2014版高中历史复习教师用书配套课件课时提升作业(十) 专题七 第1讲
2014版高中历史复习教师用书配套课件课时提升作业(二十三) 专题十五 第1讲
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课时提升作业(二十三)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.美国学者特纳说:“马克思主义在20世纪30年代剑桥大学……成为可供选择的经济学之一……有人开始思考马克思主义者考虑到的问题。
”这一时期,剑桥大学的学生对马克思主义产生兴趣是因为它( )A.指明了资本主义经济危机的根源B.论述了无产阶级暴力革命的思想C.提出了国家干预经济、克服经济危机的解决办法D.使一些经济学家感受到巨大威胁2.(2013·湛江模拟)1932年英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士说道:“我察看了当今的世界……我不得不承认……由于某种难以确切指出的东西,世界近两年正在倒退。
”引起文中“世界近两年正在倒退”的主要原因是( )A.冷战局面的正式形成B.苏联实力壮大的威胁C.国家干预经济的实施D.世界经济危机的影响3.在1929-1933年世界经济危机期间,美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。
其直接影响是( )A.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B.资本主义各国政坛丑闻频出C.资本主义各国社会危机日益加深D.资本主义各国政府信誉扫地4.胡佛总结了他应对大萧条的一系列措施:“提高了关税,这保护了农业并抑制了萧条……农业信贷银行向农民提供贷款……劝说雇主保持工资率……”依据材料可知,胡佛应对经济危机所采取措施的特点是( )A.自由放任B.仅仅保护农业C.调整劳资关系D.国家干预经济5.(2013·漳州模拟)“1932年,罗斯福作为民主党总统候选人,同胡佛展开了下一届总统竞选,并最终赢得了广大选民的心,以绝对优势入主白宫。
”其中罗斯福最能赢得广大选民之心的是( )A.克服危机的坚定信心B.亲和的形象C.出众的口才和渊博的知识D.独到的政治见解6.(2013·江西师大附中模拟)1933年10月,罗斯福宣布政府购买黄金的计划。
(广东专用)2014届高三历史一轮复习 第九单元课时提升作业 新人教版
(广东专用)2014届高三历史一轮复习第九单元课时提升作业新人教版那动乱的1917年的4月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今天城里是哪一派掌权？”正确的回答是( )A.罗曼诺夫王朝B.资产阶级临时政府C.工兵代表苏维埃D.工兵农代表苏维埃10.(2013·南昌模拟)布尔什维克的政敌、立宪民主党领导人帕·米留可夫指出十月革命是“俄国革命长期复杂进程中的一个阶段，它不是对二月革命的否定，而是对二月革命所开创的进程的继续”。
“二月革命所开创的进程的继续”主要是指( )A.签订条约退出了帝国主义战争B.彻底完成资产阶级民主革命的任务C.推翻罗曼诺夫王朝和沙皇反动统治D.资产阶级临时政府与苏维埃共同执政11.1917年10月25日(公历11月7日)清晨，当俄国人民醒来，惊讶地在街头读到了这样一则布告：“临时政府已被推翻。
国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的革命军事委员会手中。
”这则布告的内容出自( )A.“四月提纲”B.《土地法令》C.《和平法令》D.《告工人、士兵和农民书》12.(2013·太原模拟)有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。
”该观点认为十月革命( )A.仅以马克思主义为革命的旗帜B.是对西方现代化模式的冲击C.与第一次世界大战关系不大D.是俄国社会内外矛盾的必然产物二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13.读马克思、恩格斯关于19世纪中期革命斗争形势的论述：材料一历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。
历史指出：在那个时候，欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义的生产，经济革命证明了此点。
2014年高中历史人民版同步课件：必修1专题7第3课 民主政治的扩展(共27张)
平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制。
三、民主政治的扩展
立 君 主年 立， 宪英 制国 通 过 光 荣 革 命 确
1688
玛丽和威廉加冕典礼的场面
三、民主政治的扩展
邦美 政国 府 ， 民年 主宪 共法 和签 制署 确建 立立 联 1787
三、民主政治的扩展 （一）、法兰西第三共和国宪法
3、宪法的内容
角色二：如果你是议员?请问你是怎样当选为议员的？你拥有哪些 权力？ 选举方式 众议院议员由普选产生，参议院议员通过间接选举产生 众议院可以提出并通过法律，任期四年。 参议院有权否决众议院通过的法律，任期9年，每3年改选其中的1/3 。
权利
三、民主政治的扩展
（一）、法兰西第三共和国宪法
1、法兰西第三共和国宪法的背景
（二）、德意志帝国宪法
2、宪法的通过——“一票共和” 3、宪法的内容
（三）、民主政治的扩展
4、对宪法的评价
三、民主政治的扩展 （一）、法兰西第三共和国宪法
1、法兰西第三共和国宪法的背景 （1）、历史背景——震荡的法国
A、法国近代政体的演变 B、德国军队：在普法战争中获胜的德军还占领着法国近20个省。 C、人民革命力量：（巴黎公社）一些大城市的人民还掌握着武装。 D、共和与帝制的斗争：各派政治力量围绕着共和与帝制的政权形 式问题展开了反复较量。
三、民主政治的扩展
法国近代政治发展历程示意图
一票共和
政体
(1792-1804) 第一共和国 (1848-1852) 第二共和国 (1870-1940) 第三共和国
共和制
1789大革命爆发 推翻波旁王朝 （1830-1848） 七月王朝 （1804-1814） 第一帝国 第二帝国 （1852-1870）
专题七第一课：社会主义建设道路的初期探索教案人民版
最后，我国社会主义建设道路初期探索坚持了独立自主，探索适合我国国情的社会主义建设道路。而其他一些国家的社会主义建设道路可能过于依赖外部力量，没有形成适合本国国情的社会主义建设道路。
4.案例题：让学生结合课文中的案例，说明我国社会主义建设道路初期探索的意义。
答案：以大跃进为例，我国社会主义建设道路初期探索在这一时期面临着巨大的挑战和压力。在党的领导下，全国人民积极响应号召，投身于社会主义建设的大潮中。虽然在这一过程中出现了一些问题和失误，但通过及时调整和纠正，我们取得了宝贵的经验和教训。
5.论述题：让学生结合课文内容，论述社会主义建设道路初期探索对我国发展的意义。
答案：社会主义建设道路初期探索对我国发展具有深远的意义。首先，它为我国的社会主义建设道路奠定了坚实的基础，为后来的改革开放和现代化建设提供了宝贵的经验。其次，它激发了人民的积极性和创造力，培养了社会主义建设的人才，为国家的发展提供了强大的人力资源。再次，它让我们深刻认识到社会主义建设道路的复杂性和艰巨性，增强了解决问题的能力和信心。最后，它为我们提供了宝贵的教训，使我们更加明确了社会主义建设道路的正确方向，为我国的发展避免了不必要的弯路和挫折。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对社会主义建设道路初期探索知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。
(广东专用)2014届高三历史一轮复习 第七单元 第2讲课时提升作业 新人教版
课时提升作业(十三)(40分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2013·广东六校模拟)有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础”。
这里所指的历史事件是( )A.开辟新航路B.启蒙运动C.资产阶级革命D.工业革命2.(2013·保定模拟)“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂，成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕”。
它是指( )A.柴油机B.瓦特改良的蒸汽机C.发电机D.珍妮纺纱机3.(2013·惠州调研)1866年，英国皇家河流污染调查委员会的第一份报告是这样描述的：“泰晤士河也就无可阻挡地成了藏污纳垢之所。
”造成泰晤士河污染的主要原因是( )A.圈地运动B.工业革命C.战争破坏D.君主立宪制4.研读“世界铁路长度变化示意图”(如图)，图中数据变化对当时世界的影响不包括( )A.推动了工业革命的兴起B.促进了世界市场的扩大C.加快了殖民扩张的步伐D.推动了垄断组织的发展5.(2013·揭阳调研)据材料统计：1820—1875年之间，里尔(资产阶级)上层阶级的人数从占总人口的7%增加到9%，而其遗嘱上所载明的财富则从58%增加到90%。
“大众阶级”从总人口的62%增加到68%，而遗嘱写明的财富只占0.23%，1821年时他们的财产尚占1.4%。
这一材料表明( )A.工业革命使社会分化为两大对立阶级B.工业革命使大众绝对贫困化C.工业革命使社会贫富分化更严重D.资产阶级对无产阶级残酷剥削6.(2013·德州模拟)被誉为现代经济学之父的亚当·斯密在出版于1759年的《道德情操论》中指出：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。
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课时提升作业(三十四)(40分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.1873年2月，《申报》登载杨勋的《别琴竹枝词》：“清晨相见谷猫迎，好度由途叙阔情。
若不从中肆鬼肆，如何密四叫先生。
”这种近代上海中英夹杂的“洋泾浜”英语主要反映出( )A.上海英语教育落后B.外来文化已被广泛接受C.中国人崇洋媚外D.西方工业文明的影响2.(2013·太原模拟)下面分别是20世纪50年代和60年代中国女青年群体流行的服装图片。
导致这两个时期服饰流行样式变化的相同的原因是( )A.政治观念的影响B.审美情趣的变化C.生活水平的提高D.国际潮流的影响3.(2013·湖州模拟)长期在上海生活的郑观应，在19世纪80年代末90年代初撰写的一篇文章中，一口气列举了西国输入的食物、用物、玩好等57种，指出这些洋货“皆畅行各口，销入内地，人置家备，弃旧翻新”。
这突出反映的社会生活现象是( )A.奢侈享乐已日渐成风B.传统伦理道德已荡然无存C.洋货流行已日渐成风D.传统生活方式已荡然无存4.(2013·龙岩模拟)中国近代“一向被社会歧视、受性别不平等压制的妇女，开始走向社会，从事各种社会工作，并为男女平等而斗争”。
这种变化折射的历史发展趋势是( )A.封建经济渐趋衰落B.西学进一步传入中国C.人性日益解放，社会日趋开放D.科学技术进一步发展5.(2013·济宁模拟)1881年12月《花图新报》载：“中国之设电线(电报线)也，始于同治十二年(公元1873年)，由上海达吴淞……其经费出自中国，操持仍属西国。
后因台湾有事，力筹防御，电线公司请于闽督……光绪七年(公元1881年)，将造电之物料，运至台湾。
自台湾府城直达大高(地名)，约百里，皆电报局学生经办，无西人襄助。
”从上述史料中可得出的正确历史信息有( )①有线电报进入近代中国最早是在上海②中国最初架设电报线时主要依赖外国③中国自主创办的有线电报最早出现在台湾④台湾架设电报线最早是出于军事目的A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④6.(2013·太原模拟)据《镇海县志·风俗志》记载：镇海，“自欧风东渐，婚礼亦改以简易，谓之文明结婚，多于商埠行之，乡村尚少”。
2014版高中历史复习教师用书配套课件专题评估检测(三)
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专题评估检测（三）专题三(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2013·三明模拟)“他(孙中山)进校以后,天天谈革命……常常谈起洪秀全,称为反清第一英雄,很可惜他没有成功。
”(《兴中会革命史要》)孙中山崇拜洪秀全主要是因为太平天国运动( )A.将暴力斗争矛头直指满洲贵族统治B.彻底解决了农民的土地问题C.英勇抗击中外反动势力的剿杀D.表达了发展资本主义的愿望2.(2013·莆田模拟)在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。
(陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国( )A.宣扬人人平等思想B.借助神权重建等级秩序C.增强核心领导层凝聚力D.将基督教教义与儒家大同思想结合3.忠王李秀成被清军俘虏后,清方的记载说:“伪干王(洪仁玕)所编各书,李酋皆不屑看也。
”李秀成和太平天国其他领导人不重视“干王(洪仁玕)所编各书”的主要原因是( )A.军情紧急,无暇顾及B.该书和农民政权没有必然联系C.太平天国将领排斥西方文明D.太平天国统治集团内部矛盾重重4.(2013·厦门模拟)某校高一年级在学习了辛亥革命的历史后,有五位同学表达了各自对这场革命的看法。
其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况( ) 甲:辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆,而是国家的主人乙:辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治丙:辛亥革命后建立了资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由权利丁:辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑戊:辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度A.乙丙丁戊B.甲乙丙戊C.甲乙丙丁D.甲乙丁戊5.(2013·莆田模拟)为纪念辛亥革命爆发100周年,某历史课题小组将一课题分为如下四个子课题进行研究,即政府、党派纪念辛亥革命文献的整理与研究,民间组织与社会大众对辛亥革命的纪念与认识,对海内外辛亥革命阐释的学术进程及学派的再认识,纪念空间与辛亥革命记忆。
2014高中历史一轮复习 课时提升作业(一) 第一单元
课时提升作业(一)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2013·无锡模拟)有历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。
造成“分散性、松散性”的原因是( )A.贵族拥有世袭特权B.分散的自然经济C.贵族拥有土地所有权D.王室日益腐败2.有学者认为西周封邦建国是为了“控股政权”，其扩充“股份”的主要方式是( )A.采取内外服制B.采取嫡长子继承制度C.大封同姓诸侯D.对殷商国形成包围3.(2013·南京调研)《尚书·召诰》曰：(武王崩，成王年少)“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是( )A．解决了贵族之间的纷争B．体现了血缘和政治的关系C．实现了中央对地方的有效管理D．形成了等级森严的官僚政治4.(2013·扬州模拟)2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，“司母戊鼎”的标牌被改为“后母戊鼎”。
“司母戊鼎”的命名是郭沫若所为，他认为“司母戊”即为“祭祀母亲戊”。
祭祀祖先的传统起源于( )A.分封制B.宗法制C.集权制度D.礼乐制度5.据《史记·殷本纪》载“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。
这是指( )①宗法制遭到破坏②分封制遭到破坏③中央集权制度受到削弱④郡县制受到挑战A.①②B.①③C.②③D.③④6.在分封诸侯国时，周公要求受封诸侯在治理诸侯国过程中要“启以商政，疆以周索”或“启以夏政，疆以戎索”，要实行文王“德明慎罚”的方针，广求“殷先哲王”的“保民”办法。
对划线部分理解正确的是( )A.体现了奴隶主和奴隶的阶级关系B.体现了统治阶级内部的等级关系C.这是西周实行的民族分化政策的反映D.有利于缓和部族间的矛盾，巩固西周统治和维护等级差别7.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。
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课时提升作业(十)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.以下是某历史课上的板书设计的一部分。
从该板书中可以得出的结论有( )①资本主义发展是英国革命爆发的根本原因②君主立宪制在英国得以确立③“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志④英国资产阶级革命具有曲折性A.①②③B.①③④C.①②D.③④2.(2013·福州模拟)法国史学家基佐在论述英国革命时说,“没有一种旧因素彻底消亡,也没有一种新因素彻底胜利,或者某一种原则取得了独霸的优势。
”这一特点集中体现在英国( )A.确立了君主立宪制B.制定了第一部成文宪法C.1832年的议会改革D.形成了责任内阁制3.(2013·福州模拟)历史学家巴里·科沃德认为:“(《权利法案》)规定,国王必须定期召开议会,但到底几年召开一次,法案并没有做出详细规定,更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力;国王还拥有制定内外政策的权力,拥有任免各部大臣及官吏的权力。
”据其描述,当时英国( )A.实行责任内阁制度B.削弱了议会立法权C.国王仍然拥有较大的行政权D.国王处于“统而不治”的地位4.英国首相卡梅伦在北大演讲时说:“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭,只能去内阁蹭饭。
不仅如此,每年收入全部公开。
每周二、周四还要去下院接受质询,回来基本满脸都是口水。
”上述言辞主要反映了英国首相( )A.政治上无实权,必须服从议会B.为官清廉,能与阁臣共进退C.作为内阁首脑,接受议会监督D.经济待遇与其政治地位不相称5.(2013·龙岩模拟)历史学习中,史冀同学创作了一幅“思维导图”(下图),该“思维导图”说明英国民主政治的确立具有( )A.渐进性B.多样性C.曲折性D.偶然性6.(2012·漳州模拟)英国前首相托尼·布莱尔(任期:1997-2007年)曾说,伊丽莎白女王就是“不安全的世界中一个代表团结的符号”。
这表明英国君主立宪体制之下,国王的作用在于( )A.凝聚民族精神B.确定内阁人选C.开展国务活动D.推动世界和平7.1801年,内阁首相小皮特就爱尔兰天主教问题副署了《解禁法案》,立即引起英王乔治三世的不满,面对国王的压力,依旧得到议会多数支持的小皮特被迫辞职。
这一史实表明( )A.英国责任内阁制成熟B.议会与内阁相互制约C.英王违反了《权利法案》D.英王在国家政治生活中起着一定作用8.(2013·济南模拟)1787年宪法制定者富兰克林去世后,法国经济学家杜尔哥为他写下了这样的评语:“他从苍天那里取得了雷电,从暴君那里取得了民权。
”1787年宪法中最能体现上述观点的措施是( )A.推翻君主专制政体B.保障人民的基本权利C.确立三权分立原则D.确立联邦制9.(2012·福州模拟)1913年美国最高法院法官奥利弗·霍姆斯认为,“如果我们丧失了宣布国会立法无效的权力的话,我不认为美国走到尽头了。
但如果我们不能宣布几个州的法律无效的话,我认为联邦就会陷入危机。
”这表明,他强调的是维护美国政治体制中( )A.分权制衡原则B.联邦至上原则C.人民主权原则D.契约神圣原则10.(2013·莆田模拟)2011年6月17日,美国众议院10名议员因奥巴马未经国会批准出兵利比亚,耗资达7.16亿美元,而向联邦法院递交诉状控告总统违法。
由材料不能得出( )A.体现了美国分权与制衡的政治原则B.总统权力受国会制约C.联邦法院有审判违宪总统的司法权D.美国总统对国会负责11.1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体,其重要作用是( )①结束了松散状态,维护了国家统一②满足了人民群众对权益的要求③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展A.①④B.①②C.②③D.③④12.右图是一幅政治讽刺漫画,标题为“别争了,我们都一样”。
以下选项与作者观点相一致的是( )A.“党派精神是政府的最危险的敌人”B.“两党只是同一个钱币的正反两面”C.“如果非同一个政党一起就不能进天堂,我宁愿永不进天堂”D.“在共和党选区,我是民主党人;在民主党选区,我是共和党人”二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)13.阅读下列材料:材料一英国“光荣革命”以后,内阁逐渐取代了枢密院,成了国王直辖的最高行政机构。
18世纪初,形成了国王不参加内阁会议,下院多数党领袖任首相,主持内阁会议的惯例。
1742年,沃波尔内阁的政策遭到议会反对,沃波尔辞职,创下了首相遭到议会反对时,应辞职向议会谢罪的惯例。
1783—1784年,小皮特内阁遭到下院反对,内阁决定解散下院,提前进行议会选举,由新成立的下院决定内阁的去留。
——《世界史资料》材料二1832年6月7日改革方案得到通过并经国王批准。
主要包括选举权和议席分配两个方面……56个人口不到2 000人的选区被取消,31个有2 000～4 000人的选区各减少1个议员席位。
余出的143个议席中,各大新兴工业城市得到65个……在选民资格方面,城市居民年收入房租或者交纳房租10镑以上者有选举权;农村中年收入10镑以上的土地所有者和年收入50镑以上的租地经营者享有选举权。
——刘宗绪《世界近代史》材料三1787年宪法规定实行联邦制,采用三权分立、相互制衡的原则。
这部宪法由序言和7条正文组成。
第1条包括10节,规定美国国会的组成及其职权。
第2条包括4节,规定总统的职权和产生办法。
第3条包括3节,规定美国联邦法院的组成及其职权。
第4条包括4节,主要内容是规定各州的权利。
第5条主要是规定宪法修正案提出和通过的程序。
第6条主要是规定联邦宪法和根据宪法制定的法律为全国最高法律,各州法官均必须遵守。
第7条规定宪法经9个州批准后生效。
请回答:(1)材料一反映了英国政治制度的一次主要创新是什么?其主要特点是什么?(6分)(2)据材料二,概括1832年改革后英国议会发生的主要变化。
结合所学,指出这种变化对英国产生了怎样的积极影响。
综合上述材料,你对英国的政治制度创新有何认识?(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,近代美国民主政治与古代雅典民主政治相比,有何创新之处?(8分)14.(2013·莆田模拟)人类政治文明的发展史说明,世界并不存在唯一的、普遍适用的和绝对的民主模式。
自古以来,各国政治发展史中都出现过典型的各具特色的政治模式。
材料一唐初每事先由中书省,中书做定将上,得者再下中书,中书付门下。
或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。
若事可行,门下即下尚书省。
尚书省只主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》材料二希腊地区没有丰富的自然资源,也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原,而具备这些天然条件,并合理开发和利用,是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。
在希腊和小亚细亚沿海地区,只有连绵不断的山脉,这不仅限制了农业生产率的提高,而且把陆地隔成小块。
材料三人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。
因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。
我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国前总统乔治·布什请回答:(1)根据材料一说明唐初三省的职能。
唐朝统治者如此划分三省职权的目的是什么?(6分)(2)根据材料二,概括说明希腊的地理特点。
(2分)与古代中国相比,这种地理特点对古希腊的政治体制造成的影响是什么?(2分)(3)结合美国政体的有关内容分析论证材料三的主要观点。
(4分)(4)材料一和材料三呈现的两种政治模式有何共性?(2分)古代希腊雅典的民主制与近代美国确立的民主制有着怎样的不同?(4分)答案解析1.【解析】选B。
英国的君主专制阻碍了资本主义的发展,最终导致了资产阶级革命的爆发,①正确;1689年《权利法案》颁布后,君主立宪制在英国逐步确立,这在板书中没有体现,排除②;“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成,③正确;④可直接从板书的内容中得出。
故答案为B。
2.【解析】选A。
C、D不是英国资产阶级革命的直接结果,排除;《权利法案》具有宪法性质,但并非英国的宪法,B错误。
光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束,它是当时英国新旧势力相妥协的结果,其后,君主立宪制确立起来。
3.【解析】选C。
据信息“国王依然拥有随意召开和解散议会的权力;国王还拥有制定内外政策的权力,拥有任免各部大臣及官吏的权力”判断国王仍然拥有较大的行政权。
故选C。
4.【解题指南】要注意君主立宪制下国王、首相、内阁、议会之间的地位及关系。
【解析】选C。
英国首相是政府(内阁)首脑,下院是属于议会的,内阁即政府名义上对国王负责,实际上对议会负责。
故选C。
5.【解析】选A。
图示体现了三个转移:立法权由国王转移到议会,行政权由国王转移到内阁,政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主,并下移到公民民主。
这充分说明了英国制度的发展变化都是渐进式的。
6.【解析】选A。
英国国王只是一个“虚位元首”。
国王名义上是国家元首和武装部队总司令,形式上有权任命首相、各部大臣等高级官员,有权召集、停止和解散议会,有权批准法律。
她拥有的各种权力都是形式上的,仅具有象征性的地位。
在实际政治生活中,真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。
故选A。
7.【解析】选D。
本题考查英国君主立宪制。
关键信息:面对国王的压力,依旧得到议会多数支持的小皮特被迫辞职。
A、B、C材料无从反映。
故答案为D。
8.【解析】选C。
从材料信息“从暴君那里取得了民权”可判断其防止专制独裁。
1787年宪法实行三权分立,防止了专制独裁,保障了资产阶级的民主权利。
9.【解析】选B。
据信息“如果我们不能宣布几个州的法律无效的话,我认为联邦就会陷入危机”。
可以说明这是在维护联邦政府的权力。
10.【解析】选D。
本题考查美国的三权分立原则。
在美国,总统、国会和法院三者之间权力相互制约与平衡,A、B、C表述均正确,但美国总统不对国会负责,而是对选民负责,故D表述错误。
【变式备选】(2013·龙岩模拟)《世界文明史》指出:“《联邦宪法》(即1787年宪法)的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。
”为“警惕”专制政治,“制定者们”采取的措施有( )①国家权力分为行政、立法、司法三部分②国会可以随时对总统提出弹劾③总统任命的官员须经参议院的批准④联邦法院有权审查行政或立法行为A.①②B.①③④C.②③④D.①②③④【解析】选B。