七年级地理导学案答案汇总
人教版七年级下册地理导学案(含答案)--第八章 第四节 澳大利亚(1)
第四节澳大利亚（1）学习目标1.利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。
2.知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。
3.在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。
4.知道澳大利亚的气候分布特点。
学习重点1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境2.澳大利亚经济发展特点3.澳大利亚人口和城市分布学习难点澳大利亚自然条件与农牧业、工矿业发展的关系自主学习1.澳大利亚位于南北半球的，东邻洋，西邻洋。
南回归线穿过部。
2. 澳大利亚领土主要包括大陆和其东南部的岛，是世界上唯一独占的国家。
3.澳大利亚是一个的国家，平均人口密度每平方千米人，大约为中国的1/45。
4.澳大利亚最长的河流为，最大的盆地。
5.澳大利亚特有动物有、等，被称为“博物馆”。
合作探究活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因试用大陆漂移学说的观点解释下列问题：1.澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？2.实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。
为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？活动二：读课本P69图8.39澳大利亚地形图。
1.在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。
课堂检测1.澳大利亚特有的珍奇动物有（）A.斑马、长颈鹿B.企鹅、大食蚁兽C.袋鼠、鸭嘴兽D.大象、犀牛2.横穿澳大利亚中部的重要纬线是（）A.北回归线B.南回归线C.赤道D.南纬60度纬线3.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（）A.澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一B.澳大利亚动物种类少，进化速度慢C.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地D.地形复杂，崎岖不平4.下列关于澳大利亚的叙述正确的是（）A.地广人稀，人口和城市集中分布在东北部沿海地带B.是世界上唯一拥有整个大陆的国家C.特有动物是斑马和长颈鹿D.西部有著名的大分水岭。
5.读图，回答下列问题。
人教版七年级下册地理导学案(含答案)--第八章 第二节 欧洲西部(2)
第二节欧洲西部：畜牧业、旅游业学习目标：1、读图找出主要平原、山脉及周边海洋。
2、分析本区位置、地形对气候的影响及主要气候类型的特点。
3、分析自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业影响。
4、了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！阅读课本61—62页的文字及图8.19和图8.201、本区饮食结构:欧洲人酷爱和，称牧草“”；本区农业产值比重:很多国家畜牧业产值比重（高、低）于种植业产值比重；本区产品出口：、丹麦（国家）是世界上著名的乳畜大国，丹麦的火腿、熏肉、香肠、乳酪是主要的出口产品.以上三方面可说明欧洲西部畜牧业很发达并且以畜牧业为传统农业。
2、读课本67页阅读材料，本区的农业结构是兼顾，劳动力短缺，畜牧业发达主要源于生产的化。
3、伦敦的气候属于。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
活动一：读课本64页图8.23本区地形图，完成课本63页活动1活动二：读课本P63图8.22“欧洲西部的气候图，完成课本63页活动2.1、欧洲西部大部分地区位于五带中的_____。
图中一共有_____种气候类型，其中以_________气候为主。
2、温带海洋性气候主要分布在岛、半岛南部和大陆西北部。
3、瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三地属于_________气候，它们在气温和降水量及各月分配上的共同特点是______________。
仔细看图三地之间也有差异，如：温差最小，年降水量最丰富的是_____。
而越往东温差___，这主要是受___因素的影响活动三：阅读课本P61图8.19，想想欧洲西部畜牧业发达，到底有哪些发展畜牧业的有利因素？欧洲西部地处大陆西岸的地理位置，形成气候，适宜多汁牧草的生长，加上以为主的地形，使草场广布，所以畜牧业发达。
活动四;读课本65—66页图文分析本区：发展旅游业的条件及重要的旅游景点及分布展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。
人教部编版初中七年级地理下册复习导学案(练习及答案) (1)
复习七年级下册（3）课前自主学习（学案）阅读课本，记熟以下知识点：1.澳大利亚（1）重要特有动物：、、、。
（2）主要矿产资源：、资源丰富，被称为“坐在矿车上的国家”。
（3）主要农产品：、，被称为“骑在羊背上的国家”。
（4）图上A是气候，B是气候。
2.美国（1）图上A是河，B是美国东北部湖，C是山脉，D是湾，E是洋，F是洋。
（2）图上①是市，它是联合国总部所在地，也是美国人口最多的城市；②是市，它是美国的石化和宇航中心；③是市，它是美国的首都；④是市，它是世界高新技术产业基地（硅谷）。
3.巴西（1）图上A是河，它是世界上流量最大、流域面积最广的河流，流域内有世界最大平原平原。
（2）南美洲面积最大的国家（国）。
4.南极洲（1）世界上跨经度最多的大洲是洲。
（2）南极洲特有动物是。
(3)南极洲气候特征：是世界上最的地方，素有“冰雪高原”之称，还被称为“沙漠”和“库”。
课堂主体参与（教案）【复习目标】1.澳大利亚：气候类型及分布、特有动物、主要矿产资源、主要农产品（识记）（理解）；地形分布（识记）；气候与农牧业生产的关系（理解）2.美国：识图—密西西比河，阿巴拉契亚山脉、五大湖、大西洋、太平洋、墨西哥湾、华盛顿、纽约、旧金山、休斯敦（识记）、重要工业区“硅谷”、农业地区专业化（识记）（理解）3.巴西：识图—亚马孙河、亚马孙平原、巴西高原（识记）；南美洲最大的国家—巴西（识记）；热带雨林的危机（理解）4.南极洲：位置、特有动物、气候特征（识记）（理解）【重点、难点】1. 美国：识图—密西西比河，阿巴拉契亚山脉、五大湖、大西洋、太平洋、墨西哥湾、华盛顿、纽约、旧金山、休斯敦2. 巴西：识图—亚马孙河、亚马孙平原、巴西高原【学习内容】一、学生交流，教师再公布答案二、小组讨论质疑、师生合作研讨三、《会考复习指南》例题讲评四、总结提升【布置作业】背诵本节所学内容学习（教学）反思。
七年级地理导学案答案
七年级地理导学案答案第六章第一节亚洲的地理位置问题探究：1. ⑴南北跨纬度约90°⑵东西跨经度约166°⑶纬度长⑷东半球和北半球2.⑴北临：（北冰）洋西：与（欧）洲相邻濒临的大洋东临：（太平）洋相邻的大洲西南：与（非）洲为邻南临：（印度）洋东北：与（北美）洲相望⑵略⑶略东南：与大洋洲为邻目标检测 1. 4400 纬 2. 西亚中亚东亚 3A 4C 5C 6B7.⑴欧洲非洲大洋洲北美洲⑵太平洋印度洋北冰⑶乌拉尔山土耳其欧⑷白令北美⑸大洋⑹苏伊士非8.俄罗斯：跨亚、欧两洲土耳其: 跨亚、欧两洲巴拿马：跨南、北美洲埃及：跨亚、非两洲…第二节亚洲的地形和水系问题探究1.⑴中部中部⑵边缘四周⑶①复杂高原山地②大③中部四周2. ⑴答：流入太平洋的河流：长江、_黄河__ _湄公河___…流入印度洋的河流：恒河、___印度河_ 萨尔温江__…流入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河勒拿河_…⑵中部放射⑶略目标检测 1.青藏高原死海 2.长江太平 3.中南印度阿拉伯阿拉伯4 B5 A 6.（1）海洋：①阿拉伯海，②孟加拉湾，③太平洋。
河流： c 长江湖泊：d：_里海__。
山脉：A 乌拉尔山， C 喜马拉雅山，半岛：甲阿拉伯半岛，乙印度半岛，丙中南半岛。
（2）属亚洲与欧洲分界线的是__A_山脉。
（填代码）7.世界最高的高原：青藏高原世界最大湖泊：里海世界最深的湖泊：贝加尔湖世界最大半岛：阿拉伯半岛世界最大群岛：马来群岛……第三节亚洲的气候问题探究1.⑴①复杂多样②季风亚热带③温带大陆性⑵亚洲地处世界最大的大陆—亚欧大陆的东部，世界最大的大洋—太平洋的西岸，海陆热力性质差异显著，所以形成了世界上最典型的季风气候。
⑶分布地区：亚洲大陆内部海拔较高的高山高原地区气候特点：高寒缺氧太阳辐射强昼夜温差大降水量少防护措施：带必备用品如：太阳镜防晒用品遮阳伞较厚衣服等⒉略目标检测 1.热带草原温带海洋性 2.温带热带3.海洋温带大陆性 4B 5C 6B7.（1）①热带沙漠气候_ ②地中海气候③__寒带气候__；④热带季风气候⑤温带季风气候_；⑥_热带雨林气候_ ⑦亚热带季风气候_；（2）亚洲各种气候类型中，影响面积最大的是温带大陆性气候；降水量最多的是热带雨林气候。
七年级地理导学案综合分析答案
非洲板块
稀疏
白色人种
阿拉伯语
伊斯兰教
发展中国家
热带沙漠气候
中非南非⑦
东半球
跨南北半球
高原、盆地
刚果盆地
有的稀疏
有的稠密
黑色人种
英语、法语、
其他语言
基督教
其他宗教
热带雨林气候
热带草原气候
地中海气候
大洋洲⑧
二组
东半球
南半球
沙漠、平原
大分水岭
印度洋板块
稀疏
黑色人种（东北
白色人种（西南
七年级地理学案
学习
目标
1、运用地图和文字采用小组合作交流的形式归纳和总结本册书的重要知识点，并能理解记忆、灵活运用。
2、归纳学习地理的常用方法:读图法、阅读圈画法、归纳分析法、比较法、理解背诵法等。
重点
海陆分布特点和七大洲的分布。
一、自由回答学习半年地理了，你认为地理是怎样的一门学科？你有怎样的收获？你学会了学习地理的哪些方法？
二、合作探究利用手中的地理书、地图册等资料完成下列表格主要知识点。注意:必须读图
主要大洲或地区
主要半球位置④
主要地形、特殊地形④
位于什么板块③
人口稀疏稠密情况③
主要人种④③
主要语言②
主要宗教②
发达国家②③
发展中的国家
主要气候类型①
气候特征①
气候的分布地区还有哪里①②③
亚洲
一组
东亚
①
东半球
北半球
平原、丘陵
英语
基督教
发达国家
热带沙漠气候
热带草原气候
北美洲⑨
四组
西半球
北半球
地理导学案及答案
地理导学案及答案一、导学案导学目标：1. 了解地理学科的基本概念和主要研究内容；2. 了解地球的形态特征和地理环境对人类社会的影响；3. 掌握地理学科的学习方法和调查研究技巧。
导学内容：1. 地理学科的定义和分类；2. 地球的形态特征及其对人类的影响；3. 地理学科的学习方法和调查研究技巧。
导学步骤：一、导入地理学是一门研究地球表层自然与人文现象及其相互关系的综合性学科。
它研究的内容广泛，包括地球的形态特征、地理环境对人类社会的影响以及人类活动对地球环境的影响等。
本节课我们将学习地理学科的基本概念和主要研究内容。
二、探究1. 地理学科的定义和分类地理学科是研究地球表层的自然和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
它分为自然地理学和人文地理学两大类。
自然地理学主要研究地球的自然环境，如地形、气候、水文、土壤等；而人文地理学则主要研究人类活动与地理环境之间的相互关系，如人口、聚居地、交通等。
2. 地球的形态特征及其对人类的影响地球是一个不规则的球体，由地壳、地幔和地核三部分组成。
地球的形态特征，如大陆、海洋、山脉、平原等对人类社会有着重要的影响。
例如，平原地区适宜农业发展，而山区则限制了交通和经济发展。
3. 地理学科的学习方法和调查研究技巧地理学科的学习方法包括：观察法、比较法、分析法、综合法等。
调查研究是地理学科的重要方法之一，通过实地考察和问卷调查等方式收集数据，从而深入了解地理环境和人类社会的关系。
三、拓展1. 你认为地理学对我们的生活有什么影响？2. 请列举一些你身边的地理现象，并分析其对人类的影响。
四、总结本节课我们学习了地理学科的基本概念和主要研究内容，了解了地球的形态特征及其对人类社会的影响，掌握了地理学科的学习方法和调查研究技巧。
二、答案1. 地理学科的定义和分类地理学是研究地球表层自然与人文现象及其相互关系的综合性学科。
它分为自然地理学和人文地理学两大类。
自然地理学主要研究地球的自然环境，如地形、气候、水文、土壤等；而人文地理学则主要研究人类活动与地理环境之间的相互关系，如人口、聚居地、交通等。
七年级地理上册知识结构导学案(答案).
分布伊斯兰教
佛教
宗教的影响：
1、世界上使用人数最多的语言是（ ）。
A.汉语B.英语C.阿拉伯语D.法语
2、西班牙语主要使用在（ ）。
A.西班牙B.葡萄牙C.拉丁美洲D.非洲
3、世界上使用最广泛的语言是（ ）。
A.汉语B.英语C.西班牙语D.俄语
4、小明收到在加拿大留学的姑姑用当地语言文字写给他的一封信、信的语言文字是（ ）。
5.世界人口最多的国家是（ ）
A.中国 B.俄罗斯 C.印度 D.加拿大
6.世界上到目前为止还没有国家的大洲是（ ）
A.亚洲B.大洋洲C.南极洲D.北美洲
7.世界上人口超过1亿的国家共有（ ）
A.10个 B.12个 C.8个 D.7个
8.在国际上，习惯把发展中国家之间的合作称为（ ）
A.第一世界与第三世界的合作B.“南北合作”C.“南北对话” D.“南南合作”
地图基本要素：1、、2、、3、。
海拨：相对高度：
等高线图作用：
五种基本地形：
分层设色地形图：
地形剖而图：
地图的选择：
从地图上获取信息
地图的发展：
【1】、本初子午线是指（）。
A.90°经线B.180°经线C.120°经线D.0°经线
【2】判断A点的经纬度。
【3】地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是（）。
（3）、结合气温和降水这两方面特点，得出结论：热带雨林气候的特点——。
第四章 居民与聚落
人口总数：。
世界人口的增长
自然增长率：①
人口密谋=／
稠密地区：
人口分布状况
稀疏地区：
自然因素：
人口分布的因素：
社会因素：
七年级上册地理导学答案
七年级上册地理导学答案【篇一：人教版七年级地理上册导学案】ss=txt>课题:地球的运动设计者__ 上课时间______学习目标: 1、用课件演示地球的自转和公转，并熟悉基本的运动规律。
2、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜更替。
3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。
4、利用图说明五带的界限，并举例说明各自的特点为不透明的球体，二是太阳光线是平行光。
）提问：观察实验，看此时除中国是白天，还有那些国家是白天，有哪些国家是黑夜？ 2、教师将地球仪转动180 ，再让学生观察：中国和美国分别处在白天还是黑夜？中国和美国昼夜交替的情况，思考昼夜更替的原因是什么?可见，地球自转还使地球上位于不同经度的地区产生了时刻的差异，在地球上，不同经度的地方，就有不同的时刻。
二、（1）在同一天中，早晨或傍晚与中午三个时段相比哪个时段我们感觉到太阳光照射得最厉害？那么你能从这一现象中总结出什么规律来吗？（课件演示阳光的直射和斜射）（2）与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们的日常生活体验来说明。
（3）观察后，思考并解释太阳光的照射情况在一年中的变化规律。
2、教师指导学生阅读书中“地球的五带图”，观察投影片，总结春分、夏至、秋分、冬至四个节气时，地球上五带内各带所接受到的太阳光热能量状况和昼夜长短的变化。
完成填充图练习。
3、说说我国大部分陆地位于五带中的哪一带。
攀登高峰：45、6、78 （2）纬线 b、地轴北段与地球表面的交点（3）地轴（4）南极（5）北极 9、判断：（1（2（3（4（5（6）本初子午线在西半球。
拓展练习:1假设你在北极的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以北极为中心的经纬线图2.假设你在赤道的上空,观测经纬线的形状是怎样的,请绘出以赤道为中心的经纬线图1学（教)报告:么运动引起的？（2）一天之中，我们学校旗杆的影子什么时候最长，这又是由地球什么运动引起的？小结提纲思维导图七年级地理学科导学案二周一课时课题: 地球的运动（2 设计者_______ 上课时间______学习目标: 了解地球五带的划分级界线2.知道太阳直射点的移动及极昼极夜现象重点难点五带的划分情景链接：情景链接前面我们学习了地球的运动，这节课我们学习五带的划分自主研学：1.五带划分依据：__________在地表的分布状况。
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七年级地理导学案参考答案第一章第一节我们身边的地理知识第二节我们怎样学地理【达标检测】1、B2、A3、C4、B5、D6、C7、C8、A9、B10、A11、D12、B13、B14、B15、D16、C17、D18、B19、D20、A21.C22.B23.C24、（1）西北东北（2）900（3）线段图上1厘米代表实地距离150米1:1500025.(1)1;100000(2)正北3（3）自西南向东北西东西北东南第二章第一节《认识地球》导学案（第一课时）【达标检测】1、B2、B3、A4、B5、B6、D7、B8、D9、C10、D11、C12、C13、A14、D15、A16、B17.B18.C19.A20.C21.C22、（1）B、DC、E（2）东南西北西北（3）ED23、(1)甲图(2)(60oS，30ow)东北24、(1)90oE，60oN(2)④465oW(3)正北西北③第一节《认识地球》导学案（第二课时）试一试：1、北东2、b3、略4、A能力提升1、（1）150°E65°N180°20°N170°E65°N（2）A西北A、C2、B【达标检测】1、A2、B3、C4、A5、C6、D7、D8、B9、A10、C11、C12、D13.B14.C15.D16、C17、D18、B19、（1）南（2）正西正北西北东南20、（1）45°W，15°N正东（2）逆（3）①②（4）①②③21.(1)略（2）BD一天（3）正西赤道（4）极昼北温带第二节《世界的海陆分布》【巩固练习】1.D2.B3.D4.C5.C6.D7.A8.D9.D10.A11.B12.C13.（1）南美洲欧洲大洋洲南极洲北冰洋太平洋（2）略（3）苏伊士运河巴拿马运河乌拉尔山脉——乌拉尔河——里海——大高加索山脉——黑海——土耳其海峡（4）D亚洲⑤大洋洲⑥南极洲⑦（5）非洲③【中考链接】1.A2.B3.C4.B5.C6.D7.C8.D9.D10.C11.B12.C第三节《世界的地形》【巩固练习】1.D2.B3.C4.B5.A6.（1）鞍部陡崖山脊(2)CD等高线密集坡度陡(3)400100—300(4)正西西北（5）西北东南（6）C【中考链接】一、选择题：1—5.CDCCD6—10.CADBD11—14.CACDC二、综合题：1.（1）鞍部（2）200米（3）A（4）④处④处等高线凸向海拔高处，是山谷，雨水汇集，易形成山洪、泥石流等自然灾害。
（言之有理可酌情给分）（5）东北—西南2.（1）263陡崖（2）甲（3）B（4）东北2.4(5)吴①3.（1）山地（2）山脊（3）自西向东（4）6km(5)②4.(1)北高南低(2)选在②河流上，等高线比较稀疏，坡度较缓(3)利用太阳或北极星、利用罗盘或指南针、手表定位、UPS导航、地形、地物特征判断(任答一种) 5.(1)盆地山峰（山顶）（2）1:500000(或1/500000)（3）B自西向东（4）①①线路可以利用河流落差自流输水（其他答案分析合理也可）6.（1）①（2）B（3）鞍部甲处等高线稀疏，坡度小，容易施工（4）自东北流向西南7.（1）山顶或山峰B（2）自西向东5（3）丘陵8.（1）陡崖鞍部（2）750（3）C（4）乙靠近山谷河流沿岸9.（1）鞍部；山脊；南北（2）B;乙；乙处为山脊不能形成河流（3）略（4）水稻（5）①；水可自流第四节《海陆变迁》【拓展提升】1.A2.当地震发生时，不要惊慌，要保持清醒的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上，快速离开教室，跑到空旷地方去，来不及外逃时，双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多面积较小的房间内等。
【巩固练习】1.C2.B3.A.4.D5.C6.⑴美洲板块南极洲板块印度洋板块非洲板块亚欧板块太平洋板块⑵太平洋⑶火山地震⑷扩张⑸环太平洋地中海—喜马拉雅火山地震带印度洋欧亚7.(1)欧亚板块太平洋板块印度洋板块（2）火山地震（3）扩大（4）欧亚板块印度洋板块（5）印度洋板块（6）略【中考链接】1.A2.C3.D4.D5.D6.B7.D8.D9.B10.D11.（1）魏格纳板块运动（2）地中海处于亚欧板块和非洲板块的碰撞挤压地带，所以将有可能消失，而红海位于非洲板块和印度洋板块的张裂拉伸地带，所以将可能成为新的大洋（3）日本处于环太平洋火山地震带上，地壳比较活跃；（或日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带，地壳比较活跃），所以多火山地震。
第三章第一节《世界的人口》一、选择题：1—5BBABB.6-10DCBDC11-15CDCCD16-20ABCDB21-22.DA二、综合题：1、⑴亚洲的东部和南部、欧洲的西部、⑵A、极地地区气候严寒B、高山高原地区空气稀薄C、荒漠地区气候干旱D、热带雨林地区，气候过渡湿热⑶人口老龄化、劳动力短缺、国防兵员不足等⑷给社会经济发展造成巨大压力，居民就业紧张，居住、教育、医疗问题难以解决。
实行计划生育2、⑴B(2)B(3)资源、环境；社会经济(4)人口老龄化问题；劳动力短缺，社会养老负担加重(5)实行计划生育，使人口的增长与资源环境相协调，与社会经济发展相适应。
3、巴西北部的亚马孙平原是热带雨林地区，气候湿热，不适合人类长期居住；俄罗斯北部纬度高，气候寒冷，自然条件恶劣。
第二节《世界的人种》达标检测1-5：ADDAA6-10：BCADA11-15：DCCBB16.B17.⑴黄色、白色⑵白色、黑色⑶白色、黄色⑷非洲、欧洲、亚洲、人口迁移第三节《世界的语言与宗教》一、选择题：1-5：BCDBD6-10：CACBA11-15：DBBBA16-19CCCA二、综合题：⑴阿拉伯语、西亚、伊斯兰教⑵英语、基督教、印度教⑶俄语、西班牙语⑷稠密黑色（5）A-②-cB-③—aC-①—b（6）D第四节《世界的聚落》一、选择题：1-5：CBBDC6-10：CCADC11-15：DBDAB16-20：CABDC二、综合题：⑴城市、乡村⑵乡村、都沿河流分布⑶B、B地处河流交汇处，便于人和物的聚散。
⑷先有乡村聚落后有城市聚落⑸不合理、因为C处于河流上游建造纸厂会污染下游河流的水源。
中考链接：1.A2.D3.C第四章第一节《天气和气候》1-5CABBB6-10CCCBD11-15、CCBAD16.（1）雨夹雪大雨（2）西北六级（3）沙尘暴第二节《气温和降水》（第一课时）1-5DDDCD6-10BDDDC11-15CBAAB16-21AABDAD22、（1）赤道两极20℃（2）0℃海拔高，气温低（3）逐渐降低太阳高度越来越小，获得太阳光热越来越少（4）南北回归线南极洲（5）平直弯曲南半球海洋面积广第二节《气温和降水》（第二课时）1-5BBCCD6-10CDCCB11-13CBB14、（1）赤道（2）距海远，海洋湿润气流难以到达落基山脉的迎风坡（3）非洲（4）400-800北温带B（5）逐渐减少越来越低15、（1）丁甲（2）丙（3）丙（4）乙第三节影响气候的主要因素（第一课时）【达标测试】1-5ABBCA6-10BBCBB11-15BABBC16.(1)丙冬至极昼（2）赤道（3）热东南（4）AD17.（1）赤道南北回归线（2）BA（3）乙甲第三节影响气候的主要因素（第二课时）【达标测试】1-5CBDCC6-10ACDAD11-15CAADA16A17.（1）降低（2）地势高15.50C(3)大量化石燃料的燃烧，导致CO2排放量增加；植被破坏严重，导致CO2吸收量减少等。
两极冰川融化，海平面上升，沿海低地被淹没；旱涝灾害频繁等。
18、(1)A纬度位置不同(或A地纬度位置较低、或A地太阳高度较大)(2)增大海陆位置不同(或自西向东距海越来越远、或自西向东受海洋的影响越来越小，大陆性增强)(3)地形(或山脉)19、冰川融化，海平面上升，沿海低地被淹没；气候恶化，旱涝等自然灾害加剧等第四节《世界主要气候类型》1—5ADDBD6--10、BCBDB11--15、DCDAC16-20ADDCB21--25DCBBD26、（1）热带雨林气候地中海气候温带季风气候（2）AC(3)北半球七月份气温最高（4）夏季高温多雨。
冬季寒冷干燥（5）地中海B冬季多雨C夏季多雨（6）C27、（1）乙丙（2）③④（3）北半球七月份气温最高（4）受副热带高气压带和信风带交替控制（5）地中海气候南北纬300到400的大陆西岸夏季炎热干燥，冬季温和多雨A第五章世界的发展差异第一节发展中国家和发达国家达标测试：1—5BDCBC6—10ADDAB11-15、CDAAC16、（1）美国北美洲（2）韩国亚洲尼日利亚非洲（3）北北南（4）发展中第二节国际经济合作1-5CBACB6—10CABAD11-14CCCC15、（1）巴以冲突、石油战争（2）克什米尔地区巴基斯坦印度（3）发达国家与发展中国家日益扩大的贫富差距16、（1）新加坡；美国（2）新加坡（3）1980；较高（4）高科技。