物流管理教学模拟系统
物流系统模拟与仿真
物流系统模拟与仿真物流系统作为现代供应链管理中的关键环节之一，扮演着连接生产、仓储与销售等各个环节的重要角色。
为了提高物流系统的效率与效益，降低成本，许多企业开始应用模拟与仿真技术来优化物流过程。
本文将探讨物流系统模拟与仿真的意义、应用和方法，并分析其优点与挑战。
一、物流系统模拟与仿真的意义物流系统模拟与仿真是指通过计算机技术和数学模型，对物流过程进行虚拟重现和实验，并通过相关指标评估系统的性能和效果。
其意义体现在以下几个方面：1. 降低成本：物流模拟与仿真可以帮助企业评估不同方案在不同条件下的成本，并找到最佳方案。
通过预先模拟，可以避免不必要的试错和资源浪费，从而降低物流成本。
2. 提高效率：模拟与仿真可以帮助企业提前发现物流系统中的瓶颈和短板，优化物流流程和资源配置，提高物流效率和运输速度。
3. 增强决策支持：物流模拟与仿真可以帮助企业预测未来可能发生的情况，并针对性地制定相应的应对方案，提供决策支持。
二、物流系统模拟与仿真的应用范围物流系统模拟与仿真可以应用于各个环节的物流系统，包括供应链设计与管理、仓库运作、运输配送、库存管理等。
下面将分别介绍这些方面的模拟与仿真应用。
1. 供应链设计与管理：通过模拟与仿真，可以对供应链的参数、结构和规模进行调整和优化，实现供应链的整体性能提升。
2. 仓库运作：通过模拟与仿真，可以对仓库的布局、货物存储和拣选策略进行评估和改进，优化仓库运作效率和工作流程。
3. 运输配送：通过模拟与仿真，可以对路线规划、车辆调度和货物配送等方面进行预测和优化，提高运输效率和送货准时率。
4. 库存管理：通过模拟与仿真，可以对库存水平、补货策略和预警机制等进行模拟和分析，实现库存成本的最小化和库存服务水平的最优化。
三、物流系统模拟与仿真的方法物流系统模拟与仿真的方法可以分为离散事件仿真（DES）、连续仿真（CS）、混合仿真、代理仿真等。
下面将分别介绍这些方法的特点和应用。
1. 离散事件仿真（DES）：DES是一种根据事件发生的顺序模拟系统中事件的发生和处理过程的方法。
货物运输管理模拟教学系统研究
一
、
系 统硬 件 结构
运 用 仿 真 技 术研 究 相 关 问题 已成 为 一 个 热 点 ， 内 国 外 学 者 在 物 流 系 统 及 交 通 仿 真 领 域 都 进 行 了 大量 的 研
究 。［９ 是在 道 路运 输 管 理模 拟 教 学软 件 这方 面 的研 究 １１ －但 与应 用 还 相对 较 少 。
于 大 学生 学 习和 科 研能 力 的 培养 仍 然具 有 重要 意义 。 ⑩
参 考 文献 ： 『 蒙应 杰． 法 与 数 据 结 构—— 课 程 教 学 的研 究 与 １ １ 算 探 讨 Ｕ． ］高等理 科教 育 ，０ ４３． ２０ （ ）
『１ 国川 ， 宝陵 等．任 务驱 动 ” 教 学法及 其 实施 ２史 谢 “ 式
１基 本信 息管 理模 块 ．
此模 块 用 于管 理 系 统 的相 关基 本 信 息 。其 主 要信 息 包 括 车 辆信 息 、 物信 息 、 驶 员信 息 、 价信 息 等 。 货 驾 运
出 由系统 自动生 成托 运 单和 送货 回执 单 的相关 模 型 。 １托 运 单 自动 生 成模 型 ． 本 文 的运 输 管 理 仿 真 系 统 中 ， 求 实 现 托 运 单 的 自 要 动 生 成 ， 且 生成 的托 运单 属 于 哪个 客 户是 随 机 的 。 了 而 为 实 现 托运 单 生 成 的随 机 性 ． 文 借鉴 了概 率论 、 本 统计 学 和
两 种 单 独 的教 学 方 法 其 实早 已 在课 堂 教 学 中加 以运 用 。 讨 论 法 ， 学 生 根 据教 师 所提 出的 问题 ， 集体 中相互 交 是 在
流个 人 看法 ， 互启 发 、 相 相互 学 习 的一 种 教学 方 法 。这 种 方 法 的特 点是 ： 自己 的活动 为 中心 ， 加 活动 的每一 个 以 参 学生 都 有 自由表 达 自己见解 的机 会 ：每 个 学生 都 要 听取 他人 发 言 ． 要 准 备个 人 的发 言 ： 都 学生 在 活 动 中处 于 主 动 地位 ， 这样 能 很 好 地发 挥 学生 的主 动性 和 积极 性 。 研究 法 的结 构 和顺 序 是 ：教 师 提 出 问题— — 学 生 独立 思 考— — 学生 相 互讨 论 研 究— — 回答 教 师 提 出 的问 题— — 教 师 总
3D模拟实训系统在物流管理教学中的实践研究——以仓储配送为例
《仓储配送管理》课程实践性很强，其所有的原理、方本文以培养物流管理专业学生工程问题分析与优化能力法、技巧均来自于物流企业并最终运用于物流企业运营管理实为出发点，采用3D模拟教学方法对《仓储配送管理》课程知践，相对于一般的管理类课程较难。
教师在讲授的过程中，应识体系进行重构，以期在尽量真实的生产运作环境中有效提尽量情景化真实的企业运作环境，并结合当代物联网+、智慧物高学生的工程实践能力。
流等理念，对知识体系及教学方法进行重构（见表1）。
以下重点介绍每个模块的知识架构。
为了提高物流管理专业学生的工程实践能力以适应社会需 2.1 仓储流程管理求，物流管理专业课程教学体系、内容与方法亟待改革与创（1）收货。
通过此部分的学习和实训，学生应当能够描述新。
本次研究以《仓储配送管理》教学为例，引入3D模拟实训仓库收货的基本流程；清楚相关单据的基本内容和功能；掌握系统，构建仓储配送实践教学体系。
货物装卸和验收的要点；通过仿真软件模拟库管员独立管理接1 物流管理专业教学开展3D模拟实训课程的必要性受货物的实际操作能力。
1.1 专业实操性与专业教学的需要物流管理专业的教学需要与实践结合在一起，具有很强的实际性、操作性。
以往的物流实训课程中，主要使用平面教学，选择的物流实训软件主要以理论为主，只反映操作流程，没有具体的操作。
这种方式不能为学生创造工作环境，学生积极性不高，不利于提升教学质量，影响教学效果。
在物流管理专业教学中运用3D模式实现系统，学生通过角色扮演，对企业表2 收货作业的3D模拟实践任务及教学安排环境有更直观的了解，对物流作业流程有更深刻的认识。
（2）拣货。
通过此部分的学习和实训，学生应该能够描述1.2 教师教学方法的补充仓储拣货的基本流程；清楚相关单据的基本内容和功能；清楚物流管理是一门实践性较高的专业，需要教师具有强的动各种拣货方式的流程；掌握各种拣货方式的特点；能够处理拣手能力。
在专业授课上，运用3D模拟实训系统，可以补充教学货所用的单据；通过仿真软件模拟实际拣货能力。
Flexsim系统建模仿真课程教学设计 —以《物流综合实训》为例
Flexsim系统建模仿真课程教学设计—以《物流综合实训》为例引言物流管理专业是以管理科学理论为依托、面向现代经济社会领域跨行业活动的新兴专业。
物流管理专业强调管理、经济和信息技术等多学科的融合，具有很强的知识交叉和实践应用特点。
物流管理专业是一门综合性、交叉性很强的专业，对学生综合能力有较高要求[1]。
我校依据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才能力的意见》等文件要求，提出应用型物流类本科人才的培养方针。
强调物流管理专业需积极开展物流系统建模与仿真课程，加强虚拟仿真教学，将学科前沿、实践经验等融入课堂教学。
物流仿真是通过建立物流系统模型，利用仿真软件对模型进行运行检测和更改参数，使模型不断的优化，从而达到最优化状态。
系统仿真设计对于提高学生物流系统设计规划能力的培养，有着不可替代的作用。
通过仿真教学，让学生在建模的过程建立一种身临其境的切身体会，将抽象理论知识直观化、具体化。
不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养学生自主学习能力、创造思维能力和分析问题解决问题的能力。
目前，计算机仿真技术已广泛应用于物流工程领域和工业工程领域。
在物流领域，主要利用仿真技术来辅助供应链系统、生产物流系统、仓储系统、配送中心系统等等的规划和设计，对多种方案进行建模仿真验证，找出瓶颈所在，从而进行改进，最终达到系统优化的目的，为企业运营管理提供决策依据。
总而言之，物流仿真技术已经成为物流工程领域一项非常重要的研究方法和技术手段[2]。
一、课程性质和教学目标1.课程性质《物流综合实训》课程是一门实践性很强的专业课程，是我校物流管理专业的专项实践课之一。
在以往的课程设计中会组织学生进入企业参观和实习，2020年由于疫情原因，企业参观和实习等实践环节只能取消，因此改为利用计算机仿真和学校实训室教室实操作为代替。
仿真模拟具有经济安全、不受环境限制、不受气候影响的优良特点。
在2020年这种特殊的背景下，进行真实的实践教学基本不可能，系统仿真技术就成为十分重要的替代工具，体现了其在物流教学过程中绝对的优势地位。
浙科物流管理模拟教学软件实验报告cjh
浙科物流管理模拟教学软件实验报告c j h文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-浙科物流管理模拟教学软件实验报告一、实验目的通过对浙科物流管理模拟教学软件的实际操作，结合书本上所学的知识进一步了解了物流的十个功能，即运输功能、储存功能、装卸搬运功能、包装功能、流通加工功能、物流信息处理功能、结算功能、需求预测功能、物流系统设计咨询功能、物流教育与培训功能。
充分理解总经理、调度中心、仓库中心、运输中心之间的职责以及相互之间的团队合作。
二、实验内容按两人一组，一个人担任两个角色，两人进行具体的合作，通过对总经理、调度中心、仓库中心、运输中心的具体职能的执行，使学生在操作的过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。
三、实验步骤1、总经理总经理用户在注册申请成功进入系统后，首先要为物流公司开始物流做好准备工作，这些准备工作包括：购买或租借一个仓库作为合同报价的基础;开通产生单据两点间城市的线路报价;进入浙科物流教学模拟软件首页面为：1.1订单受理。
总经理可以接收“发货单”与“托运单”，通过这两种主要单据来实现公司的赢利。
托运单接收/拒绝：总经理用户将单据接收进来后直接发到调度中心，由调度中心来做进一步处理，如果总经理用户拒绝了该单据，则该单据就失效。
发货单接收：发货单由合同企业发布，用户只能接收，表示确认了要处理该单据，接收后转由调度中心作进一步处理。
1.2、线路管理在运输过程中，要涉及到各个城市的的各种运输方式，对于系统接收的托运单单据，1.3、报价管理用户可以修改所报的公开价格，同时可以按起点城市、终点查询，如果没有报过价，可以直接开通该线路，当同时修改线路公开报价会影响到用户所在物流公司接收到的托运单的数量。
1.4、客户管理总经理用户在处理单据的时候，可以将一些长期合作的企业，与伙伴关系的物流公司设为客户，一旦当资源有限时优先考虑这类企业的单据。
ITMC物流企业经营管理沙盘模拟系统用户手册
ITMC物流企业经营管理沙盘模拟系统用户手册ITMC物流企业经营治理沙盘模拟系统安装使用手册Copyright ©2009 by ITMC. All rights reserved. Information in this document is subject to change without prior notice. No part of this man ual may be reproduced or transmitted in any form or by any means, elect ronic or mechanical, including photocopying, recording, or any information storage and retrieval system, without the express written permission of I TMC.目录第1章物流企业经营沙盘模拟系统简介0 1.1 沙盘起源01.2 产品用途11.3 系统配置11.3.1 硬件配置11.3.2 软件配置21.4 安装讲明21.4.1 数据库安装讲明21.4.2 服务器安装讲明41.4.3 客户端安装讲明61.5 软件初次应用讲明61.5.1 创建数据库61.5.2 ITMC物流沙盘注册 71.5.3 客户端连接设置8第2章ITMC物流沙盘数据库配置工具使用讲明 9 2.1 数据库创建92.2 初始化数据92.3 数据备份102.4 数据还原112.5 数据库删除11第3章ITMC物流电子沙盘客户端使用讲明12 3.1 登录ITMC物流电子沙盘客户端123.2 修改密码133.3 角色分工133.4 任务清单菜单栏讲明133.4.1 支付应交税143.4.2 制定投标打算143.4.3 参加订单竞标153.4.4 短期贷款/支付利息17 3.4.5 更新应收款/应对款18 3.4.6 购买/租赁仓库193.4.7 购买租赁运输工具20 3.4.8 物资到达213.4.9 运费结算213.4.10 派车提货223.4.11 物资入库233.4.12 物资分拣233.4.13 运输调度243.4.14 选择路线发车253.4.15 支付行政治理费用26 3.4.16 市场开拓/ISO资格认证 263.4.17 购买/租赁办公室 273.4.18 人员聘请293.4.19 支付工资293.4.20 长期贷款303.4.21 支付修理费用313.4.22 折旧313.4.23 关帐323.5 经营分析菜单栏讲明323.5.1 得分规则323.5.2 财务报表323.5.3 历年交货订单列表333.5.4 市场推测333.5.5 中标公示333.5.6 订单信息333.5.7 我的运输工具状态343.5.8 我的企业信息343.6 专门任务菜单栏讲明343.6.1 交易市场343.6.2 订单转让363.6.3 交货快速通道363.6.4 快速提货通道373.6.5 同城拼车373.6.6 追加股东投资373.6.7 终止本季度运营37第4章ITMC物流电子沙盘教师指导平台使用讲明38 4.1 参数资料设置菜单384.1.1 仓库标准设置384.1.2 运输工具标准设置384.1.3 办公室标准设置38 4.1.4 人事工资标准设置39 4.1.5 都市资料设置39 4.1.6 产品资料设置39 4.1.7 客户资料设置39 4.1.8 路径地图设置39 4.1.9 订单资料设置39 4.1.10 市场开发设置40 4.1.11 得分设置404.2 数据分析菜单404.2.1 经营数据分析40 4.2.2 市场推测分析40 4.2.3 市场占有率分析40 4.2.4 直截了当成本分析40 4.2.5 设备费用分析414.2.6 行政治理费用分析41 4.2.7 利息贴现费用分析41 4.2.8 广告效益分析414.2.9 品牌建设分析414.2.10 成长力分析424.2.11 收益力分析424.2.12 安定力分析424.2.13 活动力分析424.2.14 人均销售及利润分析：42 4.2.15 盈利分析434.2.16 杜邦分析434.2.17 驾驶舱434.2.18 岗位评判434.3 经营数据菜单434.3.1 竞单结果统计434.3.2 现金流量表444.3.3 财务报表汇总444.4 系统菜单444.4.1 帐号治理444.4.2 竞标操纵444.4.3 进度监控444.4.4 权限治理454.4.5 进入下一年度操纵45物流企业经营沙盘模拟系统简介沙盘起源沙盘模拟培训源自西方军事上的战争沙盘模拟推演。
物流系统的仿真模拟
自动 化立 体仓 库指 在不 直接 进 行人 工处 理 的 情 况 下 ， 自动 地存 储 和取 出物 料 的系统 ． 能 这个 定
义覆 盖 了不 同复杂 程度及 规 格 的极 为广 泛多样 的
出， 从而真正意义上做到仓库物流管理系统 自动
２１ ０ １年 ５月
文章编号 ：０ ７２ ５ （ ０ １ ０ － ７ － １０ －８ ３ ２ １ ） ５０ ６０ ０ ４
物 流 系统 的仿 真 模 拟
苏庆 智 刘 丽 波 ，
（ ． 国联合网络通信有限公司吉林市分公司 设备维 护中心 ， １中 吉林 吉林 １２ １ ； ． ３ ０ １２ 吉林化工学 院 理学 院， 吉林 吉林
化 ， 作效 率最 优化 ． 工
系统． 术语“ 自动化仓库系统” 通常是指使用多层
货架 ， 能在 巷道 内的 任 何 货 位存 储 和取 出货 物 的
１ 工作原理
自动化 立体 仓 库 具 体 的工 作 原 理 是 ： 盘 进 托 入 输送 机械 ， 垛 机可 以在 第 一 时 间 由 闲 置转 换 堆 到 工作 状态 ， 向托盘 方 向移动 ； 并 在考 虑 实体仓 库 机 械承 载能 力 的前提 下 ， 大 限度 的装 载 托盘 ； 最 然 后 在保 障操 作安 全 的情 况 下 ， 托盘 输 送 到 指 定 将 的货架 上 ； 而 开始下 一轮 的工作 循环 ． 图 ｌ 继 如 所 示， 自动化立 体仓 库工 作流 程 图．
一
套建立仿真模拟的具体方案． 中包括各部分 其
组件具体数量及运作方式的设定 ． 根据上述方 案 的思想 ， 再结合 自动化立体仓库 中物流系统的运
浙科物流管理教学模拟系统
浙科物流管理系统模拟教学软件介绍一、软件介绍：本系统通过学生组建物流小组，分为公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心四个角色来模拟现实的物流公司的实际操作。
通过各个物流小组在同个市场环境下竞争操作来熟悉物流公司的订单处理，合同执行，路线优化，运输配送，仓储规划，危险处理等物流知识。
由教师控制和调整市场环境的各种因素来增加各物流公司操作难易度来增强学生实验兴趣，使学生增强市场应变能力，同时也使学生能更好的在实验的过程中与实际所学的物流知识相结合。
三、物流门户网站门户网站作为实验中各个物流公司的信息发布平台和交易平台。
在该模块物流公司可以查看当前的市场环境变化信息和系统信息以更好的对公司业务进行决策。
查看物流公司发布的货源信息和回程车信息，查看本公司发布信息的情况，物流公司的广告投入和反映，物流公司的实力排名和信誉度排名。
在该门户上放置了物流的政策法规和经典案例和物流知识点以增强学生的物流知识。
四、公司总经理公司总经理主要是对物流公司的整体运作进行控制。
决定物流公司的发展规模，根据市场环境决定在其他城市设立仓库，添置运输车辆，开通运输路线。
根据仓库中心和运输中的申请确立物流设备的购买或租借。
根据市场环境提出和修改报价，参加企业长期运输合同的投标和签订物流合同并对签订的合同进行管理。
决定物流公司的广告投入和对公司的客户信息进行管理维护，查看物流公司的单据完成情况。
查询整个公司的财务情况，进行客户毛利分析应收款统计应付款统计单车核算统计中转货物统计订单的受理广告的发布报价物流设备管理合同管理客户管理信息发布运输路线的设定信誉度查询财务管理五、调度中心调度中心的任务是对各种单据进行统一处理，有效的进行公司资源分配。
根据各运输单的起始点和终点城市以及时间进行运输单据的合并与拆分，优化设计运输路线选择最小路径或最优路径，选择最优运输工具，采取多种运输方式结合的联运方式，安排合理的仓库，使物流公司的设备使用率达到最大，以降级整个公司的运行成本。
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高等院校现代物流管理教学模拟系统开发方案SY-3PLS V2.0南京商友教学软件有限公司二OO四年五月高等院校现代物流管理教学模拟系统开发方案SY-3PL V2.0为了满足高校电子商务专业教学、实习的需要，“南京商友”依托自身长期从事电子商务应用服务所积累的技术和经验，以几年来开发成功的电子商务项目为基础,开发出“‘南京商友’电子商务教学实习模拟系统”。
现代物流也是电子商务的重要支撑系统。
培养国际贸易现代物流操作人才，已成为高校的重要任务，为适应物流专业教学的需要，应高等院校的要求，南京商友教学软件有限公司依托“电子商务教学实习模拟系统”的技术和方法开发出一套“物流配送教学模拟系统”。
一、主要内容物流配送教学模拟系统是按照第三方物流配送中心的业务模型的管理要求而设计开发的适用于教学要求的模拟系统。
第三方物流配送中心，是一个为商品流通服务的、采用互联网信息技术和先进的管理方式而构建的一个现代化物流服务体系，而物流配送管理系统，就是第三方物流配送中心的管理软件系统。
教学模拟，就是仿真物流配送中心的实际运作方式和全部过程，为电子商务及物流专业的教学与实习提供一个实战化的环境。
“物流配送教学模拟系统”包含以下几项内容：1、提供与电子商务系统（第三方交易平台），可实现交易信息的互连互通互动。
2、系统为学生变换不同的角色分工，共有6类角色：买方、卖方、中心仓储管理、配送中心调度、承运方、买方仓库管理。
3、物流配送的流程控制与管理，包括配送订单管理、进货管理、库存管理、调度管理、配送管理等。
参见流程图。
4、教学管理，系统设计有测评系统、联机测验实习，并能对学生进行分组管理和成绩检查。
二、系统所要实现的目标1、能够根据物流专业教学计划，实行授课和网上实习相结合，满足课堂网络化教学的需要。
2、能够满足学生实习的需要，通过上网实习，了解第三方物流配送全过程的各个环节，掌握电子商务物流的理论知识和操作技能。
3、能够基本满足学生进行模拟化的物流运营的组织与管理。
三、系统整体框架及逻辑结构四、系统功能描述1、现代物流管理功能描述此系统的物流管理共包括10个功能模块。
1）订单管理：主要是对交易活动信息配送订单的录入、查询、分类、修改、打印等进行管理。
对组货网点的收运货物进行统一管理。
包括货物条码管理、称重、运价计算、承运单打印、货物验收、收货单打印、库存预分配、收货清单打印、收货确认等功能。
3）仓储管理实现仓库网上管理，包括进出仓库采用条形码管理，不仅可实现对进出仓的货物查询，而且能提供仓库的平面图和仓库的使用情况等。
同时提供报警机制，对仓库中的异常情况自动报警，对库存的调整、内拨、盘点、退货、调换、包装、报废处理等进行管理，还有查询货位（箱位）的占用和剩余可使用情况。
安全存量的设定：包括有最低库存、缺货报警。
报表管理：包括日、周、月、季、年报表，以及各时段报表。
统计分析：包括有库存资金周转率、缺货率、服务水平和平均供应费用。
4）配货管理配货管理模块完成从客户申配受理、配送作业生成、一直到实际配送出库的一系列管理功能，满足配送业务的需要，保障配送业务有序、高效地进行。
5）发货管理：包括拣货计划、拣货清单打印、拣货处理、发货确认等功能。
6）运输管理运输管理必须能够合理地安排司机、车辆、任务三者之间的关系，优化企业的内部管理，提高物流企业的服务质量。
其目的是对运输过程中的人、车、货、客户以及费用核算进行有效的协调和管理，实现运输资源的实时控制、协调管理，满足客户服务的信息需求。
货物跟踪/GPS 接口：不仅公司内部管理人员，而且公司的客户都可以根据权限设置来查询托运的货物现在所处的状态，包括货物在什么地方，在什么车辆上等信息。
进行车辆卫星定位跟踪服务，随时提供车辆运行状态，包括车辆所在地点、车辆状态等。
在我们的系统中，只能提供一个GPS 接口。
7）查询系统查询系统提供根据自己的需要进行条件查询。
主要包括以下几个方面：配送订单查询、配送费用查询、价格查询、货物状态查询、收费通知单查询等。
8客户关系管理模块的功能如下：（1）查询、删除、新增客户，赋予每个客户唯一的识别号；（2）输入、修改客户资料，包括客户背景、联系人、客户业务范围、与本公司相关的业务范围等详细内容；（3）查看客户联系信息，查看客户服务信息；（4）客户分析，包括与本公司业务量的统计分析、业务轨迹分析、忠诚度分析、以及客户未来分析等。
9）财务管理财务管理主要包括有：运输费、仓库费、物流服务费等进行结算管理。
包括入库费、仓储费、出库费、力资费、包装费、运输费等费用。
10）系统后台维护与安全在系统中我们还专门设立了一个后台管理，供系统管理员进行后台管理所用。
后台管理是授予给系统管理员最高的权限，能够对整个系统的所有数据信息进行操作及进行管理员密码修改。
2、网上交易平台功能描述在系统中设置与现代物流管理相配套的第三方网上交易平台。
1）企业形象展示功能发布企业形象信息，以主（网）页和列表的方式介绍企业概况，并可随时改版更新。
2）商品信息发布功能发布卖方销售商品信息，卖方注册取得授权后可在系统后台随时增添、修改、更新销售商品信息。
3）企业与商品查询功能为买方提供模糊查询卖方企业、商品信息、搜寻商品，买方注册后可通过分类、关键词等方式查询信息。
4）网上订货功能系统支持买方网上订货、买方确定订货对象后，进入订货系统下订单。
5）在线洽谈、议价功能系统设立网上洽谈室，支持卖买双方在线商谈、议价。
6）合同（订单）管理功能系统内构成由合同（订单）生成，网上签约，订单入库，合同（订单）查询完整的合同（订单）处理流程。
7）客户管理功能按采购商和供应商分类进行客户管理，包括对其它注册会员的管理。
8）商品管理功能系统对卖方信息实行双层管理，系统管理员管理整个系统的卖方商品信息，单个卖主管理自己所属的商品。
9）系统后台管理功能体现售后服务中不合格退货的要求，系统支持退货处理，包括货款退还操作。
3、模拟CA认证系统模拟CA认证系统功能描述1）用户（包括企业用户和个人用户）CA认证申请功能用户向CA认证中心提出认证申请，填制申请表单，网上提交。
2）模拟CA认证中心审核批复功能模拟认证中心审查用户申请资料，作出通过认证与不予认证的选择，用户可登录CA认证中心查询审批结果。
通过认证，即颁发该用户的专用认证序列号。
3）认证结果查询功能用户与认证中心均可对认证结果进行查询。
4）模拟CA认证中心的后台管理功能系统管理员或CA认证中心管理员可从后台对认证中心的信息进行管理和操作：查询、删除等。
4、模拟网上银行系统模拟银行系统功能描述1）SET认证申请功能用户（包括企业用户和个人用户）向银行提出SET申请，填制申请表单，网上提交。
2）SET认证中心审核批复功能SET认证中心审核用户资料，作出通过认证或不予认证的确认，若通过认证，即分配给用户一个认证序列号，用户可登录SET认证中心查询审批结果。
3）设立银行帐户功能和帐户管理功能用户经过SET认证后凭序列号在银行设立自己的帐户，并获得从后台对自己帐户管理的权限。
4）资金往来与资金支付结算功能用户通过自己的帐户从事存款、取款、合同结算等资金往来业务的操作。
5）信息查询功能查询并修改用户信息，查询资金往来的明细帐、查询资金余额。
用户仅能查询自己帐户的信息，银行管理员可查询所有用户的信息（但不能更改）。
6）模拟银行后台管理功能系统管理员或银行管理员可从后台对模拟网上银行的各类信息进行管理和各项操作：查询、删除等。
5、学生考评测试系统学生考评测试系统功能描述1）该考评测试系统分为“作业系统”和“考试系统”2）“作业系统”中，规定了多种网上操作技能“作业”，学生作业后，系统自动按“完成通过”或“发生错误、重新操作”给出评语，并对“完成通过”自动记录归栏，指导老师和学生均可查询。
3）在“考试系统”中设计了考试出题平台，考试方式采取当场考试，由教师在系统中出题，学生每人一机在终端上答题。
做完答卷后，点击“提交试卷”老师即可从系统中调出每个学生和试卷进行批改打分，批改完成后，点击“批改完成”。
考试结果在系统中记录在案，老师学生均可查阅考试成绩。
4）全面完成“作业”和“考试”，学生将得到应有的学分。
五、系统应用体系结构本系统由客户端层、中间层（逻辑事务层）、服务器层（数据层），三部分组成采用B/S架构，进行明确分割，并在逻辑上独立。
客户端层（表示层）——是应用的用户接口部分，担负着用户与应用间的对话功能。
中间层（逻辑事务层）：这层相当于应用的本体。
整个应用逻辑驻留其上。
服务器层（数据层）：这一层是支撑逻辑事务层的高层结构。
该系统在数据层定义完整的电子商务数据模型。
其优点：1、可实现应用级和数据库级的主面分布。
2、实现大用户量，大吞吐量下负载平衡。
3、如使用Java技术，可实现应用跨平台。
4、实现组件级的开发。
5、中间层的存在，大大提高数据的安全性。
Web或其它客户端下直接访问数据库，从而加强了数据的安全。
同时，系统采用相应的方式保证在终端上数据库程序不被拷贝。
开发平台：采用windows NT、windows2000等操作系统；数据库管理系统选用SQL SERVER2000；计算机语言采用Java、VB、VC、C/C++、ASP技术等；适用各种Web服务器。
六、网站设计、网页制作1、为高等院校现代物流管理教学模拟系统设计一个完整的个性化的web网站，通过这个网站而全面表现系统，网站设计完全体现互联互通、方便快捷、操作简便、维护便当的原则。
2、网页制作：主页制作要体现高等院校的特色，反映电子商务的特色，有创意、简捷明快、动感恰当、整体美观、界面友好。
七、高等院校局域网运行环境要求1、需建立现代物流管理教学实验局域网，包括教学实验和专用服务器平台终端用户群。
2、局域网与校园网互联互通，可通过校园网而连接Internet。
3、局域网的软件环境为Win NT、win2000、SQL sever2000。
4、硬件：服务器PC级服务器、256M RAM，PIII533以上CPU，20G以上硬盘。
终端用户 PC机 PIII 1G／128M／20G／15”带10M网卡。
八、学生实验操作与信息维护1、系统支持学生可自行制作网页，并上传上网。
2、系统支持学生以买卖双方进行网上交易行为的模拟性操作。
3、系统支持学生参与信息维护和网站维护。
4、整个系统留有后台数据库维护，信息更新维护，页面更新，上传、交互功能管理的操作系统。
教师教学、学生实验，模拟运作时能够上网操作，但同时要采用密码管理方式以保证系统的安全性。
九、系统管理与维护1、系统安装、调试，交付使用后，后台管理与维护交由学校系统管理员负责。
2、开发单位向高等院校提供一份系统的操作说明与维护管理说明书。