高中地理第三章农业地域的形成与发展第一节农业的位选择学案新人教必修
高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择教学案 新人教版必修2(2021年整
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第一节农业的区位选择（1课时）［课程标准]分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
[学习目标]1、通过阅读课文、观察对比景观图，能粗略说出农业区位的含义；2、通过读图，能归纳总结影响农业区位选择的主要因素;3、通过“活动”分析具体事例，能准确判断各事例中影响农业区位选择的主导因素；4、通过分析“案例”，能初步阐述农业区位变化的原因；5、通过阅读课本、分析“案例”，能说出农业地域形成的原因，并能归纳混合农业的特点及其形成条件。
［学习过程］活动一：阅读课本P42，对比景观图3. 1、图3。
2,完成以下内容。
一、农业区位因素及其变化1．农业区位的两层含义：一是指；二是指。
活动二：读图3.3，研讨P43“活动”,完成以下内容.2．影响农业区位选择的主要因素(1)自然因素: 、、、；(2)社会经济因素：、、、、。
活动三:阅读课本P44，讨论分析“案例1”,完成以下内容。
3．农业区位因素的变化（1）因素比较稳定，可利用和改造。
如，塑料大棚改造了因素;农田灌溉改造了因素;(2）因素发展变化较快。
如，基础设施完善，因素改变；城市化发展，因素改变。
活动四：阅读课本P45，讨论分析“案例2”，完成以下内容.二、农业地域的形成1．农业地域的形成：是人们、，逐渐将自然环境改变成了不同类型的农业类型.2．澳大利亚混合农业（1）特点：（2）形成条件:［第一节农业的区位选择反馈练习]读图13,完成1—2题。
人教版高一地理必修2第三章《农业地域的形成与发展》第一节《农业的区位选择》学案
人教版高一地理必修2第三章《农业地域的形成与发展》第一节《农业的区位选择》学案第一节农业的区位选择〔2课时〕班级________ 姓名 _________ 学号_________【教学目的】1、知道农业的区位要素包括自然要素和社会经济要素两方面；2、记住农业消费的主要区位要素及其变化；3、结合生活实践和相关资料，可以说明某一地域农业区位要素的变化及其发生缘由。
4、结合案例，可以剖析影响某一地域农业消费的自然、社会经济条件，并结合事例说明如何停止农业区位的选择。
【知识构成】知识点一：农业区位要素及其变化1、农业的概念：人类应用土地的自然消费力，栽培或饲养，以取得所需产品的进程，就是农业消费活动。
狭义的农业仅指业。
狭义的农业包括业、业、业、业和业。
2、以下农业消费活动反映了农业消费的哪些特点？①我国糖料作物散布是〝南蔗北甜〞〔〕②海南岛一年三熟稻；〔〕③农谚〝秋分早，霜降迟，寒露种麦合理时〞〔〕3、农业区位的含义：①指农业消费所选定的天文位置、②指农业与天文环境各要素的相互联络，这些要素就是农业的区位要素。
4、影响农业区位选择的主要要素找出以下某地影响农业的主导区位要素：5、农业区位要素的变化【探求】阅读P44页案例1第一段:〔1〕环地中海地域农业消费存在哪些不利的自然条件？人们是如何改造的？〔2〕19世纪中叶以前制约农业消费的主要社会经济要素是什么？19世纪中叶以后各自发作怎样的变化？阅读P44页案例1第二段: 〔3〕环地中海时鲜业还存在着哪些制约要素？在上述的自然要素和社会经济要素中，哪些要素对地中海时鲜的开展影响越来越大？【小结】农业区位要素变化：自然要素比拟 ，社会经济要素开展变化〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕预测：随着城市化的开展，市场和交通运输的条件的改动，这里的农业区位选择将会发作怎样的变化？知识点二：农业地域的构成1、概念：农业地域是指在一定的 和一定的 ，在社会、经济、科技、文明和自然条件的综协作用下，构成的 。
高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择(第1课时)学案 新人教版必修2(2
广东省广州市高中地理第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择（第1课时）学案新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（广东省广州市高中地理第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择（第1课时）学案新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第三章第一节农业的区位选择（第一课时)一、课程标准分析农业区位因素（第一课时)，举例说明农业地域类型特点及其形成条件(第二课时).二、学习目标1。
通过小组合作、自主探究,说出市场、交通、科技、历史和政策等社会经济因素对农业生产的影响，2、总结农业区位选择的自然和社会经济因素，分析农业区位选择的主导因素。
3．说出农业区位因素的变化对农业区位选择的影响。
三、重难点综合分析农业区位选择的主要因素及其发展变化对农业布局的影响。
四、学习过程1、农业的分类按生产对象分种植业、畜牧业、林业、渔业、副业按投入多少分粗放农业、密集农业（或集约化农业，包括劳动密集和生产资料密集）按产品用途分自给农业、商品农业2、农业的区位包括两层含义:一是指农业生产所选定的；二是指农业与（包括自然环境与社会环境)各因素的相互联系,这些因素就是农业的区位因素自然因素社会经济因素小组活动一:小组讨论，合作探究任务：认真研读下列农业生产的素材，填出影响农业生产的区位因素。
达成学习目标1素材内容影响因素素材1我国地形对农业发展的有利影响是：多种多样的地形为我国因地制宜，发展种植业、林业、畜牧业和渔业等多种经营提供了有利条件；素材2我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培,但效果始终不好。
高中地理第三章农业地域的形成与发展第1节农业的区位选择教案新人教版必修2
1．用农业生产的景观图，说明自然、社会经济条件不同的地区农业地域类型也不相同，
农业区位选择的实质就是对土地的合理利用。
2．举例说明农业区位选择的主要因素及其变化原因。
3．结合案例，回答某一地区农业生产的自然、社会经济条件。
４．联系本地实际，撰写一篇有关本地农业区位条件、生产特点、发展前景的报告。
高中地理第三章农业地域的形成与发展第1节农业的区位选择教案新人教版必修2
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第一节农业的区位选择
课程标准：分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
学习目标：
1．读图概括农业区位因素的含义。
2．根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。
3．结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。
4．结合案例，能够分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件，并结合事例说明如何进行农业区位的选择。
教学重点与难点：
重点：影响农业区位选择的主要因素。
难点：分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件。
教学内容安排：
知识结构：
教学思路：
学时建议：1学时
教学资源建议
1
2．《世界农业总论》张同铸等 北京：商务印书馆出版社，20xx.4
3．《中国经济地理》杨武杨主编 出版社：中央民族大学出版社 20xx.8
4．生活经验 当前某些农产品价格浮动的现象
5．相关网站：教法与学Leabharlann 策略1．农业区位因素及其变化
读图分析法：引导学生读图3-3及景观图，分析概括影响农业区位选择的主要的自然和社会经济因素；通过案例分析讲授或探究农业区位发生变化的原因。
【2019最新】高中地理第3章农业地域的形成与发展第1节农业的区位选择学案新人教必修2(1)
【2019最新】高中地理第3章农业地域的形成与发展第1节农业的区位选择学案新人教必修2(1)1．识记农业区位、农业地域类型的含义。
2．掌握影响农业区位的主要因素及其变化，学会区位选择的思路和方法。
(重难点)3．掌握农业地域的形成及特点。
(重点)[基础·初探]教材整理1 农业区位因素及其变化阅读教材P42至P44图文内容，完成下列问题：1．农业区位的含义(1)农业生产所选定的地理位置。
(2)农业与地理环境各因素的相互联系。
2．主要区位因素3．区位因素的变化：自然因素较稳定，社会经济因素变化较快。
4．区位选择的实质：决策者对农业土地合理利用的选择。
正误判断：(1)农业区位就是影响其变化的自然环境和社会环境。
( )(2)影响农业的区位因素是一成不变的。
( )(3)自然因素对农业生产的影响起决定作用。
( )【提示】(1)×农业区位有两层含义：一是指农业生产所选定的地理位置；二是指农业与地理环境各要素的相互联系。
(2)×相比之下，自然因素相对稳定，而社会经济因素发展变化较快。
(3)×自然因素并非都是决定性的。
一方面，通过培育良种，改良耕作制度等技术改革，可扩大某种农作物的区位范围。
另一方面，根据经济技术条件，可对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。
教材整理2 农业地域的形成阅读教材P45至P46图文内容，完成下列问题：1．概念：在一定的地域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。
2．特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。
3．成因：是因地制宜、合理利用农业土地的结果。
4．混合农业(1)生产方式：耕作业和畜牧业相结合。
(2)典型地区：澳大利亚墨累—达令盆地，其经营方式是种植小麦和牧羊相结合。
正误判断：(1)澳大利亚墨累—达令盆地农业是以种植业为主的农业地域类型。
( ) (2)影响农业地域类型的诸多因素中，经济因素起决定作用。
2020学年高中地理第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择教案新人教版必修2
第一节农业的区位选择课程标准要求重点难点聚焦核心素养体现1.说出农业区位的含义，结合实例说明其主要影响因素及变化。
2．结合实例说出农业地域的概念和形成。
3．学会分析农业区位选择的思路和方法。
1.农业区位的含义，影响农业区位的因素及变化。
2．农业地域的概念和形成原因。
3．分析农业区位选择的思路和方法。
1.区域认知：结合区域材料，认识区域特征及其形成原因。
2．综合思维：结合材料，综合分析区域农业发展的区位条件，合理进行农业区位选择。
3．人地协调观：因地制宜，合理布局农业生产，促进农业可持续发展。
一、农业区位因素及其变化1．农业区位的含义(1)农业生产所选定的地理位置。
(2)农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各因素的相互联系。
2．农业区位选择的实质：决策者对农业土地合理利用的选择。
3．农业区位因素及变化特点主要方面变化特点自然因素气候、地形、土壤、水源等比较稳定社会经济因素市场、劳动力、交通运输、政策、科技等变化较快(1)气候条件中的雨热同期、热量充足、降水丰沛、光照充足、气温日较差大，对农业生产有利。
(2)平原适合种植各类农作物；丘陵山地适合发展林果业。
(3)郊区农业布局的主导区位因素是市场。
(4)光照条件和热量条件不同影响农业生产的光照条件和热量条件是不同的。
光照条件主要指太阳辐射的时间长短和强度，热量条件主要指气温(积温)高低。
太阳辐射强，气温未必高；光照条件好，热量条件不一定好。
(5)降水条件和水源条件不同降水是气候层面的，指的是大气环流所带来的水。
水源指的是所有水的来源，包括降水、地表水(主要是河湖水)、高山冰雪融水、积雪融水和地下水等。
一些干旱地区虽然降水不足，但如果有河流、湖泊或充足的地下水补给，也可能水源相对充足。
二、农业地域的形成1．农业地域概念：指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。
2．农业地域特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。
高中地理第三章农业地域的形成与发展3.1农业的区位选择教案新人教版必修(1)
教学后记:
学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
一．农业区位因素及其变化 1．农业的概念 人类利用土地的自然生产力， 栽培植物或饲养动物， 以获得所需要产品的产业， 就是农业。 2．农业区位因素及其变化 绝对区位 区位因 农业与地理环境（包括自然环境和社会环境）各因 素[ 相对区位 素的相互联系 自然环境因 气候、地形、土壤、水源等 区位因 素 素 社会环境因 素 区位选 择 实质 区位因 差异 对农业土地的合理利用 自然因素比较稳定，社会经济因素发展变化较快 方法 的生产经营方式 市场、科技、交通运输、政策、劳动力、机械、生 产习惯等 综合考虑各区位因素的影响，因地制宜，采取合理 农业生产所选定的地理位置
第三章 农业地域的形成与发展 3.1 农业的区位选择
授课题目 3.1 农业的区位选择 1.从地理位置、自然和社会因素等方面，理解农业区位的含义 三维目标 2．利用图表分析法、比较法帮助学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的影响。 3.通过对农业区位的学习，使学生理解在发展农业生产时要因地制宜的思想 1． 理解农业区位的含义。 重 点 2． 理解农业生产的布局、变化与区位因素的影响，说明农业生产活动对地理环境的影 响。 难 课 点 型 教 通过对澳大利亚混合农业地域类型形成的原因分析，培养读图分析能力。 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 因材施教
分析活动和案例 p43-44 二．农业地域的形成 项目 内容 在一定的地域和一定的历史发展阶段，在社会、经 概念 农 同一农业地域内，农业生产的条件、结构、经营方 业 地 农业地域的形成，是因地制宜发展农业、合理利用 域 农业土地的结果。由于动植物的不同地域分工以及 形成 自然条件、社会经济条件的地域差异，世界上形成 了多种农业地域类型 案例分析：澳大利亚混合农业（重点） 标志 式、发展方向等具有相同的特征 济、科技、文化和自然条件的综合作用下，形成的 农业生产地区
高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 第1节 农业的区位选择学案 新人教版必修2
第一节农业的区位选择学习目标：1.识记农业区位、农业地域类型的含义。
2.掌握影响农业区位的主要因素及其变化，学会区位选择的思路和方法。
(重难点) 3.掌握农业地域的形成及特点。
(重点)[自主预习·探新知]一、农业区位因素及其变化1．农业区位的含义(1)农业生产所选定的地理位置。
(2)农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各因素的相互联系。
2．农业区位选择的实质：农业土地合理利用的选择。
3．农业区位因素及变化特点1．概念：在一定的地域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。
2．特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。
3．成因：是因地制宜、合理利用农业土地的结果。
4．混合农业(1)生产方式：耕作业和畜牧业相结合。
(2)典型地区：澳大利亚墨累—达令盆地，其经营方式是种植小麦和牧羊相结合。
1．判断正误(1)农业区位就是影响其变化的自然环境和社会环境。
( )(2)影响农业的区位因素是一成不变的。
( )(3)自然因素对农业生产的影响起决定作用。
( )(4)影响农业地域类型的诸多因素中，经济因素起决定作用。
( )【提示】(1)×农业区位有两层含义：一是指农业生产所选定的地理位置；二是指农业与地理环境各要素的相互联系。
(2)×相比之下，自然因素相对稳定，而社会经济因素发展变化较快。
(3)×自然因素并非都是决定性的。
一方面，通过培育良种，改良耕作制度等技术改革，可扩大某种农作物的区位范围。
另一方面，根据经济技术条件，可对不适宜农业生产的自然因素进行改造，使之适宜发展农业。
(4)×在影响农业地域类型的诸多因素中，经济因素往往起主导作用，但不一定起决定作用。
2．单项选择(1)下列各地区农业与地形因素最密切的是( )A．横断山区的立体农业B．海南岛种植天然橡胶C．江南丘陵种植茶树D．吐鲁番种植葡萄(2)最终决定农业生产类型和规模的是( )A．气候B．土壤C．市场需求D．政策(3)下列因素发展变化较快的是( )A．气候B．地形C．土壤D．市场(4)下列有关农业地域的说法，正确的是( )A．农业地域是指在一定地域自然条件相似的地区，形成的农业生产类型B．在同一类型的农业地域内，各方面特征完全相同C．农业地域的形成，是因地制宜、合理利用土地的结果D．澳大利亚的农业地域类型只有混合农业(1)A(2)C(3)D(4)C[第(1)题，天然橡胶种植与气候因素关系密切；茶树与土壤关系密切、葡萄种植与光照密切相关；而横断山区地表崎岖，受地形起伏的影响，适于发展立体农业。
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第一节 农业的区位选择[学习目标] 1.了解农业区位的含义，掌握其主要影响因素及变化。
2.了解农业地域的概念和形成。
3.掌握分析农业区位选择的思路和方法。
一、农业区位因素及其变化 1．农业区位(1)含义⎩⎪⎨⎪⎧农业生产所选定的地理位置农业与地理环境各因素的相互联系(2)区位选择实质：决策者对农业土地合理利用的选择。
2．农业区位的变化类别 具体因素发展变化 自然因素 气候、地形、土壤、水源等 比较稳定 社会经济因素市场、劳动力、交通运输、政策、科技等发展变化较快判断1．当前我国政府对农民实行种粮补贴，这反映了政策因素对农业生产的影响。
( √ ) 2．最终决定农业生产类型和规模的是市场需求。
( √ ) 二、农业地域的形成1．概念：在一定的地域和一定的历史发展阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区。
2．特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。
3．成因：是因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。
4．典型案例——澳大利亚混合农业 (1)主要类型：耕作业与畜牧业相结合。
(2)典型地区：澳大利亚的墨累—达令盆地，其经营方式是种植小麦和牧羊的混合。
思考 我国农耕区的家禽、家畜饲养属于混合农业吗？珠江三角洲的基塘生产是混合农业吗？答案 我国农耕区的家禽、家畜饲养只作为副业，且绝大多数规模小，故不是混合农业。
珠江三角洲的基塘生产，因地制宜地将甘蔗、果树、桑蚕的生产与养鱼有机结合起来，创造了一种形式新颖的混合农业。
探究点一农业区位因素及其变化山东寿光是我国冬暖式大棚的发源地，海南是北京乃至全国的蔬菜基地。
(1)试从社会经济条件分析，是什么因素的变化促使海南岛成为北京的蔬菜生产基地？(2)海南岛与山东寿光相比，蔬菜生产具有哪些自然条件上的优势？寿光是如何克服这一问题发展蔬菜生产的？(3)蔬菜大棚主要改变了农业生产的什么条件？试分析寿光发展蔬菜大棚的有利条件。
答案(1)交通运输条件的改善；农产品保鲜、冷藏技术的发展。
(2)纬度低，光热充足，降水较丰富，一年四季可连续生产。
寿光发展蔬菜大棚技术，生产反季节蔬菜。
(3)热量(气温)。
寿光冬季晴天多；地势平坦，土壤肥沃；地下水丰富；劳动力充足；种植蔬菜历史悠久；政府的大力支持。
1．影响农业的区位因素(1)自然因素区位因素对农业生产的影响对农业区位选择的影响气候光热条件与农作物种类分布、复种制度和产量的关系最为密切；不同作物的生长发育要求的水分条件不同根据当地气候条件，选择适当的农作物品种和耕作制度地形平原地区地势平坦，土层深厚，适宜坡度大于25°的山地不宜发展种(2)社会经济因素2.区位因素的发展变化对农业生产的影响社会经济、文化、科技等条件在不断地发展变化中，其主要是通过对地形、光热、土壤的改造或对市场、交通等因素的影响，间接地影响农业发展。
具体分析如下图所示。
3．农业生产主导因素的判定农业生产受多种因素的制约，但具体到某特定区域，由于各种因素的影响不同，其中有一个因素起关键作用，这个因素就是主导区位因素。
判定角度典例分析主导因素某区域存在的相对于其他区域来说具有明显优越性的区位因素西北地区虽整体干旱，但河西走廊有丰富的地下水水源海南地处热带，可种植多季稻热量新疆光照强，昼夜温差大，瓜果糖分高，品质好气候东北平原的黑土有机质含量高，大豆产量高、质量好土壤某种农业类型或农业生产方式的直接成因珠江三角洲地势低洼，改造后形成“基塘农业”地形江南丘陵以红壤为主，适宜茶树生长土壤南稻北麦、南甘北甜的农业布局气候城市对农副产品需求量大，郊区以肉、蛋、奶生产为主市场南方瓜果蔬菜可大量长途运往北方地区交通、保鲜技术农业区位选择的基本思路(1)从宏观角度(自然因素)对大范围地区进行区位选择的判读首先根据经纬度位置及其他信息确定各地的气候特征；其次根据等高线图等信息，分析各地的地形特征；最后结合各种作物的生长习性进行合理的区位选择。
(2)从微观角度(社会经济因素)对小范围地区进行区位选择判读对局部地区进行农业区位选择时应主要考虑以下几个方面：下图为“我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图”。
读图回答1～2题。
1．影响当地土地利用类型分布的主导因素是( )A．气候B．水源C．地形D．土壤2．随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。
下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是( )A．稻田B．鱼塘C．果园D．菜地花圃答案 1.C 2.A解析第1题，由题干信息知图示地区位于我国东南沿海地区，图中显示的地形类型是山地丘陵，从山麓到山顶依次布局了水产养殖业、种植业和林业，判定该地农业类型是立体农业。
第2题，随着经济发展水平的提高和城市化的推进，市场对水果、蔬菜及乳畜产品等农产品需求量扩大，使城市郊区的农业结构呈现种植业比重下降的新变化，反映在土地利用上是粮食种植用地规模减小。
探究点二混合农业阅读下列材料，回答问题。
材料一下图为“世界某区域降水量线分布图(单位：mm)”，阴影部分表示该国某种农业地域类型的主要分布区。
材料二下表示意材料一图中阴影部分农业区主要农事安排。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小麦种植犁地(忙碌) 播种(忙碌) 小麦生长季节收割(忙碌)绵羊饲养在牧场上放牧配种(忙碌)剪羊毛(忙碌)在收割后的麦田上放牧(1)说出图中阴影区域的农业地域类型和小麦的种类(冬小麦或春小麦)，并据表说出这种农业的优点。
(2)说明甲地区发展农牧业生产的限制性因素，并提出合理化建议。
答案(1)混合农业。
冬小麦。
优点：有两种主要农产品，市场适应性强；农忙时间基本不冲突，可以合理安排农事；在收割后的麦田上放牧，使农业形成良性的生态系统。
(2)水源短缺。
合理利用墨累河、达令河等河流的水源；合理开发大自流盆地丰富的地下水资源；将大分水岭东部丰富的水资源调入墨累—达令盆地。
澳大利亚混合农业的生产特点及区位因素(1)生产特点分布国土东南部和西南部草原地区经营方式种植小麦和牧羊混合经营优点①农场已经形成一个良性的农业生态系统；②农民可有效地利用时间来安排农业活动；③农业具有很大的灵活性，市场适应性强不利条件水源和灌溉条件解决措施政府实施东水西调，促进农业发展(2)区位因素澳大利亚既是世界小麦市场的主要供应国，也是世界畜产品的主要产地之一，还是世界最大的羊毛生产国和出口国。
其混合农业的形成条件如下表所示：区位因素区位优势自然因素气候气候暖湿，光热充足，降水相对较多地形平坦开阔土壤土壤肥沃水源灌溉条件较好社会经济因素人口密度地广人稀，农场规模大交通交通发达、便利市场面向国际市场机械化机械化水平高科技科技水平高，牧草和畜种优良政策政府鼓励扶持读图，回答3～4题。
3．关于图中混合农业区的叙述，正确的是( )A．小麦种植业和牧羊业混合经营B．甘蔗、果树种植和养鱼有机结合C．主要种植小麦和水稻D．交替种植小麦、棉花或休耕4．该种混合农业的主要优点有( )①对市场的适应性较强，农场主收入较稳定②便于投入大量劳动力精耕细作③有利于保持土壤肥力④与当地湿润多雨的气候相适应A．①② B．②③ C．①③ D．①④答案 3.A 4.C解析图示农业区为澳大利亚小麦—牧羊带，该农业区土地交替种植小麦、牧草或休耕，有利于保持土壤肥力；农民可根据市场需求，决定小麦种植或绵羊饲养的量，对市场的适应性强，收入稳定。
澳大利亚地广人稀，不可能投入大量劳动力进行精耕细作。
从图中可看出，混合农业区大部分位于年均降水量500mm左右的地区。
读图，回答1～2题。
1．图中A、B所在地区的主要粮食作物分别是( )A．小麦、水稻B．小麦、谷子C．玉米、水稻D．水稻、小麦2．影响A、B两地区种植粮食作物种类有所不同的主要原因是( )A．土壤条件不同B．海拔高度不同C．水热条件不同D．耕作制度不同答案 1.A 2.C解析第1题，从图中可以看出，图中A地区位于渭河平原，主要粮食作物是小麦；B地位于汉江谷地，主要粮食作物是水稻，所以A项正确。
第2题，粮食作物种类不同主要受气候条件的影响，A地区降水较少，适合耐旱的小麦种植；B地区水热资源丰富，适合水稻的生长，所以C项正确。
日光温室是解决青海高原地区冬季蔬菜供给问题的重要途径，也是当地农民增收和丰富群众菜篮子的主要生产设施。
据此回答3～4题。
3．青海利用日光温室大棚种植蔬菜瓜果，主要是改善了当地的( )A．光照条件B．热量条件C．水分条件D．土壤条件4．青海利用日光温室大棚种植蔬菜瓜果的主要意义是( )A．提高当地农产品的知名度B．美化城市环境，减轻城市污染C．调节果蔬季节性价格波动，稳定物价水平D．彻底改变青海蔬菜依赖内地供应的被动局面答案 3.B 4.C解析第3题，太阳辐射带来的热量进入大棚，但却不易从大棚中散发出去，故大棚改善了当地的热量条件，有利于蔬菜瓜果的生长。
第4题，日光温室大棚的大力发展，有效缓解了青海蔬菜依赖内地供应的被动局面，反季节蔬菜果品适时上市，迫使外地运来的果蔬价格回落，调节果蔬季节性价格波动，稳定物价水平，但不能彻底改变青海蔬菜依赖内地供应的被动局面。
5．结合图文材料，分析完成下列各题。
第十八届中国国际蔬菜科技博览会于2017年4月20日在山东寿光隆重开幕。
享有“中国蔬菜之乡”盛誉的寿光市，有着得天独厚的区位优势和传承悠久的历史背景。
寿光地区有适合蔬菜种植的自然条件，又是冬暖式蔬菜大棚的发源地。
在这里国际领先的一流技术高密度集聚，世界最先进的蔬菜培育、种植、贮运、园艺等方面技术的逐渐引进，使这个地区成为农业高技术的角逐平台。
寿光农民引进国外蔬菜品种，引种南方蔬菜品种，改变蔬菜生长周期，改变蔬菜生长状态，使产品的独特性在全球处于领先地位。
(1)寿光发展蔬菜生产的有利区位条件是什么？(2)寿光蔬菜行销全国，甚至出口日本、韩国，其得益于哪些区位因素的发展变化？(3)下列措施不适合寿光蔬菜发展道路的是( )A．扩大经营规模，降低生产成本B．提高技术含量，培育新品种C．禁用化肥、农药，发展绿色有机蔬菜D．种养结合，形成混合农业模式答案(1)自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨，秋季日照充足；平原地形，土层深厚肥沃。
社会经济因素：市场广阔、交通便捷、科技水平高、劳动力丰富、政策支持等。
(2)交通条件的改善和农产品冷藏、保鲜技术的发展。
(3)D解析第(1)题，利用图文材料中有关信息，运用农业区位理论，从自然、社会经济因素方面分析。
第(2)题，蔬菜易腐烂变质，长距离运输必须有便捷的交通与相应的冷藏、保鲜技术。
第(3)题，寿光蔬菜的发展应强调经济效益与生态效益相结合，注重品种改良，开拓市场、提高经济效益，同时向生态、无污染、绿色有机蔬菜方向转化。