部编版六年级上册语文第五单元知识点
六年级上册语文第五单元知识点
一、易读错的字
花蕾（leǐ）菜畦（qí）苔藓（tái xiǎn）甘蔗（zhe）瀑布（ｐù）
窸窣（xīsū）铁轨（guǐ）谚语（yàn）尽量（jǐn）痱子（fèi）
浸湿（jìn）兴奋（xīng）嘟囔（nang）瞟见（piǎo）焖饭（ｍèｎ）玛瑙（nǎo）炖肉（dùn）腥味（xīng）嘴唇（chún）蹦跳（bèng）
二、易写错的字
苔藓甘蔗瀑布谚语苞蕾高粱缝儿袖筒斗篷
窸窣痱子嘟囔缩手酱油玛瑙炖肉嘴唇蹦跳
三、多音字
rāng（嚷嚷）ｍèｎ（闷雷）zhǎng（长大）xīng（兴奋）嚷闷长兴
rǎng（嚷叫）ｍēｎ（闷热）cháng（长短）xìng（高兴）
四、形近字
棚—绷坪—评瀑—曝谚—颜篷—蓬嚷—壤梯—涕
五、近义词
迅速—快速赶忙—连忙喧闹—喧哗遮盖—遮挡生怕—唯恐
逗引—吸引央求—乞求擅长—善于凉冰冰—冷冰冰
六、反义词
迅速—缓慢喧闹—宁静增加—减少希望—失望丰满—干瘪
软绵绵—硬邦邦静悄悄—闹哄哄理直气壮—理屈词穷
七、重点词语
走来走去窸窸窣窣凉冰冰安安静静厚墩墩瓶瓶罐罐明晃晃满满当当不声不响理直气壮小心翼翼静悄悄甜丝丝
八、词语搭配
【形容词】
（扁扁）的纸盒子（浅绿色）的新雨衣（厚墩墩）的云彩
（软绵绵）的柏油路（凉爽）的空气（明晃晃）的玻璃
（甜丝丝）的雨点（透明）的绿袖子
【副词】
（静静）地躺着（嘻嘻）地笑（小心翼翼）地跑。
部编版语文六年级上册第5单元知识点梳理
部编版语文六年级上册第5单元知识点梳理一、字词1.会认字：棚、苔、藓、坪、蔗、瀑、缝、谚、袖、篷、缩、疯、瓦、柜、喧、甩、嚷、酱、唇、蹦、梯2.会写字：棚、苔、藓、坪、蔗、瀑、缝、谚、袖、篷、缩、疯、瓦、柜、喧、甩、嚷、酱、唇、蹦、梯3.多音字：“缝”：fèng（缝隙）féng（缝补）“兴”：xīng（兴奋）xìng（高兴）“嚷”：rāng（嚷嚷）rǎng（叫嚷）4.形近字：棚（棚架）绷（绷带）苔（青苔）笞（鞭笞）蔗（甘蔗）遮（遮挡）谚（谚语）颜（颜色）二、课文1.《夏天里的成长》主题：作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，从动植物的生长、山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及人的成长三方面进行了具体描写，表达了作者对夏天的喜爱和对生命成长的赞美。
写作手法：围绕中心句，从不同方面展开叙述。
2.《盼》主题：这篇课文以“盼”为线索，通过对蕾蕾盼下雨、盼穿新雨衣的细腻描写，展现了儿童丰富的内心世界，表现了童真童趣。
写作手法：通过心理、动作、语言等描写表现人物心情。
三、习作例文《爸爸的计划》《小站》四、习作围绕中心意思写1.从题目提供的汉字中选择一个感受最深的，确定中心意思。
2.围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。
3.可以拟提纲，明确写作重点。
五、语文园地1.交流平台：围绕中心意思写。
2.词句段运用：体会围绕中心意思从不同方面或选取不同事例来写的好处。
学习用不同的拟题方法。
3.书写提示：了解行款布局，提高书写速度。
4.日积月累：积累关于“志向”的名言。
六、单元重点1.体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
2.从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
部编语文六年级上册第五单元知识点
部编语文六年级上册第五单元知识点
以下是部编语文六年级上册第五单元的知识点：
1. 重点课文：《故宫博物院》、《苏州园林》、《颐和园》
要求掌握课文中的生字词，理解课文内容，了解故宫、苏州园林、颐和园的特点，领略中华文明的瑰丽。
2. 写作指导：如何写参观游览的文章
写作要点：要按游览的顺序写，把浏览路线写清楚；要把景物的特点写具体；表达出对自然风景和人文景观的赞美之情。
3. 综合性学习：遨游汉字王国
活动建议：分组进行汉字的起源、演变、书法艺术等方面的研究，收集相关的资料，展示研究成果。
4. 课外古诗词诵读
要求背诵并默写《采薇》、《春夜喜雨》、《登飞来峰》、《题西林壁》这几首诗。
以上仅为大致的知识点框架，具体的掌握程度还需要结合实际的教学计划进行考量。
希望以上信息能对您有帮助。
部编版小学六年级语文上册第五单元知识点汇总
多音字
量 liàng(量力而行) 嚷 rǎng(叫嚷)
liáng(测量) rāng(嚷嚷)
同音字
苔(青苔) 坪(草坪) 篷(帐篷)
台(阳台) 苹(苹果) 蓬(蓬草)
形近字
棚(棚车) 瀑(瀑布) 缩(缩小)
绷(绷带) 暴(暴躁) 宿(宿舍)
蔗(蔗糖) 唇(嘴唇) 梯(梯子)
遮(遮挡) 晨(早晨) 涕(鼻涕)
部编版小学六年级语文上册第五单元知识点汇总
读准字音
绿蔓(wàn) 高粱(liɑng) 菜畦(qí)
铁轨(guǐ ) 痱子(fèi) 蒜薹(tái)
焖米饭(mèn) 窸窸窣窣(xī xī sū sū)
写对字形
瀑:右下不是水。
缝:右边被包围部分下面是三横。
唇:半包围结构,竖撇要长一点儿。
酱:下面是"酉",不要漏写里面的横。
仿写:柔柔的春风吹在脸上,这是一件多么舒心的事啊!
重点句段
1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1.六月六,看谷秀。
2.处暑不出头,割谷喂老牛。
拓展:
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。
朝霞不出门,晚霞行千里。
东虹日头西虹雨。
清明前后,种瓜点豆。
芒种不种,过后落空。
仿写句子
1.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
部编版六年级语文上册第五单元复习知识点
部编版六年级语文上册第五单元复习知识点第五单元一、复习课文1.《夏天里的成长》中作者用(浅显易懂)的语言向我们描述了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到(青少年时期的重要性)，启迪我们(要珍惜美好时光，健康地有力量地成长)。
2.《盼》围绕“盼”字记叙了作者童年时(盼望穿上新雨衣)的有趣经历，展现了儿童(细腻、有趣)的内心世界，赞美了(童真、童趣)，表达了(对美好童年的怀念)之情。
二、多音字缝 fèng （裂缝）扁 biǎn （扁担）féng （缝补） piān （扁舟）三、比较组词棚(棚子) 苞(花苞) 蕾(花蕾) 苔(青苔)绷(绷带) 饱(温饱) 雷(雷雨) 抬(抬举)藓(苔藓) 坪(草坪) 瀑(瀑布) 谚(农谚)鲜(新鲜) 评(评价) 暴(暴风) 颜(颜色)袖(衣袖) 篷(船篷) 缩(缩小) 疯(疯狂)抽(抽査) 蓬(蓬勃) 宿(住宿) 讽(讥讽)瓦(瓦片) 甩(甩掉) 嚷(叫嚷) 酱(酱油)瓶(酒瓶) 用(用途) 镶(镶嵌) 奖(奖状)炖(炖肉) 唇(嘴唇) 梯(楼梯)钝(迟钝) 辰(星辰) 涕(鼻涕)四、词语听写苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布缝隙谚语尽量雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯后脑勺活生生软绵绵农作物满满当当小心翼翼五、近义词迅速一一快速丰满一一丰盈希望一期望预报一一预测央求——恳求心思一一心绪逗引——吸引六、反义词迅速一一缓慢丰满一一枯槁喧闹一一寂静兴奋一一消沉担心一一安心凉爽一一酷热七、词语搭配1.填入合适的动词(抖开)雨衣 (抖抖)袖子 (戴上)帽子 (挺着)脖子(变了)脸色2.填入合适的修饰词(1) (透明)的新雨衣 (凉爽)的空气 (明晃晃)的玻璃(迅速生长)的季节(2) (尽量)地长 (用力)地长 (安安静静)地躺 (小心翼翼)地跑下楼梯(兴奋)地仰起头八、特殊词语ABB式: 软绵绵厚墩墩明晃晃甜丝丝AABB式窸窸窣窣瓶瓶罐罐满满当当ABAB式: 瓦蓝瓦蓝九、量词一(块)白石几(滴)水珠一(个)纸盒子一(件)新雨衣一(片)黄泥土十、仿写造句1.夏天是万物迅速生长的季节。
第五单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)六年级语文上册(部编版,有答案)
部编六年级第五单元知识盘点一、单元语文要素围绕中心意思写习作。
本单元课文主要是根据“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的，主要由《夏天里的成长》《盼》两篇课文组成，编排意图是引导学生把握课文的主要内容，体会文章是怎样围绕中心意思来写的，学会从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
二、单元课时目标和主题篇目三、字词盘点1.易读错字。
绿蔓．(wàn√màn)高粱．(liɑng√lɑng)菜畦．(qí√qī)铁轨．(guǐ√gěi) 痱．子(fèi√fèn) 蒜薹．(tái√tán)焖．米饭(mèn√mèi) 窸窸窣窣．(sū√shū)题例：给加点字选择正确的读音。
窸窸窣．窣(zū sū) 焖．(mèn mēn)米饭嘟囔．(rǎng nang)瞟．(piǎo piào)一眼痱．(fèi fèi)子玛瑙．(nǎo nǎo)答案：sū mèn nang piǎo fèi nǎo解析：木题主要考查对字音的准确掌握。
“焖”读四声，“囔”在“嘟囔”这个词语中读轻声。
2.难写的字瀑:右下不是水。
蔗:四点底写在广字旁内。
缝:“”下面是三横。
唇:半包围结构,竖撇要长一点儿。
篷:上下结构,竹字头要写得宽些。
酱:下面是“酉”,不要漏写里面的横。
题例：读拼音，写词语。
yī xiù dǒu peng fēng kuáng wǎ lán答案：衣袖斗篷疯狂瓦蓝解析：本题主要考查对字形的掌握。
别注意“袖”的部首和“篷”的结构。
3.多音字量{liàng(量力而行)liáng(测量)嚷{rǎng(叫嚷)rāng(嚷嚷)蔓{wàn(绿蔓)màn(蔓延)缝{fèng(门缝)feng(裁缝)斗{dǒu(斗篷)dòu(战斗)题例：给多音字选择正确的读音。
部编本语文六年级上册第五单元知识点汇总
第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诞(dàn)械(xiè)逆(nì)锲(qiè) (2)难写的字辩:中间是“讠”,注意与“辨”相区别。
蟋:注意右上不要写成“采”。
诞:右边是“延”,不要写成“廷”。
械:注意右边是“戒”,不是“戎”。
(4)多音字与 (何与)(与会)(与其)钉ì (钉马掌)(钉子)华à(华山)(华丽)屏(屏幕)(屏气)2.词(1)必须掌握的词洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立司空见惯疑问洗澡学院机械教授逆时针实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著解答灵感领域机遇锲而不舍(2)近义词弓缴~弓箭专心致志~一心一意洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一加速~加快跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对静止~停止顺序~次序停留~保留憎恶~厌恶高傲~骄傲失望~绝望难过~难受普通~一般聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神(3)反义词专心致志➝心不在焉洪亮➝低沉清脆➝沉闷单调➝复杂加速➝减速入神➝分神拒绝➝答应丑恶➝美丽柔和➝强烈真理➝谬论独立➝依赖诞生➝死亡偶然➝必然敏锐➝迟缓司空见惯➝鲜为人知无独有偶➝独一无二静止➝移动憎恶➝喜欢高傲➝谦虚失望➝希望难过➝高兴普通➝特殊聪明➝愚蠢陌生➝熟悉没完没了➝戛然而止全神贯注➝东张西望(4)词语归类①ABB式词语:急匆匆类似的词语:圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去类似的词语:冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万⑥量词一个老人一把小刀一层玻璃一个真理一个梦一本书⑦动词发出声音引起注意跨渡大洋发现真理拍拍脑袋⑧修饰词洪亮地响和谐的声音美丽的世界丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
部编版小学六年级上册语文第五单元核心知识总结梳理
第五单元核心知识梳理一、易错字及组词二、会写词语苔藓草坪甘蔗瀑布谚语尽量棚车缝隙袖子斗篷瓦蓝酱油嘴唇楼梯情况预报遮盖讲座嚷着炖肉油锅活生生闹钟逗引缩手疯狂软绵绵农作物蹦蹦跳跳甩开三、辨字组词棚（棚车）苞（花苞）蕾（花蕾）苔（青苔）绷（绷带）包（包子）雷（打雷）台（灶台）藓（苔藓）鲜（新鲜）坪（草坪）苹（苹果）蔗（蔗糖）瀑（瀑布）遮（遮挡）暴（暴晒）缝（门缝）峰（山峰）谚（农谚）彦（姓彦）袖（衣袖）篷（帐篷）柚（柚子）蓬（蓬草）缩（缩小）疯（发疯）瓦（瓦片）甩（甩手）宿（宿舍）风（大风）万（一万）用（有用）嚷（叫嚷）吱（吱声）酱（酱料）炖（炖肉）壤（土壤）枝（树枝）奖（奖状）吨（吨位）唇（唇彩）晨（早晨）蹦（蹦极）镚（钢镚）梯（阶梯）涕（鼻涕）四、多音字缝féng 缝补缝衣fèng 缝隙门缝量liáng 丈量衡量liàng 力量量词瓦wǎ 瓦片瓦当wà 瓦刀嚷rāng 嚷嚷rǎng 叫嚷五、近义词迅速——急速苞蕾——花苞本来——原本丰满——饱满喧闹——喧嚣遮盖——遮挡嘟囔——嘟哝软绵绵——软乎乎央求——恳请（请求、乞求）满满当当——满坑满谷理直气壮——义正词严（振振有词）小心翼翼——小心谨慎（谨小慎微）不声不响——无声无息（不言不语、悄无声息）六、反义词迅速——迟缓本来——后来丰满——稀疏飞快——缓慢增加——缩减喧闹——安静遮盖——裸露央求——命令软绵绵——硬邦邦满满当当——空空如也不声不响——大吵大闹（大喊大叫）理直气壮——理屈词穷（张口结舌）小心翼翼——粗心大意（粗枝大叶、漫不经心）七、词语搭配迅速生长迅速前进迅急回家迅猛增长急速行驶快速打印火速行动八、成语 1.成语盘点小心翼翼理直气壮眉飞色舞晕头转向2.成语接龙理直气壮→壮志凌云→云开见日→日薄西山→山穷水尽→尽心竭力→ 力不从心→心如止水→水泄不通→通情达理。
部编版六年级语文上册第五单元复习要点
部编版六年级语文上册第五单元复习要点部编版六年级语文上册第五单元复习要点第五单元复习一、形近字钮扣挎包厨房称谓搀扶扭打胯下橱窗刺猬挽联咳嗽详细逝世教诲窑洞应该慈祥浙江懊悔地窖二、解释课文、语句《少年闰土》本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
1、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。
“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。
这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？这个句子用比喻——暗喻的手法，抨击旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。
意思是：在那暗无天日的旧社会，人民失去了自由，革命者处处遭到反动派的迫害，人民的革命斗争处处遭到反动派的镇压。
表现了鲁迅先生恢谐幽默的性格和乐观主义精神。
部编版六年级上册语文第五单元文学常识、字词等知识点
部编版六年级上册语文第五单元文学常识、字词等知识点
第15课：《夏天里的成长》
1、作者简介：
梁容若：1904–1997，河北省行唐县（今改灵寿县）人。
中国作家、教育家。
2、重点字词
后脑勺活生生苞蕾草坪苔藓甘蔗瀑布
软绵绵谚语农作物尽量
3、字词释义
蔓：细长不能直立的茎。
菜畦：菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
接茬儿：连接，接续。
第16课：《盼》
1、作者简介：
铁凝：铁凝，1957年生河北赵县，当代著名作家。
主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。
根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。
电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。
部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。
亦有小说在香港和台湾出版。
2、重点字词
雨衣袖筒斗篷情况袖子瓦蓝预报
遮盖讲座油锅酱油闹钟逗引嘴唇楼梯
3、字词释义
斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。
窸窸窣窣：拟声词。
形容细小的摩擦声。
嘟囔：连续不断地自言自语。
瞟：斜着眼睛看。
玛瑙：一种玉石，可用来做装饰品。
理直气壮：理由充分，说话有气势。
部编版六年级上册语文第五单元复习要点
六年级上册第五单元复习要点高频错词凉棚，嘴唇，缝补，甘蔗，瀑布，增长，缝补，衣柜，缝隙，苔藓，收缩，严禁，疯狂，蹦跳，情况，草坪，瓦蓝，甩手，遮盖，喧闹，逗引，斗篷知识难点1、找出《夏天的成长》的中心句，课文是怎样围绕这句话来写的。
围绕"夏天是万物迅速生长的季节"这一中心，描写夏天里有生命的植物、动物，无生命的山、地、河、铁轨、柏油路的"生长"，人的成长。
层层递进。
2、生物在夏天里飞快生长的状态，写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心思想的。
采用"总分结构"，写出了生物在夏天里飞快生长的状态。
第一句是这一段的中心句，以"飞快的长、跳跃的长、活生生的看得见的长"等词语表现夏天动植物长得快、变化大的特点。
围绕这个中心句，通过描写瓜藤"一天可以长出几寸"，竹子、高粱"一夜可以多出半节"，表现它们长得快；通过描写"几天不见"，苞蕾开花结果，石头长苔藓，泥地长草长菜，以及"个把月不过来"，小动物长大很多，表现它们变化大、生长快。
3、围绕“盼”写了“我”的哪些表现。
《盼》是作家铁凝的作品，以“新雨衣”为线索，以孩子的视角叙述事情经过，围绕一个“盼”字，描述"我"有了雨衣，盼变天；下起雨，盼外出；没法出门，盼雨停；盼来雨天，快乐出门的经历，通过语言、动作、心理描写以及借景抒情，详细、具体地展示了小孩子"盼"的心情。
4、围绕“盼”这一心理活动，哪些部分写得比较具体。
选生动的两处，说这样写的好处。
"盼穿雨衣"事例中的几个"小事件"-﹣放学下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景，特别能体现课文中心意思，因此写得详细、生动。
放学盼下雨：通过描写“我”的心理和动作，具体表现“我”对雨衣的喜爱及盼望下雨的急迫之情。