多角度去思考,积累作文素材
作文素材多角度思考摘抄
作文素材多角度思考摘抄多角度思考：让你的作文脱颖而出在写作中，多角度思考是一种非常重要的能力。
它可以帮助我们从不同的视角看待问题，发现事物的本质和内在联系，从而使文章更加丰富、深刻、有说服力。
那么，如何进行多角度思考呢？我们可以尝试从不同的主体出发，思考问题。
例如，对于一个社会现象，我们可以从政府、企业、个人等不同主体的角度进行分析，探讨他们在这个问题中所扮演的角色和应承担的责任。
这样可以使文章更加全面、客观，也能够让读者更好地理解问题的复杂性。
我们可以从不同的时间维度来思考问题。
历史的发展是一个连续的过程，不同的历史时期有着不同的特点和问题。
因此，我们可以将问题放在历史的长河中进行考察，分析它的起源、演变和影响，从而更好地理解它的本质和意义。
同时，我们也可以对未来进行预测和展望，思考如何应对可能出现的问题和挑战。
我们还可以从不同的空间维度来思考问题。
不同的地域、文化、社会环境等都会对问题产生影响。
因此，我们可以将问题放在不同的空间背景下进行分析，探讨它在不同地域、文化中的表现和差异，以及如何在跨文化交流中解决问题。
我们还可以从不同的学科领域来思考问题。
各个学科都有自己的研究方法和理论体系，通过跨学科的研究和思考，可以为问题的解决提供新的思路和方法。
例如，将心理学、社会学、经济学等学科的理论应用到实际问题中，可以使我们对问题有更深入、全面的认识。
多角度思考是一种非常有益的思维方式，它可以帮助我们更好地理解问题、分析问题和解决问题。
在写作中，我们应该注重培养多角度思考的能力，从不同的主体、时间、空间和学科等维度出发，对问题进行全面、深入的分析和探讨，使文章更加丰富、有深度。
不同角度看问题的作文素材怎么写
不同角度看问题的作文素材怎么写作文是学生语文学习中非常重要的一部分，通过写作，可以帮助学生发展思维能力和语言表达能力。
而遇到“不同角度看问题”的作文题目，如何找到合适的素材并展开论述，是一个值得探讨的问题。
素材的获取途径在写作文时，获取素材是至关重要的一步，而寻找素材的途径可以有多种。
首先，可以通过平时的生活观察和阅读积累素材。
在日常生活中，我们可以从身边的人、事、物中发现不同的观点和角度，这些都可以成为作文素材的来源。
另外，阅读各种书籍和资料也是寻找素材的好途径，可以从文学作品、历史事件、科技发展等方面获取灵感。
不同角度看问题的方法在找到素材后，如何在作文中展现不同角度的论述也是至关重要的。
首先，可以通过对问题的分析和思考，找到问题的多个方面。
比如，对于一个争议性问题，可以从经济、社会、道德等多个角度进行思考，展示多元的观点。
其次，可以利用对比、对照等方法来突出不同观点的差异性。
通过展示不同角度的对比，可以帮助读者更深入地理解问题。
案例分析接下来以“手机使用是否应该受限”为例进行案例分析。
在这个话题下，可以从学习、健康、交流等角度展开讨论。
对于学生来说，手机使用是否应该受限关系到学习效果，可以从提高学习效率、预防沉迷等方面进行论述。
在健康方面，可以谈及手机辐射对身体的影响，以及长时间使用手机对眼睛的伤害。
而在交流方面，可以探讨手机使用对人际关系的影响，比如与家人、朋友面对面沟通的减少等。
总结通过不同角度的素材获取和方法论述，可以帮助我们写出更加丰富多彩的作文。
在写作过程中，不仅可以锻炼思维能力和逻辑推理能力，还可以培养学生的创新意识和思考能力。
因此，我们在写作文时，要有意识地寻找不同角度的素材，灵活运用方法进行论述，以展现更加立体和多元的思考。
换位思考高中作文素材5篇
换位思考高中作文素材5篇以换位思考为话题高中作文篇1近观一片森林，博大而又无边无际;但远望这片森林，顿变得渺小而又有所局限。
生活中的困难或问题就像那片森林，当我们换个角度看待它时，一切都会迎刃而解，我们的生活会因此变得更美好。
换位思考，困难会变成契机，日本23岁的农村小伙子赤手空拳来到东京打天下，到达东京后，他惊讶地发现：人们水龙头上接凉水喝都必须付钱。
东京高额的消费让他的生活拮据不堪，他没有沮丧，反而换个角度联想到：“这个地方连冷水都须付钱，一定是个赚钱的好地方。
”于是他开始努力拼搏，终于成为日本的水泥大王——浅田一郎。
正是他的换位思考，让生活的困难变成了成功的契机。
当我们陷入困境时，换位思考，也许就会“柳暗花明又一村”，找到脱离困难的契机。
换位思考，挫折会成为前进的阶梯。
中国的盲人音乐家阿炳，早期一直在街边卖艺讨生活，但他并没有因此觉得自己低人一等，因为他一直换位思考，把马路看作最宽敞最经济的舞台，把行人看作最忠实的听众，把生活中的“声音”当作音乐创作的源泉。
这样的换位，让他的音乐之路越走越宽，《二泉映月》《听松》等一首首名曲让他真真正正地踏入了音乐的殿堂。
生活的挫折让阿炳逐步前进，只要我们同样学会换位思考，挫折同样成为我们前进的阶梯。
换位思考，我们的生活会更美好。
现代人越来越习惯于墨守成规，耽于复杂的思考习惯，结果往往被此所围绕，越来越找不到方向。
我们都有诸如此类的困惑。
其实，只要我们换位思考，这些问题都会迎刃而解。
它会让我们劳顿的精神得到放松，紧张的节奏得到调节;它会让我们的想像驰骋，心灵奔放;它会使我们回归轻松简洁的习惯，给疲惫噪杂的心怀一剂清凉。
只要我们换位思考，怀揣自然单纯轻松的心灵，就可以突破复杂喧嚣的迷雾，获得更美好的生活。
生活的森林已摆在我们面前，如何使这片森林变得丰富多彩，关键要看我们观察森林的角度。
只要我们变换不同的角度，便可“横看成岭侧成峰”。
以换位思考为话题高中作文篇2两个人同样是男孩的父亲，如果生命垂危的男孩的父亲可以站在一名刚刚失去儿子的医生的角度想一想，那么他们也许会因为彼此经历相似而互相给予温暖。
换角度看问题议论文素材高中作文
换角度看问题议论文素材高中作文以换角度看问题为话题高中作文篇1曾经有一则寓言故事：有两个人，他们都是冒险家。
当他们同时口干舌燥地旅行在一片沙漠时，突然发现了一个小房子，他们飞快地跑了过去。
进到房子里面后，桌子上放着半杯水，他们将水分成两份。
然后，他们其中那个乐观的人飞快的将水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了这些水，我立刻就可以恢复并充满活力!说不定还能走出这片荒漠呢!”而另一个悲观的处处往坏处想的人想：“本来水就这么少，全部喝掉都不可能恢复过来呢!结果现在又减少了一倍的水，根本不够，我肯定会挺不到明天的，唉!”这个故事告诉我们什么呢?乐观是一种良好的心态。
同时，从悲观的角度转换到乐观的角度，再大的困难也可以轻松化解。
在我的身上就发生了这样一件事：我做了一些漂亮的石头彩绘拿到学校去展览，过了很长时间之后，我去将它们拿了回来。
本来做了五个，现在只剩下三个，被人拿走了两个，但是我乐观的对自己说：“没关系，一定是大家都很喜欢我的作品，所以才将它们拿走了。
”事实证明，换一种角度看问题，真的非常重要!以换角度看问题为话题高中作文篇2同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的结果不同。
有一个小孩和他的伯父去捞鱼虾，到了溪边，小孩一直想着如何捕捞鱼虾，卷起裤管，脚猛地踩进水中，结果扬起溪底的烂泥，将附近的水弄浑浊了，小孩看不到溪中的东西，什么也捞不到，觉得很沮丧，伯父便对他说：“向前看，水是清澈的，小心向前走。
”小孩听了，向前看，前面的水果然是清澈的。
他小心翼翼地向前走，不再把溪底的烂泥带起来，最后也抓了不少鱼虾。
如果小孩只想抓鱼虾，结果只会把水搅浑，什么都抓不到。
当他看到水那么清澈，不忍破坏水的清澈，换了一种角度，结果也抓了不少鱼。
从想着抓鱼虾到想着不要搅浑水，小孩换了一种角度，结果看到的问题不同了，最后竟然收获了许多。
遇到难事，不妨换一个角度，这样事情解决起来或许更方便。
曾经读过一个故事。
从不同角度看问题的作文
从不同角度看问题的作文
从不同角度看问题。
在生活中，我们常常会遇到各种问题，而对待这些问题的方式也会因人而异。
有些人可能会从一个角度看问题，而另一些人则会从不同的角度来思考。
从不同角度看问题，可以帮助我们更全面地了解问题的本质，找到更好的解决方法。
首先，从不同角度看问题可以帮助我们更全面地了解问题。
每个人的思维方式和经历都不同，因此对于同一个问题，不同的人可能会有不同的看法。
比如，对于一个复杂的社会问题，有些人可能会从政治角度来思考，而另一些人则可能会从经济或文化角度来思考。
通过从不同的角度来思考问题，我们可以更全面地了解问题的各个方面，找到更多的解决方案。
其次，从不同角度看问题可以帮助我们找到更好的解决方法。
有时候，一个问题可能会有多种解决方法，而这些解决方法可能来自于不同的角度。
比如，对于一个管理问题，有些人可能会从员工的角度来思考，而另一些人则可能会从领导的角度来思考。
通过从不同的角度来思考问题，我们可以找到更多的解决方法，从而选择
最适合的方法来解决问题。
另外，从不同角度看问题也可以帮助我们更好地理解他人。
每个人都有自己的思维方式和经历，因此对于同一个问题，不同的人可能会有不同的看法。
通过从不同的角度来思考问题，我们可以更好地理解他人的想法和感受，从而更好地与他人沟通和合作。
总之，从不同角度看问题是一种很重要的思维方式。
通过从不同的角度来思考问题，我们可以更全面地了解问题，找到更多的解决方法，更好地理解他人。
因此，我们应该在生活中多多尝试从不同的角度来看问题，这样才能更好地应对各种问题。
高考语文 作文指导之多角度立意由此及彼,思考提炼素材
作文指导之多角度立意：由此及彼，思考提炼题一：道家认为，天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水。
水蕴涵着深厚的哲学意味。
试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。
一、什么叫“水蕴涵着深厚的哲学意味”？这句话意味着我们在立意时应该从具体可感的形象出发，展开联想，由此及彼，虚实结合，联系社会人生中与之相似、相关或相反的某些现象和问题，抽象出社会人生道理。
所以，审题时联想想象和归纳提炼的过程必不可少。
比如，看到波浪线，可以想到大海的波涛、蜿蜒的小路、学习成绩的起伏不定、音乐跳动的旋律，也可以想到曲折的人生之路、人生路上的成功与失败、对待成功与失败的态度……二、立论角度1．从自然物本身的色、味、形、态等特点出发展开联想：①由水的无色无味联想到做人的纯粹，联想到简单是真的人生道理。
（《平淡是真》）水无色，不炫耀，不张扬，朴实无华；水无味，极平淡，极纯粹，却隽永，耐回味。
这极像世间的一些生命，其貌不扬，平平常常，普普通通，从不认为自己高人一等，也不在人前自觉低人一头，总是那样实实在在，不卑不亢，厚道，质朴，甚至于显得有点拙笨，不精明，不合时宜。
但是，对于这种生命现象，如果我们细细品味，就会发现有一种难以言传的美妙，有一种让人回味的感动，如同白开水一样，初喝的时候平淡，但喝过之后又似乎有那么一丝甘甜，有那么一点让人解渴的过瘾。
沈从文和钱钟书这两位文学大师就是这样的白开水，简单却不失其真。
沈从文，一个在现代文学史上留下了精彩章节的老人，却是简简单单，踏踏实实，本分厚道，不为自己喝彩，不为自己傅粉添色，只是朝自己认定的路往下走，只是以自己真诚的歌喉为心中的边城歌唱，始终把自己当成一个“乡下人”，淡泊自守，隐忍谦退；只是那么默默地，坚韧地面对外界强加于身的磨难和不公，不乞求，不痛哭流涕，不低头。
钱钟书，一个著述等身、学贯中西的文化昆仑，那么高的成就，那么敏捷的才思，却从不骄矜自诩，从不知道怎样以此作为敲门砖，博取富贵。
以不同角度看问题的作文素材800
以不同角度看问题的作文素材800全文共9篇示例，供读者参考以不同角度看问题的作文素材800 篇1有一句话是这么说的，世界上没有感同身受，只有冷暖自知，我想经历过世态炎凉的才真的明白，若有人真心的对你是多么的可贵。
其实我们每个人都可以换一下角度，多多的替别人着想，你要知道你怎么对别人，别人也会怎样对你，即或不是我们问心无愧，这样才能活的潇洒。
首先看一下我们个人的身份，没错每个人都有不一样的身份，随着年龄在不停的变着，所以我们应该在很多时候停下脚步，多多的思考我对所处阶段的身份是否真的做好了，比如你是一个家庭的孩子你就应该明白，现在你需要好好的学习，听父母的话，干一些力所能及的事，要知道父母每天拼死拼活都是为了我们，所以自己就应该做一些家务减轻父母一点负担，好好的学习，我相信考卷上的分数更容易让劳累的父母嘴角上扬，反之使之伤心。
或者你是一个家庭的父母，你就应该知道该如何的来教导孩子，不要紧逼着孩子学习，应该学会正确的引导，站在孩子的角度想想他们每天要很早起床，急急忙忙的去学校，上完了一天的课程回家时，想休息一会再写作业，你却对他们说怎么还不写作业，一回到家就知道玩，其实一个人真的需要放松，人就像一根琴弦不松不紧的时候才能弹出_一首美妙的乐章。
也许你还是一个家庭里的长辈，过了快一辈子了，身体也不是想当年了，整天在家里就是吃喝睡了，而且自己需要儿女的照顾，老了就需要少说点碎语，因为毕竟你的孩子还有孩子，天天听你唠唠叨叨的，你觉得他们不会烦吗?当然是会的，人毕竟都是有血有肉的人，所以你应该多多的想想自己的儿女面临的生活，工作，孩子等方面的问题，多多的体谅他们。
当你踏进社会的时候你的身份又不同了，为什么有的人得老板重用，得同事的喜爱，也许你会说他花言巧语，是没错有的人确实是这样，但是有的人是知道老板想要什么，同事在伤心时自己如何去做，怎样处理这一系列的关系是至关重要的。
因为只要是一个人就会有一个集体，无论是自己的家，公司，上学时的学校，这都不是个人的，在那里你需要和别人交流，需要知道自己哪里比较不好，在与人交往时控制住。
提高作文素材积累的方法与技巧
提高作文素材积累的方法与技巧在学习写作的过程中，积累丰富的作文素材是非常关键的。
只有拥有充足的素材，才能够写出有深度和逻辑性的优秀作文。
那么，如何提高作文素材的积累呢？下面我将为大家介绍一些方法与技巧。
1. 多读书多积累阅读是积累作文素材最直接的方式之一。
我们可以通过阅读各类书籍来获取不同领域的知识，并从中得到灵感。
例如，读一些名人传记可以了解到历史上的伟人们是如何克服困难的，读一些科普类书籍可以了解到最新的科技进展，读一些小说可以体会到不同人物的个性和命运。
通过多读书，我们可以积累丰富的作文素材。
2. 注重观察和思考身边的一切事物都是作文素材的来源。
我们要注意观察生活中的点点滴滴，思考其中的道理和启示。
当我们走在大街上时，可以留心人们的行为和交流，这可以成为表达社会问题和讨论人际关系的素材；当我们看到美丽的景色时，可以记录下自己的感受和想法，这可以成为表达情感和写景的素材。
通过注重观察和思考，我们能够发现作文素材的无穷之处。
3. 记录和整理当我们遇到有趣的事情或者有新的思考时，不妨写下来或者记录在手机或笔记本上。
这样做的好处是方便后期整理和回顾。
当你需要写作文时，可以翻阅自己的记录，找到合适的素材。
并且，整理记录也可以帮助我们对素材进行分类和归纳，以便更好地使用。
4. 关注社会热点社会热点是一个极好的作文素材来源。
通过关注新闻、报纸、杂志和社交媒体等渠道，我们可以了解到当前社会发展的最新动态。
例如，人工智能、环境保护、健康养生等都是当前社会热点话题。
通过获取关于社会热点的信息，我们可以为写作文提供更广阔的视野和更丰富的素材。
5. 多参加活动和交流参加各种活动和交流是积累作文素材的好方法。
这些活动可以是学校组织的比赛、讲座或者社团活动。
通过参与这些活动，我们能够接触到各种不同的人和事，了解到更多的观点和不同的经历。
与他人交流也能够激发我们的思维，促使我们拥有更多的观点和见解，以丰富作文素材的内容和深度。
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多角度去思考，积累作文素材
摘要：学生由于生活范围比较狭窄，因而写作时有畏难情绪，而且由于学生的思维角度比较狭窄，因而不习惯从不同的角度思考。
本文主要从学校、家庭、社会三个方面，每个方面又从不同的角度思考、搜集作文素材，让学生掌握方法，达到“授之以渔”的目的，让学生不再为写作而烦恼。
关键词：校园生活家庭生活社会生活作文素材
课堂上让学生写作文，他们立刻就会表现出一副苦大仇深的样子，愁眉不展。
究其原因是多方面的，其中重要的一条就是现在学生的生活范围比较狭窄，学校家庭两点一线的生活，很少有时间深入社会生活，更少有精力思考。
这样写作时，学生就有些不情不愿，也不知该从何下手。
换一个角度思考，即便学生生活范围狭窄，也有很多东西值得深入探究，丰富写作素材。
佛语曰：一沙一世界，一树一菩提，这是很有道理的。
一、校园生活中的作文素材
校园生活是学生生活的重要内容，有许多东西都是鲜活的作文素材。
老师就是其中之一。
每个老师的性格特点、教学方法、为人处世都有不同之处，学生只要善于观察，就可以把老师的形象描绘得惟妙惟肖。
比如自己喜欢的老师，哪些地方使自己喜欢；自己讨厌的老师，哪些地方让人讨厌，写好了，人物就写活了。
同学、朋友更是其中之一。
每个学生都有自己的交往圈子，这个圈子里的人关
系有亲疏远近之分，与有的人关系好，为什么好？与有的人关系不好，为什么不好？这个有什么特点？那个有什么爱好？等等。
睁大眼睛，仔细观察，用心发现，作文素材自然丰富。
校内的各种活动也是重要的作文素材，比如运动会、文艺演出、读书活动、书画创作比赛、时事讨论等，不胜枚举，甚至课间操也是很珍贵的作文内容。
曾经有一个学生描绘班级中做眼保健操的情形：有的像老僧入定，手放在眼睛上，但从开始到结束眼和手都不会动一下，闭目养神；有的则手搭凉棚，双手半握于眼眶之上，偶尔转动一下，双目放光，乃侦查情况者也；有的双手五指张开，覆于双眼之上，眼球微闭，左右流转，贼眉鼠眼之徒也……把做眼保健操时学生的各种形象描绘得非常诙谐风趣。
有的学习内容本身就是重要的作文素材，比如一些实验，实验报告、操作过程本身就可以写成作文，实验过程中的情形也是重要的作文素材。
比如有位学生写一次做化学实验时的情形：胆小的同学战战兢兢，生怕滴管里的硫酸一不小心流出来滴在自己身上，手都在哆嗦，该来的还是都来了，一滴硫酸滴在了她的书上，随着一声尖叫，她立刻成了全班瞩目的中心……
二、家庭生活中的作文素材
家庭生活中的许多人、事、物都是重要的作文素材，但学生往往熟视无睹，认为这太平常了，没有什么可写的。
这其实是学生的认识误区，教师要善于引导学生从不同的角度观察家庭生活中的人、事、物，发现作文素材，潜移默化地加深对家庭成员的感情。
父母要有意识地让孩子参与到家庭生活的各个方面。
比如，双休日可以
让孩子做一些力所能及的家务，农村的家长还可以和孩子一起在田间地头劳动，让他们体会到劳动的光荣与艰辛，分享劳动的快乐与甜蜜。
在寒暑假，可以让孩子参与一些自己工作上的简单事情，让孩子了解自己工作上的矛盾与压力，认识工作的丰富性和复杂性。
做生意的父母甚至可以让孩子帮助自己做点简单的生意上的事情，使他们认识到做生意有耐心与诚信的重要性，认识到顾客的多层次性，认识到市场的瞬息万变和做生意必须面临的竞争压力和风险等。
有个学生的父母在菜场上租了个摊位卖菜。
有一次父亲要去进货，母亲一个人忙不过来，要他搭个手帮忙照看。
一开始他不愿意，怕遇到同学难为情。
拗不过，到了菜场扭扭捏捏不知道该如何做，后来学着母亲的样子做成了一两件年轻人的生意，觉得卖菜不过如此，挺有意思。
老年人来买菜，价钱上要计较半天，还要挑挑拣拣，买一点菜几乎要把菜摊翻个遍，又觉得烦死了，这个生意不做也罢。
看着母亲和这些大妈大爷热情地打着招呼，熟练地做着一笔笔买卖，觉得自己太没有用，进而更加理解了父母的艰辛和不易。
他把自己这一次帮助父母做事的心理活动写得非常细致，从中可以看出这一次经历对他影响很大。
这样有利于孩子形成正确的人生观、世界观和价值观，有利于孩子认识和理解父母，密切亲子关系，更有利于孩子融入现实生活，从中撷取写作素材，写出具有浓郁生活气息的好作文。
三、社会生活中的作文素材
学生不是生活在真空中，必须和社会接触，这样可以积累许多生
活素材，从而形成作文素材。
比如对一些社会现象，像“彭宇案”、“许霆案”和现在的一些微博谣言等，引导学生从情与理、善与恶、罪与罚等角度进行讨论、发表看法，既可以增加作文素材，培养思辨能力，又可以进行人生观、世界观、价值观的教育，一举多得。
同时，学生亲身参与一些社会实践活动，更是重要的作文内容。
如学校组织的春游、秋游或者父母利用假日带子女出去旅游等，这些活动可以要求孩子事先上网搜索出目的地，了解当地旅游胜地的景点分布和民俗风情、饮食文化、气候物产及注意事项等。
旅行中提醒孩子要认真观察，必要时做一些记录或购买一些介绍性的旅游资料，宝贵的旅游经验。
既是日后回忆的重要资料，又是写作的重要素材。
老师可以介绍一些古人游历的例子，如李白十八岁告别故土蜀地，云游天下，斗酒诗百篇，成就一代“诗仙”的佳话；司马迁二十岁到各地周游，形成坚贞与豪气，最终写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；二十二岁开始游历天下的徐霞客，其一生志在四方，不避风雨虎狼，与长风云雾为伴，以野果充饥，以清泉解渴，出生入死，其足迹踏遍祖国的大江南北，最终写成了伟大的地理学著作《徐霞客游记》等，激发学生的兴趣，养成良好的观察、记录习惯。
古人云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”我们要引导学生不狭隘地对待生活，多角度地思考，从而扩大学生的生活视野，丰富学生的人生经历，加强学生的过程感受，强化学生的情感体验，拓宽学生积累作文素材的渠道，让学生积累的作文素材越来越多，
越来越好，喜欢写作，乐于写作。