(完整版)图书室管理员岗位职责正文

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图书室管理员岗位职责

学校:中河中学

时间:

图书室管理员岗位职责

1、管好、用好图书资料,为教育教学服务,不断提高图书资料利用率和完好程度。

2、对现有图书资料分类、编号、登记、建卡,管理好图书室、阅览室的所有财物。

3、配合做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作,向师生介绍推荐新书,并按规定清理思想内容不健康的书刊,防止精神污染。

4、做好图书的出借工作,编写好各种图书和资料的索引,以便师生查阅,提高图书和资料的流通率,充分发挥图书室服务教育、教学的作用。

5、搜集和积累有关教育教学的参考资料,并主动向教职工推荐。

6、定期开放阅览室,协助班主任组织、指导学生开展课外阅读活动。

7、随时对师生进行爱护书籍的教育,定期检查、整理书报、杂志、资料,及时修补损坏的书籍、杂志、资料,月底、年终做好报纸、杂志、资料的整理装订和保管工作。

8、草拟并严格执行图书管理制度,师生借还规则、图书损坏赔偿规则。并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施,教育师生爱护书籍,文明阅览。

9、定期向学校领导汇报图书、资料的管理情况,不断改进工作,搞好管理

10、工作变动时,要办好交接手续。

一、图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为职工服务的思想,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制定和执行书屋的管理工作。

三、具有完善的出版物进出登记台账,做好读者的图书出借和阅读工作,不断改进工作方法,简化借阅手续,提高图书流通率。

四、有计划、有原则地选购图书,订阅期刊,及时添购新书籍,书柜,保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。

六、经常宣传新书内容,开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

七、爱护图书财产,定期查库账物要清,经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风,做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。

八、定期做好报纸、杂志的装订和保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。

九、对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作,并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。

一、热爱本职工作,认真履行岗位职责,严格执行有关图书管理规章制度,全心全意为读者服务,坚守工作岗位。

二、努力学习和熟练掌握图书管理业务,按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目,新书要及时上架,投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志,定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损,便于读者查找。

三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务,严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目,

积极向师生推荐图书。

四、负责图书排架、整架,做好各类统计、清点与记录工作,图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚,做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作。

五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料,严格借阅手续,教育学生爱护图书,归还时做到不污损,不丢失,不无故延期,努力提高图书的利用率和周转率。

六、每学期组织一至二次学生读书活动,为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。

七、认真做好读者到馆率、读者阅读率的统计工作,认真填写《阅览日志》和各种使用记录登记表册。

八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生,做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

图书管理制度

学校:中河中学

时间:

一、图书室由学校图书管理员负责管理,各班图书管理员配合做好借阅工作

二、学生要办理借书证,凭借书证借阅,借书证不得转让。

三、借书证填满后可申请调换,每次借书不得超过2 本,按时归还。

四、爱惜图书,如有缺页、损坏、遗失要赔偿。

五、在本室内不准大声喧哗,不准吸烟,保持室内安静、清洁。

六、认真作图书借阅记载。经常及时整理图书,确保正常借阅。

一、每日按时开放,满足读者要求。

二、凡读者来阅览或借阅书刊,持借书证或会员证办理借阅手续。必须遵守“图书室阅览制度”、“书屋借阅规定”。

三、借阅者要爱书刊,不得在书刊上批画、撕剪,不得损坏或丢失,否则按规定赔偿。

四、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、上架排放和整理。

五、每次借书不得超过规定借阅的时间。规定在图书室内阅览的图书、报刊或其他资料,不得拿出室外。

六、建立图书目录索引卡片,以便查阅。

七、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度。

八、密切配合科研、教学等各项工作,主动提供有关资料,定期介绍新书刊内容

社区工作者招聘考试面试题精选及答案解析

社区工作者招聘考试精选面试题及答案 1. 请说下你为什么想要进社区工作? 答:我将主要从以下几个方面回答这个问题。 首先,从社会发展的角度来说,科学发展观的思想告诉我们,社会主义和谐社会的核心是社会的安定有序。社区是社会最基层的组织,他们虽然在组织结构中的层次不高,但对于社会的稳定发展却具有重要的作用,没有社区的稳定,就没有社会和国家的稳定。因此,如果能够进入社区这个基层组织工作,为社会和国家的稳定贡献自己的一份力量,将会是我的荣幸。 其次,从社区发展的角度来说,在目前这个高速发展的社会中,社区除了保持稳定外,还需要进行多方面的改革与发展,以适应社会主义现代化建设的需要。因此,需要一群有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才补充进社区的基层工作队伍,而我认为我恰属于这方面的人才,我的所学一定能够为社区的发展作出贡献。 最后,从个人发展的角度来说,作为一名刚刚走入社会的大学生,我现在最欠缺的就是经验,包括社会经验和工作经验,而进入社区基层工作,恰恰能够拟补我这方面的不足。通过为社区居民服务,我能够有机会与更多的人打交道,从而积累社会经验;通过担任相关职务,处理具体的各种事务,我能够积累工作经验。所以,我相信通过担任社区工作者,我个人的发展将会有长足的进步。 2.如果这次你没有被录取怎么办? 分析:这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己,从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。我以为,既来之,则安之。即敞开心怀,坦然处之,不以成败论英雄,只要经过自己的奋斗,对得起自己的努力,不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜,也不因失利而丧失信心。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点,避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说,就是一种收获和胜利。 3.能谈谈你的优点和缺点吗? 考生在回答这个问题时,要注意以下几点: ①尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 ②作为一个“社会人”,考生实际具有的优点是很多的,如:勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力,甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点,但考生一定要突出重点:非常出色的特质

图书馆岗位职责职能大全

图书馆岗位职责职能大全 书馆岗位职责,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 图书馆岗位职责篇1 1.在校长领导下,主持全馆工作,认真执行党的方针政策, 2.组织制定全馆的发展计划,积极筹措经费,拟定图书馆馆舍使用和设备增添计划,确定本馆的机构设置,并相应明确其职责。 贯彻执行。 4.负责制定全馆人员的业务培训计划,做好全馆人员的培 5.负责组织全馆的日常工作,做好信息资源建设,落实安全

6.积极应用新技术和科学管理方法,开展学术研究活动,使各项业务工作做到标准化、规范化、逐步实现全馆工作的现代化。 7.搞好馆际协作、交流,促进资源共建共享。 的思想。 9.完成校长交办的其他工作。 图书馆岗位职责篇2 1.协助馆长管理图书馆业务。协助负责全馆的读者服务、文献资源建设、信息咨询、系统技术、馆际协作等业务工作,检查督促考核各业务部门的工作。 2.在馆长的领导下,主持制定实施图书馆业务工作的发展规划和方案。在本馆业务改革与发展方面发挥关键作用。 3.协助馆长做好业务人员的培养计划,对馆内人员的任用提出建议,组织业务人员研讨和进修。 4.协助馆长制定有关业务方面的规章制度,并负责贯彻实施。 5.协助馆长负责现代化装备的采购、维护的预算和招投标。

6.参加党政联席会议和馆务会议,参与讨论决策馆内重大事项。 7.深入调查研究,刻苦钻研业务,及时发现业务建设中存在的问题,提出并实施改进方案,不断提高全馆的业务水平。 8.馆长不在时,负责代理馆内日常管理工作。 图书馆岗位职责篇3 1.做好复录工作,确保复录室的正常开放。 2.做好各类机器的日常维护和保养工作,发现问题及时报修。 3.热情接待读者,解答咨询,主动热情地向读者推荐馆藏视听资料,并做好资产管理,避免图书及视听资料丢失。 4.完成部门安排的其他工作。 图书馆岗位职责篇4 2.认真执行有关规章制度,熟悉参考书及检索期刊的业务流程,严格按工作程序操作,负责库室的安全、卫生工作,确保参考检索阅览室的正常开放,阅览人次: A级:5750人/年B级:5000人/年

图书馆工作计划范文3篇

图书馆工作计划范文3篇 图书馆,是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构。下面就是小编给大 家带来的图书馆工作计划范文3篇,希望大家喜欢! 新的学期、新的开始,为了做好工作,作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管 理水平,更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作,加强图书 室的管理和建设,发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效,为培养创新意识和创新 潜力的高素质人才发挥起重要的作用,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《中小学图书馆(室)规程》为依据, 深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想,营造良好的阅读环境,提高图书室、阅览室及图书资料利用率,丰富学生的阅读活动,培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的潜力和终身学习的潜力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、具体工作安排: 1、用心参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的 轮流安排表,并发至各班级,第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志,及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。 5、阅览室每一天开放,学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

学校图书管理员职责

学校图书管理员职责 学校图书室是学生的书刊、资料、信息中心,是开设第二课堂教学的主要场所。利用图书室的特殊地位及其所藏资料,为教学服务,是图书室服务的宗旨。在教育现代化逐渐深入的大环境下,如何加强图书管理,做好学习图书室管理工作,已成为学习图书管理员必须重视的问题。本文笔者结合自己的工作实际,主要从转变观念,充分发挥学校图书室职能;提高图 书管理员素质,做好图书管理工作;完善规章制度,实行科学化,标准化管理;发挥图书馆的育人功能,让学生养成良好的 学习习惯。下面就如何做好学校图书室管理工作探究一二。 学校图书管理员职责 图书馆是一个多学科的信息源,一个优秀的图书管理员必须具备信息反映、搜集、提取、存贮、检索、推销能力,既能吸收和消化信息又能分析、推销信息,从而更好地开发图书馆信息资源,开展信息服务,对图书馆信息资源进行有效管理。同时,中学图书馆信息化是一个崭新的领域,没有现成的模式。文献信息资源的开发、利用和管理都带有探索性,这就要求有创新和超前意识。所有这些,我只有在平常的工作和业余时间里,自觉加强学习,不断钻研,勇于探索,不断提高。 一、优化图书馆的服务手段 要使图书馆真正成为为学生提供精神粮食之阵地,图书馆必须优化服务手段,彻底改革那些将读者拒之门外的种种不合理的规章制度。许多学者名流在自己的回忆中称道了他们所有去过的图书馆给读者的种种便利之处。如作家萧乾回忆说,英国剑桥大学的图书馆,研究生进馆登记后不但可以自行从书架

上取书(工作台就没在书库边道上),并且没读完的书可以放在桌上,留个条子,人走开,饭后或隔天回来,一切纹丝不动。剧作家曹禺回忆说:1993年6月初,暑假开始了,清华大学 图书馆的期刊阅览室便成了我们的创作室,我的处女作《雷雨》就是在图书馆里写成的。众所周知,现在我们的读者到有些图书馆里去借书很麻烦,有的甚至要等3、4个小时所借之书才 能到手。因此,学校的图书馆须进一步树立为读者服务的观念,优化服务手段,为读者提供便利的服务,从而吸引读者。 二、正确的理念是做好工作的航向标 首先是对这份工作的正确理解,我刚开始认为,这是一份简单清闲的工作,但事实上却并不是这样。新图书的清点验收,登记分类,编目,盖章、条形码粘贴,书标粘贴,图书上架,图书常规管理收发整理以及防盗,防虫、防潮,补救等等,无一不是辛苦而细致的。更不是人们所说的借借书,还还书这么简简单单的事,而是有着很强的专业性,如果不经常提高自己的业务水平,缺乏图书管理专业知识和与专业相关的科学文化知识根本就无法完成这项工作。 学校图书馆既是人类知识的宝库,是传播文化的基地,也是学校教育资源的重要组成部分,担负着教育的职责。这也是学校图书馆区别于其他图书馆的一个地方,所以在工作时必须结合自己的实际,充分发挥好图书馆第二课堂的阵地作用,让学生感受到教育的魅力,让社会文化在教育的发展中不断得以丰富、发展。 图书管理员的主要职责并不完全是管书,更重要的是为全校师生服务,为存放的书找到喜欢它的人,为学生找到合适的需要的书,是文化的传播者与领航员。做好这份工作,需要的至诚的服务精神和无私奉献精神。

图书馆各部(室)业务工作岗位职责

图书馆各部(室)业务工作岗位职责 一、采编部 (一)、主任岗位职责 1、负责本部门日常工作的正常进行和有序开展。 2、负责编写年度部门工作计划与总结,编制藏书建设规划及年度采购预算。 3、组织实施藏书补充,建立采购业务档案。 4、组织实施分编工作,作到进馆新书年度无积压。 5、负责图书订购与读者需求信息的搜集、整理与反馈工作 6、负责公务目录的组织工作。 7、负责提供每期新书通报的信息。 8、负责本部门考勤、安全保卫及卫生工作。 9、负责本部门各项业务资料的搜集、整理与归档工作。 (二)、采访岗位职责 1、熟悉各种图书书目信息,掌握个相关出版社的最新出版信息;了解学院教学任务、科研方向及对书刊的需求方向,掌握书刊采购原则和标准,了解馆藏特点和藏书建设方向。 2、编制年度采访计划、采购预算的初步方案,经批准后负责具体实施。 3、经常采访教学科研人员,及时反馈读者需求信息。 4、做好图书查重,逐年降低重采率。 5、收集整理书目信息,及时组织预定目录,按批分类统计订购书刊,办理报帐、注销帐目事宜。 6、负责同供书书商联系,及时督促书商供书,根据订单验收所购新书,确保图书质量。 7、建立采购业务档案及采访库。 8、负责图书记到。 (三)、分类岗位职责 1、查重,避免分类中的同书异号或异书同号。 2、按既定的分类法、分类规则,实施图书的分类。 3、负责每学期整理目录一次。 4、负责每学期整理分类导卡一次。 (四)、编目岗位职责

1、负责建立编目库。 2、按标准著录规划编目,确保编目数据标准正确。 3、负责做好编目审校工作,杜绝差错。 4、负责编目打印工作 (五)、贴标岗位职责 1、负责按时报到新书,整理归类,便于加工。 2、负责校对款目,提出纠正意见,并按规定检查盖章,贴磁条。 3、负责整理记到图书,并划线。 4、负责保质、保量完成粘贴条形码、书标的任务。 (六)、目录组织岗位职责 1、根据目录组织规则,负责全馆工作目录的组织。 2、负责新书通报的发布。 二、流通部 (一)、主任岗位职责 1、认真执行文明服务宗旨,改善服务态度,搞好优质服务。 2、组织图书的典藏与流通。 3、定期进行藏书剔除工作,并与采编部联系做好剔除图书的注销工作。 4、负责图书的保管、修补及读者目录的管理工作。 5、负责本部门考勤、安全保卫及卫生工作。 6、负责本部门各项业务资料的搜集、整理与归档工作。 (二)、借书岗位职责 1、积极主动为读者提供图书外借服务。 2、熟练掌握流通子系统的工作程序,严格按照自动化管理程序办理借书手续,避免漏借、错借等现象发生。 3、不得在计算机管理系统外办理借书手续。 4、做好进库读者借书证的验收和代书板的发放以及读者出库时检测仪的监督工作。 5、负责日常清洁卫生及财产的管理工作。 (三)、还书岗位职责清洁卫生及财产的管理工作。 1、熟练掌握流通子系统的工作程序,严格按照自动化管理程序办理借书手续,避免漏借、错借等现象发生。

图书室阅览室管理员岗位职责

图书室阅览室管理员岗位职责 图书室管理员岗位职责 ,、图书管理员岗位职责 1、图书馆作为学校传播科学文化的阵地之一,应尽最大能力的发挥其效能,图书管理员要尽自己所能为学校的教育教学服务。认真负责地做好图书馆的建设工作,使图书馆建设做到合理、规范,达示范。 2、按照学校所拨图书经费对图书进行有计划的采购。 3、及时做好图书的验收、登记、造册工作。 4、认真完成图书的分类、编目、目录组织、管理与排架工作。 5、提出对图书的注销和要剔除的书目,报部门领导审核,做好图书的统计与清点工作。 6、严格按照图书馆制定的图书借阅规则及赔偿制度,对图书进行借阅。 7、做好对教师阅览室与资料室的管理工作。有计划的订阅期刊、报纸,并对其进行登记、分编、排架、装订。配合教学、科研开展服务。 8、搞好宣传咨询工作。定期出新书报道及书评等工作,负责向老师推荐新书。 9、搞好室内卫生,定期打扫室内卫生,想方设法为教师提供安静、舒适的读书环境。 10、搞好报栏报纸的定期更换工作,并保持报栏的清洁。 11、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。 12、认真学习文化知识和专业知识,不断提高自身的综合素养。二、学生阅览室管理员岗位职责 1、向学生介绍阅览室情况,并指导学生学会怎样利用图书馆。 2、对上架新书进行登记、排架。

3、及时为学生介绍新书,推荐好书。 4、上课之前积极与任课老师联系,配合老师上好每一堂课。 5、做好学生的导读工作,通过导读提高学生的阅读能力。 6、开展宣传咨询工作,利用宣传橱窗、读书座谈会、专题书刊 展览等形式,帮助学生读好书。 7、严格按照学生借阅规则和赔偿制度,对图书进行借阅。 8、课余时间(包括课外活动)每周开放时间十小时以上。 9、为学生创造一个安静、舒适的阅读环境。 10、对学生阅览室的情况做好记录。 11、负责师生的报刊、杂志征订及发放工作。 12、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。

小学图书室管理员职责(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 西平乡中心小学图书室管理员职责 一、图书管理员在学校校领导下,严格执行图书管理的规章制度。 二、图书管理员要树立为教学服务,为师生服务的思想,,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制定和执行学校图书室,阅览室的管理工作。 三、做好师生的图书出借和阅读工作,经常研究师生的学习借阅情况,不断改进工作方法,,简化借阅手续,,提高图书流通率,充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。四、有计划,有原则地选购图书,订阅期刊,及时添购新书籍,书柜,,保证图书经费的合理使用。 五、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。 六、经常宣传新书内容配合教研组,团队组织开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。 七、爱护图书财产,定期查库,帐物要清,经常保持图书馆,阅览室和资料整洁通风,做好防虫,防潮,防火,防盗等安全保护工作。 八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。 九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作,并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。 十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了,主动向教师推荐,提供教学参考和教学资料。

西平中心小学图书室管理制度图书室是学校教育教学体系中和个有机组成部分,在学校教育中占有重要的地位,为充分发挥它的作用,全面提高教育教学质量,特制定以下须知: 1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅,凭借书证借阅。 2、凡在本室借阅图书者,均需要本室办理借书证,借书证只限本人使用,不得转借他人,否则不予借阅。 3、经常性在本室措阅书者,需通过本室办理借书证,每人只办1张借书证,每张借书证每次只借一本图书。 4、借书时,就先填写借书卡,查明所借图书的种类、名称、编号等,之后交给工作人员登记以后,由工作人员取书。 5、借书时必须自觉维护秩序,严格按手续办事,手续齐备后方能带书出本室。 6、借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。 7、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画扛、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重罚款。 8、应执行按期归还图书,因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。

图书馆工作人员岗位职责

图书馆工作人员岗位职 责 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

图书馆工作人员岗位职责 馆长岗位职责 1.贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆(室)规程”,认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。 2.精通图书馆各项工作,有较强的事业心和责任感,树立全心全意为师生服务的思想;经常了解师生的阅读需求,积极配合学校各阶段的中心工作,每学年对新生进行图情知识教育。参与校本课程开发。 3.负责传达上级有关指示精神,及时向学校领导反映本馆的工作意见和要求,制订本馆工作计划及有关各项制度,经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施,定期组织业务学习,做好学期工作总结。 图书采编人员职责 1.负责办理本馆文献资料的采购和分类编目工作。 2.合理使用图书经费,根据需要,确定适当的复本量和师生用书的比例。 3.保证重点藏书的系统性和图书的质量,严格遵守财务制度,做到书款相符。 4.负责新到图书的核对验收、盖章、打号码(贴条码、嵌磁条)、分类、编目(计算机录入)和图书加工。 5.每批新书分编、加工好以后及时分送各室,并办好交接手续。 图书馆师生借书处人员职责 1.新书入库要及时验收,办理接收手续,并按索书号排列上架,出新书目录向师生宣传推荐。 2.对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育,严格借、还制度,做好每天的流通情况统计。 3.主动协助师生查找图书资料。负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。4.做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。 5.定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。 6.为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。 7.每天整架一次,保持室内清洁卫生。 图书馆教师资料室人员职责 1.负责本室教学参考资料及工具书的管理与使用。 2.新到的报刊资料要及时签到,及时浏览,编辑教学、教研资料索引,及时向各学科教师推荐介绍。 3.做好咨询服务工作。主动协助教师查找资料。 4.每天做好读者统计和借阅登记。按月装订报纸。按年度装订期刊。 5.每天整架一次,保持室内清洁卫生。 图书馆阅览室人员职责 1.负责本室报刊、图书的管理与使用。

图书室管理员岗位职责

图书室管理员岗位职责 、负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作。 、负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。 、负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录。 、负责解答职工提出的咨询问题,以及细心做好订阅报刊杂志和收发工作。 、负责搞好图书室内卫生和安全工作。 、室内藏书及各种物品每年年底定期清点一次。 、加强防火、防盗、防蛀等安全措施,确保图书不受损失。 、管理员调离工作岗位时,要求清点全部书刊、帐目,丢失部分由管理员负责。 图书室管理制度 、图书室是为职工提供读书、学习的场所,是传播精神文明的阵地。 、入室人员要自觉做到文明礼貌,自觉接受管理员的规定,爱护室内一切设施。 、保持室内整洁及安静,不要大声喧哗,禁止随地吐痰和乱扔杂物。 、自觉爱护书报资料,如发现撕、割或偷盗图书资料者,将给予批评教育、经济赔偿。 、积极采取措施做好防尘、防火、防蛀等图书保护工作。

书屋借阅管理制度 职工书屋是“创建学习型企业、争当知识型职工”活动的具体形式,是丰富职工文化生活,拓宽科学文化知识领域的重要阵地,为规范职工书屋管理工作,特制定本规定。 一.造册 凡新购进的书籍,按书籍分类科目进行分类整理与编号,加盖书籍印章,输入书籍管理系统登记造册。 二、借阅 、职工书屋的书籍,只限本单位职工凭会员证借阅,每人每次借阅书籍 本。 、借阅期限:普通书籍借阅期限 周,装用工具书籍的借阅期限 个月。 、续借:借阅书籍到期,必须到书屋办理续借手续。 、借阅时间: 每周二、四、五:上午 下午 三、使用 爱惜所借书籍,保证书面的干净、整洁、不得涂改书中内容,不得在书中勾画、书写、不得折书角。

图书馆个人岗位职责

图书馆个人岗位职责 馆长岗位职责 职位名称:图书馆馆长(1) 工作项目: 1.领导全馆的工作。 2.负责研究制定图书馆年度工作计划、总结。 3.负责图书馆重大事项的协调、督促和落实。 4.负责管理和做好本馆工作人员的思想政治工作。 5.上级交办的其他事项。 岗位职责: 本职位在分管院长领导下进行工作: 1、根据学院发展规划和工作计划及图书馆技术的发展, 统筹规划全馆工作,并组织全馆人员贯彻执行。 2、制定图书馆发展规划、年度计划与经费预算,审批经费分配、使用和开支,拟定图书馆用房和设备增添计划;确定业务机构设置。

3、主持图书馆日常工作,贯彻执行学校有关工作计划和各项决定。制定本馆各项规章制度,工作细则、岗位责任制等工作制度,并组织贯彻执行。 4、关心本馆工作人员的思想与工作,加强馆内业务建设,组织业务培训,提高工作效率。 5、制定全馆规章制度和岗位职责,组织各部门贯彻执行,经常督促检查。 6、主持馆内会议,定期召开馆务会。 7、经常到兄弟院校参观取经,学习他们的先进管理办法。 8、定期向分管院长汇报工作。 工作标准: 1.保证党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、决定、命令得到准确贯彻落实。 2. 应当具系统的图书馆管理工作经验,扎实的图书馆专业知识,能够把握和设计本校图书馆发展方向,制定图书馆中长期发展规划。 3.促进全馆干部不断提高政治、业务素质,在全馆创造团结协作、求实高效、廉洁奉公的工作作风,保持良好精神状态和工作秩序。 4.及时完成领导交办事宜,并报告办理结果。 5.如完不成职位规定的要求或造成失误和不良影响,按

有关规定承担纪律责任。 所需知识能力: 具有副高以上职称,较丰富图书馆专业知识和教学工作经验,有较强的组织协调能力和管理经验;有较强的事业心和责任心,服务意识强;有一定的学习和业务研究能力;有较强的口头、文字表达能力和计算机基础;有较强的沟通能力和社会活动能力;有良好的协调能力,能积极协调与学院各部门及校外相关单位的关系。

阅览室管理员岗位职责

阅览室管理员岗位职责 一、根据学校教育教学的任务和要求,以科学的方法搜集、积累、整理各种资料,做好信息的有效管理,充分发挥文献的作用。 二、具有较强的事业心和责任心,熟悉阅览室的工作情况和资料的收藏情况,树立为教学、科研第一线服务的思想,踏踏实实工作,全心全意为全校师生服务。 三、做好报纸、杂志、期刊登记上架工作,并做好每月的报纸装订、每半年的杂志装订、收藏工作。 四、对有教育教学资料交流关系的全国各省市教学单位、科研机构定时定期交换资料。对交换来的书籍进行登记编目排架,对交换来的资料试题、练习卷汇订成册。 五、做好本校各科试卷、练习卷的整理装订收藏工作(平时的测验、练习等资料每月整理一次)。 六、收集每学年度各学科的中学教学大纲、课程标准、各学科教科书、教学参考书等各种教学资料。 七、对学校重大活动的资料和报刊中有关本校情况的报导、经验介绍、评论等资料及本校师生在报刊上发表的文章,做到及时收集、剪贴、装订。 八、努力开展咨询工作,为参加竞赛的学生推荐、提供各类专题资料。 九、经常主动向教务办公室、文印室询问了解属于资料性的材料,并加以收集保存。 十、除学校购买有关教育教学上需要的书籍外,定期外出购买有关教学书籍。 十一、及时做好新书验收、登记、分类、编目、入库等工作,确保图书能尽早阅览、流通。 十二、保持资料室环境整洁,使在阅览室备课阅览的师生感到舒适、愉快。 十三、加强专业知识的学习,提高业务水平,更好地为教学服务.

图书管理员岗位职责 班级图书管理员在学校及班主任老师的领导下,负责学生图书的登记,学校图书报刊资料的发放,订阅和管理工作。 一、及时做好图书的借阅登记和发放工作,保证做到不误不漏。 二、做好图书报刊资料的登记、分类、编号、制卡、造册立帐上架和入库工作。 三、积极配合学校开展的课外校外活动,提供有关资料和必要的指导。 四、做好书刊资料的剔旧工作和新书刊资料的宣传工作,及时向各位同学提供新的图书资料。 五、加强图书管理,抓好学生和教师的阅览管理工作,严格制定和执行借阅制度,每年进行一次图书清理工作,并报主管领导审阅。 六、加强四防观念——防火、防潮、防盗、防腐,做好书库和阅览室清洁卫生工作。努力为教学、为师生做好服务工作,提高工作质量。

居家养老服务机构管理制度

阅览室管理制度 一、阅览室是供社区(村)老人学习和查找相关资料的重要 场所,其管理单位是本社区(村)居家养老服务中心(站)。 二、阅览室实行统一管理,由居家养老服务中心(站)工作 人员负责开门、关门,打扫卫生,整理图书、报刊、资料等有关工作。 三、阅览室开放时间: 四、凡进入本室活动的人员必须做到: 1、保持室内干净、整洁,杜绝吸烟、随地吐痰,吃零食、 乱扔纸屑和杂物等不文明现象。 2、爱护阅览室的书刊、资料,不得涂改、撕毁、偷窃。 3、爱护室内公物,不准随意搬动室内设备,对损坏公物 的要照价赔偿。 4、阅览室实行开架阅览,读者可以自行在书架上寻找所 需图书、报刊、资料,但阅览后必须放回原处。 5、对违反本管理制度者,阅览室管理人员有权暂停其阅 览资格并予以批评教育。

阅览室管理员消防安全责任制度 一、阅览室是居家养老服务机构的重点消防部位,工作人员 要认真履行职责,严格遵守操作规程,切实做好防火工作。 二、区域内配置适量的消防器材,要做到定位放置、定期检 查,严格保管,熟练操作。 三、阅览室禁止存放一切闲杂物品。 四、明显部位设置“严禁火种”的警示牌。 五、经常检查电气设备使用有无异常情况,如有异常及时报 告,并及时消除隐患。 六、阅览室禁止使用电炉或电热器具。 五、下班应将照明关闭,切断电源、水源方可下班;禁止电 气设备无人监控的情况下工作。 活动室管理制度 一、活动室由居家养老服务机构负责日常管理,其职责主要 为按规定时间开关门,保持室内清洁卫生,维护、维修设备。 二、活动室为社区(村)老人提供活动的场所。 三、活动室的开放时间为: 四、凡来活动室参加活动者须自觉遵守活动室制度。 1、不超过规定时间,。

图书馆阅览室岗位职责

图书馆阅览室岗位职责 图书馆阅览室岗位职责图书室管理员岗位职责 1、图书馆作为学校传播科学文化的阵地之一,应尽最大能力的发挥其效能,图书管理员要尽自己所能为学校的教育教学服务。认真负责地做好图书馆的建设工作,使图书馆建设做到合理、规范,达示范。 2、按照学校所拨图书经费对图书进行有计划的采购。 3、及时做好图书的验收、登记、造册工作。 4、认真完成图书的分类、编目、目录组织、管理与排架工作。 5、提出对图书的注销和要剔除的书目,报部门领导审核,做好图书的统计与清点工作。 6、严格按照图书馆制定的图书借阅规则及赔偿制度,对图书进行借阅。 7、做好对教师阅览室与资料室的管理工作。有计划的订阅期刊、报纸,并对其进行登记、分编、排架、装订。配合教学、科研开展服务。 8、搞好宣传咨询工作。定期出新书报道及书评等工作,负责向老师推荐新书。 9、搞好室内卫生,定期打扫室内卫生,想方设法为教师提供安静、 舒适的读书环境。 10、搞好报栏报纸的定期更换工作,并保持报栏的清洁。 11、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。 12、认真学习文化知识和专业知识,不断提高自身的综合素养。 2图书阅览室管理员职责 1、树立“服务第一,读者至上”,全心全意为读者服务的思想。 2、负责图书、报刊杂志的管理及装订修补等维护保养工作,严格赔偿制度,遇有丢失、损坏图书及超期未还者,要按有关规定索赔。 3、负责办理书刊的借阅、流通及各项统计工作。室内藏书及各种物品每半年定期清点一次。

4、负责图书目录的检查、维护和指导读者使用图书目录,书刊排架要准确整齐、便于检索。 5、负责解答读者提出的咨询问题。 6、负责搞好图书室内卫生和安全工作。 addAd(ad_2)3图书室、阅览室安全岗位职责 addAd(ad_3) 1、严格执行图书室、阅览室的规章制度,保持室内的清洁卫生和良好秩序。 2、协助办理学校报刊、杂志、图书的选订工作。 3、认真做好新书编目分类、登记入册和上架工作。 4、认真做好师生图书借阅工作,提高图书周转率、使用率、控制损坏率。 5、认真做好图书宣传,教学资料的收集、整理工作,介绍藏书目录,推荐新书,及时为师生提供教育信息,充分发挥图书资料的作用。 6、积极配合教育教学,指导学生开展课外读书活动。 7、认真做好藏书的保管、修补、剔旧和注销工作。 8、进行爱护书籍的宣传教育,认真做好图书资料的防尘、防潮、防火、防蛀和防盗工作。 9、定时开放,待人热情,服务周到。 10、上下班要认真检查门窗。

社区图书室管理员职责

社区图书室管理员职责 管理员在社区领导下,全面负责图书室的书刊物资管理和服务工作,履行以下职责: 1、认真执行《图书管理规定》,做好图书报刊资料的管理,确保图书报刊等公共财产安全。 2、积极组织图书外借,扩大书刊阅览量,严格执行《借阅制度》,手续完备,账目清楚,减少图书报刊的损坏和丢失。 3、开展图书宣传介绍会,推荐新书刊。举办科普讲座,生产技能竞赛,交流读书心得等多种形式的村民读书活动,指导村民阅读。 4、建立书目档案,填写工作日志,搞好业务统计。每月收集工作日志和读者意见反馈,整理借阅登记装订成册,一并作为档案资料妥善保管。及时修补破旧图书,及时整理、装订报刊、杂志,确保资料完整。 5、负责图书室的清洁卫生、环境布置,为村民提供整洁、舒适、优美的阅读环境。定期检查防火防盗设施,图书管理员结束当天工作离开书屋时,应切断电源、书刊归位,管好门窗,确保书屋安全。

社区图书室借阅管理规定 1、图书室陈列的图书、报纸、期刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅,在书屋内读者可自行取阅,每次取阅一册(盘、盒),阅毕放回原处。 2、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物,须凭本人办理外借登记手续后方可带出室外。未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物,一经查实将按有关规定处理。 3、报纸、工具书只供现场阅读及查阅,一般不外借,有特殊情况需要借出书屋的,须本人办理外借手续。 4、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物,每次可借1-2册(盘、盒),每次借阅时间不超过15天。外借报纸、工具书,每次借阅时间不超过3天。 5、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物,必须按时归还书屋。如需续借,应按规定重新办理借阅登记手续。 6、读者应自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物,不得撕页、勾画、圈点、撕割,如有损失、损坏,按损坏程度照价赔偿。

学校图书室管理人员岗位职责、制度汇总

前进学校图书室管理人员岗位职责 图书室管理人员,应热爱学校图书室事业,树立为教学服务,为师生服务的思想。认真学习,努力提高业务水平,尽职尽责做好图书室的管理工作。 一、执行学校有关图书室的工作计划,负责图书室的建设与管理的具体工作。 二、每学年应根据教育和教学的需要,制定书刊采购和设备添置计划,并按计划有重点的、合理的使用图书经费,做好图书采购工作。 三、认真地做好书刊的采购、登录;并按国家标准进行书刊分类、编目;建立书刊目录;做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作。新书要尽早与师生见面,并及时向师生提供教(科)研的情报信息。 四、严格执行学校图书管理的各项规章制度,切实做好书库好阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作,保障学校图书室的绝对安全和整洁。 五、严格遵守书库管理规则和借阅手续,严禁不办手续将书刊带出书库。 六、接待读者要热情周到、举止大方;注意衣着整齐好仪容端正;要注意保持书库好阅览室的安静。 七、管理人员工作变动,应做好交接手续。

藏书库及资料室管理规则 一、书库重地,不准吸烟。 二、书库里一般图书资料对本校教工及离退休人员实行开架。 三、图书资料须办理借阅手续后方可携出库外。 四、图书杂志与报纸翻查后不借,应放回原处,不得随意乱插乱放,归还的图书资料,及时上架。 五、保持库内整洁,严禁随地吐痰,乱扔果皮纸屑等。 六、不允许带包入库。 七、做好防潮、防盗、防火、防尘工作,每天下班前应检查书库安全,关好门窗。

图书室书刊丢失损坏赔偿制度 一、所借书刊如有脱页、折角、破裂等情况可自己修补再归还。 二、所借书刊如有缺页(封面、封底、插图等)一般要求赔偿同样的书刊或按书刊原价赔偿,若目前书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。 三、所借书刊如有丢失,一般要求赔偿同样的书刊或按书刊的原价赔偿,若书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。 四、所借书刊如不爱护造成不良后果,视情节轻重,可修补或赔偿同样的书刊再则按照书刊的原价赔偿,若目前书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。

图书馆工作人员岗位职责

图书馆工作人员岗位职责 馆长岗位职责 1、贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆(室)规程”,认真做好本校图书馆的建设、管理与使用等工作。 2、精通图书馆各项工作,有较强的事业心与责任感,树立全心全意为师生服务的思想;经常了解师生的阅读需求,积极配合学校各阶段的中心工作,每学年对新生进行图情知识教育。参与校本课程开发。 3、负责传达上级有关指示精神,及时向学校领导反映本馆的工作意见与要求,制订本馆工作计划及有关各项制度,经常检查与督促本馆各方面的工作并提出改进措施,定期组织业务学习,做好学期工作总结。 图书采编人员职责 1. 负责办理本馆文献资料的采购与分类编目工作。 2. 合理使用图书经费,根据需要,确定适当的复本量与师生用书的比例。 3. 保证重点藏书的系统性与图书的质量,严格遵守财务制度,做到书款相符。 4. 负责新到图书的核对验收、盖章、打号码(贴条码、嵌磁条)、分类、编目(计算机录入)与图书加工。 5. 每批新书分编、加工好以后及时分送各室,并办好交接手续。 图书馆师生借书处人员职责 1. 新书入库要及时验收,办理接收手续,并按索书号排列上架,出新书目录向师生宣传推荐。 2. 对读者进行遵守借书规则与爱护图书的宣传教育,严格借、还制度,做好每天的流通情况统计。 3. 主动协助师生查找图书资料。负责催还图书与办理图书丢失、损坏的赔偿工作。 4. 做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。 5. 定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。 6. 为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。 7. 每天整架一次,保持室内清洁卫生。 图书馆教师资料室人员职责 1. 负责本室教学参考资料及工具书的管理与使用。 2. 新到的报刊资料要及时签到,及时浏览,编辑教学、教研资料索引,及时向各学科教师推荐介绍。 3. 做好咨询服务工作。主动协助教师查找资料。 4. 每天做好读者统计与借阅登记。按月装订报纸。按年度装订期刊。 5. 每天整架一次,保持室内清洁卫生。 图书馆阅览室人员职责 1. 负责本室报刊、图书的管理与使用。 2. 新到的报刊要及时签到、编号、上架,缺期少卷要及时催补。

小学图书室岗位职责.doc

小学图书室岗位职责 篇一:中小学图书馆管理员岗位职责 中小学图书馆管理员岗位职责(试行) 认真履行岗位职责,遵守各项规章制度,积极主动地为教育教学服务。努力学习和熟练掌握图书馆管理业务,按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目,新书要及时上架,投入使用,努力提高图书的利用率和周转率。 严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编,上架和借阅工作。做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作,保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案,定期将其装订成册并编目归档,保持资料完整无损,便于读者查找。 做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作,提出馆藏的注销、剔除意见。 负责图书排架、整架,做好各类统计、清点与记录工作,图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范,做到书帐相符。 帮助和指导学生借阅图书和查找资料,严格借阅手续。教育学生爱护图书,归还时做到不污损,不丢失,不无故延期。 做好图书馆、阅览室的清洁卫生,防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。 篇二:学校图书室管理人员岗位职责、制度汇总 前进学校图书室管理人员岗位职责 图书室管理人员,应热爱学校图书室事业,树立为教学服务,为师生

服务的思想。认真学习,努力提高业务水平,尽职尽责做好图书室的管理工作。 一、执行学校有关图书室的工作计划,负责图书室的建设与管理的具体工作。 二、每学年应根据教育和教学的需要,制定书刊采购和设备添置计划,并按计划有重点的、合理的使用图书经费,做好图书采购工作。三、认真地做好书刊的采购、登录;并按国家标准进行书刊分类、编目;建立书刊目录;做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作。新书要尽早与师生见面,并及时向师生提供教(科)研的情报信息。 四、严格执行学校图书管理的各项规章制度,切实做好书库好阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作,保障学校图书室的绝对安全和整洁。 五、严格遵守书库管理规则和借阅手续,严禁不办手续将书刊带出书库。 六、接待读者要热情周到、举止大方;注意衣着整齐好仪容端正;要注意保持书库好阅览室的安静。 七、管理人员工作变动,应做好交接手续。 藏书库及资料室管理规则 一、书库重地,不准吸烟。 二、书库里一般图书资料对本校教工及离退休人员实行开架。 三、图书资料须办理借阅手续后方可携出库外。 四、图书杂志与报纸翻查后不借,应放回原处,不得随意乱插乱放,归还的图书资料,及时上架。

社区书屋管理制度(定稿)

社区书屋管理制度 1、所有藏书及书架、桌、椅等实行统一保管,丢失或损坏须照价赔偿。 2、管理人员要热爱本职工作,自觉提高政策法规和业务水平,服务热情,语言文明。 3、配备出版物登记簿、借阅登记簿和征求意见簿,并做好登记。 4、对图书逐一登记造册,并做好科学分类、编目上架等工作,切实做到书刊与帐目相符。 5、妥善保管好藏书,做好图书借阅登记,并定期整理,做好读者借阅信息统计。 6、广泛向读者征求意见,不断提高服务质量。 7、定时开放,开放时间每周不少于5天或15小时。 8、严禁吸烟,不准随地吐痰,不乱扔垃圾,不高声喧哗。

社区书屋借阅制度 1、借阅图书应按规定办理借书证,若借书证遗失须按规定补办。 2、借书证只限本人使用,不得转让或代借图书。 3、凭借书证免费借阅,每证每次限借图书2册(本),每次借阅期限为10天,所借图书应按期归还。 4、报纸、工具书只供现场阅读及查阅,一般不外借。 5、读者可在本书屋内自行取阅图书、期刊、报纸等,阅后自觉放回原处。 6、读者应爱惜图书,所借图书若有污损、撕页等情况,须照价赔偿。

社区书屋管理员职责 1、认真学习和宣传党和国家有关文化的方针政策。 2、负责书屋设施和图书的保管、维护和有效利用。 3、做好图书的接收、登记、分类、编号和借阅等工作。 4、遵守书屋开放时间,每周向群众开放时间不少于5天或15小时。 5、做好书屋的清洁卫生,保持室内整洁。 6、热情接待读者,主动为读者服务,搞好图书宣传、推荐工作,引导村民开展读书活动。 7、严格执行书屋管理制度,妥善处理遗失或损坏图书的赔偿问题。 8、随时了解村民的学习需求和收获,并做好记录和及时反馈信息。 9、每天下班前要切断电源,关好门窗,做好防火、防盗等工作。

小学图书室管理员职责

西平乡中心小学图书室管理员职责 一、图书管理员在学校校领导下,严格执行图书管理的规章制度。 二、图书管理员要树立为教学服务,为师生服务的思想,,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制定和执行学校图书室,阅览室的管理工作。 三、做好师生的图书出借和阅读工作,经常研究师生的学习借阅情况,不断改进工作方法,,简化借阅手续,,提高图书流通率,充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。四、有计划,有原则地选购图书,订阅期刊,及时添购新书籍,书柜,,保证图书经费的合理使用。 五、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。 六、经常宣传新书内容配合教研组,团队组织开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。 七、爱护图书财产,定期查库,帐物要清,经常保持图书馆,阅览室和资料整洁通风,做好防虫,防潮,防火,防盗等安全保护工作。 八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。 九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作,并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。 十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了,主动向教师推荐,提供教学参考和教学资料。

西平中心小学图书室管理制度图书室是学校教育教学体系中和个有机组成部分,在学校教育中占有重要的地位,为充分发挥它的作用,全面提高教育教学质量,特制定以下须知: 1、图书室的各种图书、教学杂志等供本校教职员工和学生借阅,凭借书证借阅。 2、凡在本室借阅图书者,均需要本室办理借书证,借书证只限本人使用,不得转借他人,否则不予借阅。 3、经常性在本室措阅书者,需通过本室办理借书证,每人只办1张借书证,每张借书证每次只借一本图书。 4、借书时,就先填写借书卡,查明所借图书的种类、名称、编号等,之后交给工作人员登记以后,由工作人员取书。 5、借书时必须自觉维护秩序,严格按手续办事,手续齐备后方能带书出本室。 6、借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。 7、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画扛、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重罚款。 8、应执行按期归还图书,因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。 9、珍本和孤本等贵重图书不得借出。

图书馆专业技术岗位任期目标、工勤人员岗位职责

图书馆专业技术岗位任期目标、工勤人员岗位职责 总则:图书馆工作人员须忠诚人民的教育事业,贯彻国家的教育方针,具备良好的政治素质和业务素质,遵纪守法,认真履行岗位职责,严格执行业务工作规范。 (一)研究馆员 1、专业理论:系统地研究图书馆学专业理论及相关学科的有关知识,了解国内外最新的图书馆理论与技术发展动态,指导下一级专业人员进行业务学习、开展学术研究。 2、岗位工作:实行坐班制,独立承担资源建设、信息素养教育与开发、系统保障与开发、读者服务主要业务部门的组织管理工作;对本岗位的业务建设提出独到见解,能够独立解决图书馆实际工作中重大业务或学术问题,完成岗位定量指标;指导下一级专业人员开展深层次工作;有条件时参加学科建设,指导硕士生或指导培养图书馆专业技术人员。 3、学术研究:有稳定的专业研究方向和成果,聘期内首位发表本专业论文3篇及以上,(其中B类及以上2篇)。 聘期内每年举办一次本专业学术报告。 (二)副研究馆员 1、专业理论:系统地研究图书馆学专业理论及相关学科的有关知识,了解国内外最新的图书馆理论与技术发展动态,指导下一级专业人员业务学习和科研学术研究。 2、岗位工作:实行坐班制;能够主持资源建设、信息素养教育与开发、系统保障与开发、读者服务主要业务部门的组织管理工作;胜任技术主管或部门下设的高层次业务骨

干工作;对本岗位的业务建设有独到的见解,能够解决图书馆实际工作中重要业务或学术问题,完成岗位定量指标;指导下一级专业人员开展较深层次业务工作。 3、有较稳定的研究方向和成果,聘期内首位发表本专业类论文3篇及以上。 3、聘期内每年举办一次本专业专题讲座。 (三)馆员 1、专业理论:较为系统地研究图书馆学专业理论及相关学科的有关知识,了解国内外图书馆理论与技术发展动态,指导下一级专业人员业务学习和开展学术活动。 2、岗位工作:实行坐班制;能够胜任资源建设、信息素养教育与开发、系统保障与开发、读者服务主要业务部门的业务工作;或部门下设的业务骨干工作;对本岗位的业务建设有较深的理解,能够解决图书馆实际工作中常见的业务或学术问题,完成岗位定量指标;指导下一级专业人员开展日常业务工作。 3、学术研究:积极开展学术研究,聘期内发表本专业学术论文1篇以上。 (四)助理馆员 1、专业理论:具有图书馆学基础理论知识,了解本部门的服务功能及馆藏特色和服务技能。 2、岗位工作:实行坐班制;能够胜任资源建设、信息素养教育与开发、系统保障与开发、读者服务主要业务项目的基础工作; 按岗位责任制的要求圆满完成分担的工作,对本岗位的业务工作有较深的理解,能够解决图书馆实际工作

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