中小学图书馆(室)管理人员岗位职责
中小学图书馆管理员岗位职责
中小学图书馆管理员岗位职责一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
三、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。
保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
学生阅览室阅览规则一、学生持阅览证均可进室阅览。
本室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。
二、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。
室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。
五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
教师阅览规则一、凡本校教师、员工持阅览证均可进室阅览。
二、本室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。
三、本室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。
四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。
五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。
学生图书借阅制度一、学生凭借书证人室借书。
二、学生每人每次限借两本，限期归还。
中学阅览室管理人员职责范本(二篇)
中学阅览室管理人员职责范本一、岗位背景与职责概述中学阅览室作为学校图书馆的重要组成部分，承载着提供阅读资源与服务的使命。
中学阅览室管理人员是为了保证阅览室正常运转，满足师生的阅读需求而设立的岗位。
他们需要负责阅览室的日常管理工作，维护阅览室的秩序，并提供与阅读相关的服务。
二、主要职责1. 阅览室日常管理(1) 按照学校的工作安排，办理阅览室每天的开馆、闭馆手续，确保阅览室的正常开放和关闭。
(2) 组织开展阅览室设备、设施的日常维护和保养工作，如电脑、打印机、复印机等的维修，阅览室座椅、桌台的清洁和整理。
(3) 维护阅览室的环境整洁与卫生，定期清理阅览室和书架，保持阅览室的整齐有序。
(4) 负责阅览室安全管理工作，定期检查阅览室的消防设施和安全设备的工作状况，及时发现和解决安全隐患。
(5) 监督和管理阅览室座位的使用情况，控制阅览人数，避免阅览室过于拥挤，保证师生的阅读环境。
2. 阅览室书籍管理与服务(1) 负责阅览室图书的借还工作，管理学生借阅记录，确保图书的归还率和资料的完整性。
(2) 组织阅览室图书的整理和分类，保证图书的摆放有序，方便师生搜索和借阅。
(3) 组织开展阅读推广活动，如阅读讲座、读书分享会等，为师生提供丰富多样的阅读体验。
(4) 了解师生的阅读需求，根据实际情况及时采购新书，更新图书馆资源，满足师生的阅读需求。
3. 学生阅读指导与辅导(1) 对学生进行阅读素养的指导与培养，组织开展阅读活动或小组讨论，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。
(2) 根据学生的阅读兴趣和阅读能力，推荐适合的图书和阅读材料，帮助学生选择合适的阅读内容。
(3) 鼓励学生分享阅读心得和体验，提供阅读交流的机会，促进学生之间的相互学习与启发。
(4) 提供学生阅读问题的解答和指导，帮助学生解决阅读中遇到的困惑和难题。
三、岗位要求1. 具备中学以上学历，具备图书馆、信息管理或相关专业背景优先。
2. 具有一定的阅读素养和阅读理解能力，熟悉青少年阅读需求和阅读推广工作。
图书馆的管理员职责有哪些
图书馆的管理员职责有哪些图书馆的管理员职责有哪些篇11、贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆（室）规程”，认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。
2、有较强的事业心和责任感，树立全心全意为师生服务的思想；经常了解师生的阅读需求，积极配合学校各阶段的中心工作。
参与校本课程开发。
3、负责传达上级有关指示精神，及时向学校领导反映图书馆的工作意见和要求，制订本馆工作计划及有关各项制度，经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施，定期组织业务学习，做好学期工作总结。
4、负责新到图书的核对验收、分类。
5、对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育，严格借、还制度，做好每天的流通情况统计。
6、主动协助师生查找图书资料。
做好读者统计和借阅登记。
负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。
7、做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。
8、定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。
9、为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。
10、每天整架一次，保持室内清洁卫生。
图书馆的管理员职责有哪些篇21.根据经费情况，结合学校教师需求实际，向书库管理人员推荐教师的读书需求，协助书库管理人员有计划地征订教师阅览室的期刊、杂志，注意教师阅览室的期刊、杂志发挥的实际效益，防止积压。
2.安排好教师的期刊、杂志阅览或借、还工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便教师读者，又要不出差错。
3.健全教师阅览室的管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。
4.新到的期刊、杂志及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。
旧书及时修补，做好报损工作。
同时做好上级部门要求的装备管理软件的相关登录与使用工作。
5.以各种形式推荐好书、好*，协助学生阅览室管理、培养一支学生图书员队伍。
6.积极创造条件，不断增加期刊、杂志的流通更新。
7.制订健全六防措施。
（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃）。
8.与书库、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系，特别是每学期的学生教材、教师教参的领取与分发工作。
中学图书管理员职责(三篇)
中学图书管理员职责中学图书管理员的职责包括以下几个方面：1. 图书馆管理：负责图书馆的日常管理工作，包括图书借阅、归还、续借、图书整理、上架、下架等。
2. 图书采购与订购：根据学生、教师的需求以及学校教学计划，负责图书的采购与订购工作，确保图书馆的藏书能够满足教学和学生文化需求。
3. 维护图书馆设备与设施：负责图书馆设备的维护与保养，如图书柜、电脑、打印机等，并确保图书馆环境整洁、安全。
4. 图书信息管理：负责图书馆的图书信息管理工作，包括图书编目、分类、标注、录入、更新等，确保图书信息的准确性和及时性。
5. 读者服务与咨询：为读者提供借阅、查询、咨询、办理办证等服务，解答读者提出的问题，帮助读者查找和选择适合的图书资源。
6. 活动策划与组织：和教师、学生合作，策划并组织各类阅读推广活动，如读书分享会、文学讲座、阅读比赛等，促进学生的阅读兴趣和阅读能力的提升。
7. 图书馆建设规划：参与图书馆的建设规划工作，包括图书馆的布局设计、媒体资源的建设、数字化图书馆的建设等。
8. 教师与学生培训：为教师和学生提供图书馆相关的培训，包括图书馆使用方法培训、信息检索技能培训等，提高教师和学生的图书馆利用能力。
总之，中学图书管理员负责图书馆的日常管理和服务工作，致力于提供良好的图书馆环境和优质的图书资源，促进学生的阅读兴趣和阅读能力的发展。
中学图书管理员职责（二）中学图书管理员的职责包括但不限于以下几个方面：1. 图书管理：负责图书馆的图书采购、分类整理、编目和标注；制定图书借阅规则，管理图书借还流程；维护图书资料的完整性和可靠性；解答读者关于图书的咨询和查询。
2. 借阅服务：协助读者办理借书证，管理借阅记录；向读者解释图书借阅规则和流程；协调推动数字化借阅服务，如电子书借阅和在线阅览服务；提供参考咨询和读者指导，帮助读者找到所需图书。
3. 馆内管理：监督图书馆场地和设施的使用和维护；组织图书馆文化活动，如书法展、读书分享会等；协助学校教师和学生开展阅读推广活动；维护图书馆的秩序和安全。
中小学图书室管理制度（4篇）
中小学图书室管理制度1、中小学图书馆(室)在学校校长室、校行政领导下开展工作，按规定配置足额的专(兼)职的管理人员。
2、中小学图书馆(室)必须实行计算机管理并建立图书总括登记、个别登记和注销登记三种帐册。
3、按《中国图书馆分类法》(第四版)的要求对文献进行分类编目。
4、认真制订书刊资料的选购标准，优化馆藏结构。
对于内容陈旧、滞架率高、复本量过大和破损无法修补的图书定期剔除、及时注销。
5、新书刊到馆(室)后，及时做好验收、登记、分类、编目、上架等工作，加速文献的流通；对逾期书刊做好催还工作。
6、加强文献流通，提高书刊资料的流通率。
工具书、参考资料只供查阅。
7、图书管理员要积极主动做好读者服务，定期推荐新书，组织开展读书活动，采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。
8、书刊若遗失或损坏，应按学校规定作出赔偿。
教职工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
9、定期做好书刊流通率、读者到馆率、读者借阅率等各项统计工作。
10、电子阅览室、音像资料、复印机、打印机等高档设备、设施，必须专人管理，定期检查、维护，并建立相关的使用、维护记录。
11、保持室内整洁，营造良好的读书氛围。
积极采取措施做好防火、防盗、防霉、防蛀、防尘、防晒等文献安全保护工作。
中小学图书室管理制度（2）中小学图书室是学校教育资源的重要组成部分，是学生获取知识的重要场所。
为了更好地保护、管理图书室资源，提高学生的阅读能力和素养，制定了以下的图书室管理制度。
一、基本要求1. 图书室应具备合理的布局、明亮的照明、适宜的温度和湿度等良好的环境条件，使学生能够安静地阅读。
2. 图书室应有足够的图书和期刊，内容覆盖学科多样化，并且定期进行补充和更新。
3. 图书室应配备专业的管理人员，保证学生良好的阅读环境和服务。
二、读者登记及服务1. 学生在使用图书室前需要办理读者证，以便记录借阅情况。
2. 读者证的办理需要学生提供真实有效的个人信息，并遵守图书室管理制度。
学校图书管理员安全工作职责范文
学校图书管理员安全工作职责范文学校图书管理员的职责是确保图书馆的安全和顺畅运作，为学生和教职员工提供良好的图书馆服务。
图书管理员负责管理图书馆的各项事务，包括图书采购、借阅管理、图书馆设备的维护和安全保卫工作。
以下是学校图书管理员的安全工作职责范文，旨在提供一个参考模板。
1.负责制定和执行图书馆的安全管理制度和规章制度。
确保图书馆内部秩序良好，保持安静的学习环境，遵循图书馆的规章制度。
2.监控图书馆的出入口，确保只有合法的用户进入图书馆，并通过图书馆系统进行身份验证。
对于没有图书馆卡的访客，要进行登记并发放临时卡，确保他们在图书馆内秩序良好。
3.巡视图书馆内各个区域，特别是阅览室和图书架区域，以确保学生和员工的安全。
定期查看安全设施的运行情况，例如监控摄像头，防火设备和出口紧急通道。
4.提供必要的安全教育和培训，使图书馆的员工和用户知道如何应对紧急情况，例如火灾、地震和其他突发事件。
安排定期演习，以确保大家熟悉应急逃生路线和安全设备的使用。
5.与校园安全部门保持密切联系，及时报告图书馆内的安全事件或紧急情况。
在需要时，与相关部门合作处理安全问题，确保学生和员工的安全。
6.处理图书馆内的纠纷和冲突，保持秩序和安全。
如果有学生或员工在图书馆内发生争执或冲突，及时出面调解，防止事态扩大。
7.负责处理并储存图书馆内发现的遗失物品。
如果有学生遗失了物品，例如钱包、手机或其他贵重物品，要妥善保管，并及时通知失主前来领取。
8.负责处理图书馆内的突发事件和紧急情况，例如火灾、地震和抢劫。
根据紧急情况的不同，采取相应的措施，包括组织人员疏散、报警和与相关部门合作。
9.配合校园安全部门进行安全检查和安全演练。
定期对图书馆的安全设施进行检查，例如安全门、消防器材和监控摄像头，确保它们正常运行。
10.及时维修和保养图书馆内的设备设施，例如灯光、电器和门窗。
确保图书馆内的设备正常运行，不存在安全隐患。
11.监督图书的借阅和归还过程，避免出现非法借阅行为。
小学图书室管理员职责模版
小学图书室管理员职责模版一、引言小学图书室是学校的藏书中心，是为了满足学生阅读需求而设立的场所。
作为小学图书室管理员，职责重大且具有挑战性。
管理员不仅要管理图书馆的日常工作，还需要与学生、教师和家长进行良好的沟通和合作。
本文旨在对小学图书室管理员的职责进行详细介绍，以便管理员能够更好地履行自己的职责。
二、图书馆日常管理1. 负责图书馆日常开放和关闭的安排，确保图书馆的正常运营。
2. 维护图书馆的秩序，保持图书馆的整洁和安静。
3. 确保图书馆设备和设施的正常运作，并及时维修和更换损坏的设备。
4. 组织和参与图书馆的清理、整理和梳理工作，使图书馆的藏书有序、易于查找。
5. 制定图书馆的借阅规则和秩序，向学生、教师和家长进行宣传和解释。
6. 监督学生、教师和家长的行为，维护图书馆的秩序和安全。
三、图书管理与服务1. 负责图书的采购与订购工作，根据学校的需求和教学计划合理安排图书的购买。
2. 对新购进的图书进行分类、编目和装订，并录入图书馆管理系统。
3. 参与图书的分类和编目工作，确保图书的分类准确，便于读者查找。
4. 组织图书的借阅服务，确保学生和教师能够方便地借阅图书。
5. 协助学生、教师和家长查询所需图书，提供咨询和帮助。
6. 组织图书的展览和推广活动，增加学生的阅读兴趣和阅读量。
四、阅读指导与活动组织1. 协助教师推动阅读教育工作，为他们提供相关的阅读指导和资源。
2. 组织并参与阅读活动，如读书分享会、读书竞赛、读者问答等，激发学生的阅读兴趣和欲望。
3. 设计和开展阅读推广活动，如阅读月、阅读展览、阅读俱乐部等，提高学生的阅读水平和素养。
五、信息管理与技术支持1. 负责图书馆管理系统的维护和更新，确保图书馆信息的准确性和及时性。
2. 协助学生、教师和家长运用图书馆管理系统进行图书查询和借阅。
3. 提供相关电子资源的访问和使用指导，辅助学生进行研究和学习。
4. 维护图书馆的网站和微信公众号，发布图书馆的最新动态和信息。
中学图书管理员岗位职责(二篇)
中学图书管理员岗位职责中学图书管理员是负责管理和维护中学图书馆的专业人员，其岗位职责包括但不限于以下几项：1. 图书馆日常管理：负责图书馆的日常管理工作，包括开馆、关馆、维护、安全管理等。
2. 图书采购与选订：根据学校的教育需求和教材要求，负责图书的采购及选订工作，并与图书出版社保持联系。
3. 图书编目和分类：对新购入的图书进行分类、编目并登记，确保图书馆馆藏的有序和方便读者查询。
4. 图书借阅与还书管理：负责图书借阅和还书的登记、管理、催还等工作，并解答读者咨询和查询。
5. 图书资料整理与维护：对图书资料进行整理、整顿、修补，并定期进行馆藏资源的整理和清点工作。
6. 读者服务与指导：协助读者查询图书信息、提供阅读指导、推荐图书资源、解答读者咨询等服务。
7. 图书活动与推广：组织和策划图书馆的相关活动和展览，促进阅读氛围的营造和推广。
8. 图书馆设备管理：监督和维护图书馆的设备，如阅览座椅、电脑、打印机等，保证设备正常运转。
9. 统计与汇报：定期对图书的借阅情况、读者的需求进行统计，并向学校或上级机构进行相关汇报。
10. 学校教育支持：配合学校的教育教学工作，开展与教师的合作与沟通，满足教学需要。
总之，中学图书管理员的岗位职责是围绕管理图书馆的日常运作和提供读者服务展开的，旨在为学校师生提供优质的图书资源和良好的阅读环境。
中学图书管理员岗位职责（二）一、图书室在教导处领导下工作，并向其报告工作。
二、认真学习政治和业务，不断提高思想觉悟和业务水平。
三、努力为教学服务，及时公布新到图书，向师生推荐。
四、按时开放出借，使图书充分流动。
严格执行借还赔偿制度，否则要承担赔偿责任。
五、新进图书，要在一周内登记上架。
六、爱护图书，经常做好整理修补工作，放置规范有序。
上级规定禁读图书，要立即清理、封存。
七、图书分类编目，要科学规范。
登记要清楚，帐册、图书必须一致，并要妥善保管。
八、每天打扫卫生，要严格防火、防盗、防鼠咬、防霉变。
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中小学图书馆（室）管理人员岗位职责
一、中小学图书馆（室）管理人员，应热爱学校图书馆（室）事业，树立为教学服务，为师生服务的思想。
认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好图书馆（室）的管理工作。
二、执行学校有关图书馆（室）的工作计划，负责图书馆（室）的建设与管理的具体工作。
三、每学期应根据教育和教学的需要，制定书刊采购及设备添置计划，并按计划有重点地、合理地使用图书经费，做好图书采购工作。
四、认真做好书刊的采购、登录；并按国家标准进行书刊分类、编目；建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作。
新书要尽早与师生见面，并及时向师生进行内容介绍和推荐；为师生提供教（科）研的情报信息。
五、严格执行学校图书管理的各项规章制度，切实做好书库和阅览室防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校图书馆（室）的绝对安全和整洁。
六、严格遵守书库管理规则和借阅手续，严禁不办手续将书刊带出书库。
七、接待读者要热情周到、举止大方；注重衣着整洁和仪容端庄；要注意保持书库和各阅览的安静。
八、管理人员工作变动，应办理好交接手续。