中班美工活动教案 美丽的鱼
中班美术《鱼》教案5篇
【导语】鱼是幼⼉⽣活中常见的⼀种动物，对于鱼的外型特征幼⼉已相当的了解和熟悉，⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】中班美术《鱼》教案：打扮鱼妈妈 活动⽬标： 1、欣赏各种鱼⾝上的花纹，感受花纹与⾊彩的美。
2、在教师的启发下能运⽤简单、变化的点、线或⼏何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。
3、在创作时体验⾊彩和图案对称带来的均衡美感。
4、引导幼⼉能⽤辅助材料丰富作品，培养他们⼤胆创新能⼒。
活动准备： 1、幻灯⽚：漂亮的鱼 2、多媒体课件：打扮鱼妈妈 3、⿊⾊记号笔、彩⾊卡纸剪成鱼鳞形状 4、互动墙饰：鱼妈妈 5、⼩鱼挂饰、捕鱼、⾳乐磁带：⼩鱼、录⾳机 活动过程： 1、请幼⼉向客⼈⽼师介绍⾃⼰知道的各种鱼，导⼊活动。
师：这段时间，我们开展了鱼的主题活动，收集了许多有关鱼的资料，认识了各种不同的鱼。
谁愿意向客⼈⽼师介绍介绍你认识的鱼？ 2、播放幻灯⽚：《漂亮的鱼》。
引导幼⼉欣赏各种鱼⾝上的花纹，感受花纹与⾊彩的美。
3、激发幼⼉打扮鱼妈妈的愿望，启发幼⼉⼤胆想像，设计好看的花纹。
师：我们班的鱼妈妈很爱漂亮，她也想有⼀件漂亮的鱼鳞⾐服，请⼩朋友们为她的⽚⽚鱼鳞设计好看的花纹。
请幼⼉分别说说⾃⼰的设想，每说出⼀种花纹图案，教师⽤多媒体课件切换给其他幼⼉欣赏。
4、幼⼉装饰“鱼鳞”，教师巡回指导。
启发幼⼉尝试⽤多种图案进⾏装饰。
⿎励能⼒强的幼⼉多装饰⼀⽚“鱼鳞”。
5、打扮鱼妈妈。
⿎励幼⼉请客⼈⽼师帮忙将装饰好的鱼鳞贴在⼤鱼妈妈的⾝上。
引导欣赏打扮⼀新的鱼妈妈。
6、游戏：⼩鱼。
规则：幼⼉戴上⼩鱼挂饰扮演⼩鱼，随着⾳乐⾃由地游玩，⾳乐停⽌，教师扮演捕鱼⼈“捕鱼”。
【篇⼆】中班美术《鱼》教案：各种形状的鱼 活动⽬标： 1.学习⽤线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。
2.⿎励幼⼉按⾃⼰的想象⼤胆创作，发展幼⼉初步的创新能⼒。
3.向幼⼉进⾏⼈与⾃然和谐相处的环保教育。
幼儿园中班美术活动美丽的鱼教案带教学反思
幼儿园中班美术活动美丽的鱼教案带教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为“美丽的鱼”。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现鱼，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识各种鱼的外形特征，学会用线条和色彩描绘鱼。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，提高幼儿保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示图片，让幼儿观察各种美丽的鱼，引导幼儿说出鱼的外形特征。
2. 讲解：讲解鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等，并示范如何用线条和色彩描绘鱼。
3. 实践：让幼儿动手绘画，教师巡回指导。
4. 评讲：展示幼儿作品，让幼儿互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）绘画技巧：线条、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅美丽的鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、讲解、实践等环节，让幼儿掌握了鱼的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察，培养他们的观察能力。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他海洋生物，如海星、海龟等，激发他们对海洋生物的兴趣。
同时，引导幼儿关注海洋环境保护，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配。
3. 实践环节：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的鱼
幼儿园中班美术活动教案：美丽的鱼幼儿园中班美术活动教案：美丽的鱼作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班美术活动教案：美丽的鱼，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目的：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？4、水草折好后是一段一段贴上的.四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
反思：本节课幼儿兴趣很高，能认真仔细地看图示进行折叠，并注意到每折一步都要边对边角对角对齐、压平。
通过看图示折鱼，培养并提高了幼儿的观察能力、动手能力，发展了空间方位知觉。
幼儿在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。
我以观察者的身份，及时关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。
幼儿园中班《美丽的鱼》教案
幼儿园中班《美丽的鱼》教案第一章：活动目标1.1 了解鱼的外形特征和生活习性。
1.2 学习用画笔描绘出美丽鱼的形象。
1.3 培养幼儿对自然事物的观察力、想象力和创造力。
1.4 培养幼儿合作精神和分享意识。
第二章：活动准备2.1 教具：美丽鱼的图片、绘画纸张、水彩颜料、画笔、鱼缸、鱼玩具等。
2.2 环境：安静、舒适、光线适宜的绘画空间。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示美丽鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的颜色、身体形状、鱼鳍等。
3.2 主体活动：3.2.1 教师讲解绘画美丽鱼的基本技巧，如如何使用画笔、颜料等。
3.2.2 幼儿在绘画纸上用画笔和颜料描绘出自己心目中的美丽鱼。
3.2.3 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，及时解答幼儿的疑问。
3.3 结束活动：3.3.1 教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享创作心得。
3.3.2 幼儿互相欣赏、学习，表达对作品的喜爱。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师将幼儿的作品拍照发送给家长，鼓励家长在家中与幼儿一起欣赏、讨论。
4.2 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，营造美化环境氛围。
第五章：活动反思5.2 针对活动的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
第六章：教学资源6.1 教材：美丽鱼图片集、绘画技巧指导手册。
6.2 教具：水彩画纸、画笔、颜料盘、清水、毛巾、鱼玩具模型、视频播放设备。
6.3 环境：室内活动场地，配备适当的美术创作材料和清洁用具。
第七章：教学评价7.1 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的兴趣、参与度和合作情况。
7.2 成果评价：评价幼儿绘画作品的创意、技巧和表现力。
7.3 幼儿自评与互评：鼓励幼儿自我表达和相互欣赏、交流。
第八章：安全与卫生8.1 安全：确保绘画材料安全无毒，使用正确，避免幼儿误食或接触眼睛等。
8.2 卫生：指导幼儿正确清洗手部，绘画后及时清理工作区域。
第九章：家长沟通9.1 活动前通知：向家长说明活动的目的、内容和时间安排。
中班美术公开课教案及教学反思《美丽的鱼》
中班美术公开课教案及教学反思《美丽的鱼》一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
2.让幼儿学会用简单的线条和色彩表现鱼的特点。
3.培养幼儿的观察力，提高幼儿对美的鉴赏能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用简单的线条和色彩表现鱼的特点。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的画作。
三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
2.教学环境：宽敞明亮的教室，提前布置好展示作品的墙面。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的手指游戏，活跃课堂氛围。
（2）引导幼儿分享自己见过的美丽的鱼，激发幼儿对鱼的兴趣。
2.导入新课（1）展示一幅美丽的鱼画，引导幼儿观察鱼的特点。
（2）提问：鱼是什么样子的？鱼的身体有哪些部分？鱼的颜色有哪些？3.教学新课（1）讲解鱼的画法，示范画一条简单的鱼。
（2）引导幼儿观察鱼的身体结构，讲解如何用线条表现鱼的轮廓。
（3）讲解如何用色彩搭配，使鱼更加美丽。
（4）鼓励幼儿大胆作画，发挥自己的想象力。
4.实践操作（1）分发画具，让幼儿自己动手画一条美丽的鱼。
（2）教师巡回指导，给予幼儿适当的帮助和建议。
5.展示作品（1）鼓励幼儿将自己的作品展示给全班小朋友。
（2）让幼儿互相欣赏、评价作品，学会欣赏他人的优点。
（2）引导幼儿反思自己的作品，提出改进意见。
五、教学反思1.教学效果通过本节课的教学，大部分幼儿能够掌握画鱼的基本方法，创作出富有创意的画作。
课堂氛围活跃，幼儿参与度高。
2.教学亮点（1）导入新课环节，通过展示美丽的鱼画，激发了幼儿的兴趣。
（2）实践操作环节，教师巡回指导，给予幼儿适当的帮助和建议，提高了幼儿的画作质量。
3.教学不足（1）部分幼儿在画鱼的过程中，对线条和色彩掌握不够熟练。
（2）课堂时间安排不够合理，部分幼儿未能充分展示自己的作品。
4.改进措施（1）加强幼儿线条和色彩的练习，提高幼儿的绘画技巧。
幼儿园中班教案《美丽的鱼》含反思
幼儿园中班教案《美丽的鱼》一、教学目标：1.能够听懂并理解《美丽的鱼》这个故事。
2.能够识别鱼的特征。
3.能够表现出对鱼的喜爱之情。
4.能够了解水中生物之间的相互作用。
二、教学内容：1.《美丽的鱼》这个故事的阅读和讲解。
2.鱼的特征介绍。
3.鱼的图案和颜色的涂色活动。
4.制作小型水族馆的活动。
三、教学过程：1. 故事讲解1.老师用生动的语言讲解《美丽的鱼》这个故事，同时，可以使用绘本或图片来辅助展示。
2.让孩子们自由发挥他们的想象，谈谈对鱼的看法和喜好。
3.老师引导学生思考鱼之间的关系，例如捕食和竞争等。
2. 鱼的特征介绍1.老师使用图片或模型向学生介绍鱼的基本特征，如鳍、鳞片等。
2.模仿鱼游泳的动作，让孩子们感受鱼的特别之处。
3. 鱼的图案和颜色的涂色活动1.老师将提供一些鱼的图案和颜色，并给予孩子们自由涂色。
2.鼓励孩子们加入无限想象力，创造出独特的鱼图案和颜色。
4. 制作小型水族馆的活动1.老师将提供制作小型水族馆的材料，让孩子们亲手动手制作。
2.在制作过程中，老师可以向孩子们介绍水生生物的各种种类，以及它们之间的相互作用关系。
四、教学反思1.故事讲解方面：在讲解过程中，老师能够更好地运用绘本或图片作为辅助展示，使孩子们更好地理解故事。
2.鱼的特征介绍方面：在介绍鱼的特征时，老师能够进一步细致地描述和示范鱼的游泳动作，使孩子们更加直观地感受到鱼的特别之处。
3.涂色活动方面：在涂色活动之前，老师能够更好地准备颜料和图样，以便使孩子们有更多的选择空间。
4.水族馆制作方面：在制作过程中，老师能够更好地引导孩子们思考水生生物之间的相互作用关系，让孩子们更好地了解大自然的奥秘。
通过本次教学，孩子们了解了鱼的特征，表现出对水生生物的喜爱之情，培养了他们的观察能力和创造能力，同时也引发了他们对大自然的兴趣。
中班《美丽的鱼》美工活动教案
中班《美丽的鱼》美工活动教案一、活动目标1. 引导幼儿观察鱼的特征，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高幼儿的沟通能力。
二、活动准备1. 鱼图片若干张2. 彩纸、剪刀、胶水、蜡笔等美工材料3. 音乐CD《海底世界》三、活动过程1. 导入：播放音乐CD《海底世界》，引导幼儿感受海底世界的美丽。
2. 观察鱼的特征：展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的形状、颜色、花纹等特征，并分享自己的观察心得。
3. 讲解制作方法：教师向幼儿讲解如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作美丽的鱼。
4. 制作过程：a. 剪鱼形状：让幼儿用剪刀沿着鱼图片的轮廓剪下鱼的形状。
b. 装饰鱼：让幼儿用蜡笔在剪下的鱼上画上各种颜色和花纹。
c. 拼贴鱼群：让幼儿将剪下的鱼粘贴在纸上，可以自由发挥，组成一个海底世界。
5. 展示作品：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起收集更多关于鱼的图片或资料，了解鱼的生活习性。
2. 环境创设：将幼儿制作的作品装饰在教室环境中，营造一个海底世界的氛围。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在制作过程中的动手能力和审美能力，给予适当的指导和鼓励。
2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的观察能力和想象力，引导幼儿发现鱼的特征。
3. 教师要关注幼儿的合作意识和沟通能力，鼓励幼儿相互帮助、交流。
六、活动准备1. 准备一张大海的场景画纸，作为背景。
2. 准备各种颜色和材质的纸张，用于制作鱼的各种配件。
3. 准备颜料、画笔、剪刀、胶水等美工材料。
4. 准备鱼的视频资料或图片资料，用于引导幼儿观察。
七、活动过程1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享他们回家后和家长一起收集的关于鱼的资料。
2. 播放鱼的视频资料或展示鱼的图片资料，让幼儿观察鱼的形态、颜色和特点。
3. 讲解制作方法：教师向幼儿展示如何使用纸张、颜料、画笔等材料制作美丽的鱼。
中班美术《美丽的鱼》活动教案
中班美术《美丽的鱼》活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察鱼的特征，发挥想象力和创造力，用画笔表现出自己心中的美丽鱼儿。
2. 培养幼儿手眼协调能力和绘画技巧，提高审美能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿积极探索和合作的精神。
二、活动准备：1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2. 鱼儿图片、视频或实物模型等。
3. 音乐、故事相关素材。
三、活动过程：1. 导入：教师播放轻松愉悦的音乐，引导幼儿边听音乐边进入活动室。
2. 观察：教师展示鱼儿图片、视频或实物模型等，引导幼儿观察鱼的特征，如外形、颜色、鱼鳍等。
3. 讨论：教师邀请幼儿谈谈自己对鱼儿的认识和感受，引导幼儿积极表达自己的想法。
4. 示范：教师现场绘画一条美丽的鱼，边画边讲解绘画技巧，如如何画鱼的外形、添加鱼鳍等。
5. 创作：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，用画笔创作出自己心中的美丽鱼儿。
6. 交流：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
7. 总结：教师总结本次活动的收获，强调绘画过程中的注意事项，如保持桌面整洁、爱护绘画材料等。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在美术方面的成长。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美化氛围。
3. 主题拓展：教师可根据本次活动内容，组织幼儿进行相关的手工制作、故事讲述等活动。
五、教学反思：教师在活动结束后，认真反思教学过程，针对幼儿的表现和参与度，调整教学策略，以提高教学质量，满足幼儿的成长需求。
六、教学内容：本节课我们将通过观察和讨论，深入了解鱼的各种特征，并运用水彩颜料进行绘画创作，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，绘制出独一无二的美丽鱼儿。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过展示鱼儿图片、视频或实物模型等，引导幼儿观察鱼的特征，加深幼儿对鱼的认识。
2. 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿积极思考，发现鱼的特征和绘画技巧。
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中班美工活动教案美丽的鱼
活动目标：
1、感受美术作品中总色快大小对比、红黄蓝绿搭配所带来的美。
2、能大胆选择资料，大胆表示。
3、体验参与活动的快乐。
活动准备：
1、网上图片资源：蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片；蒙德里安的作品《红、黄、蓝构成》和他的其它作品若干；热带鱼。
2、作品：热带鱼。
3、剪好的红、黄、蓝、绿色圆形、方形、长条形、五角星形的彩纸；纸盘鱼若干；固体胶。
4、电视机、电脑、连接线。
活动过程：
1、引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香图片和蒙德里安的作品《红、黄、蓝构成》，引导幼儿感受作品的色彩，让幼儿描述初步感觉。
（1）指导语：彩色世界真奇妙，有蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，看，今天老师要请大家走进红、黄、蓝、绿的世界。
引导幼儿欣赏蓝天、绿叶、红果子、黄色郁金香等图片。
（2）指导语：世界这么美，有红、有黄、有绿、有蓝，有一位大画家非常喜欢这些颜色，我们来看看他的画上有什么颜色？有什么形状？引导幼儿发现画面色彩搭配美。
指导语：你喜欢这些画吗？假如我们把其它颜色都换成红颜色，那好看吗？为什么？除了颜色，画面上还有什么？有些什么样的线条？它们在一起就变出了哪些形状？看的出来，这位大画家喜欢红色、黄色、蓝色，喜欢方形、圆形。
你们喜欢这些颜色、这些形状吗？
（3）看，这些热带鱼也很喜欢红色、黄色、蓝色、绿色，他们把自身打扮得好看吗？引导幼儿欣赏热带鱼。
2、美工活动：装扮热带鱼。
（1）我们刚才欣赏的热带鱼很美，老师这儿还有一些热带鱼，看，它们美丽吗？我们用红色、黄色、蓝色、绿色来打扮它们，好吗？师介绍工具、资料和操作方法。
（2）幼儿操作，师鼓励幼儿大胆想象，大胆、细心地制作。
3、欣赏幼儿作品。
4、收归资料，整理活动室。
延伸活动：
把幼儿装扮的热带鱼用于安排环境。