蚊子和苍蝇
幼儿园获奖课件大班健康苍蝇和蚊子课件
幼儿园获奖课件大班健康苍蝇和蚊子课件一、教学内容二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的生活习性、危害，知道预防蚊虫叮咬的方法。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强防范蚊虫叮咬的能力。
三、教学难点与重点难点：正确使用驱蚊剂、蚊帐等防护用品。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、驱蚊剂、蚊帐、蚊虫模型。
学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示蚊虫模型，引导幼儿观察，说出蚊虫的特点。
（2）教师提出问题：“你们在生活中遇到过蚊虫叮咬吗？有什么感受？”2. 讲解蚊虫知识（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解苍蝇和蚊子的生活习性、危害。
（2）教师引导幼儿讨论预防蚊虫叮咬的方法。
3. 操作演示（10分钟）（1）教师演示正确使用驱蚊剂和蚊帐的方法。
（2）幼儿跟随教师一起操作，学习使用驱蚊剂和蚊帐。
4. 随堂练习（10分钟）（2）每组派代表进行分享，教师点评并给予鼓励。
5. 创意制作（10分钟）（1）教师引导幼儿用画笔、纸张、剪刀、胶水等材料，制作驱蚊小道具。
（2）幼儿展示作品，教师给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《认识常见害虫——苍蝇和蚊子》2. 内容：（1）苍蝇和蚊子的生活习性（2）危害及预防措施（3）正确使用驱蚊剂、蚊帐等防护用品七、作业设计1. 作业题目：制作家庭驱蚊小道具2. 答案：幼儿可根据课堂所学，利用家中的废旧物品，如饮料瓶、纸杯等，制作驱蚊小道具。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在操作演示环节，部分幼儿对驱蚊剂的使用方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
重点和难点解析1. 教学难点：正确使用驱蚊剂、蚊帐等防护用品。
2. 实践情景引入：确保幼儿能通过观察蚊虫模型，对蚊虫有直观的认识。
3. 操作演示：教师需确保幼儿能正确掌握驱蚊剂和蚊帐的使用方法。
4. 作业设计：作业应具备实践性和创造性，使幼儿能在家庭中实际应用所学知识。
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》
2024年大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自2024年大班教材《自然科学》第四章《昆虫世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
内容主要围绕苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性、与人类的关系等方面进行详细讲解。
二、教学目标1. 了解并掌握苍蝇和蚊子的外部形态、生活习性等基本知识。
2. 培养学生对自然科学的学习兴趣，提高观察、思考、分析问题的能力。
3. 增强学生的环保意识，认识到保护生态环境的重要性。
三、教学难点与重点难点：苍蝇和蚊子的生活习性及其与人类的关系。
重点：掌握苍蝇和蚊子的外部形态特点，了解它们在生态系统中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、实物（如蚊帐、电蚊拍等）。
2. 学具：观察盒、放大镜、画笔、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物蚊帐、电蚊拍等，让学生亲身体验蚊子的危害，引发学生对蚊子、苍蝇的好奇心。
2. 新课导入（10分钟）3. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，详细讲解苍蝇和蚊子的生活习性、与人类的关系等。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高观察、思考、分析问题的能力。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何防治蚊虫，提高学生的环保意识和团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《苍蝇和蚊子》2. 内容：1）外部形态特点2）生活习性3）与人类的关系4）防治方法七、作业设计1. 作业题目：1）绘制苍蝇和蚊子的外部形态图，并注明特点。
2）简述苍蝇和蚊子的生活习性，以及它们与人类的关系。
3）探讨防治蚊虫的有效方法。
2. 答案：1）图示见附件。
2）生活习性：苍蝇和蚊子都属于吸血性昆虫，繁殖力强，生活周期短。
与人类关系：传播疾病，如疟疾、登革热、黄热病等。
3）防治方法：清除孳生源、使用驱蚊剂、安装蚊帐等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的观察、思考、分析问题的能力。
幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学优秀教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
主要内容包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性及其对人类生活的影响，了解防蚊灭蝇的方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够正确描述苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，了解它们对人类生活的影响。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿解决问题的能力。
3. 情感目标：让幼儿关注生活中的科学现象，激发幼儿探索科学的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解苍蝇和蚊子的生活习性及其对人类生活的影响。
2. 教学重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征，掌握防蚊灭蝇的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、模型、生活习性的视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）（1）通过展示苍蝇和蚊子的图片，让幼儿观察并说出它们的外形特征。
（2）邀请幼儿分享生活中遇到苍蝇和蚊子的经历，引导幼儿关注它们对人类生活的影响。
2. 探索发现（10分钟）（1）观看苍蝇和蚊子的生活习性视频，引导幼儿观察、思考。
3. 例题讲解（5分钟）（1）讲解防蚊灭蝇的方法，让幼儿了解如何保护自己免受蚊虫叮咬。
（2）出示模型，示范如何制作简单的驱蚊剂。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘苍蝇和蚊子的外形特征。
（2）分组讨论，每组设计一个防蚊灭蝇的创意方法。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享学习心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外形特征2. 苍蝇和蚊子的生活习性3. 防蚊灭蝇的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个防蚊灭蝇的创意方法。
答案：例如，制作蚊帐、使用驱蚊植物、涂抹驱蚊剂等。
2. 作业要求：用图文并茂的形式展示创意方法，并简要说明其原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、思考、实践，让幼儿了解了苍蝇和蚊子的相关知识。
幼儿园大班科学精品教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班科学精品教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生物世界》第三节《苍蝇和蚊子》。
主要内容包括：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性及其对人类生活的影响。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，知道它们对人类生活的影响。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对科学探究的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性，了解它们对人类生活的影响。
难点：如何引导幼儿观察、思考，培养他们的科学探究能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇和蚊子的图片、实物模型、卫生球、驱蚊液等。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、记录本等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的蚊子和苍蝇，引导幼儿关注这两种昆虫。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示苍蝇和蚊子的图片，让幼儿观察并描述它们的外形特征。
（2）教师通过实物模型，讲解苍蝇和蚊子的生活习性。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用放大镜观察苍蝇和蚊子的实物，记录它们的外形特征和生活习性。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察结果，讨论如何驱赶蚊子和苍蝇。
六、板书设计1. 苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性。
2. 苍蝇和蚊子对人类生活的影响。
3. 预防蚊虫叮咬的方法。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的苍蝇和蚊子，记录它们的外形特征和生活习性。
答案：略2. 作业题目：思考如何预防和驱赶蚊子和苍蝇，与家人分享你的方法。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践，让幼儿了解了苍蝇和蚊子的相关知识，培养了他们的观察力和科学探究能力。
2. 拓展延伸：（1）开展“我是小小卫生员”活动，让幼儿在家庭和幼儿园中宣传卫生知识，预防蚊虫叮咬。
（2）组织幼儿进行户外实践活动，观察其他昆虫，了解它们的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
大班健康《苍蝇和蚊子》优质课件.
大班健康《苍蝇和蚊子》优质课件.一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《生活中的卫生与保健》第三节《常见的害虫与健康》，详细内容围绕“苍蝇和蚊子”这两种常见害虫的生活习性、危害以及预防措施进行讲解。
二、教学目标1. 了解苍蝇和蚊子的生活习性，认识它们对人类健康的危害。
2. 学会预防苍蝇和蚊子的方法，提高自我保护意识。
3. 培养学生关注生活、关爱健康的情感。
三、教学难点与重点重点：苍蝇和蚊子的危害以及预防方法。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、图片、视频等。
学具：笔记本、笔、实践操作材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示蚊虫叮咬后的图片，让学生分享自己被蚊虫叮咬的经历，引发学生对本节课的兴趣。
2. 例题讲解（1）介绍苍蝇和蚊子的生活习性；（2）分析苍蝇和蚊子对人类健康的危害；（3）讲解预防苍蝇和蚊子的方法。
3. 随堂练习（1）让学生列举生活中常见的害虫；（2）讨论如何预防苍蝇和蚊子；（3）展示实践操作材料，让学生现场模拟预防蚊虫叮咬的方法。
4. 知识巩固通过PPT课件展示蚊虫预防知识问答，检验学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：苍蝇和蚊子的生活习性危害：传播疾病、叮咬等预防方法：清洁卫生、使用驱蚊产品等七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种预防苍蝇和蚊子的方法；（2）谈谈你对蚊虫叮咬的认识及预防措施；（3）观察家里或学校附近的卫生环境，提出改善建议。
2. 答案：（1）保持环境清洁、使用驱蚊产品、安装纱窗等；（2）蚊虫叮咬可能导致过敏反应、传播疾病等，预防措施包括：避免在蚊虫活跃时段外出、穿着长袖长裤、使用驱蚊液等；（3）具体建议根据实际情况提出。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加实践活动，如制作驱蚊液、开展家庭卫生调查等，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学目标的设定；2. 教学难点与重点的区分；3. 教具与学具的准备；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班教案《苍蝇和蚊子》
幼儿园大班教案《苍蝇和蚊子》一、教学内容《苍蝇和蚊子》故事的叙述和角色扮演。
二、教学目标1. 能够听懂并理解《苍蝇和蚊子》故事的情节。
2. 能够仿照故事中不同角色的语言和表情，进行角色扮演。
3. 培育幼儿注意力和想象力，提高语言表达本领和合作意识。
三、教学准备1. 《苍蝇和蚊子》故事的内容和图片。
2. 《苍蝇和蚊子》故事中不同角色的图片。
3. 可供幼儿进行角色扮演的小道具。
四、教学过程1. 导入老师通过呈现《苍蝇和蚊子》故事的图片，引导幼儿猜想故事的情节和紧要角色。
2. 故事叙述老师通过图片和手势，给幼儿叙述《苍蝇和蚊子》故事。
故事的叙述中，老师可以多次强调故事中的道理，如“做事情要认真负责”“不要随便说别人的坏话”等。
3. 角色扮演老师邀请幼儿进行角色扮演，让他们扮演故事中不同的角色。
同时，老师也可以扮演其中的一个角色，与幼儿互动。
在角色扮演的过程中，老师可以引导幼儿仿照角色的语言和表情，并提示他们要注意本身的说话方式和行为举止。
同时，老师也要激励幼儿相互搭配，合作完成角色扮演的任务。
4. 总结在角色扮演完成后，老师可以引导幼儿回顾整个故事，并进一步谈论其中的道理和教训。
同时，也要引导幼儿对本身在角色扮演中的表现进行评价和提出建议，以便于今后的提高。
五、教学延长1. 绘画延长老师可以让幼儿依据本身的理解和想象，画出故事中的不同场景和角色。
2. 猜谜游戏老师可以编写一些与《苍蝇和蚊子》故事相关的猜谜游戏，包括道理、人物、情节等方面。
3. 视听延长老师可以为幼儿播放与《苍蝇和蚊子》故事相关的音视频，加强幼儿对于故事情节和角色的理解和印象。
大班健康《苍蝇和蚊子》教案.
大班健康《苍蝇和蚊子》教案.一、教学内容二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握苍蝇和蚊子的生活习性及危害，了解防治方法。
2. 能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，提高学生实际操作防蚊、防蝇措施的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并掌握苍蝇和蚊子的生活习性及其危害。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、实物模型、卫生标语。
学具：防蚊喷雾、驱蚊手环、苍蝇拍、卫生纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚊子和苍蝇的图片，邀请学生分享生活中遇到蚊子和苍蝇的经历，引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）① 教师讲解蚊子和苍蝇的生活习性、危害及防治方法；3. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，如：“如何正确使用防蚊喷雾？”并引导学生进行思考、回答。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，分享生活中可行的防蚊、防蝇措施，并进行实际操作。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调防蚊、防蝇的重要性，并引导学生将所学知识运用到生活中。
六、板书设计1. 《苍蝇和蚊子》2. 内容：生活习性危害防治方法个人卫生习惯七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举三种防蚊、防蝇的措施，并说明其原理。
（2）结合所学知识，为家庭制定一份夏季防蚊、防蝇计划。
2. 答案：使用防蚊喷雾：通过药物成分驱赶蚊子；挂蚊帐：物理隔离蚊子，防止被叮咬；清除积水：防止蚊虫孳生。
（2）答案略。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学效果，关注学生掌握情况，并根据实际情况进行拓展延伸。
如：开展家庭实践作业，让学生将所学知识应用到家庭生活中，提高学生的健康素养。
同时，教师还可以引导学生关注其他生活小害虫，如蟑螂、老鼠等，提高学生的生活自理能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生理解并掌握苍蝇和蚊子的生活习性及其危害。
3. 作业设计：列举防蚊、防蝇措施并说明原理，以及制定家庭防蚊、防蝇计划。
2024年幼儿园大班科学精彩教案《苍蝇和蚊子》
2024年幼儿园大班科学精彩教案《苍蝇和蚊子》一、教学目标1.了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及与人类生活的关系。
2.培养幼儿观察、比较、分析的能力。
3.培养幼儿热爱生活、关注生态环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识苍蝇和蚊子的外形特征，了解它们的生活习性。
2.教学难点：理解苍蝇和蚊子与人类生活的关系。
三、教学准备1.图片素材：苍蝇、蚊子的图片，以及它们在不同环境中的生活场景。
2.教学视频：关于苍蝇和蚊子的科普视频。
3.实物素材：苍蝇和蚊子的模型或标本。
四、教学过程（一）导入1.教师出示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.邀请幼儿分享他们对苍蝇和蚊子的了解。
（二）基本环节1.认识苍蝇和蚊子的外形特征（1）教师展示苍蝇和蚊子的图片，引导幼儿观察它们的外形特征。
（2）邀请幼儿用自己的语言描述苍蝇和蚊子的外形特点。
2.了解苍蝇和蚊子的生活习性（1）教师播放关于苍蝇和蚊子的科普视频，让幼儿了解它们的生活习性。
（2）邀请幼儿分享视频中看到的苍蝇和蚊子的生活习性。
3.苍蝇和蚊子与人类生活的关系（1）教师引导幼儿思考：苍蝇和蚊子与我们的生活有什么关系？（2）邀请幼儿分享自己的看法。
4.如何预防苍蝇和蚊子（1）教师引导幼儿思考：如何预防苍蝇和蚊子对我们生活的影响？（2）邀请幼儿分享自己的预防方法。
（三）实践环节1.教师将幼儿分成小组，每组发放苍蝇和蚊子的模型或标本。
2.邀请幼儿观察模型或标本，用语言描述它们的外形特征。
3.教师邀请幼儿进行角色扮演，模拟苍蝇和蚊子的生活场景。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
3.教师鼓励幼儿在日常生活中关注生态环境，保护我们的生活环境。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对苍蝇和蚊子的认识程度。
2.评价幼儿在实践环节中的表现，观察他们是否能够运用所学知识。
3.收集幼儿在活动后的反馈，了解他们对本次活动的满意度。
重难点补充：一、教学重点补充1.认识苍蝇和蚊子的外形特征：教师提问：“谁能告诉我，苍蝇和蚊子有哪些不同的地方？”幼儿甲：“苍蝇的翅膀大，蚊子的小。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
两只口袋
• 普罗米修斯创造了人，给每个人挂上两只 口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己 的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前 面，把另一只挂在后面。因此人们总看见 别人的恶行，自己的却瞧不见。
寓言是生活的一面镜子
你有没有从寓言中发现自己的影子？ 请和同学们相互交流。
好书推荐
• 《伊索寓言》原书名 为《埃索波斯故事集 成》，是古希腊民间 流传的讽喻故事，经 后人加工，成为现在 流传的《伊索寓言》。 它是一部世界上最早 的寓言故事集，其阅 读量仅次于《圣经》。
方法指导：1、主要角色
2、主要事件 蚊子打败了狮子，最后却被蜘蛛消灭的故事。
再读寓言，揣摩角色
—
仿照句式：
“
”这句话，运用了
描写，刻画
了一个
学习活动：
的（形象）。
1、静心阅读，勾画出描写句，并做简单批注；
2、仔细品读，分析人物形象，用给出句式说 话。
深入寓言，答疑解惑
• 蚊子为什么能战胜狮子？ • 战胜了狮子的蚊子又怎么被蜘蛛打败了呢？
读寓言，悟人生，促成长
读了这个寓言，你明白了哪些人生哲理呢？
寓言、《两只口袋》
思：这是一个怎样的故事？（角色+事件） 品：告诉我们什么道理？
蚂蚁和蝉
• 一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣 服。太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食， 他们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整 整齐齐地摆在树下晒成干，然后一点一点运回家。 蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西， 但是为了粮仓的粮食更充足一些，蚂蚁兄弟仍四处 找食物，他们谁也顾不上擦汗。这时，玩了一夏天 的蝉从他们头上飞过，看到蚂蚁累的那场景，便嘲 笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在， 你们什么时候才和我一样自在呢？”说着飞到蚂蚁 兄弟头上的树枝，跳了一会舞，蝉在心里赞美着自 己的转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一 下新鲜空气，这时蝉飞过来了，它有气无力地说： “好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。”蚂 蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食 呢？”“夏天我忙着唱歌呢。”蚂蚁笑着说：“你 夏天如果要唱歌，那么你冬天就去跳舞吧！”
读寓言 悟人生 促成长
寓言
小故事+大道理
法国寓言诗人拉封·丹说过： 一个寓言可以分为身体和灵魂两部分，所述 的故事好比身体，所给予人的教训好比灵魂。
战书
盲目的狮子： 听说你是“草原霸主”，真是笑死我了， 有本事我们比试比试，看看谁厉害，你敢应 战吗？ 蚊子 猴年马月犬日
初读寓言，整体感知
概括：这个故事讲了件什么事？