电工基础教案第五章1
《电工基础教案》第五章 单相交流电路
理论课授课教案值——有效值，其依据是交流电流和直流电流通过电阻时，电阻都要消耗电能(热效应)。
设正弦交流电流i (t )在一个周期T 时间内，使一电阻R 消耗的电能为Q R ，另有一相应的直流电流I 在时间T 内也使该电阻R 消耗相同的电能，即Q R = I 2RT 。
就平均对电阻作功的能力来说，这两个电流(i 与I )是等效的，则该直流电流I 的数值可以表示交流电流i (t )的大小，于是把这一特定的数值I 称为交流电流的有效值。
理论与实验均可证明，正弦交流电流i 的有效值I 等于其振幅(最大值)I m 的0.707倍，即m m 707.02I II ==正弦交流电压的有效值为m m 707.02U UU ==正弦交流电动势的有效值为m m 707.02E EE ==例如正弦交流电流 i = 2sin(ωt - 30︒) A 的有效值I = 2 ⨯ 0.707 = 1.414 A ，如果交流电流i 通过R = 10 Ω 的电阻时，在一秒时间内电阻消耗的电能(又叫做平均功率)为P = I 2R = 20 W ，即与I = 1.414 A 的直流电流通过该电阻时产生相同的电功率。
我国工业和民用交流电源电压的有效值为220 V 、频率为50Hz ，因而通常将这一交流电压简称为工频电压。
因为正弦交流电的有效值与最大值(振幅值)之间有确定的比例系数，所以有效值、频率、初相这三个参数也可以合在一起叫做正弦交流电的三要素。
三、相位和相位差任意一个正弦量y = A sin(ωt + ϕ0)的相位为(ωt + ϕ0)，本章只涉及两个同频率正弦量的相位差(与时间t 无关)。
设第一个正弦量的初相为 ϕ01，第二个正弦量的初相为 ϕ02，则这两个正弦量的相位差为ϕ12 = ϕ01 - ϕ02并规定π≤≤1212 180ϕϕ或在讨论两个正弦量的相位关系时：(1) 当 ϕ12 > 0时，称第一个正弦量比第二个正弦量的相位越前(或超前) ϕ12； (2) 当 ϕ12 < 0时，称第一个正弦量比第二个正弦量的相位滞后(或落后)| ϕ12|； (3) 当 ϕ12 = 0时，称第一个正弦量与第二个正弦量同相，如图7-1(a)所示； (4) 当 ϕ12 = ± π 或 ±180︒时，称第一个正弦量与第二个正弦量反相，如图7-1(b)所示；(5) 当 212π±=ϕ或 ±90︒时，称第一个正弦量与第二个正弦量正交。
中职《电工基础》教案
中职《电工基础》教案第一章：电工基础概述教学目标：1. 了解电工基础的基本概念和电工元件。
2. 掌握电路的基本定律和电路的基本分析方法。
教学内容：1. 电工基本概念：电流、电压、电阻、电功率、电能等。
2. 电工元件：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
3. 电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫定律、电路的功率定律等。
4. 电路的基本分析方法：节点分析法、回路分析法、叠加原理、戴维南-纳恩定理等。
教学方法：1. 采用多媒体教学，通过动画和图片等形式直观展示电工元件和电路。
2. 结合实例进行讲解，让学生更好地理解和掌握电工知识。
3. 引导学生进行实验操作，增强实践能力。
教学评价：1. 课堂提问：了解学生对电工基础知识的掌握情况。
2. 课后作业：巩固学生对电工知识的理解和应用能力。
第二章：直流电路教学目标：1. 掌握直流电路的基本概念和分析方法。
2. 学会使用万用表等工具进行直流电路的测量。
教学内容：1. 直流电路的基本概念：直流电源、直流电阻、直流电流等。
2. 直流电路的分析方法：基尔霍夫定律、欧姆定律等。
3. 直流电路的测量工具：万用表、示波器等。
4. 直流电路的测量方法：电压测量、电流测量、电阻测量等。
教学方法：1. 结合实物进行讲解，让学生更好地理解和掌握直流电路的知识。
2. 进行实验室实践，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
3. 采用案例分析法，让学生解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
教学评价：1. 课堂提问：了解学生对直流电路的基本概念和分析方法的掌握情况。
2. 实验报告：评价学生在实验室实践中的表现和解决问题的能力。
第三章：交流电路教学目标：1. 了解交流电路的基本概念和特点。
2. 掌握交流电路的分析方法和测量技巧。
教学内容：1. 交流电路的基本概念：交流电源、交流电压、交流电流等。
2. 交流电路的特点：周期性、频率、相位等。
3. 交流电路的分析方法：基尔霍夫定律、欧姆定律等。
《电工基础》5.§1—4 负载获得最大功率的条件和应用
文化理论课教案7.5.1-10-j-01：【组织教学】1. 起立，师生互相问好2. 坐下，清点人数，指出和纠正存在问题 【导入新课】教学回顾：电功、电功率、额定值切入新课：电源向外供电时，最大的供电功率是多少呢？负载可从电源那里获得的最大功率是多少呢？它们发生在什么条件下呢？如何使电源提供最大的功率和使负载获得最大的功率呢？本课我们就来分析和寻求这些答案。
【讲授新课】第一章 电路的基础知识§1—4 电源输出最大功率和负载获得最大功率的条件在一定的电源下，负载电阻的大小与电源提供的功率有无关系呢？或者说什么条件下电源才能提供最大功率、负载获得最大的功率呢？现设电源电动势5E V =，内阻2r =Ω，通过列表计算和作图分析不同负载电阻时电源提供的功率。
根据表中数据，作图1.7。
从表和图可见，用一定的电源向负载供电，电流增大，负载的端电压就降低。
因此电流增大负载的做功能力不一定增大，而当R r =时，负载的功率最大，当然电源输出的功率也最大。
上述情况下是否有一般性呢？我们从负载功率的计算式来推导负载获得最大功率的条件：()Rr r Rr R R E r Rr R R E r R R E R r R E R I P 4222222222222++-=++=+=⎪⎭⎫⎝⎛+==()r R r R E 4/22+-= 对于一定的电源，E 和r 都可以看作是恒量，那么只有分母为最小值，也即R r =时，P 才能达到电大值。
因此，R r =时，电源输出最大功率，负载获得最大功率。
R r =，是电源输出最大功率和负载获得最大功率的条件。
.7图1电源输出最大功率（或负载获得最大功率）是：rE R E P 4422max== 电源输出最大功率时，如果负载获得最大功率，这种情况称为电源与负载匹配。
电源与负载匹配时，电源内阻消耗的功率等于负载功率，故此时电路的效率只有50%。
在强电（如电力配电线路）方面，通常不考虑电源与负载匹配（效率太低）；在弱电（如通讯系统、控制线路）方面，较多考虑如何使电源与负载匹配。
电工基础(第五版)第五章劳动版
位移测量
液位检测计
液位传感器实物图
精品课件 电容应用于位置测量
第五章 单相交流电
§5—3 单一参数交流电路
1.了解纯电阻交流电路、纯电感交流电路、纯电容交流电路 中电压与电流之间的相位关系和数量关系。
2.理解交流电路中瞬时功率、有功功率和无功功率的概念。 3.理解电感和电容的储能特性。
3.感抗—电感对交流电的阻碍作用
电感对交流电的阻碍作用称为感抗,用XL表示。感抗的单位
也是欧姆(Ω)。 感抗的计算式为
电感的感抗与频率的关系可以简单概括为：通直流,阻交 流,通低频,阻高频,因此电感也称为低通元件。
精品课件
第五章 单相交流电
一、超级电容器
超级电容器结构 精品课件
车用超级电容器
第五章 单相交流电
相量图也是正弦量的一种表示方法。其画法是:
(1)确定参考方向,一般以直角坐标系X 轴正方向为参
考方向。 (2)作一有向线段,其长度对应正弦量的有效值,与参考
方向的夹角为正弦量的初相。 若初相为正,则用从参考方向逆时针旋转得出的角度来
表示；若初相为负,则用从参考方向顺时针旋转得出的角度 来表示。
精品课件相量图
电容器放电
放电电压曲线 电容器的放电过程
放电电流曲线
电容器充放电达到稳定值所需要的时间与R 和C 的大小有 关。通常用R 和C 的乘积来描述,称为RC电路的时间常数,用 τ 表示,即:
精品课件
第五章 单相交流电
4.容抗—电容对交流电的阻碍作用 当电容器外接交流电时,电源与电容器之间不断地充电和放 电,电容器对交流电也会有阻碍作用,我们把电容对交流电的阻碍
第五章 单相交流电
§5—1 交流电的基本概念 §5—2 电容器和电感器 §5—3 单一参数交流电路 §5—4 RLC串联电路 §5—5 RLC并联电路
中职《电工基础》教案
中职《电工基础》教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
电压：电源推动电荷移动的能力，单位是伏特（V）。
电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
欧姆定律的应用：计算电路中的电压、电流和电阻。
第二章：电工元件2.1 电阻器电阻器的种类：固定电阻器、可变电阻器、线绕电阻器等。
电阻器的选用：根据电路要求选择合适的电阻值和功率。
2.2 电容器电容器的种类：固定电容器、可变电容器、电解电容器等。
电容器的作用：储存电能、滤波、耦合等。
2.3 电感器电感器的种类：固定电感器、可变电感器、线圈等。
电感器的作用：储存磁场能量、滤波、延迟等。
第三章：简单电路分析3.1 串联电路串联电路的特点：电流相同、电压分配。
串联电路的计算：总电阻、总电流、总电压等。
3.2 并联电路并联电路的特点：电压相同、电流分配。
并联电路的计算：总电阻、总电流、总电压等。
3.3 混合电路混合电路的特点：串联和并联的组合。
混合电路的计算：应用基尔霍夫定律和欧姆定律分析电路。
第四章：电工测量4.1 电流表和电压表电流表的使用：串联在电路中，量程选择合适。
电压表的使用：并联在电路中，量程选择合适。
4.2 电能表电能表的作用：测量电路消耗的电能。
电能表的使用：串联在电路中，正确接线。
4.3 多用电表多用电表的作用：测量电流、电压、电阻等。
多用电表的使用：正确选择测量功能和量程。
第五章：安全用电知识5.1 触电的危险性触电的危险：电流通过人体造成伤害甚至致命。
预防触电的措施：保持电路干燥、使用绝缘工具等。
5.2 安全用电规则遵守安全用电规则：不私拉乱接电源、使用合格电器产品等。
紧急情况处理：发生触电事故时，立即切断电源并进行急救。
第六章：交流电基础6.1 交流电的特点交流电的方向和大小随时间变化。
交流电的周期和频率：周期是电流一个完整的正负变化所需的时间，频率是单位时间内周期的个数，单位是赫兹（Hz）。
电工基础教案_变压器的工作原
电工基础教案_变压器的工作原教学目标：1. 了解变压器的基本概念和工作原理。
2. 掌握变压器的构造和主要部件。
3. 能够分析变压器的电压和电流变化规律。
4. 了解变压器的主要性能指标和选用方法。
5. 能够运用变压器的基本原理解决实际问题。
教学内容：第一章：变压器的基本概念1.1 变压器的定义和作用1.2 变压器的分类和命名1.3 变压器的主要性能指标第二章：变压器的工作原理2.1 变压器的工作原理概述2.2 变压器的电磁感应现象2.3 变压器的电压和电流变化规律第三章：变压器的构造和主要部件3.1 变压器的外壳和冷却装置3.2 变压器的线圈和铁芯3.3 变压器的绝缘材料和保护装置第四章：变压器的接线方式和应用4.1 变压器的单相和三相接线方式4.2 变压器的升压和降压应用4.3 变压器在不同负载下的性能表现第五章：变压器的选用和维护5.1 变压器的选用原则和步骤5.2 变压器的安装和调试5.3 变压器的维护和故障处理教学方法：1. 采用讲授法和案例分析法，讲解变压器的基本概念、工作原理和应用。
2. 通过实验演示和模拟操作，让学生亲身体验变压器的工作过程。
3. 利用多媒体教学手段，展示变压器的构造和主要部件。
4. 开展小组讨论和问题解答，促进学生之间的交流和思考。
教学评估：1. 定期进行课堂测试，检查学生对变压器基本概念和原理的掌握情况。
2. 布置课后作业，要求学生运用变压器的知识解决实际问题。
3. 组织小组项目，让学生设计和分析变压器的应用场景。
4. 进行期中和期末考试，全面评估学生对变压器的学习效果。
教学资源：1. 教材和参考书籍，提供变压器的基本知识和理论。
2. 实验设备和模型，让学生亲身体验变压器的工作。
3. 网络资源和相关文献，提供变压器最新的研究和应用。
4. 教学课件和多媒体素材，增强课堂教学的趣味性和互动性。
第六章：变压器的特性测试与参数计算6.1 变压器的空载试验和负载试验6.2 变压器的效率和损耗计算6.3 变压器的短路阻抗和开路电压计算第七章：变压器的设计与制造7.1 变压器设计的基本原则和方法7.2 变压器的铁芯和线圈设计7.3 变压器的绝缘结构和制造工艺第八章：变压器的运行与维护8.1 变压器的运行监控和参数检测8.2 变压器的故障类型和原因分析8.3 变压器的维护保养和故障处理第九章：变压器在城市电力系统中的应用9.1 变压器在城市电力系统中的作用9.2 变压器在城市电网规划与设计中的应用9.3 变压器在城市电力系统中的运行与管理第十章：变压器技术的最新发展10.1 节能型变压器和环保型变压器10.2 变压器的智能化和自动化技术10.3 未来变压器技术的发展趋势和挑战教学方法：1. 采用案例分析和讨论法，让学生了解变压器的特性测试和参数计算方法。
《电工基础》(劳动版第四版)43 §5—1 单相交流电的基本概念(产生、解析式、图像)
文化理论课教案7.5.1-10-j-01：【组织教学】1. 起立，师生互相问好2. 坐下，清点人数，指出和纠正存在问题【导入新课】我们已经学习了直流电和直流电路的有关计算，现在我们来学习交流电及交流电路的有关计算。
什么是交流电，它与直流电有什么不同呢？学了本课，我们回答这些问题。
【讲授新课】第五章 单相交流电路 §5－1 交流电的基本概念一、什么交流电恒稳直流电：大小和方向不随时间变化的电流、电压、电动势的总称，常简称为直流电。
脉动直流电：大小随时间有些变化而方向不变的电流、电压、电动势的总称。
交流电：大小和方向都随时间作周期性变化的电流、电压、电动势的总称。
正弦交流电：按正弦函数规律变化的交流电。
交流电流、电压、电动势的其数学表达式分别为：0sin()sin()sin()m i m u m i I t u E t e E t ωϕωϕωϕ=+=+=+ 通过交流电的电路叫交流电路，通过正弦交流电的电路正弦交流电路。
电路中的电源如果只有单个交流电动势，这样的电路叫单相交流电路；电路中的电源如果有三个交流电动势，这样的电路叫三相交流电路。
二、正弦交流电的产生正弦交流电是正弦交流发电机产生的，图5—1是正弦交流发电机原理图。
正弦交流发电机的主要部分是线圈和磁极线圈：多用铜线绕成矩形，有许多匝，匝数越多，产生的感应电动势越大。
磁极：至少一对，多的达40对以上。
磁极对数越多的发电机，产生的交流电的变化速度越快。
图示发电机的磁极对数为一对。
磁极特制成：①磁极中线面的磁感应强度最强，为m B ；电枢表面上其他位置的磁感应强度按正弦函数规律变化：若线圈平面与磁极中性面的夹角为α，则线圈导体所处的磁感应强度为sin m B B α=。
②磁感应强度方向与导体的运动方向垂直，即v B ⊥。
设线圈的有效长度为l ，线圈平面以角速度为ω逆时针方向旋转，与磁极中性面夹角为α，从a 指向d 的电动电动势为正，从d 指向a 的电动电动势为负，则线圈产生的感应电动势的大小为：sin()sin sin90sin sin m m m e Blv v B B l v B lv E ααα==== ，式中，m m E B lv =，表示交流电动势的最大值。
中职《电工基础》教案
中职《电工基础》教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 欧姆定律的应用1.3 电路的基本元件1.4 串联和并联电路1.5 课堂练习：简单电路的分析和设计第二章：直流电路2.1 直流电路的基本概念2.2 直流电路的分析和计算2.3 电路的短路和开路2.4 直流电源和负载2.5 课堂练习：直流电路的应用实例第三章：交流电路3.1 交流电路的基本概念3.2 交流电的测量和表示3.3 交流电路的分析和计算3.4 交流电路的功率和效率3.5 课堂练习：交流电路的应用实例第四章：磁路与电磁感应4.1 磁路的基本概念4.2 磁场和磁通量的计算4.3 电磁感应的基本原理4.4 电磁感应电动势的计算4.5 课堂练习：电磁感应的应用实例第五章：电器元件5.1 开关和继电器的原理与应用5.2 电阻器和电容器的选择和使用5.3 电感和电感器的原理与应用5.4 变压器的原理和结构5.5 课堂练习：电器元件的应用实例第六章：电工测量6.1 电流表和电压表的使用6.2 电能表和功率表的应用6.3 兆欧表和万用表的使用方法6.4 测量误差和数据处理6.5 课堂练习：常用测量工具的使用和数据记录第七章：电路图识读与绘制7.1 电路图的基本要素和符号7.2 电路图的识读方法和技巧7.3 简单电路图的绘制7.4 复杂电路图的分析和绘制7.5 课堂练习：绘制一个简单的家用电器电路图第八章：安全用电与保护8.1 触电的危害和预防8.2 安全用电的基本原则8.3 电气火灾的预防与扑救8.4 触电急救和人工呼吸8.5 课堂练习：设计一个安全用电宣传海报第九章：电气设备的维护与检修9.1 电气设备日常维护的重要性9.2 常用电气设备的检查和维护方法9.3 电气设备故障的诊断与排除9.4 常用电气元件的更换和调试9.5 课堂练习：模拟一个电气设备的故障检修过程第十章：电工技能综合训练10.1 电工工具和设备的正确使用10.2 电线电缆的敷设和接线方法10.3 常用电气控制电路的安装和调试10.4 电气设备的保护措施和故障处理10.5 课堂练习：综合运用所学知识完成一个小型电气控制系统的设计和安装重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：重点关注电流、电压和电阻的定义及其相互之间的关系。
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说明： 三个相电压只有在对称时其和为零，而线电压无论对称
与否其和均为零，即：uAB uBC uCA uA uB uB uC uC uA 0
（3）线电流与相电流 线电流：过端线的电流叫做线电流，规定线电流的参考方向从电
源参考正极指向负载，用iA、iB、iC表示。对称线电流
的有效值用Il表示。 相电流：通过电源每一相的电流叫做相电流，规定电源相电流的参
若以A相的初相为0°则三相的电压解析式为：
uA Um sint
uB
Um
sin(t
2
3
)
uC
Um
sin(t
2
3
)
相量表示为：
U A UP0 UP
UB
U
P
2
3
1 j 2
3 UP
UC
U
P
2
3
1 j 2
3 UP
如图是三相交流对称电源的波形图和相量图。
u
uA
uB
uC
ωt 0
(a) 波形图
UC 120° UA
相电压：端线到中线的电压叫相电压，用uA、uB、uC表示，它们
的有效值用UP；相电压的参考方向规定为从相头指向相 尾。
相电压相量可表示为：
U A UP0
U
B
UP
2
3
U
C
UP
2
3
线电压的相量表示：
U AB U A U B
U BC U B U C
U CA U C U A
3U A 30
-120° UB (b) 相量图
4.若将三个正弦向量求和，则
U AU BUC
UP
1 j 2
3
UP
1 j 2
3UP 0
三个正弦量的瞬时值求和，有：
uA uB uC 0
5.相序：对称三相电源电压达到最大值或零值的先后顺序称为相 序
顺相序（正序）：通常把A-B-C-A称为顺相序（也叫正序）
逆相序（负序）：A-C-B-A称为逆相序（也叫负序） 一般无特殊说明，三相电动势都指顺相序。
等。 实际的电力系统几乎都是三相制。
该章的主要内容： 一. 三相正弦交流电的产生 二. 三相交流电路的连接方式 三. 三相交流电路的功率 四. 应用电路
第一节 三相正弦交流电的产生
1. 三相正弦交流电的产生： 如图为最简单的三相交流发电机的示意图：
N
C
Y
X
A
B
Z
S
绕组AX、BY、CZ分别叫做A相绕组、B相绕组、C相绕组
考方向从电源负极指向正极。对称相电流的有效值用IP表 示。 相电流与线电流的关系：星形连接的对称三相电源的中线电流等于
对应的相电流。即：
Il IP
2.三相交流电源三角形连接 (1)电路图如图所示：
iA A
uC
uA
iAC iBA iCB iB
B
uB
iC
C
V uC
uA
uB
将三相电源的三相绕组依次连接，即A相的X端接B，B相的Y端
接C，C相的Z端接A，构成一个闭合的三角形，分别从A、B、
C三端引出三条端线，这就是三相交流电源三角形连接
（2）线电压与相电压的关系：
三相电源作三角形连接时，线电压就是对应的相电压。即：
说明：
U AB U A UP0 Ul0
U BC U B UP 120 Ul 120
U CA U C UP120 Ul120
。各绕组在空间位置上彼此相差120°。铁芯和绕组合称
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电枢。N、S为U型磁铁的两个磁极。
2. 三相电动势： 当电枢逆时针方向匀速旋转时，各绕组内感应出频率相同、振 幅相同、相邻两相相位差为120°的电动势。这样的电动势称为 对称三相电动势。
电源称为对称的三相电源
3. 该三相电动势在线圈两端引起电压的解析式和相量表示：
1.三相交流电源星形连接 (1)如图所示：
A
端线
iA
A
uA
X uC Z
Y C
uB
中线
端线 B
端线
uA uAB
N
iB B
iC C
-UA UC
UCA
UB
UAB -UB
30° UA
-UC UBC
将三相绕组的相尾X、Y、Z连接成一点N，该点叫中性点。 从中性点引出一条线N，叫做中线（当N接地时，又叫零线）。
Ul UP
（a）三角形连接中三个绕组构成了闭合回路，对称三相电压之 和为零，外部不接负载时，这一闭合回路中没有电流，即 每一绕组都没有电流通过。
（b）如果三相电压不对称，或者虽然对称，但有一相接反，则 三相电压之和不为零，当电源外部不接负载时，由于每相 绕组内阻抗较小，在三角形绕组内会产生较大的环行电流， 引起绕组发热，甚至烧坏绕组。因此，在工程上为了保证 三相绕组能正确地连接成三角形，一般先不将三角形闭合， 而是在开口处接一块伏特计，测量回路电压，如图所示。
从三相绕组的首端A、B、C（新的国际统一符号为L1、L2、L3）引 出的三条输电线叫电源的端线（又叫火线或相线）。
有中线的三相制叫三相四线制 无中线的三相制叫三相三线制。
(2)相电压和线电压
线电压：端线间的电压叫做线电压，用uAB、uBC、uCA表示，
它们的有效值用Ul表示；各线电压的参考方向规定 为A线指向B线，B线指向C线，C线指向A线。
6.说明： （1）无论以哪一相作为参考正弦量（即初相为零的正弦
量），三相交流电源的相位差不变。
（2）三相交流电路中的对称物理量（电压或电流），无
论是瞬时值求和还是对应向量求和均为零。
第二节
三相交流电路的连接方式
三相交流电路的连接包括电源的连接和负载的连接两部分。
一. 对称三相交流电源的连接方式 其连接方式有星形和三角形两种。
iA A
uC
uA
iAC iBA iCB iB
B
uB
iC
C
V uC
uA
uB
其测量方法为：如果伏特计的读数为零，说明绕组连接正确，可 取下伏特计，再将开口处连接上；如果伏特计的 读数不为零，而是相电压的两倍，则表明有一相
（或两相）绕组接反了，必须将其更正，然后再用 上述方法复查，复查无误后再将开口处接上。
第五章 三相交流电路
基本概念： 1.单相电源：一个电源只能输出一个电压，这样的电源叫单相电
源。
2.多相电源：当一个电源能输出多个频率相同、振幅相同、相位 互异的电压时，该电源叫多相电源，其中的每一个 电源叫做一个单相。
3.多相电路：由多相电源构成的电路叫多相电路 4.多相电路的分类： 常见的多相电源有两相、三相、四相、六相
3U B 30
3U C 30
3UP30 Ul30 3UP 90 Ul 90 3UP150 Ul150
U l 3U P
可见，对称三相电源星 形连接时，三个线电压 也对称，且线电压的有 效值为相电压
有效值的 3倍。线电压 U AB 超前相电压 U A 300，同样 U BC 超前U B 300 ,.U CA 超前UC 300