标日中级语法总结(旧版)
旧版标日中级上(语法)
1.~として（作为。
）“名词+として”是对作为句中的主题或宾语的人或事物的某一方面着重叙述时使用的。
●私は留学生として日本にやってきました此外还用“名词+としての”修饰名词，用“名词+としては”表示主题或对比●留学生としての王さんは優秀です2.。
うちに/うちは，。
在“うち”前面带有表示状态或时间的词时表示某一期间。
A．动词，形容词（动词多用ている、形容词用基本形）●勉強しているうちに、友達がたくさんできましたB．形容动词词干+な+うちに●暇なうちに、遊びに来てくださいC．名词+の+うちに●夏休みのうちに、この本を読んでしまいたいと思っていますうちは后面是在这一期间内持续的状态●風が吹いていううちは、外に出ることができません3.。
までに(之前)/まで(直至)，。
●３時までに帰って来てください4.。
（さ）せてもらう/（さ）せていただく(接受恩惠，承蒙您让我。
)表达说话人希望得到听话人认可●仕事を休ませてもらいました（承蒙您让我请假）5.。
（さ）せてください（请求允许）表示说话人想要办某件事而请听话人加以允许●約束がありますので、今日はもう帰らせてください6.。
たらどうですか/たらいかがですか（建议对方进行某种行为）“たら”前面用动词或“动词て形+おく/いく/みる/もらう/あげる”●ここへ遊びに来たらどうですか7.。
ような気がする（感觉像。
）A.动词，形容词的普通体●彼女は最近、元気がないような気がするB.形容动词词干+な/ではない●この地図は、少し複雑なような気がしますC.名词+の/ではない●これは彼の字ではないようなきがします8.。
ないうちに、。
●お客さんが来ないうちに、掃除をしてしまいましょう9.。
たきり。
（口语中用たっきり）“动词た＋きり”表示该动词所指的行为完了以后未出现所期待的行为●彼は、アメリカへ行ったっきり、帰って来ないたきりだ意思和たきり一样，只是它放在句尾10.。
には、。
（要。
就得。
标准日本语中级笔记
Ⅲ、～きり（だ）
（たっきり 話し言葉）
接続：名詞＋キリ 動詞の終止形／た形
意味：① ～だけ／仅仅……
② ～たままの状態が続いている／持续某一状态
～をしたから、そのままで終わる／表示此行为完了未出现所期待行为。
訳詞：
例：今朝出たきり，今でも帰らない。
一度手紙を送ったきり，もう一年も何も連絡をしていません。
美しいきりで何も役立ちない。
彼女は，何を聞いても笑っているきりで，答えない。
子供たちが独立してから，夫婦二人きりの生活です。
第三課 五目ずしの作り方
第3页
标准日本语中级笔记
一、 惯用型：
Ⅰ、～とよい（書き言葉）／～といい
Ⅲ、～～でもあり～～でもある 接続：名詞、形容動詞の語幹＋でもあり・形容詞の連体形く＋もあり 意味：表示一种事物同时具有两种性质。
第5页
标准日本语中级笔记
訳詞：既……又…… 例：私が日本語を教えることは私の仕事でもあり，趣味でもあります。
人間のことなら，いいところでもあり，悪いところでもある。 日本での生活は楽しくもあり，寂しくもあります。
ヘビースモーカーの彼は，タバコを一本吸い終わったか終わらないかのうちに，また 次のタバコに火をつけた。
映画館に入って席につくかつかないかのうちに，映画が始まった。
二、惯用型 Ⅰ、 ～てばかりいる 接続：動詞の連用形 意味：いつも～～をしている。～～形为动作频率高。 訳詞：总是、只是、竟是、一个劲的 例：あの人は，いつも怒ってばかりいる。
訳詞：请让我……
请允许我……
例：この本を読んだら感想を聞かせてください。
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标准日本语语法总结1. 一般式（敬体）动词（连用形）例：王家f歸◎去To 动词（去T连用形）去乜人。
例:王家f歸2. 过去式（敬体）动词（去T连用形）i^L^o例:王家f 歸O^L^o动词（去T连用形）去乜人^L^o例:王家f 歸O去乜人^L^o3. 现在进行式（敬体）动词（疋连用形）T "去To例:王家f歸二疋"去To4. 过去进行式（敬体）动词（疋连用形）T "去L尢。
例:王家f歸二疋"去L尢。
5. 完成式（敬体）动词（尢连用形）尢乙七力.笳O去To例：人总富士山登沁己注笳O去To动词（尢连用形）尢乙七力.笳O去乜人。
例：笳O 人总富士山登沁乙七力・笳O去乜人。
6. 存在句（非生命）宾语力・笳O去To （非生命）宾语力・笳O去L尢。
例：部屋忙机力*笳O去To （=机总部屋忙笳O去To ）部屋忙机力*笳O 去L尢。
（=机总部屋忙笳O去L尢。
）（非生命）宾语力・笳O去乜人。
（非生命）宾语力・笳O去乜人化匕例：部屋忙机力*笳O去乜人。
部屋忙机力.笳O去乜人化匕（有生命）宾语力・"去To （有生命）宾语力・"去L尢。
例:部屋忙猫力* "去To 部屋忙猫力* "去L尢。
（有生命）宾语力・"去乜人。
（有生命）宾语力・X去乜人化匕例:部屋忙猫力* "去乜人。
部屋忙猫力* X去乜人^L^o7. go to do 式宾语总A动词（去T连用形用移动动词（去T连用形）去T。
例：図書館f 本总借OC行吉去To8. want to do 式宾语力*动词（去T连用形）/cX^To例：^CL^ 科学技術O 本力*読^CX^To另：^CL^ 本力* ^LX^To （want sth）9. 请求句a.动词（疋连用形）T <C^Xo （请做）例：名前总書⑴疋5"。
动词（肚连用形）n 。
（请不要做）例:煙草总吸〈亍总、。
标准日本语中级语法汇总94条
中级（二级）语法汇总1)~あげく/~あげくに困ったあげく「あげく」接在动词过去时或「名詞+の」的形式后面，表示一种结果，含有“最后终于……”的意思。
前半句通常是一个感觉较长的过程，「あげく」表示的结果中，消极的情况较多。
后项一般用过去时结句。
〇長い苦労（くろう）のあげく、とうとう病気になってしまいました。
（由于长期的疲劳，结果得了病。
）〇どの国に留学しようかと、さんざん悩ん（なやむ）だあげく、日本に決めた。
（究竟到哪个国家留学，犹豫了很旧，最后决定去日本。
）〇三日間話し合ったあげく、結論（けつろん）が出ずに会談（かいだん）は物別れ（ものわかれ）となった。
（经过三天的商讨，最终没有得出结论，会谈以破裂告终。
）〇激しく（はげしい）争論（そうろん）したあげく、幾つ（いくつ）かの問題について合意（ごうい）に達し（たっする）た。
（激烈讨论的结果，就几个问题达成了一致意见。
）〇さんだんけんかしたあげくに、とうとう離婚（りこん）してしまった。
（吵到最后，离婚了。
）〇パソコンに入力ミスを修正するために苦労したあげく、今度は操作ミスでデータが全部消え（きえる）てしまった。
（辛辛苦苦改正了电脑输入错误，结果却因为操作失物把数据都抹掉了。
）2)~あまり考えすぎたあまり/心配のあまり「あまり」接在「名词+の」的形式后面或活用词连体形之后，表示“过度……的结果”、“因过于……而……”的意思。
前项中常见「嬉しい」、「嬉しさ」、「悲しい」、「悲しみ」等带有心理性的词语。
前项活用词的时态一般使用现在时，也有少量过去时的情况出现。
○喜び（よろこぶ）のあまり、声（こえ）をあげた。
（因为过于高兴而欢呼。
）○息子（むすこ）の戦死（せんし）を知らされて、悲しみ（かなしみ）のあまり、病の床（とこ）に就い（つく）てしまった。
（得知儿子阵亡的消息，悲伤过度，卧床不起）○私は驚きのあまり口（くち）もきけなかった。
（我惊讶的说不出话来。
）○彼女は入学試験に合格し、うれしさのあまり飛ぶ（とぶ）上がった。
旧版 中日交流 标准日本语 语法总结
旧版中日交流标准日本语语法总结语法4.1. 判断句4.1.1. 基本句型（肯定式）…は（读wa）…です…是…例：わたしは日本语専攻の一年生です。
我是日语专业一年级学生。
4.1.2. 过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。
老王以前是老师。
4.1.3. 否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。
这不是我的书。
4.1.4. 过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。
昨天不是星期天。
4.1.5. 将来推测式…は…でしょう…（大概）是…例：王さんも一年生でしょう。
小王大概也是一年级学生吧。
4.1.6. 疑问式判断句各句式+ か…吗（呢）？例：あしたは休みではありませんか。
明天不是休息日吗？4.1.7. 特殊疑问式疑问词成分+ が…（です）か…是…？以疑问词成分作主语的问句叫特殊疑问句。
与一般疑问句不同的是：主语必须用主格助词[が]表示，并且，其相应的答句主语也必须用[が]表示例：だれが小林さんですか。
---> わたしが小林です。
谁是小林？---> 我就是小林。
4.1.8. 中顿式…で，…（です）…是…，（是）…一句话中间停顿打逗号时，[です]要用其中顿形式[で]例：これはクラスの新闻で，先生のではありません。
这是班里的报纸，不是老师的4.2. 存在句以存在动词[ある、いる、（おる）]作谓语的句子叫作存在句。
存在动词的敬体形式为[あります、います]4.2.1. 存在动词的含义存在动词具有“有”和“在”两种含义。
含义的区分，主要取决于动词前的助词，基本规律为：…があります（、います）/…有……にあります（、います）/…在…例：庭があります。
/有（一个）院子。
庭にあります。
/在院子里。
4.2.2. 存在动词的分工存在动词[あります]和[います（おります）]分别用于不同场合，具体分工如下：あります——用于表示事、物います——用于表示人、动物おります——用于表示第一人称及相关场合，含自谦语气例：きょう映画があります。
《标日》日本语中级语法总结1
《标日》日本语中级语法总结1１～としては/としても/としての意味「立場·資格·種類をはっきりいう」接続「名」＋として①彼は国費留学生として日本へきた②この病気は難病として認定された③あの人は学者としては立派だが、人間としては尊敬できない④彼は医者であるが、小説家としても有名である⑤日本はゕジゕの一員としての役割を果たさなければならない２～とともにA意味と一緒に接続「名」＋とともに①お正月は家族とともにすごしたい②大阪は東京とともに日本経済の中心地であるB意味であると同時に接続「動―辞書形」「い形―い」「な形―である」「名―である」＋とともに①小林氏は、学生を指導するとともに、研究にも力を入れている②代表に選ばれなくてくやしいとともに、ほっとする気持ちもあった③この製品の開発は、困難であるとともに、費用がかかる④義務教育は、国民の義務であるとともに、権利でもあるC意味一つの変化といっしょに、別の変化がおこる接続「動―辞書形」「名」＋とともに①年をとるとともに、体力が衰える②自動車が普及するとともに、交通事故も増えてきた③経済成長とともに、国民の生活も豊かになった３～においては/においても/における意味で「場所·時間を示す」接続「名」＋において①会議は第一会議室において行われる②現代においては、コンピューターは不可欠なものである③我が国においても、青少年の犯罪が増えている④それは私の人生における最良の日であった４～に応じて/に応じ/に応じた意味にしたがって·に適している接続「名」＋に応じて①保険金は被害状況に応じて、払われる②季節に応じ、体の色を変える兔がいる③無理をしないで体力に応じた運動をしてください５～にかわって/にかわり接続「名」＋にかわってA意味今までの――ではなく「今までに使われていたものが別のものに変わることを表す」①ここでは、人間にかわってロボットが作業をしている②いまはタイプライターにかわり、ワープロが使われているB意味の代理で「ほかの人の代わりにすることを表す」①父にかわって、私が結婚式に出席しました②首相にかわり、外相がゕメリカを訪問した６～に比べて/に比べ意味を基準にして程度の違いなどを言う接続「名」＋に比べて①兄に比べて、弟はよく勉強する②諸外国に比べて、日本は食料品が高いと言われている③今年は去年に比べ、雨の量が多い７～にしたがって/にしたがい意味といっしょに「一方の変化とともに他方も変わることを表す」接続「動―辞書形」「名」＋にしたがって①高く登るにしたがって、見晴らしがよくなった②工業化が進むにしたがって、自然環境の破壊が広がった③電気製品の普及にしたがって、家事労働が楽になった④試験が近づくにしたがい、緊張が高まる８～につれて/につれ意味といっしょに「一方の変化とともに他方も変わることを表す」接続「動―辞書形」「名」＋につれて①品質がよくなるにつれて、値段が高くなる②時代の変化につれて、結婚の形も変わってきた③年をとるにつれ、昔のことが懐かしく思い出される９～にたいしては/に対し/に対しても/に対する意味に「対象·相手を示す」接続「名」＋にたいして①お客様に対して失礼なことを言ってはいけません②輸入品に対しては、関税がかけられている③いい事をした人に対し、表彰状が送られる④ちんさんは日本の経済だけではなく日本の文化に対しても、興味を持っている⑤被害者に対する補償問題を検討する１０～については/につき/についても/についての意味話したり考えたりする内容を表す接続「名」＋について①日本の経済について研究しています②この病気の原因については、いくつかの説がある③わが社新製品については、ご説明いたします④日本の習慣についても、自分の国習慣と比べながら考えてみよう⑤コンピューターの使い方についての本がほしい１１～にとっては/にとっても/にとっての意味の立場から見ると「後ろには判断や評価がくる」接続「名」＋にとって①この写真は私にとって、何よりも大切なものです②社員にとっては、給料は高いほうがいい③誰にとっても一番大切なのは健康です④環境問題は、人類にとっての課題だ１２～に伴って/に伴い/に伴うA意味にしたがって·につれて接続「動―辞書形」「名」＋に伴って①人口が増えるに伴って、いろいろな問題が起こってきた②円高に伴い、来日する外国人旅行者が少なくなった③経済発展に伴う環境破壊が問題になっているB意味と一緒に「同時に起きる」接続「名」＋に伴って①地震に伴って、火災が発生することが多い②自由には、それに伴う責任がある１３～によって/により/による/によっては接続「名」＋によってA意味「動作の主体「主に受身文で」をしめす」①ゕメリカ大陸はコロンブスによって発見された②この法案は国会により承認された③医師による診断の結果を報告しますB意味原因?理由を表す①不注意によって大事故が起こることもある②首相が暗殺されたことにより、A国の政治は混乱した③今回の地震による被害は数兆円にのぼると言われているC意味手段?方法を表す①問題は話し合いによって解決した方がいい②先生はテストにより、学生が理解したかどうかをチェックする③バスによる移動は便利だか時間がかかるD意味に応じて、それぞれに違うことを表す①習慣は国によって違う②努力したかどうかにより、成果も違うと思う③服装の時代による変化について研究したいE意味ある～の場合には「によっては」が使われる①この薬は人によっては副作用が出ることがあります②宗教によっては肉を食べることを禁じられている１４～によると/によれば意味伝聞の根拠を示す接続「名」+によると①今朝の新聞によると、来年度、二つの大学が新設されるそうだ②天気予報によると、あしたは雨が降るそうです③友達の話によれば、あの映画はとても面白いことです１５～を中心に(して)/を中心として意味を真ん中にして·を一番重要なものとして接続「名」+を中心に①駅を中心にたくさんの商店が集まっている②この国は自動車産業を中心に工業化を進めている③地球は太陽を中心にして回っている④ 21世紀の経済はゕジゕを中心として発展するでしょう１６～を問わず/は問わず意味に関係なく·に影響されないで接続「名」+を問わず①留学生ならどなたでも国籍、年齢、性別を問わず申し込めます②この病院では昼夜を問わず救急患者を受け付けます③学歴、経験は問わず、やる気のある社員を募集します１７～をはじめ/をはじめとする意味一つの主な例を出す言い方接続「名」＋をはじめ①上野動物園いはパンダをはじめ、子供たちに人気がある動物園がたくさんいます②ご両親をはじめ、ご家族の皆様、お元気でいらっしゃしますか③国会議員をはじめとする視察団が被災地を訪れた１８～をもとに/をもとにして意味を判断の基準·材料などにして接続「名」＋をもとに①フゔンの人気投票をもとに審査し、今年の歌のベストテンが決まります②ノンフゔクションというのは事実をもとにして書かれたものです１９～うえに意味だけでなく·に加えて接続「動·い形·な形·名」の名詞修飾型＋うえ①今年のインフルエンザは高熱がでるうえ、せきもひどい②林さんのお宅でごちそうになったうえ、おみやげまでいただきました③彼女は頭がいいうえに、性格もよい④この機会は使い方が簡単なうえに、軽いのでたいへん便利だ⑤このゕルバイトは好条件のうえに通勤時間も短いので、ありがたい２０～うちに/ないうちに接続「動―辞書形/ない形―ない·い形―い·な形―な·名―の」＋うちにA意味その間に「その状態が変わる前に何かをする」①日本にいるうちに、一度京都を訪ねたいと思っている②子供が寝たいるうちに、掃除をしてしまいましょう③若いうちに、いろいろ経験したほうがいい④花がきれいなうちに、花見に行きたい⑤今日のうちに、旅行の準備をしておこう⑥冷めないうちに、どうぞ召し上がってくださいB意味～の間に「その間に、はじめはなかったことが起きる」①寒かったが、走っているうちに体が暖かくなった②彼女の話を聞いているうちに、涙が出てきました③何度も話し合ううちに、互いの理解が深まった④しばらく会わないうちに、日本語が上手になりましたね。
日语中级语法总结
1.。
うちに/うちは,...在“うち“前面带有表示状态或时间的词时表示某一期间。
”。
うちに“后面是在这一期间内发生的事情。
“うちに“的前面用下列词语：A动词、形容词动词多用“。
ている“的形式。
形容词则用基本型B形容动词词干+な+うちにC名词+の+うちに这里使用表示某一期间的“暑假，早上“等类名词或者”学生“”孩子“等表示一定时期的身份的名词。
2.。
までに/まで“まで”在前面带有表示时间的词语是表示期限。
“。
までに“后面是在这一期限以前发生的事情。
“まで“后面是在这一期限以前持续的状态、动作。
“まで“和”までに“的区别是到这个时间点为止动作或状态持续存在，还是在此之前的某一时间点上发生了某事。
3.（さ）せてもらう/（さ）せていただく表示使役的动词，例如“聞かせる休ませる“等，后面接”。
てもらう/ていただく“的形式来表示说话人希望得到听话人认可的意思。
4.。
（さ）せてください表示使役的动词后加“てください“的形式来表达请求。
表示的是说话人想要半某件事而请听话加以允许的意思。
2课1.。
たらどうですか/たらいかがですか建议对方进行某种行为，表示劝诱。
与“。
たほうがいいです“相比，说法更委婉。
2.。
ような気がする表示在“ような気がする“的前面提到的某种状态或行为乃是说话人的主观判断（包括推测）。
同时也有说话人对这个判断是否正确并无自信的意思。
“ような気がする“的前面用下列词语：A动词、形容词的普通体B形容动词词干+な/ではないC名词+の/ではない3.。
ないうちに，。
“。
ないうちに“指的是在某一行为或状态未成立以前就发生了后面叙述的行为或状态。
”ない“的部分要用动词，构成”动词ない型+うちに“的形式。
”可译为：在。
之前，。
“4.。
たきり。
“动词た型+きり“表示的是该动词所指的行为完了以后未出现所期待的行为。
口语中有时说成”。
たっきり，。
“用“。
たきりだ“的形式表示至今一直没有进行所期待的行为。
3课1.。
には、。
《中日交流标准日本语》句型归纳与例解1
第1课 こんにちは001 ～として…作为……，以……的资格，以……的身份▲ 经典原句：留りゅう学がく生せいとして日に本ほんにやってきました ▲ 接续：体言として▲ 用法：“として”后续体言，起格助词的作用。
表示某种身份、资格或立场。
实例再现① 淡たん水すいを燃ねん料りょうとして使つかうことが出で来きません。
淡水不能作为燃料使用。
② 私わたしは王おうさんを先せん輩ぱいとして尊そん敬けいしています。
我把小王作为先辈来尊敬。
③ 富ふ士じリンゴの産さん地ちとして一番いちばん有ゆう名めいなのは岩いわ手て県けんです。
作为富士苹果的产地，最有名的是岩手县。
④ 私わたしは会かい社しゃの代だい表ひょうとして出席しゅっせきしました。
我作为公司的代表出席了。
⑤ 私わたしは趣しゅ味みとして切手きってを集あつめています。
我作为爱好收集邮票。
⑥ 町まち寺てらさんは日に本ほん語ごの教きょう授じゅとして有ゆう名めいです。
町寺作为日语教授出名。
リンク相关连接⑴ ～としての：修饰名词これは通つう訳やくとしての責せき任にんです。
这是作为翻译的责任。
⑵～としては：强调并限定主题。
弊へい社しゃとしては、塩しお沢ざわ社しゃ長ちょうのご意い見けんに賛さん成せいです。
作为本社，赞成盐泽社长的意见。
002 …うちに/うちは⑴…うちに：“趁着……”，“在……的时候” ⑵…うちは：“……的时候”▲ 经典原句：⑴ 大だい学がくへ通かよっているうちに、友とも達だちもできました。
上大学期间，还结识了一些朋友。
⑵ 初はじめのうちは、失しっ敗ぱいばかりしていました。
刚开始的时候，尽是失败。
▲ 接续：由于“うち”是名词，因此其前面的都是它的定语，因此其前面可以 是：① 动词、形容词。
动词多为“…ている”的形式。
形容词用基本形。
② 形容动词的连体形（な形）。
③ 名词+の。
▲ 用法：⑴ …うちに：“うちに”是名词，“に”是格助词。
表示在前一个动作或者状态未发生变化的时间内（正在进行的时候），做后面的动作。