2021年北京高三化学总复习《化学实验》专题强化训练
化学一轮复习第一部分考点32化学实验基本操作强化训练含解析
考点32 化学实验基本操作［题组一基础小题］1．下列定量仪器读数正确的是(）答案D解析A项读数为7.9 mL，错误；托盘天平精确度为0.1 g，B错误；滴定管读数应为22。
35 mL，C错误;D正确。
2．下列实验操作完全正确的是（）编号实验操作A钠与水反应用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中B配制一定浓度准确称取氯化钾固体，放入答案C解析A实验错在没有用滤纸将钠块表面的煤油吸干，同时钠与水反应剧烈，烧杯中不能装满水;配制KCl溶液时应先将KCl 固体溶解在小烧杯中，恢复到室温后再转移到容量瓶中,B中操作错误;倾倒液体时，瓶上的标签对着掌心,D中操作错误.3．某学生做完实验以后,采取以下方法分别清洗所用仪器：①用浓氨水清洗做过银镜反应的试管；②用酒精清洗做过碘升华实验的烧杯;③用热的浓盐酸清洗做过KMnO4分解实验的试管；④用盐酸清洗长期存放过FeCl3溶液的试剂瓶;⑤用NaOH 溶液清洗盛过苯酚的试管。
你认为他的操作（）A．①不对B．③④不对C．④⑤不对D．全部正确答案A解析①中残留物为Ag，它不溶于氨水，常用稀HNO3除去；②中残留物为I2，它易溶于酒精，可用酒精洗去；③中残留物为K2MnO4和MnO2，其中K2MnO4用水即可洗去，但MnO2难溶于水,可利用其与热的浓盐酸反应生成易溶于水的MnCl2而洗去;④中残留物主要为Fe(OH）3，能用盐酸洗去；⑤中利用苯酚的酸性使其转化为易溶于水的苯酚钠而洗去。
4．下列有关化学品与安全的说法或操作错误的是（）A．运石油的油罐车上应贴标志，装运浓硫酸的槽罐车应贴标志,并由专人押运B．欲往燃烧的酒精灯中添加酒精,必须要先熄灭酒精灯并等酒精灯完全冷却后才能加入酒精C．炒菜时油锅着火,立即加水灭火；电器起火时，应立即切断电源并采取适当措施灭火D．若家中出现煤气泄漏,会闻到浓烈的气味，应马上开窗通风,切不可打电话或打开其他电器答案C解析石油易燃，浓硫酸有腐蚀性，故A正确;往燃烧的酒精灯中添加酒精或酒精灯没有完全冷却时加入酒精都可能会引起火灾，所以必须要先熄灭酒精灯并等酒精灯完全冷却后才能加入酒精，故B正确；炒菜时油锅着火，应立即盖锅盖,隔绝空气进行灭火，故C错误；若家中出现煤气泄漏,应马上开窗通风，切不可打电话或打开其他电器，打电话或打开其他电器时会引燃煤气，故D正确。
2021高考化学专题必刷题库13 化学实验基础
2021高考化学专题复习13化学实验基础一、单选题1．制取较纯的一氯乙烷，用下列哪种方法最好A．乙烷和氯气取代B．乙烯与氢气加成，再用氯气取代C．乙烯和氯化氢加成D．乙炔和氯化氢加成2．分子式为C5H12O，能与金属钠反应产生氢气，并含有两个甲基的有机物有A．3种B．4种C．5种D．8种3．下列关于过氧化氢的说法正确的是A．过氧化氢具有杀菌消毒作用，是强酸B．过氧化氢是离子化合物C．过氧化氢可以发生分解反应D．过氧化氢是水的同分异构体4．下列操作能达到预期目的的是①石油分馏时把温度计插入液面以下②用溴水除去乙烷中混有的SO2气体③用乙醇萃取溴水中的溴④将苯与溴水混合后加入铁粉制溴苯⑤将饱和食盐水滴入盛有电石的烧瓶中制取乙炔A．①④B．②⑤C．②③④⑤D．①②③④5．分子式为C6H10O3，能与NaHCO3反应产生无色气体，且与新制的Cu(OH)2悬浊液共热会出现砖红色沉淀的有机物有（不含立体异构）A．8种B．9种C．12种D．13种6．化学与生活密切相关，下列关于生活中的化学物质或化学现象的认识不正确的是( )A．奥运会火炬的燃料丙烷是有机物B．用少量食醋除去水壶中的水垢C．工业上最初获得苯的主要方法是石油的分馏D．浓硝酸溅到皮肤上，使皮肤变黄色，是由于浓硝酸和蛋白质发生颜色反应7．把1体积CH4和4体积Cl2组成的混合气体充入大试管中，将此试管倒立在盛有饱和食盐水的水槽里，放在光亮处，可能观察到的现象为①黄绿色逐渐消失①试管壁上有油珠出现①试管内液面上升①水槽内有晶体析出8．以下10种实验操作方法以及结论错误的有几种：①比较水和乙醇羟基的活泼性强弱，用金属钠分别与水和乙醇反应。
②欲证明CH2＝CHCHO中含有碳碳双键，滴入酸性KMnO4溶液，看紫红色是否褪去。
③欲粗略测定某未知浓度的醋酸溶液中醋酸的电离常数Ka，应做的实验和所需的试剂（或试纸）为：中和滴定实验、①H试纸、氢氧化钠、酸碱指示剂。
专题05 第11题 化学实验基础(知识过关)2021年高考化学三轮冲刺复习(教师版含解析)
专题05 第11题化学实验基础(知识过关)一、试题分析化学实验一直是高考命题的热点，题型有选择题和非选择题，其选择题型主要考查化学实验基本操作的正误判断，仪器的使用、实验装置图的正误判断，物质分离提纯的方法，实验原理与元素化合物知识的结合，离子的检验及对实验操作、实验现象的解释与评价。
二、试题导图三、必备知识知识点1实验操作中的先后问题操作先后说明点燃气体验纯收集氢气纯净后再收集先预热，再集中在药品处加加热固体先预热集中加热热验纯氢气加热氧化物氢气不纯会爆炸；若先停止H2还原氧化物通氢气，金属会被氧化停止加热氧化物停止通氢气知识点2常见物质的除杂知识点3．离子检验(1)常见阳离子的检验Ag＋能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色沉淀，不溶于稀硝酸，但溶于氨水Ag＋＋Cl－===AgCl↓AgCl＋2NH3·H2O===[Ag(NH3)2]＋＋Cl－＋2H2O(2)常见阴离子的检验阴离子干扰离子排干扰措施Cl－SO2－4加过量的Ba(NO3)2溶液CO2－3加稀硝酸酸化OH－SO2－4CO2－3加盐酸酸化SO2－3Ag＋SO2－3CO2－3加盐酸后将产生的气体通入品红溶液中CO2－3SO2－3加硝酸后将产生的无色无味气体通入澄清石灰水变浑浊知识点4．常见气体的检验(1)酸性气体的检验。
(2)碱性气体的检验(NH3)。
(3)还原性气体的检验。
(4)强氧化性气体的检验。
知识点5．常考实验装置分析装置装置的易错点或注意事项(1)不能在容量瓶中溶解溶质(2)玻璃棒要靠在刻度线以下，而不是刻度线以上(1)用玻璃棒引流(2)漏斗末端紧靠烧杯内壁(3)玻璃棒紧靠三层滤纸(1)分液漏斗末端紧靠烧杯内壁(2)分离的混合物符合萃取原理(3)分液漏斗的下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出(1)温度计水银球的位置应位于支管口(2)水流方向为自下而上(3)为防止暴沸应加碎瓷片或沸石(4)应垫石棉网对蒸馏烧瓶加热(1)右端导管接近液面(2)用饱和Na2CO3溶液除去乙酸，吸收乙醇，分离乙酸乙酯(1)气体流向为长进短出(2)注意洗气后，气体中可能仍然含有水蒸气(3)洗气时所选液体是否正确，如洗去CO2中的SO2应用饱和NaHCO3溶液而不是Na2CO3溶液(1)制备H2、O2、SO2、CO2、NO、NO2、浓氨水与碱石灰反应制备NH3、KMnO4与浓盐酸反应制备Cl2可选择A装置(2)MnO2与浓盐酸反应制备Cl2可以选择B装置(1)反应的试管口要略向下倾斜(2)制备NH3时棉花的作用是防止氨气与空气对流(3)用KClO3固体与MnO2加热制备O2也可以选择此发生装置(1)通常用于比较酸性强弱，如酸性：亚硫酸>乙酸>碳酸>苯酚(2)若①中为挥发性酸，通入③之前要把挥发出的①中的气体除去，如验证酸性：乙酸＞碳酸＞苯酚，要在②和③之间加一个盛水的洗气瓶除去挥发出的乙酸蒸气知识点6．实验操作、现象与结论(正确的打“√”，错误的打“ⅹ”，并作出合理解释)实验操作及现象结论判断正误解释(1)用铂丝蘸取某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色一定是钠盐，该溶液中一定不含有K＋ⅹNaOH焰色反应火焰也是黄色，检验钾要透过蓝色钴玻璃，透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色说明含有钾元素，否则不含有(2) 向乙醇中加入浓硫酸，加热，溶液变黑，将产生的气体通入酸性KMnO4溶液，溶液褪色该气体是乙烯ⅹ挥发出的乙醇、生成的乙烯、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色(3) 向溶液X中滴加NaOH稀溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝溶液X中无NH4+ⅹNH3极易溶于水，在溶液中加入稀NaOH溶液，生成的氨水浓度小，不加热时NH3不会挥发出来(4) 向某黄色溶液中加入淀粉－KI溶液，溶液呈蓝色溶液中含Br2ⅹ黄色溶液中加入淀粉－KI溶液变蓝，说明含有能氧化碘离子的物质，可能是Br2也可能是Fe3＋等氧化性粒子(5) 将某气体通入品红溶液该气体一定是SO2ⅹO3、Cl2也能使品红褪色四、回顾高考1．【2020年全国1卷】下列气体去除杂质的方法中，不能实现目的的是【答案】A 【详解】A ．SO 2和H 2S 都具有较强的还原性，都可以被酸性高锰酸钾溶液氧化；因此在用酸性高锰酸钾溶液除杂质H 2S 时，SO 2也会被吸收，故A 项不能实现除杂目的；B ．氯气中混有少量的氯化氢气体，可以用饱和食盐水除去；饱和食盐水在吸收氯化氢气体的同时，也会抑制氯气在水中的溶解，故B 项能实现除杂目的；C ．氮气中混有少量氧气，在通过灼热的铜丝网时，氧气可以与之发生反应：22Cu O ==2CuO ∆+ ，而铜与氮气无法反应，因此可以采取这种方式除去杂质氧气，故C 项能实现除杂目的；D ．NO 2可以与NaOH 发生反应：23222NO 2NaOH=NaNO NaNO H O +++，NO 与NaOH 溶液不能发生反应；尽管NO 可以与NO 2一同跟NaOH 发生反应：222NO NO 2NaOH=2NaNO H O +++，但由于杂质的含量一般较少，所以也不会对NO 的量产生较大的影响，故D 项能实现除杂的目的；答案选A。
2021届高考化学第一轮专题复习强化训练：有机反应类型(含解析)
有机反应类型1、绿色化学的一个原则是“原子经济”，最理想的“原子经济”是全部反应物的原子嵌入期望的产物中。
在下列反应类型中，“原子经济”程度最低的是A ．化合反应B ．取代反应C ．加成反应D ．加聚反应 答案：B解析：取代反应的产物不止一种，所以一直利用率是最低的，其余一般都是只有一种，原子利用率高，答案选B 。
2、下列物质显示酸性，且能发生酯化反应和消去反应的是：A ．B.CH 3CH 2=CHCOOHC. CH 3CH 2COOHD. CH 3CH 2COOH答案：C解析：A 、B 、D 中都不能发生消去反应，C 中含有醇羟基和羧基，所以符合条件，答案选C 。
3、下列属于消去反应的是（ ） A 乙醇与浓硫酸共热至140℃ B 乙醇与硫酸、溴化钠共热—OHCOOHC 乙醇与浓硫酸共热至170℃D 乙醇与乙酸的反应 答案：C解析：有机化合物在一定条件下，从1个分子中脱去1个或几个小分子，而生成不饱和键化合物的反应属于消去反应，因此选项C 是正确的。
A 的生成物是乙醚，属于取代反应。
B 的生成物是溴乙烷，属于取代反应。
D 是酯化反应，所以答案是C 。
4、下列化合物中既易发生取代反应，也可发生加成反应，还能使KMnO 4酸性溶液退色的是( )A ．乙烷B ．乙醇C ．丙烯D ．苯 答案：C解析：乙烷属于烷烃，不能发生加成反应，也不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
乙醇不能发生加成反应，苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
丙烯中含有碳碳双键和1个甲基，符合题意。
所以正确的答案是C 。
5、下列反应中，属于加成反应的是 A ．CH 4+Cl 2CH 3Cl+HClB ．CH 2=CH 2+HCl 一定条件−−−−→ CH 3CH 2Cl C ．2CH 3CH 2OH+O 2 2CH 3CHO +2H 2O D ．答案：B解析：取代反应是指有机化合物受到某类试剂的进攻，致使分子中一光照Cu=个基（或原子）被这个试剂所取代的反应。
2021届高考化学一轮复习强化：化学实验基础
化学实验基础1．实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置图的叙述中，正确的是( )A．装置①可用于石油的分馏B．装置②可用于酒精提取溴水中的Br2C．装置③可用于吸收HCl气体，并能防止倒吸D．装置④验证乙烯的生成解析：①是蒸馏装置，可用于石油的分馏，A项正确；因为酒精易溶于水，与溴水互溶，故不能用酒精提取溴水中的Br2，B项错误；HCl极易溶于水，导气管的出口在水中，所以会引起倒吸，应将苯换为CCl4，C项错误；温度计测得的是溶液的温度，水银球应该放在液面以下，并且制得的乙烯气体中可能混有挥发出的乙醇也能使KMnO4酸性溶液褪色，对乙烯的检验造成干扰，D项错误。
答案：A2．下列实验现象与实验操作不相匹配的是 ( )【解析】A．乙烯被酸性高锰酸钾氧化生成二氧化碳无机小分子，则实验现象中不会出现分层，A项错误；B．将镁条点燃后迅速伸入集满二氧化碳的洗气瓶，发生反应为：CO2+2Mg2MgO+C，则集气瓶因反应剧烈冒有浓烟，且生成黑色颗粒碳单质，实验现象与操作匹配，B项正确；C．向盛有饱和硫代硫酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，发生氧化还原反应，其离子方程式为：S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O，则会有刺激性气味气体产生，溶液变浑浊，实验现象与操作匹配，C项正确；D．向盛有氯化铁溶液的试管中加过量的铁粉，铁粉会将溶液中所有的铁离子还原为亚铁离子，使黄色逐渐消失，充分振荡后，加1滴KSCN 溶液，因振荡后的溶液中无铁离子，则溶液不会变色，实验现象与操作匹配，D 项正确； 答案A3．现有Na 2SO 3、Na 2SO 4混合物样品a g ，为了测定其中Na 2SO 3的质量分数，设计了如下方案，其中明显不合理的是( )A ．将样品配制成溶液V 1 L ，取其中25.00 mL 用标准KMnO 4溶液滴定，消耗标准KMnO 4溶液V 2 mLB ．向样品中加足量H 2O 2，再加足量BaCl 2溶液，过滤，将沉淀洗涤、干燥，称量其质量为b gC ．将样品与足量稀盐酸充分反应后，再加入足量BaCl 2溶液，过滤，将沉淀洗涤、干燥，称量其质量为c gD ．将样品与足量稀盐酸充分反应，生成的气体依次通过盛有饱和NaHSO 3溶液的洗气瓶、盛有浓H 2SO 4的洗气瓶、盛有碱石灰的干燥管Ⅰ、盛有碱石灰的干燥管Ⅱ，测定干燥管Ⅰ增重d g解析：用标准KMnO 4溶液滴定，发生反应5SO 2－3＋2MnO －4＋6H ＋===5SO 2－4＋2Mn 2＋＋3H 2O ，高锰酸钾本身既是滴定剂，又是指示剂，可先根据KMnO 4的用量计算出Na 2SO 3的质量，进而计算出Na 2SO 3的质量分数，A 项合理；先加入足量H 2O 2，将SO 2－3氧化成SO 2－4，再加入足量BaCl 2溶液，生成BaSO 4沉淀，设混合物中Na 2SO 3、Na 2SO 4的物质的量分别为x 、y ，由⎩⎪⎨⎪⎧x ×M Na 2SO 3＋y ×M Na 2SO 4＝a g x ＋y ×M BaSO 4＝b g可求出x 、y ，进而可以求Na 2SO 3的质量，最后计算出Na 2SO 3的质量分数，B 项合理；加入足量稀盐酸后，发生反应2H ＋＋SO 2－3===H 2O ＋SO 2↑，再加入足量BaCl 2溶液，只有硫酸钠转化成硫酸钡沉淀，根据沉淀的质量可计算出Na 2SO 4的质量，进而可计算出Na 2SO 3的质量分数，C 项合理；样品与足量稀盐酸反应，生成的气体通过盛有饱和NaHSO 3溶液的洗气瓶时，会发生反应HSO －3＋H ＋===SO 2↑＋H 2O ，最终干燥管Ⅰ净增的质量还包括通过盛有饱和NaHSO 3溶液的洗气瓶时生成的SO 2的质量，故无法确定样品中Na 2SO 3的质量分数，D 项不合理。
2021届高三化学一轮复习单元总结提升作业：化学实验
化学实验一、选择题1．实验室测定青蒿素(只含C 、H 、O 元素)中氧元素质量分数的实验装置如图所示，下列实验操作或叙述正确的是( )A ．D 装置的目的仅是氧化青蒿素分解的氢气，使之完全转化为水B ．E 、F 中分别加入的是碱石灰和P 2O 5C ．确定氧元素的质量分数，需要的数据是实验前后装置C 、E 、F 的质量变化D ．该实验的不足之处仅仅是F 之后没有接盛有碱石灰的干燥管 2．下列实验过程不能．．达到实验目的的是( )。
选项 实验目的 实验过程A探究浓度对平衡的影响各取2 mL 0.1 mol·L -1的重铬酸钾溶液于两支试管中,分别加入5~15滴浓硫酸和5~15滴6 mol·L -1氢氧化钠溶液, 记录溶液颜色的变化B 探究温度对平衡的影响将两份等浓度含有少量酚酞的氨水分别置于冰水浴和40 ℃热水浴中(忽略NH 3的挥发),记录溶液颜色的变化 C制取并纯化氯气 向高锰酸钾固体中滴加浓盐酸,将产生的气体依次通过饱和食盐水、浓硫酸的洗气瓶D证明催化效果Fe 3+>Cu 2+相同温度下向2支盛有2 mL 、相同浓度H 2O 2溶液的试管中同时加入5滴氯化铁溶液和硫酸铜溶液,观察实验现象3．下列有关实验操作正确的是( )。
A.甲:称量25.0 g 氢氧化钠固体B.乙:检验铁粉与水蒸气反应产生的氢气C.丙:配制100 mL 1.0 mol·L-1氢氟酸时的转移操作D.丁:分离两种互溶且沸点相差较大的液态物质4．下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是()。
5．实验室提供的玻璃仪器有试管、导管、容量瓶、烧杯、酒精灯、表面皿、玻璃棒（非玻璃仪器任选），选用上述仪器能完成的实验是A．制备乙酸乙酯B．粗盐的提纯C．用四氯化碳萃取碘水中的碘D．配制0.1mol·L−1的盐酸溶液6．Cl2O能与水反应生成次氯酸，可杀死新型冠状病毒等多种病毒。
一种制备Cl2O的原理为HgO+2Cl2=HgCl2+Cl2O，装置如图所示。
2020-2021学年北京高三化学二轮复习《综合实验》专题训练 word版含答案
2020-2021学年北京高三化学二轮复习《综合实验》专题训练1、（2020年海淀3玥）某小组同学对FeCl3与KI的反应进行探究。
【初步探究】室温下进行下表所列实验。
序号操作现象实验Ⅰ取5 mL 0.1 mol·L-1KI溶液，滴加0.1 mol·L-1FeCl3溶液5～6滴（混合溶液pH=5）溶液变为棕黄色实验Ⅱ取2 mL实验Ⅰ反应后的溶液，滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液溶液呈红色（1）证明实验Ⅰ中有I2生成，加入的试剂为。
（2）写出实验Ⅰ反应的离子方程式：。
（3）结合上述实验现象可以证明Fe3+与I-发生可逆反应，原因是。
【深入探究】20 min后继续观察实验现象：实验Ⅰ溶液棕黄色变深；实验Ⅱ溶液红色变浅。
（4）已知在酸性较强的条件下，I-可被空气氧化为I2，故甲同学提出假设：该反应条件下空气将I-氧化为I2，使实验Ⅰ中溶液棕黄色变深。
甲同学设计实验：，20 min内溶液不变蓝，证明该假设不成立，导致溶液不变蓝的因素．．可能是（写出两条）。
（5）乙同学查阅资料可知：FeCl3与KI的反应体系中还存在I- + I2I3-，I3-呈棕褐色。
依据资料从平衡移动原理解释实验Ⅱ中20 min后溶液红色变浅的原因：。
（6）丙同学针对20 min后的实验现象继续提出假设：FeCl3与KI的反应、I-与I2的反应达到平衡需要一段时间，有可能20 min之前并未达到平衡。
为验证该假设，丙同学用4支试管进行实验，得到了颜色由浅到深的四个红色溶液体系，具体实验方案为。
答案：（1）淀粉溶液或CCl4 （2分）（2）2Fe3++2I-2Fe2++I2（2分，写等号不扣分）（3）实验Ⅱ通过检验KI过量（或Fe3+不足量）（1分）的情况下仍有Fe3+剩余（1分），说明正反应不能进行到底（2分）（4）向试管中加入5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液和2滴淀粉溶液，加酸调至pH=5 （2分）c(I-)低、c(H+)低（各1分）（2分）说明：合理的因素，如氧气浓度小等，给分；不是因素，如反应慢、未生成碘单质等，不给分。
北京四中2021届高三化学总温习 实验专题二 物质的制备与提纯、辨别(1)
实验专题二——物质的制备与提纯、辨别[考点扫描]1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器装置、反应原理和收集方法)。
2．掌握几种重要的无机物和有机物的制取。
3．物质的检验在中学通常有鉴定、鉴别和推断三类，检验物质包括气体、阳离子、阴离子、有机物等。
4．鉴别要求掌握只用一种试剂鉴别、不用试剂鉴别、信息鉴别的思想与方法(从信息迁移角度设置的物质检验题)。
5．物质分离提纯大致分为物理法、化学法、综合法三种。
6．综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。
[知识指津]1．中学教材中按反应物的状态和是否加热可将气体制备分为五组：(1)固+固气组：有O2、NH3、CH4等；(2)固+液气组：有H2、CO2、SO2、NO2、C2H2等；(3)固+液气组：有Cl2、HCl、NO等；(4)液+液气组：有C2H4和CO等。
(5)能用启普发生器制取的气体有：H2、CO2等。
要求熟练掌握以上各种气体的制取所需药品、化学原理、装置简图、净化、检验和操作注意事项。
2．实验装置的安装顺序一般可用下图表示：3．几种重要的无机物和有机物的制备：氢氧化铝、硫酸亚铁、溴乙烷、乙酸乙酯、香皂、脲醛树脂、Fe(OH)3溶胶、AgI胶体等。
4．制备物质的合理方案的选用原则：原理正确、步骤简单、原料易得、节省原料、易于分离提纯、污染少。
如制备CuSO4、Cu(NO3)2、Al(OH)3等有多种方案，但最正确方案只有一种。
5．物质检验题常需对物质的物理性质、化学性质、实验方法、实验现象、实验基本操作等知识的综合运用才能解决，因而这类题是考查学生运用知识的能力的常见题型。
解答物质检验题的方法可归纳为“取试样，加试剂，说操作，由现象，定结论”。
6．物质的鉴别(1)不用任何试剂鉴别多种物质。
①先依据外观特点，辨别出其中的一种或几种，然后再利用它们去辨别其他的几种物质。
②假设均无明显外观特点，可考虑可否用加热或焰色反映区别开来。
2021届北京市高考化学一轮复习：实验题复习题及答案解析
2021届北京市高考化学一轮复习：实验题复习题及答案解析1．制取高纯度氧化镁的一种新方法是将硫酸镁还原热解，以菱镁矿（主要成分是MgCO3，含少量FeCO3等）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如图1：（1）为了提高酸溶速率，除了适当增加硫酸浓度外，还可以采取的措施是（写两条）①加热②将菱镁矿粉碎成粉末（2）加入H2O2的目的是2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2（SO4）3+2H2O（用化学方程式表示）：（3）①滤渣1成分（填化学式，右同）SiO2和②滤渣2成分Fe（OH）3。
（4）煅烧过程存在以下反应：2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑；MgSO4+C MgO+SO2↑+CO↑MgSO4+3C MgO+S↑+3CO↑利用如图2所示装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集：①B，C，D中分别收集的气体是：SO2、CO2、CO。
②C中盛放的液体可以是（填字母）：a。
a NaOH溶液b．NaCl溶液c．稀硝酸d．KMnO4溶液③A中得到的固体中含少量淡黄色固体杂质，能通过溶于热的NaOH溶液，再过滤而除去，相关反应产物中元素的最高价态是+4价，则该反应的离子方程式：3S+6OH﹣2S2﹣+SO32﹣+3H2O。
【分析】由流程可知，菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3）加入酸溶解，过滤得到溶液中含有亚铁离子和镁离子，滤液中加入过氧化氢氧化亚铁离子为铁离子，离子反应为2Fe2++H2O2+2H+＝2Fe3++2H2O，加入一水合氨调节溶液pH为4，使铁离子全部沉淀，过滤得到滤渣2为氢氧化铁沉淀，滤液为硫酸镁溶液，蒸发浓缩，冷却结晶，过滤洗涤制备硫酸镁，硫酸镁与木炭煅烧得到MgO，以此解答该题。
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2021年高考化学二轮复习专题十三化学实验基础强化练含解析
专题强化练(十三)1．(2020·东北三省四市联考)废定影液含Ag(S2O3)3－2和Br－等，实验室从中回收Ag和Br2的主要步骤为：向废定影液中加入Na2S溶液沉淀银离子，过滤、洗涤、干燥，灼烧Ag2S 制取金属Ag；制取Cl2并将Cl2通入滤液中氧化Br－，再用苯萃取分液。
其中部分实验操作的装置如图所示，下列叙述正确的是()A．用装置甲分离Ag2S时，用玻璃棒不断搅拌B．用装置乙在通风橱中高温灼烧Ag2S制取AgC．用装置丙制备Cl2D．用装置丁分液时，先放出水层再换个烧杯继续放出有机层解析：A项，过滤时，不能用玻璃棒搅拌，以免滤纸破损，错误；B项，灼烧固体应在坩埚中进行，不能用蒸发皿，错误；C项，高锰酸钾具有强氧化性，在常温下，浓盐酸与高锰酸钾能够反应生成氯气，正确；D项，分液时，为避免液体重新混合而污染，下层液体从下端流出，上层液体从上口倒出，错误；故选C。
答案：C2．(2020·湖北七市州教科研协作5月联考)完成下列实验所选择的装置正确的是( ) 选项 A B C D实验除去乙醇的苯酚除去实验室所制乙烯中的少量SO2蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体制取少量纯净的CO2气体装置解析：A项，乙醇与苯酚互溶，不能用过滤方法除去乙醇中的苯酚，错误；B项，SO2属于酸性氧化物，能与NaOH反应生成Na2SO3，乙烯不与氢氧化钠溶液反应，可以达到实验目的，正确；C项，NH4Cl不稳定，受热易分解成NH3和HCl，因此不能通过蒸发结晶的方法获得NH4Cl，应采用降温结晶的方法获得氯化铵晶体，错误；D项，纯碱是粉末状且易溶于水，不能用启普发生器的简易装置，应将纯碱改为石灰石，错误。
答案：B3．(2020·唐山第一次模拟)下列实验操作、现象及得出的结论均正确的是( )出大量的热，为防止液体飞溅，确保实验安全，应将反应混合物加入水中，错误；B项，氨气溶于水显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则检验铵根离子，应使用湿润红色石蕊试纸，若湿润的红色石蕊试纸变蓝，则证明溶液中含有NH＋4，错误；C项，Na2SO4和Na2S的混合溶液中含有硫酸根离子和硫离子，均可与银离子反应生成沉淀，由于K sp小的先沉淀，只产生黑色沉淀，说明硫离子先和银离子反应，硫化银更难溶，则K sp(Ag2S)＜K sp(Ag2SO4)，正确；D项，等浓度的Na2SO3和Na2CO3两种溶液的pH，后者大，可以说明Na2CO3更易发生水解，相应的碳酸氢根离子的酸性更弱，但对应的并不是最高价氧化物对应水化物形成的酸，不能比较非金属性的强弱，错误。
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2021年北京高三化学总复习《化学实验》专题强化训练
一、选择题目
1.(2020·菏泽市高三上学期期末)下列实验操作能达到实验目的的是( )
A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物
B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO
C.将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释，可配制出澄清的FeCl3溶液
D.将Cl2和HCl的混合气体通过饱和食盐水，可得到纯净的Cl2
答案 C
2.(2020·郑州市高三第二次质量预测)《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，用黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。
”该过程中没有涉及的操作是( )
A.分液
B.加热
C.称量
D.过滤
答案 A
3.(2020·烟台市高三模拟)《本草衍义》中对精制芒硝过程有如下叙述：“朴硝以水淋汁，澄清，再经熬炼减半，倾木盆中，经宿，遂结芒有廉棱者。
”文中未涉及的操作方法是( )
A.溶解
B.蒸发
C.蒸馏
D.结晶
答案 C
4.(2020·齐齐哈尔市五校联谊高三上学期期末)利用下列实验器材(规格和数量不限，夹持装置省略)，能完成相应实验的一项是( )
选项实验器材(夹持装置省略) 相应实验
A 坩埚、玻璃棒、酒精灯、泥三角CuSO4溶液的浓缩结晶
B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸用盐酸除去BaSO4中的少量碳酸银
C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶用固体氯化钠配制0.5 mol·L－1的溶液
D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗用溴水和CCl4除去NaBr溶液中少量NaI
答案 D
5.(2020·大连市高三第二次模拟)关于化学实验，下列说法正确的是( )
A.图1操作可除去碱式滴定管胶管中的气泡
B.图2装置可用作蒸馏时的接收装置
C.图3可证明元素的非金属性：Cl>C>Si
D.图4装置可用于除去Cl2中的水蒸气
答案 A
6.(2020·泰安市高三第二次模拟)对于下列所示实验，实验现象、预测或操作均正确的是(
)
A.实验甲：匀速逐滴滴加稀盐酸时，试管中没气泡产生和有气泡产生的时间段相同
B.实验乙：充分振荡后静置，下层溶液为橙红色，上层为无色
C.实验丙：由MgCl2·6H2O制备无水MgCl2
D.装置丁：酸性KMnO4溶液中有气泡出现，且溶液颜色逐渐变浅直至褪去
答案 D
7.(2020·青岛市高三5月第二次模拟)下列有关实验的图示及分析均正确的是( )
选项实验目的实验图示实验分析
A 实验室用酸性高锰酸
钾溶液滴定草酸溶液
摇瓶时，使溶液向一个方向做圆周运动，
勿使瓶口接触滴定管，溶液也不得溅出
B 石油分馏时接收馏出
物
为收集到不同沸点范围的馏出物，需要不
断更换锥形瓶
C 测定锌与稀硫酸反应
生成氢气的速率
实验中，需测定的物理量是反应时间和生
成氢气的体积
D 用四氯化碳萃取碘水
中的碘
充分振荡后静置，待溶液分层后，先把上
层液体从上口倒出，再让下层液体从下口
流出
答案 A
8.(2020·重庆市彭水一中高三第二次诊断性检测)除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的除杂试剂及分离方法或操作均正确的是( )
选项物质除杂试剂分离方法或操作
A BaCO3(BaSO4) 饱和Na2CO3溶液搅拌、过滤
B CO (CO2) CuO粉末通过灼热的CuO 粉末
C SO2[SO3(g)] 饱和Na2SO3溶液洗气
D 苯(Br2) 水分液
答案 A
9.(2020·烟台市高三模拟)下列由实验得出的结论正确的是( )
答案 B
10.(2020·唐山市高三第二次模拟)下列实验操作或现象正确且能达到实验目的的是( )
答案 A
11.(2020·齐齐哈尔市高三第一次模拟)下列实验中，对应的现象以及结论都正确但两者不具有因果关系的是( )
的
MgCl2和CuCl2的混合溶
液中逐滴加入氨水
K sp[Cu(OH)2]
答案 A
12.(2020·吉林省实验中学高三下学期第十次模拟)下列实验方案中，不能达到实验目的的是( )
选项实验目的实验方案
A 验证K sp(BaSO4)<K sp(BaCO3) 室温下，将BaSO4投入饱和Na2CO3溶液中充分反应，向过滤后所得固体中加入足量盐酸，固体部分溶解且有无色无味气体产生
B 验证氧化性：Br2>I2将少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振荡，静置，可观察到下层液体呈紫色
C 验证酸性：HCN< CH3COOH 室温下，用pH试纸测得0.100 mol·L－1 CH3COOH 溶液的pH约为3,0.100 mol·L－1 HCN溶液的pH 约为5
D 验证Fe3＋能催化H2O2分解，
且该分解反应为放热反应
向FeCl3溶液中滴入几滴30%的H2O2溶液，有气体
产生，一段时间后，FeCl3溶液颜色加深
答案 A
二、非选择题目
13.(2020·日照市高三4月校际联合期中)乙炔(C2H2) 是制造草酸、乙醛、醋酸等有机化合物的基本原料。
(1)某小组同学以电石(主要成分为CaC2，含少量CaS及Ca3P2等杂质)为原料，利用下图所示实验装置(夹持装置略去，下同) 制备C2H2。
①仪器a的名称为_____________________________________________________________。
②CaC2的电子式为____________________________________________________________。
③装置B中的NaClO溶液能将H2S、PH3氧化为硫酸、磷酸，本身被还原为NaCl。
其中PH3被氧化的离子方程式为________________________________________________________。
(2)该小组同学通过查阅文献资料得知：用Hg(NO3)2作催化剂时，浓硝酸能将乙炔气体氧化为草酸(H2C2O4)，实验装置如下图所示。