《普通心理学》离线作业2和答案
《普通心理学》课后习题+标准答案
《普通心理学》课后习题+标准答案《普通心理学》课后习题+答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1.什么是意识？什么是无意识？意识－是一个复杂的概念。
就心理状态而言，意识指清醒、警觉、觉察、注意集中等。
就心理内容而言，意识包括可用语言报告出来的一些东西。
就行为水平而言，意识意味着受意愿支配的动作或活动。
在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对的精神实体。
无意识－相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。
2.如何理解意识的局限性和能动作用？意识经验是有一定的局限性的，不是外部世界的镜像。
由于我们感觉器官的限制，有许多作用于的感觉器官的的事物和刺激，人们并没有意识到。
第二，当人们专注于一件事情时，通常对其他的事物视而不见。
第三，在同一时间内可以进入意识的信息量是有限的。
还有人认为意识的局限来源于认知加工过程。
人们能同时意识到哪些东西或者多少东西，与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。
经过训练，人们可以提高在同意时间内意识到更多的事物的能力。
意识的能动性：人们感知的东西不限于外界的刺激，有时人们可以感知到事实上并不存在的东西。
意识不是被动的反应世界，人们可以有限的超越外部信息内容，在其范围之外构建他们的意识内容。
3.睡眠分哪些阶段？如何解释梦？睡眠的四个阶段：第一阶段，混合的、频率和波幅都较低的脑电波。
持续10分钟。
第二阶段，出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波）脑电波。
持续20分钟。
第三阶段，电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△波，有时会有“睡眠锭”波。
持续40分钟。
第四阶段，深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此。
快速眼动睡眠（REM）：在此时，个体在清醒状态时的脑电活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
睡眠者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。
华中师18春学期《普通心理学》在线作业2-00012CD
华中师18春学期《普通心理学》在线作业2-0001
病人不能理解口语单词,导致听觉性失语症,可能受损的是大脑左半球的( )。
A:布洛卡区
B:威尔尼克区
C:运动皮层区
D:感觉皮层区
答案：B
观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的( )。
A:对称性原则
B:邻近性原则
C:连续性原则
D:相似性原则
答案：D
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。
A:逻辑—数学智力
B:空间智力
C:社交智力
D:成功智力
答案：D
上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是( )。
A:不随意注意
B:随意注意
C:随意前注意
D:随意后注意
答案：A
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是( )。
A:情调
B:激情
C:心境
D:应激
答案：C
感觉记忆的编码形式主要是( )。
A:听觉编码
B:视觉编码
C:按语义编码
D:按信息的物理特征编码
答案：D
人对客观事物的态度体验及相应的行为反应是( )。
A:情绪
B:动机
C:需要
D:认知
答案：A
研究已证实,个体活动的基本动力是( )。
A:情绪
B:动机
C:需要。
华中师大《普通心理学》网络课程题库及答案
华中师⼤《普通⼼理学》⽹络课程题库及答案《普通⼼理学》⽹络课程题库及答案⼀、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出⼀个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。
）第⼀章1．⼼理学的研究对象是（）。
A.认知B.情绪和动机C.能⼒和⼈格D.⼼理现象2．在整个科学⼤家庭中，⼼理学是⼀门（）。
A.⾃然科学B.社会科学C.中间科学D.⼈⽂科学3．能够确定变量之间因果关系的研究⽅法是（）。
A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法4．1879年，在德国莱⽐锡⼤学创建了第⼀个⼼理学实验室，开始对⼼理现象进⾏系统的实验研究的⼼理学家是（）。
A. 冯特B.华⽣C. 詹姆⼠D.巴甫洛夫5．强调⼼理学应该研究⽆意识现象的学派是（）。
A.构造主义B.机能主义C.⾏为主义D.精神分析6．在⼼理学研究中反对把意识分解为元素，强调把⼼理作为⼀个整体、⼀种组织的意义进⾏研究的学派是（）。
A.机能主义B.⾏为主义C.格式塔⼼理学D.精神分析7．要研究“⼈的社会经济地位和⼼理发展的关系”，最适宜采⽤的研究类型是（）。
A.因果研究B.相关研究C.个案研究D.实验研究第⼆章8．中枢神经系统包括脑和（）。
A．脊髓B．躯体神经系统C．交感神经系统D．⾃主神经系统9．实现神经元之间信息传递的结构是（）。
A.细胞体 B．细胞核 C．树突 D．突触10．病⼈不能理解⼝语单词，导致听觉性失语症，可能受损的是⼤脑左半球的（）。
A. 布洛卡区B．威尔尼克区C．运动⽪层区D．感觉⽪层区11．有关⼤脑两半球功能单侧化的研究表明，⼤多数⼈的⾔语活动中枢在（）。
A．中脑B．⼩脑C．⼤脑左半球D．⼤脑右半球12．⼈的听觉中枢位于⼤脑⽪层的（）。
A．枕叶B．颞叶C．顶叶D．额叶第三章13．⼈脑对直接作⽤于某种感官的事物的个别属性的认识称为（）。
A．感觉B．知觉C．记忆D．思维14．在注视电灯光⼏秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（）。
《普通心理学》离线作业2和答案
《普通心理学》作业二一、单选1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是:A. 观察法B. 测验法C. 实验法D. 问卷调查法2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是：A. 不可遏制型B. 活泼型C. 安静型D. 抑郁型3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是：A. 机能主义B. 行为主义C. 精神分析D. 构造主义4.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。
这些反应是由____控制的。
A. 脊髓B. 交感神经系统C. 副交感神经系统D. 内分泌系统5.大脑皮层枕叶损伤将会引起：A. 听觉损伤B. 运动障碍C. 视觉障碍D. 温度觉丧失6.对有机体的觉醒起主要作用是：A. 桥脑B. 丘脑C. 下丘脑D. 网状结构7.声音的三个心理属性是：A. 频率、音调和响度B. 频率、振幅和波形C. 振幅，波形和音色D. 音色、音调和响度8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：A. 游泳池的水刚开始显得很凉B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到9.色盲患者：A. 通常不能分辨任何颜色B. 将绿色物体知觉为红色C. 通常不能感知红色和绿色D. 女性所占比例多于男性10.缪勒—莱耶错觉属于：A. 形状错觉B. 大小错觉C. 方向错觉D. 形重错觉11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是:A. 网膜视觉形象B. 物体被估计的大小C. 物体的视角D. 物体在视野的位置12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为：A. 动景运动B. 诱发运动C. 自主运动D. 运动后效13.受意识控制加工的特点是：A. 需要集中注意完成B. 不需要集中注意完成C. 不能同时进行多项作业D. 几乎不需要注意的资源14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是：A. 华生B. 斯金纳C. 艾宾浩斯D. 皮亚杰15.短时记忆采用的主要编码方式是：A. 按照刺激物的物理特征B. 语义编码C. 语音编码D. 都不是16.下面那个原因导致功能固着：A. 经验的作用B. 遗传C. 生来就有的D. 知识迁移17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于：A. 双趋式冲突B. 双避式冲突C. 趋避式冲突D. 多重趋避性的冲突18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于：A. 海马B. 下丘脑C. 丘脑D. 杏仁核19.在下列四种情况中，智商最接近的是：A. 父母和子女B. 分开抚养的同卵双生子C. 在一起生活的异卵双生子D. 在一起生活的兄弟姐妹。
《普通心理学》习题与答案
《普通心理学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 感觉阈限：感觉阈限是指个体能够感觉到某一刺激存在或变化的最小刺激强度，包括绝对阈限和差别阈限。
绝对阈限是指刚刚能引起感觉的最小刺激量；差别阈限（也叫最小可觉差）则是指两个刺激之间能够被觉察出差异的最小差异量。
2. 认知失调理论：由心理学家费斯汀格提出，指的是个体的态度与行为、认知元素之间存在矛盾或不一致时产生的一种心理紧张状态，进而驱使个体改变态度、行为或认知以达到新的平衡。
3. 自我效能感：由班杜拉提出，是个体对自己能否成功执行特定行为并取得预期结果的信心和信念，它是个人在面对挑战性任务时，预测自己能否成功完成的心理预期。
4. 马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的基本需求从低到高分为生理需求、安全需求、归属和爱的需求、尊重需求以及自我实现需求五个层次，认为当较低层次的需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。
5. 条件反射：由巴甫洛夫提出，是有机体在一定条件下，对某一特定刺激做出本能反应的过程。
其中，无条件刺激可以自然引发某种反应，而条件刺激在与无条件刺激多次配对出现后，也能单独引发相同的反应。
二、填空题：1. 人类的记忆系统一般分为瞬时记忆、______ 和长时记忆三个阶段。
答案：短时记忆2. ____ 是人格结构的核心成分，它决定了一个人如何解释和理解经验。
答案：自我意识3. 根据阿龙森的“社会比较理论”，人们倾向于将自己的观点、成就等与他人进行比较，以评价自己的______。
答案：社会地位或能力水平4. 睡眠过程中经历的深度非REM睡眠期和REM睡眠期交替出现，通常一个完整的睡眠周期大约持续______小时。
答案：90分钟5. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度在学习后的最初阶段______，之后逐渐减缓。
答案：最快三、单项选择题：1. 下列哪一项不属于认知心理学研究的主要内容？A. 感觉与知觉B. 注意力分配C. 记忆编码与提取D. 生物钟调节机制答案：D2. 在马斯洛的需求层次理论中，位于最底层的需求是：A. 自我实现需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 生理需求答案：D3. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习后的知识遗忘速度最快的阶段是：A. 第一天B. 第二天C. 第三天D. 第一周答案：A4. 以下哪种记忆类型主要涉及对技能和运动模式的学习？A. 瞬时记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 动作记忆答案：D5. 以下哪项不是情绪的组成部分？A. 主观体验B. 生理唤醒C. 行为反应D. 思维联想答案：D四、多项选择题：1. 下列哪些是影响个体知觉的因素？A. 知觉者的动机和兴趣B. 知觉对象的特点C. 环境因素D. 知觉者过去的经验答案：ABCD2. 根据特质理论，人格特质可以分为：A. 共同特质B. 个人特质C. 表面特质D. 根源特质答案：ABCD3. 关于情绪的认知理论包括：A. 詹姆斯-兰格的情绪理论B. 坎农-巴德的情绪环路理论C. 阿诺德的认知评价理论D. 沙赫特-辛格的情绪二因素理论答案：CD4. 简单反应时任务中，信息加工的主要阶段包括：A. 感受器反应阶段B. 决策阶段C. 反应组织阶段D. 运动反应阶段答案：ABCD5. 下列哪些是社会认知理论中的核心概念？A. 观察学习B. 自我效能感C. 结构化观察D. 替代强化答案：AD五、判断题：1. 刺激物的新异性越大，越容易引起个体的无意注意。
东北师范大学离线作业考核-2020普通心理学
离线作业考核《普通心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.功能固着性答：使人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般功能上认识它2.信号检测论答：是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。
它区分感觉觉察的两个独立的过程，一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差。
3.长时记忆答：是信息经过充分的加工后，在头脑中维持很长时间的记忆。
容量几乎是无限的。
4.不随意注意答：是事先没有目的，也不需要意志努力的注意。
二、简答题（每题10分，共40分）1.简述语言的几种特征。
答：创造性结构性意义性指代性社会性和个体性2.简述皮亚杰关于认知发展阶段的观点。
答：所有儿童都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段，分别为感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
3.举例说明两种人格评价方法。
答：测验法，例如明尼苏达多相人格问卷；投射法，例如主题统觉测验。
4.简述当代心理学的生物学观点。
答：一般假设是心理现象和社会现象都能够最终依据生物化学过程加以解释；行为是被躯体结构和遗传过程决定的。
（可以从对人性的假设、对行为决定的看法、研究的焦点、研究方法等方面阐述生物学的观点）三、论述题（每题20分，共40分）1.评述早期的情绪产生理论。
答：①詹姆斯兰格理论。
基本观点：强调情绪产生是植物性神经系统活动的产物。
评价：看到了情绪与机体变化的直接关系，忽略了中枢神经系统的调节控制的作用。
②坎农-巴德学说。
情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。
③简单比较早期情绪产生理论与后来的情绪认知理论的不同，找到早期理论中共同点和不足点。
2.任选两种动机的认知理论进行论述。
答：自我功效论是另一种动机的认知理论。
他认为，人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。
其中期待是决定行为的先行因素，强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中，是一种期待强化。
西南大学《普通心理学》网上作业题及答案
（0031）《普通心理学》网上作业题答案1：《普通心理学》平时作业12：《普通心理学》平时作业23：《普通心理学》平时作业34：《普通心理学》平时作业45：《普通心理学》平时作业56：《普通心理学》平时作业61：[论述题]心理学有哪些主要的观点（或流派）？参考答案：科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
2：[论述题]举一实例说明通俗心理学与科学心理学的区别。
参考答案：科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
1：[单选题]冯特对心理学的最深远贡献是：A：对感觉元素的描述B：建立了作为实验科学的心理学C：对神经传导速度的测量D：发展了最小可觉差的方法参考答案：B科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
2：[单选题]心理反映形式的发生标志是：A：对机械的、物理的和化学的刺激作出反应B：对具有信号意义的刺激作出反应C：对具有生物学意义的刺激作出反应D：以上都对参考答案：B要求五个W齐全。
3：[单选题]在当前瞬间未被意识到，但却很容易被意识到的经验处于：A：非意识水平B：前意识水平C：无意识水平D：潜意识水平参考答案：B科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
本题要求举例说明，最好是现实生活中的实例。
4：[单选题]按照巴甫洛夫条件反射学说，"谈梅生津”是一种：A：纯生理现象B：无条件反射C：第一信号系统活动D：第二信号系统活动参考答案：D科学心理学是研究心理现象的事实、规律和机制的科学，而所谓的通俗心理学常常流于对心理内容的肤浅而片面的揣测。
东师《普通心理学16秋在线作业2
东师《普通⼼理学16秋在线作业2东北师范⼤学东师普通⼼理学16秋在线作业2⼀、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 在智⼒测验中，代表测验量表的稳定性和⼀致性的指标是：A. 效度B. 信度C. 区分度D. 难度正确答案：2. 声⾳的频率和听觉的（）特性相对应A. ⾳调B. ⾳响C. ⾳⾊D. 强度正确答案：3. 下⾯哪⼀种说法是错误的？A. ⼼理是精神现象B. ⼼理现象是⾃然界最复杂的现象之⼀C. ⼼理是⼼的机能D. ⼼理学是研究⼼理现象的科学正确答案：4. 下列哪⼀种做法对记忆的促进作⽤最⼩？A. 采⽤夸张的想象以丰富编码B. 形成项⽬的记忆链C. 将新信息与已有信息联系起来D. 将视觉信息转换为⾔语信息正确答案：5. 奥尔波特把⼈格特质分为（）A. ⾸要特质、中⼼特质和次要特质B. 外向特质和内向特质C. 共同特质和个⼈特质D. ⼀般特征和特殊特质正确答案：6. 深度知觉产⽣的主要线索是：A. 线条或空⽓的透视作⽤B. 眼睛的调节作⽤C. 双眼视轴的辐合作⽤D. 双眼视差7. 对错觉不恰当的描述是：A. 多⼈共有的知觉歪曲现象B. 必须克服的⼀种错误知觉C. 研究⼈类知觉的⼀条有效途径D. 错觉产⽣是多种因素的结果。
正确答案：8. ⼀名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，⼀⾯观察道路的状况，同时操纵⽅向盘，这种现象属于：A. 注意的稳定性B. 注意的转移C. 注意的分配D. 注意的集中正确答案：9. 既有⽬的⼜⽆需意志努⼒的注意叫做：A. ⽆意注意B. 有意注意C. 不随意注意D. 有意后注意正确答案：10. 感觉器官对适宜刺激的感觉能⼒叫：A. 感觉B. 感受性C. 感觉阈限D. 最⼩可觉差正确答案：普通⼼理学16秋在线作业2⼆、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 刚刚能引起差别感觉的刺激的最⼩变化量叫（）A. 差别感觉阈限B. 差别阈限C. 最⼩可觉差D. j.n.d正确答案：2. 嗅觉适宜刺激的主要特征是()A. 它的分⼦能散布于空⽓之中C. 能溶解D. 有⽓味正确答案：3. 距离知觉产⽣的单眼线索有（）A. 对象的重叠B. 线条或空⽓的透视作⽤C. 明暗、阴影或运动视差D. 眼睛的调节作⽤正确答案：4. ⼼理学家认为，通⽤的问题解决策略有：A. 算法策略B. 启发式策略C. 分析综合策略D. 抽象概括策略正确答案：5. 长时记忆提取线索主要包括：A. 与编码信息联系的紧密程度B. 情境和状态的依存性C. 情绪的作⽤D. 意识状态正确答案：6. 引起随意注意到原因有：A. 对注意⽬的与任务的依从性B. 对兴趣的依从性C. 对活动组织的依从性D. 对过去经验及本⾝⼈格的依从性正确答案：7. 能够分配注意到条件是（）A. 所从事的活动中必须有⼀些活动是⾮常熟练的B. 所从事的活动不能在同⼀感觉道内完成C. 所从事的活动不能⽤同⼀种⼼理操作来完成D. 所从事的⼏种活动之间应该有内在的联系正确答案：8. （）的现象属于感觉对⽐现象。
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《普通心理学》作业二
一、单选
1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是:
A. 观察法
B. 测验法
C. 实验法
D. 问卷调查法
2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是：
A. 不可遏制型
B. 活泼型
C. 安静型
D. 抑郁型
3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是：
A. 机能主义
B. 行为主义
C. 精神分析
D. 构造主义
4.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。
这些反应是由____控制的。
A. 脊髓
B. 交感神经系统
C. 副交感神经系统
D. 内分泌系统
5.大脑皮层枕叶损伤将会引起：
A. 听觉损伤
B. 运动障碍
C. 视觉障碍
D. 温度觉丧失
6.对有机体的觉醒起主要作用是：
A. 桥脑
B. 丘脑
C. 下丘脑
D. 网状结构
7.声音的三个心理属性是：
A. 频率、音调和响度
B. 频率、振幅和波形
C. 振幅，波形和音色
D. 音色、音调和响度
8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象：
A. 游泳池的水刚开始显得很凉
B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣
C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉
D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到
9.色盲患者：
A. 通常不能分辨任何颜色
B. 将绿色物体知觉为红色
C. 通常不能感知红色和绿色
D. 女性所占比例多于男性
10.缪勒—莱耶错觉属于：
A. 形状错觉
B. 大小错觉
C. 方向错觉
D. 形重错觉
11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是:
A. 网膜视觉形象
B. 物体被估计的大小
C. 物体的视角
D. 物体在视野的位置
12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为：
A. 动景运动
B. 诱发运动
C. 自主运动
D. 运动后效
13.受意识控制加工的特点是：
A. 需要集中注意完成
B. 不需要集中注意完成
C. 不能同时进行多项作业
D. 几乎不需要注意的资源
14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是：
A. 华生
B. 斯金纳
C. 艾宾浩斯
D. 皮亚杰
15.短时记忆采用的主要编码方式是：
A. 按照刺激物的物理特征
B. 语义编码
C. 语音编码
D. 都不是
16.下面那个原因导致功能固着：
A. 经验的作用
B. 遗传
C. 生来就有的
D. 知识迁移
17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于：
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避性的冲突
18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于：
A. 海马
B. 下丘脑
C. 丘脑
D. 杏仁核
19.在下列四种情况中，智商最接近的是：
A. 父母和子女
B. 分开抚养的同卵双生子
C. 在一起生活的异卵双生子
D. 在一起生活的兄弟姐妹。
20.就科学严谨性而言，下列哪种方法是心理学家的首选方法？
A. 实验研究
B. 调查研究
C. 案例研究
D. 相关研究
二、多选
1.行为主义主张研究下面哪些内容：
A. 刺激和反应之间的关系
B. 行为和行为结果之间的关系
C. 意识的成分
D. 行为和意识之间的关系
2.在神经系统中，可以把植物神经系统分为
A. 脑
B. 交感神经系统
C. 脊髓
D. 副交感神经系统
3.奥尔波特的特质理论中个人特质包括
A. 中心特质
B. 首要特质
C. 根源特质
D. 次要特质
4.情绪情感的功能有
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
5.下列选项中属于维纳归因维度的有
A. 内外因
B. 普遍性
C. 稳定性
D. 可控性
6.影响汉字理解的因素有
A. 正字法的规则
B. 笔画数量
C. 字形结构
D. 语音
7.问题解决的启发性策略通常优于算法策略的原因是：
A. 它保证问题的解决
B. 节省时间
C. 需要尝试的次数少
D. 受定势影响小
8.问题解决常用的启发性策略有
A. 手段-目的分析法
B. 爬山法
C. 算法
D. 逆向搜寻
9.长时记忆存储的经验会发生不同形式的变化，其变化表现在
A. 内容变得更加简略和概括
B. 内容变得更加完整、合理
C. 内容变得更加具体
D. 内容变得更加夸张和突出
10.一般来讲，大脑左半球的主要功能包括
A. 语言
B. 欣赏音乐和艺术
C. 逻辑思维
D. 数学运算
三、简单
1.简述拉扎勒斯的认知—评价理论。
0
2.影响人不随意注意的因素有哪些？0
3.根据班杜拉的自我功效（效能）理论，谈谈如何提高个体的自我效能感。
0
四、论述
1.加德纳多元智力理论的主要内容是什么？如何认识和评价多元智力理论的？0
五、判断
1.感觉记忆的容量是7加减2个组块
2.根据维纳归因理论，能力属于影响成败的内因、稳定、不可控的因素
3.建筑者根据“鸟巢”的设计蓝图想象出建筑物的形象，这属于创造想象
4.负强化等同于惩罚
5.“老将出马，一个顶俩儿”说明老年人流体智力还没有衰退
6.大脑的喜、怒、哀、乐等感受状态，称之为情绪的生理唤醒
7.颜色的三个基本属性是色调、明度和饱和度
8.躯体感觉中枢位于大脑顶叶
9.夜晚闪烁的霓虹灯看起来好像在运动，这种现象利用了自主运动的原理
10.人格投射测验使用模糊的刺激材料
《普通心理学》作业二答案
一、单选
1、 B.测验法
2、 C.安静型
3、 D.构造主义
4、 B.交感神经系统
5、 C.视觉障碍
6、 D.网状结构
7、 D.音色、音调和响度
8、 A.游泳池的水刚开始显得很凉
9、 C.通常不能感知红色和绿色
10、 B.大小错觉
11、 B.物体被估计的大小
12、 B.诱发运动
13、 A.需要集中注意完成
14、 C.艾宾浩斯
15、 C.语音编码
16、 A.经验的作用
17、 C.趋避式冲突
18、 B.下丘脑
19、 B.分开抚养的同卵双生子
20、 A.实验研究
二、多选
1、 A.刺激和反应之间的关系 B.行为和行为结果之间的关系
2、 B.交感神经系统 D.副交感神经系统
3、 A.中心特质 B.首要特质 D.次要特质
4、 A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
5、 A.内外因 C.稳定性 D.可控性
6、 A.正字法的规则 B.笔画数量 C.字形结构 D.语音
7、 B.节省时间 C.需要尝试的次数少
8、 A.手段-目的分析法 B.爬山法 D.逆向搜寻
9、 A.内容变得更加简略和概括 B.内容变得更加完整、合理 C.内容变得更加具体 D.
内容变得更加夸张和突出
10、 A.语言 C.逻辑思维 D.数学运算
三、简单
1、在情绪活动中，人需要对刺激事件与自己的关系进行不断评价，包括三个层次：
初评价：确定刺激事件与自己是否有利害关系，这对个体的适应生存很重要。
次评价：调节和控制自己的反应行为，在做出反应之前需要根据自己经验判断怎样做出合适反应。
再评价：评价情绪和行为反应的有效性和适宜性，这是一种反馈性的行为。
2、（1）、刺激本身特征：强度，对比关系，运动变化，新异性等。
（2）、人本身的状态：需要、动机等因素。
3、自我效能感建立的影响因素：1、个体自己成功和失败的经验，2、替代性经验，3、言语说服，
4、情绪唤起。
提高的方法：体验成功；利用榜样的作用；言语的说服和情绪的唤起。
四、论述
1、智力由七种相对独立的智力成分构成；每种智力都是一个单独的功能系统。
七种智力成分：语言智力；逻辑-数学智力；空间智力；音乐智力；身体运动智力；社交智力；自知智力
积极的方面：对教育实践产生重大的影响：开发学生的多种潜能，帮助学生发现适合其智力特点的职业和爱好；建立更好的评价人才的标准，智力是多元的。
局限性：低估了一般智力的重要性；缺乏实用的测量工具。
五、判断
1、错误
2、正确
3、错误
4、错误
5、错误
6、错误
7、正确
8、正确
9、错误 10、正确。