1幼儿大班教案：咱们工人有力量
幼儿园大班爱劳动教案7篇
幼儿园大班爱劳动教案7篇大班爱劳动教案第1篇活动目标培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。
进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
提高幼儿身体的协调能力，体验劳动的乐趣。
发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点1.让孩子体会亲自动手的乐趣.2.让孩子真正懂得劳动的可贵.活动准备小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。
接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。
认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。
孩子们可激动了。
当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。
在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。
孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的'可贵。
在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在开展第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。
咱们工人有力量串词
咱们工人有力量串词第一篇：咱们工人有力量串词咱们工人有力量串词（一）女：党领导人民建设新中国，中国崛起的脚步不可阻挡，一个灿烂辉煌、繁荣富强的新中国屹立世界东方。
中国工人阶级用勤劳和汗水，在一穷二白的情况下，创造出了世人瞩目的业绩，书写了惊天地、泣鬼神的篇章。
男：咱们工人有力量！盖成了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造得世界变了样！《咱们工人有力量》是中国工人阶级一首激情燃烧的心歌，请欣赏男生合唱《咱们工人有力量》。
咱们工人有力量串词（二）女：巍巍天山脚下滔滔塔河岸边男：有一个叫阿克苏的石化新城一个焕发青春的龟兹故地女：阿克苏，一条清澈流淌的河流男：阿克苏，一条石油滚滚的河流女：其实，阿克苏既是一条河流也是一条航船男:一条朝着科学发展方向风雨无阻不断前进的航船女：船的动力，有一个庄严而响亮的名字——工人男：工人，一个历史长河中波澜壮阔的阶级一个中华民族危难时刻的中流砥柱女：一个新中国现代工业的奠基者一个改革开放的继往开来人合：一个曾经风流今朝依旧风流的人物一个和谐发展统筹发展的排头兵男：阿克苏的工人，有着敢做弄潮儿的勇气、敢为人先的志气女：敢于创新的锐气、敢于竞争不骄不躁不气馁的豪气与大气男：气度蕴藏力量，气度迸发力量()女：阿克苏的工人将以改天换地的力量男：乘着优势资源转化的强劲东风女：荡起新型工业化、农业产业化的双桨合：载着地区各族人民乘风破浪，驶向更加富裕文明和谐的彼岸女：下面请听大合唱，《咱们工人有力量》咱们工人有力量串词（三）甲：一曲高亢雄浑的旋律，唱起来气壮山河；乙：一首经典传颂的老歌，听起来格外亲切。
丙：这首歌，伴随共和国走过光辉难忘的岁月；丁：这首歌，激发劳动者创造美好幸福的生活。
甲：刚刚我们欣赏了开场舞《咱们工人有力量》，大家知道吗，这首歌**年前就诞生在我们佳木斯，它的词曲作者就是我国着名作曲家马可先生。
第二篇：咱们工人有力量咱们工人有力量郭艳艳一曲《咱们工人有力量》是一首催人奋进的战歌，鼓舞了几代工人以高昂的斗志投身到祖国的建设事业中去，激越的词曲塑造了我们中国工人阶级顶天立地的英雄形象。
幼儿园大班综合活动教案设计：学做小工人
幼儿园大班综合活动教案设计：学做小工人教学目标1.认识几类常见的工人和他们所从事的工作2.探索基础工具的作用和使用方法3.提高幼儿的动手能力和创造力4.通过团队合作，培养幼儿合作意识和交际能力教学内容第一部分：工人与工作活动目的通过展示图片和生动形象的讲解，让幼儿了解工人的常见职业和所从事的工作。
活动步骤1.展示图片，让幼儿认识几类常见的工人职业（如医生、建筑工人、厨师、农民等）2.帮助幼儿了解工人的工作内容和特点，如需要勇气、细心、耐心等3.通过讲故事或唱歌等形式，让幼儿更加深入地了解工人和他们的工作第二部分：学做小工人活动目的通过小工具的使用和自己动手制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
活动步骤1.将幼儿分为小组，每组5-6人。
每组提供一些简单的工具（如小锤子、扳手、螺丝刀等）2.让幼儿根据自己所选的职业，选择相应的工具，并制作一个小玩具或小器具。
比如建筑工人可以制作小房子，医生可以制作假手环等。
3.教师引导幼儿通过合作和讨论来设计和制作，培养幼儿的合作意识和交际能力。
教学评估1.教师观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、创造力和合作能力等。
2.教师根据幼儿所制作的小玩具或小器具的质量和复杂度进行评估。
3.通过活动后的讨论和心得交流等形式，让幼儿分享自己的学习成果和感受，并及时给予评价。
注意事项1.活动前需要做好准备工作，包括材料和工具的准备、安全措施的落实等。
2.活动中要注意带动整个班级的积极性，避免出现某些幼儿无事可做的情况。
3.活动后要注意对学生所制作的物品进行清理和整理，确保安全和卫生。
结语综合活动是幼儿教学中非常重要的一环，通过设计好的教案和活动形式，可以帮助幼儿综合运用所学知识和技能，达到更好的学习效果。
希望此次的教案设计能够为广大幼儿园教师提供更多的参考和借鉴。
大班社会领域教案《我们爱劳动,从小做起》(3篇)
大班社会领域教案《我们爱劳动，从小做起》(3篇)第一篇: 大班社会领域教案《我们爱劳动，从小做起》设计背景为了更好的让幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日，通过为妈妈购买健康礼物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。
活动目标1、了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、通过购买健康礼物给妈妈，激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。
3、学会看价，计算价钱。
懂得关心，懂得理财能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备每位小朋友准备五元钱为妈妈购买健康礼品。
活动过程一、活动前谈话。
1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作的辛苦，小朋友应该关心和爱妈妈。
2、明确购买活动的目的和要求。
二、小朋友在老师的带领下在超市认真的为妈妈选购健康礼物。
三、回幼儿园，活动后谈话。
1、小朋友谈谈自己给妈妈买了什么，为什么买这个礼物呢?2、谈谈购物买礼物花了多少钱?剩下了多少?3、交流选购礼物的过程和心情4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，妈妈的表情怎么样?想对妈妈说哪一句话表示感谢和祝贺?教学反思通过本节课的学习，使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解，在这样的一个节日给自己的妈妈选购自己想要送的健康礼物，来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福，并且自己亲自参与其中。
小朋友们互相探讨自己要给自己妈妈送怎么样的礼物，并且看着价格，不断的向售货员阿姨询问价格，不断的计算自己所买礼物的价钱，形成了初步的理财能力。
第二篇: 大班社会领域教案《我们爱劳动，从小做起》活动目标培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。
进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
提高幼儿身体的协调能力，体验劳动的乐趣。
发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点1.让孩子体会亲自动手的乐趣。
2.让孩子真正懂得劳动的可贵.活动准备小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角凳子，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。
大班综合教学活动学做小工人
大班综合教学活动：学做小工人
大班综合教学活动：学做小工人
一、教学目标
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解不同职业的工作内容和工具。
3. 提高幼儿的协作能力和团队意识。
二、教学准备
1. 工作桌、椅子、工具、材料等。
2. PPT展示幻灯片。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿学会使用不同工具制作手工制品。
2. 教学难点：如何让幼儿在合作中发挥个人优势，完成任务。
四、教学方法与手段
1. 示范教学法：教师进行简单的制作演示。
2. 合作学习法：幼儿分组协作完成任务。
五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示图片或视频，介绍不同职业的工作内容和工具。
2. 学习：示范教学法，教师进行简单的制作演示，让幼儿学会使用不同工具制作手工制品。
3. 实践：幼儿分组协作完成任务，各自发挥个人优势，完成任务。
4. 总结：对完成的手工制品进行展示，让幼儿在分享中体验成功的喜悦和成就感。
六、教学反思
本次综合教学活动主要是通过示范教学法和合作学习法，让幼儿学会使用不同工具制作手工制品。
幼儿在小组中协作完成任务，不仅提高了幼儿的协作能力和团队意识，还让每个幼儿发挥个人优势，完成任务。
同时，通过手工制品的展示，让幼儿在分享中体验成功的喜悦和成就感，激发了幼儿的创造力和动手能力。
在教学中，教师应该注重幼儿的个性差异，让每个幼儿都有发挥的空间，最大限度地发挥幼儿的潜能。
幼儿园大班健康教案《我们有力量》含反思
幼儿园大班健康教案《我们有力量》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教材第四章《我们的身体》，详细内容为第三节《我们有力量》。
通过本节课的学习，让幼儿了解自己的身体，认识到自己的力量，学会保护自己和他人的健康。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体，知道自己的力量来自于健康的身体。
2. 培养幼儿养成良好生活习惯，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿团队合作精神，懂得力量的重要性。
三、教学难点与重点重点：培养幼儿的自我保护意识和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、玩具等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示图片，让幼儿观察并讨论：图片中的小朋友在做什么？他们看起来有什么力量？（2）请幼儿分享自己在生活中展示力量的经历。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解健康生活习惯对身体力量的影响。
（2）引导幼儿讨论：我们应该如何保护自己的身体，增强自己的力量？3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放卡片，让幼儿选择正确的健康生活习惯。
（2）幼儿分组进行“我们有力量”的团队合作游戏。
（2）让幼儿谈谈自己在课堂上的收获和感受。
六、板书设计1. 《我们有力量》2. 内容：（1）健康的身体让我们有力量。
（3）自我保护：避免危险、求助他人、保护自己。
七、作业设计1. 作业题目：画出你的力量请幼儿用自己的画笔，画出自己心中的力量，并简单描述。
答案：略2. 作业题目：我的健康生活请幼儿列举自己的健康生活习惯，并分享给家人。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解到自己的力量来自于健康的身体，培养了幼儿的自我保护意识和团队合作精神。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导和关注。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭健康生活习惯调查活动，让幼儿了解家人的生活习惯。
（2）组织幼儿参加户外活动，锻炼身体，增强体质。
大班综合活动学做小工人
大班综合活动：学做小工人大班综合活动：学做小工人一、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点和工作内容，提高幼儿的职业意识和职业技能。
2. 培养幼儿的动手能力和协作能力，提高幼儿的想象力和创造力。
3. 帮助幼儿建立正确的劳动观念和价值观念，培养幼儿的自理能力和责任感。
二、教学准备1. 制作小工具（如剪刀、锤子、螺丝刀、钳子等），材料（如纸板、木棒、绳子、胶水等）。
2. 制作不同的小工作站（如木工、电工、焊工等），准备不同的装备和材料。
3. 购买安全用品（如手套、眼镜、口罩等）。
4. 准备清洁工具（如扫帚、拖把等）。
三、教学重点与难点1. 学生通过模拟职业活动，了解职业特点和工作内容。
2. 注重安全，避免幼儿受伤。
3. 老师要引导幼儿学会自理和承担责任。
四、教学方法与手段1. 游戏启发法：教师通过游戏的形式，让幼儿模拟不同的职业活动，从而了解职业特点和工作内容。
2. 视听法：教师通过图片和视频展示，让幼儿更加直观地了解不同职业的特点和工作内容。
五、教学过程1. 导入通过图片和视频介绍不同的职业，让幼儿了解职业的特点和工作内容，并引导幼儿讨论每个职业的重要性和必要性。
2. 活动展示教师按照不同的职业，设置不同的小工作站，以及相应的装备和材料。
幼儿根据自己的兴趣和特长，自由选择模拟不同的职业活动，如木工、电工、焊工、清洁工等。
3. 安全提示教师对幼儿进行安全提示，让幼儿认识到做任何事情都要注意自己的安全和他人的安全。
同时，教师还要督促幼儿全程佩戴相应的安全用品，如手套、眼镜、口罩等。
4. 活动总结在活动结束后，教师引导幼儿总结自己的职业体验，了解职业的重要性和必要性，以及了解不同时期和不同地域的职业发展情况。
六、教学反思这个活动可以让幼儿更加直观地了解不同职业的特点和工作内容，提高幼儿的职业意识和职业技能。
同时，通过模拟职业活动，可以培养幼儿的动手能力和协作能力，提高幼儿的想象力和创造力。
但是，为了保证幼儿的安全，教师需要加强对幼儿的安全提示和监督，并引导幼儿学会自理和承担责任。
咱们工人有力量
咱们工人有力量“咱们工人有力量，嘿！咱们工人有力量……”我听这首歌的时候，还是刚上小学的时候，是从父亲那里听到的。
父亲一生政治命运多舛，但父亲积极乐观的生活态度使原本沉闷的家庭徒生了些许的快乐，父亲是个老实人，也没什么嗜好，好静。
唯一的爱好就是唱个歌，休息时，不是在家干活时哼唱，就是一个人目视远方在想什么，想着想着就不由得唱起歌来了。
父亲坐在炕上，眼睛看着窗外远处的地方，唱起了“咱们工人有力量，嘿！咱们工人有力量，每天每日工作忙，嘿！每天每日工作忙，盖起了高楼大厦，修起了铁路煤矿，改造了世界变呀吗变了样，哎嘿！嘿！……”我依偎在父亲的身边，一遍遍让父亲唱给我听，父亲唱的声音虽不大，在那浑重有力的发音中我好象听到了父亲做为一名新中国的工人的自豪感。
在这简单通俗的歌词中我看到了建设者们挥汗如雨你争我抢的工作场面。
他们修复了战争的疮痍，安居了无家可归的人们，开动了深睡的机器，复苏了沉寂的矿山，让漆黑天空又明亮起五色的彩灯来了。
解放初期，父亲从农村来到城里时，是个修路工人，每天挥镐刨马路吃住在路边的工棚里，那时他们不是挣工资，而是记工分的，用所得的工分来换成钱。
父亲念了几天书，在当时的工人圈子里算是个文化人，他干活兼记工，后来领工干活，在后来当上了领导。
小的时候，父亲领我上街或是闲暇聊天时，总会把他当年是怎样来到这座城市，怎样修的马路，盖楼房，修会馆，当年的城市是什么样当成故事讲给我听；“这条马路是我们新修的，那条路灯的地下电缆是他们铺的，这座文化宫是他和工友加班加点抢时间扎的钢筋提前完工的……”听着父亲充满自豪的话语，看出他们为建设新中国，浑身有使不完的劲。
“披星戴月的干也没有叫苦喊累的，也没有计较工钱的。
”这可能就是工人阶级的一种吃苦耐劳的奉献精神吧。
命运可能就是这样，就在你筹措满志要干一凡事业时，他会跟你开个不大不小的玩笑。
那年月运动多，在父亲青云直步时，组织上对父亲进行审查。
最终父亲没通过审查，成了运动的对象。
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1.谈话导入。
师：你知道工人叔叔阿姨为了建设祖国，大家过上好日子做了哪赏歌曲。说出歌曲里唱的是那幅图上的工人。
（2）再次倾听歌曲。说说歌里面都唱了些什么？歌里唱的工人叔叔是什么样的心情呢？
（3）根据对歌词内容的理解，边听歌曲边做歌曲中工人叔叔劳动的模仿动作。
主题《人们怎样工作》活动名称《咱们工人有力量》
集体备课内容
生成内容及反思
目标：
1.感受歌曲中工人振奋、乐观的精神以及音乐热烈有力的情绪。
2.通过图片、动作体验工人的劳动，从而懂得要尊敬、热爱工人。
准备：
1.进行过人们建设祖国为人民服务方面的教育。
2.画有旧社会受苦难的码头工人和新社会热气腾腾的工人劳动场面图画各一张。
（4）小结这首歌曲的特点。（有精神、有力量……）
3.对劳动认识的拓展。
（1）人们生活中，除了歌里唱的以外，还有那些劳动也是为人民服务的，请你摆一个动作让大家来猜一猜。
（2）教师用慢速弹奏本歌曲旋律，表现抒情、缓慢之情绪，幼儿用相应的精细劳动动作进行表现。
（3）总结：生活中人们都在为大家辛勤工作，我们一定要尊敬热爱他们。