师德考核表
教职工学年师德考核登记表模板
姓名 所属部门 入职年月
工号 职称/职务 出生年月
性别 最高学历/学
位 政治面貌
本学年个人师德基本情况总结（包括主要成绩及存在问题、努力方向，可附页）
考核项目 坚定政治方向（8分） 自觉爱国守法（8分） 传播优秀文化（8分） 潜心教书育人（8分） 关心爱护学生（8分） 坚持言行雅正（8分） 遵守学术规范（8分） 秉持公平诚信（8分） 坚守廉洁自律（8分） 积极奉献社会（8分）
考核项目
自评得分40% 学生评价得分30% 互评得分30% 总评得分 自评得分40% 学生评价得分30% 互评得分30% 总评得分
进课室（4分）
进图书馆（4分） 践行“德学 ”“五进” 进实验实训室（4分）
（20分）
进体育场馆（4分）
进社会（4分）
合计（总分100分）
学生评教分数
第一学期
第二学期
违反教师职业行为负面清单 、师德失范事项记载
自评师德考核等级：1.优秀（ ） 2.合格（ ）3.基本合格（ ）4.不合格（ ）
被考核人签名确认：
年 月日
师德考核结论：1.优秀（ ）2.合格（ ）3.基本合格（ ）4.不合格（ ）
部门评鉴 意见
部门领导签名：
年月日
主管部门考 核意见
领导签名：
年月日
（
临
需 填 写 此 栏 ）
时 合 并 考 核 小 组 组 长
考 核 小 组 评 定 意 见
学 校 审 批 意 见 签名： （盖章） 年月日
（盖章）
注： 1.本考核表存入个人档案，作考核结果使用备案。对师德考核被评为基本合格、不合格的人 员，部门需通知本人，并让其提交师德整改方案，连同本考核表交人事处。
师德师风考核记录表
师德师风考核记录表名称：XXX 学校考核对象：XXX 老师考核时间：2022 年考核内容及评定标准：一、教学态度1. 热爱教育事业，积极参与教学活动，关心学生，经常与学生交流互动。
2. 讲课认真负责，备课充分，讲授内容准确并具备启发性。
3. 对学生存在问题及时给予帮助和指导，注重学生的发展和进步。
评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）二、班级管理1. 严格执行学校规章制度，积极参与班级管理工作，维护班级秩序。
2. 与学生保持良好的师生关系，有效沟通，解决学生问题。
3. 积极参与班级活动组织，关注学生全面发展。
评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）三、师德师风1. 珍惜师德师风建设，言行举止得体，起到表率作用。
2. 尊重学生，关心学生生活成长，杜绝辱骂及侮辱学生现象。
3. 礼貌待人，遵纪守法，积极向上，树立良好师德榜样。
评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）四、其他方面1. 参加学校组织的各类活动，认真完成学校交办的任务。
2. 具备团队合作精神，善于沟通协调，与同事融洽相处。
3. 在校园活动中发挥积极作用，为学校营造和谐的教育环境。
评定标准：优秀（95-100分）、良好（85-94分）、一般（70-84分）、差（60-69分）、不合格（59分及以下）综合评定：所得分数（满分为400分）：___________评定结果：优秀 / 良好 / 一般 / 差 / 不合格备注：考核人员可根据具体情况对考核记录进行修改或补充说明，以确保记录客观真实可靠。
审核人签名：____________ 时间：____________考核人签名：____________ 时间：____________以上内容为《师德师风考核记录表》，请各位老师认真填写，如有疑问请及时与教务处联系。
教师师德考核鉴定表
教师师德考核鉴定表申请人基本信息：姓名：________________ 性别：________________ 年龄：________________职称：________________ 学历：________________ 任教学科：________________单位：________________ 工作年限：_______________一、基础情况1. 教师个人品德与素质（请简要描述教师的个人品德、道德修养、思想认同和生活作风，不少于300字）2. 师德师风建设（请列举教师在学校师德师风建设中的积极作用，不少于300字）二、教学能力1. 教学设计（请阐述教师对本学科教学内容的合理组织与设计，包括教学目标、教学重点、难点和学生自主学习的环节等，不少于300字）2. 教学方法（请说明教师采取的教学方法是否多样灵活，并且能够激发学生的学习兴趣和主动参与，不少于300字）三、学生管理1. 班级管理（请描述教师在班级管理中的能力和方法，包括班级纪律的建立、班级活动组织与指导等，不少于300字）2. 学生关怀与指导（请说明教师对学生的关爱和引导，包括对学生学习、生活以及身心健康等方面的指导，不少于300字）四、社会贡献1. 学科竞赛指导（请列举教师指导学生取得的学科竞赛成果和影响，不少于300字）2. 社会实践活动（请描述教师参与组织和指导的社会实践活动，并对学生的成长和社会责任感产生的影响进行说明，不少于300字）五、师德发展自述请申请人按以下要求撰写“师德发展自述”：（1）请陈述您对教师师德发展的认识和理解；（2）请谈谈您对于自身师德修养的追求和作为；（3）请描述您会如何通过师德师风建设影响周围同事和学生；（4）请陈述您的师德师风建设目标以及今后的规划和行动措施。
六、推荐意见推荐人：___________________________ 职务：___________________________推荐意见：（请推荐人简要说明对申请人师德考核的评价和意见）七、鉴定结果鉴定结论：___________________________（请填写鉴定意见或结果）鉴定人：___________________________ 职务：___________________________日期：___________________________。
(完整版)师德师风考核评分表
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）
学校教师师德考核评价表含评价意见
考核结果
考核Байду номын сангаас象签名：
单位考核领导小组
组长签名：
师德师风评价意见
该同志政治上进，立场坚定，爱岗敬业，挚爱教育教学工作，有良好的职业道德，为人师表。能够按教育规律和学生的思想实际、年龄特点，组织教学活动，关心学生全面发展。教学中能充分调动学生的积极性和学习兴趣，让学生的天性和个性得以自由发展，极大地活跃课堂气氛提高了课堂教学效率。是一位受学生爱戴的教师。
10
2
爱生 热学
1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，尊重学生 人格，平等公正对待学生，做到严格要求，耐心 教学，教师与学生交流使用普通话。
2、不利用工作之便收取学生家长礼物。
3、不讽刺、挖苦和歧视学生，不体罚和变相体罚 学生。
10
3
书人 教育
1、认真负责做好教育工作；并认真做好记录。
2、教育学生注意安全等事项，规范学生言行。
幼儿园师德师风考核评价表
考核时间：—年—月—日
项目
考核主要内容
分值
自我 评分
考核 评分
1
业岗 敬爱
1、热爱教育事业，为人师表。
2、热爱学校，关心集体，顾全大局，服从分配， 努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任 务。
3、不搞有偿家教。
4、积极参加各种业务、学历进修活动且不影响学 校工作。
5、认真履行值班职责，准时到岗，按时查岗，实 事求是记录值班情况，保证学校整洁，师生安全。
30
4
重志 尊同
1、尊重同事，真诚合作，不闹无原则纠纷，不传 播流言蜚语，不恶语伤人。
2、说话对人对己都要负责，真诚地向同志提出建 设性建议，自觉维护自己及其他教师的声誉。
师德师风考核鉴定表
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。
教师师德考核登记表
教师师德考核登记表
一、基本信息
姓名：__________ 性别：__________ 年龄：__________
职称：__________ 所属学校：__________ 联系方式：__________
二、考核内容
1. 师德表现（20分）
（1）遵守教师职业道德规范，为人师表，具有良好的道德品质。
（2）关爱学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。
（3）对学生耐心、细心、关心，注重学生个性发展。
（4）积极开展德育工作，注重学生思想道德教育。
2. 教学工作（30分）
（1）认真备课，精心组织课堂教学，提高教学质量。
（2）注重学生能力培养，引导学生主动学习、思考和探索。
（3）积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（4）关注学生学习状况，及时反馈教学信息，帮助学生解决学习困难。
3. 班级管理（20分）
（1）认真履行班主任职责，积极参与班级管理。
（2）关注班级文化建设，营造良好的班级氛围。
（3）注重班级纪律管理，保障学生安全和身心健康。
（4）关心学生家庭情况，与家长保持良好沟通。
4. 个人素养（10分）
（1）具有良好的文化素养和专业知识。
（2）具有团队合作精神，与同事和睦相处。
（3）积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。
（4）注重自身学习和提高，不断提升教育教学水平。
5. 附加项（10分）
（1）在教育教学工作中获得校级以上荣誉或表彰。
（2）积极参与学校各项活动，为学校发展做出突出贡献。
师德师风年度考核量化评分表
4.综合评价
-考核小组根据教师自评、同行评价和领导评价的结果，进行综合分析，计算各项指标得分。
-综合评价结果应全面、客观、公正地反映教师的教育教学水平和师德师风状况。
十一、考核结果的应用
1.优秀等级的教师
-学校在教师节等场合给予表彰和奖励，提升教师的荣誉感和责任感。
九、附则
1.本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由学校师德师风考核小组负责解释。
2.学校可根据实际情况，对本方案进行修订和完善，确保其适应教育发展和学校管理的需要。
十、考核流程细化
1.教师自评
-教师根据考核指标，结合自身教育教学实际情况，进行自我评价。
-自评过程中，教师应认真反思，客观总结，真实反映自己的教育教学水平和师德师风状况。
4.师德表现
-遵守职业道德规范：严守教育行业职业道德，以身作则，树立良好师德形象。
-关心集体，团结协作：积极参与学校及部门团队工作，为集体发展贡献力量。
-参与师德教育培训：主动学习师德师风相关知识，提高自身师德素养。
七、考核结果反馈与整改
1.考核结束后，学校应及时向教师反馈考核结果，并提出改进意见和建议。
师德师风年度考核量化评分表
一、考核指标及分值
1.敬业精神（20分）
-认真履行教师职责，遵守教学规范，积极开展教育教学改革，积极参与学校及部门组织的各项活动。（10分）
-关爱学生，尊重学生个性，注重学生全面发展，关注学生成长。（10分）
2.教育教学能力（30分）
-教学内容充实，教学方法灵活，注重培养学生的创新能力和实践能力。（15分）
-注重培养学生的创新能力和实践能力：通过课堂讨论、实验、社会实践等方式，激发学生创新思维和实践操作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（5分）
项目及
分值
考评要点及分值
自评
得分
互评得分
校评
得分
（四）
教书育人
（15分）
1、遵循教育规律，实施素质教育。2、循循善诱，诲人不倦，因材施教。（5分）
2、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。（5分）
依法履行教师职责权利。（5分）
3、不得有违背党和国家方针政策的言行。（5分）
（二）
爱岗
敬业
（20分）
1、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。（10分）
2、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。（10分）
（三）
关爱
学生
（15分）
1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（5分）
3、不以分数作为评价学生的唯一标准。（5分）
（五）
为人师表
（20分）
1、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（5分）
2、衣着得体，语言规范，举止文明。（5分）
3、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（5分）
4、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（5分）
（六）
终身学习
（15分）
1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新结构。（8分）
2、潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（7分）
考评总分
权重得分
权重总分
考核等次
本人
签名
学校
意见
学校公章年月日
黄陂区教师职业道德量化考评表
姓名
殷勇
性别
男
出生年月1980.9 Nhomakorabea参加工
作年月
2003.9
工作单位
黄陂区前川一中
最高学历
本科
行政职务
聘任职称
中二
所任学科
数学
项目及
分值
考评要点及分值
自评
得分
互评得分
校评
得分
（一）
爱国
守法
（15分）
1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护
社会主义。（5分）
2、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，