教师师德师风考核表
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师德师风年度考核表
说明：
1、本表由被考核人填写，单位根据被考核人一年来的师德师风表现，填写综合评价意见；
2、考核等次分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
其中90分以上为优秀、80分—89分之间为合格、60分—79分之间为基本合格、59分以下为不合格。
3、此表一式两份，经被考核人签字、单位签署意见后，一份装入个人师德师风档案，一份随年度考核表上报县局备案。
注：
等级考核分四级：90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，59分以下为不合格。
附件3：
XX县教师师德师风考核表
（年度）
单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
职务：
职称：
任教年级：
学科：
年月日
本表存入教师个人师德师风档案。
附表4：
师德失范违规事项登记表
附表5：
XX市教师师德师风档案
（20 年度）
单位：
姓名：
性别：
年龄：
职务：
职称：
任教年级：
学科：
第一部分主要师德成绩记载
注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
2、各级表彰的复印件。
第二部分违反职业道德规范情况记载
注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件。
(完整版)师德师风考核评分表
项目内容Fra bibliotek自评分
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）
考核分
一、
加强
学习
1 认真参加师德理论学习，积极参加师德教育活动，参加师德理论考试
成绩合格 （4分）
二、
依 法
执 教
2全面贯彻党和国家教育方针政策, 自觉遵守《教育法》、《教师法》、等法律法规 （4分）
3没有违背党和国家方针、政策的言行（3分）
三、
爱 岗
敬 业
4模范履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位（5分）
十、
为 人
师 表
17模范遵守职业道德及社会公德,举止文明礼貌,衣着整洁得体,语言规范健康 （4分）
18不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗 （4分）
19不参加赌博和邪教、封建迷信等活动 （4分）
20社会、学生、家长满意度测评 （4分）
寨市幼儿园教师师德师风年度考核
评分表
六、
关 爱
学 生
9关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不擅自停学生的课 （5分）
10保护学生合法权益，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、
健康发展 （5分）
七、
尊 重
家 长
11主动与学生家长联系, 认真听取家长意见和建议 （4分）
12积极向家长宣传正确的教育思想和科学的教育方法,不训斥指责学生
家长 （4分）
八、
诚 实
守 信
13坚持实事求是，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，以诚育人、
以诚待人 （5分）
九、
廉 洁
从 教
14不搞有偿家教 （10分）
15不违规向学生及家长收取各项费用 （5分）
16不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，自觉抵制社会不良风气影响 （5分）
大学师德师风考核表(1)
大学师德师风考核表(1)
考核对象：
考核时间：
考核评价：
一、思想政治素质
1. 坚定理想信念，为人民服务的思想是否牢固？
2. 是否积极响应党的号召，参与党的建设活动？
3. 是否严格遵守党的纪律和规定？
二、教学工作
1. 教学内容是否合理，符合教学大纲要求？
2. 是否认真备课，授课内容准备是否充分？
3. 是否注重培养学生的综合素质及创新意识？
4. 是否关心、指导学生，及时解答学生疑问？
三、师生关系
1. 是否尊重学生，平等对待每一位学生？
2. 是否关心学生的研究情况和生活困难？
3. 是否能够积极引导学生的思想和行为？
四、爱岗敬业
1. 是否认真履行教学职责，按时完成教学任务？
2. 是否积极参与教研活动，提升自己的教学水平？
3. 是否积极关注教育改革和发展，主动研究研究先进教育理念？
五、职业操守
1. 是否遵守教师道德规范？
2. 是否对待学生、同事和家长以诚信和友善的态度？
3. 是否维护学校的声誉和形象，不从事有损教育事业的活动？考核结果：
备注：
审核人：
审核时间：。
师德师风考核鉴定表
（3）在教育教学中积极运用现代教育技术，提高教育教学效果。
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。
三、考核结果
1.自我评价：________________
2.同行评价：________________
3.学生评价：________________
4.家长评价：________________
5.综合评价：________________
四、考核结论
根据以上考核内容，综合评价教师在师德师风方面的表现，结论如下：
1.优秀：________________
2.良好：________________
3.一般：________________
4.较差：________________
五、建议与措施
1.针对教师在师德师风方面的不足，提出以下建议：
（1）在学校管理制度中明确师德师风要求，将师德师风作为教师考核的重要内容。
（2）建立师德师风奖惩制度，对优秀典型给予表彰，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
（3）加强师德师风建设的日常管理，确保各项措施落到实处。
十二、持续改进与优化策略
1.定期对师德师风建设情况进行评估
（1）通过数据分析、座谈会等形式，了解师德师风建设的成效和不足。
师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：________________
2.性别：________________
3.职称：________________
4.学科：________________
5.工作单位：________________
6.考核时间：________________
二、考核内容
（1）开展师德师风主题教育活动，每学期至少一次，强化教师的职业道德意识。
（2）建立师德师风榜样教师表彰机制，每年对在师德师风方面表现突出的教师进行表彰和奖励。
教师师德师风年度考核表
教师签名
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
师 德 师 风 成 绩 记 载
时 间
主 要 事 迹
表彰结果
校长签字
违反职业道德规范情况记载
时 间
主 要 内 容
处理结果
校长签字
注：①重大师德典型事迹附专题材料。②违反职业道德规范即指违反《中小学教师职业道德规范》和《阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书》 ，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。
自 我
评 定
本人签名： 年 月 日
年级部
意 见
年级部主任签名： 年 月 日
学 校
考 核
意 见
（盖 章）
年 月 日
主 管 部 门 审 核 意 见
（盖 章）
年 月 日
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（ 学年度）
填表时间： 年 月 日
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
学历
职称
任教年级
任教学科
序号
考核内容
Hale Waihona Puke 标分教师自评教师互评
学生评议
家长评议
学校评价
综合得分
1
爱国守法
10
2
爱岗敬业
30
3
关爱学生
15
4
教书育人
15
5
为人师表
20
6
终身学习
注：①家长评议指教师任教班级学生家长代表参加的评议；
②教师自评、教师互评、学生评议、家长评议每学期进行一次，各占10%；学校评价占60%，为学年度四次师德师风考核结果的平均值。
③评定等级：综合得分≥90分为优秀，90分﹥合格≥80，80﹥基本合格≥70，70分以下或有违反师德规范行为的为不合格。
师 德 师 风 成 绩 记 载
时 间
主 要 事 迹
表彰结果
校长签字
违反职业道德规范情况记载
时 间
主 要 内 容
处理结果
校长签字
注：①重大师德典型事迹附专题材料。②违反职业道德规范即指违反《中小学教师职业道德规范》和《阿阳实验学校教师依法执教诚信承诺书》 ，违反教师职业道德规范行为必须附单行材料。
自 我
评 定
本人签名： 年 月 日
年级部
意 见
年级部主任签名： 年 月 日
学 校
考 核
意 见
（盖 章）
年 月 日
主 管 部 门 审 核 意 见
（盖 章）
年 月 日
阿阳实验学校教师师德师风年度考核表
（ 学年度）
填表时间： 年 月 日
姓名
姓别
出生年月
政治面貌
学历
职称
任教年级
任教学科
序号
考核内容
Hale Waihona Puke 标分教师自评教师互评
学生评议
家长评议
学校评价
综合得分
1
爱国守法
10
2
爱岗敬业
30
3
关爱学生
15
4
教书育人
15
5
为人师表
20
6
终身学习
教师个人师德师风考核鉴定表
教师个人师德师风考核鉴定表
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
6.工作单位：__________
7.考核时间：__________
二、考核指标及评分标准
1.爱国守法（满分10分）
2.学校领导意见：__________
学校领导对该教师的师德师风给予高度评价，认为该教师在教育教学工作中表现出的敬业精神和专业素养，对学生的关爱和引导，以及对学校教育事业的贡献，均体现了良好的师德风范。
3.教育主管部门意见：__________
教育主管部门在综合考量该教师各方面表现后，认为该教师具备良好的师德师风，是教育战线的优秀代表，值得广大教师学习。
2.同行价得分：__________
3.学生评价得分：__________
4.综合得分：__________
四、鉴定意见
1.考核小组意见：__________
考核小组通过对教师师德师风的全面考核，认为该教师在爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习等方面表现优秀，符合教师职业道德规范要求。
2.本表填写内容必须真实、客观、公正，如有弄虚作假，一经查实，将严肃处理。
3.本表考核结果作为教师评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据。
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
（3）该教师积极参与社会公益活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现了教师良好的社会形象。
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
6.工作单位：__________
7.考核时间：__________
二、考核指标及评分标准
1.爱国守法（满分10分）
2.学校领导意见：__________
学校领导对该教师的师德师风给予高度评价，认为该教师在教育教学工作中表现出的敬业精神和专业素养，对学生的关爱和引导，以及对学校教育事业的贡献，均体现了良好的师德风范。
3.教育主管部门意见：__________
教育主管部门在综合考量该教师各方面表现后，认为该教师具备良好的师德师风，是教育战线的优秀代表，值得广大教师学习。
2.同行价得分：__________
3.学生评价得分：__________
4.综合得分：__________
四、鉴定意见
1.考核小组意见：__________
考核小组通过对教师师德师风的全面考核，认为该教师在爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、终身学习等方面表现优秀，符合教师职业道德规范要求。
2.本表填写内容必须真实、客观、公正，如有弄虚作假，一经查实，将严肃处理。
3.本表考核结果作为教师评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据。
一、基本信息
1.教师姓名：__________
2.性别：__________
3.年龄：__________
4.职称：__________
5.学科：__________
（3）该教师积极参与社会公益活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，展现了教师良好的社会形象。
师德师风考核表格
2.在招生、考试、考核、评优评先、职务评聘、教科研中弄虚作假、营私舞弊的。每次扣5分。情节严重的直接定为不合格。
3.工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的。每次扣2分。（此项同时在教学常规里考核）
4.各口管理员安排的工作未完成的，每缺一项扣1分。（此项由各口管理员上报数据为依据执行）
5.培养学生良好品行，循循善诱、诲人不倦、因材施教，促进学生全面发展。对学生的不良行为要及时予以纠正并教育，对学生违纪行为视而不见的，每人(次)扣2分。
4.工作不服从学校安排，故意刁难的；或者工作上拈轻怕重，推卸自己工作范围的事，导致工作量不满或者消极怠工的。由各口管理员或者稽查人员提交校委会讨论酌情扣减1—5分。
15分
关爱学生
1.体罚或变相体罚学生，讽刺挖苦学生的。发现一次或举报查实一次扣2分。
2.不得歧视后进生，不准随意停学生的课，不准随意赶走学生。对于随意停课或驱赶学生者，每一人（次）扣3分。
师德师风考核表格
单位：被考核人姓名：考核时间：年月日
分类
细则
分值
得分
爱国守法
1.参与、社会主义制度等反动活动；在教育教学活动中有传播有害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。（一票否决，总分计0分）
2.恶意攻击、诋毁污蔑、故意捏造散播谣言等给学校和谐稳定和教师声誉造成恶劣影响的。（一票否决，总分计0分）
6.在校园内不按指定地点停放车辆。每项（次）扣3分。
7.教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。违反上述要求的，每项（次）扣3分。。
3.工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的。每次扣2分。（此项同时在教学常规里考核）
4.各口管理员安排的工作未完成的，每缺一项扣1分。（此项由各口管理员上报数据为依据执行）
5.培养学生良好品行，循循善诱、诲人不倦、因材施教，促进学生全面发展。对学生的不良行为要及时予以纠正并教育，对学生违纪行为视而不见的，每人(次)扣2分。
4.工作不服从学校安排，故意刁难的；或者工作上拈轻怕重，推卸自己工作范围的事，导致工作量不满或者消极怠工的。由各口管理员或者稽查人员提交校委会讨论酌情扣减1—5分。
15分
关爱学生
1.体罚或变相体罚学生，讽刺挖苦学生的。发现一次或举报查实一次扣2分。
2.不得歧视后进生，不准随意停学生的课，不准随意赶走学生。对于随意停课或驱赶学生者，每一人（次）扣3分。
师德师风考核表格
单位：被考核人姓名：考核时间：年月日
分类
细则
分值
得分
爱国守法
1.参与、社会主义制度等反动活动；在教育教学活动中有传播有害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。（一票否决，总分计0分）
2.恶意攻击、诋毁污蔑、故意捏造散播谣言等给学校和谐稳定和教师声誉造成恶劣影响的。（一票否决，总分计0分）
6.在校园内不按指定地点停放车辆。每项（次）扣3分。
7.教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。违反上述要求的，每项（次）扣3分。。
教师师德师风考核表
考核方式：由学 校领导对教师进 行师德师风考核
考核内容：包括教 师职业道德、教育 教学态度、工作纪 律等方面
考核标准：根据学 校制定的师德师风 考核标准进行评价
考核结果：评价结 果将作为教师晋升、 评优的重要参考依 据
教师根据考核标准进行自我评价 评价内容应包括教学态度、教学方法、教学效果等方面 自评结果可作为学校对教师师德师风考核的参考依据 自评过程中应客观、真实反映自己的工作情况
教学认真：教师备课充分，授课内容准确、条理清晰，注重学生思维能力和实践能力的培养。 方法合适：教师根据学生的实际情况和课程特点，采用合适的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。 效果良好：教师的教学效果显著，学生能够掌握所学知识，并能够灵活运用解决实际问题。
考核标准：师德表现一般，没有明显违反教师职业道德的行为。 教学方法基本得当，能够完成教学任务，但教学方法不够新颖或缺乏创新。 教学效果一般，学生掌握知识的情况一般，没有明显突出或落后的表现。 需要进一步提高教学水平和师德素养，增强责任心和敬业精神。
考核目的：提高教师的教育教学水 平
考核方式：自评、同行评价、学生 评价等多种方式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
考核内容：师德、师风、教育教学 能力等方面
考核结果：作为教师职称评定、评 优评先的重要依据
促进教师专业发 展
提高教育教学水 平
确保教育公平与 公正
培养德智体美全 面发展的学生
PART TWO
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
CONTENTS
考核目的
考核内容
考核方式
考核标准
考核结果运用
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
35、不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学钱交易”。
2
36、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
2
37、端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。
2
38、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。
3
39、在工作期间不参与经商、炒股票等。
1
为
人
师
表
10
分
40、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。
信丰中小教师师德师风考核表
被考核人姓名_________ 任教年级_____学科_______ 考核时间：2012年7月至2013年元月
基 本 要 求
分值
教师自评分
教师互评分
学生测评分
家长测评分
学校评估分
考核得分
依
法
执
教
15
分
1、认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2
16、不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
3
17、不因教师教育教学和管理原因出现流生现象。
3
严
谨
治
学
15
分
18、认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。
2
19、深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
2
20、认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
2
25、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
2
团
结
协
作
10
分
26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
3
27、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
2
28、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。
2
29、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
2
11、在课堂中不使用通讯工具。
2
热
爱
学
生
15
分
12、关心爱护学生，平等对待每一个学生。
2
13、注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
2
14、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
3
15、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
2
21、加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。
1
22、有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
2
23、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）。
2
24、按要求参加教师育教学论文，按要求提高学历层次。
3
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。
3
3、运用法律武器保护受教育者的合法权益。
3
4、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。
2
5、严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
4
爱
岗
敬
业
3
尊
重
家
长
10
分
30、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。
2
31、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。
2
32、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。
2
33、尊重家长，平等对待每一位学生家长。
2
34、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。
2
廉
洁
从
教
10
分
2
41、衣着服饰得体，打扮庄重。
2
42、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。
1
43、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。
2
44、遵守社会公德，弘扬家庭美德。
2
45、不参加赌博、迷信等活动。
1
合 计
100
备注
有违反第1条、第10条、第14条、第17条、第35条、第36条、第37条、第38条、第39条、第45条中的任何一条者，师德考核为不合格。
15
分
6、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。
3
7、认真实施教育教学工作的每一个环节。
3
8、转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。
3
9、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2
10、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。
2
36、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
2
37、端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。
2
38、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。
3
39、在工作期间不参与经商、炒股票等。
1
为
人
师
表
10
分
40、言行举止文明、规范，符合教师职业要求。
信丰中小教师师德师风考核表
被考核人姓名_________ 任教年级_____学科_______ 考核时间：2012年7月至2013年元月
基 本 要 求
分值
教师自评分
教师互评分
学生测评分
家长测评分
学校评估分
考核得分
依
法
执
教
15
分
1、认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2
16、不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
3
17、不因教师教育教学和管理原因出现流生现象。
3
严
谨
治
学
15
分
18、认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。
2
19、深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
2
20、认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
2
25、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
2
团
结
协
作
10
分
26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
3
27、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
2
28、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。
2
29、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
2
11、在课堂中不使用通讯工具。
2
热
爱
学
生
15
分
12、关心爱护学生，平等对待每一个学生。
2
13、注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
2
14、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
3
15、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
2
21、加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。
1
22、有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
2
23、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）。
2
24、按要求参加教师育教学论文，按要求提高学历层次。
3
2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。
3
3、运用法律武器保护受教育者的合法权益。
3
4、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。
2
5、严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
4
爱
岗
敬
业
3
尊
重
家
长
10
分
30、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。
2
31、任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。
2
32、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。
2
33、尊重家长，平等对待每一位学生家长。
2
34、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。
2
廉
洁
从
教
10
分
2
41、衣着服饰得体，打扮庄重。
2
42、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。
1
43、工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。
2
44、遵守社会公德，弘扬家庭美德。
2
45、不参加赌博、迷信等活动。
1
合 计
100
备注
有违反第1条、第10条、第14条、第17条、第35条、第36条、第37条、第38条、第39条、第45条中的任何一条者，师德考核为不合格。
15
分
6、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业。
3
7、认真实施教育教学工作的每一个环节。
3
8、转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。
3
9、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2
10、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。