专题九信息类问题
专题九：信息类问题
一、考点综述
考点内容：图表信息题，是指将已知信息用图象或表格形式给出的一类问题。它要求学生从已知图象或表格中获取数据，去分析、解决实际问题。
考纲要求：能根据图表信息所给的条件，结合学过的函数、统计等知识能灵活运用
考查方式及分值：图表信息题是近两年以来，应用题设计中的新题型，也是中考命题的新形式之一，在选择、填空、解答等题目中都有出现，分值在15分左右。
备考策略：1、细读图表：
（1）注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握大体方向。要通过整体阅读，搜索有效信息；
（2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处；
（3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”“数字单位”等。
2、审清要求：图表题往往对答题有一定的要求，根据考题要求进行回答，才能有的放矢。题目要求包往往括字数句数限制、比较对象、变化情况等。
3、准确表达解答图表题需要用简明的语言进行概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，再归纳概括为一个结论。在表述时要有具体的数据比较、分析，要客观地反映图表包含的信息，特别要注意题目中的特殊限制。
二、例题精析
1.规律型
找规律是解决数学问题的一种重要手段，找规律既需要敏锐的观察力，又需要一定的逻辑推理能力。在解决图形问题的时候应从图形的个数、形状以及图形的简单性质入手。
例1．如下图是某广场用地板铺设的部分图案，中央是一块正六边形的地
板砖，周围是正三角形和正方形的地板砖．从里向外的第1层包括6个正
方形和6个正三角形，第2层包括6个正方形和18个正三角形，依此递
推，第8层中含有正三角形有多少个？（）
A．54个B．90个C．102个 D．114个
解题思路：阅读题意可得规律：第1层：1×6；第2层：3×6；第3层：5×6；第4层：7×6……第8层：15×6=90；还可推广：第n层：（2n-1）×6,所以第8层中含有正三角形个数是102.
答案：102
规律总结：解决图形问题的时候应从图形的个数、形状以及图形的简单性质入手，抓住其中的规律。
9
4
x
y
O
P
D C B
A
2.函数型
此类题目以图象的形式出现，有时用函数图象的形式出现，需要要把所给的图象信息进行分类、提取加工，再合成．
例2.如图，在矩形ABCD 中，动点P 从点B 出发， 沿BC 、CD 、DA 运动至点A 停止，设点P 运动的 路程为x ，△ABP 的面积为y ，如果y 关于x 的函 数图象如图2所示，则△ABC 的面积是（ ） A.10 B.16 C.18 D.20
解题思路：由图可知点P 运动路程在4和9之间时三角形ABP 面积不变,说明这时点P 在CD 边上,因此可知CD=5,BC=4,三角形ABC 面积为10 答案：A
规律总结：根据所给的图象信息，和函数知识以及三角形的面积联系起来。 3.从表格中寻求规律
能从表格中发现两个量之间存在规律，归纳出相应的关系式.在探索规律的时候，如对于数字问题，可以把等式横向、纵向进行比较，找到其中的数字与其式子的序号之间的关系，然后找到其中的变化规律. 例3.我市某工艺厂为配合北京奥运，设计了一款成本为20元∕件的工艺品投放市场进行试销．经过调查，得到如下数据：
（1）把上表中x 、y 的各组对应值作为点的坐标，在下面的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y 与x
的函数关系，并求出函数关系式；
（2）当销售单价定为多少时，工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大？最大利润是多少？（利润=销售总价-成本总价）
（3）当地物价部门规定，该工艺品销售单价最高不能．．
超过45元/件，那么销售单价定为多少时，工艺厂试
销该工艺品每天获得的利润最大？
解题思路：从表格中的数据我们可以看出当x增加10时，对应y的值减小100，所以y与x之间可能是一次函数的关系，我们可以根据图象发现这些点在一条直线上，所以y与x之间是一次函数的关系，然后设出一次函数关系式，求出其关系式.
答案：（1）画图如图；
由图可猜想y与x是一次函数关系，
设这个一次函数为y= k x+b（k≠0）
∵这个一次函数的图象经过（30，500）、（40，400）这两点，
∴
50030
40040
k b
k b
=+
?
?
=+
?
解得
10
800
k
b
=-
?
?
=
?
∴函数关系式是：y=－10x+800
（2）设工艺厂试销该工艺品每天获得的利润是W元，依题意得
W=（x－20）（－10x+800）=－10x2+1000x-16000
=－10（x－50）2+9000
∴当x=50时，W有最大值9000．
所以，当销售单价定为50元∕件时，工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大，最大利润是9000元．（3）对于函数 W=－10（x－50）2+9000，
当x≤45时，W的值随着x值的增大而增大，销售单价定为45元∕件时，工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大．
规律总结：能从表格中发现两个量之间存在规律，归纳出相应的关系式
4.统计型
结合图表利用统计的知识来解决、分析问题
例4下表为抄录北京奥运会官方票务网公布的三种球类比赛的部分门票价格，某公司购买的门票种类、数
量绘制的条形统计图如下图.
依据上列图、表，回答下列问题：
（1）其中观看男篮比赛的门票有 张；观看乒乓球比赛的门票占全部门票的 %；
（2）公司决定采用随机抽取的方式把门票分配给100名员工，在看不到门票的条件下，每人抽取一张（假设所有的门票形状、大小、质地等完全相同且充分洗匀），问员工小亮抽到足球门票的概率是 ； （3）若购买乒乓球门票的总款数占全部门票总款数的
8
1，试求每张乒乓球门票的价格.
解题思路：此题为统计与概率的综合题,由条形统计图可以判断出三种比赛项目的具体人数,就可以解决第一、二两问.第三问乒乓球门票的价格需要根据统计表中所示的各门票的价格与购买乒乓球门票的总款数占全部门票总款数的
8
1,构造方程从而求出乒乓球门票的价格.
答案：（1）30，20 （3）解法一：依题意，有x
x
205080030100020+?+?= 1
8 . 解得x =500 .
经检验，x =500是原方程的解. 答：每张乒乓球门票的价格为500元.
解法二：依题意，有x 2050800301000+?+?= x 208?. 解得x =500 .
答：每张乒乓球门票的价格为500元.
规律总结：统计图的形式出现，需要要把所给的图象信息进行分类、提取加工，再合成． 5.实际问题综合型
结合图表、图像各种知识的综合运用
例5今年夏季我国部分地区遭受水灾，空军某部奉命赶赴灾区空投物资。已知在空投物资离开飞机后在空中沿抛物线降落，抛物线的顶点在机舱口A 处，如图.
⑴如果空投物资离开A处后下落的垂直高度AB=160米时，它到A处的水平距离为BC=200米，那么要使飞机在垂直高度AO=1000米的高空进行空投，物资恰好准确落在P处，飞机距P处的水平距离OP为多少米？
⑵如果根据空投时的实际风力和风向测算，当空投物资离开A处的垂直距离为160米时，它到A处的水平距离为400米，要使飞机仍在⑴中O点的正上方空投，且使空投物资准确地落在P处，那么飞机空投的高度应调整为多少米？
解题思路：⑴中由题意可知抛物线的顶点坐标为（0，1000），点C的坐标为（200，840），因此可设抛物线关系式为y=ax2+1000，再把点C的坐标代入即可；⑵由题意知C（400，h－160），再由P点坐标即可求出关系式.
答案：⑴由题意知，A（0，1000），C（200，840）.
设抛物线的关系式为y=ax2+1000，把x=200，y=840代入上式，得
840=a·40000+1000. 解得a=－
1
250
. ∴y=－
1
250
x2+1000.
当y=0时，－
1
250
x2+1000=0. 解得x
1
=500，x
2
=－500（舍去）.
∴飞机应在距P处的水平距离OP=500米的上空空投物资.
⑵设飞机空投时离地面的高度应调整为h米，则设抛物线的关系式为y=ax2+h. 把点C（400，h－160）
代入上式，得h－160=a·4002+h. 解得a=－
1
1000
.
∴y=－
1
1000
x2+h. 把x=500，y=0代入上式，得0=－
1
1000
×5002+h.
∴h＝250.
∴飞机空投时离地面的高度应调整为250米.
规律总结：结合图像已知抛物线的顶点时，可先列出二次函数的顶点式，然后根据条件用待定系数法求函数关系式.
二、综合训练
一、选择题
1．自2006年1月1日起，某市全面推行农村合作医疗，农民每年每人只要拿出10元就可以享受到合作医疗．住院治疗的病人享受分段报销，保险公司制定的报销细则如下表：
住院医疗费（元）报销率（%）
不超过3000元的部分15
超过3000元至4000元的部分25
超过4000元至5000元的部分30
超过5000元至10 000元的部分35
超过10 000元至20 000元的部分40
超过20 000的部分45
某人住院后得到保险公司报销金额是805元，那么此人住院的医疗费是（）．
A．3 220元 B．4 183.33元 C．4 350元 D．4 500元
2．二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图a，且AO=OC，则下列结论中，?正确的个数是（）．
①ab c<0；②b2－4ac=4a；③2a+b>0；④（a+c）2>b2；⑤ac+b=－1．
A．4 B．3 C．2 D．1
a b
3．水池有2个进水口，1个出水口，每个进水口进水量与时间的关系如图8①所示，出水口出水量与时间的关系如图b②所示．某天0～6点，?该水池的蓄水量与时间的关系如图8③所示．下面的论断中：①0～1点，打开两个进水口，关闭出水口；②1～3点，?同时关闭两个进水口和一个出水口；③3～4点，关闭两个进水口，打开出水口；④5～6点，同时打开两个进水口和一个出水口，可能
正确
．．的是（）．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．如图c是某地区用水量与人口情况统计图．日平均用水量为400?万吨的那一年，人口数大约是（）．A．180万 B．200万 C．300万 D．400万
c d
5．甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离家出发地的距离s（km）和行驶时间t（h）之间的函数关系的图象如图d所示，根据图中提供的信息，有下列说法：
①他们都行驶了18km；②甲在途中停留了0.5h；③乙比甲晚出发0.5h；
④相遇后，甲的速度小于乙的速度；⑤甲、乙两人同时到达目的地．
其中符合图象描述的说法有（）．
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
二、填空题
1．某公园一块草坪的形状如图e所示（阴影部分），用代数式表示它的面积为________．
e f
2．如图f是用4个相同的小矩形与1?个小正方形镶嵌而成的正方形图案，已知该图案的面积为49，小正方形的面积为4，若用x、y表示小矩形的两边长（?x>y），请观察图案写出x与y的关系式是_________． 3．某班学生在学年评奖中获得奖励的情况如下表：
三好学生优秀学生干部优秀团员
市级 3 2 3
校级18 6 12
已知该班共有28人获得奖励，其中获得两项奖励的有13人，那么获得奖励最多的一位同学可能获得的奖励为________项．
4．甲、乙两个工程队完成某项工程，首先是甲单独做了10天，然后乙队加入合做，完成剩下的全部工程．设工程总量为单位1，工程进度满足如图g所示的函数关系，?那么实际完成这项工程所用的时间比
由甲单独完成这项工程所需时间少______天．
g h
5．一根绳子弯曲成如图h①所示的形状．当用剪刀像图h ②那样沿虚线a把绳子剪断时，绳子被剪为5段；当用剪刀像图h③那样沿虚线b（b ∥a）把绳子再剪一次时，绳子就被剪为9段．若用剪刀在虚线a、b之间把绳子再剪（n－2）次（剪刀的方向与a平行），这样一共剪n次时绳子的段数是______．
三、解答题
1．某市举办“2008拥抱北京”迎奥运长跑活动，?参加长跑活动的市民约有10 000人，为了解参加长跑活动人员的年龄分布情况，从中随机抽取一部分人的年龄作为样本，进行数据处理后，得到如图所示不完整的频数分布直方图．
（1）若所抽取年龄在60岁以上的人数占样本总人数的15%，请求出样本容量，并补全频数分布直方图；
（2）请估计参加这次长跑活动的市民中，20岁以下的约有多少人？
（3）根据统计图提供的信息，请再写出两条正确的结论．
2．某生物兴趣小组在四天的实验研究中发现，?骆驼的体温会随外部环境温度的变化而变化，而且在这四天中每昼夜的体温变化情况相同，他们将一头骆驼两昼夜的体温变化情况绘制成如图，请根据图象回答：（1）第一天中，在什么时间范围内这头骆驼的体温是上升的？?它的体温从最低上升到最高需要多少时间？
（2）第三天12时这头骆驼的体温是多少？
（3）兴趣小组又在研究中发现，图中10～22时的曲线是抛物线，?求该抛物线的解析式．
3．美化城市，改善人民的居住环境已成为城市建设的一项重要内容，某市城区近几年来，通过拆迁旧房，植草，栽树，修建公园等措施，使城区绿地面积不断增加（如图）． 根据图中所提供的信息，回答下列问题：
（1）2004年底的绿地面积为________公顷，比2003年底增加了_______?公顷．?在2002年，2003年，2004年这三年中，绿地面积增加最多的是________年．
（2）为了满足城市发展需要，计算到2006年底使城区绿地面积到达72．6公顷，?试求2005年、2006
年这两年绿地面积的平均增长率．
4．为实现沈阳市森林城市建设的目标，在今年春季的绿化工作中，绿化办计划在某住宅小区购买并种植400株树苗，某树苗公司提供如下信息：
信息一：可供选择的树苗有杨树、丁香树、柳树三种，并且要求购买杨树、?丁香树的数量相等． 信息二：如下表：
树苗
每株树苗批发 价格（元）
两年后每株树苗对
空气的净化指数
杨树 3 0.4 丁香树 2 0.1 柳树
p
0.2
设购买杨树、柳树分别为x 株、y 株．
（1）写出y 与x 之间的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）．
（2）当每株柳树的批发价P 等于3元时，要使这400?株树两年后对该住宅小区的空气净化指数不低于
90，应怎样安排这三种树苗的购买数量，才能使购买树苗的总费用最低？最低的总费用是多少元？
（3）当每株柳树批发价格P（元）与购买数量y（株）之间存在关系P=3－0.005y时，求购买树苗的总费用W（元）与购买杨数数量x（株）之间的函数关系式（?不要求写出自变量的取值范围）．
答案
一、选择题
1．C 2．B 3．D 4．A 5．C
二、填空题
1．22a2 2．x+y=7（或x－y=2或4xy=45等）3．4 4．12 5．4n+1
三、解答题
1．160元
2．（1）4时到16时，12小时（2）39° （3）y=－
1
16
x2+2x+24（10 ≤x ≤22）
3．（1）60，4，2 003 （2）10%
4．（1）y=400－2x （2）100≤x≤200，总费用W
1=－x+1 200，当x=200时，W
1
最小．即购买200株杨树，
200株丁香树，不购柳树苗，最低费用为1 000元（3）W
总
=3x+3x+py=－0.02x2+7x+400
公务员面试题型：社会现象类题梳理
社会现象类题目题整理 一、社会现象类通常也叫分析题：通常给一个社会现象，问你怎么看？通常包含几种题型： 1、消极的，不好的社会现象； 2、出发点是好的，但是做法欠妥当； 3、看起来是好的，但实际是不好的； 4、好的，怎样做才能更好； 每种题型都有相对应的思维方式，思考方法 1、消极的，不好的社会现象（思维方式） 影响一一原因一一对策 总的思维：所谓消极的不好的社会现象，肯定有不好的影响（列举一下），那么是什么原因造成的呢（列举一下），好友有原因了能不能通过相应的对策来避免这种现象发生呢。 思维大家都有，怎么答才能更加饱满有亮点呢，这里就需要避免套路化，要答实，就是 贴切题目，用一些实在的做法来填满它，而不是用几句什么题目都能套的话来答题。 影响：这里可以稍微列举三个左右的危害，但是不要多，可以从小到大来进行说明，女口: 不利于人的身体健康，不利于健康中国的发展等。 原因：这里通常也需要分析三点原因，可以用主题分析法，看看这件事涉及的主体都有哪些，这些主体都存在什么问题而导致不良社会现象的发生。 比如：网络游戏不尊重历史的现象涉及的主体一游戏的开发运营商，政府的监管审核部门，媒体平台，观众玩家。这里就体现了实，这里说观众玩家，可定比市民群众好，更贴切问题。 对策：对策也是重点，根据原因提对策，一一对应，但是为了答题更饱满，一般是对策+具体做法 比如： 1、完善食品安全方面的法律法规，应以立法部门牵头，政府企业社会团体协同参与，共同提出建议和诉求，进一步完善法律，让不良企业无法律空子可钻法。 2、加强行业自律，行业协会应从幕后走向台前，立规矩，讲规矩，守规矩。积极实行行业内部奖惩制度，对于合格企业给予适当的奖励，对于不合格的企业，给予通报批评，并配合政府部门进行处罚。通过这种正负激励，行业的自我约束，实现良性竞争。 2、出发点是好的，但是做法欠妥当； 直接表明出发点是好的，怎么好，但是做法欠妥当一一分析做法欠妥的原因一一怎么才能解决根本问题。 ⑴、直接表明出发点是好的，怎么好，但是做法欠妥当，女口：开始答题，题目的做法 出发点是好的，是想解决***问题，但是做法欠妥当。 ⑵、分析做法欠妥的原因，会带来什么不好的影响，不能解决根本问题。 ⑶、提出能解决根本问题的对策（同样这里的对策也要加具体做法） 女口：加大宣传力度，可以通过报纸，电视，微信微博宣传***内容，广而告之，扩大影响。 产业结构转型升级，淘汰落后产能，由以往的资源密集型和劳动密集型向技术密集型 和知识密集型转变，大力发展服务业，生态农业和旅游业，这样既发展了经济又保护了环境。
九年级数学专题五 图象、信息问题湘教版
九年级数学专题五 图象、信息问题湘教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 专题五 图象、信息问题 要求同学们从实际问题中获得图象、文字信息，经过分析处理有关信息，建立数学模型，解决这个数学问题，进而解答原问题。图文信息问题要求考生全面把握题目的条件，以及条件与图象间的对应关系，能够做到迁移，重点要求考生能从条件或图象中找到相关信息，图象、信息问题是近年来中考中的一类新颖题型，考生应注重对各类图象的归纳、理解、提炼的能力。 【典型例题】 例1. 根据某市去年7月份中某21天的各天最高气温（℃）记录，制作了如图所示的统计图，由图中信息可知，记录的这些最高气温的众数是___________℃。其中最高气温达到35℃以上（包括35℃）的天数有_________天。 分析：略 答案：众数是32℃，35℃以上的天数有：5天。 例2. ，则输出的结果值为算函数值，若输入的根据如图所示的程序计2 3 x 为_____________。 分析：略。 解：时当2 3= x 2 1 2232=+-=+-=x y
2 1 输出的结果为∴ 例3. 如图，从A 地到C 地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空路，从A 地到B 地有2条水路，2条陆路；从B 地到C 地有3条陆路可供选择，走空路从A 地不经过B 地直接到C 地，则从A 地到C 地可供选择的方案有： A. 20种 B. 8种 C. 5种 D. 13种 分析：略 A →B ：4种 B →C ：3种 A → B → C ：4×3＝12种 ∴A →C 共有12＋1＝13种方案。 例4. 已知矩形ABCD 的长AB ＝4，宽AD ＝3，按如图位置在直线AP 上，然后不滑动地转动，当它转动一周时（A →A'），顶点A 所经过的路线长等于__________。 分析：略 解：πππ24241 24111=??=??= →AB l A A ： ππ25 5241221=??=→l A A ： ππ2 3 3241'32=??=→l A A ： ππππ62 3 252=++=∴所经过的路线长顶点A 例5. 如图中每个图形都是由若干个棋子围成的正方形图案，图案的每条边（包括两个顶点）上都有n （n ≥2）个棋子，每个棋子总数为S ，按如图所示的排列规律推断，S 与n 之间的关系可以用式子__________来表示。 分析：要求同学们善于找规律。
高考作文话题1——社会现象类
社会现象类 一 Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese. 日前，一社会机构对“高中生认为最有用的手机app类型”进行调查，结果如下： 请简单描述以上数据，并结合自身实际，谈谈你对这一调查结果的看法。 （文中不得出现考生姓名，学校等真实信息） 【参考范文】 These days, a social organization is conducting a survey of the most useful mobile apps for senior high school students. As can be easily seen from the above figure, the number of the students participating in the survey who chose social app and game app accounts for 45% and 32% while those who chose learning app and others accounts for only 12 % and 11%.It is not a good trend but a disturbing one. What is the real reason behind it? As far as I’m concerned, with the rapid development of mobile technology, a wide variety of phones are available at a less expensive price within people of all ages, particularly for high school students. For one, it not only provides them with easy access to knowledge on the internet but also makes it much easier for them to communicate with each other whenever and wherever they want. Nevertheless, in my opinion, for students what matters most at present is that they should try their hard to focus on study rather than social interaction and games, using their learning apps to the full. Only when you realize it is wrong to do so can you spare no efforts to make gradual progress in study and achieve success in the end. 二
专题九信息类问题
专题九：信息类问题 一、考点综述 考点内容：图表信息题，是指将已知信息用图象或表格形式给出的一类问题。它要求学生从已知图象或表格中获取数据，去分析、解决实际问题。 考纲要求：能根据图表信息所给的条件，结合学过的函数、统计等知识能灵活运用 考查方式及分值：图表信息题是近两年以来，应用题设计中的新题型，也是中考命题的新形式之一，在选择、填空、解答等题目中都有出现，分值在15分左右。 备考策略：1、细读图表： （1）注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握大体方向。要通过整体阅读，搜索有效信息； （2）重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处； （3）注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的“注”“数字单位”等。 2、审清要求：图表题往往对答题有一定的要求，根据考题要求进行回答，才能有的放矢。题目要求包往往括字数句数限制、比较对象、变化情况等。 3、准确表达解答图表题需要用简明的语言进行概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，再归纳概括为一个结论。在表述时要有具体的数据比较、分析，要客观地反映图表包含的信息，特别要注意题目中的特殊限制。 二、例题精析 1.规律型 找规律是解决数学问题的一种重要手段，找规律既需要敏锐的观察力，又需要一定的逻辑推理能力。在解决图形问题的时候应从图形的个数、形状以及图形的简单性质入手。 例1．如下图是某广场用地板铺设的部分图案，中央是一块正六边形的地 板砖，周围是正三角形和正方形的地板砖．从里向外的第1层包括6个正 方形和6个正三角形，第2层包括6个正方形和18个正三角形，依此递 推，第8层中含有正三角形有多少个？（） A．54个B．90个C．102个 D．114个 解题思路：阅读题意可得规律：第1层：1×6；第2层：3×6；第3层：5×6；第4层：7×6……第8层：15×6=90；还可推广：第n层：（2n-1）×6,所以第8层中含有正三角形个数是102. 答案：102 规律总结：解决图形问题的时候应从图形的个数、形状以及图形的简单性质入手，抓住其中的规律。
2015内蒙古公务员面试技巧：如何答好积极类社会现象题
2015内蒙古公务员面试技巧：如何答好积极类社会现象题如果说笔试是千军万马过独木桥的混战，那么大家即将要面临的内蒙古公务员面试则是与考官一对一的精英选拨。要想在这场精英赛中胜出就必须掌握其中必胜的法宝。中公教育专家研究近几年的面试题目，发现积极类的社会现象题已经成为了常考题。因此掌握此类题型的解法就成为了我们必须掌握的一项技能。现在就通过一道题目和大家一同分享回答积极类社会现象题的思路和技巧。 例如：昆明要建设泛亚文化名城，就此谈谈你的看法。 看到题目后首先要明确的是这是一个社会现象，考察的是我们的综合分析能力，因此我们将按照提出观点、论证观点、落实观点这三个步骤来进行；其次，题目反映的社会现象是积极的，所以在提出观点时采用的是综合归类法，论证观点论证的是其背景和积极意义，而落实观点则是通过六大手段来使这一好的现象得以推广。下面中公教育专家将分步骤举例说明各个步骤该如何使用。 第一是提出观点，运用综合归类法，所谓的综合归类就是将题目中与之相类似的现象类比，而后找到它们的共同点，这个共同点就是我们所需要的本质。例如如果题目中出现毒奶粉，你能找到的与之类似的事件就会有地沟油、注水猪肉等，而这些事件的共同点就是食品安全问题，同样的，将这个方法运用在我们的例题中，与昆明建设泛亚文化名城相类似的，就有南京、杭州建立历史文化名城，其共同点是通过提升文化这一软实力达到扩大影响力从而改善民生的目的，这就是这道题的本质。 第二是论证观点，对于积极类的社会现象来说，论证观点主要是从背景和积极意义来入手。积极意义大家很好理解，而背景，大家则会觉得这个概念太宏观，不好入手，那么当我们把这个大概念分割为几个小概念，就很好回答了。背景一般指代三个部分：一是政策法规，二是社会表现，三是公序良俗。例如我国提出可以生二胎这一政策，其政策法规背景就是80年代末的独生子女政策；因为有着对生育孩子数量的限制，所以才会有目前的对独生子女政策的放宽；其社会现象的背景是中国未富先老，进入了老龄化社会，养老成为了困扰大家的难题；其二是男女比例的失调；其三则是劳动力的紧张；这就是社会现象的背景。其公序良俗的背景则体现出这一政策对生命的尊重。这就是背景的分析方法。现在我们将这一方法运用在例题中，首先是政策法规：昆明于国内位于中国西南，对于建设响应了西部大开发战略，于国外与老挝、越南、泰国等多国接壤，处于南亚、东南亚的桥头堡战略位置。于整体建设的方向是文化，响应了十八大报告中对文化的重视。于社会现象则是发扬了昆明所特有的民族文化，于公序良俗则是对传统文化的传承。而这一事件带来的积极意义则是扩大了中国文化对世界各地的影响力。 第三是落实观点，对于这一步骤我们直接使用六大手段即可。
社会现象类关键词
社会现象类关键词——简政放权 【真题】（选取释词义见真题部分【真题索引】中的第一题） 目前有些部门办事效率低，工作作风不好，办证难的现象谈谈你的看法?（2015年4月25日天津） 【解析】 当前在我国某些部委机关及个别地方政府确实存在办事流程拖沓、繁冗的现象，处理问题程序繁杂，过程繁琐，为群众带来了麻烦和困难，这的确需要我们进行反思，并想办法去解决这一问题。 这样的一些流程拖沓繁杂的现象严重拉低了政府机关的工作效率，使得我们在处理问题时不能分清轻重缓急。在处理问题上容易滋生腐败和权利寻租。如果政府官员手中权利过多过大，而官员自身又缺乏规则意识和底线意识，则有可能出现“有权任性”“为官不为”“吃拿卡要”等情况，会损害人民群众的根本利益。增加了群众办事负担。某些“证明”“文件”纯属计划经济时代遗留的产物，尤其是在现在这样一个“互联网+”的时代，不同部门甚至不同地区的信息都可以通过网络进行互通，例如“证明我妈是我妈”等“奇葩证明”根本是没有必要存在的。同时也阻碍企业发展壮大。政府针对市场大量的行政审批事项，繁琐的流程，大量的图章，势必在“走程序”的过程中消耗企业的人力物力财力，对企业形成无形的盾墙，阻碍企业的创新发展。 我认为出现这种办事效率低，工作作风不好，办证难的现象的原因有以下几点。
第一、既得利益者阻挠。政府简政放权不断深入，从最容易减到了痛处，会越来越触及实质利益。一些权力行使人的权力掺杂利益，改革只要削减权力，都会遇到阻挠、迟滞改革进程的阻力。李克强总理曾说过，改革处于深水区和攻坚期，触动利益比触动灵魂还难。但是，我们必须要实行简政放权，并逐步深入。 第二、路径依赖与惯性思维。政策性路径依赖极易导致简政放权的简单化，使政策不持续，改革力度不足。部分公职人员漠视已优化的工作方法，抱残守缺，缺少创造性思维，依旧机械性执行工作。没有一个创新的思维，也没有一个时时刻刻为群众着想的信念，是他们作风不好办事低下的原因。 第三、当前法律制度缺陷。根据《行政许可法》，大部分地市没有行政许可的设定权与精简权，市级政府虽然简政放权热情高涨但陷入“减不了”、“减不动”的困境。政策衔接不配套。不同部门之间、地区之间信息不流通、不交换、不共享，部门与部门间权责不清，简政放权停留在理论上。 为了解决有些部门办事效率低，工作作风不好，办证难的现象，我认为可以通过以下几点来进行。 第一、政府应该创新机制体制。①政府职能转变，由管制转变为治理与服务，不断创新服务手段，提高行政审批的效率，以群众的需求为出发点，完善和提升制度建设。②建立健全监督评价机制，畅通政府和群众互动交流的渠道，尊重和吸纳群众对于审批事项设置的意见。
七年级数学应用题专题—表格信息类问题
七年级数学应用题专题 ————表格信息类问题 班级学号姓名 学习要点： 1、表格内容提供解题的重要信息，值得同学们注意 2、利用方程能求得实际问题的具体数值，还可以进行推理判断 3、用方程解决实际问题时，要进行检验并考虑问题的答案是否符合实际情况。 4、提高分析问题、解决问题的能力 1、例：暑假里，《新晚报》组织了“我们的小世界杯”足球邀请赛，勇士队在第一轮比赛中共赛了9场，得分17分，比赛规则胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，勇士队在这一轮中只负了2场，那么这个队胜了几场？又平了几场？ 2、练习题：在一次有12支球队参加的足球循环赛中（每两队必须赛一场），规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某队在这次循环赛中所胜场数比所负的场数多两场，结果得18分，那么该队胜了几场？ 3、例：教课书P98 4、例：声音在空气中传播速度v（米/秒）与温度t(℃) （1）观察表格，你能发现声音在空气中的传播速度v与温度t 有怎样的关系吗？ （2）当t=2.5℃时，求声音的传播速度 （3）当v=337米/秒时，求此时的温度？
5、生活中有许多量存在不同度量方法，下表是摄氏温度（℃）与华氏温度（℉）之间的对照表： （1）列式表示摄氏温度t 与华氏温度F 之间的关系 （2）你所在地今天的气温是多少？转化成华氏温度是几度？ （3）若某地今天的气温是华氏64.4℉，求该地的摄氏温度？ 6、一批货物要运往某地，货主准备租用汽车公司的甲、乙两种货车，已知过去两次租用这两种 货车的情况如右表： 现租用该公司3辆甲种货车及5辆乙种货车， 一次刚好运完这批货物。如果运费按每吨30 元计算，问：货主应付运费多少元？ 7、例：团体购买公园门票，票价如下： 今有甲、乙两个旅游团，若分别购票，两团总计应付门票费6570元，若合在一起作为一个团购票，总计只须付5040元，问这两个旅游团各有多少人？
2020国考面试社会现象题如何综合分析
2020国考面试社会现象题如何综合分析综合分析是面试中的重点题型，属于每年的必考题型，也是各省市着重要注意的板块，当然也是广大考生需要着重准备的部分。中公教育专家在此讲解一下综合分析到底是什么以及社会现象类题目如何解题。 综合是在头脑中将事物的各个部分或各种特征联合为整体。分析是在头脑中将事物的整体分解为部分。举个例子来说，拿出一个手机摆在大家面前，问大家这叫什么的时候，大家都会说这是“手机”，那再问一句为什么它叫手机呢?大家就会说：“它总是被拿在手上，能打电话，能上网，能和别人发信息......”等等，总之它就是能建立起我们与外界的联系。所以，在这个例子当中，我们所统称的“手机”一词就是我们的——综合，而下面关于手机功能的细节描述就是属于——分析。 综合分析包含的有两个部分，一个是时政类，时政类主要是当前社会上存在的一些热点或受关注的事件或话题，包含社会现象和政府政策。另一个是哲理类，主要就是一些名言警句的解答。 今天我们来看一下时政类里的社会现象，主要是讲一些答题的技巧： 社会现象是指社会上出现的某一类事件，而具体的某一事件，往往也归为某一类现象。一般情况下，社会现象都会反映一定的“问题”，或具有一定的争议性。比如：人物品质类、当前干部与群众关系不紧密还有微信问题等。 对于社会现象我们一般采用的是原因分析法和影响分析法。对于社会想象里，这一部分主要是反映存在的问题，所以一开始我们审完题干之后要就行表态，既然它是属于消极类的，那要先给予否定评价然后再分析。原因分析法说的是我们可以先了解当前社会大环境下有没有相关背景，产生的原因，再分析它会带来哪些影响，针对于影响着不好的地方如何改进。概括为背景——原因——影响——对策。而影响分析法主要指的是先分析该事件会带来哪些影响，对于带来的问题提出合理化意见或建议即可。但我们要注意的是对于上面所说的提对策，我们是需要站在一个政府的角度，用政府的思维来提意见、建议的。
社会现象类作文
社会现象类作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 社会现象类作文（一） 在现在这个物欲横流的社会里，文明似乎被上了枷锁，人心也越来越淡漠。住了很久的邻居，甚至不知道彼此的名字；过去很熟的朋友，今天形同陌路；路上有人出事，只是幸灾乐祸地袖手旁观；鳏寡孤独、甚至那些有亲人的人寂寞孤独地过完一生……文明真的像过眼云烟离我们远去了吗？ 终于有一天，我发现在这个冷漠的世界，也有文明存在！ 清晨，一抹晨曦中，一群带着红领巾的孩子蹦蹦跳跳地去学校上学。风顽皮地“偷”走了他们手上的雪糕纸，在空中旋了几圈就掉在了地上。他们没有若无其事地走开，一个胖乎乎的小男孩快步跑过去将它丢进了垃圾桶。于是我感受到了文明。 中午，火辣辣的阳光下，一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。周围已经没有什么人了，可是他们却没有直接闯过去，坚持地等了30多秒，时间很短，但已足以彰显这群人们的道德。于是我感受到了文明。 晚上，日落西山时。咦？一群人挤在那里水泄不通的，在干嘛？又有人出事了人们在笑吧？我这样想着走过去瞧了瞧。原来，人们在抢着为一个得了重病的学生捐款。那个透明的捐款箱已经满了一半，
而前来捐款的却越来越多。我看到一个白发苍苍的老人郑重地带开自己的手帕，将里面所有的前都捐了出去。钱并不是很多，还有发卷的毛票，但这微薄的捐款却包含诚挚的爱。我也快步走上前，把原本自己准备去吃KFC的钱倦了出去。这次，我真真切切地感受到了文明的存在。 原来，黑夜是可以被爱点亮的！原来，冷漠是可以被真诚所取代的！原来，社会也是充满文明的！ 社会因文明而美丽，生命因文明而精彩！保有一份文明，让文明传遍大街小巷，传遍大江南北，让文明之花开满整个世界！ 社会现象类作文（二） 在课本上，我看到这样一幅漫画：冬天在一个车站专供母子上车的地方，几个衣冠楚楚的大男人却站在那里，对于旁边“母子上车处”的牌子却视而不见。车站旁边，站着一位抱孩子的妇女，十分无奈，却又敢怒不敢言。 看完这则漫画，我感到十分气愤。他们真得是文盲吗？不是吧。当今社会，真正的文盲有几个？真是文盲还会觉得自渐形秽也没有脸面站在这儿。而且，他们中有的人一副干部模样，有的人还故意闭着眼睛，怎么可能是文盲呢？ 在生活中，这种假文盲、真自私的行为很多，令人反感。如在公交车上特设的“老、弱、病、残、孕”专席，许多身强力壮的年轻人却坐在哪里。而当真正的特需乘客上车时，却没有人让座，对于车上赫然贴着的“请主动给老、弱、病、残、孕乘客让座”的标语，许多
5道公务员面试典型社会现象类真题及详解
学而优则仕，仕出京佳京佳公务员考试培训学院 https://www.360docs.net/doc/1d1508569.html, 5道公务员面试典型社会现象类真题及详解 一、“零工资”的就业选择合适吗？ 随着近年来就业压力的日益膨胀，选择“零工资”就业的大学毕业生也有越来越多的趋势，大学生们认为这是为以后找到正式的工作多积累一些经验。 你认为，这样的选择合适吗？ 参考答案要点： “就业乃民生之本”。这个“本”就体现在大学毕业生职业生涯的开端。万事开头难，开个好头对今后的人生道路有着深邃影响，何况“零工资”并不符合“劳有所得”的民生思想。 1．“零工资”就业实际上是大学毕业生处于待业状态，是以单位给毕业生提供积累经验的机会，毕业生为单位做事不计报酬为交换条件的。 由于当前就业形势十分严峻，用工单位常以“要求有两年以上的工作经验”作为一种门槛，连招考公务员也有类似要求。这就使得没有多少工作经验的大学毕业生，无奈之下作出了这样的选择。 2．“零工资”就业这种现象不宜提倡。因为大学生毕业进入用人单位后就是劳动者，根据《劳动法》的有关规定，即使在试用期，劳动关系双方也应该签订合同，且用人单位支付的工资也不得低于当地的最低工资标准。这里存在一个劳动者合法权益保护问题。 3．在当前就业压力下，毕业生做出这样的选择也在情理之中。假如能在读书阶段、学校和学生积极选择更多的社会实践机会，即使不算工作经历，毕竟有利于大学生的择业和就业，不致于大学生心存遗憾和缺陷。 4．由于目前我国的劳动法并没有对劳动者主动申请无偿工作进行限制。因此，如果经过双方协商同意，“零工资”就业也不是完全行不通的。但是，用人单位如果有恶意用工的嫌疑，则有可能构成违法。 即使是自愿“零工资”就业，用人单位与大学生也应签订协议，对双方的权利义务进行约定，这样既有利于大学生自身权益的保护，也可防止发生劳动纠纷时双方处于被动的状态。 二、公款出游，是变相福利还是腐败 目前，公务员存在公款出游现象，网友评论是变相福利还是腐败？ 对于这一现象你是如何看待的？ 参考答案要点： 这一现象的确存在，但我相信这只是个别现象，绝大多数的公务员还是尽职尽责的，对于这一现象我有以下看法： 第一，公职人员借公务考察之名公款出国旅游违反党纪政纪，是典型的“考察腐败”。公款消费占国家预算开支的重要组成部分,已经引起全社会的关注。公款消费加大了我国行政开支成本，使本来比较紧张财政预算雪上加霜，是当前腐败现象的重要表
关于加强问题类信息报送工作的方案(最新)
关于加强问题类信息报送工作的方案 为认真贯彻落实《x省人民政府办公厅关于加强问题类信息报送工作的意见》（x〔x〕6号）精神，发挥政务信息工作发现问题、分析问题、服务决策的参谋助手作用，全面提升政务信息工作的服务档次，现就进一步加强问题类信息报送工作实施方案如下： 一、提高对问题类信息报送工作重要意义的认识 做好问题类信息报送工作，能够有效促进各级政府对中央、省、市各项决策的贯彻落实和人民群众合理诉求从根本上解决。 是各地、各单位贯彻落实“执政为民”理念、对经济社会发展和人民群众利益高度负责的具体体现。 是对各级领导干部政治敏锐性、各级政务信息工作者政治理论素养的检验。 各地、各单位要努力改变以往对问题类信息不敢报、不愿报的思想。 努力拓宽问题类信息收集渠道，深入挖掘问题类信息的广度和深度，加大对本地、本单位问题类信息、苗头性倾向性情况的收集力度，高质量、高标准做好问题类信息报送工作。 二、突出问题类信息报送重点和针对性 紧紧围绕我市“三大攻坚战”、“五大工程”和重点项目建设、重点民生工作等中心工作，着重报送各地、各单位在经济发展和深化改革中出现的困难和问题。
在推进和实施中心工作、重点工作、重要决策过程中存在的问题和不足，尤其是推进民生工作过程中遇到的困难和问题； 着重报送领导关注、社会关心、基层反映强烈的难点和问题；着重报送经济社会发展和各行业、各领域存在较为严重的苗头性和倾向性问题；积极反映各地、各单位在政策执行和工作作风方面存在的问题。 三、着力提升问题类信息报送的数量和质量 各地、各单位要积极开展问题类信息调研工作，为信息工作人员列席本地、本单位重要会议和阅读有关重要文件及参与本地、本单位主要领导调研活动等创造条件。 组织信息工作人员深入企业、社区、乡镇等基层单位开展调查研究，做好信息汇总、提炼和综合等工作。 找准问题，提出对策，按照主题鲜明、内容完整、条理清晰、文字精炼的要求精心编辑信息。 各地、各单位要明确问题类信息报送工作责任人，分管信息工作的领导要加强对信息报送的具体指导。 有针对性地给信息工作人员定目标、提要求，对报送信息进行认真审核，确保报送的信息“方向准、内容真、数字实、问题深”，为各级政府了解情况、科学决策和指导工作提供有力保障。 四、切实加强应急信息报送工作时效性 各地、各单位要高度重视应急信息报送工作。
社会现象类议论文例析.doc
社会现象类议论文习作例析 余明朝陕西省商南县高级中学 一、习作原文 【习作题目】 Students Grading of Their Teachers 1．学生给老师打分已很普遍； 2．人们对其持不同态度（肯定或否定的态度）； 3．你的看法。 【习作解读】 显然，此任务是写一篇议论文，主题为对学生给老师打分的现象进行议论，开放性较大。学生应根据实际情况，从多个方面阐述其原因并表达自己对这种现象的观点和态度。该话题更加贴近学生的实际生活，但有一定的语言难度，也有一定的思想深度。通过此文的写作，也从侧面提示了学生在注重写作基础训练的前提下，也应该注重培养积极思考、灵活运用、自由发挥等能力。 此次的写作任务出题相当巧妙，写作内容涉及的词汇和句型都属于新课程标准范围。题目在考查学生写作能力的同时，也在考查学生的分析判断能力及高度概括能力。富有想象力的学生写出的文章可能生动而富有灵性。此题目能引发学生对平日习以为常的行为进行反思，学会换位思考，这对中学生的性格和品德培养非常重要。 【习作展示】 Students Grading of Their Teachers Nowadays, a lot of schools ask their students to contribute to grading their teachers. As a teacher, it is their responsibility to satisfy their students in all aspects. Meanwhile, it is admirable that school teachers prefer to expose themselves to their students. If the system of grading of teachers by students is introduced, it will benefit students, teachers and the administration of the school for a number of reasons. For one thing, the system will give teachers and the administration of the school an insight into the minds of the students and show whether the teachers are successful in getting their lessons understood by the students; for another, it will also encourage the good teachers to continue their efforts and motivate themselves. What is more, it will expose those who are not doing enough and will lead them to correct their teaching methods as well as their attitude towards students. Thus the quality of teaching will certainly improve. In a word, it is a promising concept and will bring surprisingly good results if applied with the right conditions. 【习作点评】 作者观点明确，赞成学生给老师打分。作为老师，就要做一个让学生满意的老师。这样，不仅对学生、学校有利，而且对老师本人也有利。这样，老师就会从另一个角度重新审视自己，看自己是否是一个成功的老师。如果得到学生的认可，这将是对自己的一次鼓励，为继续前行增添动力。如果学生的认可度不高，老师就应进行反思，调控教学方法和教学态度。这样，教学质量肯定会提高。作 1
公务员面试题型社会 现象
社会现象（笔记） 【说在课前】 （1）本节课讲解社会现象类的题目，最后会针对学员在微博上的留言和私信进行集体答疑。 （2）社会现象类的题目：社会现象指社会中发生的某一件/某一类/某一些事情。这种题目和 名言警句、社会流行语、态度观点类题目统称为综合分析，社会现象类的题目比较实，名言警句、 社会流行语、态度观点类题目比较虚，需要简单区分。虽然二者类型有一些不一样，但是基本的解 题思路很多都是相通的。 （3）解社会现象类题目，一共有三种方法： ①关键词的方法。 a即扣紧题目中的词语，如本节课第一题中，扣紧关键词“点名”“逃课率” “保证出勤率”，进行解读。 b需要根据主体或概念化大为小、思考关键词。如内蒙古有一个学员知识文化水平不高、非 常内向、不愿意说话，老师在上课时对他多加关注，老师问学员是什么样的人，学员思考三分钟 后回答我是一个好人；老师问他如果被录取之后怎么办，学员思考三分钟后回答我会好好办。可 见该学员的问题在于没有化大为小，在说自己是好人的时候应该拆分成不同的、细分的关键词， 如可以答“我是一个乐于助人、充满责任心、认真学习、无私奉献的人”，这样化大为小、拆为 四点，则有话可说、打开思路。 c总结：题目本身并不重要，一定要通过题目去理解方法。本节课都是新题。关键词方法有 两招：扣紧题目中的关键词；分析主体和题目中的关键词后，根据这两者再进行化大为小，即关 键词的二次挖掘。 ②主体分析法：该方法在应急应变和态度观点这两讲中已经讲授过，即一个事件有多个参与的主体，在多个参与的主体中一般可以从以下三个维度入手：微观（个体）-中观（组织和结构）-宏观（国家）。 ③三大要素：面试中社会现象类的综合分析有三个要素非常重要，即影响、原因和对策。 a 影响：即定性，作为公务员看到一件事情需要定性，有好有坏，如果兼有则辩证，如果只有好的没有坏的则完全不需要说坏的，如果只有坏的没有好的则完全不需要说好的。 b原因：可以运用主体分析、关键词和关键句的方式。对策：针对性反推即可。 c注意：答题时这三个要素并不一定任何时候都有，可能对策总会有，可能是对策和影响，可能是对策和原因，如果三者都说更好，没有必要模板化和教条主义。 1.大学逃课率越来越高，很多大学开始用各种先进手段点名，来保证出勤率。对此，你怎么看？ 【解读】 （1）本题是综合分析类题目，只要把握影响、原因和对策即可。很多事情申论和面试都是一场久违的“完形填空”。答题逻辑（把握影响、原因和对策三个要素）很重要。 （2）影响：本题有好的影响。可以用两种方式：
公务员考试结构化面试中积极类社会问题对策套路
公务员考试结构化面试中积极类社会问题对策套路 众所周知，社会现象是面试的难点、重点，而社会现象中，最难的一般说来是积极现象。为何?消极现象可以分析原因，然后针对性提对策，积极现象考生无法用此套路，从而无话可说。华图[微博]公务员考试研究中心想要告诉考生，实际上，积极现象当然要而且一定要 说对策，而且可以说很多，并且还很出彩。 一、题型举例 近期广东省委下发文件，要求各级机关单位的领导和干部都要多读书、读好书，你怎么看此事?(2010广东省公务员面试真题) 二、题型考察要素、特点和难点 社会现象题型，主要针对的是考生综合分析能力以及考生的社会知识背景。 本题的特点和难点在于： (1)是社会现象中的积极现象类。 (2)积极现象类的特点在于一般可谈的原因很少，从而相应的对策不好说。 三、对策套路 积极现象类答题的套路是“积极意义”+“对策”。而如前分析，对策比较难。其实，积极 现象的对策是很有规律，而且也很系统的。我们可以把积极现象的对策套路概括为：一个中心，三个维度。 一个中心就是以“弘扬”为中心。也就是说对于积极现象，政府必须有所作为，此为“弘扬”，三个维度则是： 第一，对于积极现象要落实。积极现象不能光停留在口头上，必须变成有效的实际行动。比如对于本例，光提倡读书不行，必须让官员真读书。另外，怎么落实呢?我们又可以从如下几个典型的方面下手：一是要制度化或规范化;二是要提供资源，也就是要人力、财力、物力上保证;三是要大力宣传;四是要进行考核。上述这个落实的套路也是很有代表性、适用 性的。 第二，对于积极现象要深入。对于积极现象不能浅尝辄止，要把这一行为或措施继续深入。比如，对于读书，我们还可以推进相关实践活动啊，以便把读书的东西派上用场。 第三，对于积极现象还要横向推广。对于本例，就是不要光在广东提倡这事啊，可以全国都学习广东。 为了便于考生学习，进一步把相关套路整理如下： “针对……做法，我们不但要看到其积极的意义，更要积极地予以提倡和深入。具体说来，要做好如下几点： 首先是应该把这一政策予以良好的落实。在我国，政策的贯彻落实有时候更为关键。可通过下述方法以将此政策可靠地予以落实。第一，建立健全相关管理机构、规章制度;第二，
公务员面试社会现象类题目的一般解题思路
公务员面试社会现象类题目的一般解题思路
【为什么—原因、背景】再次，造假行为紧盯文凭领域，也有其深层次原因。社会上以文凭论英雄的普遍意识，造成了一种价值观的误区，认为没有耀眼的教育背景就是缺憾和不成功。这也是名人深陷“学历门”的社会现实背景。此外，很多单位不能做到“不拘一格选人才”，在选人用人上关注学历重于关注能力。 【怎么办—解决问题的措施】对此，我们可以采取如下措施： 第一，要杜绝学历造假，全社会营造诚信的氛围最重要。只有从上到下形成“不以善小而不为，不以恶小而为之”的风气，假文凭才会失去生存的环境。 第二，企业在用人时除了考虑工作能力、工作经历外，要加强对学历的审查，使假学历无藏身之地。 第三，要从根本上解决学历造假的问题，就要改变目前对人才的评判体系，用一种切实可行的体制来做保证，改变对人才的唯学历评断。只有营造一个全社会尊重真才实学的氛围，改变以文凭论能力的用人观，才能真正遏制学历造假之风。 2.国家卫生部出台了网络发言人制度，网络发言人负责在网络上公布信息。此制度在社会上引起了广泛关注，你有哪些认识？【积极类】 【是什么—陈述事实】我国现在的网民数量已经超过三亿，数量庞大的网民不仅有着强烈的信息需求，而且也越来越成为推动新闻事业发展的巨大力量。 【是什么—亮明观点】在这种环境下，网络新闻发言人的出现就成为应时之举。 【是什么—意义、作用】“网络发言人”的诞生，不仅意味着新闻发言制度的刷新，更标志着信息公开、网络问政的深入，体现了政府执政为民的本意，对于政府信息发布和促进阳光政务起到了积极作用。 网络新闻发言人将成为未来中国政务公开的一种新趋势，是政府职能从管理型政府到服务型政府、法制型政府转变的重要举措。 【为什么—产生原因、背景】第一，由于现实言路管道的不畅，网络被越来越多的民众视作表达意愿和对公共事务发表意见的重要渠道。而且，这种表达又由于网络的交互性、即时性、非实名性等，政府想要像对待传统媒体那样管制网络又是很困难的。因此，此种情形下，网络的巨大民意构成了对政府的现实压力。网络新闻发言人制度由于充分地利用了现代传播手段和规律以及互联网技术反应迅速的优势，确实比一般的新闻发言人可以更好地了解民意、引导和把握舆论。 第二，“网络发言人”是网络监督日益主流化、常规化现状的水到渠成之产物。它的最大价值就在于：既开拓了政府与网民正式交流的权威通道，有望对纾解网络民意产生实效；又以一种官方和制度化的新形式，表达了对网络民意、网络监督的平视、正视与重视，体现出行政理念的日趋成熟。 【为什么—发展过程中存在的问题、不足】但是如何使网络发言人制度成为实现群众知情权、参与权、表达权、监督权的有效途径，是摆在政府面前的一项新课题。 【怎么办—完善落实措施】那么，如何能让网络发言人的作用发挥到最大，避免一些可能出现的问题，我认为可以从以下几个方面来执行： 第一，网络新闻发言人制度要取得民众的信赖，必须变被动回应为主动发布。这就要求政府必须改变对新闻发布和信息公开的认知和态度，从目前的“恩
综合分析类消极社会现象类解题技巧
综合分析类消极社会现象类解题技巧 综合分析类是结构化面试中非常重要的一种题型，而消极社会现象类则在综合分析类题型中占具着极其重要的地位。它指的是与社会发展潮流格格不入，甚至发生倒行逆施的一些社会现象、社会实践、社会行为等，要求考生能够正确地认识到该社会现象、社会形为、社会事件所折射出的价值观的极端重要性，并能就该具体现象可能带来的严重后果，进而分析该现象、事件的各种可能的原因，并在此基础上提出解决问题的举措或办法。 一.针对这种题型，我们可以遵循四个步骤来作答： 第一步是：扣题+表态。扣题方法具体有关键词破题、背景陈述。关键词破题就是题目中所出现的关键词语，据此来展开论述。背景陈述是指从题目中这个现象产生的背景出发进行一个简单的阐述。表态则是要判断这个现象是否属于消极类现象并肯定这种现象确实存在。消极类的社会现象主要包括：政府打击过的、反对过的、违法违规、自私自利的行为等。 第二步是指出危害。指出此现象存在哪些危害，注意谈及危害要遵循的基本原则是：由点到面+由小到大，具体为从个人、家庭到集体、社会最后到国家、人类。 第三步是分析原因。分析造成此现象的具体原因有哪些，分析原因需要注意：①紧扣我国现状;②具有针对性;③必须全方位、多角度;④要透彻深刻，具有较强说服力。 第四步是提出对策。根据分析出来的原因提出针对性的对策。所提对策需要坚持以下原则：①坚持标本兼治原则;②遵循当前和长远相结合的原则;③善于从思想、观念、理念等意识层面着手解决问题;④要善于从体制、机制、法律、法规等层面着手;⑤要有针对性，对症下药;⑥具有可行性，需要结合当代的技术水平;⑦具有较强的有效性;⑧多措并举，多管齐下。
社会现象类材料作文的写作指导
社会现象类材料作文的写作指导 社会现象类材料作文的写作指导 20xx年18套作文试题，新材料作文占17题，仅天津卷是半命题作文，并且采取的还是“材料+命题”的形式。在这18套试题中，试题材料虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（课标Ⅰ卷）、言论（安徽卷），但却以“社会现象”类居多，它们分别是全国课标Ⅱ卷的“同学关系调查”，广西卷的“寻找手机”，山东卷的“莫言被‘咬’”，广东卷的“富翁捐助”，北京卷的“爱迪生与手机”，浙江卷的“童心”。这类作文试题贴近现实，贴近考生的生活，跟随着时代的脉搏，占20xx年高考作文试题数量的'三分之一。显而易见，此类作文试题将代表着20xx年的命题方向。那么，我们如何才能写好“社会现象”类材料作文呢？ 一、“社会现象类”材料作文的特点： 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让读者清
楚地知道你的鲜明的态度或观点； 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。 二、就事论事就是指考生的写作对象必须是试题材料所展示的社会现象； 一事一议的最大缺陷就是文章内容单薄，为了弥补这种缺陷，考生有必要运用相似联想或相反联想，寻找一些和试题材料同类的素材以充实文章内容，支撑自己的观点，这就是同类拓展。具体可分为以下四步： 第一步：引述材料，摆出现象。 第二步：从现象中提取论述的观点。 第三步：分析论证观点——类比、对比联想同类或相反的现象。 第四步：总结全文，提出倡议（紧扣标题，回扣材料）。 【社会现象类材料作文的写作指导】 1.高考时评类材料作文写作指导 2.想象类作文写作指导 3.高中社会现象类作文 4.2015“时评类”作文写作指导 5.成长的类作文的写作指导 6.人与自然类作文写作指导