社会现象类材料作文作业讲解
现象类材料作文思路的展开(作业
阅读下面文字,按要求作文。
不管你喜欢不喜欢,生活在这个地球,谁都难免遭遇“偏见”,谁都可能制造“偏
见”。难怪有人说,“偏见”其实是人类与生俱有的一种成见。
对此,你有什么想法或见解?请联系生活实际,写一篇不少于800字的作文。题目
自拟,文体不限(不要写成诗歌。
一、构思过程:
1、“偏见”是什么:偏见是;
偏见是;
偏见是;
偏见的现象具体是什么:
认为学习成绩落后学生____________________;
认为外地人_____________________;
认为90后_____________________;
认为“富二代”_____________________;
认为刑满释放人员_____________________;
认为女性_____________________;
认为日本人_____________________;
2、为什么产生偏见?个人(内因:;
;
;
社会文化(外因:;
;
;
3、偏见的危害;
;
;
4、如何消除偏见?
个人:;
;
;
社会文化:;
;
;
二、完成提纲:
“为什么”——文章的重心、中心、核心
•以偏概全——只看如今,不看过去
只看一面,不看其余
•守旧的思想
•狭隘的心理
•嫉妒的心理
•文化的差异
•……
成因的角度:个人、社会文化
怎么做——文章解决实际问题的提升部分
•宽容:对不同文化的宽容,对异见的宽容•多加强了解沟通
•克制私人感情,多看闪光点(一分为二•了解过去,看到现在的发展(不可静止看待
•让自己变得强大
•其他
社会现象类材料作文指导共24页
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 Байду номын сангаас书。 ——周 恩来
社会现象类材料作文指导
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导26页PPT
END
“时事评论”(社会现象)类材料作文 写作指导
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
社会现象类作文写作思路高中语文
社会现象类作文写作思路高中语文说起这个“社会现象”，我就忍不住要吐槽了。
你说这年头儿，啥事儿都有，就像天上的星星，多得数不清。
就说那个“低头族”吧，现在的年轻人，一低头就看不见路了，眼睛跟长在头顶上似的，走路都怕踩到自己的脚后跟。
还有那些网红店，装修得像五星级一样，进去一看，东西比地摊还便宜，真是让人哭笑不得。
现在的社会风气，大家都喜欢攀比，比谁的手机更好看，比谁的孩子更聪明，比谁的老公更帅。
这些个事儿，真是让人头疼。
我想起了小时候，咱们那时候可没有这么多的花里胡哨的东西，生活虽然简单，但大家都过得挺开心。
不像现在，大家为了追求物质享受，什么都敢干，什么都能造假。
真希望这个社会能回到那个纯真无邪的时代。
话说回来，社会现象是多样的，也是复杂的。
我们会觉得困惑，不知道该怎么看待这些问题。
但是呢，我觉得只要我们保持一颗善良的心，不随波逐流，就能在这个纷繁复杂的社会中找到自己的位置。
比如说，现在大家都说环保重要，可是有些人还是乱扔垃圾，破坏环境。
这时候，我们就不能光抱怨，而是要从自身做起，比如出门尽量步行或者骑行，减少使用一次性用品。
这样，我们的行动才能对得起那些爱护环境的大人们。
社会现象就像一面镜子，映照出我们这个时代的样子。
我们要用积极的态度去面对它，去改变它，让它变得更好。
毕竟，每个人都是这个社会的一部分，我们的言行会影响到周围的人。
所以，让我们一起努力，让这个社会变得更加美好吧！。
高中语文社会现象类作文材料
高中语文社会现象类作文材料
以下是修改后的内容：
阳台上，阳光懒洋洋地晒着几盆花，它们静静地开着。
我又看了看，就想起语文老师说的话，跟她说高中语文要写社会现象，要写我们身边的事。
学校门口，总有家长在接孩子。
他们急躁的样子，活脱脱像妈妈煮东西时，锅里突然冒出的热气，咕嘟咕嘟的，让人禁不住想笑。
有，电视里老是放着各种惊讶的新闻，说的是大人们的事，我还不知道它们和我们有什么关系，却总是会不由得看。
爸爸说，那是社会现象，也是语文课要讲的内容。
我记住了，语文课上，老师让我们写作文，写关于动物的。
我写了一篇关于小狗的故事，它还老喜欢撒娇，也喜欢和其他的小狗快乐玩耍。
老师说我写得非常好，让我再翻看，继续写。
我想写社会现象，我想写这些大人们的事情，但我没有办法用文字表述，我不知道应该写什么。
也许，我会在等待长大之后，明白的吧。
今天，爸爸带我去买了一本新书，书的名字叫《少年的你》。
我翻了几页，才发现书里写的是青春，是成长，确实是社会现象。
它让我总觉得很疑惑，也让我感觉很怯懦，毕竟我开始意识到，我还在慢慢长大，我也在努力适应这样的世界。
我依旧还是个小学生，我很不喜欢看动画片，也不太喜欢和小伙伴一起玩耍。
但我希望，有一天，我也可以像大人一样，写出精彩的社会现象文章，写出一段属于我们自己的故事。
社会现象类材料作文主题与观点的关系
社会现象类材料作文主题与观点的关系
作文一
小朋友们，今天咱们来聊聊一个有趣的事儿，那就是社会现象类材料作文里主题和观点的关系。
你们看啊，比如说有个材料讲的是大家在公园里乱扔垃圾，那这个作文的主题可能就是保护环境很重要。
那观点呢，就像是我们对这个事儿的想法，比如说“每个人都要爱护环境，不乱扔垃圾，才能让公园变得更美”。
所以说呀，主题是整个事情的大方向，观点是我们自己对这个方向的看法和态度。
只有清楚了主题，咱们才能有正确的观点，写出好作文。
小朋友们，你们明白了吗？
作文二
小朋友们，咱们来谈谈社会现象类材料作文的主题和观点的关系。
比如说，有个材料说在公交车上，有人给老人让座，有人却不让。
那这篇作文的主题可能就是讲文明礼貌。
那观点呢，就像“我们应该主动给老人让座，做个有礼貌的好孩子”。
我给你们讲个小故事，有一次我坐公交车，上来一位老奶奶，我马上就站起来让她坐，老奶奶还夸我懂事呢。
这就是我的观点，要尊重老人。
所以，主题就像一个大框框，告诉我们写什么，观点就是我们在这个框框里要说的话。
小朋友们，以后写作文可要弄清楚哦！。
社会现象类议论文例析.doc
社会现象类议论文例析.doc社会现象类议论文习作例析余明朝陕西省商南县高级中学一、习作原文【习作题目】Students Grading of Their Teachers1．学生给老师打分已很普遍；2．人们对其持不同态度（肯定或否定的态度）；3．你的看法。
【习作解读】显然，此任务是写一篇议论文，主题为对学生给老师打分的现象进行议论，开放性较大。
学生应根据实际情况，从多个方面阐述其原因并表达自己对这种现象的观点和态度。
该话题更加贴近学生的实际生活，但有一定的语言难度，也有一定的思想深度。
通过此文的写作，也从侧面提示了学生在注重写作基础训练的前提下，也应该注重培养积极思考、灵活运用、自由发挥等能力。
此次的写作任务出题相当巧妙，写作内容涉及的词汇和句型都属于新课程标准范围。
题目在考查学生写作能力的同时，也在考查学生的分析判断能力及高度概括能力。
富有想象力的学生写出的文章可能生动而富有灵性。
此题目能引发学生对平日习以为常的行为进行反思，学会换位思考，这对中学生的性格和品德培养非常重要。
【习作展示】Students Grading of Their TeachersNowadays, a lot of schools ask their students to contribute to grading their teachers. As a teacher, it is their responsibility to satisfy their students in all aspects. Meanwhile, it is admirable that school teachers prefer to expose themselves to their students.If the system of grading of teachers by students is introduced,it will benefit students, teachers and the administration of the school for a number of reasons. For one thing, the system will give teachers and the administration of the school an insight into the minds of the students and show whether the teachers are successful in getting their lessons understood by the students; for another, it will also encourage the good teachers to continue their efforts and motivate themselves. What is more, it will expose those who are not doing enough and will lead them to correct their teaching methods as well as their attitude towards students. Thus the quality of teaching will certainly improve.In a word, it is a promising concept and will bring surprisingly good results if applied with the right conditions.【习作点评】作者观点明确，赞成学生给老师打分。
社会现象类作文写作指导
一
一、直击高考：
2、2016年浙江卷高考作文。 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不 可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安 装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景： 时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流， 时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击 者”……．当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现 实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适 当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。
3、占位现象虽与优质服务资源不足有关，但也在于占位 之人利己之心太重； 4、买学区房占学位，源于家长的望子成龙心理和当下优 质教育资源稀缺 5、占位现象的存在，造成一方面是位置资源的稀缺，而 另一方面是对资源的浪费严重。（因为位置资源有限，如果
占了位但有在使用，这样还说得过去，但如果占了位的人不来用， 而想用该位置的人又没有得用，使位置资源浪费，本来就不够用 的位置变得更紧缺，也使需用位者与占位者产生矛盾）。
• ①从动物园管理层面来看，可以赞同“对野生动物园安全问题 的审视”这一观点，由野生动物园的安全问题说开，无论是景 区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视，不 能玩忽懈怠，更不能总是以生命为代价来敲响警钟。由此及彼， 以小见大； • ②从伤者的行为层面来看，可以认同“对不守规则的反思”这 一观点，从女子无视园区规则的行为延伸到中国社会普遍存在 乱闯红灯、乱过马路、乱插队、公共场合吸烟、医闹等不守规 则的现象，从而警醒人们增强规则意识； • ③从网友的议论层面来看，“更有将愤怒指向老虎”的观点展 开议论，指出面对问题要理性思考，认真反思，而不是调侃， 更不是恶意中伤。当然，行文也可以辩证分析，关键是要紧扣 材料，言之有理，持之有据。
高考语文社会现象类材料作文
• 体现我们民族的“强国心理”：
• 刘翔是中国的一个独特现象。它反映出群体 的一种心态,即随着中国经济实力的日益强大 和国际威望的不断提高,中国老百姓已经不满 足于中国体育选手仅仅在乒乓球、体操、跳 水等奥运会二三类项目中战胜对手,他们希望 中国选手能够在奥运会上影响最大同时也是 对手最强的田径、游泳、足球、篮球等项目 上战胜对手。
• 04年被奉为“神”(飞翔) • 08年被称为“刘降”(诈伤说,劝退论) • 09年被赞誉为“王者归来” 面对刘翔成绩的变化,引起社会舆论的巨大变 化,对此,你怎么看?
（学生交流发言）
• 而不得不承认我们最喜欢以成败论 英雄，而且我们也是一个最好面子的民族。
• 在被批评的环境当中历练，人能成长很多 （深化了本事件的内涵,泛化了本事件的意 义。）
处在舆论的漩涡，刘翔也要负些责任：爱作 秀，会表演，商业明星与体育明星
材料中的刘翔;我们看刘翔的角度
• 从刘翔的角度说
• 走自己的路 • 正确面对批评 • 真正的对手是自己 • 只求尽力，不求完美 • 拼搏是你的精神品质 • 辉煌的不全是成绩 • 走好人生路 • 你的曾经是所有人的财富 • 人生之常便是无常 • 高峰与低谷 • 宠辱不惊，与己为伴 • 感谢批评
从以“成败论英雄”角度折射出：
• 扭曲的价值观 • 畸形的心态 • 民众的不成熟 • 民众的冷漠 • 舆论的跟风倒 • 让舆论回归理性，让人性回归本身 • 冷却关注与热议 • 多些期待，少些指责
• 表现出体育上的“弱国心态”：
• ----刘翔在雅典奥运会110米栏比赛中，以12秒 91平世界纪录，打破了欧美选手长达一个世 纪的垄断，成为中国和亚洲人的骄傲。这块金 牌和这个成绩与其他体育项目不同，被认为含 金量最高，来之不易。所以，刘翔成为中国体 育成就的标志性人物，其受爱戴程度超过其他 明星。北京奥运会之前，国人渴望看见一位世 界级的巨星，而刘翔从各方面满足了这种渴求。 (虽然姚明也是国际巨星，但他在相对落后的 中国篮球阵营中，只能一枝独秀，无力回天。)
社会现象类作文写作思路高中语文
社会现象类作文写作思路高中语文在这个快节奏的时代，我们每个人都像是一颗颗忙碌的小齿轮，不停地转动着，有时候甚至忘记了停下来欣赏路边的风景。
今天，我想和大家聊聊那个老生常谈却又让人百思不得其解的社会现象——为什么人们总是那么热衷于“打卡”。
记得小时候，我们去公园玩，看到别人在拍照，我们会好奇地问：“为什么要拍这个照片啊？”对方可能会回答：“为了留下美好的回忆呀！”那时候的我们，心里充满了疑惑：为什么一定要用一张图片来记录下这些瞬间呢？难道就不能简单地用文字来表达吗？随着年龄的增长，我们开始明白了“打卡”背后的文化内涵。
在现代社会，“打卡”已经成为了一种流行趋势，无论是旅游景点、网红餐厅还是健身房，都能看到“打卡”的身影。
人们通过拍照、发朋友圈等方式，来证明自己曾经到访过这个地方，分享自己的旅行经历。
“打卡”真的能给我们带来快乐吗？我觉得未必。
我们看到别人的朋友圈里晒得满满的，内心会感到一丝羡慕。
但当我们自己真正去体验时，却发现那些所谓的美景并没有想象中那么美好。
反而，我们在打卡的过程中，可能会忽略了身边的风景，错过了与家人朋友相处的时光。
所以，我建议大家，下次再去打卡的时候，不妨换个角度思考。
不是每一次打卡都能带来快乐，我们更需要的是放慢脚步，用心去感受生活的美好。
比如，我们可以选择一个周末，和家人一起去郊外野餐；或者和朋友一起参加一个户外运动，享受大自然的宁静与自由。
这样，我们才能真正地体验到“打卡”的乐趣，而不是被它所束缚。
我想说，“打卡”只是一种生活方式的选择，没有对错之分。
但我们应该记住，真正的快乐来自于内心的满足和对生活的热爱。
让我们在追求“打卡”的也不忘享受生活中的每一个简单而真实的瞬间吧！。
社会现象类材料作文(层进式--摆现象-析危害-挖根源-找办法)
• 以“乐为小善”为题写一篇议论文。
• 并列式：
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一“乐为小善’’，可以修身。
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一“乐为小善”，可以砺志。
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一“乐为小善”，可能养性。
• 层进式：
•
一“乐为小善”，体现我们的心灵美（个人）。
•
一“乐为小善’’，能使集体团结、友爱、和睦(集体)。
•
一“乐为小善”，能使社会风气好转（社会）。
• 综合式：
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如以"老人摔倒现象"为例可以这样写一个"想办法"的论证段：
我们该如何杜绝这种扶起老人反遭讹诈的现象呢？我想首先要 健全国家的养老制度，设立"老人摔倒险"，让老人们"老有所为、老 有所养、老有所医"，让扶人的好心人免除后顾之忧而不致于"惹祸 上身"。其次国家要建立完整的社会信用体系，将不诚信行为记入道 德信用记录，增加不诚信行为的道德成本。公安执法部门要加大查 处力度，通过行政处罚的法律手段，增加讹诈的违法成本，从而促 使当事人和全社会道德、法制素质的提升。社会舆论体系要加大社 会正能量的宣传力度，如积极宣传沈阳雪中被撞谎称"我没事，我有 医保，你赶紧上班去吧"的"正能量大爷"。国家援助体系要设立"见 义勇为奖"，大学法律系要免费为扶人者提供法律援助，让他们免除 见义勇为受伤或被讹诈的后顾之忧。当然我们在扶摔倒老人时也要 讲究方法，首先应确认事实，有人摔倒了，几个陌生人一起伸出援
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一“乐为小善’’，让你终身受益。
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一“恶小而为”，让你贻害无穷。（对比）（为什么）
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一“乐为小善”，应从小培养：，
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一克服恶习，要有坚强的意志。（并列）（怎么办）