《与大学生谈为人处世》读后感
做人与处世读书心得(大全14篇)
做人与处世读书心得(大全14篇)做人与处世读书心得篇一第一段：引言（100字）读书与做人是我们一生的修行，它们相互关联，相辅相成。
读书可以引导我们做人的态度和行为，而做人的品质又影响我们对待读书的方式和选择。
我在长期读书与做人的过程中，深感到二者之间的相互关系以及对我个人成长的重要性。
第二段：读书的意义（250字）读书对于培养做人的态度和价值观有着不可替代的作用。
一本好书能够让我从书中的人物中看到不同的价值观念，并思考我自己的内心世界。
例如，读到《人性的弱点》这本书时，我深刻认识到尊重他人的重要性，并努力从书中所学的知识与实际生活中的人际关系中联系起来。
通过不断阅读，我对什么是真正的道德和伦理有了更深刻的理解，并能运用这些知识来指导自己的行为。
同时，在读书的过程中，我也不断地思考如何成为一个更好的做人者。
例如，在读到《围城》这样的作品时，我深入思考人与人之间的隔阂与沟通的重要性，在这个物欲横流、快节奏的社会中寻找自己的坚持和追求。
通过这些思考，我更加明确了自己的人生价值，并努力实践出真正适合自己的做人方式。
第三段：做人的实践（250字）读书只是培养做人能力的一部分，实践才是检验我们的做人能力的关键。
读书虽然能够开启思考的大门，但只有在实际生活中运用，才能真正将所读书籍所传递的价值观念转化为自己的行为准则。
例如，我在读完《了不起的盖茨比》后，决定在自己的生活中放眼未来，不被过去所困扰，积极追求自己的目标。
在做人的道路上，我们还需要发展自己的人际关系和人情世故。
在读书的过程中，我们可以从书中的人物中学习到如何处理各种关系，并将其运用到现实生活中。
例如，读完《红楼梦》后，我深刻理解到言辞之间是需要适度的控制和使用的，特别是在与他人相处时，要学会讲究分寸和尊重他人的感受。
第四段：读书与做人的互相影响（250字）读书与做人相辅相成，两者之间有着千丝万缕的联系。
读书能够提高我们的认知水平和表达能力，也能够培养我们的判断力和批判思维能力。
大学生人际交往心得（通用5篇）
大学生人际交往心得（通用5篇）读书的时候，人的思想会与文字产生联系，这时我们可以为自己拟写一份心得体会。
撰写心得体会时，不必拘泥于格式，重点在于表达内心的真实想法，下面栏目小编为您呈送了“大学生人际交往心得”主题的相关内容，仅供参考，希望能为你提供参考！大学生人际交往心得(篇1)在我们的日常生活中，与同事、上级、家人、领导相处都会有一些心灵上的话题，可是在与人交往时总会遇到一些尴尬的事，这时候就要学会换位思考，站在对方角度考虑，尽量站在别人的立场上去看问题。
我们在做任何一件事情时，都应该注意自己的言行举止中的一个细节。
比如，在与别人打交道的时候，一个人的一些举止都要注意，不能因为一些小事而影响到对人对整个事情的看法。
这些都是我们在以后的工作中要注意的，也许在某一刻我们就会注意到这些事情，但是我们不应只以一个人的身份去面对别人，而应站在对方的立场去考虑自己。
在人际交往中，我们要学会尊重他人，不可以斤斤计较，要相互理解，互相包容，不但要尊重对方的自尊，还要注意自己的平常心。
不要因为一些小节而斤斤计较，在别人的面前夸大自己，甚至还会在对方的心目中出现一些不尊重别人的行为。
我们在与同事、上级、客户、领导交往中，不要斤斤计较，应该互相包容，发现别人的优点，积极地帮助他人。
另外，还要学会换位思考。
当你和别人生气时，一定要学会控制自己的情绪，不能将自己的情绪带到工作中。
当遇到意想不到的事时，一定要学会冷静分析，学会妥协，尽量站在别人的角度考虑问题，不能将自己的情绪带到工作中。
总之，通过这次培训，我受益非浅，对自己今后的生活和工作会有很大的帮助。
在以后的工作和生活中，我会不断努力提高自己的业务技术水平和工作效率，更好地服务于社会。
大学生人际交往心得(篇2)通过这次学习，让我们学到很多知识，而且也让我们懂得怎么样去和别人沟通。
人不可以总是依赖别人，只有通过自己的主动积极地学习，才会拥有属于自己的一片天地。
在学习了《人际沟通的原则》这门课程后，我懂得了要懂得如何去和别人沟通。
大学生相处之道聆听和倾诉心得
大学生相处之道聆听和倾诉心得
善于倾听和沟通，人才能不时地进步，走向辉煌。
美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公司达33年，使公司的业绩蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因为他一直希望听到不同的意见，可见，善于倾听，学会倾听，生金便报你辉煌
善王倾听，虚心纳速，成就太平盛世。
唐太宗李世民，一代开国君王可谓高高在上，可他却虚心接受大臣们的意见，不断改正自身的缺点，开创了“贞观之治”，在历史上留下了美谈。
他的名言“以人为镜，可以知得失。
”跨越千百年的历史长河依然惊醒后人要善于倾听，学会倾听，只有如此，才可以名留青史，为人铭记。
学习有效沟通以后，我认识到在进行每一次沟通之前，都应做好沟通前的充分准备工作。
首先要明确沟通的目的，制定可行的沟通计划，预测可能遇到的异议和争执等。
这样才可能在沟通时不因准备不充足而失去进一步沟通的机会。
其次要选择恰当的沟通方式。
沟通方式是指沟通的工具、手段、媒介和方法等。
沟通方式有很多种，比如传统的沟通方式有电话沟通，书面沟通和当面沟通。
大学生人际交往心得体会(3篇)
大学生人际交往心得体会（3篇）大学生人际交往心得体会（精选3篇）大学生人际交往心得体会篇1心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。
读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。
学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。
因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。
方法，也是个性化的。
借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
以下是由为大家整理的大学生学习增加人际关系心得体会材料，希望对你有所帮助。
在大学里搞各种好人际关系，是至关重要的。
进入大学，我们已经不知不觉的共同度过快一个学期了，时光飞逝啊。
在此，大家一定有了不小的收获吧。
也许是关于专业知识与技能的。
当然，还有一点也是非常重要的，那就是人际关系了。
想来，大家对大学内的各种人际关系的处理，都有着自己独特的见解吧。
首先，我觉得这必须得从自身开始，要学会欣赏和肯定自己的能力，要看到自己的优点，也要看到他人的可取之处。
俗话说“金无足赤，人无完人”“尺有所短，寸有所长”人与人之间的相处，也应该更多地关注别人的优点与长处嘛。
呵呵。
成功学中有一句话说的好“改变缺点不能导致成功，发挥优点才才可以导致成功。
” 在人际关系方面，不仅要学会去挖掘他人的优点与长处，也应该常站在对方的位置想一想，也就是设身处地替别人着想。
这也往往是处理好人际关系的重要保障之一。
当然，互相包容与友爱也是必备的，人要有一颗包容与友爱的心，这样会显得你自己更能海纳百川。
往往博大的胸怀也能换得别人的赞赏与好感。
我相信，只要您能保持一颗真诚热情的心去对待他人，以一种宽容友爱的心去对待他人，以及以一种欣赏与赞美的目光去对待他人，你一定能处理好人与人之间的关系，能更上一层楼的。
大学生人际交往心得体会篇2当今大学生，面临最大的问题不是学习也不是就业，而是人际交往。
大学生如何为人处世感言
大学生如何为人处世感言大学生如何为人处世感言不觉已盛夏，完成毕业论文答辩后就收到了校方的学士服和毕业安排，此时才意识到自己还有一个月就要离开这个自己生活四年的地方，离开大学这一个美好的象牙塔了。
临毕业之前，回顾四年大学生活，自己从大学中学到的，不仅仅是些许汇聚于书本之中的专业课知识，还有更多的是为人处世的道理，此时作为毕业感言，一一托出。
从进入大学开始，逐渐习惯了性格迥异的舍友，习惯了在学生组织中成员之间暗地里的竞争，遇到了一批自有风格的老师，在学生工作当中接触到社会上的形形色色的人群，大多集中于企业和个人。
对于师长、对于朋友、对于兄弟、对于同学、对于陌生人和对于你的领导渐渐地有了一套对待的方法。
首先对于师长，简单来说就是以下的转变。
初次谋面，请多多指教。
几次谋面后，可请多多指导。
熟悉之后，就是多多联系，多多请教。
这样的过程之后，你给对方留下了礼貌、谦逊的印象，对方也乐于解答你的疑问，乐于在你请教他们的时候回应。
而这个过程初期中，在联系的时候、在相处的时候务必注意社交礼仪，多让人先，已后。
等过了关系的初期，双方熟悉之后，对方也乐于关照你，可能成为一生的朋友。
其次对于朋友。
大学里面最大的.好处就是可以接触到更多的同龄并且志向相投的朋友，对于这样的朋友，三个字，好好处。
这样的朋友能给你很多帮助，在性格上和资源上都能与你互补，并且因为爱好相同，很容易产生共鸣，成为一生的朋友。
对于另一些朋友，他们和你的交往可能是因为其他的交集，例如某些活动或者是游戏啊，这类朋友的话，可以将快乐与他们共享，保持好基本关系。
再次对于大学同学。
有人说人生中最重要的同学，一则是高中同学，因为是火线战友。
二则是大学同学，因为共处四年青春时光。
对于大学同学，注意的是首先与舍友好好相处，打成一片。
因为性格与习惯原因，彼此各有隔阂。
然而能包容就包容，在青春年少的时候没有过不去的矛盾，也没有解不开的仇恨。
彼此共处一室四年，如果冷面相对，自己也会不开心。
大学生人际交往心得体会
大学生人际交往心得体会大学生人际交往心得体会（通用11篇）有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是店铺收集整理的大学生人际交往心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生人际交往心得体会篇1人际关系是维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况，也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。
另一方面，人际关系是大学生成长成才的重要保证：一、良好的人际关系是大学生顺利完成学业的基础。
社会不是抽象的，而是由具体的人及其相互之间的交往编织起，对于大学生来说，与周围的同学、辅导员融洽相处，使自己减少烦恼，身心愉快，为集中精力学习，顺利完成学业创造了一个良好的学习和生活氛围。
二、良好的人际关系有利于培育大学生健康的心理。
心理健康是一个健康的人不可缺少的一部分，过去人们对心理健康问题没有引起足够的重视，对大学生中产生孤独感、自卑感、或喜欢过孤独的生活，往往不会从心理不健康的角度去认识问题。
一个心理健康的人是一个乐于交往的人，既愿意表达自己的喜怒哀乐，又能坦然接受别人的言谈举止，容易与周围的同学保持一种和谐的交往关系，而离群索居、喜欢孤独、乱离朋友、不愿交往的人往往不是一个心理健康的人。
因此，大学生健康的心理需要良好的人际交往和沟通。
三、良好的人际关系是大学生未来事业成功的必备素质。
一个人要在事业上获得成功的要素很多，其中良好的人际交往是不可忽视的前提条件。
因为人际交往是青年人增长才学、开启心智;适应社会、准确定位;认识自我、完善自身;协调关系、攻克难关的有效途径，而这些又是青年人走向成功不可缺少的因素。
四、良好的人际关系有助于大学生未来家庭生活幸福美满。
只有善于与他人交往，对他人才能于所了解，又了解才能有沟通，有处理好各种关系。
在不久的将来，你们都会拥有自己的小家庭，家庭生活是否幸福美满，从某种意义上说，也取决于你们自身的人际交往和沟通能力。
大学生人际交往心得体会范文（通用15篇）
大学生人际交往心得体会范文（通用15篇）大学生人际交往心得体会篇1人际交往是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系，或心理上的距离。
它反映了个人或群体寻求满足其社会需要满足的心理状态。
与他人建立良好的人际关系是人类社会生活中最为重要的任务之一。
交往是一门艺术，然而交往需要读懂对方的心理，所谓知彼知己，百战不殆。
斯普兰格说：“在人的一生中，再也没有像青年时期有那样强烈地渴望被理解的愿望。
”人的一生中总要面对很多的事情，但是许多都是用语言解决的，这就要求我们能说，敢说，会说，说得好才能左右逢源。
如何才能说得好呢？一、豪斯顿研究人际关系发现，协调人际关系有利于生活幸福，有利于心理健康和身体健康。
人际关系研究也表明，社会支持可减少或防止心理紧张所造成的心理伤害。
没有足够社会支持的人就会感到孤独，这是由于他们感到孤立无助，或是因为人际交往过程得不到足够的自我暴露的机会。
所以，我们作为当代的大学生，要培养足够的能力，妥善的处理自己的人际关系，避免在人际交往中出现问题。
我们应当注意以下几项交往的原则：1、平等原则。
在人际交往中总要有一定的付出或投入，交往的两个方面的需要和这种需要的满足程度必须是平等的。
平等是建立人际关系的前提。
人际交往作为人们之间的心理沟通，是主动的、相互的、有来有往的。
2、相容原则。
相容是指人际交往中的心理相容、即指人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包涵、宽容及忍让。
要做到心理相容，应注意增加交往频率；寻找共同点；谦虚和宽容。
为人处世要心胸开阔，宽以待人。
3、信用原则。
信用即指一个人诚实、不欺骗、遵守诺言，从而取得他人的信任。
人离不开交往、交往离不开信用。
要做到说话算数、不轻许诺言。
与人交往时要热情友好，以诚相待。
不卑不亢、端庄而不过于矜持，谦逊而不矫饰作伪，要充分显示自己的自信心。
一个有自信心的人，才可能取得别人的信赖、处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人就容易激发别人的交往动机。
大学之道为人处世的发言稿
大学之道为人处世的发言稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享一些关于大学之道的心得体会。
大学生活是一个新的起点，对我们来说，这是一个成长的机会。
在这段特殊的时光里，我们不仅要学习专业知识，更要学会为人处世，成长为真正有担当、有魅力的人才。
首先，我想谈一谈学会尊重的重要性。
作为一名大学生，在学校里，我们将会遇到各种各样的人，他们来自不同的背景、有着不同的价值观。
这就要求我们要学会尊重他人，不因为他人的不同而对其持有偏见，更不能因为他人的不同而对其进行歧视。
只有尊重他人，我们才能获得他人的尊重，才能建立良好的人际关系，形成和谐的校园环境。
其次，我想强调的是学会沟通的能力。
大学生活中，我们必然会遇到各种各样的问题，有时候问题可能非常复杂，如果缺乏沟通的能力，就很难解决这些问题。
而且，在以后的社会工作中，高效的沟通能力更是必不可少的技能。
因此，我们要学会倾听他人的意见，也要学会表达自己的观点，善于沟通，才能将问题迎刃而解。
另外，我认为要学会团队合作也是非常重要的。
在大学的课堂上，很多时候我们需要和同学一起合作完成任务，或者加入到社团组织中，共同为一个目标努力。
这就要求我们要有一颗团队合作的心，能够理解团队的意义，能够尊重他人的意见，能够做到分工合作，最终完成任务。
在团队合作中，我们还可以学到很多宝贵的经验和知识，提高了我们的综合能力。
此外，我还想谈一谈学会承担责任的重要性。
作为大学生，我们已经不再是过去那个只负责自己的孩子了，我们要学会承担更多的责任。
在学习中，我们要学会承担学业责任，努力学习，不辜负老师和家长的期望；在社交中，我们要学会承担人际责任，让自己的行为对他人不构成伤害；在学校活动中，我们要学会承担社会责任，为学校的发展献计献策。
只有承担了责任，我们才能在以后的人生道路上走得更加稳健。
最后，我想强调的是学会适应变化。
大学生活充满了各种变化，有时候我们可能不得不面对生活中的一些困难，有时候可能会碰到一些挫折，但是我们不能因此放弃，我们要学会适应变化，换个角度去看待问题，找到解决问题的方法。
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《与大学生谈为人处世》读后感2011年9月，鄂东职院党委书记、院长饶水林同志的专著《与大学生谈为人处世》由华中科技大学出版社正式出版发行，该专著以“为人处世”为主题，历经三年，十易其稿，是饶院长多年在管理和教学中所积累的有关大学生思想教育的系统总结。
全书共分六章，基本上涵盖了当代大学生学习、生活的方方面面，涉及理想、求学、修身、处世、情感和立业等六大课题。
每一课题之下，再设置数个小课题，意在对课题进行逐层解析，力求析事明理，层层引导，娓娓道来。
穿插在书中的“心灵感悟”让整本专著增色不少，如山间清泉，让人备感亲切。
鲜活的事例，朴素的语言，谆谆的教导，充分体现了饶院长对当代大学生的爱心、关心和信任，以及对教育工作的责任心；切合当代大学生身心发展实际，可读性强，在当代大学生学做人、学做事、学担当等方面具有极强的指导意义。
饶院长的专著《与大学生谈为人处世》是湖北省教育科学“十一五”规划重点课题研究成果之一，是继其《职教初探》、《扬起理想的风帆》和《办好高职院校的思考》三本专著之后的又一力作。
在这次公司的倡议下，我们充分贯彻学习了上级领导的要求，认真阅读了这本《与大学生谈为人处世》，就我个人而言，受益匪浅，现就书中几点谈谈我个人的感受：理想理想是什么？其实所谓理想，就是人们对未来的一种美好憧憬，对明天的一种良好愿望。
理想不同于幻想。
理想一般都是有一定的事实依据，它催人奋进，给人以动力。
只要经过奋斗，就有可能实现。
而幻想则是一种“不着边际的胡思乱想，”它使我们脱离生活，脱离实际，浪费时间，自然于事无益。
理想，在我国古代被称为“志”，理想是沙漠中的绿洲，是暗夜里的灯光，是吹响生命的号角。
诗人流沙曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜里的路；理想是路，引你走向黎明。
”我一直这样觉得，人一定要有该奋斗的目标，那就是理想。
树立正确的人生目标，并为之不懈努力，这就是理想，这就是一个活人的最好诠释。
现在，年少的我踏入了自己人生的第一步——大学，都说它是个小社会，一点没错。
学会在小社会生活后，到真的社会才能更加适应。
人生路途漫漫，有说不清的驿站，有讲不完的故事。
但，终点只有一个：那就是结束了自己的故事，到达了终点站，从而在自己的人生理想中划上个句号。
作为当代的大学生的我们，谁也不敢轻易的说：对自己的人生失去了信心，没有了理想。
但，我们对理想的认识深刻吗？能清楚地知道自己在为什么样的理想而奋斗着还是徘徊着？还是挣扎着？在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。
青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，沙漠变成绿洲。
这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！我们每个人都是一束阳光，合起来就是一轮太阳，就是一个春天！我们每个人都是一束纤维，织起来便是一叶巨大的风帆，就可以推动祖国的航船前进。
求学当我们进入了大学的门槛，就得不断深化自己，让自己成为一个“四有”新人，为社会作出贡献。
我们可以向着更崇高的理想进军，可以朝着更高的山峰攀沿。
当我们的知识到了一定档次，我们可以考研，可以考博，可以……。
这就是我们的理想的路线，我们要为生活高奏凯歌，我们要为梦想而不懈奋斗，我们要为追求编织安徒生般童话故事。
高尔基曾写过：《理想的阶梯》，就是最好的表率。
而求学，不断获取新的知识就是实现理想的阶梯，知识是理想最基础的基石，它改造我们的意识，酿造我们的人生。
我们要努力掌握的还是知识，只有知识才能改变我们的理想，让我们的理想走上正确的方向，也使我们的人生多姿多彩。
而那些迷茫在知识门前的人就会比起我们来，暗淡了许多。
想做什么样的大学生？我想，你们的理想已经让行动告诉了你们。
享受知识，端正学习的态度，探求最好的学习方法就是你们行动最好的体现。
修身修身，曾被我们的祖先当作为人的基本而付诸行动，他们的修身之道大都是“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，增益其所不能。
”然而，在大力标榜物质文明的今天，“修身”被人提起的频率少得可怜。
大学生作为这个社会有幸接受高等教育的人，应该重视“修身”在大学生活中的意义。
“修身”对于大学生而言，不是一个口号。
一个人的言行举止可以毫无保留地反映他的个人素质。
一个人是否文明，绝不在于他是否是个大学生，是否受过教育；而是在于审查他的言行举止是否符合他所受的教育，是否符合最基本的做人要求。
今天的校园中，不乏当众乱骂粗话者，不乏随口吐痰者，也不乏乱丢乱弃、不懂得勤俭节约者，或者穿拖鞋去上课者。
有时我们中的许多人也会奇怪，这些人素质怎么这么低啊？还像个大学生吗？单纯的专业知识教育对我们而言，只是为人必须具备的一个方面。
假使一个大学生只有专业知识，而不懂基本的言行举止，那么这个大学生就如同一个没有文化的暴发户，永远登不了大雅之堂。
我们必须学会修身，把“修身”理所应当地看成做为一个合格社会人的最基本要求。
然而，对于当代大学生，“修身”不只是开一门选修课就可以解决的问题。
它必须作为一个长期的计划贯串我们大学教育的始终。
没有老师来监督我们完成，也没有学分来约束我们去做，它所要求的仅仅是我们内心的那份廉耻感——做人最基本的廉耻感。
我们要清醒的知道我们为什么要上大学？上大学来干什么?怎么干？很多人说自己有多么远大的理想和抱负，要怎么努力学习，如何做到遵纪守法，洁身自好、做一个自信乐观的新时代青年，另外如何以诚信和责任感获取他人的赞许，甚至打着“治国，平天下”的口号。
可是不知又有多少人忘了那些更为高尚的东西都需要最基本的行为规范作为基石，没有这些基石，我们便不配谈理想和抱负。
而这些最基本的行为规范就是要懂得如何修身。
处世人与人之间为了谋取利益而竞争，想在竞争中获胜，就要懂得为人处世的方法，讲究统筹兼顾的策略。
策略决定输赢。
要想从人生中获得优势地位，就要懂得博弈的技巧。
“博弈”是个外来词，在英文中，就是游戏的意思，但东方的游戏和西方的游戏还是有较大的差别的。
我们随理解的游戏往往是一种纯粹的娱乐，而在英文中的游戏的含义，缺失值这种游戏在一定规则之下的活动，而目的是要自己赢，自己获得竟可能的资源，拥有竟可能多的优势。
无论是哪一种博弈都会形成一种均衡，每次博弈的参与，人人都会努力选择最优战略以回应对手的战略。
至于组中达成什么什么样的结果，据自己期望有多远，则在很大程度上取决于个人的思维方式，判断能力，努力程度和为人处世方法等等因素。
约翰·鲁伯克说:“几乎没有人理解获得生命的幸运，没有人真正体会到我们所存在的世界的壮丽，没有人知道我们想要自己变成什么样子，也没有人清楚我们掌握着巨大的、对这个世界来说极其重要的力量。
”你要战胜任何障碍，就得有一个坚定不移的决心。
一个人有了决心，谁都对它赋予完全的信任;有了决心的人到处都会获得别人的帮助。
但对于那些做事三心二意、无精打采得人，谁都不愿信任或援助他，因为大家都知道他们做事靠不住，随时都与失败的可能。
人际交往中，别人喜欢或者憎厌你的感情，是由你的社交水平，品味，为人处世的习惯，以及说话办事的方式所决定的，同时能不能搞好各方面的关系，也可以决定你事业的成功或失败。
为了提升自己的人生品质，我们应该积极的克服那些对自己的交往不利的言行和习惯。
学习一些为人处世的技巧，寻找能从人际交往中获得尽可能多的收益的良方。
所以对于每一个现代人来说，嬉笑怒骂都是哲学。
谈笑间，樯橹亦可灰灰烟灭争取形成一个对自己或对双方都有利的结局，最大承程度的获得有利于个人发展的各种资源，最低限度的保护自己最低利益，是非常必要的。
对于我们学生来说，拥有一个良好的品质，坚定自强不息的精神，不断努力，创造我们美好的未来!通过这本书，让我早一步的了解到社会，接触到为人处世得经验，也为我今后迈入那社会奠定了基础！情感当前, 大学生的情感问题在校园中越来越普遍和突出, 如果深陷其中的大学生不会处理或处理不当, 将会产生消极的影响, 甚至造成严重结果。
通过书内的分析, 使我们认识到, 当代大学生在各种环境的影响下, 都会呈现出不同类型, 不同程度的情感问题及矛盾, 无论对大学生本人还是对社会都会产生消极的影响, 而如何正确有效地对大学生的情感问题进行调适,已成为当今社会和学校普遍关注的问题。
就书内的观点，我们认识到实施以下方法是必要的：1.引导大学生制定个人的发展计划、2.用积极的态度来衡量与评价自我、3.教师要积极引导大学生建立良好的人际关系、4.建立大学生心理健康咨询中心, 及时疏导大学生情感问题。
立业意识决定行为，大学生立业学习是培养创业人才的重要步骤，是提升就业内涵的观念性变革，也是对大学生就业指导工作的新要求。
重视并变革实．习与实践的方式，在于培养学生的创业能动意识，激发学生的创业潜能，使之主动去寻觅和留心适合开剑商业与投身经营的机会，并在条件成熟时实施创业的行为。
大学生立业学习包括就业实习与创业实践，不能只靠学校针对大学生等特殊群体进行短期集中的培训，而要依赖于全社会；不能是大学生临毕业前的短促突击，而是大学生一入学就应该着手进行的工作。
目前，在全国中小学有关立业学习的教育还是一个空白，高校有关立业学习的教育也还剐起步，教育管理部门对这些教育所需的师资培养、教育设施等方面的重视程度还有待加强。
因此，有关部门必须加大对大学生立业学习包括就业实习与创业实践的重视程度，引进国内外先避的教育理念和方法，大力普及和深化大学生立业教育，为培养更多的社会人才提供保证。