9.计算刀具最小延长长度
机械制造技术基础（第2版）课后习题答案
《机械制造技术基础》部分习题参考解答第四章 机械加工质量及其控制4-1 什么是主轴回转精度？为什么外圆磨床头夹中的顶尖不随工件一起回转，而车床主轴箱中的顶尖则是随工件一起回转的？解：主轴回转精度——主轴实际回转轴线与理想回转轴线的差值表示主轴回转精度，它分为主轴径向圆跳动、轴向圆跳动和角度摆动。
车床主轴顶尖随工件回转是因为车床加工精度比磨床要求低，随工件回转可减小摩擦力；外圆磨床头夹中的顶尖不随工件一起回转是因为磨床加工精度要求高，顶尖不转可消除主轴回转产生的误差。
4-2 在镗床上镗孔时（刀具作旋转主运动，工件作进给运动），试分析加工表面产生椭圆形误差的原因。
答：在镗床上镗孔时，由于切削力F 的作用方向随主轴的回转而回转，在F 作用下，主轴总是以支承轴颈某一部位与轴承内表面接触，轴承内表面圆度误差将反映为主轴径向圆跳动，轴承内表面若为椭圆则镗削的工件表面就会产生椭圆误差。
4-3 为什么卧式车床床身导轨在水平面内的直线度要求高于垂直面内的直线度要求？答：导轨在水平面方向是误差敏感方向，导轨垂直面是误差不敏感方向，故水平面内的直线度要求高于垂直面内的直线度要求。
4-4 某车床导轨在水平面内的直线度误差为0.015/1000m m ，在垂直面内的直线度误差为0.025/1000m m ，欲在此车床上车削直径为φ60m m 、长度为150mm 的工件，试计算被加工工件由导轨几何误差引起的圆柱度误差。
解：根据p152关于机床导轨误差的分析，可知在机床导轨水平面是误差敏感方向，导轨垂直面是误差不敏感方向。
水平面内：0.0151500.002251000R y ∆=∆=⨯=mm ；垂直面内：227()0.025150/60 2.341021000z RR-∆⎛⎫∆==⨯=⨯ ⎪⎝⎭mm ，非常小可忽略不计。
机械制造工程学习题及答案-超级完整
第一章绪论思考下列问题:1．机械制造工业的发展历史和现状.2．机械制造工业在国民经济中的地位作用.3．本课程的主要任务和要求。
第二章金属切削加工的基础知识一、填空题1。
在加工中，刀具和工件之间的相对运动称为切削运动，按其功用可分为主运动和进给运动。
其中主运动消耗功率最大.2。
切削用量三要素是指切削速度、进给量和背吃刀量。
*3。
刀具静止角度参考系的假定条件是假定安装条件和假定运动条件。
4。
常用的切削刃剖切平面有正交平面、法平面、背平面和假定工作平面，它们可分别与基面和切削平面组成相应的参考系。
5。
在正交平面内度量的前刀面与基面之间的夹角称为前角，后刀面与切削平面之间的夹角称为后角。
6。
正交平面与法平面重合的条件是刃倾角为0 。
7. 基准平面确定后，前刀面由前角和刃倾角两个角确定；后刀面由后角和主偏角两个角确定；前、后刀面确定了一条切削刃，所以一条切削刃由前角、后角、刃倾角、主偏角四个角度确定。
8. 用以确定刀具几何角度的两类参考坐标系为刀具标注角度参考系和刀具工作角度参考系。
二、判断题（正确的打√，错误的打×)1。
在切削加工中，进给运动只能有一个。
（× )2. 背平面是指通过切削刃上选定点，平行于假定进给运动方向，并垂直于基面的平面.（×）3. 其它参数不变，主偏角减少，切削层厚度增加。
（×）4. 其它参数不变，背吃刀量增加，切削层宽度增加.（√）5. 主切削刃与进给运动方向间的夹角为主偏角。
（×）＊6。
车削外圆时,若刀尖高于工件中心，则实际前角增大。
（√ )7. 对于切断刀的切削工作而言，若考虑进给运动的影响，其工作前角减少，工作后角增大。
（× )＊8。
当主偏角为时，正交平面与假定工作平面重合.（√）9. 切削铸铁类等脆性材料时，应选择K类（YG类）硬质合金。
（√）10。
粗加工时，应选择含钴量较低的硬质合金。
（× )三、名词解释1。
机械原理期末题库(附答案)
机械原理期末题库（本科类）一、填空题：1.机构具有确定运动的条件是机构的自由度数等于。
2.同一构件上各点的速度多边形必于对应点位置组成的多边形。
3.在转子平衡问题中，偏心质量产生的惯性力可以用相对地表示。
4.机械系统的等效力学模型是具有，其上作用有的等效构件。
5.无急回运动的曲柄摇杆机构，极位夹角等于，行程速比系数等于。
6.平面连杆机构中，同一位置的传动角与压力角之和等于。
7.一个曲柄摇杆机构，极位夹角等于36º，则行程速比系数等于。
8.为减小凸轮机构的压力角，应该凸轮的基圆半径。
9.凸轮推杆按等加速等减速规律运动时，在运动阶段的前半程作运动，后半程作运动。
10.增大模数，齿轮传动的重合度；增多齿数，齿轮传动的重合度。
11.平行轴齿轮传动中，外啮合的两齿轮转向相，内啮合的两齿轮转向相。
12.轮系运转时，如果各齿轮轴线的位置相对于机架都不改变，这种轮系是轮系。
13.三个彼此作平面运动的构件共有个速度瞬心，且位于。
14.铰链四杆机构中传动角γ为，传动效率最大。
15.连杆是不直接和相联的构件；平面连杆机构中的运动副均为。
16.偏心轮机构是通过由铰链四杆机构演化而来的。
17.机械发生自锁时，其机械效率。
18.刚性转子的动平衡的条件是。
19.曲柄摇杆机构中的最小传动角出现在与两次共线的位置时。
20.具有急回特性的曲杆摇杆机构行程速比系数k 1。
21.四杆机构的压力角和传动角互为，压力角越大，其传力性能越。
22.一个齿数为Z，分度圆螺旋角为β的斜齿圆柱齿轮，其当量齿数为。
23.设计蜗杆传动时蜗杆的分度圆直径必须取值，且与其相匹配。
24.差动轮系是机构自由度等于的周转轮系。
25.平面低副具有个约束，个自由度。
26.两构件组成移动副，则它们的瞬心位置在。
27.机械的效率公式为，当机械发生自锁时其效率为。
28.标准直齿轮经过正变位后模数，齿厚。
29.曲柄摇杆机构出现死点，是以作主动件，此时机构的角等于零。
加工中心刀具长度补偿课件
通过调整刀具长度补偿值，可以 确保工件坐标系与机床坐标系之 间的正确对齐，提高加工精度和 减小误差。
刀具长度补偿的重要性
在加工过程中，由于刀具磨损、更换 刀具等原因，实际使用的刀具长度可 能与编程时设定的长度存在差异。
刀具长度补偿能够自动调整刀具长度 ，确保工件坐标系的准确性，提高加 工质量和效率。
总结词
手动补偿方法是一种传统的刀具长度补偿方法，需要操作员根据测量结果手动 调整刀具长度。
详细描述
操作员使用测量工具测量刀具的实际长度，然后根据测量结果手动调整刀具长 度补偿值。这种方法简单易行，但精度不高，容易受到人为误差的影响。
自动补偿方法
总结词
自动补偿方法是一种现代化的刀具长度补偿方法，通过高精度的测量系统和自动控制系统实现刀具长度的自动测 量和补偿。
高精度补偿技术的需求
高精度加工要求
随着制造业对产品精度要 求的提高，需要更高精度 的刀具长度补偿技术来保 证加工质量。
纳米级补偿
研发纳米级补偿技术，实 现刀具长度的精确控制， 提高加工表面的光洁度和 平整度。
动态实时补偿
在加工过程中，根据实时 监测数据，动态调整补偿 值，减小误差和提高加工 稳定性。
详细描述
自动补偿方法使用高精度的测量系统，如激光干涉仪或电容传感器等，实时测量刀具的实际长度，并将测量结果 反馈给加工中心控制系统。控制系统根据反馈结果自动调整刀具长度补偿值，实现刀具长度的自动补偿。这种方 法精度高，能够显著提高加工精度和生产效率。
实时补偿方法
总结词
实时补偿方法是一种先进的刀具长度补偿方法，通过实时的刀具长度监测和补偿系统，实现刀具长度 的动态调整。
实时监测
在加工过程中，需要实时监测补偿值 的准确性，及时调整以确保加工质量 。
数控加工中心(中级)理论模拟试题二
数控加工中心（中级）理论模拟试题二一、选择题1、MDI表示（ A ）A 手动资料输入模式B 编辑操作模式C 字带操作模式D 手动模式2、进给量增大一倍时，切削力增大（ C ）A 1倍B 0.95倍C 0.7倍D 2倍3、刀具磨钝标准通常都按（ B ）的磨损量（ VB值）计算的A 前刀面B 后刀面C 月牙洼深度D 刀尖4、夹具一般由（ A ）等组成A 定位元件（或装置）、夹紧装置、对刀元件、夹具B 加工元件（或装置）、夹紧装置、对刀元件、夹具C 定位元件（或装置）、减压装置、对刀元件、夹具D 加工元件（或装置）、减压装置、对刀元件、夹具5、产生加工误差的因素有（ D ）A 工艺系统的几何误差B 工艺系统的受力、受热变形所引起的误差C 工件内应力所引起的误差D 以上三者都是6、对刀仪静态测量的刀具尺寸与定加工出的尺寸之间有一差值，影响这一差值的主要因素有（ D ）①刀具和机床的精度和刚度②加工工件的材料和状况③冷却状况和冷却介质的性质④使用对刀仪的技巧熟练程度A ①④B ②③C ①②③D ①②③④7、半闭环系统的反馈装置一般装在（ C ）A 导轨上B 伺服电机上C 工作台上D 刀架上8、RAPID表示（ A ）A 快速移动开关B 快速切削开关C 选择停止开关D 单节停止开关9、通过刀具的当前位置来设定工件坐标系时用（ C ）指令实现A G54B G55C G92D G5210、DELET键用于（ C ）已编辑的程序或内容A 插入B 更改C 删除D 取消11、INPUT键表示将输入的信息从缓存器设置到（ C ）A 存储器B 硬盘C 偏执寄存器D 软盘12、取消刀具长度补偿的指令是( B )A G40B G49C G46D G4413、取消工件坐标系的零点偏置，下列（ D ）指令不能达到目的A M30B M02C G52 X0 Y0 Z0 D、M0014、数控系统由数控装置、伺服系统、（ C ）组成A 反馈装置B 驱动装置C 执行装置D 检测装置15、对整圆编写程序时，可用（A ）来确定圆弧的中心A I J KB RC I J K 或RD 以上均错16、切削用量中对切削温度影响最大的是切削速度，影响最小的是（ B ）A 走刀量（进给量）B 切削深度C 工件材料硬度D 冷却液17、粗加工选择切削用量时，首先应考虑选择较大的（ D ）A 进给量B 切削深度C 转速D 切削速度18、INSRT键用于编辑新的程序或（ A ）新的程序内容A 插入B 修改C 更换D 删除19、当切削深度确定后，增大进给量会使切削力增大，表面粗糙度（ B ）A 变小B 变大C 不变D 精度提高20、对于长期闲置的CNC系统，应经常给系统通电，一般情况下是（ B ）1~2次A 一年B 一周C 一个月D 一天21、 W18Cr4V是属于钨系高速钢，其磨削性能（ A ）A 较好B 不好C 最多D 不多22、六点定位规则中，支承点必须合理分布，需（ D ）A 主要定位基准上三点应在同一条直线上B 导向定位基准上两点的两线应与主要定位基准面垂直C 止推定位基准应设置两点D 以上三者都不是23、下列（ B ）指令是不能指令偏置轴的A G18B G20C G17D G1924、G53指令在（ C ）方式下有效A G91B G90C G91或G90D 其他25、夹紧力（ C ）A 应尽可能垂直于推定拉面B 应尽可能与切削力、重力反向C 应落在支承元件上或在几个支承所形成的支承面内D 应落在工件刚性较差的部位26、硬质合金的耐热温度是（ A ）摄氏度A 800~1000B 1100~1300C 600~800D 1300~150027、工件的定位一般不采用（ C ）A 完全定位 B不完全定位C 过定位D 以上三者28、闭环进给伺服系统与半闭环伺服系统的主要区别在于（ B ）A位置控制器B检测单元C伺服单元D控制对象29、机械坐标的选择指令为（ C ）A G92B G54C G53D G5530、数控系统的液压系统应（ C ）检查一次A 一年B 一月C 一天D 一周31、合金刀具钢具有较高的（ D ）A 韧性B 耐磨性C 耐热性D 以上三者都不是32、在轴外圆上铣一条轴向通槽可选用（ B ）A 完全定位B 不完全定位C 过定位D 以上三者都不是33、夹紧装置的夹紧力可来源于( D )A 人力B 液压、气压力C 电力 D以上三者都不是34、当磨钝标准相同时，刀具寿命越高，表示刀具磨损（ B ）A 越快B 越慢C 不变D 越多35、柔性制造单元是指（ C ）A FMDB FNC C FMCD EMC36、最常用的插补方法是（ C ）A 数字积分法B 单步追踪法C 逐点比较法D 偏差计算法37、某工件需要加工外圆直径为40，刀具径向插补值为D21=5.00，加工后实测尺寸为Φ40.04，问如果达到要求，应把径向补偿调整为（C ）A、5.04B、5.02C、4.98D、4.9638、现需加工一个直径为Φ60的内圆，刀具径向补偿值为D22=8.00，加工后实测尺寸为Φ59.96，问如果达到要求，应把补偿值调整为（B ）A、7.96B、7.98C、8.04D、8.0239、现需加工一个尺寸为100*100的正方体，刀具径向补偿值为D21=10.00，加工后实际尺寸为98.98*98.98，问如果达到要求，应把补偿值调整为（D ）A、10.05B、10.51C、9.49D、11.0240、现需加工一个深度为30的槽，刀具长度补偿值H01=8.09，试加工后实测深度为29.94，问如果要达到要求，应将刀具长度补偿变为（ B ）A、8.02B、8.15C、8.03D、全错41、现需要钻一个深度为38的孔，刀具长度补偿值为H02=7.96，实测深度为38.04，问如果要达到要求，应如何调整刀具长度补偿值（B ）A、8.000B、7.92C、7.9D、以上都不对42、超越进给开关在程序自动运行中，应配合（ C ）键使用A、切削进给率调整钮B、快速移动速率调整钮C、手动进给调整钮D、以上皆错43、计算机集成生产系统的核心技术是（ B ）A、CAD／CAPPB、CAD／CAMC、CAPP／CAMD、CAPP／CAE44、利用G74执行循环指令时，主轴应（ B ）A、正转B、反转C、正转、反转都可以D、以上皆错45、钻孔循环指令中的重复次数K，在（A ）模式下有效A、G91B、G90C、G90或G91D、以上皆错46、高速深孔钻循环中的退刀量d由（A ）设定A、参数B、程序中C、不需D、以上皆错47、取消固定循环的指令是（ B ）A、G81B、G80C、G89D、G8748、机床在载荷的作用下抵抗变形的能力，称为（B ）A、强度B、刚度C、抗震性D、抗压性49、数控机床的刚度比普通金属切削机床的刚度高（ D ）A、40％B、40％以上C、50％D、50％以上50、英文缩写CNC是指（ A ）A、计算机数字控制装置B、可编程控制器C、计算机辅助设计D、主轴驱动装置二、判断题1、一般情况下选择平行于主轴中心线的坐标轴为Z轴（√）2、G指令称为辅助功能指令代码（×）3、在FANUC系统中，代码S与F之间没有联系（×）4、工件坐标系的原点即“编程零点”与零件定位基准不一定非要重合（√）5、切削用量包括切削深度、进给量和工件转速。
金属切削原理复习题1 (1)
第一章刀具几何角度及切削要素694212151一、填空题（每空1分）1. 切削用量三要素：切削速度、进给量、背吃刀量。
2. 车刀由用于切削的刀头和用于装夹的刀柄两部分组成。
3. 刀具几何角度中，常用的刀具角度有前脚、后角、偏角和刃角。
4．为了改善切削性能，常将刀尖做成修圆刀尖或倒角刀尖。
5. 车刀的前面是切屑流过的表面，后面是和过渡表面相对的面，副后面是和已加工表面相对的面。
主切削刃是前面和后面交汇的边缘。
6．根据一面两角法，前角__和_刃倾角___两角可以确定前面的方位，_后角___和__主偏角___两角可以确定后面的方位，____刃倾角__和___主偏角_两角可以确定主切削刃的方位。
P16.二、选择题（每题2分）1. 在车外圆时，工件的回转运动属于___C_，刀具沿工件轴线的纵向移动属于____B_____。
A 切削运动B 进给运动C 主运动D 加工运动2. 刀具角度中，主偏角κr的值____B_。
A 负值B 总是正值C 零D 以上情况都有可能3. 车外圆时，车刀随四方刀架逆时针转动θ角后，工作主偏角κr将___A_，工作负偏角κr’将____。
A 增大减小B 减小增大C 增大不变D 不变不变4. 当增大刀具的主偏角κr，切削层公称横截面积将__A__。
A 增大B 减小C 不变D 以上情况都有可能5. 随着刀具主偏角κr的减小，切削厚度h D 将______D__，而切削层宽度将____。
A 减小减小B 增大减小C 增大增大D 减小增大6.主偏角、副偏角、刀尖角，三个角之和等于_____B_____。
A 90°B 180°C 360°D 270°7.刃倾角是切削刃和___A_的夹角。
A 基面B 切削平面C 假定工作平面D 正交平面三、判断题（每题2分）1. 车外圆时，切削刃上各点的切削速度相同。
（ N）2. 在生产中可以用切削时间tm和材料的切除率Q来衡量切削效率的高低。
九、刀具长度偏置指令G43、G44、G49（模态）
目录第三章数控铣床的编程与加工操作 (1)3.1数控铣床零件加工的工艺分析 (1)3.1.1数控铣削加工部位及内容的选择与确定 (1)3.1.2数控铣削加工零件的工艺性分析 (2)3.1.3数控铣削加工路线的拟定 (4)3.1.4数控铣削刀具、夹具及切削用量的选择 (8)3.2数控铣床的编程 ...................................................................................................... 错误！未定义书签。
3.2.1M功能指令 .................................................................................................... 错误！未定义书签。
3.2.2主轴功能S、进给功能F ............................................................................ 错误！未定义书签。
3.2.3准备功能G指令 .......................................................................................... 错误！未定义书签。
3.2.4华中世纪星（HNC-21/22M）数控系统的数控铣床的常用编程指令....... 错误！未定义书签。
3.3数控铣床综合编程实例 .......................................................................................... 错误！未定义书签。
第三章数控铣床的编程与加工操作数控铣床是机床设备中应用非常广泛的加工机床，它可以进行平面铣削、平面型腔铣削、外形轮廓铣削、三维及三维以上复杂型面铣削，还可进行钻削、镗削、螺纹切削等孔加工。
机械制造基础试题及答案
机械制造技术基础（试题1）班级姓名学号成绩一、填空选择题（30分）1．刀具后角是指。
2．衡量切削变形的方法有两种，当切削速度提高时，切削变形（增加、减少）。
3．精车铸铁时应选用（YG3、YT10、YG8）;粗车钢时，应选用（YT5、YG6、YT30)。
4．当进给量增加时，切削力（增加、减少），切削温度(增加、减少)。
5．粗磨时,应选择（软、硬）砂轮，精磨时应选择（紧密、疏松）组织砂轮。
6．合理的刀具耐用度包括与两种。
7．转位车刀的切削性能比焊接车刀（好，差)，粗加工孔时，应选择（拉刀、麻花钻）刀具.8．机床型号由与按一定规律排列组成,其中符号C代表(车床、钻床）。
9．滚斜齿与滚直齿的区别在于多了一条(范成运动、附加运动）传动链。
滚齿时，刀具与工件之间的相对运动称(成形运动、辅助运动）。
10．进行精加工时，应选择（水溶液，切削油），为改善切削加工性，对高碳钢材料应进行（退火，淬火）处理。
11．定位基准与工序基准不一致引起的定位误差称(基准不重合、基准位置）误差，工件以平面定位时，可以不考虑(基准不重合、基准位置）误差。
12．机床制造误差是属于（系统、随机）误差，一般工艺能力系数C p应不低于（二级、三级）。
13．在常用三种夹紧机构中,增力特性最好的是机构,动作最快的是机构。
14．一个浮动支承可以消除（0、1、2）个自由度，一个长的v型块可消除(3，4，5）个自由度。
15．工艺过程是指。
二、外圆车刀切削部分结构由哪些部分组成？绘图表示外圆车刀的六个基本角度.（8分)三、简述切削变形的变化规律，积屑瘤对变形有什么影响？（8分）四、CA6140车床主传动系统如下所示,试列出正向转动时主传动路线及计算出最高转速与最低转速.(8分）五、什么叫刚度?机床刚度曲线有什么特点？(8分)六、加工下述零件，以B面定位，加工表面A，保证尺寸10＋0.2mm，试画出尺寸链并求出工序尺寸L及公差.（8分）八、试制定图示零件（单件小批生产)的工艺路线。
习题册参考答案-《工具钳工工艺与技能训练(第二版)习题册》-A02-3262
幼儿教育学模拟试题(二)及答案一,单项选择题:1.对个体发展起主导作用的是A.父母B.教育C.环境D.遗传2.下列哪种社会因素会影响教育目的A.经济B.政治C.文化D.人口3.决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是A.经济B.政治C.文化D.人口4.经济政治作用于教育的中介是A.语言B.制度C.文化D.人口5.文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指A.文化传递B.文化传播C.文化变迁D.文化选择6.某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣,取精去糟的过程是指A.文化传递B.文化传播C.文化变迁D.文化选择7.华生的"教育万能论"属于A.教育决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论8.孔子的"人之初,性本善,性相近也,习相远也."表达的观点是A.父母决定论B.教师决定论C.环境决定论D.遗传决定论9.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异10.个体发展的特征不包括A.规律性B.差异性C.阶段性D.顺序性11.下面哪一项不是个体发展规律性的表现A.从简单到复杂B.由一般到特殊C.由头到脚D.由四周到中间12.幼儿期的主导活动是A.学习B.游戏C.看书D.识字13.幼儿期教育活动中的主导形式A.讲授B.游戏C.自学D.参观14.《教育漫话》是哪位教育家的教育论著A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔15.卢梭所倡导的教育观是A.爱的教育B.自然主义教育C.大教育观D.进步主义教育16.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐17.福禄贝尔认为儿童有四种本能,包括活动的本能,认识的本能,艺术的本能和A.制作的本能B.创造的本能C.宗教的本能D.运动的本能18.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基19.下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容A.教育即成长B.教育即生活C.教育即学习D.教育即经验的不断改造20.蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为A.幼儿园B.儿童之家C.快乐之家D.幸福乐园21.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的"自我中心化"出现在A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段22.根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段23.运用惩罚要做到"三要" (A)A.惩罚要及时,惩罚要公平,惩罚时间要短B.惩罚要及时,惩罚要严厉,惩罚时间要短C.惩罚要及时,惩罚要公平,惩罚时间要长D.惩罚要及时,惩罚要严厉,惩罚时间要长24 .幼儿园中期教育目标是指(B)A.中班的教育目标B.各年龄班的教育目标C.一周的教育目标D.一月的教育目标25.小班幼儿的思维处于(A)A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段26.现代教育理论认为,托儿所,幼儿园和家庭的关系属于CA.帮助与被帮助的关系B.管理与被管理的关系C.伙伴关系D.教与被教的关系二,名词解释:(共30题,每题4分)1.情商2.发现式教学法3.最近发展区4,整个教学法5.文化6.直观形象法三,简答题:(回答要点,并作简明扼要的解释.共30题,每题6分)1.简述洛克的"白板说".2.试总结分析影响儿童发展的有关因素.3.简述教育与经济之间的关系.4.简述我国的现代教育观.5.美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式四,论述题:(共18题,每题10分)1.幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境2.如何教中班幼儿处理好同伴关系3.试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略.4.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用学前教育学》模拟试卷(二)参考答案一,选择题:1.B2.B3.B4.C5.C6.D7.C8.C9.A 10.D 11.D 12.B 13.B 14.A 15.B 16.A 17.C 18.A 19.C 20.B 21.B 22.A23 A 24 B 25 A 26 C 二,名词解释:1.用来描述对成功至关重要的情感特征,它包括以下含义:同情和关心别人,表达和理解感情,控制情绪,独立性,适应性,受人喜欢,解决人与人之间关系的能力,坚持不懈,友爱,善良,尊重他人等.2.指给儿童提供相应的材料和设备,激发儿童的兴趣,使儿童自由地去探索事物,发现问题,找到答案.3.即儿童的发展有两个阶段,一个阶段是儿童现有的发展水平,下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平.在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区.即是儿童已经能够做到,但不是独立地而只能是在教育指引下来做到的那个区域.4.就是把儿童应该学的东西结合在一起,完整地,有系统地教授儿童.5.广义——人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.狭义——较普遍地把文化看做为社会的精神文化,即社会的理想,道德,科技,教育,艺术,文学,宗教,传统民俗等及其制度的一种复合体.6.即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象),欣赏,演示,示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标.三,简答题:1.洛克的"白板说"认为人脑开始只是一张"白纸,没有特性也没有观念".人的一切观念都来自后天的经验,根本没有什么天赋原则.洛克认为,儿童发展的原因在于后天,在于教育.洛克的教育内容:体育,德育,智育.2.先天因素——遗传;后天因素——环境和教育;先天因素是个体发展的物质基础,后天因素则是个体发展的条件,幼儿是在两者的相互作用下逐渐发展起来的.3.经济发展是教育发展的物质基础;经济发展决定着教育发展的规模和速度;经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化;经济发展水平制约着教育内容和手段.4.儿童是学前教育的主体;因人而异地对儿童实施体,智,德,美,劳等全面发展的教育;学前教育的内容和方法要符合"发展适宜性"要求;游戏是幼儿期的主导活动和教育活动中的主导形式;家园配合,协同发展.5.第一种模式是"维持",即儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平.(2分)第二种作用模式是"促进",即后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序.例如,生理发育方面,后天环境及教育经验只影响其速度而不影响其发展方向和顺序.(2分)第三种模式是"诱导",即后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否, 环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用.(2分)四,论述题:1.答:良好的家庭育儿环境包括如下方面:(1)和谐的生活气氛:家庭成员互敬,互爱,坦诚,和蔼;文明行为,文明语言;生活内容丰富,高尚,多彩.(2)整洁优美,时有变化的环境布置:整洁是指摆放有秩序;家庭环境装饰和布置应幽雅大方;时有变化的环境.(3)安全的,无危险隐患的环境:电器设备的安置;门窗的安全;管理好煤气,煤火,防止漏气造成煤气中毒,或者烧烫事件的发生;家庭药品的管理;家具的安全;进行安全教育;有属于儿童的天地. 2.答:(1)教给幼儿必要的社会交往技能:尽可能地为幼儿创造交往的机会,鼓励幼儿与人交往;教给幼儿交往的技巧;通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力;通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力.(2)纠正幼儿的不良行为,解决幼儿之间的冲突:正确引导幼儿的竞争行为;幼儿的攻击性行为的矫正;幼儿说谎行为的纠正;幼儿告状行为的纠正.3.答:攻击性行为的产生原因是错综复杂的,一般而言,有以下原因:(1)生理特征.一些研究表明幼儿的气质类型会影响其攻击性行为;(1分)(2)家庭影响.幼儿具有易模仿的特点,许多攻击性行为是模仿所致.(1分)(3)大众媒介.电视充斥这许多暴力,复仇的镜头,甚至一些面向儿童的卡通片也在宣扬这暴力的情绪,而幼儿分辨是非的能力较差,常常因好奇,刺激而模仿,对于孩子产生了不良的影响;(1分)(4)幼儿园.研究证明空间狭窄,游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素.(2分)攻击性行为的纠正策略:(1)树立正确的儿童观和教育观;(1分)(2)提供充足的材料与空间,避免攻击的产生;(1分)(3)提供合作的榜样.(1分)(4)帮助幼儿转移情绪,给幼儿提供宣泄的机会.(1分)(5)组织丰富多彩的活动,避免无谓等待的环节和时间,使幼儿全身心地投入到活动中去.(1分)4.答:(1)皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素:成熟;练习和习得的经验;社会性经验;具有自我调节作用的平衡过程.(4分)(2)皮亚杰根据儿童认知发展将儿童划分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁);前运算思维阶段(2-7岁);具体运算思维阶段(7-11岁);形式运算思维阶段(11-15岁).(4分)(3)在教育中的应用,要根据儿童思维发展的年龄特点对儿童进行教育。
数控加工工艺模拟10套真题(含答案)
试题一一、填空题（每小题3分共30分）1、工业产品的生产过程包括：，，，。
2、数控加工工艺系统的组成，，，。
3、数控机床按加工路线分类，，。
4、夹具按夹紧的动力源可分为、、、、以及等5 、作用在工艺系统中的力，有、、以及。
6 、零件的主要精度包括精度、精度及精度等三项内容。
7、刀具前角越，切削刃越，使剪切角，变形系数，因此，切削变形。
8、零件在、、等工艺过程中使用的基准统称工艺基准。
9、零件磨损一般分为磨损、磨损、磨损三个阶段。
10、切削速度对积屑瘤影响很大，不易产生积屑瘤的切削速度是速和速，容易产生积屑瘤的切削速度是速和速。
二、判断题（每小题1分共10分）1.（）数控机床是在普通机床的基础上将普通电气装置更换成CNC控制装置。
2.（）数控机床适用于单品种，大批量的生产。
3.（）在数控机床上加工零件，应尽量选用组合夹具和通用夹具装夹工件。
避免采用专用夹具。
4.（）数控车床可以车削直线、斜线、圆弧、公制和英制螺纹、圆柱管螺纹、圆锥螺纹，但是不能车削多头螺纹。
5.（）数控机床的机床坐标原点和机床参考点是重合的。
6.（）零件图中的尺寸标注要求是完整、正确、清晰、合理。
7.（）高速钢是一种含合金元素较多的工具钢，由硬度和熔点很高的碳化物和金属粘结剂组成。
8.（）长的V形块可消除四个自由度。
短的V 形块可消除二个自由度。
9.（）公差就是加工零件实际尺寸与图纸尺寸的差值。
10.（）加工零件的表面粗糙度小要比大好。
三、选择题（每小题2分共20分）1. （）使用专用机床比较合适。
A．复杂型面加工 B. 大批量加工C. 齿轮齿形加工2. 车床上，刀尖圆弧只有在加工（）时才产生加工误差。
A. 圆弧B. 圆柱C. 端面3. 确定数控机床坐标轴时，一般应先确定（）。
A. X轴B. Y轴C.Z轴4. 四坐标数控铣床的第四轴是垂直布置的，则该轴命名为（ B ）。
A．B轴 B. C轴 C. W轴5. 机床上的卡盘，中心架等属于（）夹具。
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计算刀具最小延长长度
对于数控编程工程师来说刀具的选择是一个非常耗时任务。
严格意义来讲尽量选择可能短的刀具。
三轴加工在四方体块上运动，这个分析是比较容易的，但是对于五轴加工或者零件腔体不规则的情况下，准确估计刀具长度几乎是不可能的或者很耗时间。
这一课中我们将使用VERICUT计算不能碰撞刀柄的情况下切削零件时需要的最小刀具长度。
1．打开项目文件“mincut.Vcproject”
∙运行VERICUT。
∙选择File> Open菜单命令，系统弹出Open Project对话框。
∙在Shortcut下拉列表框中选择 training。
∙选择文件 mincut.VcProject。
∙Open打开文件。
2．加工零件观察刀柄碰撞零件的位置。
∙单击主窗口右下角的Play to End按钮，如图9.1所示。
图9.1 切削零件
3. 设置VERICUT计算最小刀具长度。
∙在Project tree（项目树）中，右击Setup：1，在系统弹出的快捷菜单中选择 Motion 命令，弹出Motion对话框。
∙在对话框右下角处选中Check Calculate Min. Cutter Extension复选框。
∙默认激活的Holder Clearance文本框中的值“2”。
∙单击OK按钮，关闭 Motion窗口。
∙单击主窗口右下角的 Reset Model按钮。
∙单击主窗口右下角的Play to End按钮。
∙运动结束以后，从系统弹出对话框中选择NO按钮，如图9.2所示。
∙在信息栏：Tool 1’s first holder height has been adjusted by 6.320287
图9.2 调整刀具
注意：当计算刀具高度时，在加工时刀具的装配是灵活多变的。
不再刀柄碰撞检查。
4．退出VERICUT。
∙选择File>Exit(退出)。
∙单击Ignore All Change按钮退出系统。
小结：
使用VERICUT计算最小刀具长度将节约你许多时间和减少很多麻烦。