扬州名师工作室年终考核表
扬州市教育教学名师考核细则
附件1：
扬州市教育教学名师考核细则
备注：
1.附加项得分用于考核优秀人员的复评使用；
2.当年获省级教学（科研）成果奖一等奖（主持人）或省教学基本功大赛一等奖（或全国一等奖），且总分不低于60分，可直接认定“优秀”等第；
3.当年度继续教学学时不达标（总学时72学时其中县级以上学时36）不得评为优秀。
扬州市教育教学名师考核细则
(普通高中段)
备注：1.附加项得分用于考核优秀人员的复评使用；
2.当年获省级教学（科研）成果奖一等奖（主持人）或省教学基本功大赛一等奖（或全国一等奖）或获得市高中教育先进个人、先进备课主任、先进集体中的班主任，且总分不低于60分，可直接认定“优秀”等第；
3.当年度继续教学学时不达标（总学时72学时其中县级以上学时36）不得评为优秀。
扬州市教育教学名师考核细则(非普通高中段特级班主任)
备注：1.附加项得分用于考核优秀人员的复评使用；
2.当年参加班主任基本功大赛获省一等奖，或当年获评省优秀班主任、市“十佳班主任”，且总分不低于60分，可直接评定为“优秀”等第；
3.当年度未担任班主任工作，不参与当年度考核；
4.当年度继续教学学时不达标（总学时72学时其中县级以上学时36）不得评为优秀。
扬州市教育教学名师考核细则(普通高中段特级班主任)
备注：1. 附加项得分用于考核优秀人员的复评使用；
2.当年获得高中教育先进个人或先进集体教师团队中的班主任或参加班主任基本功大赛获省一等奖，或获评省优秀班主任、市“十佳班主任”，总分不低于60分，本年度考核可直接评定为“优秀”等第；
3.当年度未担任班主任工作，不参与当年度考核；
4.当年度继续教学学时不达标（总学时72学时其中县级以上学时36）不得评为优秀。
省名师工作室成员考核表
1、深入细致得备好每一节课、认真上好每一节课、坚持听课。 2、班主任工作情况：我继续担任 2014 电气电子大专班班主任。一年来，我时刻关注学生 的发展动态。平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心、与家长电话沟通等各种手段，排 除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习、实习和生活。班级管理上 放手让班团干部去具体实施管理；身为班主任，我作他们的坚强后盾。现在班级情况稳定，学 习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现优良。 3、技能指导教师工作：本年度，我担任光伏发电设备安装与调试的技能指导教师。在指 导学生训练时，我从多方面教育和指导学生们，如理论知识、专业技能、安全常识、操作规范、 岗位规范、为人处事、协调合作、突发事件分析与处理能力等。 4、创新技能指导教师工作：继续辅导学生的创新技能比赛。我认真、虚心地向创新技能 比赛取得优异成绩的各位指导老师学习；学习他们的指导经验，学习他们的创新思维理念，学 习他们的创新教学方法。同时，负责指导 WER 工程挑战赛的比赛任务。 三、勤： 本人在工作中严格遵守学校的规章制度；不迟到，不早退；遇事主动汇报，并积极配合校 领导进行处理。人际关系融洽，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关 系。平时，勤俭节约、任劳任怨、待人真诚、热爱学生，以一名优秀的人民教师的要求来规范 自己的言行举止，努力地培养自己的综合素质和能力。 四、绩： 本年度，我担任 13 电气电子大专班《机器人设计》、14 机电一体化大专班《PLC 编程》、 17 酒店管理与服务《创新教育》三门课程教学任务，担任 14 机电一体化大专班一周的《PLC 模块实习》任务；同时担任 14 电气电子大专班班主任；并承担光伏项目技能比赛指导教练和 创新技能指导教师工作。取得的成绩有：
名师工作室年度考核表
市直属学校
审核人：市名师工作管理办公室
性
别
工作单位
学科
教学业绩
科研课题
教学竞赛
论文发表
结对帮扶
年度工作经费使
用情况
男
川北幼儿师范高等专科学校
中国现
当代文学
本学年未承担课堂教学工作，主要承担了2013级语文教育专业部分学生的试讲和毕业论文（设计）指导工作。
1.主持全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题《全国二十八所幼儿师范高等专科学校学前教育专业人才培养与教学改革情况比较研究》；2.参研2013—2016年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目《新建幼儿师专教学质量保障体系的构建与实践》、《教师资格考试改革背景下小学幼儿园教师培养模式的探索与实践》；3.参研2015年国家社科基金年度一般项目《西南联大文学作品编目索引与综合研究》；4.参研四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川高等职业教育研究中心2015年度课题《幼专学前教育专业学生爱心培育的实践探究》。
1.本人未参加教学竞赛。2.工作室成员共发表学术论文13篇。
1.本年度指导、培养了一名工作室成员晋升副教授职称；2.本年度在校内举办迎评专题讲座3次；3.围绕专业剖析、课程说课、文学评论写作、课题研究、现当代文学、外国文学、有效教学等主题开展专题学术讨论13次；4.本年度走访校外实习点7个。
2015年9月支付工作室成员资料费340元，2015年10月支付工作室成员论文版面费650元，2015年12月支付工作室成员论文版面费4000元，目前已使用ห้องสมุดไป่ตู้000元，2016年3月支付工作室成员资料费408元，2016年5月支付工作室主持人差旅费2970元,2015-2016年度共使用名师工作室专项经费8368元。
扬州市中小学名师工作室年终考核表
陈苏俊
江苏省宝应中等专业学校
年省信息化大赛三等奖
贾建伟
扬州高等职业技术学校
江苏省职业与成人教育学会年优秀教案设计评选一等奖
郭琪瑶
扬州高等职业技术学校
江苏省职业教育优秀教案设计一等奖
杭中士
扬州高等职业技术学校
江苏省职业教育优秀教案设计一等奖
张红旗
江都职教集团
江苏省信息化教案设计大赛三等奖
朱俊
江苏省宝应中等专业学校
江苏省信息化大赛三等奖
马娟
扬州特校
江苏省基础教育青年教师基本功大赛（特殊教育）二等奖
朱媛
扬州特校
江苏省第四届青年教师基本功比赛一等奖
王国俊
菱塘民族中专
江苏省职业学校创业能力大赛获优秀指导奖
王国俊
菱塘民族中专
年度扬州市教育科研成果奖二等奖
郭琪瑶
扬州高等职业技术学校
年度扬州市教育科研成果奖三等奖
扬州市先进工作者
王国俊
菱塘民族中专
高邮市菱塘回族乡优秀教师
徐兆林
宝应中专
宝应县优秀教育工作者
吕传鸿
高邮中专
高邮市人民政府表彰为“先进教育工作者”
俞成
江都中专
江都教育局表彰为“先进教育工作者”
朱媛
扬州特校
扬州市第三期“领雁”工程暨暨省特级教师后备人才学员
李霞
高邮市荷花塘特殊教育学校
高邮市优秀教育工作者
陆春庚
基于学生立场的学习型课堂创建
《中小学心理健康教育》年第期
陆春庚
全面质量管理视域下职校课堂教案质量的诊断与改进
《职业教育研究》年第期
陆春庚
我自信，我快乐
名师工作室成员年度考核表格.docx
常州市名师工作室（课题组）成员 2021-2022 年度综合评价表任教九年综合评价等级姓名李白职称中学二级年级级得分等级最高政治常州市优秀团员最高学术教坛新秀荣誉荣誉学校考核意见在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。
遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
现就本学年的工作小结如下：一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。
教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。
在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
师德二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生表在品德、智力、体质等方面全面发展。
既是学生的老师，又成为了学生值得信现任的朋友。
作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。
一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。
一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。
认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。
从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。
部门年教职工年度工作考核表
年度考评意见
对被考核人的考核等级意见为优秀、合格基本合格、不合格，不合格的人员需说明原因。
考核等级：
负责人签名(盖章)：
年月日
备注
本人已知晓本年度考核结果。
签名：
年月日
备注：
1.部门考核意见栏负责人签名；
2.本表归入本人档案，请用A4纸(297x2Iomm)双面打印，材料左右两边应留足25mm。
部门年教职
姓名
性别出生年月
岗位
政治面貌
本年度工作总结
围绕服务于人的根本任务，从德、能、勤、绩四个方面进行年度工作总结，重点考核工作服务态度、工作实绩及为平台所做贡献等。
个人总结：
填报人签名：
年月日
部门考核意见
对被考核人的考核等级意见为优秀、合格、基本合格、不合格，不合格的人员需说明原因。
考核评价：
负责人签名：
名师工作室考核方案
名师工作室考核方案一、考核目的。
咱们搞这个名师工作室考核啊，就是想看看大家都干得咋样，有没有在好好发挥名师的带头作用，让工作室充满活力，真正对教学、对老师们的成长起到推动作用。
二、考核对象。
名师工作室里的所有人，包括咱们大名鼎鼎的主持人，还有那些跟着一起努力的成员们。
三、考核周期。
咱就按一学年为一个考核周期吧，这样时间比较合适，能全面地看到大家一整年的成果。
四、考核内容及标准。
# （一）工作室建设（20分）1. 制度建设（5分）工作室得有一套完整合理的规章制度。
要是制度详细、全面，涵盖了成员的职责、工作流程、奖励惩罚等方面，而且大家都能严格遵守，那这5分就妥妥到手啦。
要是制度缺胳膊少腿，或者只是挂在墙上没人理，那分数可就大打折扣咯。
2. 硬件设施（5分）工作室得有个像样的办公场所，办公设备也要齐全。
要是桌椅板凳都破破烂烂，电脑打印机老是出故障，那可不行。
如果工作室环境整洁、设备完好且能满足日常教学研究等工作需求，这5分就归你啦。
3. 团队建设（10分）# （二）教学研究（30分）1. 课题研究（15分）2. 教研活动（15分）定期开展教研活动是必须的。
如果每个月都能有至少一次高质量的教研活动，活动形式多样，大家都积极参与讨论，对教学有实际的帮助，那10 15分就到手了。
要是一学期才搞那么一两次教研活动，而且还搞得马马虎虎，那最多就只能得个5 8分喽。
# （三）教师培训（25分）1. 培训计划（5分）得有一个详细合理的教师培训计划。
计划里要明确培训的目标、内容、对象、时间安排等。
如果计划完善，符合工作室和教师们的实际需求，这5分就轻松拿下。
要是计划写得乱七八糟，没有针对性，那可就拿不到多少分喽。
2. 培训实施（15分）按照培训计划实施培训才是关键。
如果培训过程中，培训内容丰富实用，培训方式灵活多样，像讲座、案例分析、实地观摩学习等都有，而且参加培训的老师们反馈良好，那10 15分就到手啦。
要是培训内容枯燥乏味，方式单一，老师们听着都打瞌睡，那最多只能得个5 8分哦。
名师工作室考核评价表
名师工作室考核评价表
论文发表或获奖:
专著出版：20分
市级以上讲座10分/次，校级讲座6分/次
市级及以上公开课8分/次，校级展示课（第八周公开课, 名师工作室展示课，中华杯好课评比等） 组织一次活动并有总结5分
星级评定：考核成绩85-100分为五星工作室；70-85分为四星工作室；70分以下为普通工作室。
连续两年考核成绩在60分以下将停止该工作室的运行。
名师工作室成员考核评价表
注：工作室成员考核成绩60分以上为合格，80分以上为优秀，对连续两年考核不合格成员将调整出名师工作室。
名师工作室年度考核表
程中的也统计在内），每个课题10分，累Байду номын сангаас积分。
任期内，在公开发行刊物（本专业的教学杂志和报纸）上至少发表1篇本专业论文，每篇论文5分，累计积分。
学员
工作
每年年初制定书面计划，学年末进行书面小结，io分。
每学年要上1节市级及以上公开课，或主持1个市级及以上教师培训讲座，每次5分，累计积分。
任期内，在公开发行刊物（本专业的教学杂志和报纸）上至少发表1篇本专业论文，每篇论文8分，累计积分。
在教学比武活动中，获市级一等奖8分，二等奖4分，
累计积分。
奖惩
项目
经查实，成员出现师德问题，严重教学事故，一次扣
20分
名师工作室取得重大教研成果，产生较大影响，加20
分
名师工作室年度考核表
项目
评分细则
得分
名师
工作
每学年初制定书面计划，学年末进行书面小结，io分。
每个学期，至少上1节市级及以上公开课，或主持1个市级及以上教师培训讲座，或组织1次区级及以上教学论坛，每次10分，累计积分。
建立“名师工作室”空间，开展在线交流和提供资源共享，定期举行成员工作例会，10分。
骨干教师成员年度工作考核表 2
2013年12月31日
所
在
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区
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单位盖章：
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见
年月日
备注：此表一式三份，县区教育局、名师工作室领衔人、市名师工作室办公室各存一份。
附件2：
____年______名师工作室成员年度工作情况考核表
姓名
晏秋凤
出生日期
1990年12月
四、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案.
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案.
签名：晏秋凤
2013年12月31日所在学校 Nhomakorabea考
核
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单位盖章：
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见
签名：
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所
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见
单位盖章：
年月日
领
衔
人
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师
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见
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扬州市名师工作室年终考核表
（2017年度）
工作室名称职教特教名师工作室领衔教师赵杰
其他获奖情况：
八、资源建设情况
本年度共上传材料 120 份，其中工作室新闻 16 份，教学资料 62 份。
工作室建有自己的专题网站，整合职教名师工作一室、省赵杰信息技术名师工作室资源，及时发布工作室通知、新闻等资讯，同时充分利用市名师工作室资源平台，各成员积极更新个人空间及工作室网站资源，第一时间将个人的文章、获奖、课题、讲座等有价值的资源上传到名师工作室网站，大家相互学习、共同探讨。
建有工作室QQ群，将活动由线下搬到线上，让成员在网站平台上交流、学习。
工作室为成员定期购买图书资源，开展读书交流活动。
九、其它特色活动（自行补充文字材料或表格）。