2019版高考生物总复习 第二部分 选择题必考五大专题 专题二 细胞的增殖与分化 第3讲 细胞的增殖课件
高考生物一轮复习细胞增殖知识要点

2019年高考生物一轮复习细胞增殖知识要点细胞增殖是生物体的重要生命特征,下面是查字典生物网整理的细胞增殖知识要点,希望对考生复习有所帮助。
名词:1、染色质:在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。
2、染色体:在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体:染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)。
每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次。
5、细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。
分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,叫分裂间期。
分裂期:在分裂间期结束之后,就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长。
6、纺锤体:是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,它和染色体的运动有密切关系。
7、赤道板:细胞有丝分裂中期,染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上,因此叫做赤道板。
8、无丝分裂:分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
例如,蛙的红细胞。
公式:1)染色体的数目=着丝点的数目。
2)DNA数目的计算分两种情况:①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA 分子;②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA 分子。
语句:1、染色质、染色体和染色单体的关系:第一,染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
第二,染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体(姐妹染色单体);当着丝点分裂后,两染色单体就成为独立的染色体(姐妹染色体)。
2019届高考生物一轮复习精品讲义:细胞的增殖

细胞的增殖解读考点:细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础,相关知识是生物学中的核心主干知识,占据重要的地位,是高考常考的知识点。
多数以选择题的形式考查基本知识。
内容涉及细胞周期的概念及应用、有丝分裂的过程和特点、动植物细胞有丝分裂的区别、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA的变化规律、观察细胞有丝分裂的实验。
更为常见的是与减数分裂综合考查,有时也与DNA分子复制的知识综合考查。
复习策略主要如下:深刻地理解细胞周期的概念,从内涵和外延上把握概念的实质。
重点理解有丝分裂过程中各时期的变化和特点,尤其是染色体、DNA的行为变化、形态变化、数目变化的规律。
与细胞结构相联系,理解动植物细胞有丝分裂的主要区别。
从染色体、DNA的动态变化上加深对有丝分裂意义的理解。
亲手做一下想类似的实验,加深对教材实验的理解,注意有丝分裂与减数分裂的区别。
一、细胞不能无限长大1.相对表面积决定:表面积/体积体积越大相对表面积越小,物质运输速率就越低。
2.核质比二、细胞通过分裂进行增殖1.意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.过程:包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
3.方式:真核细胞的分裂方式包括:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。
三、有丝分裂1.细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,为一个细胞周期。
2.分裂过程:(括号中为动物细胞的过程)3.动植物细胞有丝分裂的区别:(1)分裂前期,动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体,而植物细胞直接由两级发出。
(2)分裂末期,动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞,而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板(与高尔基体有关)将细胞一分为二。
四、无丝分裂1.特点:无纺锤体出现和染色体的变化。
2.实例:蛙的红细胞五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.有关试剂及作用:(1)解离液:质量分数15%和体积分数95%按1:1混合而成的,作用是使组织中的细胞相互分离开来。
高考生物一轮复习考点分类练习卷:细胞的增殖

细胞的增殖一、选择题1.(2019·临沂模拟)如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量改变的关系。
下列说法正确的是() A.AB段形成的缘由是有关蛋白质的合成B.DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C.细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期D.BC段中染色体都含有染色单体答案:选D从坐标曲线的纵坐标可以看出,它表示的是一条染色体上DNA的含量,而不是一个细胞核中DNA的含量。
分析图形:AB段表示细胞分裂间期,此时DNA进行复制,使每条染色体都含有两条姐妹染色单体;BC段表示每条染色体都含有两个DNA分子,所以包括前期、中期,但是不包括后期;DE 段可表示有丝分裂的后期,但不行表示减数第一次分裂后期。
2.(2019·天津一模)下列有关试验的叙述正确的是()A.在探究培育液中酵母菌种群数量随时间改变的试验中,要定期向试管中添加培育液B.制作视察线粒体装片时,将口腔上皮细胞先加入载玻片中心的一滴生理盐水中,再加健那绿染液C.用含有酚酞的正方体琼脂块模拟细胞大小与物质运输的关系时,若最大的琼脂块从中部切开后,切面全部变红,则说明试验失败D.低温诱导植物染色体数目改变的试验中,若发觉某一分裂中期细胞的染色体数已经加倍,则低温的诱导作用发生在该细胞所处的细胞周期答案:选C3.(2019·太原模拟)不同生物不同细胞的细胞周期的持续时间不同,下表为24 ℃时测得的四种高等植物分生组织的细胞周期的持续时间。
下列有关叙述正确的是()植物细胞周期的时间(h)分裂间期a 分裂期b 全周期1 11.7 2.5 14.22 12.8 1.2 14.03 10.4 2.3 12.74 16.5 1.9 18.4A.细胞周期的持续时间取决于细胞类型,与外界因子无关B.秋水仙素作用于b时期,能使细胞染色体数目加倍C.最好选用植物4视察有丝分裂过程,因其细胞周期最长D.a时期视察不到染色体,此时细胞核中进行着转录和翻译过程答案:选B细胞周期的持续时间既取决于细胞类型,也与温度、养分等外界因子有关;秋水仙素作用于有丝分裂前期,能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍;视察植物细胞有丝分裂时,最好选择分裂期所占比例较大的细胞,如表中的植物3;在间期发生转录和翻译,进行旺盛的蛋白质合成,转录在细胞核中进行,但翻译在细胞质中进行。
高考生物必考知识点之细胞增殖

2019年高考生物必考知识点之细胞增殖2019高考生物复习重点第二节、细胞增殖名词:1、染色质:在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。
2、染色体:在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体:染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)。
每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次。
5、细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。
分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,叫分裂间期。
分裂期:在分裂间期结束之后,就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长。
6、纺锤体:是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,它和染色体的运动有密切关系。
7、赤道板:细胞有丝分裂中期,染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上,因此叫做赤道板。
8、无丝分裂:分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
例如,蛙的红细胞。
公式:1)染色体的数目=着丝点的数目。
2)DNA数目的计算分两种情况:①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。
语句:1、染色质、染色体和染色单体的关系:第一,染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
第二,染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体(姐妹染色单体);当着丝点分裂后,两染色单体就成为独立的染色体(姐妹染色体)。
高中生物高频考点及答案12 细胞的增殖

考点规范练12细胞的增殖一、选择题1.下列各项中,能看到完整细胞核的是()A.蛙的红细胞的分裂过程B.正在分裂的细菌C.洋葱根尖细胞有丝分裂的后期D.人的成熟红细胞2.洋葱根尖细胞分裂过程中,一条染色体的形态变化如右图所示,①②分别是a、b染色体所处的两个连续的时期。
下列说法正确的是()A.①②时期分别为有丝分裂的中期和后期B.①时期,与纺锤丝相连的一对中心体分开C.②时期,核遗传物质加倍D.秋水仙素处理使细胞中染色体停留于a状态3.下图是蛙的红细胞无丝分裂全过程图解。
下列叙述错误的是()A.图中信息表明细胞膜具有流动性B.据图判断,无丝分裂过程中不需要进行DNA分子的复制C.蛙的红细胞核DNA分子上具有合成蛙血红蛋白的基因D.蛙的红细胞无丝分裂过程中,不出现染色体和纺锤丝的变化4.下图为细胞周期示意图,其中S期内解旋酶和DNA聚合酶的活性较高,处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。
下列相关叙述错误的是()A.图示细胞的细胞周期为24 hB.S期应为染色体复制及加倍的时期C.记忆B细胞所处时期应为G0期D.M期是染色单体出现和消失的时期5.下图为动物和植物细胞的有丝分裂示意图。
据图分析,下列叙述正确的是()A.图甲表示动物细胞,处于分裂前期,图乙表示植物细胞,处于分裂后期B.⑤聚集成为赤道板,需要高尔基体参与C.图甲所示细胞在分裂间期进行①的复制D.图甲所示细胞在分裂前期由①发出星射线,图乙所示细胞在分裂前期也会发生这一过程6.(2021辽宁葫芦岛模拟)图甲表示一个细胞周期,图乙表示某时期细胞中染色体数、染色单体数与核DNA分子数的相对含量,图丙表示每条染色体中DNA含量的变化。
下列叙述正确的是()A.图甲中AB段的细胞处于图丙中的FG段B.具有图乙所示物质相对含量特点的细胞,仅处于图甲中的AB段C.图乙中c、d、e依次代表染色体、核DNA、染色单体D.图甲中BA段和图丙中的OF段的主要特征基本相同7.图1是某同学观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂各时期的局部显微照片;图2是该同学绘制的细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化情况。
高中生物专题复习:细胞的增殖

方法一 有丝分裂不同时期的判断
方法技巧
1.动、植物细胞分裂图像的识别
2.根据细胞图像中的染色体行为区分有丝分裂不同时期
【知能拓展】 赤道板与细胞板的辨析 (1)赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面,不是真实存在 的实际结构,在显微镜下观察不到. (2)细胞板是植物细胞有丝分裂末期,在赤道板位置由大量含有形成细 胞壁物质的囊泡聚集而成的一种结构,它向四周扩展形成新的细胞壁, 是植物细胞所特有的,在显微镜下可观察到.
核糖体
动、植物细胞
整个时期
各种蛋白质的合成
中心体
动物、低等植物细胞
前期
纺锤体的形成
高尔基体
动、植物细胞
末期
植物细胞壁的形成
线粒体
动、植物细胞
整个时期
提供能量
(2)有丝分裂过程中相关细胞器的分配
①中心体经复制后,均等分配到两个子细胞中.
②线粒体、叶绿体等细胞器随机、不均等分配到两个子细胞中.
基础知识 一、实验原理
2.无丝分裂 3.高等植物、动物细胞有丝分裂的主要区别
重难突破
一、细胞周期
1.细胞周期的表示方法
表示方法名称
图形
扇形图
线段图 坐标图
柱形图
说明 A→B→C→A为一个细胞周期
a+b或c+d为一个细胞周期 a+b+c+d+e为一个细胞周期
A:DNA合成前期(G1期) B:DNA合成期(S期) C:DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)
考点二 细胞有丝分裂的观察
考点清单
二、实验步骤
【疑难点拨】 (1)取材时为什么只能剪根尖2~3 mm,而不能过长? [提示] 若剪得过长会包括伸长区,伸长区细胞不分裂,增加了寻找观察 细胞的难度. (2)解离和染色时间要严格控制的原因是什么? [提示] 若解离时间太短,则压片时细胞不易分散开;时间过长,则细胞 分离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片.若染色时间太 短,则染色体不能完全着色;若染色时间过长,染色体及周围结构均被着 色,细胞内一片紫色,无法分辨染色体.
2019版高考生物总复习 第二部分 选择题必考五大专题 专题二 细胞的增殖与分化 重点题型1 姐
重点题型1 姐妹染色单体上等位基因的来源【规律方法】姐妹染色单体是由同一条染色体复制而来,相同位置上的基因应该相同。
基因突变和同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换都会使一条染色体的姐妹染色单体上出现等位基因,判断其来源时需要联系细胞分裂方式、结合个体基因型及参考对应同源染色体的基因情况。
1.一定是基因突变(1)体细胞——有丝分裂有丝分裂过程中姐妹染色单体上出现了等位基因,只可能是基因突变的结果。
例:根尖分生区细胞出现上述情况。
(2)作用时期是间期,也就是在DNA复制时的差错。
(3)亲代基因型AA或aa,若出现Aa。
2.一定是交叉互换(1)生殖细胞中出现一条染色体颜色有两种。
例:绝大多数黑色,只在头上带一小段白色。
(2)作用时期是MⅠ前期,也就是在联会或四分体时期。
3.两种可能无前面任何提示,两种情况需同时考虑。
【技能提升】1.如图为基因型是AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。
下列相关判断错误的是( )A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组解析由图示可知,细胞中无同源染色体,处于MⅡ前、中期,此细胞可能为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体,故A错误;由体细胞基因型为AABb知,细胞中的a是由A突变产生的;该细胞完成减数第二次分裂后,形成AB和aB两个子细胞,可能是两种精子或一种卵细胞和一种极体或两种极体;二倍体细胞有丝分裂后期含有四个染色体组。
答案 A2.某二倍体雄性个体减数第一次分裂形成的子细胞如图。
不考虑染色体畸变。
下列叙述正确的是( )A.图示黑色染色体只含有1个DNA分子B.图示细胞中的两条染色体一定不是同源染色体C.出现基因E、e的原因一定是交叉互换的结果D.该细胞可能是第一极体解析由于着丝粒没有分裂,所以图示黑色染色体含有2个DNA分子,A错误;图示细胞是经减数第一次分裂后形成,所以细胞中的两条染色体一定不是同源染色体,B正确;出现基因E、e的原因可能是交叉互换的结果,也可能是基因突变的结果,C错误;由于是二倍体雄性个体进行减数分裂,所以该细胞不可能是第一极体,而是次级精母细胞,D错误。
高考生物专题复习《细胞的增殖》真题练习含答案
高考生物专题复习《细胞的增殖》真题练习含答案一、选择题1.(2024·十堰高三统考)下列关于细胞增殖的叙述,正确的是()A.真核细胞进行有丝分裂,原核细胞进行无丝分裂B.细胞周期是指从一次细胞分裂开始到这次细胞分裂结束时为止C.可以用14C标记法研究细胞有丝分裂过程中染色体变化的基本规律D.纺锤体在有丝分裂的分裂前期形成,分裂末期消失2.(2022·辽宁,8)二甲基亚砜(DMSO)易与水分子结合,常用作细胞冻存的渗透性保护剂。
干细胞冻存复苏后指标检测结果如表所示。
下列叙述错误的是()注:细胞分裂间期分为G1期、S期(DNA复制期)和G2期。
A.冻存复苏后的干细胞可以用于治疗人类某些疾病B.G1期细胞数百分比上升,导致更多干细胞直接进入分裂期C.血清中的天然成分影响G1期,增加干细胞复苏后的活细胞数百分比D.DMSO的作用是使干细胞中自由水转化为结合水3.(2021·海南,7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。
下列有关叙述错误的是()A. Ⅰ时期,核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构B. Ⅰ→Ⅱ过程中,核膜围绕染色体重新组装C. Ⅲ时期,核膜组装完毕,可进入下一个细胞周期D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔4.(2023·湖北,13)快速分裂的癌细胞内会积累较高浓度的乳酸。
研究发现,乳酸与锌离子结合可以抑制蛋白甲的活性,甲活性下降导致蛋白乙的SUMO化修饰加强,进而加快有丝分裂后期的进程。
下列叙述正确的是()A.乳酸可以促进DNA的复制B.较高浓度乳酸可以抑制细胞的有丝分裂C.癌细胞通过无氧呼吸在线粒体中产生大量乳酸D.敲除蛋白甲基因可升高细胞内蛋白乙的SUMO化水平5.(2021·全国乙,1)果蝇体细胞含有8条染色体。
下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是()A.在分裂间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子C.在中期,8条染色体的着丝粒排列在赤道板上,易于观察染色体D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体6.(2024·江苏南京第九中学高三模拟)细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制,主要是确保周期每一时相事件有序、全部完成,并与外界环境因素相联系。
2019版生物浙江省学业水平考试专题复习(精美WORD,全解析):专题五 细胞的增殖与分化
[考核要求] 1.细胞的增殖:(1)细胞周期(a);(2)动、植物细胞的有丝分裂(b);(3)活动:观察细胞的有丝分裂(b);(4)活动:制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片(b)。
2.细胞的分化:(1)细胞分化的概念和意义(b);(2)癌细胞的主要特征(a);(3)引起细胞癌变的因素(b);(4)细胞的全能性(b)。
3.细胞的衰老和凋亡:(1)细胞衰老(a);(2)细胞凋亡(a);(3)细胞衰老和凋亡与人体健康的关系(a)。
细胞的增殖一、细胞周期1.定义:指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。
第一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期。
细胞的分裂过程包括:细胞核的分裂和细胞质的分裂(胞质分裂)。
2.细胞周期的表示方法二、动、植物细胞的有丝分裂 1.细胞核的分裂2.细胞质的分裂⎩⎪⎨⎪⎧时间:有丝分裂后期或末期过程:①植物细胞的两个新细胞间出现许多囊泡→聚集成一个细胞板→新的细胞壁②动物细胞在两极之间的“赤道面”上向内凹陷, 形成环沟。
环沟渐渐加深,最后两个细胞分开三、活动:观察细胞的有丝分裂1.观察洋葱根尖细胞有丝分裂的永久装片(1)在低倍物镜下辨认根尖结构,找到分生区的细胞。
(2)换上高倍物镜,观察处于不同分裂时期的细胞,并画出细胞简图。
2.观察马蛔虫受精卵有丝分裂的永久装片(1)在低倍物镜下找到马蛔虫受精卵分裂的细胞。
(2)换上高倍物镜观察,绘制简图。
四、活动:制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片1.实验材料的选择(1)类型:选取分裂期占细胞周期的时间比例相对较大的材料。
(2)部位:应选分裂旺盛的部位(如根尖的分生区)。
(3)时间:必须在分裂旺盛的时间。
2.实验操作步骤及分析例1(2017·浙江11月学考)下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述,正确的是() A.前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连B.中期,伸展延长的染色质排列在赤道面上C.后期,可观察到核被膜逐渐解体形成小泡D.末期,可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板答案 A解析有丝分裂的前期中心体发出纺锤丝形成纺锤体,所以分开的中心体之间有纺锤丝相连,A正确;中期没有染色质存在,是染色体排列在赤道面上,B错误;核被膜在前期解体形成小泡,C错误;动物细胞由细胞膜内陷形成环沟使细胞分开,不需要形成细胞板,D错误。
2019年高考生物大二轮专题复习精品课件:第1讲细胞的增殖 (共22张PPT)
考纲要求
细胞的增殖 (第一课时)
定位解读
1.细胞的生长和增殖的周期 1.明确细胞增殖的意义以及细胞周期的概念 性(Ⅰ) 2.概述有丝分裂的过程、特征和意义 3.识别并准确描述细胞有丝分裂各时期图像特 征,比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同 4.比较各时期染色体行为,描绘曲线并掌握 DNA和染色体数量的规律性变化
染色体的着丝点 排列在细胞 中期—— ——中央的 赤道板 上,染色体形 态稳定,数目清晰 形定数晰赤道齐 染色体的 着丝点 分裂, 后期—— —— 姐妹染色单体 分开,成为两条 点裂数增均两极 子染色体,分别移向细胞两极 染色体逐渐变成 染色质丝 末期—— ——纺锤丝消失 出现新的 核膜和核仁 两消两现板成壁
主要特征?
染色体复制和平均分配
高等植物细胞有丝分裂的显微照片
分裂间期
前期
中期
后期
末期
动 物 细 胞 有 丝 分 裂
间期
前期
中期
末期
末期
后期
有丝分裂
3、动植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞 动物细胞
前期: 纺锤体形成 方式不同 不
同 点
由细胞两极发出的 纺锤丝构成
由倍增的两组中心粒 发出的星射线构成
×
( ×)
(√ )
细胞有丝分裂过程 1.有丝分裂过程(以高等植物细胞为例) 时期 图像 主要特点
完成 DNA分子复制 间期—— —— DNA复制和相关 合成有关的蛋白质
蛋白质的合成
染色质丝螺旋化形成染色体 前期—— ——核仁 解体,核膜 消失 两极发出纺锤丝形成 纺锤体 膜仁消失现两体
末期: 子细胞形成的 方式不同
板成壁
膜内陷
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12.研究人员对某二倍体动物(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中的染色 了观察分析。图1为其细胞分裂中某一时期的示意图(仅示部分染 细胞中的染色体与核DNA含量示意图。下列有关叙述正确的是(
A.图1细胞处于有丝分裂后期,它属于图2中类型自睾丸,则该细胞的名称是初级 C.若图2中类型b、c、d、e的细胞属于同一减数分裂,则出现的先后 D.在图2 的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b
10.下图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①~⑥代表细胞, 和交叉互换,则下列叙述不合理的是( )
A.细胞⑥的基因型为aBb B.细胞②为第一极体 C.细胞③有2个基因B D.细胞⑤的基因型为a 解析 细胞①~⑥的基因型分别为AAaaBBbb、aa、AABBbb、a 答案 A
(1)减数分裂与遗传的关系 后期Ⅰ,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,这是基因分 合定律的细胞学基础。 (2)减数分裂与变异的关系 ①基因突变:间期DNA复制时,基因突变的概率相对较高。 ②基因重组:前期Ⅰ同源染色体对应片段交换和后期Ⅰ非同源染 导致非等位基因重组。 ③染色体畸变:减数分裂过程有可能发生染色体结构变异和染色
6.下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙 A.解离是为了促进染色体分离 B.染色时间过长将抑制细胞的分裂 C.漂洗是为了洗去不利于染色的物质 D.可观察到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷 解析 解离的目的是使组织中的细胞相互分离,A错误;解离时细 进行细胞分裂,B错误;漂洗是为了洗去不利于染色的物质,便于 动物细胞中,可观察到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷, 可观察到部分细胞在中央的“赤道”上出现了细胞板,D错误。 答案 C
第3讲 细胞的增殖
[考试要求] 1.细胞周期(a/a)。2.动植物细胞的有丝分裂(b/b)。3.活 丝分裂(b/b)。4.活动:制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片(b/b 各个时期简图的绘制(/b)。6.染色体的形态、结构及类型(a/a)。7 (b/b)。8.精子和卵细胞的形成过程及其异同(b/b)。9.动物的受精过 减数分裂模型的制作研究(b/b)。11.减数分裂与有丝分裂的异同(/b)
(1)制作装片的程序:解离→漂洗→染色→制片。务必漂洗后再 度和影响染色效果。 (2)解离液是盐酸,解离过程中细胞即已死亡,所以后续显微镜 细胞,不能观察到细胞的动态变化。 (3)若视野中找不到某一时期的细胞,可通过移动玻片在临近的区
考点4 减数分裂的过程及相关物质或结构的变化 7.(2018·浙江4月选考)某二倍体高等动物(2n=6)雄性个体的基因型
8.(2017·浙江4月选考)二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中, DNA 相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是( )
A.乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组 B.甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶 C.乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变 D.丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离 解析 甲属于G1期,乙属于G2期及减数第一次分裂前、中、后、末 丁属于形成的精细胞。D中丙已不存在染色单体,丙→丁过程中不 裂,姐妹染色单体分离。 答案 D
考点3 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 5.(2017·浙江4月选考)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临
述,错误的是( ) A.盐酸使植物细胞间的果胶质层松散 B.实验选用的醋酸洋红属于碱性染色剂 C.装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片 D.显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型 解析 染色体组型是观察后再经过排列后形成的,不是可以直接看 答案 D
可能产生配子的种类数 4 4 4 4
实际产生配 2种:AB、 4种:AB、 1种:AB或 4种:AB、
考点5 动物的受精作用及减数分裂的意义 9.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是( )
A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B.后代从双亲各获得一半的DNA C.使后代产生不同于双亲的变异 D.后代继承了双亲的全部遗传性状 解析 精卵融合的基础是细胞膜的流动性,相互识别是依赖细胞 后代从双亲各获得一半细胞核中的遗传物质,而细胞质中的遗传 行有性生殖的生物,后代具有更大的变异性。精子和卵细胞分别 胞核中遗传物质的一半,后代不可能继承双亲的全部遗传性状。 答案 C
(1)减数分裂过程中染色体、DNA的变化 ①细胞中染色体数量的变化:2n→n→2n→n。
②细胞中核DNA数量的变化:2n→4n→2n→n。
(2)精子、卵细胞形成过程的细胞分裂图像辨析
(3)基因型AaBb(独立遗传)的个体产生配子的情况(不考虑交叉互换)
1个精原细胞 1个雄性个体 1个卵原细胞 1个雌性个体
细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是(
A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变 B.该细胞含有3个四分体,6条染色体,12个DNA分子 C.该细胞每条染色体的着丝粒都连有两极发出的纺锤丝 D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY
解析 本题考查的是减数分裂和变异。由图可知,A基因所在的染 X染色体上,没有体现基因突变,A错误;该细胞为减数第一次分 的图像,此时没有四分体,DNA主要分布在染色体上,细胞质中 所以细胞中DNA分子数大于12,B错误;该细胞为动物细胞,纺锤 C错误;据图可知,可形成4种配子,D正确。 答案 D
解析 有丝分裂的前期中心体发出纺锤丝形成纺锤体,所以分开的 丝相连,A正确;中期没有染色质存在,是染色体的着丝粒排列在 核被膜在前期解体形成小泡,C错误;动物细胞由细胞膜内陷形成 不需要形成细胞板,D错误。 答案 A
3.(2018·宁波3月模拟)下列关于洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的叙述 A.前期,核膜解体形成的小泡,在末期重新聚集形成细胞板 B.中期,可用于观察细胞是否发生过染色体数目变异 C.后期,在纺锤丝的牵拉下,着丝粒一分为二 D.末期,细胞中央向内凹陷,形成环沟 解析 细胞板是由高尔基体分泌的小泡形成的;着丝粒的断裂与 细胞在末期细胞膜内陷,形成环沟。 答案 B
(1)不能分裂的细胞、分裂一次不再分裂的细胞及进行减数分裂 周期。 (2)S期DNA复制的结果是DNA数量加倍,染色体数量不变,但 条并列的染色单体组成。
考点2 有丝分裂的过程及相关物质或结构的变化 2.(2017·浙江11月选考,14)下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂
() A.前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连 B.中期,伸展延长的染色质排列在赤道面上 C.后期,可观察到核被膜逐渐解体形成小泡 D.末期,可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板
4.(2018·浙江11月选考)下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,正确的 A.前期,一对中心粒分开并移到细胞的两极 B.中期,通常会发生染色体畸变和基因重组 C.后期,细胞的每一极都含有2条性染色体 D.末期,核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟 解析 前期,一对中心体分开并移向细胞的两极,A错误;基因重 第一次分裂过程中,而染色体数目变异通常发生于后期,B错误; 极均含有2条性染色体,C正确;末期,向内凹陷的是质膜而不是 答案 C
(1)有丝分裂过程中染色体、DNA的变化 ①染色体形态变化
②细胞中染色体数量变化:2n→4n→2n。
③细胞中核DNA含量变化:2n→4n→2n。
(2)动物细胞、植物细胞的辨别 ①看胞质分裂方式:有细胞板形成为植物细胞分裂,由中部向内凹 细胞分裂。 ②看细胞的外形特征:方形为植物细胞,圆形一般为动物细胞。 ③看有无中心体结构:有中心体为动物细胞或低等植物细胞,无中
(1)“三看法”判断细胞分裂方式
(2)有性生殖过程中的染色体与核DNA数量变化 ①模型
解析 分析图1:该细胞含有同源染色体,且着丝粒分裂,处于有丝 2:a染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;b细胞处于减数 于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次 为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精细胞、卵细胞或 图2中的类型a,A错误;图2中的类型a表示有丝分裂后期,若取自 细胞,不能称为初级精母细胞,B错误;若图2中类型b、c、d、e的 分裂,由以上分析可知,出现的先后顺序是b、d、c、e,C正确; 图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b,D错 答案 C
考点6 减数分裂与有丝分裂的异同 11.下表表示一个精原细胞在从甲到丁的连续生理过程中细胞内染色
列有关描述正确的是( )
生理过程
甲
乙丙
细胞中染色体组 2→1→2→
2→
始终为1 1→2
数
1
A.甲过程中染色体数目减半发生在第一次分裂 B.乙过程中可以发生等位基因分离或基因突变 C.丙过程中细胞中染色体数与DNA数之比为1∶2 D.丁过程中存在同源染色体联会现象 解析 甲过程染色体组数出现1⇒甲为减数分裂,丁过程染色体组 分裂;再结合“从甲到丁是一个精原细胞的连续生理过程”,所以 减数分裂→精细胞变形→受精作用→受精卵有丝分裂。 答案 A
考点1 围绕细胞周期考查生命观念 1.(2018·浙江4月选考)如表所示为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细
段时间。
周期 G1 S G2 M 合计 时间(h) 1.3 2.7 2.9 0.6 7.5
下列叙述正确的是( ) A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3 h后,细胞都被阻断在S期 C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目 D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同,但G1、S、G2和M期的时间 解析 1.3 h后,G1期和S期细胞被阻断在S期,G2期和M期细胞未 的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,但染色体数目没有变化 时间长短各不相同。 答案 A