最新小学中秋节活动总结精选范文
小学中秋节活动总结精选13篇
小学中秋节活动总结精选13篇小学中秋节活动总结【篇1】中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，__小学在全校组织开展了“我们的节日中秋”经典诵读活动。
现将活动情况总结如下：一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。
各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。
诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。
师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。
2、诵读活动提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。
经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。
通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。
小学生中秋实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强小学生的文化自信和民族自豪感，我校于中秋节前夕组织了一次别开生面的中秋实践活动。
本次活动以“月圆人团圆，传承中华情”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，让学生们了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景中秋佳节，是我国民间传统的节日，起源于古代对月神的崇拜，后来逐渐演变成家人团聚、赏月、吃月饼的习俗。
中秋节承载着中华民族深厚的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要组成部分。
为了让学生们深入了解中秋节，我校在节日前夕组织了这次实践活动。
三、活动目标1. 让学生了解中秋节的来历、习俗，感受传统文化的魅力。
2. 培养学生的团队协作精神和动手能力。
3. 增强学生的文化自信和民族自豪感。
四、活动内容1. 中秋知识讲座活动开始，我们邀请了学校的语文老师为学生们讲解中秋节的来历、习俗以及相关的诗词故事。
通过老师的生动讲解，学生们对中秋节有了更深入的了解。
2. 制作中秋灯笼在老师的指导下，学生们亲手制作了中秋灯笼。
他们发挥创意，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出各式各样的灯笼。
这一环节不仅锻炼了学生的动手能力，还让他们感受到了传统文化的魅力。
3. 诗词朗诵比赛为了让学生们更好地感受中秋节的诗意，我们组织了一场诗词朗诵比赛。
学生们纷纷登台，用自己优美的声音朗诵了关于中秋节的诗词，展现了他们的文学素养。
4. 制作月饼在制作月饼环节，学生们分成小组，学习制作月饼的技艺。
他们亲手揉面、包馅、成型、烘烤，最后品尝自己亲手制作的月饼。
这一环节让同学们体验到了劳动的快乐，也让他们更加珍惜家人的付出。
5. 赏月晚会在赏月晚会环节，学生们展示了他们在活动中制作的灯笼、月饼等作品，并进行了精彩的才艺表演。
晚会在欢声笑语中圆满结束。
五、活动成果1. 学生们对中秋节有了更深入的了解，增强了文化自信和民族自豪感。
2. 学生们的团队协作精神和动手能力得到了锻炼。
2024年中秋节活动总结参考范文(6篇)
2024年中秋节活动总结参考范文为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的'文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于____月____日——____日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
2024年中秋节活动总结参考范文（2）2024年中秋节活动总结一、活动背景和目的2024年中秋节是一个不同寻常的节日，因为此时正值世界各国正在全力应对全球气候变化的关键时刻。
小学中秋节活动总结（通用20篇）
小学中秋节活动总结（通用20篇）小学中秋节活动总结（通用20篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的小学中秋节活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学中秋节活动总结篇1为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋节主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
小学中秋节主题活动总结（通用5篇）
小学中秋节主题活动总结（通用5篇）小学中秋节主题活动总结（通用5篇）一个精彩的活动已经圆满收官，这段经历可以丰富我们的生活，让我们一起来学习写活动总结吧。
那要怎么写好活动总结呢？以下是小编精心整理的小学中秋节主题活动总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学中秋节主题活动总结1为了丰富老师们的业余文化生活，营造我们第三小学和谐向上的良好氛围。
XX年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动，使老师们进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
通过活动，使老师们在一起庆祝中秋佳节。
现将活动开展情况总结如下：一、领导高度重视第三小学领导对此次活动开展提出明确要求。
把开展好“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动作为丰富老师们精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。
二、认真制定工作方案中秋节是我国传统的节日，也是家人团聚的节日。
如何让老师们一起过一个平安快乐的节日，健康过节、安全过节，是我们第三小学工会本阶段的主要工作。
第三小学工会认真制定了中秋节活动方案，精心策划，科学分工，确保了此次“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动有序开展。
三、“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动丰富多彩参加此次活动的是第三小学全体教职工和家属等共计70多人。
中秋节是我们的传统节日，举行此次活动就是为了小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建家校和谐创造良机。
小学中秋节主题活动总结2中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教育，我校认真开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
一、领导高度重视。
学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。
召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。
2024年小学中秋节活动总结(九篇)
2024年小学中秋节活动总结(九篇)小学中秋节活动总结篇一(1)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张“我们的节日.中秋”精巧贺卡写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
(2)开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯等传统文化。
(3)利用国旗下讲话、红领巾播送站、led电子屏等宣传阵地对学生进展广泛宣传。
通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生理解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙气氛。
(4)各中队开展“我们的节日.中秋”主题班会，各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，讲中秋民俗故事，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
通过本次活动的开展，同学们在集体活动中感受到快乐，不仅理解到了更多的中秋节知识、风俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
小学中秋节活动总结篇二我校开展了以“我们的节日中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进一步理解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
现将活动状况总结如下：一、活动准备充分学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡二、活动丰富多彩1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。
各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读资料及形式丰富多彩，在愉快的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
小学中秋节活动总结范文(通用五篇)
小学中秋节活动总结范文(通用五篇)在经验了某次活动以后,想必大家都有了很深的感受吧,须要好好地写一份活动总结总结一下了。
下面是我为大家收集的关于小学中秋节活动总结范文(通用五篇)最新。
盼望可以协助大家。
小学中秋节活动总结1金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节降临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校内播送、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，营造节日气氛。
活动状况如下：四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。
六街小学活动分为中秋读月、中秋忆月、中秋赏月三个局部。
9月20日——9月21日搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班自行支配时间开展有关的活动。
9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、教师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。
9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
鼓舞学生们利用中秋三天假期时间开展中秋节实践活动。
一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。
三、四年级那么是开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动。
五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的.节日小报。
三街小学结合课程，美术课、音乐课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”;音乐课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人漫长》《大团聚》等;五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋季节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。
东关小学举办了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。
小学生中秋节活动总结7篇
小学生中秋节活动总结7篇小学生中秋节活动总结1中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，__镇__小学少先队大队部开展了"难忘今秋"的庆中秋节活动。
活动将本着"相互关怀，快乐和谐"的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了"佳节中秋时尚过，资源回收利环保"回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束!在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中__小学全体师生会展现出更加精彩的一面!小学生中秋节活动总结2为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据上级有关要求，我校开展了以"我们的节日——中秋节"为主题的系列活动，以"讲团结、庆团圆、贺丰收"为主线，全力突出中秋节的"团圆、和谐"的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
2024年小学中秋节活动总结范文(3篇)
2024年小学中秋节活动总结范文____年小学中秋节活动总结____年的中秋节活动对于我们学校而言是一次非常成功、难忘的活动。
通过精心的策划和准备, 我们为学生们提供了丰富多彩的活动, 使他们在中秋节期间感受到了浓厚的民俗文化氛围, 增强了他们的家国情怀和团结合作精神。
活动的策划始于数周前, 我们组织了一支由教师、家长和学生组成的筹备团队。
我们定下了主题为“共度中秋, 传承中华传统文化”的活动目标, 希望通过这次活动让学生们更好地了解中秋节的意义和传统习俗, 同时加深他们对于传统文化的热爱和自豪感。
为了达到这些目标, 我们精心安排了一系列的活动。
首先, 我们在中秋节前一周开展了主题为“中秋佳节, 家国情怀”的主题班会, 向学生们讲解中秋节的由来和重要意义, 同时鼓励他们在假期中与家人一起共度佳节, 感受家国情怀。
在正式活动开始的前一天, 我们组织了一次盛大的中秋节文化展览。
这次展览中, 学生们积极踊跃地参与, 展示了自己关于中秋节的文化作品, 如剪纸、灯笼、月饼模型等。
我们还邀请了一些中秋节文化专家对学生们的作品进行评选和指导, 为他们提供更好的学习和创作机会。
正式的中秋节活动在中秋节当天举行。
我们选择了校园草坪作为活动场地, 搭建了一个月亮主题的舞台。
活动从下午开始, 为期四小时。
首先, 我们举行了一次特色的中秋节歌舞表演, 学生们身穿传统服装, 载歌载舞地展示了中秋节的风采。
紧接着, 我们组织了小游戏活动, 如猜灯谜、撕纸比赛等, 让学生们在游戏中感受中秋节的快乐和欢乐。
晚上, 我们点燃了一大堆彩色孔明灯, 让学生们一起放飞祝福。
孩子们个个兴高采烈, 不停地欢呼和笑声从校园中传出, 夜空中的彩灯映衬着他们天真快乐的笑脸, 这一幕真是让人感动不已。
另外, 我们还为学生们准备了丰盛的中秋节晚餐, 有传统的月饼、烤肉、水果等。
学生们围坐在舞台旁的餐桌上, 与同学、老师一起品尝美食, 分享快乐, 这种团结合作的氛围让人倍感温馨。
小学生中秋节活动总结8篇
小学生中秋节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标随着中华民族的传统文化日渐受到重视，中秋节这一传统节日也逐渐在孩子们的心中生根发芽。
为了弘扬中华民族传统文化，增强小学生的民族文化自信，我们特别策划了一场别开生面的中秋节活动。
本次活动的目标是让孩子们了解中秋节的起源、习俗和文化内涵，体验节日氛围，培养孩子们的团队合作和动手能力。
二、活动内容与过程1. 中秋知识讲座我们邀请了专业的老师为孩子们讲解中秋节的起源、传说、习俗和相关的诗词文化。
孩子们听得津津有味，积极提问，表现出了对传统文化的浓厚兴趣。
2. 手工制作月饼为了让孩子们更好地体验中秋节的氛围，我们组织了手工制作月饼的活动。
在老师和志愿者的指导下，孩子们认真制作，互相交流，不仅学会了制作月饼的技能，还增进了彼此之间的友谊。
3. 赏月活动在中秋之夜，我们组织孩子们到户外赏月，感受月亮的美丽与神秘。
同时，我们还进行了中秋主题的诗歌朗诵和故事分享，让孩子们更加深入地了解中秋节的文化内涵。
4. 亲子猜灯谜为了增强活动的趣味性，我们还设置了猜灯谜的环节。
孩子们与家长一起参与，通过猜灯谜游戏，不仅锻炼了孩子们的思维能力，还加强了亲子之间的沟通与互动。
三、活动成果与收获1. 孩子们对中秋节的文化内涵有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 通过手工制作月饼和赏月活动，孩子们亲身体验了中秋节的传统习俗，感受到了节日的氛围。
3. 亲子猜灯谜环节，加强了家长与孩子之间的沟通与互动，增进了亲子关系。
4. 孩子们在活动中的表现证明了他们的学习能力和团队合作精神得到了锻炼和提升。
四、活动反思与改进1. 在活动过程中，部分环节的时间安排较为紧张，导致一些孩子无法充分展示自己的能力。
今后应合理安排活动时间，让孩子们有更多的表现机会。
2. 在手工制作月饼环节，部分孩子由于动手能力较弱，需要更多的指导和帮助。
今后应提前了解孩子们的动手能力，因材施教。
3. 活动的宣传力度还有待加强，以吸引更多的家长和孩子参与。
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中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！
在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的.一面！
为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。
大祝泽小学于9月24日——28日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。
活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。
特别是六年级很有创意。
活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。
看哪个组对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。
同学们惊奇地接受这节日的礼物。
品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。
绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。
节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。
活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。
仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。
活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品（一个精美的小灯笼和一个精装月饼），喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束！
在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面！。