《可贵的沉默》读后感_三年级读后感
《可贵的沉默》阅读感想
《可贵的沉默》阅读感想《可贵的沉默》阅读感想1昨日，大家学了一篇十分有教育意义的课文内容，文章内容讲的是一堂语文课堂上，教师问学生们，平常做生日的情况下，是否有接到过爸爸妈妈的生日礼品，是否有爸爸妈妈为自己庆贺生辰，学生们都不谋而合地抬起了双手，而且出现异常高兴地与同学共享自身的愉悦，但是当教师问学生们是不是了解自身爸爸妈妈的生辰在哪一天的情况下，学生们的脸部竟然立刻由晴转阴，过意不去地缄默出来。
她们的丑态层出不穷，让教师确实吃完一惊。
好在学生们十分真正地主要表现了自身的粗心大意，因此教师给他支了一招：告知她们悄悄地查爸爸妈妈的生辰，并给他意外惊喜。
读过本文，我遭受了许多文化教育。
我何尝不是文章内容中写的学员的一员呢！每一次我做生日的情况下，父母总是会还记得一清二楚，她们是用善心在记牢我生日的，并竭尽全力地帮我造就美好的生活。
可是我却经常由于饭食不爽口而对她们闹脾气，乃至觉得念书全是为了更好地给他增光添彩，它是多么的不正确的念头啊！学了这篇课文后，我打算迷途知返，收益爸爸妈妈对我的思念，认真学习，并竭尽全力关怀爸爸妈妈，尤其是要在她们生辰的情况下，给他一个意外惊喜。
我准备那么做：先找机遇搞清楚父亲妈妈的生日在哪儿天，随后提早给他提前准备生日礼品。
生日礼品能够就是我的零花钱买的物品，还可以就是我用心制作的生日卡，写上我的祝福得话。
我觉得父母一定不容易在意我的礼物是不是有价值，只是我沉重的情意。
鸦有哺育之义,羊有跪乳之恩，更何况平凡而不平庸有观念的我呢？谁言寸草心，报得三春晖。
收益爸爸妈妈的爱，让此刻的心情越来越太阳而幸福。
《可贵的沉默》阅读感想2今日大家学了一篇课文，名字叫做“可贵的沉默”。
学了这篇课文，是我很多新念头想和大伙儿沟通交流一下。
下边，要我从头说起。
这篇课文关键写了，有一次授课，教师问了小朋友们一个难题“大家正中间有谁知道爸爸妈妈的生辰?”班里寂然无声，仅有好多个美女学生抬起了手。
教师又问：“大家正中间有谁向爸爸妈妈庆贺做生日?”班里议论纷纷，老师和同学们一起缄默着。
可贵的沉默读后感
可贵的沉默读后感读《可贵的沉默》有感篇一前几天，我们学了一篇课文——《可贵的沉默》。
它的主要内容是；上课时，老师问同学们：“爸爸妈妈知道你们的生日吗？”“知道！”孩子们异口同声地答道。
老师接着问：“你们知道爸爸妈妈的生日吗？”教室里没有人举手，没有人说话，一片沉默。
“怎样才能知道他们的生日呢？”老师打破了沉默，教室里又热闹起来。
老师给同学们提了一个建议：为了给父母一个惊喜，最好用一个不被父母察觉的方式了解他们的生日。
几天后，学校开家长会，家长们不约而同地说：“我那小家伙真懂事了呢！”老师觉得很快乐——“这一片沉默给我了多大的享受啊！”读了这篇课文，我深受感动，虽然孩子们会感受爱了，但这还不够。
我们还要象文中的孩子一样，还要学会回报爱。
记住老师说的那句话：“只要你表达了自己的学，再稚拙的礼物，他们也会觉得珍贵无比。
”记得那一回，在3月2日的晚上，我做了一顶生日帽，它是要在3月4日送给妈妈的生日礼物。
到了那天，放了学，妈妈像入学一样在校门口等我，我给她带上生日帽，妈妈很高兴，夸我是懂事的好孩子。
我爱您，妈妈！读《可贵的沉默》有感篇二学了《可贵的沉默》，让我也久久沉默。
“知道！” “知道！”当老师问同学，爸爸妈妈是否知道自己的生日时，当问起是否祝贺时，孩子们异口同声地回答：“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。
老师的情绪迅速传染给了孩子们，他们一起点起数来，“ 15 、 16 、17 ”，越点越多，越点越兴奋。
这几段话的词语具体描写了当时教室的兴奋气息，写出了同学们已经会感受爱。
但老师觉得这还不够，他们心里还蕴藏着自己没意识到的，一件极为珍贵的东西。
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里变得一片寂静。
“向爸爸妈妈祝贺的请举手！”没有人举手，没有人说话，刚刚举手的女生也放下了手，大家都在沉默着。
大家在心里想：“爸爸妈妈每次我生日都给我祝福，给我礼物，一起吃蛋糕，而我，却连爸爸妈妈的生日都不知道，连祝福都没有给。
可贵的沉默读后感
可贵的沉默读后感可贵的沉默读后感1今天，我们又学习了一篇新课文《可贵的沉默》，这篇课文主要写的是，一常课上，老师问同学们的父母知不知道同学们的生日，会不会给他们祝贺生日，大家都回答“知道”和“祝贺”，而且又互相交谈自己的生日宴会。
但当老师问同学们知不知道父母的生日，会不会给父母祝贺生日，大家都沉默了，什么话也说不出来。
学习了这篇课文，我明白了：父母对我们的爱是无声的，他们的付出是默默的，我们在接受父母给予自己的爱的同时，也要学会关心父母，以行动回报父母。
以后，我也要学会体谅父母的艰辛，在父母下班的时候端上一杯水，常对父母说一声“谢谢”，“辛苦了”。
可贵的沉默读后感2今天，我又学习了一篇新课文，叫《可贵的沉默》。
__主要讲的是：上课时老师从孩子那里了解到，几乎所有的父母都知道孩子的`生日，并向孩子祝贺，可是知道父母生日的孩子却没有几个。
强烈对比之下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们要懂得关心父母。
学习了这篇课文，我知道了，父母对我的爱总是无声的，他们的付出也是默默地，而我却从来没体会到这一点，总以为这都是应该的。
我们在接受父母给与自己爱的同时，还要学会关心父母，并学会以行动回报爸爸妈妈对自己的关爱。
比如：给父母洗脚；父母下班回到家，帮父母接过手里的东西；累了给父母捶捶背；不开心时逗逗父母，讲些轻松高兴的话题；多和父母进行交流；了解父母的生日，尽量不要让父母察觉。
你就算给父母一个很小的礼物，相信他们还是很开心的。
因为他们知道，孩子长大了！可贵的沉默读后感3上周的语文课上，老师带领我们学了《可贵的沉默》这一篇课文。
读了这篇__之后，我顿时理解了，父母对子女的爱永远是默默无闻的，更是无私的。
每次我生日的那一天，爸爸和妈妈总是会清楚的记得，还会给我买很多好吃的零食、好玩的礼物，还有甜美的生日蛋糕送给我。
可是，爸爸妈妈的生日是哪一天，我都不曾知道，更谈不上送给父母的祝福和礼物啦。
如今想起来，我觉得很惭愧，心里更加的内疚。
《可贵的沉默》读后感
《可贵的沉默》读后感《可贵的沉默》读后感1几天前我们学了一篇课文，叫《可贵的沉默》。
文章主要讲的是老师在上课的时候，问同学们：“同学们，爸爸妈妈知道你们的生日吗?”许多同学都骄傲地举起了手。
但是老师又问：“向爸爸妈妈祝贺生日的同学请举手。
”教室里却没有一个同学举手。
整个教室出奇的安静，刚才还追逐老师的目光现在全都四散开了，同学们全都沉默不语。
老师语气缓和了下来，因为他已经找到了同学们蕴藏在心灵深处，自己却没有意识到的东西：那就是对父母的爱。
我现在虽然不知道爸爸妈妈的生日，但我问爸爸妈妈的生日，爸爸妈妈就会知道我对他们的爱，等到爸爸妈妈的生日时，我会给他们买生日礼物，虽然不是很珍贵，但爸爸妈妈肯定知道我对他们的爱，我一定说到做到。
其实，回报父母的爱不仅仅是在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或者做张贺卡、写封信表一表心意就行了。
在生活中，我们应该爱父母，体谅父母的辛苦，不仅能自己的事自己做，还应帮助爸爸妈妈分担一些事情，在学习上认真自觉，取得优秀的成绩，健康快乐的成长，让他们为自己的孩子骄傲，这对于他们来说才是最大的回报啊!《可贵的沉默》读后感2我读了《可贵的沉默》之后，懂得了：不仅要学会感受爱，更要学会付出爱。
课堂上，老师问同学们，你们爸爸妈妈知道你们的生日吗？同学们都说知道。
但当老师又问你们知道爸爸妈妈的生日吗？这时候，同学们沉默了读完《可贵的沉默》，我也很惭愧，因为我也不知道爸爸妈妈的生日，这让我想起上次我过生日的时候，爸爸妈妈是多么辛苦的把吃的、喝的，一样一样背回家，尤其是爸爸，把一大箱麦当劳一个人拖回家。
我的同学们把我家弄得乱七八糟，我外婆搞了半天都搞不完。
我想：到了明年，爸爸妈妈过生日，我要把他俩拉到大酒店里请他们吃饭，敬他们一杯，说声辛苦了，我要请大家一起祝贺生日。
唱起《生日快乐》，点起蜡烛，让爸爸妈妈许下愿望，如果他们是对我的期望，我会努力去实现的！《可贵的沉默》读后感3今天中午，我们读了《可贵的沉默》这一课，主要讲了：一天，老师问同学们：“爸爸妈妈知道你们的生日吗？”孩子们都异口同声的回答“知道！知道！”老师又问：“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺生日吗？”又是一片肯定的回答声。
可贵的沉默读后感400字三篇
可贵的沉默读后感400字三篇篇一：可贵的沉默读后感今天，我学了《可贵的沉默》这篇课文。
课文中讲到上课的时候，老师问同学们，家长知道你们的生日吗？他们给你们祝贺吗？同学们都异口同声地回答，知道、祝贺。
当老师又问道那你们知道家长的生日并且给他们祝贺吗？同学们都陷入了沉默之中。
通过老师的启发，同学们明白了我们不能只享受父母的爱，我们也应该用爱来回报父母。
老师的提问和同学们的回答，我们看出父母对我们的爱是无私的、伟大的。
而我们却忽略了父母的感受，父母也需要爱。
同学们的沉默是一种可贵的沉默，因为同学们意识到了自己的错误，在思考怎么改正这个错误。
通过这篇文章，我想到了妈妈每天早上都要早起给我做美味的早餐，然后千叮咛万叮嘱地送我出门，下午妈妈还要去学校接我，陪我去练跆拳道。
爸爸工作那么忙，只要有空，他就给我辅导作业。
爸爸妈妈把无限的爱倾注在我的身上。
而我一直认为这是理所当然的，这真是不应该。
以后我要多帮父母做些力所能及的事情，在他们生日的时候，我也要送上自己的礼物并给他们说一声：“生日欢乐！”篇二：可贵的沉默读后感前几天，我们学了一篇课文——《可贵的沉默》。
它的主要内容是；上课时，老师问同学们：“爸爸妈妈知道你们的生日吗？”“知道！”孩子们异口同声地答道。
老师接着问：“你们知道爸爸妈妈的生日吗？”教室里没有人举手，没有人说话，一片沉默。
“怎样才能知道他们的生日呢？”老师打破了沉默，教室里又喧闹起来。
老师给同学们提了一个建议：为了给父母一个惊喜，用一个不被父母察觉的方式了解他们的生日。
几天后，学校开家长会，家长们不约而同地说：“我那小家伙真懂事了呢！”老师觉得很欢乐——“这一片沉默给我了多大的享受啊！”读了这篇课文，我深受感动，虽然孩子们会感受爱了，但这还不够。
我们还要象文中的孩子一样，还要学会回报爱。
记住老师说的那句话：“只要你表达了自己的学，再稚拙的礼物，他们也会觉得珍贵无比。
”记得那一回，在3月2日的晚上，我做了一顶生日帽，它是要在3月4日送给妈妈的生日礼物。
(精选)可贵的沉默读后感
Life is to live beautifully and walk sonorously.整合汇编简单易用（页眉可删）可贵的沉默读后感可贵的沉默读后感1今天我读了《可贵的沉默》这篇课文，它的讲的是，一位老师上课的时候问同学们，爸爸妈妈知道你们生日并祝贺的时候同学们都举了手。
而老师问同学们，知道父母生日并祝贺的举手时，同学们沉默了。
沉默了一会后，老师提了一个最好用一种不被父母察觉的方式知道父母生日的建议，让同学们去做。
在不久的家长会上，家长们不约而同地说，他们的孩子会体贴人了。
这个故事告诉我：学会感受父母给自己的爱，不要以为父母这样对自己是应该的。
就算父母不这样对自己，也没有关系。
因为父母没有欠我们什么，所以我们要在一些时候体谅父母。
比如说不给自己买自己想要的东西，又比如让自己做一些自己不太想干的事情，等等。
但这并不表明我们的父母不爱我们，父母也需要体谅。
所以我们不能一味的任性，和父母要这要那。
我们也要回报父母对自己的爱。
可贵的沉默读后感2《可贵的沉默》是一篇略读课文，讲的是上课时老师了解到，所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，并向，孩子祝贺，然而知道爸妈生日的孩子却只有几个，且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日。
最后在老师的引导下，孩子们懂得去爱父母。
我引导学生用学过的“边读边想”的方法按阅读提示自读课文，自悟意思，鼓励学生大胆提问，大胆发表自己的看法，对学生的独到见解，及时表扬，激发他们探究解疑的积极性，让学生成为学习的主人，让他们自己读课文，想问题，划句子，并根据课文内容回答问题，抓住重点句子去体会，组织学生小组讨论，全班交流的合作学习方式，探究解疑。
重点问题解决后，我通过“你还有什么不懂的”进行提问，进一步让学生读课文，提问题，从中鼓励点拨，达到学生自读自悟，探究解疑的最佳效果。
学生明白了“沉默”的可贵之处，是孩子们在“沉默”中，知道自己错了，懂得应该关爱父母了。
在此基础上，让学生谈谈自己的感受，说说自己应该怎样做，把学生的认识提高到更高的层次上，让他们懂得，不仅要关爱父母，还要关爱别人。
可贵的沉默读后感
可贵的沉默读后感可贵的沉默读后感当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是收集整理的可贵的沉默读后感，欢迎大家分享。
可贵的沉默读后感1《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的爸爸妈妈都只带自己的生日并祝贺，而知道爸爸妈妈生日的只有几个，却没有一个为父母祝贺生日的。
因此教室里开始沉默了，老师抓住这个机会，告诉学生要回报父母对自己的爱。
读了这篇课文，虽然我知道爸爸妈妈的生日，但我几乎没有给他们过过生日，很少送他们生日礼物，而爸爸妈妈却年年给我过生日，去年我过生日，爸爸妈妈带我去拍了一组写真照片还请家人和我去饭店吃饭，我真快乐呀！爸爸妈妈非常关心疼爱我，尤其在我长病的时候，有一次我长水痘了，还发着高烧，爸爸妈妈都非常着急，妈妈每天都给我抹药，每个水痘都要抹上，还说不能挠，挠破了会留疤的，我有时身上会痒，妈妈就安慰我，给我讲故事听。
在我生病的这段时间里，妈妈还天天给我补习课文，没有让我落下功课。
爸爸妈妈很爱我，我也要学会爱他们！可贵的沉默读后感2今天，我们学习了《可贵的沉默》这一课，主要讲了老师问同学们四个问题：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“生日那天，爸爸妈妈会向你们祝贺吗？”老师问完这两个问题后，孩子们都是一片肯定的回答声。
接着，老师继续问第三和第四个问题：“你们有谁知道爸爸妈妈的生日？”“向爸爸妈妈祝贺生日的请举手！”可当老师再次问完这两个问题时，教室里寂然无声了，因为孩子们感受到了父母对自己的爱是无私的，可是自己连他们的生日都不知道。
孩子们沉默了一分钟，老师又向他们提出一个问题：“怎么才能知道父母的生日呢？”霎时，孩子们那一道道躲闪的目光又从四面八方回来了，还七嘴八舌地议论要如何知道。
学了这篇课文，我懂得了父母对我们的爱是那么地无私，他们为给我们创造良好的生活付出了很多，我们一定要努力学习，用优异的成绩来回报父母对我们的爱。
《可贵的沉默》读后感（精选16篇）
《可贵的沉默》读后感（精选16篇）《可贵的沉默》读后感（精选16篇）《可贵的沉默》读后感篇1《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的爸爸妈妈都只带自己的生日并祝贺，而知道爸爸妈妈生日的只有几个，却没有一个为父母祝贺生日的。
因此教室里开始沉默了，老师抓住这个机会，告诉学生要回报父母对自己的爱。
读了这篇课文，虽然我知道爸爸妈妈的生日，但我几乎没有给他们过过生日，很少送他们生日礼物，而爸爸妈妈却年年给我过生日，去年我过生日，爸爸妈妈带我去拍了一组写真照片还请家人和我去饭店吃饭，我真快乐呀！爸爸妈妈非常关心疼爱我，尤其在我长病的时候，有一次我长水痘了，还发着高烧，爸爸妈妈都非常着急，妈妈每天都给我抹药，每个水痘都要抹上，还说不能挠，挠破了会留疤的，我有时身上会痒，妈妈就安慰我，给我讲故事听。
在我生病的这段时间里，妈妈还天天给我补习课文，没有让我落下功课。
爸爸妈妈很爱我，我也要学会爱他们！《可贵的沉默》读后感篇2当我们学完了《可贵的沉默》这篇课文时，在我幼小的内心之中萌发了这样一种信念，我一定要记住父母的生日。
每年我的生日，父母总是及时的为我送上我最心爱的生日礼物。
可是我怎么竟连自己父母的生日都不知道呢？那天回到家里我就翻箱倒柜的找父母的户口本，找呀找呀，终于找到了。
我赶紧拿笔记下了父母的生日。
等到他们过生日时我也像他们给我过生日那样送上我深情的祝福的。
到那时我的父母肯定应该很惊讶吧？我学了那篇《可贵的沉默》的文章让我深深明白，当我们享受别人给予我们的爱时，一定要懂得回报他们的爱。
一定要记得感谢关心你，爱护你的人。
没有他们的关心与爱护我们怎么能够在爱的阳光中成长呢？让我们学会感恩吧。
《可贵的沉默》读后感篇3学了《可贵的沉默》，让我也久久沉默。
“知道！”“知道！”当老师问同学，爸爸妈妈是否知道自己的生日时，当问起是否祝贺时，孩子们异口同声地回答：“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。
老师的情绪迅速传染给了孩子们，他们一起点起数来，“15、16、17……”，越点越多，越点越兴奋……这几段话的词语具体描写了当时教室的兴奋气息，写出了同学们已经会感受爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《可贵的沉默》读后感
本文是关于三年级读后感的《可贵的沉默》读后感，感谢您的阅读！
每次到父母的生日，我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。
《可贵的沉默》写的是：上课了，老师问同学们：生日的时候父母有没有送上祝福和礼物，同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们，父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们，教室里寂然无声，没有人说话，后来老师又提了—个问题，问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。
教室里就热闹起来了，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
不久学校里开家长会，那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了，称赞孩子们。
读了这篇文章，我感慨万千，想起了妈妈对我的好。
妈妈在我做错了事情，批评我的时候，那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海，非常生气。
妈妈在我题目不会的时候，耐心的给我讲解题目，一遍又一遍，直到我懂了才停下来。
妈妈的爱是清凉的风，是滴落的泪，是责备的目光，妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是妈妈在辛勤的工作。
老师说得对，要在妈妈不经意的时候得知她的生日，而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。
那是对他们最欣慰的礼物了吧。
我们总是在汲取父母的爱，很少会去想怎么样给他们送去关爱。
如今我明白了，父母更需要我们的爱，哪怕只有一句小小的问候，他们也会很开心。
我们不可以自私地只贪恋父母的爱，回报他们才是最好的选择。
沉默中，我学会了一些，一些依稀可贵的画面，在脑海中渐渐清晰，往后我知道该怎么做了。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。