幼儿园绘本故事演讲比赛
幼儿园绘本故事比赛园长发言稿
幼儿园绘本故事比赛园长发言稿《幼儿园绘本故事比赛园长发言稿》亲爱的小朋友们：今天咱们幼儿园的绘本故事比赛可真是个超级有趣的活动呀。
在这个活动里呀，不仅可以听故事，还能从故事里学到好多有用的东西呢。
园长今天也给你们带来几个故事哦。
篇①：《挑食的小兔子》从前有一只小兔子，它呀特别挑食。
它只爱吃胡萝卜，别的蔬菜像青菜呀、西兰花呀，它看都不看一眼。
有一天，兔妈妈生病了，不能再出去找吃的。
家里只剩下青菜和一些干草了。
小兔子饿得肚子咕咕叫，可是看到青菜就皱眉头，不想吃。
可是实在太饿了，最后它决定尝一小口青菜。
哎呀，没想到青菜的味道也不是那么难吃嘛。
小兔子就吃了一点，发现自己还有力气去旁边的田里找了一些胡萝卜。
从那以后呀，小兔子再也不挑食了。
小朋友们，你们看小兔子之前挑食可不好了，等到没东西吃的时候才尝试别的食物。
挑食会让我们的身体得不到全部的营养，变得不健康。
所以你们可不要像以前的小兔子一样挑食，各种蔬菜都要吃，这样才能像后来的小兔子一样有力气，身体棒棒哦。
篇②：《勇敢的小刺猬》森林里住在一群小动物，小刺猬也在其中。
小动物们最喜欢做的事情就是在大树下一起玩捉迷藏。
可是有一天，来了一只大灰狼。
大灰狼可坏啦，它想把小动物们都抓回去吃掉。
小动物们都很害怕，到处乱跑。
这时候小刺猬站了出来，它把自己的身体蜷缩成一个刺球，冲向大灰狼。
大灰狼没想到还有这么勇敢的小家伙，一不小心踩在了小刺猬身上，脚被扎得嗷嗷叫，灰溜溜地跑走了。
小动物们都特别感谢小刺猬。
这个小刺猬是不是很勇敢啊？在面对危险的时候，小刺猬没有逃跑，而是勇敢地站出来保护自己的朋友。
小朋友们，要是你们遇到危险，也要像小刺猬一样勇敢，不能只知道哭鼻子哦。
勇敢可以让我们克服很多困难，也能保护我们爱的人呢。
篇③：《团结的小蚂蚁》有一群小蚂蚁，它们住在一个小山坡下面。
有一天，它们发现了一块很大很大的饼干，比它们自己都大多了。
一只小蚂蚁想把饼干搬回家里，可是它用了好大的劲儿，饼干还是纹丝不动。
幼儿园绘本故事演讲比赛：童言童趣,传递美好
在幼儿园举办绘本故事演讲比赛，是一项既有趣又有意义的活动。
这个比赛不仅是让幼儿们展示他们的表达能力，还可以培养他们的阅读兴趣和口才能力。
这也是一个美好的机会，让孩子们用童言童趣传递美好。
我们来看看幼儿园绘本故事演讲比赛的意义和价值。
一、培养幼儿们的表达能力和自信心通过参加绘本故事演讲比赛，幼儿们可以锻炼自己的表达能力和自信心。
在比赛中，他们需要面对老师和同学们，讲述一个绘本故事，这对于他们来说是一个挑战，但也是一个成长的机会。
通过这样的活动，可以激发孩子们表达自己的愿望，培养他们良好的表达能力和自信心。
二、培养幼儿们的阅读兴趣在准备演讲的过程中，幼儿们需要选择适合自己的绘本故事，并反复阅读、理解和背诵。
这样的过程不仅可以提高他们的阅读能力，还能激发他们对阅读的兴趣。
在比赛结束后，他们可能会对那个故事产生更多的兴趣，从而在未来自愿阅读更多的书籍。
三、提高幼儿们的口才能力在演讲比赛中，幼儿们需要通过语言表达来描述故事情节、人物性格和情感变化。
这样的活动可以锻炼孩子们的口才能力，提高他们的语言表达能力，培养他们的语言艺术修养。
在上面已经分析了幼儿园绘本故事演讲比赛的意义和价值，接下来我将共享一些我个人对这个活动的观点和理解。
我认为这个活动对幼儿的成长和发展是非常有益的。
在演讲比赛中，孩子们可以通过亲身参与来体验和学习，培养他们的自信心、勇气和责任感。
通过参加这样的活动，可以帮助他们建立正确的竞争观念和合作精神，促进他们的全面发展。
这个活动也为家长们提供了一个了解孩子的机会。
在准备演讲的过程中，家长可以和孩子一起选择适合的绘本故事、一起阅读和讨论故事内容，这样不仅可以增进亲子间的感情，还可以促进家长对孩子认识和了解，为家庭教育提供更多的思考和机会。
幼儿园绘本故事演讲比赛是一项有益的活动，它既为幼儿提供了一个展示自己的舞台，又为他们的成长和发展提供了机会和动力。
希望这样的活动能够在更多的幼儿园中开展，让更多的孩子在童言童趣中传递美好，茁壮成长。
幼儿园绘本故事演讲比赛精彩瞬间回顾
幼儿园绘本故事演讲比赛精彩瞬间回顾一、开场白在这个绚丽多彩的季节，我们迎来了幼儿园的绘本故事演讲比赛。
阳光下，孩子们身着色彩缤纷的衣服，带着满满的童真和活力，准备向大家展示他们独特的魅力和惊人的表现力。
接下来，让我们一起回顾一下这次比赛的精彩瞬间。
二、个人魅力1. 小朋友们以自己喜爱的绘本故事为题材，通过生动的语言和生动的表情，将故事内容展现得栩栩如生。
孩子们或许会有些紧张，但是他们的笑容和表演让人感受到了他们对于自己选择的绘本故事的热爱与兴奋。
2. 有的孩子会用小道具或是在衣服上进行一些小装饰，这些小细节的处理都使得他们的表演更具有个人化与魅力，让人不由自主地感到心生亲近。
三、表演技巧1. 孩子们在表演中，动作夸张、神态生动，并能够很好地配合语言表达，让人感受到了他们对故事情节的深刻理解。
2. 一些小选手还会发挥自己的创意，利用肢体语言和简单的道具来丰富表演，为故事增添趣味性的也更好地吸引了观众的注意力。
四、情感表达1. 在表演中，孩子们能够表达出故事情感的也让自己的情感沟通得到了更好的展现。
有的孩子会用真情流露的演技，感染着所有在场的观众，让人们仿佛置身于故事之中，和主角一同经历起起伏伏的情感波动。
2. 孩子们的表演不仅是对文字的演绎，更是对情感的传达，这种真挚的表演让人们感受到了孩子们内心深处的纯真和美好。
五、总结回顾通过这次绘本故事演讲比赛，我们看到了孩子们身上绽放出的无限魅力和潜力。
在他们朗朗书声中，我们看到了儿童天真纯洁的灵魂，也感受到了他们对绘本故事的热爱与理解。
而这些可爱的孩子们，也正是我们对美好未来的期许与寄托。
六、观点与理解作为观众，我们在孩子们的表演中看到了童真、热爱、真诚和纯粹的美好。
他们的表演让人感受到了生活中最真挚、最美好的一面，也唤起了我们内心深处对于美好的向往和人生的热爱。
我们应该给予孩子充分的肯定和鼓励，让他们在阳光下茁壮成长，用自己的方式去书写人生的精彩。
这次绘本故事演讲比赛，不仅是对孩子们个人表现的展示，更是对他们对绘本故事的理解和传达能力的检验。
幼儿园绘本故事演讲比赛方案 幼儿园绘本故事
演讲比赛方案一、比赛背景1.1 比赛意义绘本故事是幼儿园教育中重要的一环，通过讲述绘本故事，可以帮助幼儿培养语言表达能力、想象力和情感交流能力，同时也能激发幼儿对阅读的兴趣。
举办绘本故事演讲比赛，可以为幼儿提供一个展示自己的舞台，促进其全面发展。
1.2 比赛对象本次比赛面向幼儿园中大、中、小班的幼儿，不设年龄限制。
1.3 比赛形式采用分组比赛的形式，每个班级选派若干名选手参加比赛。
二、比赛内容2.1 报名选拔幼儿园老师负责组织每个班级的绘本故事演讲比赛报名工作，鼓励幼儿踊跃报名参加，并通过初选选拔出各班代表选手。
2.2 绘本故事选材选手可自主选择一篇自己喜爱的绘本故事进行讲述，要求故事内容积极向上，适合幼儿心理发展，注重情感表达。
2.3 比赛规则（1）每位选手演讲时间不超过5分钟，超时者将被扣分。
（2）演讲内容要求生动有趣，语言简练，抑扬顿挫，情感丰富，表情生动。
三、比赛评分3.1 评委组成比赛设三名评委，评委由幼儿园管理人员、老师和家长代表组成。
3.2 评分标准（1）内容表达：包括语言表达能力、情感表达、形象描述等方面。
（2）形式表现：包括声音、肢体语言、表情等形式方面。
（3）整体效果：包括服装、道具、舞台表现等方面。
3.3 评分环节评委根据选手的演讲内容、表现形式和整体效果进行评分，按照一定比例加总，确定获奖名次。
四、比赛安排4.1 比赛时间比赛时间安排在周末或是幼儿园放假日进行，以便家长和其他同学前来观摩。
4.2 比赛地点比赛地点选择在幼儿园多功能活动室或者室外活动场地，根据实际情况确定。
4.3 比赛流程比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级内部选拔出代表选手进行角逐，决赛则是各班级代表选手进行终极对决。
五、奖项设置5.1 优胜奖根据比赛表现，颁发特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳表现奖等。
5.2 鼓励奖对初赛中未获得名次的选手，颁发鼓励奖。
六、安全防护6.1 舞台安全比赛现场设置专业的舞台设备，确保选手和观众的安全。
幼儿园绘本故事讲演比赛方案 幼儿园故事讲演
幼儿园绘本故事讲演比赛方案一、比赛背景随着幼儿园教育的不断发展，故事讲演成为了幼儿园教育中重要的一环。
幼儿园绘本故事讲演比赛作为一项特色活动，能够激发幼儿学习和表达的兴趣，同时也是促进教师、家长和幼儿之间互动的重要评台。
通过比赛，可以提高幼儿们的口头表达能力、观察能力、表演能力，并增强他们对绘本故事的理解和理解能力。
举办幼儿园绘本故事讲演比赛具有非常重要的意义。
二、比赛目的1. 激发幼儿对阅读的兴趣：通过绘本故事讲演比赛，引导幼儿积极参与绘本阅读，激发他们对书籍和阅读的热爱。
2. 提高幼儿的表达能力：通过比赛，提高幼儿的口头表达能力，让他们能够流利、自信地表达自己的想法和感受。
3. 发现和培养优秀的表演者：比赛中能够发现有表演天赋的幼儿，为他们提供更多的表演展示机会，培养他们的表演兴趣和能力。
三、比赛形式1. 报名：幼儿园全体幼儿均可报名参加比赛，报名需提交个人资料及所选择的绘本故事。
2. 预赛：预赛阶段，幼儿根据自己选择的绘本故事进行表演，由幼儿园老师评选出优秀的10位选手进入决赛。
3. 决赛：决赛阶段，进入决赛的选手需重新表演自己的绘本故事，由专业评委进行评分并选出优胜者。
四、比赛内容1. 绘本故事选择：比赛中，幼儿需选择经典绘本故事进行表演，内容要求优秀，适合幼儿理解和表达。
2. 表演形式：幼儿可选择适合自己的表演形式，如说故事、手偶表演、角色扮演等，通过多种形式展现绘本故事的魅力。
3. 时间要求：每位选手的表演时间不得超过5分钟，以确保比赛的顺利进行。
五、比赛评选标准1. 故事表达能力：选手能否准确、生动地表达绘本故事的情节和内容。
2. 情感表达能力：选手能否用丰富的表情和语调表达故事中的情感。
3. 角色扮演能力：选手在表演时是否能够生动地还原故事中的各个角色。
4. 创意展示能力：选手在表演中是否能够展现自己的创意和想象力。
六、比赛奖励1. 决赛优胜者：将颁发特等奖，并有机会参加幼儿园的各类文艺演出活动。
幼儿园绘本故事演讲竞赛案例
幼儿园绘本故事演讲竞赛案例
幼儿园绘本故事演讲竞赛案例
近日，某幼儿园开展了一次别开生面的绘本故事演讲竞赛活动。
该活动由幼儿园教师组织，旨在鼓励幼儿们积极参与，提高他们的口语表达能力，增强他们的自信心和表演能力。
以下是其中的几个案例：
1、《小兔子找萝卜》
小兔子喜欢吃萝卜，可是它找不到萝卜了。
于是它去和狐狸、假猫、老鼠和乌鸦问萝卜在哪里，结果都被骗了。
小兔子最终还是自己发现了萝卜的下落，获得了美味的萝卜大餐。
这个故事由一位小女孩讲述，她认真地模仿小兔子的动作和表情，让全场观众感到非常有趣，小女孩的演讲语言也非常流畅，获得了评委们的高度评价。
2、《小蓓蕾的故事》
《小蓓蕾的故事》是一本关于女孩成长的绘本故事。
小蓓蕾非常坚强和勇敢，她不怕困难，不怕失败，勇敢地去追求自己的梦想，最终成
功地实现了自己的梦想。
这个故事由一位小男孩讲述，他非常自信，声音洪亮，讲述起来生动
有趣，让观众深受启发。
3、《小熊宝宝的故事》
这是一本关于家庭温暖的绘本故事。
小熊宝宝因为错过了妈妈的生日
而非常自责难过。
妈妈在知道后并没有责备他，而是给他送去了超级
大的蛋糕。
小熊宝宝感到非常温暖和感动，他看到了家庭的温馨和亲情。
这个故事由一位可爱的小男孩讲述，他的表情和声音非常自然、真实，让观众感受到了家庭的温馨和儿童的天真可爱。
通过这次竞赛活动，孩子们不仅提高了自己的口语表达能力和表演能力，还锤炼了自己的自信心，更了解了绘本的魅力和奥秘，展现了孩
子们真实的个性特点和成长轨迹，取得了圆满成功。
幼儿园绘本故事演讲比赛方案
幼儿园绘本故事演讲比赛方案标题：培养创作力和表达能力——幼儿园绘本故事演讲比赛方案引言：幼儿园绘本故事演讲比赛是一项旨在培养幼儿创作力和表达能力的活动。
通过参与比赛，幼儿将有机会展示自己对绘本故事的理解和表达，激发他们的想象力和语言能力。
本文将围绕幼儿园绘本故事演讲比赛的方案，从筹备、参赛流程、评分标准等多个方面进行深入探讨。
一、筹备阶段：1. 主题选择：在参赛前，每位幼儿应选择一个适合自己年龄和兴趣的绘本故事主题。
教师可提供一些经典绘本故事作为参考，同时鼓励幼儿自由发挥，选择自己喜欢的绘本故事。
2. 故事理解与分解：幼儿需要深入理解选择的绘本故事，分解其中的情节、角色和教育意义。
教师可以通过问答和绘本分享活动帮助幼儿更好地理解故事内容。
3. 讲故事技巧培训：幼儿应接受一些讲故事技巧的培训，包括声音表达、身体语言和舞台展示等方面的训练。
这将帮助他们更好地展现故事的感情和情节。
二、参赛流程：1. 个别排练：在比赛前的一段时间，每位参赛幼儿需要进行个别排练，确保他们熟悉自己选择的绘本故事，并能够熟练地表达和展示故事内容。
2. 小组讨论和合作：在幼儿园内，可以组织参赛幼儿进行小组讨论和合作。
通过互相倾听和互助，他们可以提供反馈和改进建议，提高彼此的演讲水平。
3. 决赛演讲：比赛当天，根据年龄和主题分类，幼儿将按照设定时间和舞台安排进行演讲。
幼儿园可以邀请家长、教师和其他学生观看和评审。
三、评分标准：1. 内容表达：评判幼儿绘本故事演讲的第一标准是内容表达。
幼儿需要准确地传达故事情节、角色和主题。
他们的语言表达和情感传递应该与绘本故事相呼应。
2. 语言运用：评判标准中的第二个要素是幼儿的语言运用能力。
他们应该使用清晰而连贯的语言，适当的节奏和语调，以及适合情境的词汇和句型。
3. 创意展示：除了传达故事内容，幼儿还可以展示自己的创意。
这包括使用声音、肢体语言、道具和舞台布置等方面的创新，以吸引观众的注意力和增强故事效果。
幼儿园绘本故事主题演讲比赛
幼儿园绘本故事主题演讲比赛1. 引言大家好！我是今天的主持人，很高兴能在这个美好的日子里欢迎各位参加我们幼儿园的绘本故事主题演讲比赛。
今天我们将会听到来自孩子们的精彩演讲，他们将通过自己喜爱的绘本故事，与大家分享感动和启发。
2. 比赛介绍这次的演讲比赛是为了激发孩子们对绘本的热爱，提高他们的口语表达能力和演讲能力。
每个孩子都会选择一本自己喜欢的绘本故事，通过朗读、解读和分享，展示他们对故事的理解和思考。
我们将根据内容、语言表达和演讲技巧等方面评选出最佳演讲者，并颁发奖项。
更重要的是，通过这次比赛，我们希望激发孩子们对阅读的兴趣，培养他们的想象力和批判思维，从小培养他们成为热爱阅读的未来之星。
3. 孩子们的演讲3.1 绘本故事一：《小兔子找妈妈》孩子A选择了《小兔子找妈妈》这本绘本故事。
这个故事给他带来了温暖和安全的感觉。
他将通过朗读故事并分享自己的理解。
“《小兔子找妈妈》这本绘本故事讲述了小兔子迷失了自己的妈妈，然后通过向其他动物询问，最终找到了自己的妈妈。
阅读这个故事，我感受到了小兔子的勇气和决心，虽然他迷失了方向，但他从不放弃。
这个故事教会了我勇敢面对困难，不断努力寻找解决问题的方法。
”3.2 绘本故事二：《小狐狸和落叶》孩子B选择了《小狐狸和落叶》这本绘本故事。
这个故事给他带来了关于友谊和季节变化的思考。
他将通过解读和分享故事中的细节，展示自己对故事的理解。
“《小狐狸和落叶》这本绘本故事通过小狐狸和他的落叶朋友之间的友情，让我明白了友谊的重要性。
故事中，当落叶们纷纷离开树枝时，小狐狸非常伤心，但他也理解到了季节的变迁，以及离别的必然。
我从这个故事中学到了珍惜与朋友之间的情感，并且明白了每个季节都有自己的美丽之处。
”3.3 绘本故事三：《小熊晚安》孩子C选择了《小熊晚安》这本绘本故事。
这个故事给他带来了温暖和安心的感觉。
他将通过个人的解读和体验，与大家分享自己对故事的理解。
“《小熊晚安》这本绘本故事告诉了我们一个小熊在睡前需要完成的一系列准备工作。
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幼儿园绘本故事演讲比赛
1. 引言
大家好，我是XXX（您的名字），今天我要为大家讲解幼儿园绘本故事演讲比赛。
绘本故事演讲比赛是一个非常有趣和有意义的活动，它旨在培养幼儿的语言表达能力和自信心。
在比赛中，孩子们通过演讲绘本故事，可以不仅增加对故事的理解和记忆，还提升他们的口头表达能力。
接下来，我将详细介绍该比赛的要求和参与方式。
2. 比赛要求
2.1 幼儿园参赛条件
该比赛面向所有幼儿园的学生，参赛者必须满足以下条件：
•年龄在3至6岁之间；
•所在幼儿园要参与该比赛；
•学生已经熟悉一本绘本故事。
2.2 比赛形式
•比赛采用个人演讲形式，每位参赛者都需要准备一个绘本故事并进行演讲。
演讲时间限制为3-5分钟。
•参赛者可以选择自己喜欢的绘本故事进行演讲，也可以从学校提供的书籍中选择。
•可以使用道具或辅助材料来帮助讲故事，例如绘本、玩具等。
•演讲内容需要较好地表达故事情节、角色特点，并体现出个人的情感与理解。
2.3 评分标准
比赛将按照以下标准进行评分：
•演讲内容是否完整，语言表达是否清晰；
•故事情节是否连贯，是否能够引起观众的兴趣；
•个人情感的表达与角色特点的呈现；
•演讲是否有条理，是否能够吸引观众的注意力；
•演讲者的自信心与表现力。
3. 比赛准备
参赛者需要在比赛前做好以下准备工作：
3.1 绘本选择与阅读
选择一本适合自己年龄的绘本，并认真阅读和理解故事内容。
同时，要注意细节的把握，领会故事背后的含义。
3.2 故事演讲准备
•将故事分段，并为每个段落准备一个简明扼要的概述，确保能够流畅地讲述整个故事。
•练习对话的表达和角色特点的展现，可以尝试模仿绘本中的角色声音和表情。
•注意语速、声音的抑扬顺畅，以及表达动作的适度，让观众更好地理解故事情节。
3.3 使用道具和辅助材料
选择适当的道具和辅助材料来增添演讲的趣味性，可以使用绘本、玩具、图片等。
确保道具和材料与故事情节相匹配，并能够让观众更好地理解故事。
3.4 自信表达和舞台礼仪
在演讲前，要鼓励孩子们树立自信心，相信自己能够演讲得很棒。
同时，教导孩子们正确的舞台礼仪，如站姿、微笑、眼神交流等，让观众对他们的演讲印象深刻。
4. 参赛过程
4.1 报名参赛
幼儿园需要根据孩子的意愿和条件，进行比赛的报名，可以个别报名或班级代表报名。
4.2 比赛筹备
学校将安排专业老师进行比赛指导，帮助参赛者进行故事演讲的准备和提供相关教育资源。
4.3 宣传与观众邀请
学校可以通过家长会、校园广播等方式宣传比赛，并邀请其他班级或家长观看，营造良好的学习氛围。
4.4 比赛当天
比赛当天，学校需要准备比赛场地，包括舞台、音响设备等。
比赛过程中，学校需要安排评委进行评分，并为每位参赛者颁发奖项或鼓励奖。
4.5 比赛结束后
比赛结束后，学校可以组织回顾活动，让参赛者与观众进行交流和互动，分享彼此的经验和感受。
5. 结语
幼儿园绘本故事演讲比赛是一个非常有趣和有益的活动。
通过参与比赛，孩子们不仅可以增加对故事的理解和记忆，还能提升他们的语言表达能力和自信心。
希望通过这样的活动，能够激发孩子们对阅读的兴趣，并让他们在演讲中展示自己的才华和魅力。
感谢大家的聆听！祝愿幼儿园绘本故事演讲比赛圆满成功！谢谢！。