人教版高一数学必修第一册第3章测试卷题及答案
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第3章 函数概念与性质 章末测试(基础)
一.单选题(每题只有一个选项为正确答案,每题5分,8题共40分)
1.已知123
2x
fx
,则(6)f
的值为( )
A.15 B.7 C.31 D.17
2.下列四组函数中,
fx
与
gx
表示同一函数是( )
A.
1fxx
,21
1x
gx
x
B.
1fxx
,1,1
1,1xx
gx
xx
C.
1fx
,0
1gxx D.
33fxx,2
gxx
3.函数1
21
2fxx
x
的定义域为( )
A.0,2
B.
2,
C.1
,22,
2
D.
,22,U
4.已知幂函数()fx的图象过点(2,2
2),则(8)f
的值为( )
A
.2
4 B
.2
8 C
.22 D
.82
5.下列函数中,在区间(0,1)
上是增函数的是( )
A.2yx
B.3yx
C.1
y
x D.24yx
6.设偶函数
fx
的定义域为R,当
0,x
时,
fx
是增函数,则
2f
,
f
,
3f
的大小关系
是( )
A.
32fff
B.
23fff
C.
32fff
D.
23fff
7.函数211
()()
1xax
fxaR
x
,若对于任意的*Nx,()3fx
恒成立,则a
的取值范围是( )
2 / 16
A.8
,
3
B.2
,
3
C.1
,
3
D.
1,
8.若定义在R的奇函数
fx
在
,0
单调递减,且
20f
,则满足
210xfx
的x
的取值范围是
( )
A.
3,21,
B.
5,32,1
C.
3,21,
D.
3,21,1
二.多选题(每题至少两个选项为正确答案,少选且正确得2分,每题5分,4题共20分)
9.已知2(21)4fxx,则下列结论正确的是
A.(3)9f
B.(3)4f
C.2()fxx D.2()(1)fxx
10.(新教材人教版必修第一册))设f(x)为偶函数,且在区间(-∞,0)内单调递增,f(-2)=0,则下列区间
中使得xf(x)<0的有( )
A.(-1,1) B.(0,2)
C.(-2,0) D.(2,4)
11.已知函数
fx
是偶函数,
1fx
是奇函数,当
2,3x
时,()12fxx
,则下列选项正确的是( )
A.()fx在
3,2
上为减函数 B.()fx的最大值是1
C.()fx的图象关于直线2x对称 D.()fx在
4,3
上()0fx
12.已知
fx
为奇函数,且
1fx
为偶函数,若
10f
,则( )
A.
30f
B.
35ff
C.(3)(1)fxfx
D.(2)(1)1fxfx
三.填空题(每题5分,4题共20分)
13.已知函数𝑓(𝑥)={3𝑥−1,𝑥≥1
2−𝑥
+3,𝑥<1
,则𝑓(−2)=________.
14.函数2
()
21xx
fxax
是偶函数,则实数a
__________.
15.
1
1,1,
()3
,1xaxx
fx
ax
满足:对任意
12xx
都有
12
120fxfx
xx
成立,a的取值范围________.
16.(新教材人教版必修第一册)
)函数21yaxax的定义域为R,则a
_______.
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四.解答题(第17题10分,其余每题12分,7题共70分)
17.已知()fx是定义在R上的奇函数,当时0x时,2()21fxxx
(1)求()fx解析式
(2)画出函数图像,并写出单调区间(无需证明)
18.已知f(x)=1
2x(x∈R,x≠-2),g(x)=x2+1(x∈R).
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(3))的值;
(3)作出f(x),g(x)的图象,并求函数的值域.
19.已知函数
21axb
fx
x
是定义在
1,1上的奇函数,且12
25f
.
(1)确定函数
fx的解析式;
(2)用定义证明
fx
在上
1,1是增函数:
(3)解关于x的不等式
10fxfx.
20.函数
2()
4axb
fx
x
是定义在(2,2)上的奇函数,且1
(1)
3f.
(1)确定()fx的解析式;
(2)判断()fx在(2,2)上的单调性,并证明你的结论;
(3)解关于t的不等式(1)()0ftft.
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21.已知函数
fx
的定义域为
0,
,且对任意的正实数x
、y
都有
fxyfxfy
,且当1x时,
0fx
,
41f
.
(1)求证:
10f;
(2)求1
16f
;
(3)解不等式
31fxfx.
22.已知
fx
是定义在[2,2]上的奇函数,且当
2,0x
时,
2fxxx
.
(1)求函数
fx
在[2,2]上的解析式.
(2)若
229mxmfa
对所有[2,2]x,[1,1]a恒成立,求实数m的取值范围.
第3章 函数概念与性质
章末测试(基础)
五.单选题(每题只有一个选项为正确答案,每题5分,8题共40分)
1.已知123
2x
fx
,则(6)f
的值为( )
A.15 B.7 C.31 D.17
【答案】C 【解析】令1
2x
t,则22xt,所以
222347fttt
即
47fxx
,
所以
646731f
.故选:C.
2.下列四组函数中,
fx
与
gx
表示同一函数是( )
A.
1fxx
,21
1x
gx
x
B.
1fxx
,1,1
1,1xx
gx
xx
C.
1fx
,0
1gxx D.
33fxx,2
gxx
高一数学必修3第一章测试题及答案人教版(A)
i=11 s=1
DO
s= s * i
i = i-1
LOOP UNTIL “条件”
PRINT s
END
(第7题) 高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A)
数学第一章测试题
一.选择题
1.下面的结论正确的是 ( )
A.一个程序的算法步骤是可逆的 B、一个算法可以无止境地运算下去的
C、完成一件事情的算法有且只有一种 D、设计算法要本着简单方便的原则
2、早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个步骤、从下列选项中选最好的一种算法 ( )
A、 S1 洗脸刷牙、S2刷水壶、S3 烧水、S4 泡面、S5 吃饭、S6 听广播
B、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭、S5 听广播
C、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭 同时 听广播
D、 S1吃饭 同时 听广播、S2泡面、S3烧水同时洗脸刷牙、S4刷水壶
3.算法
S1 m=a
S2 若b
S3 若c
S4 若d
S5 输出m,则输出m表示 ( )
A.a,b,c,d中最大值
B.a,b,c,d中最小值
C.将a,b,c,d由小到大排序
D.将a,b,c,d由大到小排序
4.右图输出的是
A.2005 B.65 C.64 D.63
5、下列给出的赋值语句中正确的是( )
A. 5 = M B. x =-x (第4题)
C. B=A=3 D. x +y = 0
【新教材】人教版(2019)高一英语必修第一册 Unit 3 单元测试卷(含答案解析)
第 1 页 共 13 页 【新教材】人教版(2019)高一英语必修第一册 Unit 3 单元测试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、阅读理解
Welcome to Holker Hall & Gardens
Visitor Information
How to Get to Holker
By Car: Follow brown signs on A590 from J36, M6. Approximate travel times : Windermere—20 minutes, Kendal—25 minutes, Lancaster—45 minutes, Manchester —1 hour 30 minutes.
By Rail: The nearest station is Cark-in-Cartmel with trains to Carnforth, Lancaster and Preston
for connections to major cities & airports.
Opening Times
Sunday—Friday (closed on Saturday) 11:00 am—4:00 pm, 30th March—2nd November.
Admission Charges
Hall & Gardens Gardens
Adults: £12.00 £8.00
Groups: £9.00 £5.50
Special Events
2020-2021高一地理人教版必修第一册学案:第3章第1节 水循环(001)
晨鸟教育
Earlybird 第三章 地球上的水
第一节 水循环
【热点链接】 2020年4月16日,上游新闻·重庆商报记者从重庆两江新区获悉,两江新区入驻企业自主研发的透水砖获得国家发明专利授权。该透水砖全称“健步弹性透水砖”,具有优良的柔韧、防滑及透水性能。近年来国家大力推广“海绵城市”,透水铺装是海绵城市建设的关键技术之一。采用透水砖的主要作用是什么?
提示 增强雨水的下渗能力,有效降低城市内涝风险。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。 水平1:能够在水循环示意图中辨认水循环的环节和类型。
水平2:能够运用示意图,解释水循环的时空变化过程。
水平3:能够运用示意图,说明水循环与地球水体之间的联系,理解水循环的地理意义。
水平4:能够运用示意图,分析人类活动对水循环的影响,并提出解决问题的对策。 人地协调观:人类开发利用水资源应遵循水循环的规律。
综合思维:分析水循环与水体转换的联系,分析河流的补给来源。
地理实践力:观察当地某水体(河流、湖泊、海洋),设计科学的水循环实验,并对实验结果进行评价。
一 水循环的过程及类型
1.概念:水循环是指自然界的水在01水圈、02大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、03水汽输送、04降水、下渗、05径流等环节连续运动的过程。
2.水循环的类型和环节 晨鸟教育
Earlybird
类型
环节 特点
海陆间循环 A蒸发,C06水汽输送,D降水,E07地表径流,G08地下径流,H09下渗 水循环最重要的类型,使陆地上水资源得以10补充和再生
陆地内循环 D降水,I11蒸发,F12植物蒸腾 补充给陆地水的水量13很少
海上内循环 A蒸发,B14降水 携带水量最15大
二 水循环的地理意义
1.联系大气圈、水圈、01岩石圈和生物圈。
2.促进地球上水体不断更新,维持全球水量的02动态平衡。
3.地球上03物质迁移和能量转换的重要过程,海陆间联系的主要纽带。
高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A)
i=11 s=1
DO
s= s * i
i = i-1
LOOP UNTIL “条件”
PRINT s
END
(第7题) 高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A)
数学第一章测试题
一.选择题
1.下面的结论正确的是 ( )
A.一个程序的算法步骤是可逆的 B、一个算法可以无止境地运算下去的
C、完成一件事情的算法有且只有一种 D、设计算法要本着简单方便的原则
2、早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个步骤、从下列选项中选最好的一种算法 ( )
A、 S1 洗脸刷牙、S2刷水壶、S3 烧水、S4 泡面、S5 吃饭、S6 听广播
B、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭、S5 听广播
C、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭 同时 听广播
D、 S1吃饭 同时 听广播、S2泡面、S3烧水同时洗脸刷牙、S4刷水壶
3.算法
S1 m=a
S2 若b
S3 若c
S4 若d
S5 输出m,则输出m表示 ( )
A.a,b,c,d中最大值
B.a,b,c,d中最小值
C.将a,b,c,d由小到大排序
D.将a,b,c,d由大到小排序
4.右图输出的是
A.2005 B.65 C.64 D.63
5、下列给出的赋值语句中正确的是( )
A. 5 = M B. x =-x (第4题)
C. B=A=3 D. x +y = 0
高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A)[1]
i=11
s=1
DO
s= s * i
i = i-1
LOOP UNTIL “条件”
PRINT s
END
(第7题) 高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A)
数学第一章测试题
一.选择题
1.下面的结论正确的是 ( )
A.一个程序的算法步骤是可逆的 B、一个算法可以无止境地运算下去的
C、完成一件事情的算法有且只有一种 D、设计算法要本着简单方便的原则
2、早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个步骤、从下列选项中选最好的一种算法 ( )
A、 S1 洗脸刷牙、S2刷水壶、S3 烧水、S4 泡面、S5 吃饭、S6 听广播
B、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭、S5 听广播
C、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭 同时 听广播
D、 S1吃饭 同时 听广播、S2泡面、S3烧水同时洗脸刷牙、S4刷水壶
3.算法
S1 m=a
S2 若b
S3 若c
S4 若d
S5 输出m,则输出m表示 ( )
A.a,b,c,d中最大值
B.a,b,c,d中最小值
C.将a,b,c,d由小到大排序
D.将a,b,c,d由大到小排序
4.右图输出的是
A.2005 B.65 C.64 D.63
5、下列给出的赋值语句中正确的是( )
A. 5 = M B. x =-x (第4题)
C. B=A=3 D. x +y = 0
2020-2021高一地理人教版必修第一册学案:第3章
第三章 地球上的水
第一节 水循环
【热点链接】 2020 年 4 月 16 日,上游新闻·重庆商报记者从重庆两江新区
获悉,两江新区入驻企业自主研发的透水砖获得国家发明专利授权。该透水砖全
称“健步弹性透水砖”,具有优良的柔韧、防滑及透水性能。近年来国家大力推
广“海绵城市”,透水铺装是海绵城市建设的关键技术之一。采用透水砖的主要
作用是什么?
提示 增强雨水的下渗能力,有效降低城市内涝风险。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
水平1:能够在水循环示意图中 人地协调观:人类开发利用水 辨认水循环的环节和类型。 资源应遵循水循环的规律。 水平 2:能够运用示意图,解释 综合思维:分析水循环与水体 运用示意图,说 水循环的时空变化过程。 转换的联系,分析河流的补给 明水循环的过 水平 3:能够运用示意图,说明 来源。 程及其地理意 水循环与地球水体之间的联系, 地理实践力:观察当地某水体 义。 理解水循环的地理意义。
水平 4:能够运用示意图,分析 (河流、湖泊、海洋),设计科
学的水循环实验,并对实验结 人类活动对水循环的影响,并 果进行评价。 提出解决问题的对策。
一 水循环的过程及类型 1.概念:水循环是指自然界的水在01水圈、02大气圈、岩石圈、生物圈中,
通过蒸发(蒸腾)、03水汽输送、04降水、下渗、05径流等环节连续运动的过程。
2.水循环的类型和环节
类型 环节 特点 A 蒸发,C 06水汽输送,D 降水,E 水循环最重要的类型,使陆 海陆间循环 07 08 09 地表径流,G 地下径流,H 地上水资源得以10补充和再 生 下渗 陆地内循环 D 降水,I 11蒸发,F 12植物蒸腾 补充给陆地水的水量13很少
海上内循环 A 蒸发,B 14降水 携带水量最15大
二 水循环的地理意义 1.联系大气圈、水圈、01岩石圈和生物圈。
2.促进地球上水体不断更新,维持全球水量的02动态平衡。
高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A) 2
i=11s=1DO s= s * i i = i-1LOOP UNTIL “条件”PRINT sEND(第7题)高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A)数学第一章测试题一.选择题1.下面的结论正确的是 ( )A.一个程序的算法步骤是可逆的 B、一个算法可以无止境地运算下去的C、完成一件事情的算法有且只有一种 D、设计算法要本着简单方便的原则2、早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个步骤、从下列选项中选最好的一种算法 ( )A、S1 洗脸刷牙、S2刷水壶、S3 烧水、S4 泡面、S5 吃饭、S6 听广播B、S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭、S5 听广播C、S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭 同时 听广播D、S1吃饭 同时 听广播、S2泡面、S3烧水同时洗脸刷牙、S4刷水壶3.算法S1 m=a S2 若b 10 B. i <8 C. i <=9 D.i<99.读程序甲: i=1 乙: i=1000 S=0 S=0 WHILE i<=1000 DO S=S+i S=S+i i=i+l i=i一
1 nd All things in their being ar WEND Loop UNTIL i<1 PRINT S PRINT SEND END对甲乙两程序和输出结果判断正确的是 ( ) A.程序不同结果不同 B.程序不同,结果相同 C.程序相同结果不同 D.程序相同,结果相同10.在上题条件下,假定能将甲、乙两程序“定格”在i=500,即能输出i=500 时一个值,则输出结果 ( ) A.甲大乙小 B.甲乙相同 C.甲小乙大 D.不能判断二.填空题.11、有如下程序框图(如右图所示),则该程序框图表示的算法的功能是 ( 第12题)12、上面是求解一元二次方程的流程图,根据题意填写:)0(02acbxax(1) ;(2) ;(3) 。13.将二进制数1010 101(2) 化为十进制结果为 ;再将该数化为八进制数,结果为 . 14.用冒泡法对数3,6,9,5,1从小到大排序 3163955619 第一趟 第二趟 第三趟 第四趟15.计算11011(2)-101(2)= (用二进制表示)三、解答题16. 已知算法: ① 将该算法用流程图描述之; ② 写出该程序。 S1、 输入 X (第11题)第 输出i-2 S2 、 若X<1,执行 S3. 否则执行S6 S3 、 Y =X- 2S4、输出 Y S5、 结束S6、 若X=1 ,执行S7;否则执行S10;S7 Y =0S8 输出YS9 结束S10 Y= 2X+1S11 输出Y S12 结束17、设计算法求的值,写出用基本语句编写的程序.5049143132121118.用辗转相除法求210与162的最大公约数,并用更相减损术检验。19、《中华人民共和国个人所得税法》规定,公民月工资,薪金所得不超过800元的部分不必纳税,超过800元的部分为全月应纳税 所得额,此项税款按下表分段累进计算:全月应纳税所得额税率不超过500元的部分5%超过500元的部分至2000元的部分10%超过2000元至5000元的部分15%试写出工资x (x5000 元)与税收 y的函数关系式,并写出计算应纳税 所得额的的程序。 20、给出30个数:1,2,4,7,……,其规律是:第1个数是1,第2个数比第1个数大1, 第3个数比第2个数大2,第4个数比第3个数大3,依此类推.要计算这30个数的和,现已给出了该问题算法的程序框图(如图所示),(I)请在图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能;(II)根据程序框图写出程序. (第20题) 数学第一章测试题 姓名 座位号 班别一、选择题题号12345678910答案DCBDBDDDBC二、填空题11..计算并输出使1×3×5×7…× >10 000成立的最小整数.12.(1) <0 (2)x1= x2= (3) 输出x1,x2 ab2ab213. 85 、 125(8) 14.用冒泡法对数3,6,9,5,1从小到大排序 3333166513951555166619999 第一趟 第二趟 第三趟 第四趟 e and All things in their be i=1p=1s=0WHILE i<=30 s=s+p p=p+i i=i+1WENDPRINT aEND(第21题程序)15. 10110 三、解答题16. 该算法是求函数 Y= 1202XYYXY)1()1()1(XXX17、解 这是一个累加求和问题,共49项相加,可设计一个计数变量,一个累加变量,用循环结构实现这一算法.程序框图如下图所示18. 19.y=0(800)5%25(1300)10%25150(2800)15%xxx20.解 (I)该算法使用了当型循环结构,因为是求30个数的和,故循环体应执行30次,其中i是计数变量,因此判断框内的条件就是限制计数变量i的,故应为.算法 中30
高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A) 数学第一章测试题
高一数学必修3第一章测试题及答案-人教版(A)
数学第一章测试题
一.选择题
1.下面的结论正确的是 ( )
A.一个程序的算法步骤是可逆的 B、一个算法可以无止境地运算下去的
C、完成一件事情的算法有且只有一种 D、设计算法要本着简单方便的原则
2、早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个步骤、从下列选项中选最好的一种算法 ( )
A、 S1 洗脸刷牙、S2刷水壶、S3 烧水、S4 泡面、S5 吃饭、S6 听广播
B、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭、S5 听广播
C、 S1刷水壶 、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭 同时 听广播
D、 S1吃饭 同时 听广播、S2泡面、S3烧水同时洗脸刷牙、S4刷水壶
3.算法
S1 m=a
S2 若b
S3 若c
S4 若d
S5 输出m,则输出m表示 ( )
A.a,b,c,d中最大值
B.a,b,c,d中最小值
C.将a,b,c,d由小到大排序
D.将a,b,c,d由大到小排序
4.右图输出的是
A.2005 B.65 C.64 D.63
5、下列给出的赋值语句中正确的是( )
A. 5 = M B. x =-x (第4题)
C. B=A=3 D. x +y = 0
6、下列选项那个是正确的( )
i=11
s=1 DO
最新人教A版必修三高中数学高一数学(人教版必修3)第一章算法初步和答案
最新人教A版必修三高中数学高一数学(人教版必修3)第一章算法初步和答案
重点列表:重点重点1重点2重点3名称算法的概念顺序结构分支结构重要指数★★★★★★★★★★★重点详解:1.算法的概念及特点(1)算法的概念
在数学中,算法通常是指遵循一定的
(2)算法的特点之一是具有______性,即算法中的每一步都应该是确定的,并能有效的执行,且得到确定的结果,而不应是模棱两可的;其二是具有______性,即算法步骤明确,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行后一步,并且每一步都准确无误才能解决问题;其三是具有______性,即一个算法应该在有限步操作后停止,而不能是无限的;另外,算法还具有不唯一性和普遍性,即对某一个问题的解决不一定是唯一的,可以有不同的解法,一个好的算法应解决的是一类问题而不是一两个问题.2.程序框图(1)程序框图的概念
程序框图,也称为流程图,是一种使用、和来表示算法的图形。(2) 构成程序框图的图形符号、名称和函数
图形符号名称功能表示一个算法的起①始和结束表示一个算法输入②和输出的信息③赋值、计算判断某一条件是否成立,成立时在出口标明“是”或④处“y”;不成立时标明“否”或“n”⑤连接程序框○
3.算法的基本逻辑结构(1)顺序结构
顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按__________的顺序进行的.它是由若干个__________的步骤组成的,它是任何一个算法都离不开的基本结构.顺序结构可用程序框图表示为如图所示的形式:
将两者联系起来⑥ 部分程序框图
(2)条件结构
在算法中,我们经常会遇到一些条件的判断。根据条件是否成立,算法的流程有不同的流向。通用条件结构可在程序框图中以两种形式表示,如图所示:
2020-2021高一地理人教版必修第一册学案:第3章第3节 海水的运动(001)
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Earlybird 第三节 海水的运动
【热点链接】 2010年8月21日,美国马萨诸塞州的10岁小男孩弗里登堡在海滩上将一个漂流瓶扔进了大海,这个瓶子里塞了一封弗里登堡写的信。2019年10月10日,法国的杜布瓦捡到了这个漂流瓶,并给19岁的弗里登堡写了回信。9年后,杜布瓦捡到了漂流瓶,主要原因是什么?
提示 受海水运动(洋流)的影响,漂流瓶从美国东海岸来到了法国。
课程标准
学业质量标准 核心素养定位
运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响。 水平1:能够根据资料,说出海水运动的主要形式。
水平2:能够根据资料,列举影响海水运动的因素,说明海水运动对人类活动的影响。
水平3:能够根据资料,分析海水运动规律及其成因。
水平4:能够根据资料,探讨海水运动对地理环境的影响及人类对海水运动的开发利用。 人地协调观:能够理解海水运动对人类活动的影响;人类在开发利用海水资源时,应该遵循海水运动规律。
综合思维:分析海水运动与自然地理环境要素之间的关系,海水运动与人类生产、生活之间的关系。
地理实践力:查阅海水运动的相关资料。
一 海浪
1.海水运动形式:海浪、潮汐、01洋流。
2.海浪的主要形式
(1)风浪:由02风力形成。风速越大,浪高越03高,能量越04大。
(2)海啸:海底05地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,形成巨浪。 晨鸟教育
Earlybird (3)风暴潮:在06强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降。
3.海浪是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过07工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀。
1.判断正误。
(1)海浪最常见的形式是海啸。(×)
(2)海底地震会引起风暴潮。(×)
2.塑造海岸地貌的主要动力是( )
A.海浪 B.风浪
C.海啸 D.风暴潮
答案 A
解析 海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
3.举例说明风暴潮和海啸的破坏性。
提示 破坏沿海地区生产和生活设施;影响沿海地区正常的生产和生活秩序;造成财产损失;危及生命安全。
