党校党建工作量化考核表
序号考核内容分数计算/分考核人
3
3
3
3
3
1、制定脱贫攻坚相关实施方案、工作计划；2
2、及时上报脱贫攻坚工作相关汇报、总结等材料；2
3、及时撰写脱贫攻坚工作开展信息并上报；2
1、完善、更新平台人员信息和组织信息；2
2、做好平台信息上传工作：支部每月上传至少1篇党建动态信
息，一篇“两学一做”信息，一篇主题党日信息；党委每月至
少上传2篇党建动态信息，一篇“两学一做”信息；3
3、“三务”公开信息上传：支部层面：各按照校党委下发《党
校党委基层党组织党务公开基本目录》要求及时规范上传党务
公开信息；党委层面：按照要求上传“三务”公开信息；3
4、按时完成智慧党建平台下发的每月任务清单并及时上传；3一、
二、“两学一做”
学习教育常态
化制度化
（15）
机关党建规范
提升年（85）（一）层级示范
引领责任落实
（6）
（二）智慧党建
大数据平台管理
和使用（11）3、按要求上报“两学一做”相关汇报、总结等材料；
4、上传智慧党建平台“两学一做”版块信息；
5、做好“学习强国”学习相关管理、统计工作，按要求上报相关汇报材料；党 校 党 建 工 作 量 化 考 核 表 （2019）
个性指标
考核要求
1、制定实施方案、工作计划、学习计划；
2、及时组织开展学习，记录“两学一做”学习笔记（包括集体学习和中心组学习）1、做好“党校天地”校刊编排、校对、发行工作；3
2、上级要求的机关党建文化建设工作开展情况汇报相关工作；1
1、结合实际制定年度党组织和党员星际管理评定方案、细则；2
2、按时组织开展评星定级相关工作；2
（五）按期进行
换届选举（3）1、按期、按程序进行换届选举，并将选举相关材料报上级党委
备案；3
1、按程序、规范发展党员，实行发展党员全程纪实；2
2、按要求制定、上报发展党员工作相关计划、总结、报告等材
料；2
3、做好全国党员管理信息系统党组织及党员信息完善、更新、
党员关系转接工作；2
4、做好党费定期收缴和管理、使用工作；2
1、落实“三会一课”制度：按时按要求开展“三会一课”，记
好“三会一课”记录；3
2、落实民主生活会和组织生活会制度：按时按要求开展民主生
活会和组织生活会，并将相关材料报上级党委备案；4
3、落实民主评议党员制度：按时按要求开展民主评议党员工
作，并上报相关材料；3
4、落实谈心谈话制度（可与组织生活会、民主评议党员等结合
起来进行）；2
5、落实主题党日、双重组织生活、党内民主等制度；3二、机关党建规范
提升年（85）（三）推进机关
文化建设（4）
（四）党组织和
党员星级管理工
作（4）
（六）党员队伍
建设和党费收缴
（8）
（七）严肃党内
政治生活（15）1、制定意识形态工作相关方案、计划；2
2、定期组织开展意识形态领域学习、考试；2
3、按要求上报意识形态工作相关汇报、总结等材料；2
4、定期组织开展意识形态领域风险研判会议；2
1、制定年度融合党建工作方案、计划；2
2、落实“双报道”制度，做好与福山社区“共筑共建”沟通、
组织、协调、开展相关工作；2
3、各支部做好智慧党建平台融合党建版块资源清单、需求清单
等发布工作；2
4、教育支部做好与花加拉噶乡建立“政企村”联建模式的后续
工作和活动开展工作，并及时上传信息；2
5、及时上报融合党建工作和融合党建是泛指不建设工作相关汇
报材料；2
1、制定党风廉政建设一岗双责“两个责任”相关清单、方案等；2
2、按要求上报党风廉政建设工作相关总结、汇报材料；2
3、落实“三务公开”、“三重一大”等制度及按要求上报相关
材料；2
4、落实中央八项规定及其相关配套规定工作及按要求上报相关
材料；2
5、组织开展廉政教育学习，上报相关信息；2二、机关党建规范
提升年（85）（八）做好意识
形态工作（8）
(九）推进融合
党建和密切联系
服务群众（10）
（十）扎实开展
党风廉政建设工
作（10）2
2
23、组织开展统一战线工作理论学习，并记录、上报信息；三、统战工作（6）1、制定统战工作实施方案、工作计划；
2、按要求上报统战工作相关汇报、总结材料；
河南省普通高等学校党建工作评估指标体系
河南省普通高等学校党建工作评估指标体系
一级指标 二级指标 评 估 内 容 分 值 评估及计分办法
（1）
领导
班子
建设 思想
建设
1-1 1.重视领导班子思想建设。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，发扬理论联系实际的优良学风，运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和处理问题，不断提高领导班子的领导水平和办学治校能力,提高班子成员的理论水平和政治素养。 按优、良、一般、较差四类计结果 全面检查，综合评定
组织
建设
1-2 2。切实发挥党员代表大会或党员大会的作用，党委按时换届,积极协助上级主管部门做好领导班子组织建设的基础工作. 按优、良、一般、较差四类计结果 全面检查，综合评定
作风
建设
1—3 3。重视领导班子作风建设，坚持“八个坚持，八个反对",加强五个方面的作风建设，树立八个方面的良好风气，领导班子整体形象好，整体功能发挥好。党政领导团结协调、勤奋努力、开拓进取;领导班子成员作风正派、坚持原则、勇于负责、敬业爱岗、深入实际、联系群众、为群众办实事，群众反映好。 按优、良、一般、较差四类计结果 全面检查，综合评定
制度
建设
1-4 4.坚持党委领导下的校长负责制,党委发挥领导核心作用,尊重和支持校长独立负责地开展工作，校长在党委领导下依法行使职权。书记和校长注意工作沟通、协调，班子成员认真履行工作职责，讲政治、顾大局，自觉维护班子团结.认真贯彻执行民主集中制，坚持重大事项集体讨论决定。 按优、良、一般、较差四类计结果 全面检查，综合评定 5.重视领导班子的制度建设，建立健全集体领导制度、会议制度、学习制度和有关工作制度等。坚持民主生活会制度和领导班子成员过双重组织生活的制度。 按优、良、一般、较差四类计结果 全面检查，综合评定
一级指标 二级指标 评 估 内 容 分 值 评估及计分办法
江西一般高等学校党建工作指标体系
江西省一般高等学校党建工作评估指标体系
（共分6个一级指标、18个二级指标和56个测评要素，总分100分，还有加分项目6分）
一级
指标 二级
指标 测评要素 基本要求 主要检查内容 计分参考 自
评
分
一、
领
导
班
子
建
设
20分 1-1
思想
建设
4分 1、领导班子理论学习情况2分 定期组织领导班子的政治理论水平，不断提高领导班子的领导水平和办学治校能力，把班子建设成为学习型领导班子。 五年来党委中心组学习计划、记录。 1、中心组学习主题不突出，计划不落实扣1分；
2、如还存在其它问题，每个问题扣分，总扣分不超过2分。
2、领导班子民主生活会情况2分 坚持定期召开民主生活会，认真开展批评和自我批评。 五年来召开领导班子民主生活会情况和有关记录。 1、未规定召开民主生活会，缺一次扣分；
2、如还存在其它问题，每个问题扣分，总扣分不超过2分。
1-2
组织
建设
4分 3、党的民主集中制建设2分 党委会、校长办公会等党政议事规则健全；党政领导分工明确合理。 1、五年来党委会、校长办公会等会议记录以及党政领导分工情况；
2、《关于进一步促进党内民主政治建设进程的实施意见》（赣教党字[2012]47号）落实情况。 1、党政议事规则不健全、领导分工不明确各扣分；
2、如还存在其它问题，每个问题扣分，总扣分不超过2分。 一级
指标 二级
指标 测评要素 基本要求 主要检查内容 计分参考 自
评
分
4、班子换届和党代会召开情况2分 能按期召开年度党代会和党委换届选举；党代表任期制实行状况 1、五年来党代会召开和换届选举情况;
2、《关于印发〈江西省普通高等学校党员代表大会制度实施办法〉的通知》（赣教党字[2012]5号）落实情况。 1、因学校自身原因而造成不按规定如期召开党代会和换届选举，扣1分；
2、如还存在其它问题，每个问题扣分，总扣分不超过2分。
1-3
作风
建设
4分 5、班子成员密切联系基层情况2分 认真执行班子成员联系基层制度，进一步密切联系群众，切实改进工作作风。 领导班子成员联系基层单位分工情况。 1、领导班子成员联系基层制度不健全，没有确定联系点，扣分；
对党建工作的评价表
对党建工作的评价表
做好党建工作，要以加强理论武装工作为主线，切实提高党员干部的素质。下面是店铺整理党建工作的评价表的范文，欢迎阅读!
党建工作的评价表篇一
20XX年以来，在县委、县政府的正确领导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧扣县委 “港口建设、临港工业、现代物流、城乡建设”四位一体的发展战略，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的十七大及十七届四中、五中全会精神，着力提升谋划发展水平，切实增强推动发展能力，全力以赴做大做优经济“蛋糕”，紧密团结镇人大、政府一班人，紧紧依靠全镇党员干部群众，团结奋进，开拓创新，实现了经济稳步增长和社会事业协调发展。
一、党的建设不断加强
1、抓好党的自身建设，不断提高执政能力。五年来，XX镇党委在县委的正确领导下，严格按照 “五个好”的目标要求，全面加强镇党委班子的执政能力建设，努力创建“勤政廉洁、执政为民”的镇党委班子，不断提高领导班子驾驭农村工作的能力。一是抓班子成员的集中学习，提高理论水平和工作能力。建立和健全了党委中心组学习制度，认真组织领导班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大、十七届四中、五四全会精神以及党在各个时期的各项方针、政策。通过学习，不断增强领导干部的思想觉悟、政治素质、理论水平和工作能力。二是抓思想作风建设，树立良好干部形象。把思想作风建设作为头等大事来抓，通过干部下基层调查研究，为群众解决生产生活中遇到的热点难点问题，干部的宗旨意识进一步增强，融洽了党群干群关系，树立了良好的干部形象。三是抓制度建设，坚持和完善民主集中制原则。先后制定和完善了《XX镇禁止干部“走读”的规定》、《XX镇干部岗位责任制考核制度》、《XX镇干部请假制度》、《XX镇计划生育层级动态管理制度》、《XX镇殡改工作管理制度》、《XX镇殡葬改革工作问责制规定》、《XX镇人口和计划生育工作问责制规定》、《XX镇干部考勤工作制度规定》等规章制度，做到用制度管事管人。严格执行民主集中制原则，坚持对重大问题集体研究，班子成员讲党性、讲大局、讲原则，能认真执行党委的决议，正确处理好责任与权力的关系，自觉维护班子的团结，增进了团结，营造了干事创业的良好氛围。
党群部门及两院个性考核指标(表)
党群部门及两院个性考核指标
单 位 考核内容及分值 备 注
县委办 1、发挥参谋助手作用，搞好调查研究，为县委正确决策提供依据〔8分〕。
2、严格遵守公文办理程序、公文印制标准及行文规那么，确保公文运转及时高效、准确平安。同时，加强印信管理和文件管理(5分)。
3、做好县委重大决策、工作部署、重要会议精神的贯彻落实和县委领导批示事项的催促检查，加大信息报送力度(5分)。
4、健全保密组织，加大保密宣传，强化涉密计算机管理，做到保密制度、管理措施到位，对涉密载体统一管理，做到台帐清楚，管理标准，全年无失泄密事件(5分)。
5、坚持24小时值班和领导带班制度，确保通讯绝对畅通，及时准确地做好电报、 办理工作(7分)。
6、搞好效劳，确保办文、办会、接待等工作不出现大的过失(5分)。
县纪委
〔监察局〕 1、重点工程推进〔3分〕。开展重点工程工程建设领域突出问题专项整治工作，得3分。
2、优化效劳环境〔5分〕。积极创优开展环境，措施得力，得5分。
3、推进干部作风转变〔6分〕。开展关键岗位重点监督、绩效考评，得2分；开展作风与效能明察暗访，加大通报、曝光 力度，得2分；推进干部作风建设，得2分。
4、案件查办工作〔8分〕。建立信访复查复核机制，加强信访办结工作，得2分；查处违法违纪案件，查办一批有影响大要案，得2分；开展处分决定执行工作专项检查，得2分；加大案件查办力度，不断加强反腐倡廉教育，强化对权力运行的监督，深入推进改革创新和制度建设，得2分。
5、源头治理工作〔7分〕。加强农村党风廉政建设，得3分；举办廉政文化宣传，推进廉政文化建设，得2分；开展廉政准那么学习教育，得2分。
6、开展专项治理〔6分〕。集中整治征地拆迁、住房保障、药品平安、环境保护等重点领域和社会普遍关注的突出问题，得2分；继续抓好煤焦领域反腐败斗争和工程建设领域突出问题专项治理，得2分；深化公务用车问题专项治理，得2分。
整理西南交通大学基层党组织党建考核指标及内容
文件编号： 4C-B3-43-BA-02
第 1 页 共 7 页
中共西南交通大学委员会2017年基层党组织党建考核指标及内
整理表
姓 名:
职业工种:
申请级别:
受理机构:
填报日期:
文件编号： 4C-B3-43-BA-02
第 2 页 共 7 页 A4打印 / 修订 / 内容可编辑
文件编号： 4C-B3-43-BA-02
第 3 页 共 7 页 中共西南交通大学委员会2017年基层党组织党建考核指标及内容
考核指标 考核内容 打分部门 具体打分细则 分值
一、基础工作（77分） 1.履行抓党建主体责任，贯彻上级党委决定，发挥政治核心和监督保障作用（2分） 及时传达中央和学校党委决策部署；做好学校第十四次党代会精神、重点工作督查督办等学校党委重大决策贯彻落实工作。 党委组织部（2分） （组织部）及时传达、落实中央和学校党委决策部署；根据学校党代会、重点工作督查督办任务分解做好工作（2分）。
2.持续深入开展“两学一做”学习教育，推进学习教育常态化制度化（24.5分） 党建工作制度健全；坚持民主集中制，定期召开党委委员会议和党政联席会议，决策本单位重大事项。
党委组织部（18.5分）
党委宣传部（2分）
党委学工部（4分） （组织部）制定、及时提交年度党建工作计划，并认真执行（1分）；定期召开党委委员会议和党政联席会议，并做好会议记录，及时提交（1分）。
按要求开展党委中心组学习。 （宣传部）按照要求组织中心组学习，及时提交中心组年度学习计划（1分）和学习简报（1分）。
按照学校党委对专题民主生活会的要求，严肃认真开好班子民主生活会。 （组织部）按要求召开领导班子民主生活会，及时提交相关材料（2分）。
合理设置党支部；指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，对党支部书记进行培训；建立党支部工作经常性督查指导机制，每名党委委员联系基层党支部并指导工作；对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查。 （组织部）建立党支部管理台账，明确支部具体信息（1分）；按照规定程序和要求按期进行换届选举（1分）；每学期对党支部书记进行培训（1分）；二级党组织、党委委员定期指导支部工作（1分）；二级党组织检查党支部工作手册中“三会一课”等组织生活记录并进行点评。（1分）。
党建工作考核评价办法
1
湖职院委 湖电大委„2010‟24号
关于印发党建工作考核评价办法（试行）的
通 知
各党总支、支部，各分院、处室：
现将《湖州职业技术学院〃湖州广播电视大学党建工作考核评价办法（试行）》印发给你们，希认真学习、贯彻执行。
附件一：湖职院〃湖电大党建工作考核评价办法（试行）
附件二：湖职院〃湖电大党建工作考核指标内容、材料和标准
附件三：湖职院〃湖电大党支部考核细则表
中共湖州职业技术学院委员会
中共湖州广播电视大学委员会
2010年12月17日 2
主题词：党建工作 考评办法 通知
湖州职院 湖州电大党委办公室 2010年12月17日印发 3 附件一：
湖州职业技术学院·湖州广播电视大学
党建工作考核评价办法（试行）
为进一步加强和改进学校党的建设，推进学校党建工作的规范化、制度化、科学化，增强党组织的凝聚力和战斗力，根据全国高校党建工作会议精神和浙江省教育工委《关于进一步加强和改进学校党建工作的若干意见》文件精神，结合我校党建工作实际，特制订本办法。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办学治校能力建设和先进性建设为主线，充分发挥考核评价的导向作用，确定“以考促改，以考促建，重在建设，服务中心”的工作思路，激励各党总支、党支部以改革创新精神推进学校党建工作，不断提高党建工作水平，为我校教育事业科学和谐发展提供坚强的政治保证和组织保证。
二、考核评价目标和原则
通过考核，努力营造相互学习、创先争优的氛围。同时，促进各总支、支部成员转变工作作风，改进工作方法，提高工作水平，推动总支、支部各项工作的健康顺利进行，充分发挥基层党组织在学校建设、改革和发展中的政治核心作用。
党建工作考评应遵循以下原则：一是突出重点、注重实效；二是标准引导，以评促建；三是定性与定量考核相结合；四是简化程序，易于操作。
三、考核评价的对象和内容
考核评价的对象为学校党委下属各党总支、党支部。
2017年度基层党组织党建工作考评细则
2017年度基层党组织党建工作考评细则
被考评党组织：
一级指标 二级
指标 三级指标 分值 考评
方式 评分办法 扣分 备注
宣传 思想 （25分） 思想 理论 （10分） 理论武装 4 看记录
查资料 分党委（党总支）中心组学习有计划、有主题、有中心发言人、有交流、有总结，全年不少于6次，少一次扣0.5分。支部周四例行政治学习活动，全年不少于15次，每少一次扣0.2。扣分累计不超过4分。 政治学习支部随机抽查
思想政治工作 4 看记录
查资料 每学期专题排查、研究与化解一次本单位师生思想工作，少一次扣0.5分；出现违反课堂讲堂政治纪律的，一次扣1分。按上级要求及时书面反馈师生关于重大时政问题的反响或讨论学习情况，少一次扣0.5分。扣分累计不超过4分。
舆情处置与阵地管理 2 核台账 及时按学校要求处置网络舆情，处理不及时每次扣0.5分，造成负面影响者扣1分，社团成立、社科类论坛讲座、境外资金资助、举办大型活动均须向学校报备，发现未报备，扣0.2分/次。累计不超过2分。
宣传 报道 （7分） 宣传报道 5 查新闻网 每年利用校内媒体开展正面宣传报道不少于30篇（其中各直属党总支和机关分党委所属各支部每年不少于10篇），每少一篇扣0.1分。具有全校影响的重大活动必须提供通讯稿件或向宣传部事前报告新闻线索，缺一次扣1分。扣分累计不超过5分。
宣传阵地建设 2 看网站
看现场 部门网站新闻信息每月及时更新，缺一月扣0.5分，部门自办媒体未报备每项扣1分。累计不超过2分。
文明 创建 （6分） 志愿服务与公益活动 2 看资料
看报道 每年开展学雷锋志愿服务或献爱心募捐等践行社会主义核心价值观活动不少于2次，每少一次扣1分。扣分累计不超过2分。
道德讲堂与传统文化教育 2 核台账 独立或合作举办道德讲堂1次，未举办扣1分。开展“我们的节日”传统文化活动不少于2次，每少一次扣0.5分。累计不超过2分。
积极分子量化考核细则
11 经济与管理学院935学生党支部入党积极分子量化考核细则
（2015年9月27日支部大会审议稿）
为贯彻落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的组织发展方针，加强对入党积极分子的培养教育，促使广大入党积极分子加强思想道德修养和科学文化学习，也为推进我支部党员发展工作规范化、制度化，根据《中国科学院研究生院关于进一步加强学生党建工作的指导意见》中关于入党积极分子培养考察及党员发展的相关规定，结合我支部实际情况，特制定本量化考核细则。
第一条 入党积极分子考核小组由党支部委员会成员和各党小组长组成。
第二条 对入党积极分子的考核采取培养联系人定期记录、积极分子主动汇报个人近期情况以及所在基层班级日常管理三种方式相结合。
第三条 每位入党积极分子基础分数为60分，按照量化考核细则的规定由考核小组进行加减分。
第四条 考核项目包括学习科研、支部活动、社团工作、群众基础四个部分。
第五条 量化细则：
1、学习科研
1.1 政治理论学习：
① 积极主动学习和实践党的理论路线方针政策的，由考核小组酌情加分，满分20分。
② （如有）在党校入党积极分子培训中顺利结业的，按结业考试成绩除以10的标准给予加分；考试成绩在70分以下的，不予加分。
③ 主动上交思想汇报的，每份思想汇报加5分，每学年最多加30分。
1.2 专业学习：
④ 学期末的平均学分积在90分以上（含90分）的，加8分；在85分以上（含85分）、90分以下（不含90分）的，加6分；在80分以上（含80分）、85分以下（不含85分）的，加4分；在80分以下（不含80分）的，不予加分。
⑤ 获得奖学金的，根据奖学金级别给予酌情加分。
⑥ 参加学科竞赛并获得名次的，由考核小组酌情加分，校级加4—6分，省（市）部级加6—10分，国家级（含）以上加10—20分。
⑦ 学科考试不及格的，每门不及格学科扣5分，最多扣20分。 12 1.3 科研工作
民权县教体局中小学、民办学校党建工作检查考核细则
民权县教育系统基层党组织建设考核细则
项目 考核标准及分值 考核 方法 考核内容 得分
党支部班子建设
党支部班子健全，按期进行换届选举。认真组织召开组织生活会，（10分） 查阅资料 有各支部委员会名单，不健全的减3分；组织生活会每年2次，少一次减2分。要求有换届选举相关材料，不按期进行换届选举的扣3分。
党员队伍建设
1、党组织负责人认真履行抓党建第一责任人职责，认真落实“三会一课”制度；（15分）2、做好党员发展工作。年终开展民主评议党员工作。
（5分）
查阅资料 党员大会每季度一次、支部委员会每月一次、党小组会每月一次、党课每季度一次，记录清晰完整，每少一次减1分，减完为止；严格党员标准和发展程序，有发展措施，发现有违规现象的，扣5分，没有发展党员的扣3分。年终不开展民主评议党员的扣2分。
工作机制建设
坚持落实“党员活动日”制度。积极开展党务公开工作。（10分） 实地查看
查阅资料
座谈了解
⑴每月10日为党员活动日，缺少一次活动减0.5分。⑵无党务公开栏和内容的，少一项减2分。
活动阵地建设
党员活动阵地规范，作用发挥良好。（20分） 实地查看
查阅资料 做到“八个有”：有场所（至少1间，学校规模较大的至少2间）、有党旗、有设施（办公桌椅、档案柜、电脑、电视机或投影机等学习设施）、有版面（党建工作版面，党校版面，有党支部人员名单，党校人员名单，喷绘制作上墙）、有资料（档案资料，包括：党员名单，党费收缴记录、三会一课记录、党课教案、“两学一做”学习安排及相关材料、学习资料、各种活动记录、照片等）、有活动（开展党建活动、照片等）、有措施（制订年度党建工作计划，落实两个《意见》相关措施、材料等）、有成效（党建工作取得的成绩），缺少一项减2分。有活动经费，无党建活动经费扣2分。
党费缴纳 党员按标准足额缴纳党费，当年12月底前交清本年度党费。（10分） 查看资料 党员按月交纳党费，查看党费审核表和党费收缴登记表。不按规定时间缴纳的扣5分，不按标准足额缴纳党费的扣5分。
党建评估指标体系
.
;. 党建评估指标体系
1. 党委对学校工作的领导150分
1-1 办学方向 与决策 60分
1-1-1[1] 全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领全局，认真贯彻党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以马克思主义为指导，坚持党的领导，培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，为社会主义现代化建设服务。学校定位准确，事业发展目标明确，符合实际。（30分)
1-1- 2[2] 坚持党委在学校中的领导核心地位，认真实行党委领导下的校长负责制，支持校长依法独立行使职权。（30分）
1-2 改革和事业发展 90分
1-2-1[3] 贯彻科学发展观，把握高等教育内在规律和发展趋势，坚持以改革与创新促发展，坚持“育人为本、德育为先”，适时推出改革方案，不断解决学校发展建设中的实际问题。（15分）
1-2-2[4] 有学科专业建设规划,重视重点学科建设，学科结构合理，符合学校实际，培养拔尖创新人才，形成若干特色明显和优势突出的学科、专业。(15分)
1-2-3[5] 坚持“党管人才”原则、人才强校战略，人才工作体制、机制完善，人才发展环境良好，引进、培养、管理、服务工作到位。（10分）
1-2-4[6] 有教师队伍建设规划，措施有力，教师队伍结构合理，学术带头人和教学科研骨干队伍已经形成。(15分)
1-2-5[7] 重视学生培养，办学层次合理，教育教学质量不断提高，办学条件逐年改善，学校结构、规模、质量、效益协调发展。(15分)
1-2-6[8] 重视知识创新，加强科学研究、科研基地建设以及科技成果转化与服务，产、学、研相结合并协调发展。重视知识产权管理，专利申请量逐年增长。重点大学有一批影响大的科研成果，并实施转化与服务，为北京和国家的经济和社会发展作出贡献。(15分)