六年级上册语文一课一练-第五单元第16课《盼 》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版六年级上学期语文第五单元第16课《盼 》同步练习
一、积累运用（共9题；共49分）
1.下面加下划线的字读音完全正确的一组是（ ） A. 嚷（rǎng）
酱油（jiàng）
应和（hé）
痱子（fèi）
B. 嘴唇（chún） 浸湿（jìn） 烤干（kǎo） 窸窸窣窣（shuài）
C. 嘟囔（nang） 甩手（shuǎi） 袖筒（xiù） 斗篷（péng）
D. 瓦蓝（wǎ） 情况（kuàng） 腥味（xīn） 喧闹（xuān）
2.下面每句话中都有一个错别字，找出来并改正。
（1）妈妈给我买的小雨衣不但有一个大大的帽子，还有两只柚筒。________改成________
（2）米菲今天穿了一件粉色的斗蓬，漂亮极了！________改成________
（3）写完作业后，我就一嘣一跳地去找小朋友玩了。________改成________
（4）外面下着大雨，弟弟还囔着要出去玩，妈妈很无奈。________改成________
3.把词语补充完整。
理________气________ 不________替________ 势________可________
迫________ ________待 ________寝________食 不________不________
4.选词填空。
指引 引诱 逗引
①雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗，好像是敲着鼓点________我出去。
②多亏老班长为我们________了正确的方向，我们才能这么快走出草地。
③在金钱的________下，很多年轻人走上了犯罪的道路。
5.解释下面加下划线的词语。
（1）我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。________
（2）我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。________
6.在句子中的横线上填上合适的关联词语。
（1）________这件雨衣上有袖子，________可以伸出手来想干什么就干什么。
（2）________我一直找借口想出去，________到底也没有得到妈妈的允许。
（3）________妈妈说得都对，蕾蕾________认为妈妈是在故意为难她。
7.词语综合练习。
（1）课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是________，这样结构的词语还有________、________、________。
（2）课文中“形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子”的四字词语是________，它的反义词是________，这样结构的词语还有________、________、________。
8.把下列事例按照课文中叙述的顺序重新排列。
（ ）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。
（ ）又下雨了，我终于穿上了新雨衣。
（ ）我开始盼着变天。
（ ）下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。
（ ）妈妈送给我一件新雨衣。
（ ）我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。
9.读句子，联系课文回答问题。
（1）“天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！”
“我”想的是________
（2）“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是________。
二、阅读理解（共2题；共25分）
10.阅读下文，回答问题。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，哒哒哒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来。要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
（1）为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？
（2）画虚线的句子有什么作用？
11.课外阅读。
童年笨事——追屁（节选）
赵丽宏
如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。
我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。
五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。
笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。
那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来……
（选自《中国作家人生历程 童年》）
（1）联系上下文，理解词语的意思。
嗜好：________
窒息：________
（2）作者认为聪明人和笨人的区别是什么？
（3）找出文中的比喻句。
（4）“我”的嗜好是________，短文围绕“我”的嗜好写了________件事，分别是________。
三、语言表达（共2题；共20分）
12.按要求写句子。
（1）你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）
（2）穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）
（3）我很激动。（改为夸张句）
13.小练笔。（选做题）
课文结尾处写道：“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……”
请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】 C
【考点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：应和（hé 改 hè）
B：窸窸窣窣（sū）
C：正确
D：腥味（xīn 改xīng）
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2.【答案】 （1）柚；袖
（2）蓬；篷
（3）嘣；蹦
（4）囔；嚷
【考点】字形
【解析】【分析】本题考查对字词的正确书写。解答本题时一定要仔细读句子，找出错误的词语，再将错误的词语修改正确。可以结合标点符号去分析字的准确性，最后在检查是否完全正确。书写时注意“篷、嚷”等易错字。书写时注意规范、正确和美观。
故答案为：柚改为袖、蓬改为篷、嘣改为蹦、囔改为嚷
【点评】本题考查对字词 掌握积累的能力。平常在学习时，一定要重点记忆重难点字词，做到正确书写。
3.【答案】 直；壮；可；代；不；挡；不；及；废；忘；声；响
【考点】成语
【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：直、壮、可、代、不、挡、不、及、废、忘、声、响
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
4.【答案】 逗引；指引；引诱
【考点】词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
指引：指点引导。引诱：诱导,今多指引人做坏事。逗引：用惹人可笑的言行，逗弄对方。
故答案为：①逗引、②指引、③引诱
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
5.【答案】 （1）拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。
（2）斜着眼睛看。
【考点】词义
【解析】【分析】有多种方法理解词语的意思。①阅读时不理解的词语，可以查字典解决。②通过联系上下文可以明白。
故答案为：（1）拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。（2）斜着眼睛看。
【点评】本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
6.【答案】 （1）因为；所以
（2）虽然；但是
（3）即使；也
【考点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”
（2）分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”；
（3）分句前后是转折关系。故选“即使……也……”
故答案为：（1）因为、所以
（2）虽然、但是
（3）即使、也
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7.【答案】 （1）窸窸窣窣；郁郁葱葱；浩浩荡荡；隐隐约约
（2）小心翼翼；粗心大意；目光炯炯；兴致勃勃；大名鼎鼎
【考点】词形
【解析】【分析】本题第一空是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。（1）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“窸窸窣窣”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。
（2）从给出的词语“小心翼翼”来看，是ABCC式结构，即第三个和第四个字是一样的。
故答案为：（1）窸窸窣窣、郁郁葱葱、浩浩荡荡、隐隐约约
（2）小心翼翼、粗心大意、目光炯炯、兴致勃勃、大名鼎鼎
【点评】①本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
②分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
8.【答案】 563412
【考点】句子排序、仿写
五年级上册语文一课一练-第25课《古人谈读书》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习
一、积累运用（共8题；共47分）
1.读拼音，写词语。
song dú héng xīn suǒ wèi
quē yī bù kě
________ ________ ________ ________
bù chǐ xià wèn huì rén bú juàn qǐ bú shì
________ ________ ________
2.读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知 ________也。
②默而识 ________之，学而不厌，诲 ________人不倦。
③心既到矣 ________，眼口岂 ________不到乎？
④第三要有恒 ________。
3.解释划线的字词的意思。
（1）敏而好学，不耻下问。
敏：________。 好：________。
耻：________。 下问：________。
（2）却只漫浪诵读，决不能计。
漫浪：________。 决：________。
（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
士人：________。 恒：________。
4.根据课文内容填空。
（1）默而________，________，________。
（2）心不在此，________，________，却________，________，记亦________。
（3）有志则________；有识则________，________，如________，如________，皆无识者也；有恒者________。
5.对号入座。
①学习方法 ②学习态度 ③既有学习方法，又有学习态度
A．敏而好学，不耻下问。________
B．知之为知之，不知为不知，是知也。________
三年级上册语文一课一练-第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习 人教部编版(含解析)
人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习
一、积累运用（共7题；共35分）
1.看拼音，写词语。
dā fù yǔ máo tùn xià
________船 祖________ ________ ________
shā zi cuì zuǐ bǔ yú
________ ________鸟 ________角 ________
2.辨别形近字填空。
（1）沙 纱
①海滩上的________子被阳光一照，亮晶晶的。
②妹妹戴了一条美丽的________巾。
（2）捕 辅
①翠鸟正在________鱼吃呢。
②妈妈今天晚上给我________导功课。
3.比一比，再组词。
搭________ 摇________ 悄________ 稍________ 衔________.
塔________ 谣________ 捎________ 哨________ 街________.
4.下列词语互为近义词的是（ ）
A. 漂亮---美丽 B. 悄悄---吵闹 C. 美丽---丑陋
5.照样子填一填。
（1）例：（翠绿）的羽毛
________的翅膀 ________的长嘴
（2）例：（坐着）小船
________蓑衣 ________橹
6.下面对课文《搭船的鸟》题目理解有误的是（ ）
A. 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。
B. 课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
C. 从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。
五年级上册语文一课一练-第6课《将相和》同步练习人教(部编版)(含答案)(2)
部编版五年级上学期语文第6课《将相和》同步练习
一、基础达标（共9
题；共63
分）
1.
出划线的字正确的读音。
将相________
（xiāngxiàng
）和强________
（qiáng qiǎng
）逼
划________
（huáhuà
）归抵御________
（yìyù
）
2.
看拼音，写词语。
hé shì bìzhuàng suìyǔn nuòlóng zhòng
________ ________ ________ ________
miǎn chídǎn qièdǐ yùgǔ sè
________ ________ ________ ________
3.
比一比，再组词。
若________
宫________
巨________
诺________
官________
臣________
献________
炒________
仪________
融________
抄________
议________
4.查字典填空。
（1）“弱”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序
________，再查音节________，组词________
（2）“辞”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序
________，再查音节________，组词________
5.
写出近义词称赞—________
立即—________
诚意—________
商议—________
6.
按意思写词语①
形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。________
②
理由不足或不合道理。________
③
理由充分，说话有气势。________
④
把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。________
⑤团结一致，共同努力。________
⑥表示向人认错赔罪。________
7.选择成语故事中的有关人物。（填序号）
A
．蔺相如B
．廉颇C
六年级上册语文一课一练-第12课《桥》同步练习人教(部编版)(含答案)
统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
一、基础达标（共8
题；共56
分）
1.
选出字音和字形完全正确的一组是（）
A.
放肆（sī
）宁笑揪（jiū
）出来
B.
搀（cāｎ
）扶豹子瞪（dèng
）眼
C.
祭奠（jì diàn
）呻吟折（zhé
）回来
2.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú
________ ________ ________ ________ ________
dǎng yuán liútǎngyǎ ba jiū zhùshēn yín
________ ________ ________ ________ ________
3.
给形近字组词
踩________
嗓________
豹________
推________
塌________
彩________
桑________
钓________
准________
榻________
4.
指出下面句子的修辞方法①
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。________
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。________
③不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。________
④水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。________
5.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序
________
，再查音节________
，组词________
（2
）“
瘦”
用部首查字法，应查________
部，再查________
画。用音序查字法应查音序
________
，再查音节________
，组词________
6.
选词填空。期望希望指望欲望
①
你不要________
他能帮的上你。
②我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我________。
③为了满足山区孩子们的求知________，让我们献出一份爱心吧！
④我真________暑假能够去九寨沟旅游。
五年级上册语文一课一练-第22课《四季之美》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文（七）第22课《四季之美》同步练习
一、填空题（共7题；共29分）
1.读拼音，写词语。
lí míng hóng yùn xīn kuàng shén yí
________ ________ ________
xián yì pěng zhe yè mù jiàng lín
________ ________ ________
2.读句子，找出错字并改正。
①天空漂着红紫红紫的彩云。________
②漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。________
③夕阳西沉，夜暮降临。________
3.下面下划线字的意思，相同的一项是（ ）。
A. 心旷神怡 旷日持久 B. 成群结队 归根结底
C. 比翼双飞 鳞次栉比比 D. 闲逸 隐逸
4.选词填空。
固然 必然
（1）这件事________是他不对，难道你就没有一点错处吗？
（2）他们________会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。
5.读一读，选一选。
A．动态描写 B．静态描写
（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。________
（2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。________
（3）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。________
6.课文整体梳理。
这篇文章分别介绍了________、________、________、________的不同的美，体现出作者的________之情。
四年级上册语文一课一练-第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习
一、积累运用（共8题；共53分）
1.看拼音，写词语。
ɡēn jīnɡ kū wěi láo ɡù
________ ________ ________
yè bǐnɡ qiáo jiàn chónɡ dié
________ ________ ________
2.查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
3.选字填空
变 拉 爬 巴 贴 触
爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，使它紧________在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上________。
4.写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。________
（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。________
5.比一比，再组词。
操________ 绿________ 铺________ 波________
澡________ 碌________ 哺________ 泼________
6.关联词语我会填。
要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以……
（1）爬山虎茎叶密集，________可以遮挡强烈的阳光，________还可以降低室内的温度。
六年级上册语文一课一练-第13课《穷人》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习
一、基础达标（共8题；共51分）
1.根据拼音写汉字：
péng pàì sī yǎ lí hēi
________ ________ ________
zāo gāo quán suō kuí wú
________ ________ ________
2.火眼金睛。（给下列词语组词）
揍________ 恕________ 虑________ 惨________
凑________ 怨________ 虐________ 渗________
3.按查字典要求填表。
要查的字 查什么部首 除部首外再查几画 在字典中的解释 应选第几种解释
勉强 ________ ________ ①力量不够还尽力做；②使人努力。 ________
勉励 ________
自作自受 ________ ________ ①接纳别人给的东西；②忍耐某种遭遇；③遭到；④适合。 ________
接受 ________
4.填上合适的词语。
________的轰鸣 ________的渔夫
________的怒吼 ________的海风
________的海浪 ________的鱼网
5.用本课词语填空。
①太险了！谁站在这儿都会感到________的。
②我的心里________，像大海在翻腾。
③________！不干好事，被警察抓了，活该！
④他这会儿心里像揣着一只兔子，________的！
6.花落谁家。（选择关联词语填空。）
宁可……也…… 不论……都…… 一面……一面…… 虽然……可是……
（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。
（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。
（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。
五年级上册语文一课一练-第27课《我的长生果》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文（八）第27课《我的长生果》同步练习
一、积累运用（共6题；共30分）
1.看拼音，写词语。
fēng dié xīn fēi yǎn xiàn nà hǎn
________ ________ ________ ________
bǎo lǎn guò yǐn zāo yù zhù wēi
________ ________ ________ ________
2.选出下列各组中字形有误的一项（ ）
A. 流光溢彩 鱼米之乡 心扉 B. 囫囵吞枣 别出心裁 宫阕 C. 悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁
3.把词语补充完整：
如________如醉 浮想________翩 不求________解 ________肠挂肚 千篇一________
流光溢________ 悲________离合 不言而________ ________然神伤 大________身手
4.选词填空。
A．不但……而且…… B．如果……就……
C．因为……所以…… D．虽然……但是……
①我们伟大的祖国________土地辽阔，________物产丰富。
②________张海迪的身体残废了，________她以惊人的毅力顽强地学习医术和外语，获得了巨大的成功。
③________你到过长城，________会对长城的壮丽雄伟赞叹不已。
5.散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是（ ）
A. 书，人们称为人类文明的“长生果”。
B. 书籍是全世界的营养品。
C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
D. 醉心阅读使我得到报偿。
6.判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）
三年级下册语文一课一练-第8单元第28课《枣核》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版2018-2019学年三年级下册语文
第8单元第28课《枣核》同步练习
一、填空题（共5题；共35分）
1.给划线的字选择正确的读音。
枣核________（hú hé）
勤________（qín qíng）快
扶犁________（lí ní）
折________（zhē shé）腾
牲________（shēn shēng）口
官府________（fǔ fù）
2.形近字组词。
核________ 梨________ 折________ 牲________ 因________
该________ 犁________ 析________ 姓________ 困________
3.多音字组词
折 shé________ zhé________ zhē________
涨 zhǎng________ zhàng________
4.选字组词。
夫________（妻 凄） （旱 汗）________灾 争________（辩 辨）
县________（衙 衡） （栓 拴）________牛 （缰 僵）________绳
（斧 爹）________娘 （嗖 搜）________人 钱________（瘩 褡）
5.查字典，填一填。
“罢”字用部首查字法先查________部，再查________画。“罢”字在《新华字典》里的意思有：①停，歇；②免去（官职）；③完了，毕。下列划线的“罢”字的意思分别是什么?（填序号）
Ⅰ因为疫苗事件，罢免了很多官员的职务。________
Ⅱ这件事情，淘淘现在欲罢不能。________
Ⅲ吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。________
五年级上册语文一课一练-第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习
一、基础达标（共6题；共45分）
1.看拼音写词语。
tuó niǎo guàn jūn shǔ yú fǔ chōng
________ ________ ________ ________
pēn qì huǒ jiàn chì dào guāng shù
________ ________ ________ ________
2.比一比，再组词。
隼________ 鸵________ 喷________ 枚________ 筒________
集________ 驼________ 愤________ 攻________ 简________
3.选词填空。
轻易 轻松 摆脱 挣脱
（1）宇宙中最快的东西居然可以________地拿在手上！
（2）面对考官的提问，他________应答，没有一丝慌乱。
（3）为了________地球引力，火箭速度要比喷气式飞机快得多才行。
（4）弟弟________妈妈的手，飞快地奔向游乐场。
4.课文内容梳理。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用________、________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________的速度更快。
5.根据课文内容，选择正确的答案。
（1）世界上速度最快的动物是( )
A. 鸵鸟 B. 猎豹 C. 游隼
（2）下列排列顺序是按速度由快到慢的是( )