作文复习周周练
语文高考总复习周周练自习作业第7周作文审题练7含答案
作文审题练71．阅读下面的材料，根据要求写作。
一直以来，各大电视台的综艺节目内容多是劲歌热舞、耍宝搞笑、游戏闯关之类的。
但近两年，有这么几档文化综艺类节目亮相荧屏，获得了观众的高度认可和喜爱。
比如央视的《中国诗词大会》，以弘扬传承中国古典诗歌为内容，豆瓣评分高达8.5分。
还有央视的《朗读者》和黑龙江卫视的《见字如面》，前者将个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作的朗读相结合，后者将古今名人书信的朗读与背景分析相结合，都是为了实现用文化感染人、鼓舞人、教育人。
豆瓣评分分别为8.7分和9.0分。
此外，北京卫视推出的以寻访国宝级文化与技艺为内容，旨在推动文化和技艺传承的《非凡匠心》，豆瓣评分也有8.8分。
请就时下文化综艺类节目广受好评、备受欢迎这一现象，谈谈你的思考和看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题：________________________________________________________________________审题提示(1)当前社会依然需要高尚、高洁和高雅，需要用传统文化重铸国民的灵魂；(2)要坚定文化自信，守护民族精神之源；(3)重拾书本，重视阅读，在忙碌中感受宁静，接受真善美对精神的陶冶。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年2月15日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。
赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子的成长有积极意义。
反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生的身心健康。
态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。
高考作文立意训练周周练
高考作文立意训练周六练命题作文立意：【题目】阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。
它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。
物如此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。
自选文体，不少于800字。
【写作指导】从考场作文构思角度看，考生必须做好以下两个方面的思考：对提示语的解读并突破，对文题内涵外延的分解和定位。
首先是解读和突破提示语。
“提示语”部分由三句话构成，第一句以并列的形式展示一年四季的四种代表性景物：春桃、夏荷、秋菊、冬梅，及其这四种代表性景物的代表性特征：娇艳、清丽、高洁、傲雪。
第二句在第一句的基础上加以概括，点出这四种景物在“不同季节”里各自的精彩之处。
第三句是总结性的内涵句，“物如此，人亦然”，万事万物都有属于自己的精彩，人也如此，不同个性的人也有着属于自己的精彩。
所以，在写作中，写物的精彩和人的精彩都可，或者由物及人亦可，只不过从立意深浅来看，最后一种显得更高远。
第二，分解和定位文题的内涵外延。
“各有各的精彩”是一个偏正性短语，偏正短语的中心语“精彩”是文题题眼，这是写作的重点，所以在行文中要明确物或人的“精彩”内涵所在。
而“各有各的”是中心语的修饰语，其中“各”由提示语的提示得知可写物也可写人，通过选择两个或两个以上的物或人来体现出“各有各的”这一限定性要求，它决定了文章的取材乃至思路。
文题两个部分“各有各的”和“精彩”缺一不可。
做到以上两点再进行立意、选材，文章会更加精彩。
【题目】阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。
”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自选文体，不少于800个字。
【写作指导】近几年高考作文的走向清晰地告诉人们：要切实“关注社会、关注人生、感悟生活”，即要求考生的作文要体现出“时代性、社会性、思辨性、哲理性”的特点。
初一语文作文周练
初一语文作文周练
哎，语文周练又回来了，上次的作文题是“假如我有一双翅膀”。
我打开本子，铅笔尖在纸上摩擦，脑袋却空无一物。
我想啊想，打算飞去遥远的太空，看看星星，摸摸月亮，不过，这怎么可能呢？
窗外，小鸟在枝头欢快地歌唱，它们有翅膀，可以自由地飞翔，我真敬佩它们。
我美好幻想中自己也长出一对翅膀，可以像它们一样，一飞而过田野，飞近高山，飞到任何想去的地方。
语文老师说，可以写一些奇思妙想，比如，飞到恐龙时代，和恐龙一起玩啊……这可太有意思了！可是，我怕恐龙，它们太大了，看起来好像听说很凶悍无比。
也可以飞到未来的世界，看一看未来的人们是怎么生活的？我听说，未来的人们会飞来飞去，不需要汽车，更不要火车，太神奇了！我要亲自去看一看，他们是怎样飞的？他们会和现在的人们一样吗？
我拿起笔，在纸上写下几个词语：翅膀、太空、恐龙、未来……可惜，怎么把它们连起来呢？脑袋里一片空白。
也许，我应该先去问问爸爸妈妈，看看他们是怎样想的。
好吧，我得先写点什么吧，否则等下课以后，老师会批评的。
哎，语文周练真不容易啊！。
四年级语文周周练7作文
四年级语文周周练7作文在写这篇作文之前，先得了解一下四年级语文周周练7是什么鬼，听起来挺神秘的。
就是那种每周来一发考验你语文底蕴的东西吧，不过别怕，我可不是来卖关子的。
话说我四年级的时候，语文考试对我来说，有时候就像捉迷藏一样，有时找到了，有时候嘛，就有点儿措手不及。
记得有一次，老师出了一道填空题，说是要填一个“意思接近的词语”，结果我拿着字典去查，看了半天也没找到个靠谱的。
后来同桌小明一下子就来劲了，直接给我来了个“同义词”这四个字，一听就觉得特别对味，就是当时咱脑子里面怎么也冒不出来这么个高级词儿。
还有一回，作文题目是“描述你最喜欢的动物”，我当时那叫一个懵逼啊，因为我最喜欢的动物其实是长颈鹿，可是长颈鹿怎么描述呢？我就写了一堆他长长的脖子和好奇的大眼睛，结果老师给我红了画圈，说写得不够生动。
后来同学小芳居然写了一篇关于她家猫咪的，咋一看比我写的还生动，我就觉得我这生动也不生动，就这样我和我的长颈鹿搞得一塌糊涂。
其实，四年级的语文考试除了要会背诵古诗，还得能写一手流畅的作文。
记得有一次，我们班组织了个写“如果我是一本书”的作文比赛，大家都各显神通。
有个小刚写了个“如果我是一本数学书”，说自己要整天被人抱着摸来摸去，还得天天被人数学啥的。
听得我们哈哈大笑，觉得这小子太有才了。
周周练7，我想象中肯定也是个有趣的家伙，每周来一发考验，挑战我们的智慧和文采。
就像是那种跳绳比赛，一下子你对了，一下子你又跟自己较劲，感觉挺有成就感的。
所以，四年级的语文周周练7，虽然有时候让人觉得紧张，但也是一种锻炼和挑战。
每次考试后，我们总能学到不少东西，而且还能跟同学们一起分享各自的糗事和高招。
就像是一场精彩的表演，每个人都在为自己的台词而努力，同时也享受着整个过程带来的乐趣。
总之，四年级的语文周周练7，就像是一道道有趣的小点心，虽然有时候难度各异，但是每次过后都能感觉到进步和收获。
记得大家一定要抱着轻松愉快的心态去面对，这样才能更好地发挥自己的潜力。
【佳作】2023中考满分作文周周练：小标题式作文精选13篇
【佳作】2023中考满分作文周周练：小标题式作文精选13篇杭州市中考作文题：见证美好见证美好阳光洒在小道上，顺着它的指引，我踏入了这条布满爱与美的小道，去寻找、去见证生活中那一个个关于美的瞬间……亲情之美冬去春来，和煦的阳光洒在农家小院中。
一位母亲正在为女儿编着辫子，她脸上满是慈爱的笑容，眼中充满了爱与温暖，手轻轻地抚摩着女儿的秀发，不时地把阳光编入了女儿的头发中。
阳光调皮地亲吻着她们的脸，温暖留在了她们的脸上。
望着这犹如圣母与天使般的画面，我甜甜地笑了。
美就在那一瞬间绽放了，是母亲为女儿编辫子的动作，是母亲那满脸的柔和。
友情之美碧绿的草坪中传来孩子们阵阵的笑声。
不远处一个小男孩不小心摔倒了，血慢慢地渗了出来。
他紧锁着双眉，咬着嘴唇始终不肯叫喊一声。
一个小女孩看见后，毫不犹豫地拿出一块洁白的手帕，为小男孩轻轻地包扎着。
她低着头，手慢慢地包着，仿佛害怕弄疼小男孩一样，手帕上映出了一朵鲜红的花朵，仿佛早晨七八点钟的太阳。
望着这充满了友情与关爱的一幕，我仿佛看到了20年后他们依旧是朋友的画面。
美在这一瞬间又静静地绽放了，是他们的友情，是那一个微小的动作。
鼓励之美战败后的我，像落汤鸡一样，漫无目的地骑着自行车。
骑到一个山坡前，我骑了几次都没有冲上去，刚想下车，却听见身后传来了声：“加油啊，年轻人!”我循声望去，是一位和蔼慈祥的老人，他正微笑地望着我，眼中充满了鼓励。
我朝他点点头，然后用尽全力向上冲去。
一次次失败，一次次鼓励，老人的鼓励直至伴我成功。
我回头向老人望去，他向我竖起了大拇指，笑容依旧荡漾在他脸上，那满头的白发仿佛盛开的雪莲，是那样的纯洁与美丽。
那一声声“加油啊”依旧回荡在我的耳边，是那一声声的鼓励带给了我美的瞬间。
我轻轻地采撷着这一个个美好的画面，见证着美好。
让美静静地绽放吧，让“美”的花朵绽放于大地的每一个角落。
河南省中考作文题：从开始从那一刻开始妈妈你在哪里，哪里就是爱的港湾。
——题记我一直在深深思索，爱是什么；也一直在苦苦寻觅，爱在哪里。
高考语文作文周周练【一】教师版
高考语文作文周周练【一】教师版作文审题周周训练【一】阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。
人民日报社理论部主任卢新宁2012年在北京大学中文系毕业典礼上的演讲中说道：“我唯一害怕的，是你们已经不相信了：不相信规则能战胜潜规则，不相信学场有别于官场，不相信学术不等于权术，不相信风骨远胜于媚骨。
”是的，也许你已经不相信了，又或者也可以想一想，在这世上还有什么是你可以相信，或者应该相信的。
【补】2012年7月1日在北大中文系2012年毕业典礼上的演讲在怀疑的时代依然需要信仰——人民日报评论部主任卢新宁敬爱的老师和亲爱的同学们：上午好！谢谢你们叫我回家。
让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。
一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远。
可是，站在你们面前，亲爱的同学们，我才发现，自己真的老了。
1988年，我本科毕业的时候，你们中的绝大多数人还没有出生。
那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄，你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒。
而现在他们的孩子都该考大学了。
就像刚才那首歌唱的，“记忆中最美的春天，难以再回首的昨天”。
如果把生活比作一段将理想“变现”的历程，我们只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。
从一张白纸起步的书写，前程无远弗届，一切皆有可能。
面对你们，我甚至缺少一分抒发“过来人”心得的勇气。
但我先生力劝我来，我的朋友也劝我来，他们都是84级的中文系学长。
今天，他们有的仍然是一介文人，清贫淡泊；有的已经主政一方，功成名就；有的发了财做了“富二代”的爹，也有的离了婚、生活并不如意，但在网上交流时，听说有今天这样一个机会，他们都无一例外地让我一定要来，代表他们，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹说点什么。
是的，跟你们一样，我们曾在中文系就读，甚至读过同一门课程，青涩的背影都曾被燕园的阳光，定格在五院青藤缠满的绿墙上。
四年级语文周周练7作文
四年级语文周周练7作文“喂，你们都准备好了吗？”小明一边翻看书本，一边问我和小花。
他那副焦急的模样，仿佛马上要考试一样。
其实，语文周周练嘛，顶多就几个选择题和阅读理解，谁还真紧张啊！“小明，你别紧张。
你那张灵活的脑袋，肯定能轻松应对！”小花笑着拍了拍小明的肩膀，眼睛里闪烁着顽皮的光芒。
“别信他，我可是听说你上次在阅读理解上只得了70分！”小刚突然从一边跳出来，像个小调皮鬼一样。
小刚的嘴真是毒，大家都知道他爱开玩笑。
“哼，那只是偶然！”小明不服气地反击，撅起嘴，样子可爱极了。
“今天我是不会被其他人拖后腿的！”于是，我们开始了这周的语文周周练。
第一道题是关于古诗的，我看着题目，心里默念：“这是啥意思啊？”旁边的小花也皱起了眉头，像是在思考国家大事，搞得我也有点紧张了。
“放轻松！古诗不就是唱唱唱吗？咱们都是四年级的小天才，别怕！”小花用手指敲了敲我的脑袋，像是在传授什么高深的哲学似的。
我忍不住笑了，“四年级的小天才？你怎么不说四年级的小傻瓜？”这时候，小刚突然插嘴了：“说得好！四年级的小傻瓜就是你们！”他指着我们，笑得前仰后合，简直像是在看一场精彩的喜剧表演。
经过一番“斗嘴”，我们终于开始认真答题。
第一题解决后，第二题是一道作文题。
“你们觉得这道作文题怎样啊？‘我的梦想’？”我问。
“简单，我的梦想就是吃遍天下美食！”小明立刻兴奋地回应，仿佛已经看到一桌丰盛的美食摆在面前。
大家都笑了，想象他坐在一堆食物中，嘴里塞满了东西，声音还含糊不清。
“那我的梦想就是当一名动物园管理员，给小动物们讲故事！”小花也加入了讨论，她那两只眼睛闪着光，满脸期待。
“你讲的故事不会把小动物们都吓跑吧？”小刚调侃她，语气里满是戏谑。
大家又是一阵哄笑，连小花也忍不住掩嘴而笑。
“那我的梦想就是当个宇航员，飞到太空去看看外星人！”我嘟囔着，也加入了这个梦想大赛。
“你？宇航员？你怕不是要在太空里找外星人谈恋爱吧？”小明的调侃又把我逗乐了，我急忙摆手，“别瞎说，太空里哪有外星人啊！”就这样，在欢声笑语中，我们的周周练完成了。
高考作文周周练范文
高考作文周周练范文以下是一篇参考范文：高考作文周周练范文假如你是李华，你的美国朋友Tom来信向你询问你的高考复习情况，并希望你介绍一下关于高考的经验。
请给Tom回信，内容包括以下要点：1. 关于你的高考复习情况；2. 关于高考的重要性以及你对高考的态度；3. 你的高考备考经验和方法。
Dear Tom,I am glad to receive your letter and I'm sorry for my late reply.Now I'd like to talk about my recent high school entrance examination.As the college entrance examination in China, the high school entrance examination is an important event in my life. In order tolay a solid foundation for my future, I have been preparing for itfor nearly three years. During this period, my daily routine is very intensive. I go to school early and go home late. On weekdays, I study in the classroom and at night I do homework. My weekends and holidays are filled with reviewing textbooks and doing exercises.In my opinion, the college entrance examination is of greatsignificance. It determines students' access to higher education and greatly affects their future career prospects. Therefore, it is necessary for us to take it seriously. I've always regarded the high school entrance examination as a way to improve myself, not just a test of my academic performance. I believe that the process of preparing for the examination is more important than the result. Through this process, I have not only acquired knowledge, but also cultivated my self-discipline and perseverance.As for my preparation experience and methods, there are several aspects that I would like to share with you. Firstly, I think it is important to make a study plan and stick to it. By setting goals and targets, I can focus and concentrate on my work. Secondly, I have developed effective study habits. For example, I always review what I have learned after class and make summary notes. This helps me reinforce my understanding of the subjects and keeps the knowledge in my brain. Thirdly, I never hesitate to seek help from my teachers and classmates when facing difficulties. They are always willing to provide guidance and support. Finally, I believe it is necessary to maintain a balanced lifestyle. Adequate rest, healthy diet, and regular exercise are essential for high performance in the examination.In conclusion, the high school entrance examination is a significant event in my life, and I am preparing for it with great effort and dedication. I believe that through my hard work and perseverance, I will achieve good results. Thank you for your concern and support.Best regards,Li Hua。
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作文复习周周练
一、题目：给中学老师的一封信
你即将进入中学，开始全新的校园生活。
请你从自身的许多优点中选取一两点，向未见面的中学老师介绍自己，要求书信格式正确，交流自然，内容具体， 500字左右。
二、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁和合作，怎样合作，结果怎样。
题目自己定。
如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……
三、一次（堂）的活动（课）
在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：1、把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称。
2、内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场景写具体。
四、题目：那个深爱我的人
提示：生活中，父母对我们的爱无微不至。
或许我们习惯了衣来伸手，饭来张口，习惯了父母在家里的日夜操劳，习惯了父母奔波他乡的风吹雨淋。
但是，当有一天你发现，闭上眼从脑海里搜索有关父母的印象时，自己竟然是那么的熟视无睹。
就请我们怀着那颗感恩的心，去关注我们自己真实的生活，关注我们那个或贫或富的家，关注那个深爱着我们的人，留心他（她）的一举一动，……
要求：1、真实地描述亲人中一位深爱你的人。
不可单用简单的“善良、辛苦、爱我、幸福……”之词来笼统地开概括，要从人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动等方面刻画细节，凸显人物形象，并吐露心声表达自己的真挚情感。
2、主题鲜明，内容真实。
五、世界是千姿百态的，生活是丰富多彩的。
每个人总有自己美丽的梦，这梦也许会成为前进的动力。
今天的你，将来也许会成为一名作家、科学家、医生等等。
请以"将来的我"为中心，写一篇记叙文，题目自己确定，展开合理想象，表达真情实感。
围绕中心，有条理，语句通顺，书写工整。
500字左右。
想一想，我一定会写！
一、在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你身上的故事吧！
要求：1、题目自拟，书写规范整洁
2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚
二、我欣赏他（她）
要求：写出欣赏的原因，用一两件事加以说明。
中心明确，条理清晰，有真情实感。
三、、童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点点滴滴。
有敢于实践，取得意外收获的惊喜；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件享受成长快乐的的事，写一篇习作，内容具体，表达真情实感。
题目自拟。
四、家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家；有老师、同学的地方是家；祖国、地球也是我们共同的家。
家是美丽的，家里有亲情，有友情，有激励，有感动，有自由，有力量……当然，家也免不了有烦恼，有忧伤。
请围绕“家”这个话题，用真情讲述你“家”中的故事。
题目自拟，不少于500字.
五、题目：早晨
提示：在你的脑海里，也许有某个地方早晨的景色给你留下深刻印象，或者发生在某个早晨的事情令你久久难忘，或者你曾经在早晨产生许多美好的遐想……请选择自己最感兴趣的内容，以“早晨”为题写一篇作文，努力做到内容具体、感情真实、条理清楚、书写整洁，准确运用标点，字数在 500 左右
六、题目：《我迷上了 _________ 》
提示：先把题目补充完整。
横线可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。
题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中。
可着重写“迷”的过程或“迷”的程度，对“迷”的原因可略作交代。
写作时要选择典型的事例。
通常的写法是选择若干生活片段来体现自己的“迷”。
字数不少于500个。
七、假如给你一次去未来世界旅行的机会，面对未知的世界，你可能会有
哪些经历或遭遇呢？请展开想象，把你在未来世界里的所见所闻或奇闻轶事写成一篇作文。
题目自拟，字数在500字左右。
八、根据提供的材料续写作文。
开头：“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着……
提示：l、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。
2、要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。
3、语句要通顺连贯。
字数在500字左右，题目自拟
九、阅读下面一段文字，写一篇读后感。
巴西足球运动员贝利一生踢进1200个球，因此获得“世界球王”的美称。
当有人问他哪个球进得最精彩时，他毫不犹豫地说：“下一个。
”
要求：
1.题目自拟。
2.中心明确，能联系实际。
3.结构完整，语言通顺。