鲁教版政治全部知识点

七年级思想品德上册知识点总结

第一课《生命最宝贵》知识点

☆怎样处理人与自然的关系？

人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

人的生命独特性的表现

1.人具有无穷的智慧和巨大的创造力

2.每个人的生命是独一无二的

☆为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）

1.生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提

2.生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐

3.一个人的生命是可重复的

4.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的

☆怎样珍爱我们的生命？

1.学会依法保护自己的生命健康权

2.增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力

3.我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命

第二课《让我们的生命更有价值》知识点

☆为什么人生的价值在于创造和奉献？

1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求

2.创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚

☆青少年怎样让青春更美丽？（青少年怎样让青春更有价值？）

1.树立远大理想，追求积极向上的人生目标

2.热爱、珍惜宝贵的今天

3.提高自身素质，不断完善自我

4.从点滴小事做起，从现在做起

怎样实现生命价值？

1.从日常生活的点滴小事做起（重要途径）

2.干好本职工作（重要基础）

第三课《不一样的环境不一样的"我"》知识点

中学生活新感受

激动兴奋；困惑担心

怎样适应新的学习生活？

①调整心态，使自己尽快适应新环境

②确立新的目标

③加强自我管理，克服依赖心理

良好班集体的特征

1. 有共同的奋斗目标

2. 有严明的纪律

3. 融洽的同学关系

4. 有积极向上的舆论氛围

良好的班集体的作用

1. 有利于我们良好品德的形成

2. 有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展怎样融入新的班集体

（1）建立淳朴、融洽的同学关系

（2）自觉遵守并维护集体纪律

（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩

正确认识自己的作用（重要性、原因）

1. 有助于我们确定符合自己实际的目标；

2. 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

如何正确认识自己

1、方法：①全面客观的看待自己；②用发展的眼光看待自己

2、途径：①自我观察；②与他人的接触、交流和比较；③他人对自己的态度和评价

第四课《知识让人生更美丽》知识点

学习的重要性（原因、意义）

1.学习可以提高品德修养

2.学习可以增长才干

3.学习才能适应社会发展的要求

怎样学习？

1.转变学习方式：学会自主、合作、探究式学习

2.选择适当的学习方法：制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行

学习等

3.养成良好的学习习惯：勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合

等

为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？

1.公民只有接受教育，①才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；②才能获得良好的

就业机会，享受现代文明；③才能改变生活和命运，实现个人生存和发展

（注：此点可以问“为什么受教育既是公民的基本权利”或“受教育对公民个人的重要作用”）2.我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人命运，而且决定着国

家的未来。

（注：此点可以问“为什么受教育是公民的基本义务”或“受教育对国家的重要作用”）

我们怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？

1、接受法律规定年限的教育

2、努力学习，全面发展自己

3、争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习

第五课友情伴我同行

有情的作用/重要性(为什么生活离不开有情?)

友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展

1、友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐

怎样让友谊之树常青？（交朋友的原则）

1、平等、尊重、真诚

2、理解、宽容

3、关爱、帮助

注：平等待人是建立和发展友情的前提

对闭锁心理的认识

这是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？

1、敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。

2、我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损

友。

注：诤友是指能直言不讳的指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友。

第六课师爱助我成长

老师在我们成长中的作用？（为什么要尊敬热爱老师？）

1、老师是我们学习的指导者

2、老师是我们成长道路上的引路人

3、老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量

怎样热爱尊敬老师？

1、尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动

2、虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评

3、尊敬老师，还要对老师有礼貌

怎样与老师交朋友？（师生间怎样相处？）

1、主动与老师交流交往

2、正确处理与老师之间的矛盾

①当我们被老师误解或是与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾

②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应当给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当

第七课《做自尊自信的人》知识点

自尊的表现

1自我尊重和自我爱护

2要求他人、集体和社会对自己尊重

自尊的重要性、作用

1自尊的人积极向上

2自尊的人赢得他人的尊重

3自尊的人知荣辱，讲自爱

怎样赢得自尊？

1维护人格，不损国格

2自我努力，发展提高自己

3要想赢得他人尊重，首先要尊重他人

自信的重要作用？

1自信使人勇敢

2自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量

3自信使人充分发挥自己的潜能

怎样树立自信心？

1发现自我优势，找到自信的“支点”

2在生活中积累成功

3正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强

4树立自信必须克服自卑

第八课《走自立自强之路》知识点

自立的含义

自立就是自己的事情自己做。①自立意味着要独立的安排自己的生活；②意味着要离开父母、老师的庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题；③意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。

自立的意义

①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程

②自立才能走向自强

怎样告别依赖，走向自立？

①自立，就要克服依赖性

②独立思考，自主作出决定

③积极锻炼，提高自立能力

自强的意义

①自强使人不怕困难，积极进取

②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林

怎样走向自强？

①首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗

②战胜自我，超越自我

③在磨砺中走向自强

第九课《风雨中我在成长》知识点

造成挫折的因素

外因：自然因素社会因素家庭因素学校因素

内因：个人身体和心理因素

挫折的影响（为什么挫折是把双刃剑？）

【消极影响】1、挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。2、挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

【积极影响】1、挫折能磨练意志，使人变得更坚强；2、激发斗志，使人迸发出巨大的力量；

3、“吃一堑，长一智”，使人变得更聪明。

4、挫折是走向成功的必经之路。

怎样战胜挫折？

1、直面挫折不畏不惧

2、冷静分析从容应对

3、自我疏导自我排解

4、主动寻求帮助

5、积极进取探索创新

第十课《宝剑锋从磨砺出》知识点

坚强意志的表现

独立性果断性自制力坚定性

为什么坚强意志是成功的保障？（坚强意志的作用）

1、坚强意志是坚定人生目标的保障

2、坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件

3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志

我们怎样磨炼坚强意志？

1、确立明确的目标

2、做自己不感兴趣但有意义的事情

3、加强自我管理和约束

4、从小事做起，从现在做起

七年级思想品德下册知识点总结

青春期心理三大矛盾：

1渴望独立与现实依赖的矛盾；

2心理闭锁与求得理解的矛盾；

3性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。

怎样应对青春期心理变化？

1敞开心扉，多与他人交流，寻求他们的指导和帮助；

2提高自己的控制力

3不断丰富自我。

1.男女正常交往的重要作用：

1既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情；

2男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率

3相互影响，相互促进，从各方面完善自我，促进个性全面发展。

3.男女交往的三大原则：

1自然、适度；

2尊重、真诚；

3广泛交往。

常见的四大情绪：喜怒哀惧

情绪产生和变化的原因

1人的需要是否得到满足

2不同的情境下会产生不同的情绪。

积极情绪的影响

1使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至可能超常发挥。

2能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。

调节情绪的方法

1.理智调控法。

2.注意力转移法。

3.幽默化解法。

4.积极的自我暗示法。

合理宣泄法：（1）哭泣宣泄；（2）倾诉宣泄；（3）运动宣泄；（4）书写宣泄，

宣泄注意：在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。高雅情趣的特征和作用

特征：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。

作用：1.高雅情趣有益于身心健康；

2.有助于开发智力和激发创造力；

3.有助于提高道德和文化修养。

庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。

危害：使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。怎样培养高雅情趣，过富有情趣的生活？

1.以乐观的态度对待生活；

2.增强好奇心，培养广泛兴趣；

3.避免盲目从众，杜绝不良嗜好；

4.丰富文化生活，提高审美能力（重要途径）。

不良诱惑的危害

1危害人的身心健康。

2影响个人进步和发展。

3使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

怎样抵制不良诱惑？

1提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不被假象所迷惑，防止上当受骗。

2克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。3

3应运用法律手段同他们进行坚决的斗争。

法律的三个基本特征

1由国家制定或认可。

2靠国家强制力保证实施。（最基本特征）

3对全体社会成员具有普遍约束力。

一般违法和犯罪的共同点

1都不同程度的损害了国家和人民的利益。

2都具有社会危害性。

3都违反了国家的法律、法规。

一般违法和犯罪的区别

一般违法：对社会的危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规。犯罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。

如何预防违法犯罪？

1从杜绝不良行为做起。

2防微杜渐，防患于未然。

1.为什么我们要受法律的特殊保护？

1生活经验不足

2辨别能力不强。

3法律意识弱

4自我保护能力不够强

5容易受到不法侵害

6青少年是祖国的未来和希望，党和国家特别重视青少年的成长教育

两部专门法律从四个方面给予我们特殊保护

《中华人民共和国未成年人保护法》》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

从家庭、学校、社会、司法四方面保护我们健康成长。

自我保护的方法和技能

1保持冷静的头脑

2采取机智灵活的方法

3两害相权取其轻

4采取自卫行动实施正当防卫

是非善恶对个人和社会的影响

真、善、美的影响

净化人们的心灵

促使人加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑。

有利于形成良好的社会风尚。

假、恶、丑的影响

危害社会秩序，败坏社会风气。

会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。

腐蚀未成年人的心灵，导致少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。

为什么要明辨是非善恶？

1只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。

2只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，过积极健康的生活。3只有做到明辨是非善恶，才能使自己逐步成为一个正直的人。

怎样面对生活中的是非善恶？

1明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准。

2还要不断提高辨别能力。

3还要增强自控能力。

如何做到对自己的行为负责？

1对自己行为的后果做出正确的判断。尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害

2只有增强责任意识，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。

3.不该做的事坚决不做。

4敢于承担责任，并及时改正

八年级思想品德上册知识点总结

第一单元让爱驻我家

二、我们应如何认识我们的家？

1、家是我们每个人最熟悉的地方，在这里充满了浓浓的爱意。

2、家是一个充满亲情的地方，当成功时，会看到亲人赞许的目光，当困惑时，会得到亲人耐心的开导，当伤心落泪时，会听到亲人安慰的话语。

3、家，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸，是温馨的港湾。

三、为什么要孝敬父母?

1、父母把子女看成生命的一部分，关心子女胜过关心自己，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

2、父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，交给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

3、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律规定子女应尽的义务。

四、怎样孝敬父母?

孝敬父母就要尊敬父母、热爱父母、回报父母.要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的辛劳,不向父母提出过分的要求.

五、影响我们与父母沟通的因素有哪些？

1、青春期心理特点

2、逆反心理

3、子女与父母之间的矛盾、误解。

4、子女与父母的差异—“代沟”

六、我们应怎样与父母沟通?

1、理解自己的父母

2、尊重自己的父母

3、掌握一定的技巧和方法

七、祖国的可爱之处表现在哪些方面

①我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画。

②我们的祖国历史悠久，是世界上著名的文明古国。

③中华民族创造了灿烂的文化。文字典籍、艺术创造、科技发明等方面的成就都享誉世界，并对世界的发展产生了重大影响。

八、为什么要维护民族团结？

①我国是一个统一的多民族国家，各民族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②历史上，各民族相互交往，共同丰富了中国文化，开拓疆域，推动社会发展。当外敌入侵时，各民族团结奋战，共同捍卫国家统一，共御外侮。③在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持。各民族共同开创了民族团结的新局面，并为实现祖国的繁荣昌盛和中华民族的伟大复兴共同奋斗。

九、热爱祖国给我们青少年提出了什么要求①热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。②热爱祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自信心。③热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事情。在学校生活中，各民族同学要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的义务。

十、为什么说炎黄子孙一脉相承

①实现祖国统一、民族团结、中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨的共同心声。②台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

③海外华侨华人心系祖国，用不同的方式支持和关注祖国的建设和发展，促进世界各国的经济繁荣，文化交流。

十一、民族精神的内涵和意义

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史的灵魂和传统。

十二、为什么要对自己的祖国承担责任和义务

祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。十三、青少年怎样落实爱国行动

①我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。

②要弘扬伟大的民族精神，高举爱国主义的旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国志之变成报国之行。

③今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。

第三课在交往中完善自我

1.为什么说人生离不开交往？（交往的必要性）

（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

2.交往的重要作用？或说交往对青少年的成长有什么重要意义？

（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

（2）通过交往，可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。

（3）交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折。

3、如何理解交往的内圈和外圈？

一个人的交往，以自我为圆心，有小及大，向外发展，可以划分为几个圆圈。从交往范围看，有家庭、邻里、学校、社区（村庄）再到整个社会；从亲近程度看，有知心朋友到一般朋友，再到“点头之交”。青少年时期的交往关系可以称之为内圈，踏上社会后，人的交往范围会逐步由内圈向外圈发展，交往的范围越来越大。4、由内圈向外圈发展的重要性

由内圈向外圈发展，意味着我们年龄的不断增长和交往范围的不断扩大。交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。

5.扩大交往范围的方式有哪些？

（1）参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展，扩大交往范围的好方式。但现实社会中人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从。

（2）互联网可能把我们的交往范围扩大到全世界。我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良的诱惑，避免互联网带来的负面影响。过自主的网络生活。

第四课掌握交往艺术提高交往能力

1.为什么说礼貌是文明交往的前提？

（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。

（2）礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

（3）讲文明、有礼貌是做人的基本品质。

（4）语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。语言文明能使交往和谐，为人际关系增色。

2.交往礼仪三原则？（44页）

（1）平等待人，尊重他人，宽容他人。

①每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。

②要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。

③要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。

3.交往讲艺术（P48页）

（1）学会倾听。（2）学会表达。（3）学会赞美他人。（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。

第五课合作竞争求发展

1.生活中有哪些合作现象？

（1）环视我们的周围，只要你稍加留意，你就会发现生活中处处有合作的场景。（2）从同学间的互相帮助、一起学习，到工人之间的分工协作;生活中处处有合作。从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立。可以说合作无处不在，无时不有。

2、怎样理解合作的重要性。

①合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。

②通过合作学习，有助于个人健康成长。

③善于合作，往往有助于事业的成功。

④善于合作，是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

3、竞争的积极作用有哪些

在生活中我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会

变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。能使人不断进取，奋力向前。找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展更快。

4、竞争与合作的关系？

（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

5、我们应该怎样正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系？

（1）生活中既有正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。

（2）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。

（3）既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

第六课合奏好生活的乐章

1.在交往中，如何处理好合作中的人际关系？

（1）学会平等待人，它是建立良好合作关系的基础。平等对待别人，别人才能平等对待自己。只有与对方平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担责任，才能与之结成良好的合作关系。（2）走出自我，豁达待人。要学会换位思考，尊重他人，理解和宽容他人。

2.怎样理解“己所不欲，勿施于人”？

在交往合作中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给别人，要求他人去做。

3、诚实和守信的含义诚实就是忠诚老实，不讲假话。守信就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。

4、诚实和守信的关系诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现，不诚实很难做到诚信，不守信也很难说是真正的诚实。

5、中学生怎样做一个诚实守信的人

（1）首先要做到诚实。做到对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。

（2）要信守承诺，言而有信，承诺一旦作出，就必须兑现。由于难以抗拒的因素，没有兑现要尽早向对方说明，道歉，主动负担给对方造成的损失。

6、诚信的重要性（1）诚实守信是为人处事的一种美德是中华民族的传统美德。（2）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

7、如何做到重诺

许诺要慎重，要量力而行，从自己的实际情况和客观可能性出发，同时，还要考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河，轻易许诺。

第七课法律保护我们的权利

1.什么是法律？法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

2、法律体现谁的意志？我国法律体现了谁的意志和利益？法律是由掌握国家政权的统治阶级意志的体现（法律的本质）。我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。（我国法律本质）

3、我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务有哪些？宪法规定的公民的基本权利，公民的政治权利和自由、公民的选举权和被选举权，公民的人身权利和自由。宪法规定的公民的义务是公民的基本义务，包括：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊守社会公德等。

4、公民权利和义务的关系？

（1）我国公民的权利和义务是一致的：

①公民的权利和义务是密不可分的。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。②公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权力就是义务，义务就是权利。例如劳动和教育。③公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，就能激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；公民自觉履行义务，有利于国家的富强昌盛，公民的权力就能获得更多的保障。

5、公民如何正确行使权利、自觉履行义务？

（1）公民行使权利要做到：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权力的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。公民的合法权利受到侵害，采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。

（2）公民履行义务要做到：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是宪法和法律禁止的行为，就坚决不做。

6.法律在公民生活中的作用？（详见课本92页）

（1）法律通过规定权利和义务来规范人们行为。

（2）法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。7.诉讼的类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8.法律制裁的类型：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁。

9、当自己的合法权益受到非法侵害时，依法维护合法权益的具体方式有哪些？

按照法定程序，可向有关部门、机关和团体寻求帮助。可以通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。

第八课伴我们一生的权利

1.为什么要保护公民的生命健康权？（详见课本96页）

（1）生命健康权是公民最根本的人身权。人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（2）保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。（97页）

2.怎样依法保护自己的生命健康权？（1）当自己的生命健康受到威胁和侵犯时，一定要勇敢地拿起法律的武器，依法保护生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。（2）加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。（3）也要爱护尊重他人的生命和健康

（3）我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。（1）未成年人是祖国的未来和民族的希望。（2）由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。（3）保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。

4、人格尊严包括内容？我们应该怎样维护自己的人格尊严？（1）人格尊严，是公民必须具有的、终身守护的权利。在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。

（2）人格尊严的维护。我国法律尊重、保护公民的人格尊严不受侵犯。我们青少年一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。同时，每个人都要想尊重

自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。

5、什么是隐私权?怎样保护自己的隐私权？

（1）隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。（2）一方面要管理好自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止。同时，我们还要尊重他人的隐私权。

第九课依法享有财产权、消费者权

1.合法财产所有权的含义

（1）公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。

2.怎样保护公民合法的财产所有权？

（1）我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。国家依照法律规定，运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。（2）当公民的合法私有财产权受到侵害时，要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。

3、财产继承的方式有哪些？

依据法律规定，财产的继承可分为法定遗产继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优于法定继承。

4、如何保护公民的财产继承权？（1）我国公民依法享有继承权，公民的继承权受法律保护。（2）公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。要尊重他人的继承权，维护他人的合法权益。

5、什么是智力成果？智力成果，就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

6、我国法律对公民智力成果是怎样保护的？

我国宪法第47条规定，中华人民共和国公民有进行科学研究，文学艺术创作和其他文化活动的自由。为保护智力成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关法律法规。我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。未成年人也不例外。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。

7、怎样依法保护自己的智力成果？

当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事。

8、消费者依法享有哪些权利？

消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严权。其中，前五项权益容易受到侵害。

9、怎样营造放心消费环境，保护消费者合法权益？

营造放心消费环境需要全社会的共同努力，消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。

9.消费者怎样维护自己的合法权益？

消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。

八年级思想品德下册知识点总结

第五单元热爱集体融入社会

1．集体的基本特征：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。

2．个人与集体的关系是密不可分的：

①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；

②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）

①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。③集体不论大小团结才有力量。

4、个人利益与集体利益的关系：

①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。②以集体利益为重，并不排斥个人利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

5．如何处理集体利益和个人利益的关系？

①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。

6．怎样为集体添光彩？

为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：

①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。

7．为什么维护国家的荣誉和利益？怎样维护？

①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。

②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家和民族利益的事情。

8．社会生活日新月异的原因：

①党和国家制定了正确的方针和政策；②全国人民的辛勤劳动。

9．青少年为什么要参与社会生活？

社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。10．中学生应怎样参与社会生活？

①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。

②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。

11．怎样认识从众心理？

①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。

②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。

另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。

③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

12．为什么要谦让？

谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。

13、谦让的表现有哪些？

①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人；②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。14．分享的意义：

①分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受。把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。分享有利于个人的进步和发展。

②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。

15、怎样助人？

首先要真诚，还要注意方式和方法：①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。

16．怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人；

（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。

17．中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。

18．中学生如何关心社会发展、关注国家大事：

①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。

第六单元与大自然和谐相处

1．大自然的美表现在：

神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。2．美丽的大自然对我们身心成长的作用：（带给我们的益处）

美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。

3．鉴赏自然风景要注意哪些问题：

要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。

4、美的自然对象可以分为哪两种？

一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。

5．人与自然不和谐的表现：

①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏；③环境状况不容乐观。

6．自然物种减少

①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。

②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。

7. 自然景观遭到人为破坏的原因：

人们以牺牲环境为代价发展旅游经济。

8．环境问题：

①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。

②原因：人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。

③危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。

8．怎样关爱大自然？

①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存；④坚持可持续发展战略，贯彻并落实科学发展观；⑤依法保护人类共有的家园。

9. 保护生物多样性的意义：

保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。

10．为什么要善待大自然？

①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。

②善待大自然，大自然就会善待我们。

11．怎样善待大自然？

①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。

12、为什么要美化大自然？

①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。

②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。

13．怎样美化自然？

①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；

②美化自然就要保护好自然景观。

14. 怎样保护自然景观？

要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境；要依法规范自己的行为，敢于和破坏自然景观的行为作斗争，保护好自然景观。

15．怎样正确处理人与自然的关系？

①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；

②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。

16．《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。目前，我国形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。

17. 在我国，环境保护的基本原则是：

①经济建设与环境保护协调发展②预防为主，防治结合③谁污染谁治理，谁开发谁保护④依靠群众保护环境

18.有的同学认为保护环境是大人们的事，是将来的事，与自己无关。这种观点对吗?为什么?

不对。依法保护环境是每个公民义不容辞的责任，青少年是未来环境保护的主人，是环境保护的最大受益者，更应该行动起来，积极为保护环境做出自己应有的贡献。

19．青少年如何依法保护环境？

①增强环保意识，树立环保观念。

②学法、守法、用法，依法保护环境。

③从自身做起，从现在做起，积极为保护环境做贡献。

20、青少年如何增强环保意识，树立环保观念？

积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”观念。21．青少年环保行动：

（1）自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物，爱护花草树木；

（2）积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生工作等。

22. 6月5日世界环境日。

第七单元在科技飞速发展的时代里

1．现代科技给生活带来的新变化：

我们现在的生活与科技息息相关。近年来，手机、纯平彩电、变频空调、掌上电脑、数码相机、纳米洗衣机等新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。

2．为什么说科技是社会发展的强大推力？

①科学技术是第一生产力。

②科学技术是人类文明的标志。

③科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

3、为什么说科学技术是第一生产力？

①人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。

②尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。科技的发展促进了工业、农业劳动生产率的大幅度提高，有力地带动了国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。

4、信息技术：如:龙芯一号

①信息技术革命是当代科技革命的中心。

②信息技术包括：微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。

③信息技术发展趋势：当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。

5、生命科学技术：如:克隆羊、克隆牛等

①生命科学技术，成为21世纪高新科技的主流。

②发展生命科学技术的意义：生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用，因而具有广阔的发展前景。

7、我国为什么要大力发展空间科学技术？

（神舟五号、神舟六号、神舟七号、嫦娥一号、歼十飞机）

①空间科学技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。

②实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。

③空间科学技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。

④空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。

8．为什么要创新？（如何理解科技发展靠创新？国家重视创新的原因）

①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是力量之源、发

展之基。②科学的本质是创新，科技发展靠创新。不断创新是当代科技发展的主旋律。

③一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。

9. 科技与创新的关系：

①创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。

②创新推动了科技发展，也推动了人类社会的不断进步。

10．好奇心与创新有什么关系？

好奇心是科技发明创造的起点，是创新的最初动力。不过，好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。

11、好奇心怎样发展为创新？

只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。

12．青少年应怎样培养自己的创新精神？

①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；

②要善于观察，见微知著，这是产生创新思维的重要前提；

③要开发自己的想象力，想象是创新的先导；

④不断训练求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头；

⑤要做好知识积累，知识是创新的前提，努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质；

⑥学以致用，勇于实践，多参加科技小发明、小制作活动，努力做到有所发现、有所发

明、有所创造；等等。

13．怎样开发自己的想象力？

①要“敢于想”。②要“能够想”。③要“善于想”。

14、如何培养自己的求异思维？

学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。15．为什么说知识是创新的前提？（知识储备与创新的关系是什么？）

①知识是创新的前提。创新没有捷径，只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。

②我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。

16. 怎样建设创新型国家？（国家的做法）

第八单元生活在依法治国的国家

1．为什么宪法是国家的根本大法?

①宪法规定国家生活中最根本的问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。

2．宪法规定国家生活中哪些根本的问题？

我国的国家性质和根本任务，国家制度、社会制度和其他根本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机构的组织与职权，国家标志等。

3．“宪法是法律的法律”或“宪法是母法，其他法律是子法”说明了什么？为什么？

说明了宪法具有最高的法律效力。表现在：①一方面宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。②另一方面任何法律都不得同宪法相抵触，否则无效。

4. 为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？

①宪法的最高法律地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。②其目的是为了维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威和稳定性。

5．为什么宪法是最高行为准则（表现）?

①宪法一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则。

6．填空：①在我国，国家的一切权力属于人民。②在我国，人民代表大会行使立法权，政府行使管理权，法院独立行使审判权，检察院独立行使检察权。

7. 宪法一切国家机关和国家机关工作人员行使国家权力的最高行为准则，具体表现出为：

一是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法禁止做的事；二是国家机关和国家机关工作人员不得拒绝做宪法规定做的事；三是国家机关和国家机关工作人员不得做宪法未授权的事。

8. 为什么中国共产党的各级组织和全体党员都要模范遵守宪法，严格按照宪法办事？

宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。中国共产党是居于领导地位的执政党，它领导人民制定了宪法，就必须模范地遵守宪法，维护宪法的尊严，在实践中坚持“在宪法和法律的范围内活动”。体现人民意志的宪法得不到党的遵守，也会削弱人民群众对党的信任和拥护。

9. 公民为什么要维护宪法和怎样维护宪法？

①宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的实施。②增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。

9．青少年应该怎样增强宪法观念?

①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。③要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严。

11．依法治国含义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行。它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。

12、依法治国意义：（我国为什么要实施依法治国这一基本方略？）

①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求；②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；③依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件；④依法治国也是实现国家长治久安的重要保障。

13．怎样依法治国？①加强法制建设，树立法制观念。②健全法律监督和制约机制。14．社会主义法制建设的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

15、①有法可依，就是要求国家高度重视和加强立法工作，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条件。（重要性）

②有法必依，就是要求任何和组织和个人严格遵守法律的规定。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。（重要性）

③执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。（重要性）

④违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁。违法必究是健全社会主义法制的重要保障。（重要性）

16．青少年怎样做知法、守法、护法的合格公民?（青少年怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献？）

认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

17．①法律监督的主要内容包括：立法监督，执法监督，司法监督。

②法律监督的重要性：法律监督是整个社会主义法制建设的重要环节，是实现依法治国的重要手段。

18、①立法监督：立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动的监督，防止违宪立法，从而保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。

②执法监督：执法监督是为了保证各项法律、法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使执法权而进行的监督。

③司法监督：司法监督是对司法活动的合法性进行的监督。

司法监督的主体包括：国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人，以及司法机关对自身系统的监督。

司法监督意义（作用）：国家通过司法监督实现司法公正。

19．在我国，每个公民都依法享有监督权：

①公民行使批评建议权的途径：①向人大代表反映；②通过电视、广播、报纸等新闻媒体进行行监督；③通过写信、打电话、走访等形式向国家机关反映。

②公民依法行使批评建议权的重要意义：公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

③青少年要学会依法行使批评建议权。

九年级思想政治全册知识点

第一单元知识点

1、什么是公平？

公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。

2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？

农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。

3、维护社会公平的意义有哪些？

（1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。

4、我们如何维护社会公平？

（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国

家的利益。

5、判断正义的标准是什么？

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。

6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。

7、如何做一个有正义感的人？

（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。

8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。

9、不同的人身份不同，责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。

10、承担责任要付出什么样的代价？

（1）耗费时间，影响兴趣和爱好（2）承受压力，影响健康（3）利益受到损失（4）甚至危及生命。

11、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）

（1）积极承担责任是做人的基本要求。

（2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。

（3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。

12、不承担责任有什么后果？

（1）会给个人、他人和社会带来种种不良后果（2）会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。

13、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？

（1）承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。

（2）自觉守法，维护社会秩序。

（3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。

山东版九年级第二单元知识点

1、列举我国的社会巨大变化。

（1）百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。举例：A、原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。B、原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。C、原来人们一般住平房，现在多是楼房。D、原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车。

（2）综合国力显著增强。表现：A、我国经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。B、我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。C、我国国防和军队建设取得了重大成就，已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。D、我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发

展的坚定力量。举例：A、北京奥运会举办成功，并获金牌第一B、神舟六号、七号发射成功C、青藏铁路全线贯通D、嫦娥一号探月成功E、研制大飞机

发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持一个中心，两个基本点（3）人们的辛勤劳动（4）坚持“三个代表”重要思想（5）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（6）坚持科学发展观（7）发扬了艰苦奋斗的精神

2、党的地位如何？为什么要坚持党的领导？

党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。

这是因为（1）党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

3、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？

中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜。其中最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

4、举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。

（1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地

（2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功

（3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业

先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。

5、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这样的制度？

我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

6、在我国各种经济成分有哪些？它们各自的地位如何？我国对此采取了什么样的方

针？

（1）公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。

（2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是经济制度的基础，其中国有经济控制国民经济命脉。

非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。

（3）我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

7、为什么要坚持巩固和发展公有制经济？

发展壮大公有制经济，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发按了关键性的作用。

8、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？

（1）非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。

（2）它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。

9、社会主义的根本任务是什么？根本目的是什么？判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。