网络教育毕业总结报告
2024年远程教育个人总结
2024年远程教育个人总结2024年，远程教育在全球范围内迅速发展，成为教育领域的重要组成部分。
我个人在这一年的远程教育中有着深刻的体验和感悟，我将通过本文进行个人总结。
首先，远程教育的普及使我拥有了更多学习的机会和资源。
通过网络，我可以随时随地接触到世界各地的知识和名师讲解的课程。
无论是大学课程还是职业技能培训，我都能在家里通过网络学习，充分利用碎片化时间学习。
这为我提供了广阔的学习空间，我可以根据自己的兴趣和需求选择学习的内容，自主学习的能力得到了极大的提升。
其次，远程教育的技术支持使我享受到了更优质的教学体验。
2024年，虚拟现实、增强现实和人工智能等新兴技术在远程教育中得到了广泛应用。
通过虚拟现实技术，我可以身临其境地参与到实验、实训等教学环节中，提高学习的真实感和体验感。
同时，人工智能技术能够根据我的学习情况和学习特点进行个性化辅导，提供个性化的学习计划和教学资源，帮助我更高效地学习。
再次，远程教育的互动性使我在学习中获得了更多的互动和合作机会。
通过远程教育平台，我可以与来自世界各地的学习者和教师进行实时交流和讨论。
这种全球化的交流给我带来了新的思维和观点，并且促使我更加开放和包容。
此外，在课程中设置了丰富多样的小组活动和合作项目，使我有机会与其他学习者一起进行团队合作，培养了我的团队协作和沟通能力。
最后，远程教育的终身学习理念深深影响了我。
在远程教育中，我不仅仅是获取知识和技能，更重要的是学习学习的能力和方法。
远程教育强调自主学习和自我管理的重要性，这使我明白只有自己不断学习和提升，才能适应社会的发展和变化。
远程教育推崇的终身学习理念鼓励我在工作和生活中保持学习的热情，不断追求个人的成长和发展。
综上所述，2024年的远程教育给我带来了巨大的变化和影响。
我通过远程教育获得了更多的学习机会和资源，享受到了更优质的教学体验，获得了更多的互动和合作机会，以及深刻认识到终身学习的重要性。
远程教育的发展对我个人的学习和发展产生了积极的影响，我将继续秉持着终身学习的理念，不断探索和学习，为个人的成长做出更大的贡献。
2024远程教育毕业自我鉴定总结
2024远程教育毕业自我鉴定总结在2024年，我从远程教育专业毕业了。
回顾这段求学之旅，我深感收获颇丰，同时也遇到了不少挑战。
在这篇自我鉴定总结中，我将回顾我的成长历程，总结我在远程教育领域的学习经验和成果，并提出进一步提升自己的目标。
首先，我要感谢远程教育这个新兴领域给予我的机会。
在这个信息化和数字化高速发展的时代，远程教育不仅为广大学生提供了更加便利和灵活的学习途径，也为我提供了一个广阔的舞台，让我可以学习和探索不同的教育理论和实践。
在远程教育的学习过程中，我养成了良好的学习习惯和自主学习能力。
由于学习的时间和地点都是自由灵活的，我必须自觉地管理好自己的学习时间和计划，安排好学习任务的优先级。
我学会了制定学习目标，并且逐步实现这些目标。
同时，我也学会了主动寻找学习资源和资料，并且灵活运用各种学习工具和技术来提高学习效果。
通过远程教育的学习，我对教育理论和实践有了更深入的了解。
我学习了课程设计和教学评估等教育专业核心知识，掌握了针对不同学生群体的教育方法和技巧。
我也学习了教育技术和在线教学的相关知识，了解了现代教育技术对教学改革和创新的重要作用。
这些知识和技能使我能够更好地理解教育现象和问题，并且能够运用自己的专业知识来解决实际问题。
除了理论知识，我还通过远程教育的学习积累了丰富的实践经验。
在课程设计和教学实践过程中，我锻炼了自己的教学能力和组织能力。
我学会了根据学生的学习特点和需求设计和调整课程内容和教学策略。
在线教学的经验也使我更加善于使用教育技术工具，提升了对学生的关注和指导能力。
这些实践经验不仅丰富了我的履历，也增强了我自信心和专业能力。
然而，在远程教育的学习过程中也遇到了不少挑战。
首先是自律和自我驱动能力的提升。
由于远程教育的自由度较高，我必须自觉地管理好自己的学习时间和计划，保证学习的质量和效果。
这要求我具备较强的自律和自我驱动能力，以克服学习中的困难和挫折。
其次是与同学和老师的沟通和互动。
北师大网络教育毕业报告
毕业报告论文题目：姓名：专业：年级：层次：学习中心：完成时间：北京师范大学继续教育与教师培训学院工商管理学习总结摘要：为提自身的知识水平、专业技能，培养创新经营和现代管理意识，使自己在工作中进一步更新观念、理清思路，我参加北京师范大学网络教育，工商管理专业的学习。
学习了宏观经济学、管理经济学、市场营销学、电子商务原理、财务报表分析、运营管理、国际贸易实务与广告学、法律基础、计算机基础等课程全面了解了工商管理的主要知识。
入学以来，在老师的指导教育下，我学到许多知识，并取得了较好的成绩。
通过紧张的学习，使我从学习中体会到了企业管理的三个重要方面。
⑴现代化的企业应该如何进行有效的人才管理；⑵如何合理的控制企业经营风险和对待风险危机的把握和抵抗；⑶如何剖析经营环境与规划战略管理；现将总结如下：一、现代企业的人才管理。
人才的管理主要由是人才配置、激励、培养三个部分，阐述现代企业人才管理。
⒈人才的配置所谓人才配置，最简单地说，就是将合适的人放到合适的岗位上。
虽然说起来简单，但其对于企业的发展却有着重要的影响。
人从性格、气质、兴趣到专业都有着巨大的差别，有些人也许适于从事办公室工作，有人也许适于从事推销工作，而有的人在管理岗位上能够发挥其专长；如果各尽所长，对于企业的发展显见是有利的，反之，既无法完成组织的既定目标，又会使得员工心中不满，从而降低企业的工作效率，实质上就是资源的浪费。
解决这一问题，就是要求有合理的配置。
在人才的合理配置基础上，充分发掘企业现有的人才资源。
通过各种激励手段，不断培养人才，从而使企业获得长足的发展。
⒉人才的激励配置是一个基础，在做到相对合理的配置之后，在管理中要考虑的是如何激励员工，为企业创造更大的价值。
激励的运用是以人的需求为突破口的，它通过满足组织成员的需求以促进其工作积极性。
针对管理过程而言，我们不妨把激励方法归结为三种模式：⑴信任激励一个社会的运行必须以人与人的基本信任做润滑剂，不然，社会就无法正常有序地运转。
2024年电大毕业生个人总结
2024年电大毕业生个人总结尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是____年电大毕业生，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在电大学习的四年心路历程和个人总结。
四年前，我怀着憧憬和期待，踏入了电大的大门。
刚开始的时候，我有些迷茫，不知道如何安排自己的学习生活，也不知道自己应该朝着什么方向努力。
然而，在这四年里，通过自己的不断努力和老师们的悉心指导，我渐渐找到了学习的方法和方向。
首先，我要感谢电大对教育资源的大力投入。
在这里，我有机会接触到了丰富的学习资源和先进的教育技术。
通过电大提供的学习平台，我可以随时随地地学习，不受时间和地点的限制。
同时，电大还提供了大量的学习资料和教辅材料，有助于我更好地理解和掌握知识。
其次，我要感谢电大的优秀教师团队。
他们具有丰富的教学经验和专业的知识背景，能够很好地引导学生学习。
在这四年中，我遇到了许多敬业的教师，他们在听课时仔细讲解，耐心解答我们的问题，在学习中给予我们及时的指导和帮助。
他们的教学方法新颖独特，深入浅出，使我受益匪浅。
另外，我还要感谢我的同学们。
在这四年里，我结识了许多志同道合的伙伴，他们一起与我分享学习的喜悦和困惑。
我要特别感谢那些曾经给予我帮助和鼓励的同学们，正是有了你们的支持，我才能够坚持下来、克服困难。
通过这四年的学习，我不仅学到了专业知识，还培养了一些重要的能力。
首先是学习能力。
电大的学习方式和节奏与传统高校有所不同，需要我们更加主动地进行学习。
为了克服这一困难，我主动学习学习方法，提高学习效率，最终取得了不错的成绩。
其次是沟通能力。
通过电大的学习，我学会了更好地与他人交流和合作，培养了良好的沟通能力和团队合作精神。
最后是自我管理能力。
远程教育需要我们自觉性地管理自己的学习时间和学习进度，培养了自我管理的能力和自律性。
在这四年里，我还参加了一些社会实践和实习活动。
通过这些活动，我加深了对专业的理解，同时也锻炼了自己的实践能力和应变能力。
网络教育本科毕业生自我鉴定
网络教育本科毕业生自我鉴定网络教育本科毕业生自我鉴定自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，不如我们来制定一份自我鉴定吧。
那么自我鉴定有什么格式呢？下面是小编精心整理的网络教育本科毕业生自我鉴定，欢迎大家分享。
网络教育本科毕业生自我鉴定1本人在本科学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾二年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：思想方面。
我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展；拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议；尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。
作为一名中共党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
学业方面。
我的专业方向为旅游管理，主要学习兴趣为旅行社经营管理。
学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩良好。
在导师的指导下，参与了校重点科研项目《珠三角地区经济型酒店的现状、问题及发展》并顺利结项，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
工作方面。
我曾任校广播台播音员，旅游协会公关部部长，学院学生会多个部门干事，辩论队副队长。
在担任辩论队副队长期间，我队荣获校广播台辩论赛季军；成功策划组织了首届“旅游学院班际辩论赛”活动。
曾两次在五星级酒店实习，通过实习，获得了丰富的实践经验；在共青团广东省委和共青团汕头市委分别实习了一个月，提高了我的工作积极性和组织协调能力，也得到了认可，被评为“广东省优秀共青团员”。
作为党小组组长，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调团支书开展工作，出色的完成了任务。
其它方面。
本人非常重视综合素质的提高，曾组织和参与了班级和学院的体育节系列赛事，并任院排球队队长；积极参加学校的辩论赛，曾荣获最佳辩手；多次被邀主持团总支学生会成立大会，文艺晚会，讲座等等。
网络教育个人总结范文
网络教育个人总结范文引言随着互联网的飞速发展，网络教育逐渐融入到我们的生活中。
作为一种新型的教育方式，网络教育在时间和空间上都带来了极大的便利，并且在教育资源的共享和传播方面也起到了重要的推动作用。
在过去的一段时间里，我参加了一些网络教育的学习和培训，下面我将对我的学习经验进行总结和反思。
优点与不足网络教育的优点主要体现在以下几个方面:1. 时间灵活：网络教育可以根据个人的时间安排自由选择学习时间，无论是在上班时间还是下班后，都可以随时随地进行学习。
2. 地点无限制：网络教育可以打破传统教育的地域限制，任何有网络连接的地方都可以进行学习，不再需要去学校或培训机构进行面对面的学习。
3. 学习资源丰富：网络教育可以提供海量的学习资源，不仅可以学习课程的录播视频和教材，还可以通过网络搜索和下载各种学习资料，从而提高学习的效果。
4. 个性化学习：网络教育可以根据个人的学习进度和兴趣定制学习计划，实现个性化学习的目标，从而更好地满足学习者的需求。
然而，网络教育也存在一些不足之处：1. 无法面对面交流：相比于传统教育，网络教育无法进行面对面的交流和互动，可能会影响学习者的理解和思考能力。
2. 自律要求高：网络教育需要学习者具备较高的自觉性和学习能力，在没有外界约束的情况下，容易放松对学习的要求。
3. 缺乏实践环境：某些实践性课程在网络教育中无法提供实际操作的环境，只能通过理论学习和模拟操作进行。
4. 可信度问题：由于网络上信息的复杂性和难以辨别的性质，网络教育的内容和教师的可信度存在一定的风险。
学习经验与启示在参与网络教育的学习过程中，我收获了许多宝贵的学习经验，也明确了一些发展方向:1. 提高时间管理能力：网络教育需要学习者灵活安排时间，因此我更加注重时间管理，合理规划学习和生活的时间。
我通过制定学习计划，明确每天要学习的内容和时间，避免了时间的浪费。
2. 主动参与讨论和互动：尽管网络教育缺乏面对面的交流，但我主动参加了线上课程的讨论和互动，与老师和其他学员进行交流和分享学习心得。
网络教育毕业生自我鉴定范文2024年
网络教育毕业生自我鉴定范文2024年尊敬的领导、老师、亲朋好友：大家好！我是网络教育毕业生XXX。
在三年的网络教育学习生涯中，我学到了许多知识，充实了自己的人生，实现了自己的梦想。
在此，我想向大家分享一下我这三年的成长和收获。
首先，我通过网络教育的方式获得了广泛的知识。
网络教育为我提供了一个自由的学习环境，我可以根据自己的时间安排自主学习。
我通过网络学习了许多专业知识，不仅提高了自己的学术水平，还增加了自己的专业技能。
我还通过网络教育学习了很多实用的技能，如计算机编程、网页设计等。
这些知识对我未来的职业发展和个人成长都有很大的帮助。
其次，我通过网络教育培养了良好的学习习惯和自律能力。
在网络教育中，我必须自己制定学习计划，合理安排时间，保持高效的学习状态。
我学会了自我管理和自我激励，使自己能够在没有老师监督的情况下自律地完成学习任务。
这些良好的学习习惯和自律能力，将对我未来的工作和生活都产生积极的影响。
再次，我通过网络教育培养了良好的团队合作能力和沟通能力。
在网络教育中，我和同学们通过在线讨论、合作项目等方式进行互动学习。
我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人合作解决问题。
这些团队合作和沟通能力，不仅对我日后的职业发展有帮助，也对我与人相处和处理人际关系有着重要的启示。
最后，我通过网络教育培养了独立思考和创新能力。
在网络教育的学习过程中，我必须独立思考问题，找到解决问题的方法。
当遇到困难和挑战时，我主动寻找解决方案，灵活运用自己所学的知识和技能。
这种独立思考和创新能力的培养，使我成为了一个有主见、有创意的人。
通过网络教育的学习，我不仅获得了知识和技能，更培养了一个积极向上、勇于担当的人。
在未来的工作和生活中，我将继续保持这样的态度和品质，不断努力提高自己，为社会做出更多的贡献。
最后，我由衷地感谢我的家人、老师和同学们对我的支持和鼓励，没有你们的关心和帮助，我无法完成这三年的网络教育学习生涯。
我也祝愿每一位同学在未来的人生道路上能够充满信心和勇气，实现自己的理想和梦想。
网络教育毕业生自我鉴定5篇
网络教育毕业生自我鉴定5篇我于x年x月进入现代xx专业学习，两年半时间里，我主要学习了管理学原理、工程经济学、工程项目管理和工程结构等课程，通过这xx的学习，我收获颇丰。
首先，我抓住一切可利用的时间来学习，并制定了详细的学习计划，大大提升了学习效率。
我是一名建筑公司项目经理，平时工作繁忙，很难有固定的学习时间。
但远程教育这种新型的教育方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自由地安排学习时间。
平时，我充分利用午休时间、下班后的时间来学习，抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和老师、同学实行交流，并持续思考和总结，学习效率提升了，专业知识也丰富了。
其次，我注重学以致用，把学到的新知识即时使用到实际工作中，以此指导工作。
我深知，工程管理专业是一个实践性较强的专业，如果不即时把学到的知识与实际工程管理相结合，那么将很难达到课程预定的效果。
所以，我总是把学到的新知识即时使用到实际工程管理中，并即时纠正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业知识和实践技能均得到了显著提升。
最后，在学习过程中，我经常和老师、同学通过电子邮件等形式实行交流，增强了学习的主动性和自主性。
远程教育主要是依靠自学，我充分利用业余时间学习各门课程，将所学知识实行系统梳理，把自学中遇到的疑难问题详细记录下来，并即时向老师请教，与同学交流。
在这个过程中，学习的主动性和自主性有了很大的提升。
通过远程教育，我的专业知识丰富了，同时多方面的水平得到了长足锻炼，如学习效率提升了，学习的主动性和自主性增强了，各方面均真正达到了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素质。
在以后的工作中，我会把学到的知识充分使用到施工管理中，并持续增强学习，使自己的管理水平持续迈上新台阶。
【篇二】网络教育毕业生自我鉴定我是xx大学xx专业专生，如今面临毕业之际，回首这x年的大专生涯，现做自我鉴定如下：x年的开放教育大专学习生活就要结束了，通过x年的学习和社会实践是我持续的挑战自我、充实自己的一个过程。
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篇一：西南交通大学网络教育专科总结报告西南交通大学网络教育专科总结报告学习中心绵阳职业技术学院专业道路桥梁工程技术学号 11930072姓名谢志福西南交通大学网络教育学院制二〇一三年十一月九日填写篇二：网络教育毕业自我鉴定(大全)1、两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
对自已两年来的学习和生活作一个评定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能自觉与党中央保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
努力做一名优秀的共产党员。
二、学习方面，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。
面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
2、自我鉴定：本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。
2003年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。
面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
针对这个问题，2008 年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。
在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。
二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。
在这期间，本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的项目管理知识应用到我的工作当中，加深了对项目管理知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。
毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！3、本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。
及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。
在学习上，我能认真学习各门网络教育课程，态度明确。
积极进行网上学习，认真完成作业。
热爱自己的专业，能充分利用晚上时间和休假时间登录网上课堂进行学习。
向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。
在工作上，作为一名人民教师，我认真贯彻国家教育方针，对工作热情，任劳任怨，责任心强，爱生如子，具有良好的组织和协调能力，得到了上级有关教育部门和大家的一致好评。
由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。
不但掌握和提高了专业知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。
在学习理论的同时，我更加钻研业务，把学到的专业知识融会到工作中去，做到理论和实践相结合，使自身业务水平不断提高。
4、毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！2005年我大专毕业，在社会工作两年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前在学校里所学的知识，远远不能满足现工作的需求。
面对这种情况，唯一的办法就是继续学习，进修。
但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。
针对这个问题，2007年春我怀着强烈的求知欲和进取心报读了西南大学网络教育学院汉语言文学专业（专升本），通过二年的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。
西南网院的教育是开放教育。
以自学为主，结合利用网络教学平台辅导学员学习。
二年的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难并进行自主学习。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握；对文学作品的认识有了一定的广度个深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，拓展和提升了专业知识水平。
在教育实习中，本人将两年学习到的知识运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
二年的学习生活，使本人在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过西南网院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。
2006年我大专毕业进入工程行业工作后，明显感觉自己的知识水平难以跟上现代建筑技术的更新速度，必须提升自身能力才能达到工作所需的综合素质人才要求。
在强烈的求知欲和进取心下，我于2008年报读了西南交通大学网络教育学院土木工程（专升本）。
本人充分利用工作业余时间，通过观看视频授课光碟和利用网上教学平台向指导教师、同学请教学业疑难。
期间，本人下功夫认真学习网院开设的专业必修课程，认真按时完成作业。
因学习勤奋刻苦，成绩优良，受到老师充分肯定。
对专业知识理论有了系统的了解和把握，认识上了一个全新的广度及深度，弥补了以往对此认识和把握的不足，同时结合公司的技能培训操作，参加学习中心举办各项讲座。
拓展和提升了专业知识水平。
并将所学自主运用到工作中，在各个方面取得较为满意的成绩。
毕业在即，回首网络教育的学习生活，结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。
工程作为一门技术工作实践中，缺乏必要的技术理论作为指导，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。
自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。
同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。
学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。
由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。
从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。
时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，注重团队合作精神和集体观念，有着吃苦耐劳的精神和坚韧不罢的意志。
同时也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足。
除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅，相信我会在今后的工作和学习中不断提高！学会适应社会的发展要求成为有用之才。
自我鉴定：通过社会的实践和自我的发现，为了能更好的结合实际，也是为了对我前一专业的升化，对我来说更多的是对知识的渴望与需求，我选择加入西南交通大学网络教育学院，选择了和我工作对口的土木工程专业。
自入学习中心以来，我在学习上刻苦努力，认真学习并掌握了专业课知识，成绩良好。
同时将所学知识与工作相结合起来，又把所学知识应用到社会实践工作中，令我受益匪浅。
学得越是深入，就越感到所知甚少，正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上一层楼。
由此，我不断参加了公司的技能培训，也参加了学习中心举办各项管理讲座。
从而进一步的提高了我自身的技能和相关管理能力。
通过网络这个平台,我认识了更多的教学点的同学和老师,并在这个网络平台上,我们不断的交流了各自工作经验和心得，同时在老师的的入指导下在校期间，我积极参加班级、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。
时刻关心同学的身心，与大家关系融洽，本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织协调能力，，通过社会的实践和自我的发现，高校对于俺们来说更多的是对知识的渴望与需求，所以在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成院校规定的学习任务且取得优良成绩，作为学生干部，我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！篇三：网络教育毕业自我鉴定网络教育毕业自我鉴定我叫ｘｘｘ，是远程网络教育的应届毕业生，在求学的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。
以下是我对求学三年时间做的自我鉴定。
端正态度。
有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。
因此，在这三年的求学生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工学结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种知识。
勤于思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。