三年级上册《一块奶酪》同步练习(含答案)
三年级上册语文第11课《一块奶酪》同步练习(含答案)
三年级上册语文第11课《一块奶酪》同步练习一、基础与运用1．给加下划线的多音字选择正确的读音。
（填序号）（1）①shāo②shào稍微稍息稍许（2）①chù ②chǔ到处处罚处理2．形近字组词。
蚁粮秀消躲议良诱稍跺3．在横线上填上合适的动词。
粮食奶酪洞里运粮地点大石板命令4．下面的选项中，两个加点词意思相同的一项是（）。
A．这个铃声，同学们都很熟．。
/蝉儿叫，荔枝熟．。
B．这句话是什么意思．．。
．．/阅读课上老师推荐的书很有意思C．我很喜欢苹果甜甜的味道．．。
/这道菜味道．．很好，不信你尝尝。
D．天气潮湿，肥皂泡不容易．．。
．．破裂。
/这件事情对他来说很容易5．智慧巧链接，下面这些歇后语都和蚂蚁有关，快来连一连吧！冬天的蚂蚁A．团团转热锅上的蚂蚁B．不露头老虎吃蚂蚁C．不知深浅蚂蚁进塘D．不够塞牙缝6．根据课文补充词语，完成练习。
争恐七八四八①请写出两个含有数字的四字词语：、②请写两个含有反义词的四字词语：、③选词填空。
国庆节那天，来自的朋友们都齐聚在北京天安门广场，共同欢庆。
7．课文内容梳理。
（1）课文讲了一件什么事？____________________________________________________________________________________________（2）可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么？____________________________________________________________________________________________（3）关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。
____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．课内阅读。
部编版语文三年级上册 11 《一块奶酪》同步练习(含答案)
部编版三上第三单元拓展运用第11课一块奶酪
（共6题）
一、选词填空题（共6题）
1.选择合适的词语，把句子补充完整。
（1）一听说要去打球，同学们都地要去。
（2）小丽因为打碎了花瓶，心里总是的。
（3）小蚂蚁们从的草丛里走过来，一起搬奶酪。
A．四面八方B．七上八下C．争先恐后
2.把下面的句子改成“把”字句。
奶酪一会儿就被蚂蚁们搬进洞里去了。
一会儿就把搬进洞里去了。
A．奶酪B．蚂蚁们
3.为下面的句子选出描写方式。
（1）蚂蚁队长向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。
谁偷嘴就要处罚谁。
”
（2）奶酪渣掉在地上，蚂蚁队长心想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
（3）蚂蚁队长生气了，他登上一块大石板，突然下令。
A．动作描写B．心理描写C．语言描写
4.选择合适的词语，把句子补充完整。
（1）奶酪的香气对蚂蚁们而言是一种。
（2）面对这个难题，同学们心里充满了。
A．诱惑B．疑惑
5.给画线的字选择正确的读音。
同学们友好相处，让校园处处充满阳光。
A．chǔB．chù
6.给画线的字选择正确的读音。
小凯稍息的动作稍微有点不标准。
A．shāo B．shào
答案
一、选词填空题（共6题）
1. 【答案】C；B；A
2. 【答案】B；A
3. 【答案】C；B；A
4. 【答案】A；B
5. 【答案】A；B
6. 【答案】B；A。
人教部编版三年级上册语文同步练习-第三单元《11、一块奶酪》(含答案)
11.一块奶酪读记与抄写：我是写字小能手。
积累与运用：一、拼音写字看谁棒。
yóu rén jì lǜ jìn lìngnǎo huǒ yóu yù zhí xíng二、比一比再组词。
稍（）诱（）恼（）悄（）绣（）脑（）舔（）跺（）犯（）添（）朵（）放（）三、填字成词。
四（）八（）七（）八（）齐（）协（）争（）恐（）四、写反义词。
分散（）消失（）凉快（）重新（）五、选词填空：激烈强烈剧烈⑴我们要注意用眼卫生，不要在（）的光线下看书。
⑵一天，水稻田里发出的（）争吵。
⑶饭后不能（）运动。
六、按要求写句子。
1．小蚂蚁们从草丛里走出来，东张西望寻找食物。
(仿写一句，把事物当作人来写) ______________________________________ 2．我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？(换一种说法，使句子意思不变)______________________________________ 3．____________的蚂蚁____________地赶到运粮地点。
(把句子写具体)4.蚁王____________说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”（加上表示蚁王此时心情的词）七、根据课文内容。
1. 一天，蚁王集合好队伍，下了命令。
小蚂蚁们都来劲了，_____________赶到运粮地点，抢着_____________，____________，谁也_____________。
2.大家_____________，眼睛望着别处，心却__________________________。
3.你觉得这是一个___________的蚁王。
这个童话故事告诉我们____________________________________________。
阅读与感悟：八、课外阅读。
（一）三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
部编人教版三年级语文上册课后作业《一块奶酪》(含答案)
11.一块奶酪
课后作业
一、选择题
1．下列词语都是表示心理活动的是（ ）
A．七上八下 心急如焚 心乱如麻 眉飞色舞
B．心猿意马 忐忑不安 心神不宁 上窜下跳
C．心急如焚 心乱如麻 心猿意马 忐忑不安
2．《一块奶酪》一文中“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本的原因是（ ）
A．蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了。
04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为重要。
坚持学习重要吗？
学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。坚持学习可以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习链的完整。
01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。
02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢慢获得的。
03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问题的能力。
三、现代文阅读
课外阅读。
李子核
妈妈买了一些李子回来，打算午饭后给孩子们吃。万尼亚从没吃过李子，他一会儿拿起一个李子闻一闻，一会儿在李子旁边走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前，妈妈数了数李子，发现少了一个，于是告诉了爸爸。
吃午饭时，爸爸问：“孩子们，谁吃了一个李子啊？”大家都说没有吃。万尼亚的脸涨得像煮熟的海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”
“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！
“对，变只鸟儿倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是——鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……
部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第11课《一块奶酪》课后练习题（附答案）
1.为加点字选择正确的读音。
诱．惑（xiù yòu）团聚．（jù jǜ）禁．止（ jìn jīn）稍．息（shāo shào）2.形近字组词。
蚁（）粮（）秀（）消（）
议（）良（）诱（）稍（）
3.注意加点的字，仿写词语。
争先．恐后：
．．
四．面八．方：
4.用上加点的词语写句子。
（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好
．．叫来七八只小蚂蚁当助手。
（2）他的心七上八下
．．．．，只好下令：“休息一会儿！”
参考答案
1.yòu jù jìn shào
2.蚂蚁粮食秀丽消息
议论良好诱惑稍息
3.一无所有一来二去七上八下七死八活七高八低三长两短
十全十美三心二意五光十色五颜六色七上八下五花八门
4.（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。
（2）我心里七上八下，不知该怎么办。
第11课《一块奶酪》同步练习题(含答案)
第11课《一块奶酪》同步练习题（含答案）统编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》同步练习题（含答案）一、选择题1．看拼音写字看谁棒。
yóu rén jìlǜjìn lìngnǎo huǒyóu yùzhíxíng2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．宣布（xuān）处罚（chù）舔一下（tiǎn）B．诱人（xìu）毅力（yì）禁令（jìn）C．跺脚（duò）聚集（jù）可惜（xī）D．稍息（shāo）犯法（fàn）犹豫（yù）3．下列词语不都是反义词的一组是（）A．调皮——乖巧休息——忙碌B．分散——集中凉快——炎热C．消失——出现犹豫——果断D．牵挂——挂念犹豫——迟疑4．课文围绕一块奶酪讲了哪些故事？根据先后顺序是（）（填序号）①拽掉奶酪一角，下令休息。
②宣布纪律，开始运粮。
③劲头更足，把奶酪搬进洞里。
④发现奶酪，叫来助手。
⑤战胜偷嘴念头，命令小蚂蚁吃掉酪渣。
A．②③①④⑤B．②⑤④③①C．②①③④⑤D．②④①⑤③5．下列对课文的理解错误的一项是（）A．蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头。
B．在搬运粮食前，蚂蚁队长已经有言在先，谁都不许偷嘴，如果队长偷嘴一样受罚。
C．蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家心服，非常公平合理。
D．蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪，它之所以让小蚂蚁吃掉，是为了更好地管理蚂蚁。
6．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
"大家劲头更足的原因是什么？下列说法正确的一项是（）A．蚂蚁队长命令大家休息了一会儿，大家更有力气了。
B．蚂蚁队长把那一点儿奶酪给年龄最小的蚂蚁吃，处理公平公正，大家很佩服。
C．大家不相信蚂蚁队长，想着快点把奶酪搬进洞里，怕蚂蚁队长耍花招，偷吃奶酪。
部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》课后练习题(附答案)
我想对小蚂蚁说:“你征服的是地图上 最高的山和最大的洋,并不是实际的，可小 土堆和小水洼是实际的，你那么小，当然 过不去!”
部编版三年级语文上册
11 * 一块奶酪
√ √ √
√
√ √ √
√
蚂蚁 议论
秀丽 诱惑
粮食 良好
犹豫 好像
大材小用 东张西望 舍生忘死 三心二意 七上八下 五湖四海
小蚂蚁们走拢来了。 奶酪多么诱人啊!
炫耀 偶然
因为小蚂蚁认为自己登上了珠穆 朗玛峰，越过了太平洋,所以他“很 得意”。
小蚂蚁对自己征服过最高的山 和最大的洋,却连小土堆和小水洼都 过不去，而感到“疑惑不解”。
部编版三年级语文上册课后同步练习——11、一块奶酪
部编版三年级语文上册课后同步练习——11、一块奶酪第11课一块奶酪一、给下列加点字注音。
1）注意啦，全体都有。
稍事息！立正！2）巷子很窄，身材瘦小的他只要稍微侧一下身子，就能通过。
3）谁偷了嘴，就要受到处罚。
4）春天来了，花园里到处是一片生机勃勃的景象。
二、比一比，再组词。
诱（惑）豫（济）跺（脚）禁（止）秀（丽）象（征）朵（花）梦（想）三、照样子，写词语。
争先恐后（含反义词）：落后甚至后退四面八方（含数字）：四周八方、十六方四、给下列句子加上恰当的标点符号。
1）买了多么诱人啊！抬着它，不要说吃，单是XXX都要淌口水。
2）怎么办呢？他的心七上八下，只好下令休息一会儿。
五、写出下列句子中加点词语的近义词。
1）那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动。
（抬，搬）近义词：举、提、移动、搬运2）大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。
（分散）近义词：散开、分开、分散六、按要求写句子。
1）一块大奶酪被蚂蚁队长发现了。
2）从小蚂蚁们四面八方的草丛里走拢来了。
（连词成句并加上标点）答案：从小蚂蚁们四面八方的草丛里走拢来了。
七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1）掉在地上的奶酪渣是蚂蚁队长故意拽下来的。
×2）蚂蚁队长把奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃。
√3）奶酪被蚂蚁们搬进洞里，期间没有一只蚂蚁犯偷嘴的禁令。
√八、课内阅读。
这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。
稍事息！立正！向后——转！齐步——走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”1）写出下列词语的反义词。
香——臭聚————散2）蚂蚁队长“犹豫了一会儿”的原因是：他在考虑是否违反了偷嘴的禁令。
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三年级语文上册一块奶酪课后练习题
一块奶酪课后练习题
一、选择下面生字的正确读音，画横线。
稍息(shào shāo)稍微(shào shāo)拽着(zhuài yè)
处罚(chǔchù) 到处(chǔchù)
二、选词填空。
四字词语的运用，第一步先了解词语的意思。
“四面八方”指各个方面或各个地方；“七上八下”形容心里慌乱不安；“争先恐后”指抢着向前，唯恐落后。
第二步根据句意选择填空。
争先恐后七上八下四面八方
1．这座城市有数条铁路通向祖国的()。
2．有一次，我做错了事，我的心里()的。
3．课堂上，同学们()地举手发言。
三、按要求写句子。
1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长(把
下面词语排成一句通顺的话)
________________________________________________________________________
2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。
(仿写句子)
当________________时，____________________。
3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。
(改成把字句)
________________________________________________________________________
四、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。
1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。
()
2．课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。
()
3．休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。
()
五、课内阅读。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
1．这段话的中心句是第________句话。
这句话在段中的作用是()
A．承上启下
B．概括和总述
C．归纳和总结
2．“诱人”的意思是________________________。
选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________。
3．从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有()。
(多项选择)
A．坚强的毅力
B．严格的纪律
C．大公无私
参考答案：
一、shào shāo zhuài chǔchùxiù
二、1.四面八方 2.七上八下 3.争先恐后
三、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
2.我来到教室同学们已经在读书了
3.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
四、1.√ 2.× 3.×
五、1.一B
2.对人有吸引力。
抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水
3.AB。