根的生长
该区域细胞有什么特点？有什么功能？
特点：细胞很小,近似正方体， 分生区 排列紧密, 壁薄,核大,质浓。
功能：分裂增生。
该区域细胞有什么特点？有什么功能？
伸长区 特点：细胞较长，排列比较 整齐。 功能：伸长（部分吸收功能）。
该区域细胞有什么特点？有什么功能？
成熟区 根毛：增大吸收面积
特点：停止伸长，开始分化，
B） 植物的根系向纵深发展的原因是根的 （
A.向光性 B.向水性 C.向地性 D.向肥性
第二章第一节：根的生长
花的幼苗刚栽时，只有少量的根， 但是一年后，给花换盆时，却发
现土壤中布满了毛茸茸的根。
你一定很想知道： •根是如何生长的呢？ •根的生长方向如何？ 下面，我们就一起来研究！！！
一、 根尖的结构和功能
根尖：指从根的尖端到 生有根毛的一段。
根尖—是根生长的主要部
位。
探究竟·观察
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽成活。
二 、根生长最快的部位
探究竟·实验
我们观察了根的结构，下面开始探究根的各个部分都是等量伸长 生长的么？ 请你先思考几分钟，设计一个实验。
实验方法
取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右，在幼 根上画间距相等细线，让幼 根继续生长。 过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根主要靠哪部分伸长。
B.分生区、根冠、成熟区、伸长区
C.根冠、分生区、伸长区、成熟区 D.分生区、根冠、伸长区、成熟区 2.下列结构中，使根不断长长的是（ C） A.根冠和生长点 C.分生区和伸长区 B.伸长区和成熟区 D.根冠和伸长区
3.根尖中产生新细胞的部位是（ C ）
A.根冠
B.成熟区
C.分生区
D. 伸长区
4.农业生产中的“蹲苗”、“烤田”等措施，能促使
一些天后…
总结：根的伸长区细胞体积增大最快。
三 、根伸长的原因
分生区：细胞分裂，细胞数目增加。
伸长区：细胞伸长，细胞体积增大。
四、 根生长的特性
根的向地性：受地球引力和自身重力影响
根的向水性、向肥性
随堂反馈
1.在显微镜下观察根尖的结构，由尖端依次向上是（C ） A.根冠、分生区、成熟区、伸长区
成熟区
1. 活动：从小麦幼
苗上剪取一段幼根， 在光线明亮的地方， 用肉眼对着光线观 察，结合右图，认 分生区 伸长区
识根尖的四个部分。
根冠
2.活动：低倍镜下观察根尖的永久切片，观察各部分细胞的大小、形状和排列
状况。
ห้องสมุดไป่ตู้
该区域细胞有什么特点？有什么功能？
特点：细胞较大,
形状不规则，排 列不够整齐。
根冠
功能：保护作用。
形成导管、根毛。
功能：吸收水分和无机盐。
小结：根尖各部分的 结构特点和功能
各部分 细胞 细胞 排列 主要功能 名称 大小 形状 状况
根冠
分生区 伸长区 成熟区
大 小 大 大
不规则
不整齐 紧密 整齐
保护分生区 分裂增生
近正方形 较长 有根毛
伸长（部分吸
收功能）
—
吸收水分和无机盐
为什么在移栽幼苗时，一般要带土？
根的生长知识点总结
根的生长知识点总结根是植物体的重要组成部分，它扎根于土壤中，吸收水分和养分，稳定植物体，还可以储存养分和水分。
根的生长对植物生长发育具有重要影响。
下面对根的生长知识点进行总结。
根的结构根的结构主要包括根尖、根毛、根茎、根皮和根系。
1. 根尖根尖是根的生长点，其细胞活跃且非常繁忙。
根尖的内部结构包括皮层、中柱、末端毛状毛、颈近形成组织。
根尖中的细胞分裂和伸长是根的生长的源泉。
2. 根毛根毛是由最外层皮细胞延伸出来的，它能增加根的吸收面积，并且能吸收土壤中的水分和养分。
根毛的生长和吸收功能对植物的生长发育具有重要影响。
3. 根茎根茎是根的连接部分，它对根的营养传输起着重要作用。
同时，根茎还能进行光合作用，为植物提供能量，促进根的生长和发育。
4. 根皮根皮是根的外部保护层，它能抵御外界环境的侵害，保护根内部的组织和细胞。
根皮的特殊结构和功能使得根能够适应不同的土壤环境。
5. 根系根系是根的总称，包括主根、侧根和根须等。
根系能够稳定植物体，吸收水分和养分，还能储存养分和水分，为植物的生长发育提供支持。
根的生长方式根的生长方式主要有原基生长和分生组织生长两种方式。
1. 原基生长原基生长是指根尖细胞分裂和伸长，不断向外延伸，形成新的根组织。
根的原基生长方式适合于长羽形的根。
2. 分生组织生长分生组织生长是指分生组织细胞不断分裂，向两侧方向延伸，形成新的细胞组织。
分生组织生长方式适合于中柱形的根。
根的生长因素根的生长受到多种因素的影响，主要包括水分、养分、温度、光照、气体浓度等因素。
1. 水分水分是植物生长发育的重要因素，对根的生长具有直接影响。
水分的供给不足或过量都会影响根的生长。
2. 养分养分是植物生长发育的必需物质，对根的生长发育具有重要影响。
养分缺乏或过量都会影响根的生长。
3. 温度温度是影响植物生长发育的重要因素，对根的生长也具有重要影响。
适宜的温度有利于根的生长。
4. 光照光照是影响植物生长发育的重要因素，对根的生长也具有一定影响。
根的生长条件
根的生长条件
1. 嘿，你知道吗，根的生长需要合适的温度呀！就像人需要舒适的环境一样，太热或太冷可不行哦！比如说在大冬天，那寒冷的温度能让根的生长变得慢吞吞的。
2. 根的生长得有足够的水分呢！这就好比人要喝水，不喝水怎么能有活力呢？你看那些干旱的地方，植物的根就很难好好生长啦！
3. 哇塞，土壤也很重要呢！松松软软的土壤能让根自由伸展，就像给根准备了一个舒服的大床。
要是土壤硬邦邦的，根怎么能长得好呀？
4. 根的生长还需要氧气呀！想想看，要是人没有足够的氧气会怎样？植物的根也是一样的呀！在水太多的地方，氧气不足，根就会难受啦！
5. 阳光对根的生长也有影响哦！虽然根在地下，但是植物整体需要阳光呀，就像我们需要阳光带来的温暖和能量，没有阳光植物怎么能长得壮实，根又怎么能长得好呢？
6. 根的生长还得有空间呀！总不能挤在一起吧，那多憋屈呀！就像人需要自己的空间一样，根也需要足够的地方去生长呢！
7. 养分对根太关键啦！没有养分，根怎么能茁壮成长呢？这就好像人没有食物会饿肚子一样，植物的根也得“吃饱”呀！
8. 根的生长也会受其他生物的影响呢！比如有些小动物会在土里活动，这对根来说既是挑战也是机遇呀，是不是很神奇呢？
9. 合适的酸碱度对根的生长也很重要哦！太酸或太碱可都不行呢，就像我们对环境也有自己的喜好一样，根也有它的要求呀！
10. 根的生长是个持续的过程呀，需要我们一直关注和照顾呢！就像我们成长也需要别人的关心一样，植物的根也需要我们好好对待呀！
我的观点结论就是：根的生长条件真的很多很重要，我们要好好了解和保护它们，这样植物才能长得好，我们的环境才会更美丽呀！。
《根的生长》说课稿
《根的生长》说课稿《根的生长》说课稿1一、说教材这节课的主要知识点是根尖各部分的结构、作用，以及根主要生长的部位，根的生长方向。
首先通过肉眼观察分辨出根尖的四部分，然后利用显微镜观察出根尖四部分的细胞大小、形状以及细胞排列状况。
第三步通过实验得出根生长的部位。
第四步通过探究根的生长方向，不仅使学生认识了有关根生长向性的有关知识，而且培养了他们的质疑和探究精神。
本节是第三单元关键性的一节。
根据新课程标准的要求和学生的知识基础以及认知能力，我确定本节课的教学目标是：知识性目标：1.区别根尖四部分结构，举例说明四部分的作用。
2.分析根主要靠哪部分生长。
技能性目标：1.尝试探究根的生长方向情感性目标：1.形成结构和功能相适应的观点。
2.体验科学探究成功的乐趣。
依据新课程标准和教材内容我确定本节课的教学重点、难点如下：教学重点：1.根尖四部分的结构和功能。
2.根靠哪部分生长。
3.根的生长方向教学难点；根尖四部分细胞结构特点，以及每部分的功能。
确定难点的依据是，学生必须通过观察、分析、总结才能获得这点知识，而学生观察、分析、总结能力较差。
二、说教材：如何把握重点突破难点，实现本节课的教学目标呢？那就要采取适宜的教学手段和教学方法。
根据新教学理念，要做到以学生为主体，教师为主导。
根据生物学科实验性强的特点，采取的教学方法是观察法、实验法、科学探究法。
在教学手段上，充分发挥多媒体课件的作用，把多媒体信息如文字、图像、声音等有机集成并显示在屏幕上，以强化教学的直观性，帮助学生理解记忆，提高课堂教学效果。
三、说学法：教学矛盾的主要方面是学生的学，教师手段，学是中心，会学才是目的。
教师在教学中必须“授之与渔”，培养学生独立获取知识的能力，以实现新课程理念终生学习的目标，基于以上考虑，本节课主要从以下几方面渗透学法。
第一学会观察：在让学生用肉眼观察认识根尖四部分时，学生亲自对着光线，根据外形和透明程度真正认识根尖四部分。
3第二章第讲义一节根的生长
三、探究根的生长方向
1、提出问题：根向什么方向生长？
2、做出假设：根向地生长。
3、设计实验：取三个相同的烧杯 , 里面装相同高度 的沙子 , 然后将相同数目的三组菜豆种子分 别种到 三个烧杯中 , 上面用沙覆盖 , 用水湿透沙子 , 将三个 烧杯放到温度适宜的地方 ,培养种子 , 待种子萌发长 到一定程度后 , 观察根的生长方向。
4、完成实验
5、得出结论：植物的根具有向地生长的特性。
根还具有向水生长、向肥生长的特性。
四、实际应用
1、带土移栽：保护幼根和根毛。
2、“根深才能叶茂”“壮苗必先壮根”
（1）蹲苗：农作物定苗后，先干后灌。能使植物的 根向纵深发展，扩大吸收的面积，有利于作物生长， 防止作物倒伏。
（2）烤田：在水稻秧苗成活后，排干水的措施。土 壤不分减少，使水稻的根向土壤深处生长，有利于 水稻的生长发育。 3、根的生长延伸范围很广 （1）给果树施肥应施在相当于树冠大小周围的土壤中。
细胞逐渐停止分裂， 细胞纵向伸长，是
细胞内有一个大液泡； 根伸长最快的地方；
细胞迅速伸长
能吸收水和无机盐。
有大量的根毛（表皮 细胞一部分向外突起 形成）；内部细胞开 始分化形成导管
是吸收水分和无机 盐的主要部位；根 毛增大吸收面积。
二、探究根不同部位的生长速度
探究思路：观察和比较根的不同部位在同一时间内长 度的变化→对根的不同部位进行标记，并对各部分的 长度变化进行测量
A、根冠和分生区区
4、根吸收水分和无机盐的主要部位是（D） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区
5、根尖成熟区最明显的特征是（ B ）
A、根部变粗
B、有大量的根毛
C、颜色变深
D、吸收水分和无机盐
根的生长周期
根的生长周期根的生长周期1、根的生长周期：主要有昼夜周期性、年生长周期性和生命周期性。
生命周期：对于1年生蔬菜及草本花卉，从种子到种子的生长发育过程即完成了一个生命周期。
根系的生长从初生根伸长到水平根衰老，最后垂直根衰老死亡，完成其生命周期。
果树是多年生以无性繁殖为主的植株，不同于1年生作物。
一般状况下幼树先长垂直根，树冠达一定大小的成年树，水平根迅速向外伸展，至树冠最大时，根系也相应分布最广。
当外围枝叶开始枯衰，树冠缩小时，根系生长也减弱，且水平根先衰老，最后垂直根衰老死亡。
年生长周期：在全年各生长季节不同器官的生长发育会交错重叠进行，各时期有旺盛生长中心，从而出现高峰和低谷，微信搜索菜农圈关注。
年生长周期变化与不同园艺植物自身特点及环境条件变化密切相关，其中自然环境因子中尤以土温对根系生长周期性变化影响最大。
一般多年生蔬菜如石刁柏、金针菜、竹笋、百合等及果树根系在冬季基本不生长。
而从春季至秋末根系生长出现周期性变化，生长曲线呈双峰曲线或三峰曲线。
如苹果在华北地区从3月上中旬至4月中旬，地温回升，被迫解除休眠，根系利用自身贮藏营养开始生长，出现第1个生长高峰；第2个高峰在5月底至6月份前后，此时地上部叶面积最大，光合效率高，温光条件良好，从而促进了根系迅速生长。
之后地温升高，果实迅速生长，消耗大量营养，根系生长逐渐变缓；第3个高峰出现在秋季，温度适宜，果实已采收或脱落，地上部养分向下转移，促进了根系生长。
黄瓜、番茄、菜豆、菊花、牵牛等1年生园艺植物因广泛应用设施栽培；不同生长季节均能创造适宜的温度条件，其根系生长动态主要受自身遗传因子影响而呈现规律性的变化。
昼夜周期：各种生物居住的环境在1d中总是白天温度高些，晚上温度低些，植物的生活也适应了这种昼热夜凉的环境；特别像西北各地及新疆、内蒙古，昼夜温差更大。
一般情况下，绝大多数的园艺植物根夜间生长量均大于白天，这与夜间由地上部转移至地下部的光合产物多有关。
《根的生长》初中生物说课稿
《根的生长》初中生物说课稿这节课是冀教版八年级上的第二章第一节根的生长在新课程理念的指导下我将从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个环节来说课一、说教材这节课的主要知识点是根尖各部分的结构、作用以及根主要生长的部位根的生长方向首先通过肉眼观察分辨出根尖的四部分然后利用显微镜观察出根尖四部分的细胞大小、形状以及细胞排列状况第三步通过实验得出根生长的部位第四步通过探究根的生长方向不仅使学生认识了有关根生长向性的有关知识而且培养了他们的质疑和探究精神本节是第三单元关键性的一节根据新课程标准的要求和学生的知识基础以及认知能力我确定本节课的教学目标是：知识性目标：1区别根尖四部分结构举例说明四部分的作用2分析根主要靠部分生长技能性目标：培养学生自学能力实验操作、观察能力情感性目标：1形成结构和功能相适应的观点2体验科学探究成功的乐趣依据新课程标准和教材内容我确定本节课的教学重点、难点如下：教学重点：1根尖四部分的结构和功能2根靠部分生长3根的生长方向教学难点：根尖四部分细胞结构特点以及每部分的功能确定难点的依据是学生必须通过观察、分析、总结才能获得这点知识而学生观察、分析、总结能力较差二、说教法：如何把握重点突破难点实现本节课的教学目标呢那就要采取适宜的教学手段和教学方法根据新教学理念要做到以学生为主体教师为主导根据生物学科实验性强的特点采取的教学方法是观察法、实验法、分组科学探究法在教学手段上充分发挥多媒体课件的作用把多媒体信息如文字、图像、声音等有机集成并显示在屏幕上以强化教学的直观性帮助学生理解记忆提高课堂教学效果三、说学法：教学矛盾的主要方面是学生的学教师手段学是中心会学才是目的教师在教学中必须“授之与渔”培养学生独立获取知识的能力以实现新课程理念终生学习的目标基于以上考虑本节课主要从以下几方面渗透学法第一学会观察：在让学生用肉眼、放大镜观察根尖直观感受根尖各部分的外观形态用显微镜观察根尖的永久装片再对比“根尖模式图”总结根尖的基本结构第二学会实验操作：在探究靠根靠部分生长时留学生亲自动手在幼根上划墨线参与实验过程培养学生动手能力增加兴趣。
第一节 根的生长
蒲公英的根，可以 生长 1 米多深！
根尖的结构
显微镜下 的结构
从根的尖 端到生有 根尖是根生长 根毛的一 的主要部位. 段
根尖的结构
细胞
大小
形状
排列
成熟区 较大 有根毛 比较 整齐
伸长区 较长 长方体 比较 整齐
最小 近似 紧密 壁薄 分生区 核大 正方体 根冠 较大 不规则 不整齐
根尖的结构和功能
排列 作用 比较 吸收水分和无机盐 有根毛 成熟区 较大 整齐 的主要部位 伸长区 较长 长方体 比较 体积增大，使根伸长 整齐 最小 近似 分裂产生新细胞， 分生区 壁薄 紧密 正方体 细胞数量增加 核大
根冠 较大 不规则 不整齐 具有保护作用
大小
形状Hale Waihona Puke 根 的 生 长根的生长
一段时间后… 幼根长到 1.5cm左右， 在幼根上画 间距相等细 线，让幼根 继续生长。
第二章 根吸收作用
第一节 根的生长
温故识新
5 4 3
结构名称 5 生长点 4 叶原基
发
育
顶芽
幼叶 叶 侧芽 茎
2 1
3幼 叶 2 芽原基 1芽 轴
叶芽的结构
温故识新
叶芽:
发育成枝条
花芽:
发育成花
混合芽: 发育成枝条和花
你知道这这些是什么吗？
根是如何生长的呢？
主要依靠每一条根的末端生长
——根尖的生长
4、过程分析 成熟区
得出结论：根主要靠分生区和伸长区伸长。
根的生长方向
1.根的向地性： 2.根的向水性： 3.根的向肥性：
课堂练习：
伸长区 1、根生长最快的部位是_______
2、根的生长一方面要靠______ 分生 区增加细胞的数
栽培-第一章_第四节_根
栽培-第⼀章_第四节_根第⼀章第四节根的⽣长发育规律⼀、根的作⽤1、固定与⽀撑不定根的攀援作⽤（胶东卫⽭、绿萝等）2、吸收和疏导作⽤：⽔分、矿质营养和有机物质3、贮藏作⽤：糖类、⽔分4、合成和转化作⽤：合成某些特殊物质，如细胞分裂素、⾚霉素等激素和其他⽣理活性物质，对地上部分的⽣长有调节作⽤；将氮转化成酰胺、氨基酸和蛋⽩质等；5、繁殖：根蘖繁殖、根上的不定芽繁殖。
刺槐可根插繁殖。
6、再⽣：受伤后产⽣愈伤组织并形成新根。
2-3mm的根，伤⼝愈合快，易⽣新根；6-15mm的根，管理得当伤⼝愈合后发新根；⼤于2cm的根，伤⼝难以恢复发新根。
银杏根系：⽆论⼩苗或⼤树，根切断后可迅速形成发达的侧根。
切断根尖后，⼀般能抽⽣3~5根侧根，侧根的⽣长⽐较平衡，从这些侧根上⼜能迅速形成第⼆级、第三级根系。
只有在⼟质特别疏松的条件下，才能由向下⽣长的粗壮根系之⼀，逐步形成新的替代性主根。
思考题：树⽊移栽和翻地的理论依据？⼆、根的类型主根：胚根发育⽽成.侧根：主根上发⽣的粗⼤分枝.粗⼤的主根和各级侧根构成根系的主要⾻架，成为⾻⼲根和半⾻⼲根.须根：侧根上发⽣的细根.主根、侧根和须根构成了整个根系。
须根包括：⽣长根、吸收根、过渡根、输导根根⽑：不是根根⽑数量很⼤（因树种⽽异），但寿命很短（个别除外），随吸收根和⽣长根⽊栓化死亡。
⼀些树种如鳄梨、长⼭核桃、美国⼭核桃⽆根⽑；⼀些具菌根的树种⽆根⽑；柑橘属的个别种类，普通⼟壤栽培时⽆根⽑，⽔培或沙培时，产⽣根⽑。
三、根系（！）的类型与分布（⼀）根系的类型1、根据根的起源和形态分为：直根系（tap-root system）：主根（胚根发育⽽来）发达，近垂直，较侧根粗壮⽽长，侧根向四周扩展，主根和侧根区别明显。
整个根系倒圆锥形，在⼟层中分布较深。
播种繁殖的松属、栎树都为直根系。
⼤多数双⼦叶植物和部分裸⼦植物为直根系。
压条和扦插繁殖的苗⽊，没有胚根发育来的主根，但多年⽣长后，会有1~2条特别粗壮，类似主根的形态和功能，可视作直根系。
第二章 根的吸收作用 第一节 根的生长
• 提问 阅读了这两则小资料，你有什么疑问？
导入新课
• 老师也总结出了一些问题，我们一起来看 看。 1、根有些什么结构？ 2、植物的根具有什么样的功能呢？ 3、根为什么会生长得这样旺盛？
• 带着这些问题我们就一同来进入一个新内 容的学习
知识点一根尖的结构和功能
• 植物的根都有根尖和根毛。 根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。 根尖---是根生长的主要部位
根尖 :从根的顶端到生有根毛的一段
成熟区
伸长区 分生区 根冠
细胞较大,
根冠 排列不够整齐
（保护功能）
分生区 细胞很小,排列紧密,
（分裂增 壁薄,核大,质浓
生能力）
伸长区
（使根迅速 伸长）
细胞停止分裂,迅速伸长 排列较整齐。
成熟区
（吸收）
细胞停止伸长,开 始分化，表皮分化 形成根毛
根毛
比较项目 根 冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞 较 较
结 大小 大 小
较较 大大
构 细胞 不规则
长方形 外侧细胞壁 向外突起形
形状
正方形
成根毛
功 能 保护 分裂 伸长 吸收
根的功能
具有固着、支持、吸收、输 导、贮藏、合成等功能
根的向地性
根的向地性生长受 地球引力和自身重
力影响！
根有向地性、向水性，还具有向肥 性
• 理解 “根深才能叶茂”、“壮苗必须先壮 根”。
知识点总结：
根的生长：分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积 的增大，使根不断地向地下生长延伸。 根的生长特性：根具有向地性、向水性、向肥性。
植物根的生长教案5篇
植物根的生长教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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