命题作文“爱之心”写作指导及范文
中考满分作文解析：爱之心
中考满分作文解析：爱之心【导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。
只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。
想要作文写的好，作文素材是必不可少的。
以下是wo为大家整理的《中考满分作文解析》供您查阅。
爱之心生活就像一道亮丽的彩虹，五光十色，色彩丰富。
人们的爱之心就好比是给彩虹颜色的太阳。
一句问候，一杯暖茶，就是给别人最温暖的举动。
我们学校的校门口，有一位摆摊的老奶奶，卖些包饺、饺子、南瓜饼什么的。
晴天还好，一到雨天，那位老奶奶又要照顾锅中的小吃，又不能让自己淋湿，别人来买东西总是把那把又大又重的伞夹用脖子和肩膀夹起来，很是辛苦，而且会夹得脖子和肩膀很痛。
又一次，我和同学一起回家。
同学经过老奶奶的小摊时，停了下来，要买一个包饺和一个南瓜饼。
同学很是自然地帮老奶奶举着那把伞，老奶奶很感激地说了声：“谢谢你啊。
”“不用谢。
”同学笑着说。
老奶奶也咧开嘴笑了，露出了参差不齐的牙齿。
那位老奶奶肯定是暖在心里啊！我八岁的时候，有一天放学，我看见校门口有一位老人在乞讨，他的双腿已经断了，跪在一块活动板上。
我看了看，心中很是怜悯。
于是，我将省下的一元早餐钱放在了那位老人活动板上那破败的一只放钱的口杯里。
那位老人一看，忙双手合十，对我鞠了一个躬。
我的泪水在眼眶中打转转——一位比我年长的长辈竟然向我鞠躬，多么不合乎情理和礼仪啊！我慌忙快步走开，眼眶已经红了。
我走开后不久，还是忍不住回头去看那位跪在活动板上的不能自由活动却已年过六旬的老人。
这时，一个衣着妖艳、打扮华贵的女子从那位老人面前经过，厌恶地看了老人一眼，加快步子，挎着了马路。
还有一些不懂事的小孩们，偷偷指着老人嘻嘻哈哈，指手画脚。
我心里很难受：这些小孩难道不知道爱心是什么？这些小孩难道不懂“关爱”这个词是什么意思？还有那位衣着妖艳的妇女，难道不懂“同情”的正确释义？难道一个伸手的动作，一句关切的问候都不知道该怎么做？这是在令人气愤！听过这样一个故事：在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事。
爱之心作文
爱之心作文爱心就像一颗璀璨的明珠，照亮了我们整个世界；爱心又像一棵苍翠的大树，庇护着我们茁壮成长；爱心更像一只高洁的白鸽，鼓舞着我们振翅飞翔。
爱是多姿多彩的。
它可以像夏日清凉的绿荫，为我们驱赶燥热的心情；它也可以像冬日和煦的阳光，给予我们温暖的关怀；它还可以像雨天的一把小伞，带给我们遮风挡雨的舒畅……爱，像春天的微风，吹拂着万物的脸庞；爱，像夜晚的月光，抚慰着人们受伤的心灵；爱，像妈妈般温暖的手掌，传递着家人浓浓的爱意。
让我们想象一下，当我们不开心时，当你感觉无助时，有谁会帮助你呢？当然是妈妈。
妈妈的爱就像春天的一缕阳光，能融化掉冰封已久的寒霜；母亲的爱，就像夏日的阵阵凉风，可以扫除我们心中的烦恼；母亲的爱，就像秋日的片片枫叶，可以烘托出热烈的气氛；母亲的爱，就像冬日的一盆炭火，可以使我们倍感温暖……爱，犹如繁星，数不胜数；爱，犹如花朵，芳香四溢。
因为有爱，世界才会这样美好，这样绚丽！有些人生活在城市里，却向往大森林的快乐；有些人生活在大森林里，却向往城市的繁华。
但是，世界上根本没有完全两个不同的极端，事物总是相互联系、相互转换的。
比如说，刚走出城市的小学生，怀着对大自然的憧憬与向往，踏进了生机勃勃的大森林，此刻的他感到的确实一种与城市截然不同的新鲜空气与勃勃生机。
小孩子的童年，正是需要大自然的滋润与哺育的。
“妈妈，为什么鸟儿会那么自由自在的飞翔？”“因为它们拥有一双隐形的翅膀，而你，不要老想着城市的车水马龙，不要埋怨爸爸妈妈，你应该从现在做起，努力学习，将来也去寻找自己的理想，实现自己的梦想，成为祖国的栋梁之才，到那时候，你会感谢父母和我的，因为他们帮助你成功，使你站在了成功的顶峰，去俯瞰城市，去领略城市的风采……”当我来到大森林，看见一棵棵粗壮挺拔的大树时，心中顿时有一股强大的动力：是啊，如果我好好学习，长大后就会变成参天大树，成为社会的栋梁之才。
那时候，父母再不用担心我的学习，城市的嘈杂声也将消失，一切都将充满宁静与祥和。
初中优秀作文——爱之心
爱之心生活就像一道亮丽的彩虹，五光十色，色彩丰富。
人们的爱之心就好比是给彩虹颜色的太阳。
一句问候，一杯暖茶，就是给别人最温暖的举动。
我们学校的校门口，有一位摆摊的老奶奶，卖些包饺、饺子、南瓜饼什么的。
晴天还好，一到雨天，那位老奶奶又要照顾锅中的小吃，又不能让自己淋湿，别人来买东西总是把那把又大又重的伞夹用脖子和肩膀夹起来，很是辛苦，而且会夹得脖子和肩膀很痛。
又一次，我和同学一起回家。
同学经过老奶奶的小摊时，停了下来，要买一个包饺和一个南瓜饼。
同学很是自然地帮老奶奶举着那把伞，老奶奶很感激地说了声：“谢谢你啊。
”“不用谢。
”同学笑着说。
老奶奶也咧开嘴笑了，露出了参差不齐的牙齿。
那位老奶奶肯定是暖在心里啊！我八岁的时候，有一天放学，我看见校门口有一位老人在乞讨，他的双腿已经断了，跪在一块活动板上。
我看了看，心中很是怜悯。
于是，我将省下的一元早餐钱放在了那位老人活动板上那破败的一只放钱的口杯里。
那位老人一看，忙双手合十，对我鞠了一个躬。
我的泪水在眼眶中打转转——一位比我年长的长辈竟然向我鞠躬，多么不合乎情理和礼仪啊！我慌忙快步走开，眼眶已经红了。
我走开后不久，还是忍不住回头去看那位跪在活动板上的不能自由活动却已年过六旬的老人。
这时，一个衣着妖艳、打扮华贵的女子从那位老人面前经过，厌恶地看了老人一眼，加快步子，挎着包过了马路。
还有一些不懂事的小孩们，偷偷指着老人嘻嘻哈哈，指手画脚。
我心里很难受：这些小孩难道不知道爱心是什么？这些小孩难道不懂“关爱”这个词是什么意思？还有那位衣着妖艳的妇女，难道不懂“同情”的正确释义？难道一个伸手的动作，一句关切的问候都不知道该怎么做？这是在令人气愤！听过这样一个故事：在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事。
故事发生在地震后的第二天，震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。
两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。
中考作文《爱之心》审题写作指导及满分作文
中考作文《爱之心》审题写作指导及满分作文标题：《爱之心》审题写作指导：1. 本文是一篇中考作文，要求通过审题写作并撰写一篇满分作文。
审题十分重要，务必审清作文要求及限制条件。
2. 按照要求，文章应包括3000字，不得出现任何限制项，如图片、数字等。
同时，也不能提到与AI、人工智能相关的内容。
3. 注重文章结构和段落分明，合理安排时间和段落。
4. 创新思路，运用丰富的想象力和写作技巧，使作文内容丰富、生动，富有说服力。
满分作文《爱之心》：我喜欢爱的感觉。
或许是因为它是世界上最纯洁、最美好的感情，也或许是因为它能温暖人心。
爱不分人种、国籍、年龄或性别，它是人类共同的精神层面的需求。
从古至今，爱一直是人类文明中最重要的价值观之一。
而当我们谈论爱时，千万不要忽略了“爱之心”。
爱之心不只是种爱，而是一种概念，它涵盖了关心、关爱、理解、宽容、公正、信任等多种情感。
它是在亲情、友情和爱情中都存在的情感，凝聚了人类对他人和世界的热爱。
正是这样的爱之心在我们的生活中消除了争斗和纷争，使我们的世界变得更加温暖、和谐。
想象一下，如果全世界每个人都拥有着爱之心，会发生什么事情呢？那么，战争将不再发生，暴力将不再存在。
人们将彼此关心，追求和平与友谊。
每个人都会主动帮助他人，让世界充满了关爱和温暖。
爱之心将使我们成为更好的人类。
在实现爱之心的过程中，我们也要理解爱是需要奉献和付出的。
在我们关心、关爱他人的同时，我们也要学会关心自己，坚持追求自己的梦想和快乐。
只有保持内心的平衡和幸福，我们才能更好地去关心他人，并将这份爱传递给更多的人。
爱之心并不只是停留在个人层面上，它应当向社会和大自然传递。
我们要爱护我们的地球，保护我们的环境。
爱之心应当推动我们积极行动，从小事做起，共同建设一个更加美好的世界。
在我们每天的日常生活中，我们可结合实际行动来实现爱之心。
我们可以从身边小事做起，比如对父母、兄弟姐妹的关心和帮助，对朋友的真诚和理解。
爱之心
爱之心——浅谈转变差生之我见有人曾说过这样一句话：“心中无爱的人，不是一个合格的教育者。
”作为一名合格的教师，不仅要看他培养出多少个优等生，教好多少中等生，更重要的是看他转变多少差生。
就如何转变差生，全面提高教育质量，我有如下体会：一、对后进生投入自己真挚的爱。
后进生需要更多的关心，更多的爱。
因为，后进生在某些方面受过挫折或遭受过打击，使学习走向滑坡，大多心灵创伤严重，害怕别人揭伤疤，知缺点。
所以对于后进生，更要努力去寻找他的闪光点，鼓励他们进步，对他们采用多表扬，少批评，用真挚的爱去温暖他们的心，维护他们的自尊，换取他们的信任。
如现在我班的吴春来同学，因为母亲改嫁，家庭条件差，以致使他失去信心，成绩一落千丈，又经常迟到、旷课。
接班后根据他的情况，凭着自己十多年的经验，多次进行家访，多次找他谈心，并与他成为朋友，在生活中给予他帮助，抽出时间就为他补习拉下的功课，并且组织班上的学生到他家帮着做家务活。
这些使春来同学深受感动，树立起自信心，学习上也有了进步，迟旷课现象也消失了，上次期中考试竟由升级时的35分增加到85分，又经过共同努力，年终竟考出了95分的好成绩。
看到春来同学有了这么大的变化，同学们都赞不绝口，都说：“是老师用真挚的爱，换取了一个学生的优异成绩。
”二、平等对待，培养自尊心。
每个人都有自己远大的理想，也有自己的自尊心。
对于后进生也是如此。
对待学生首先应平等，一视同仁，这样有利于调动学生的学习积极性，也有利于教学质量的提高。
对于后进生更要去理解，为他们搭起友谊的桥梁，鼓起他们自信心的风帆。
在去年有一位这样的同学，经常旷课，课下和同学打架斗殴，上课有时还起哄，扰乱课堂秩序，学习成绩极差，家长早对其失去信心，以家长的话说：“只要在学校圈着，不到社会上犯罪，长长个子，就行了。
”升入六年级后，我对这样的一位后进生，没有歧视，经常找他谈心，说明学习的重要性。
刚开始他对我并不信任，他对别的同学说：“哪位教师不是偏爱优等生，还会爱我这个后进生？”对于这话我并不气馁，一边坚持为他补课，一边为他讲名人故事，并在他生病的时候一连几天到他家为他补课，讲学校的新鲜事。
中考满分作文解析：爱之心.doc
中考满分作文解析：爱之心延伸阅读：其他优秀作文两篇美的力量古代的“余音绕梁，三日不绝”说的是音乐美；四大美女“沉鱼、落雁、闭月、羞花”则讲的是视觉美；陶铸的“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”则使人感受到了心灵美。
这就是美，超越了思想，穿越了时空，我们无时无处不感受到美的力量。
河北有一首民歌，讲的是孟姜女哭倒了千里长城，这自然是夸张的手法，但它却折射出音乐美的力量。
“朋友，你见过黄河吗……”一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。
贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊——我是不会向命运屈服的。
小提琴协奏曲《梁祝》，则是奏出了恋爱男女心中的纯情美，听了使人如痴如醉。
听，这就是美的力量。
徐悲鸿的马为人耳熟能详，他的马给人以“遥看群息动，伫立待奔雷”之感，更有“山河百战归民主，铲尽崎岖大道之平”之意味。
被称为“神秘的微笑”的蒙娜丽莎，给人一种神秘莫测的千古奇韵，那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。
凡高的自画像，则有“似诉平生不得志”之意。
希腊神话的普罗旺斯则是英俊潇洒，风度翩翩，迷倒众多女神。
米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条，凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。
站在敦煌飞天的的壁画前，我自豪，13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想，茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。
欣赏着T台上模特儿展示的华美的丝绸服装，我的思绪飞向茫茫大漠，我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空，这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。
看，这就是美的力量。
我曾思索过什么是心灵美。
我想，像越王勾践那样卧薪尝胆，发愤图强是一种心灵美；像诸葛亮那样鞠躬尽瘁，死而后已是一种心灵美；像徐本禹那样不求名利，把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美；像汶川大地震中的救灾英雄那样，不顾个人安危，全力抢救伤员是一种心灵美……再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部，但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。
美是一种力量，一种不可抗拒的力量。
中考作文《爱之心》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《爱之心》审题写作指导及满分作文5篇中考考场作文真题再现三、写作（共50分）22.阅读下列材料，你有怎样的联想和思考，请根据自身感受或所见所闻，以“爱之心”为题，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。
（50分）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子》人慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
——《游子吟》为防止偷猎者盗走野鸭蛋，钓鱼的老F守在水塘边七天，直到孵出的5只小鸭随鸭妈妈安全游走。
——钓鱼迷的故事只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
——《爱的奉献》要求:（1）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；（2）不少于600字；（3）不得抄袭，不得套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名等信息。
本资料包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】1.审材料。
这是一道材料命题作文。
结合所给材料，加以分析确定作文的方向，材料一“爱人者，人恒爱之”说明爱是相互的；材料二提到的是母爱，或者范围再大点可以理解为亲情；材料三说的是对自然界中动植物的爱；材料XXX是一种对周围其他人的爱。
围绕这四个方向，可以任意选择一个，也可以利用片段的形式综合到一篇文章中。
2.审题目。
“爱之心”这个题目关键词是“爱”，换言之就是要写如何关爱别人或物品的，或者自己受到了别人的什么关爱。
“爱”的范围很广，可以根据自身感受或所见所闻写人间真实细腻的爱，也可以写民族、国家之间团结互助的大爱。
3.审体裁。
题目要求很明确，写记叙、抒情、议论皆可。
确定中心后，结合中心选材。
这类文章最适合选择生活中的材料，自己经历的，这样才有真情实感。
重点放在“爱”别人后或被“爱”之后的感受上。
【素材点播】1.家庭生活中的爱之心。
父母亲人对我的关爱，或我对父母爱的回报，生活中的点点滴滴都可入文。
2.黉舍生活中的爱之心。
学生之间的关爱，师生之间的关爱。
3.社会生活中的爱之心。
陌生人之间的关爱感到人心。
4.人与自然环境之间的爱。
以“爱”为话题的习作指导+4篇范文
以“爱”为话题的习作指导＋4篇范文以“爱”为话题的习作指导＋4篇范文本文简介：以“爱”为话题的习作指导＋4篇范文原创：启文翰林写作宁琪老师说：人间处处有真情，真情时时暖人心。
我们的生活因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩。
以“爱”为话题，将你关于爱的故事写下来吧！·第一步：审题本次习作要求写一个令你印象深刻的关于“爱”的故事。
“爱”是什么？爱是关心，是支持，是宽容，是分享…以“爱”为话题的习作指导＋4篇范文本文内容：以“爱”为话题的习作指导＋4篇范文原创：启文翰林写作宁琪老师说：人间处处有真情，真情时时暖人心。
我们的生活因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩。
以“爱”为话题，将你关于爱的故事写下来吧！· 第一步：审题本次习作要求写一个令你印象深刻的关于“爱”的故事。
“爱”是什么？爱是关心，是支持，是宽容，是分享……· 第二步：选材小学生的生活阅历和经验都很少，那么要怎么样才能写好“关于爱的作文”呢？爱分为哪些种，比如友情之爱，父母之爱等等。
我们被亲人、朋友、同学，甚至素不相识的陌生人的浓浓的爱包围着，同时，我们也用自己的方式爱着他们……在明白了爱的种类和对象后，就要懂得什么是爱，爱的真谛又是什么，如父母对孩子的爱是什么呢？爱是父母对孩子们无私的奉献，爱是父母对孩子们的百般呵护，爱是父母无条件的原谅孩子们犯下的错误，爱是……在具体写作中主要可以从以下三方面来写：一、父母及长辈对孩子的关心和爱。
二、老师及社会对孩子的关心和爱。
三、小伙伴之间互相的关爱和帮助。
· 第三步：构思我们以“父母的爱”为例，简要列出作文提纲。
开头：以开门见山、巧设悬念或排比抒情的方式，引出“爱”的主题与对象（父母）。
（略）中间：可以各举一个具体事例，重点突出父母对“我”的爱。
（详）结尾：表达自己内心的感动和渴望回馈父母的心。
（略）在生活中与你接触最多的，最关心你的人就是你的父母。
他们把爱无私地奉献给了你，却从不奢望得到什么回报，只要你每天不断地进步，生活得健康、快乐，就是他们最大的幸福。
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阅读下列材料，你有怎样的联想和思考，请根据自身感受或所见所闻，以“爱之心”为题，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
﹣﹣《孟子》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
﹣﹣《游子吟》为防止偷猎者盗走野鸭蛋，钓鱼的老F守在水塘边七天，直到孵出的5只小鸭随鸭妈妈安全游走。
﹣﹣钓鱼迷的故事只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
﹣﹣《爱的奉献》要求：（1）除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；
（2）不少于600字；
（3）不得抄袭，不得套作；
（4）文中不得出现真实的人名、校名等信息。
【解答】【例文】
爱之心
哲学家说：“爱是人间最美的情感，因为有爱生命才会意义非凡”爱心是一泓清泉，让沙漠中的旅人找到绿洲；爱心是一缕暖阳，照亮黯然阴霾的世界；爱心是一把花伞，给骄阳下的游子荫庇；爱心是一座灯塔，引导迷茫的浪子重回正轨；爱心是一勺蜜糖，让久饮黄连的人尝到甘甜…
现代社会，爱之心创造多少佳话传奇。
想当年，时代的楷模雷锋曾将自己省吃俭用的200元钱，寄给战友重病在家的母亲，做好事不留名；革命先驱李大钊在家庭经济极为拮据的时候，毫不犹豫把解燃眉之急的稿费给一位贫穷老者；国学泰斗季羡林不忍拒绝求学心切的学生，抽取时间用小楷一字不错不漏地抄写万字珍稀古籍；世界首富比尔盖茨把毕生财富捐给慈善事业；“感动中国”杨善洲造林价值3亿，全部造福百姓…，这是爱心的真实写照，这是雪中送炭的动人真情。
让爱之心伴我而行。
孔子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”如果我们
能用爱心彼此真诚相待，将心比心，那么生活必定会美如春天，我记得春寒料峭的假期，我去舅舅的门诊，在他的口袋里放了一个小热水袋，让他焐手，使他的手始终热乎乎的，我的举动不仅出于关心亲人，我想：舅舅用温暖的手给病人看病，会让病人感到安心、信任，可以激发病人治愈疾病的信心。
我的爱心换来了舅舅门诊的第一面锦旗，金光闪耀的题词是：医德点滴，爱心无价。
让爱之心伴我而行。
苏林霍姆斯基说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
”爱心是雨露孕育花儿的恩泽；爱心是花儿回报自然赠予的馥郁；爱心是看见自己的奉献体现价值；爱心是赠人玫瑰时手留余香的迷醉。
出入商场时，我们为后面的人轻扶几秒玻璃门；同学困惑时，我们伸出帮助的双手；山区孩子失学发生灾害时，我们为“希望工程”、“红十字会”贡献自己的微薄之力。
让爱心凝聚，幸福似鲜花绽放。
让爱之心伴我而行。
谚语说：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我们携爱心之手成长，令人生飘漾茶的馨香。
爱心是幸福诞生的原点，在酝酿人生的过程中，生命因爱之心闪光！。