一个人迷路后 写作指导与范文

2017届盐城一模作文“迷路后的三种可能”写作指导
七、作文(70分)
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。

一、审题与立意
词典对“迷路”一词有两种解释：1.迷失道路。

2.比喻失去了正确方向。

显然材料中的“迷路”的“路”强调“路”的比喻义，“迷路”是指失去了人生之路、追求之路、探索之路的正确方向，陷于迷茫、徬徨之中。

客观上是在歧路时，不知哪一条是正确的道路，陷于选择的痛苦；二是无路可走，徬徨找不到出口，苦苦求索；主观上是失去了信仰，不知奋斗的方向；迷失了本心，不知对错，没有了是非；迷失了爱心，不知帮与不帮、救与不救，痛苦挣扎；失去了追求，不知人生的意义是什么；失去了同志，四顾茫然，孤独无助；失却了自信，不知未来在何方。

为什么会“失去了正确方向”？世界太精彩，诱惑太迷人；追求太漫长，自己有怀疑；别人有成就，相形见己绌；自己要什么，始终不清楚；勇于去探索，求索无答案；“迷路”不等同于“苦难”“逆境”“坎坷”等，必须和“迷失”“迷惑”等相关。

“迷路”是命题者设置的作文情境和前提，考生必须在这个前提下思考接下来的三种可能（“寻找”）。

“寻找引路人”，处在迷途的人最先想到的是别人的帮助，引路人是先行者、示范者、有经验的人，能引领迷路的人走出迷宫，能点醒路人，能让行者少走弯路。

正确的引领能给人带来光明，走向新生；但如果不正确的引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔。

（“引路人”也可以是书籍或文学形象等，不必特指现实世界的人）
“寻找同样迷路的人”，“同样迷路的人”可以同病相怜，可以相互温暖，相互借鉴，集思广益，可以分享成功与失败，可以分担孤独，相互鼓励，共同前行。

总之，可以找到走出迷路的精神动力。

“寻找自己”，引路人不一定可靠，“同样迷路的人”不一定找到，世上没有救世主，要找到自己的路最终还要靠自己。

“寻找自己”是要搞清自己究竟想要什么，通过反思目标与道路选择，发现自我存在的问题，重新调整方向，这是注重自我内在反省的选择。

找回自信、找准方向，找回坚强，拒绝诱惑。

“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听”，只要心中永远挂着一盏明灯，永远把握住明确的目标，就一定会走出迷途。

二、基于以上分析，考生可从下面的角度立意：
1．整体立意。

如：
①在借鉴别人意见和获取别人帮助的基础上反思自我，才能真正走出迷途；
②一味依赖外在的引导与帮助，缺乏向内的自我反思，往往是盲从；
③究竟怎样“寻找”，取决于“迷路”的原因；
……
2．任选其中一种“可能”立意。

如：
①迷途中寻找引路人，就像暗夜里寻找光；
②身处迷途，集思广益比刚愎自用更明智；
③只有找到自我，才能真正走出“迷路”；
……
以上角度可以肯定，也可以理性批判。

1.“父亲的德行是儿子最好的遗产。

”——塞万提斯
2.大海航行靠舵手
3.照亮了我们前行的路
4.坚守本心才能不迷失自己
5.找回自己的魂
6.迷途之中需要搀扶而行
7.握住垂下的绳索
8.找寻心的方向
9.借我一双慧眼
10.点亮心灯
三、评分建议
1.扣住“人在迷途”写三个“寻找”中的任何一个都可以，只要言之成理就行。

2.记叙文如果能从成长过程中的一人一事一物入手，写出迷路后徬徨，如何得到引路人的指点或自己战胜自己，最终走出困境的过程。

“四两拨千斤”，当属好文。

议论文视写作重心不同，重点回答“为什么”，为什么迷路时需要引路人？为什么迷路时需要同样迷路的人？为什么迷路时找回自己最重要？找回自己的什么？
3.也可进行“人在迷途”寻找出路的三个可能的对比：寻找引路人和寻找同样迷路的人都是寄望于他人，而寻找自己是根本，战胜自己才能走出困境，从而突出求人不如求已，找到自己永不迷路的主题。

4.如果写成“在黑夜里你不必担心迷路，你还有欣赏夜景的选择，这样，当你穿透黑夜，会发现走过来也是一种享受。

”视为不扣题。

5.“老马脚下不迷路”，也视为不扣题。

四、评分说明
1. 判分原则
①考生能紧扣“迷路后”的一种或两种或三种“可能”，或者从整则材料角度立意，都视
为符合题意，没有优劣高下之分。

其他立意角度，考生能不脱离“迷路后的可能”，言之成理亦可。

如出现反思人们总是喜欢追问“路在何方”的现象，批判材料中的“三种可能”，并提出新的选择，能自圆其说且合情合理的，正常判分。

②特殊作文判分：
A.“三种可能”平均用力，立意、表达一般，最高不超过45分。

B.将“迷路”简单等同于“苦难”“困境”“坎坷”“孤独”等，与“迷失”“迷惑”等无关，最高不超过45分。

C.在“苦难”“困境”“坎坷”“孤独”等立意角度中，混杂“迷失”“迷惑”的意思，最高不超过49分。

D.以一个平庸的故事“简单演绎”迷路后的情况，最高不超过45分。

E.凡写“迷路之前”“守住自我”才能“不迷路”，最高不超过42分；行文过程中又提到了“迷路之后”的，最高不超过45分。

F.仅谈“选择（或寻找）”，脱离“迷路后”来写，最高不超过42分。

③评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查学生写作基本能力。

不唯立意定高下，要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量、综合评分。

④议论文重在评判其见解、思辨和说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。

2. 判分等级
建议49分切入。

一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～
3. 个案处理
①确认抄袭的，其中三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

②文体不明，视为五类卷；文体不明，且语言素养较差者，视为六类卷。

③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。

④游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分；凡思想情感庸俗低下，即使切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。

⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

⑥不写作文题目的，扣2分。

迷路，勿迷失自我
大雾，迷茫一片，迷蒙了我的双眼，雾气的裹挟中，我完全迷失了前进的方向，靠边，停车，打开手机“百度地图”，跟着导航，继续缓慢前行。

行走在人生的路上，我们的思想，我们的心灵也常常氤氲着迷雾，让我们迷失自己，不知何去何从，此时此刻，需要我们停下脚步，镇定冷静，积极主动，寻找人生的“导航仪”。

青年时期，人生最美好的时光，异想天开，青春勃发，对自己的未来，有着许多理想和欲望。

但也散发着着任性、叛逆的光芒，在光怪陆离的现实面前，纷乱迷离的诱惑之下，常常把持不住自己，找不到正确的人生方向，走向歧途与险路。

此时，不妨找一个人生的“过来人”，把他当作自己人生的导师。

十九岁的萧红为逃避包办婚姻，离开呼兰河，出哈尔滨，走青岛，抵上海，一路行来，终于寻到了自己的伯乐和创作、生活的导师鲁迅先生。

在鲁迅先生的帮助下，她接连创作和发表了《生死场》等作品，从一个叛逆任性、命途多舛的女青年成长为一个与张爱玲等齐名的著名女作家。

在这条蜕变之路上，鲁迅先生给她的，不仅是创作的指引和推介，还有生活的关怀和家的温暖，甚至衣服穿着等细节的审美影响，鲁迅先生这个“半人半神”的高大形象，就是她的精神图腾，激励着她沿着正确的道路不断前行。

现实生活中，像萧红这样幸运的人毕竟不多，迷失在陌生的路上，“萍水相逢，尽是他乡之客；关山难越，谁悲失路之人？”纵使你才华横溢，豪情满怀，也未必能一马平川，
直挂云帆，抵达理想彼岸；自我发展的道路上，满腔热情的憧憬，非同寻常的辛苦，换来的却是“名”落孙山，不少的人在痛苦中找不到方向，怨天尤人，自暴自弃，走向没落的深渊。

这样的人是极不成熟的，一个真正成熟的人，他会暂时停下来，休憩一下，反躬自省，我是谁？我去向何处？英年早逝的乔布斯曾说过：“成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是哪些恒久不变的东西。

”“我”就是一种独立于万物的恒久的存在，名利之外,更值得我们珍惜和自豪的是不屈不不移的心！
迷路后的寻找自我，有时候它也是一种主动出击的勇气和智慧，是人生无数次碰壁、无路可走之后决绝的选择和涅磐。

鲁迅弃医从文，马云弃教从商，盖茨放弃学业投身IT，无数名人成功人生的背后，展现的是他们宽广的情怀，长远的眼光和置之死地而后生的义无反顾，从而在时代和历史的长河中镌刻下属于自己的丰碑！
人在旅途，迷路在所难免，迷路之后，我们要做的，不是绝望的消极等待，而是积极的追寻，洗心濯足，找到被人生雾霾迷蒙了的自我！。