2019年度绩效考核方案
县域医共体试点运行绩效考核实施方案(2019版)
县域医共体试点运行绩效考核实施方案（2019版）为进一步完善县域医共体试点运行的绩效考核和评价的工作，使考核工作更加贴合当前实际情况，规范医保基金按人头预算包干结余资金的分配比例和方式，根据省《县域医共体试点运行绩效考核指导方案（2017版）》（卫基层〔2017〕41号）、《关于调整2018年县域医共体县乡村三级医疗机构考核细则的通知》（卫基层秘〔2017〕541号）等文件精神，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实省政府办公厅《关于全面推进县域医疗共同体建设的意见》精神，推动医疗卫生工作重心下移，促进优质资源下沉，构建合理有序的分级诊疗制度。
建立以“县级医疗机构为龙头，乡镇卫生院为枢纽，村卫生室为基础”的医疗服务和健康管理网络，建立“三级联动，利益共享，协同发展”的医疗卫生服务一体化管理新格局。
二、考核基本原则（一）以核心指标和重点工作为考核的主要内容。
（二）以监测数据和客观证据为考核的主要依据。
（三）以外部评价和交叉互评为考核的主要方式。
三、实行分类考核依据县级牵头医院医疗能力，是否达到《国家卫生计生委办公厅关于印发县医院医疗服务能力基本标准和推荐标准的通知》（国卫办医发〔2016〕12号）要求的“基本标准”或“推荐标准”为依据，将县级牵头医院（以西医为主的综合医院）分为三个类别：已达推荐标准（或三级医院）为一类；仅达基本标准为二类；未达基本标准为三类。
县中医院：达到三级水平的，参照一类；达到二级甲等水平的，参照二类；二级乙等水平及以下的，参照三类，实行分类考核。
按服务人口规模，对乡镇卫生院分类考核。
指标4仅考核乡镇人口（以基本公共卫生项目服务人口为准）4万以上的中心卫生院。
所在乡镇人口少于4万的中心和普通乡镇卫生院（二、三类），指标2、4暂不作为必考指标。
原指标5调整为加分指标16。
同时，将总分值进行百分制标化处理。
四、考核总得分计算公式县乡两级医疗机构的考核指标分为“基础指标”和“加分指标”两个部分，基础指标分值为90分和100分，加分指标分值，县乡不等。
心电图室2019年月度绩效考核及考核办法
项目
指标名称
要求
分值 考核部门
月经营目标 效益指 标20分
目标≥95%不扣分 90%-95%（含90%）扣1分 85%-90%（含85%）扣2分 80%-85%（含80%）扣3分 以此类推扣完为止
违反医保协议第11、17、26、29、30、 31、33、40项条款及相关政策是否执行 每违反一项条款扣0.5 到位
2 医疗质量管理部 5 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部 5 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部 3 医疗质量管理部 0 医疗质量管理部 10 医疗质量管理部 0 医疗质量管理部 0 医疗质量管理部 7 医院感染管理科 5 医院感染管理科 10 医院感染管理科
14 经营管理部 6 经营管理部
核心制度执行率
100%
11 医疗质量管理部
抢救药品、器械完好率
疑难病例讨论 心电、脑电图、TCD临 床诊断符合率 一般检查报告≤2小时
急诊检查报告≤30分钟
报告单书写合格率 医疗质 与病理诊断符合率 量50查知情同意
医疗纠纷发生数
院感质 量27分
心电图探夹的消毒管理
医德医风
科室管 理3分
完成指令性任务
劳动纪律
一处不合格扣0.2分
病人投诉或媒体曝光（查实），1次 扣0.5分
100%
迟到、早退一次扣50元，无故缺席1 人次扣100元。
5 医院感染管理科 1 行政人资部 2 行政人资部 0 行政人资部
科室质控管理
不良事件上报
医疗事故发生数
手卫生正确率及依从性
天津市人民政府政务服务办公室关于印发《2019年度政务服务重点工作绩效考核办法》的通知
天津市人民政府政务服务办公室关于印发《2019年度政务服务重点工作绩效考核办法》的通知文章属性•【制定机关】天津市人民政府政务服务办公室•【公布日期】2019.03.20•【字号】津政务办发〔2019〕9号•【施行日期】2019.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法总类其他规定正文关于印发《2019年度政务服务重点工作绩效考核办法》的通知市有关部门，中央驻津有关单位：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记视察天津重要指示和在京津冀协同发展座谈会上重要讲话精神，根据市委十一届五次、六次全会精神和市十七届人大二次会议《政府工作报告》部署，按照《天津市承诺制标准化智能化便利化审批制度改革实施方案》（津党办发〔2018〕28号）和《关于印发〈加大职能转变切实简政放权推动“一制三化”改革深入进行〉的通知》（津政务发〔2019〕1号）要求，研究制定了《2019年度政务服务重点工作绩效考核办法》，现印发给你们。
请各部门根据2019年度重点工作绩效考核内容，明确责任处室和责任人员，逐项对照、逐项落实，开展周自查、月总结、年报告，于2019年7月5日前提交上半年工作落实进度情况书面报告，2020年1月6日前提交全年工作落实情况书面总结报告，书面报告均需加盖部门公章。
市政务服务办将加强检查考核，公布得分情况，并于2019年12月底进行全年考核。
2019年3月20日（联系人：刘柯邑；电话：24538403；传真：24538256）2019年度政务服务重点工作绩效考核办法一、持续深化“五减”改革（一）进一步取消、下放、合并政务服务事项1.没有法定依据的政务服务事项一律取消，取消后仍变相实施的，扣5分。
2.对依法可由区级实施的政务服务事项，未全部下放到区级实施的，每项扣3分。
3.未经过市政府发文，自行取消或下放政务服务事项的，每项扣5分。
【精品文档】2019年某公司专业技术人员绩效考核管理规定
专业技术人员绩效考核管理规定1 目的为客观公正地考核评价公司所属单位科级以下一般管理人员和专业技术人员（以下统称一般管理人员和专业技术人员）的工作绩效，建立有效的激励约束机制，确保部门或站（队）工作任务的全面完成和绩效目标的实现，制定本规定。
2 范围本规定适用于公司所属单位对一般管理人员和专业技术人员（含借调人员和借用期在3个月及以上的借用人员）的绩效考核。
3 术语和定义无4 职责4.1 所属各单位人事部门4.1.1 负责所属单位绩效考核管理工作；4.1.2 负责按公司绩效考核体系文件规定制定所属单位绩效考核管理规定，并由经理办公会审定；4.1.3 负责组织所属单位的绩效考核工作；4.1.4 负责绩效分值汇总和结果审查、反馈、申诉处理；4.1.5 负责根据考核结果提出奖惩兑现意见，并由经理办公会审定。
4.2 所属单位机关各部门4.2.1 负责本部门员工的绩效考核管理工作；4.2.2 负责组织本部门员工对需要进行测评的绩效指标按规定要求进行测评；4.2.3 确定一名绩效考核联系人，具体负责本部门绩效管理信息的收集、统计、反馈或上报等工作。
4.3 基层站（队）4.3.1 负责本站（队）一般管理人员和专业技术人员的绩效考核管理；4.3.2 确定一名绩效考核业务管理人员，具体负责本站（队）相关绩效考核工作，主要包括：有关绩效考核信息的收集、传递、统计与上报等。
5 管理内容5.1 绩效计划5.1.1 绩效考核指标及权重5.1.1.1 考核指标对所属单位机关部门和站（队）一般管理人员和专业技术人员的绩效考核指标包括工作任务、工作态度和综合素质等三大类。
a) 工作任务类指标是指员工考核期内应当完成的重要或关键工作任务。
b) 工作态度类指标包括执行力、协作配合和工作主动性等三个方面。
c) 综合素质类包括工作责任心、业务学习和诚信操守等三个方面。
5.1.1.2 指标权重工作任务类60%，工作态度类25%，综合素质类15%。
2019年度编外聘用人员绩效考核方案
***年度编外聘用人员绩效考核方案为进一步规范编外聘用人员管理，激发编外聘用人员的工作积极性、主动性，根据***《事业单位编外聘用人员管理办法》等相关文件精神，结合单位编外人员聘用工作实际情况，特制定该方案。
一、考核对象与单位签订劳动合同和就业协议的所有编外聘用人员，包括劳务派遣的人员、公益性岗位和专项公益性岗位人员以及其他形式的聘用人员。
二、考核内容（一）“德”：主要考核政治思想和职业道德表现。
（二）“能”：主要考核业务技术水平、业务技术提高、知识更新情况。
（三）“勤”：主要考核工作态度、敬业精神和遵守单位各项规定的情况。
（四）“绩”：主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率等情况。
（五）“廉”：廉洁从业，廉洁自律，无违纪违规行为。
三、考核结果与等级标准考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
1.优秀（总分≥90分，按照考核总人数15％比例，取成绩的前三名）。
能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守党纪国法，道德观念强，遵守各项规章制度，敬业爱岗，工作勤奋，责任心强，廉洁奉公，精通业务，有改革创新精神，成绩突出，为单位群众一致公认。
2.称职（80≤总分＜90分）。
能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，道德观念强，廉洁自律，工作负责，熟悉业务，能够履行岗位职责，完成工作任务。
3.基本称职（总分80≤70分）。
能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，基本能够履行岗位职责，有一定的责任心，基本能够完成工作任务。
存在1次迟到、早退、脱岗情形，或受到告诫、诫勉、通报批评1次。
4、不称职（总分＜70分）。
政治、业务素质差，组织纪律性差，存在2次以上迟到、早退、脱岗情形，难以适应工作要求，或工作责任心不强、不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误，或受到告诫、诫勉、通报批评2次及以上，或警告及以上处分的。
凡有下列情况之一者，年度考核不得确认为优秀等次：1.因工作失职造成不良影响的人员。
2019年员工绩效考核细化方案
2019年员工绩效考核细化方案规范和提高员工的服务意识、服务标准，通过考核提升员工的工作能力、工作积极性，利用经济这一杠杆作用，推动服务质量、管理水平和经济效益的不断提高，确保总公司制定的各项工作目标顺利完成。
下面是整理的员工绩效考核细化方案，欢迎来参考！为了更好的引导员工的日常行为，了解员工的工作态度以及能力状况，加强员工的自我管理能力，提高工作绩效，实现员工与领导之间更好沟通，构建一支更具发展力和创新能力的团队，并为公司人员选拔、岗位之间的调动以及奖惩等提供参考依据，现拟定此考核方案。
一、适用范围该绩效考核的主要对象是移动公司正式员工（一线员工和值班经理）。
对于新加入公司的实习期间的员工、竞争上岗的员工、以及调离本工作岗位、晋升等的特殊员工的绩效考核另行规定。
二、考核分类及考核内容根据考核岗位的不同，分为两类：一线员工和值班经理，分别进行绩效考核，考核范围以及侧重点不同。
1、一线员工绩效考核（1）一线员工包括：营业员（2）一线员工每半年考核一次，每年综合考核一次。
（3）考核方法：百分考评汇总成绩，顾客意见汇总，典型事件加减分，对工作完成情况进行评定，民主评议、任务完成率、工作计划完成和工作目标达成评定等（4）品行考核(占绩效考评总成绩的30%)①行为品格（10%）：百分考核记录考评员工遵守规章制度和公司纪律，星级服务规范的履行情况以及顾客意见调查结果汇总来考评员工服务行为。
（顾客满意加1分，不满意减1分）②工作态度（10%）：迟到、早退、事假、加班等考评员工出勤、加班情况；每一次扣一分或每请事假一天扣一分，病假不扣分。
③精神面貌和心理素质（10%）：员工日常言行表现，如是否主动为公司声誉作正面宣传、是否热爱公司以及是否支持公司的各项政策方针等。
注意：品行考核分数记录只累计，不在日常工资表中直接体现，只作为考核原始数据依据。
（5）业绩考评（占绩效考评总成绩的70%）①任务完成业绩（40%）：指标任务完成率；换算成40分制。
关于开展2019年职能部门第三季度员工绩效考核通知
关于开展2019年度职能部门三季度绩效考核工作的通知各职能部门：为客观公正评估员工三季度工作表现，明确其贡献与不足，促进个人发展，提高工作效率，使员工的绩效考评结果更好地与晋升、薪酬、培训挂钩，现启动2019年度职能部门三季度绩效考核工作。
一、考核对象及范围（一）各部门负责人以下员工。
（二）参加本次考核的对象为公司编制员工，其中，退休返聘人员、2019年7月入公司的应届本科生和研究生、2019年9月30日前未满或试用期已满未进行转正考核的人员不参加本次考核（具体名单详见附件1）。
（三）调岗员工由任职时间较长的部门考核，如果任职时间相等，原部门与新部门共同协商考核。
二、考核组织（一）各部门参照《员工绩效管理办法》相关规定，组织开展考核工作，提交员工个人绩效考核结果。
（二）针对不同的考核对象，考核维度与权重不同。
（三）季度考核结果直接影响年度考核结果。
三、考核流程与时间安排四、相关要求（一）本次绩效考核等级分为“优秀（A）”、“良好（B）”、“胜任（C）”和“不胜任（D）”四个档次。
其中，“优秀（A）”的人数不得多于本部门参加考核总人数的10％，“胜任和不胜任（C+D）”的人数不得少于本部门参加考核总人数的70％，具体详见附件2。
（二）根据“谁用人，谁负责”的原则，对于各职能部门派事业部工作的人员，由各职能部门商事业部协商确定。
（三）2019年10月11日前，各部门向员工反馈绩效考核结果，考核人与被考核人进行绩效面谈。
（四）2019年10月14日至18日，人力资源中心受理绩效考核书面申诉，进行调查和处理。
特此通知。
附： 1. 参加绩效考核人员名单2. 各部门绩效指标等级比例分布表3. 员工绩效评估结果汇总表XX2019年9月16日附件22019年度第三季度员工绩效指标等级比例分布表附件32019年度第X季度员工绩效评估结果汇总表部（中心）名称：部门负责人签字：日期：。
中医科 2019年各科室月度绩效考核及考核办法
1 行政人资部 2 行政人资部 0 行政人资部
麻、精药品管理不符合要求扣0.2分 /次，其他药品管理不符合要求扣 0.1分/次
病人投诉或媒体曝光（查实），1次 扣0.5分
100%
迟到、早退一次扣50元，无故缺席1 人次扣100元。
1 医院感染管理科 1 药械部 1 药械部 2.5 药械部 0.5 药械部 2 药械部 0.5 药械部 1.5 药械部 1 药械部
未 按 标 准 实 施 ， 每 发 现 一 处 扣 0.5 分；违反核心制度要求每发现一处 扣1分，（封顶5分）。
5
医疗质量管理部
核心制度执行情况
医疗工作中核心制度落实不到位扣1 分（封顶5分）。
5 医疗质量管理部
医疗 质控
科室质量安全评价分析会。
手术及各类有创操作执行情况 。
每月召开一次，未召开扣2分。召开 但无质控资料、数据或质控形式化 扣1分。
手术及有创操作未按要求执行扣2分 。
2 医疗质量管理部 2 医疗质量管理部
医疗质 量35分
医疗 安全
医疗纠纷投诉次数 医疗事故发生次数(一票否决) 严格执行不良事件上报制度 入出院诊断符合率≥95%
医疗纠纷发生一次，经落实一次扣2 分；医疗事故发生一次，一票否 决，扣除当月绩效。
上报一例奖励0.2分（封顶2分）， 隐瞒、不报、漏报、迟报一例扣1分 。
3 护理部
一项不符合要求扣0.2分
2 护理部
优质护理服务、目标计划、病房及 资料管理、分层培训一处不符合要 求扣0.2分；质量与安全管理一处不 符合要求扣0.5分 基础操作考核≥90分合格，专科操 作考核≥85分合格；②、③≥60分 合格；每人次不合格扣0.2分，无故 不参加者每人次扣0.5分。考试成绩 前5名各奖励0.2分
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***小学2019年度目标绩效考核方案第一章总则第一条为更好地做好我校教育教学管理工作，进一步强化学校的目标管理意识，加大激励力度，提升办学效益，推动学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。
结合我校实际，制订本方案。
第二条组织领导成立治安小学目标、绩效管理工作领导小组，负责组织实施全校教育系统目标管理工作，研究决定目标管理重大事宜。
领导小组具体负责目标绩效管理的日常工作。
领导小组：组长：***成员：****第三条考核原则（一）科学发展原则（二）公平公正原则（三）公开透明原则（四）激励原则第四条考核内容德、能、勤、绩。
第二章考核方式及奖项设置第五条三级考核目标及权重一、德（10分）测评工作主要以坚持党的基本路线，遵纪守法，办事公道、行为廉洁，品德高尚。
（一）政治态度（5分）有下列情况之一者，此项不得分，记“0”分。
1.有违反宪法、法律行为，证据确凿，受到司法机关拘审的。
2.违反四项基本原则，在社会上和师生中散布对党和社会有严重抵触言论，造成不良影响的。
（二）职业道德（5分）1.有下列行为之一者，此项不得分，记“0”分（1）严重体罚学生或侮辱学生影响恶劣者。
（2）品行不良，人格或行为有悖于社会公德和职业道德，有损教师形象者。
（3）由于失误，给学校或师生造成严重不良影响者。
（4）其它严重违反学校校规校纪，严重损害学校形象者。
2.有下列情况者扣分，此项分不够扣的在总分中继续扣除。
（1）有打骂学生的行为造成不良影响者，每次扣0.5分。
（2）有变相体罚学生或侮辱学生人格尊严现象或歧视后进学生者，每次扣1分。
（3）严禁乱收费，“达车”收费或者强制学生订课外资料，每次扣1分。
（4）在学生中推销商品，每次扣2分。
（5）不按时上课，挤占他人学习时间者，每次扣1分。
（6）酗酒闹事，妨碍或影响自己或他人工作的，每次扣2分。
（7）在组织活动或上课期间，因未尽到责任，发生意外，造成不良后果的，每次扣3分。
（8）开会或学习期间，未经主持人允许，随便讲话、喧闹，扰乱秩序者，每次扣4分。
（9）由于乱讲乱说，传播没有根据的言论，滋事闹事，无事生非，挑拨离间，制造事端，设置障碍恶语伤人，发生争吵，对同事对领导出言不逊，扰乱秩序影响团结，每次扣5分。
（10）教唆学生弄虚作假，经查实每次扣3分。
二、能（15分）考核其本职岗位的业务专业技术能力和管理能力，业务专业技术提高情况和知识更新情况。
运用的目的性是否明确、得当，手段方式是否合理、规范。
（一）备课（5分）1.教案编写要有课题，有正确的教学目标，重点难点突出，有条理清晰的教学过程，有教学反思，板书设计合理，有教学准备，字迹清晰，有教学日期等，否则每少一项扣0.1分。
2.严禁无教案上课，每少一篇教案扣0.1分，直到此项3分扣完为止。
3.用旧教案须经教务处批准，但只记本项一半分，未经批准不得分。
（二）上课（5分）1.准备充分，情绪稳定，精神饱满，仪表整洁大方得1分。
2.普通话教学，声音清晰响亮得0.5分。
3.板书正确规范，书写端正，有条理，富于启发性得0.5分。
4.维护好课堂纪律，积极改革教学方法，充分调动学生思维，提前候课，不坐教，不拖堂得0.5分。
5.教学过程遵循五个教学环节（1.复习巩固，提前诊测；2.目标导入，自学质疑；3.合作探究，教师点拨；4.当堂训练，分层落实；5，反馈矫正，归纳小结），做到熟练掌握，灵活应用（一、二年级不作硬性要求），得0.5分。
6.未经学校有关人员同意，随意调课每次扣0.5分，扣完为止。
（三）作业批改（2分）1.每周批改3次以上，作业内容适中得1分。
每少一次扣0.1分。
2.批改认真及时，符号准确，批语富有激励性，不书写措词过于严厉、伤害学生自尊和人格的批语得1分。
（四）辅导（3分）贯彻因材施教原则，培优辅困，分类推进，重点辅导学习困难学生、留守儿童学生，对待学困生要以鼓励为主，要善于发现他们的“闪光点”，对他们的优点和进步，要充分肯定；对他们的缺点和存在的问题，要以适当的方式给予教育、纠正和辅导。
1.每周对学困生或留守儿童辅导一次且有记录得1分。
2.每月有针对性、有目标地进行一次家访且有家访记录得1分。
3.如有错批、漏批、符号错误等现象，每次扣0.1分，本项2分扣完为止。
（五）、除教育教学工作外，兼管学校其他工作的，视其工作量多少及完成情况，酌情加2--5分；分管工作不能完成，被上级相关部门通报的，一次扣2分，扣完为止。
三、勤（15分）考核教师的积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面。
具体地说，勤是指工作人员是否具有积极的工作态度和事业心；工作中是否一丝不苟；平时是否肯学肯钻、任劳任怨，是否达到了规定的出勤率，监测评价。
（说明：八点三十分之前签到结束，下午五点之后签退。
上班时间：上午8:30分---12:00，下午13:30--17:00，周末加班以学校通知为准，其中校务会成员周末加班，每天奖1分，不参加扣1.5分，其他老师奖2分，不参加扣2.5分。
如需加班要校务会、教师代表（校长必须在内）5人以上确定，并且有会议记录。
）1.无故旷工1天此项不得分，累计旷课3节算一天，累计旷课2天，考核奖减半，累计旷课3天，取消考核奖。
（含会议、学习、活动、应急加班等）2.每迟到或早退一次（2--5分钟）扣0.2分，6--10分钟）扣0.5分，11--20分钟）扣1分，21分钟以上扣1.5分。
如因迟到21分钟以上，故意不上本节课，扣2.5分。
（含会议、学习、活动、应急加班等）3.请病假一天扣0.1分。
（有县级以上医院证明）4.请事假一天扣0.2分。
（除丧假、婚假、产假、护理假外）5.签到、签退。
晚签到、早签退5分钟以上的，每次扣0.1分。
四、教学业绩,（60分）1. 教师个人教学业绩得分计算方法：每位教师基数分均为60分，然后用期末测试班级均分和相对应的县级均分进行比较。
每高于县级均分1分加1分，每低于县级均分1分扣1分，以此类推。
（任双科统考科目的用两个科目的班级均分相加除以2，得出一个新的均分。
再用两个相对应的县级均分相加除以2，得出一个新的县级均分。
然后按以上方法进行计算教学业绩得分。
）2.以2018春期末统考测试均分为此次考核业绩依据。
3.教师有申报课题立项的，市级的加1分，省级的加3分，国家级的加5分。
（限于立项的学期；课题组教师立项的学期任教科目教学业绩低于全县同类学校同级同科均分的，该教师不予加分）教师立项的课题集体或获奖的，市级课题集体、获一、二、三等奖的，分别加10分、8分、5分；省级课题集体、获一、二、三等奖的，分别加20分、15分、10分；国家级课题集体、获一、二、三等奖的，分别加40分、30分、25分。
（限于集体或获奖的学期；课题组教师集体或获奖的学期任教科目教学业绩低于全县同类学校同级同科均分的，该教师不予加分）4.学生人数加分学生人数在35人（不含35人）以上的班级，超过的学生每生按0.1分计算加分(50人以上按50人计算）。
5.获教育名师、骨干教师加分（限获得称号的学期）获县级及以上教育名师称号加4分；获镇级骨干教师称号加2分。
获奖项目只认可教育行政主管部门和党委政府颁发的奖项，教育行政主管部门颁发的奖项认定为同级人民政府的级别。
同一项工作受到不同级别表彰的，按最高分值加分，不重复计分。
6.个人扣分项目（1）通报：教师不按时完成工作导致单位被通报批评的或分管、兼职的工作受到通报批评的，被镇中心校通报批评，1次扣2分；被县内通报批评，1次扣分5分；被市级及以上单位通报批评，1次扣分10分。
（2）均分排名靠后：均分排名在全县最后10名的，全县倒数第一名扣分10分，倒数第二扣分9分，以此类推。
第六条学校考核须结合教职工的教学业绩、工作态度、工作作风、大局意识等方面进行考核，考核以量化分进行。
一、任考试科目的学校二级班子目标考核奖，教师个人奖+二级班子津贴。
二、班主任考核。
1.安全工作 10分。
（1）班主任每周利用班会课对学生进行安全知识教育，落实学校安排的安全教育工作（有记录），未完成一次扣2分。
（2）学生未到校或中途离校，班主任要及时与家长联系，并记好缺旷追踪记录，未完成一项扣2分，如因此事造成安全事故的此项不得分。
2.各种会议10分。
（1）班主任必须按时参加学校组织的班主任工作会议。
凡迟到或早退每次扣1 分; 无故缺席的每次扣3 分。
（2）班主任必须参加每周的升旗仪式，并在班级队伍前后进行管理，一次不参加扣除2分，缺1人扣1 分。
（3）班主任要带领学生参加学校举行的集会活动，一次不参加扣除5分，会议纪律不好一次扣除2 分。
3.两操管理10分。
班主任要按时到操场进行督操，一次不到扣1分; 按时到教室督促学生做眼保健操，1次不到扣除1分。
4.班会队会10分。
班主任必须上好每节班队课，认真备好每节班队课(凡校活动借用班队课须注明，班级特殊情况借用需事先报学校批准) 。
未经批准私自挪用或不上班会课的，一次扣2分，上课但没有备课的每次扣除1分。
5.任务完成10分。
按时、保质保量完成学校布置的各项任务，不按时完成的，每次扣2分，扣完为止，无故不完成的一次扣10分。
6.劳动卫生检查10分。
（1）班级卫生，每天对班级进行打扫，不打扫的扣1分，打扫不彻底扣0.5分。
（2）学校清洁区卫生，每周进行一次清洁区卫生打扫，查处清洁区不打扫的扣2分，打扫不彻底的扣1分。
7.文化建设10分。
每月出一期黑板报，不按时完成扣3分，不完成扣5分。
学期初(前两个星期) 完成教室布置，包括两个专栏，以及各类表格栏，一处未完成扣2分，扣完为止。
下月未完成继续扣分。
只有表头没有内容不得分。
8.公物保护、保管10分。
班级公物：课桌椅、门窗（含玻璃）、多媒体设备（含激光笔）、电脑等。
如有损坏，除照价赔偿或修复外，扣5分。
9.家访情况10分。
按学校要求进行联系家长(家访、家庭联系卡) ，每月5次家访，并有记录，一人次未完成扣1分，通过家庭联系卡的方式与家长联系5次，一次未完成扣1分。
学校将依据家庭联系卡上的家长电话进行回访，凡有代替家长签名现象的该项为0 分。
10.辅导学生10分。
有后进生转化记录，每月5人次，教育效果有成效。
没有记录，缺少1人次扣1分。
体罚或变相体罚学生以及出现重大责任事故该项为0 分。
第三章附则第七条有下列情况给予加分奖励（一）学生巩固率100%的班级，班主任奖5分，科任教师奖3分。
（二）全县均分排列：1--10名，奖10分；11--20名，奖8分；21--30名，奖6分；31--40名，奖4分；41--50名，奖2分。
（三）全县名次排列：1--10名，奖10分；11--20名，奖8分；21--30名，奖6分；31--40名，奖4分；41--50名，奖2分。
（四）辅导、指导学生参加各种竞赛，获县级一、二、三等奖，分别奖励辅导、指导老师：10分、8分、6分：获乡（镇）级一、二、三等奖，分别奖励辅导、指导老师：6分、4分、2分：第八条有下列情况人员不享受考核奖（一）受党内严重警告处分或行政记过及以上处分的；（二）年度考核为基本合格及以下等次，或因受处分和被立案调查考核不定等次的；（三）被教育或纪检监察部门通报批评明确取消目标考核奖金的；（四）涉嫌违法违纪被停止工作停发工资的；（五）辞职辞退的（含未下文）；（六）本年度累计旷工达3天以上（含3天），累计事假达30天以上或病假达60天以上的。