大班年级组工作计划
幼儿园大班年级组组长工作计划
幼儿园大班年级组组长工作计划幼儿园大班年级组组长工作计划「篇一」一、指导思想从本年级的实际情况出发，以园教研计划为核心，以提高教师教育教学能力、促进幼儿全面发展为中心任务，以区域活动日常化为重点，继续以新《纲要》为教学依据，制定有针对性的计划，将新《纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现。
二、工作重点与措施（一）以提高新教师教学能力为基点，促进年级组教师业务素养的提升。
1、通过多种活动提高教师教育教学能力。
本学期大班段共有6名教师。
新教师具备扎实的理论基础，而老教师丰富的教学经验是新教师所不具备的，这两样正是现在幼儿教师所必须具备的素质。
我们大班段充分利用现有的资源新老教师相互帮扶，共同进步。
①采纳前学期幼儿园大教研组集体备课的方案，新教师在本年级组开一个展示活动——自己选材——年级组老师帮助修改教案——试教——自评、他评——修改教案——再次展示——自评、他评，在相互研讨中新老教师共同提高备课、评课能力。
②新教师由于缺乏实际教学经验，在设计教案时会受经验限制，本学期要求其早一周备课，由年级段各老师帮助其修改教案，根据需要也可提前在邻班试教，以提高第二次教学的教学效果。
③对于刚踏入工作岗位的新教师来说，班级事务显得有些陌生，可能会感到插不上手，这一点请配班老师帮助其顺利融入班级工作之中。
而关于周计划、班级活动方案等的制定，新教师可在每次年级组或各班定订计划时进行观摩或参于探讨。
④为了能更具自主性地提高，新教师除在师傅带徒弟中听课开课外，还可以自由选择年级组老师预约听课评课，被听课老师在认真备课中也再一次提高了教学能力。
⑤在幼儿园大教研组的教研思想指导下，本学期教师要对幼儿心理健康活动进行展示，这就要求教师对“幼儿心理健康”有一个明晰的概念，年级组老师将在展示活动之前研讨出目前大班幼儿所存在的心理健康问题，以便有针对性地进行选材。
老师可根椐需要进行试教，其她老师帮助分析优点和不足之处，结合自己的教学反思，进一步修改完善教案。
2024年第一学期幼儿园大班工作计划（三篇）
2024年第一学期幼儿园大班工作计划本学期，我班幼儿人数有所增加，目前共有若干名幼儿。
在上个学期的园内生活中，孩子们的学习和动手能力得到了显著提升，无论是在课堂还是活动中，都表现得更加成熟懂事。
在日常生活的各个环节中，仍存在一些问题，如上课时分心、坐姿不正确、不愿意思考等。
孩子们之间的互帮互助、相互理解的风气尚未完全形成。
针对这些问题，我班计划在本学期重点加以引导和培养。
具体目标如下：一、体能发展：包括基本动作、运动器械操作和各类操节，孩子们应达到以下标准：立定跳远距离不小于40厘米。
助跑屈膝跳过40厘米高的障碍，并连续跳跃多个40厘米高、15厘米宽的障碍。
在攀登架上熟练爬上爬下。
在垫子上熟练完成前滚翻和侧滚翻。
用力蹬地连续纵跳触碰离手指25厘米左右的物体。
两人相距2至4米抛接大球。
精神饱满地做操，动作到位。
在活动中展现出合作、负责、宽容、谦让的精神，遵守规则，爱护公物，增强集体意识。
二、生活卫生习惯：孩子们应培养以下习惯：主动饮水，减少冷饮摄入。
保持良好作息，安静入睡。
养成良好的个人和环境卫生习惯。
饭前便后洗手，节约用水，并及时关闭水龙头。
初步具备自我控制饮食的意识与能力。
三、学习习惯及自我保护：在活动中保持正确的阅读、书写和绘画姿势。
爱护学习用品，能自行整理。
理解不轻信陌生人的重要性。
养成不玩火、不接触煤气和不触摸电器开关的良好习惯。
四、认知发展：1. 语言能力：通过游戏学习正确使用反义词、量词和连词，能说完整的合成句；提高倾听和理解复杂指令的能力；在愉快的环境中学习简单的汉字，并对阅读产生兴趣。
2. 感知与操作：在教师帮助下归纳、概括数学经验，从不同角度观察和思考问题，通过观察、比较、类推等方法解决简单数学问题；积极参与数学讨论，有条理地摆放和整理材料；长时间参与科学活动，主动探索并关心自然环境。
五、艺术活动：学习更多打击乐器的奏法，制作简单乐器，在集体演奏中迅速准确反应。
合理运用颜色，学习色彩搭配，培养色彩敏感性，均衡、对称地安排画面。
2024年大班年级组安全工作计划样本（三篇）
2024年大班年级组安全工作计划样本新学期意味着新的起点与挑战。
随着孩子们年龄的增长以及幼儿园对安全意识的不断强化，大班的孩子们已掌握了一定的安全常识，具备初步的自我保护意识与能力。
鉴于孩子们年龄尚幼，自我控制能力有限，为确保孩子们的身心健康与安全，针对本班具体情况，特此制订本学期班级安全工作计划如下：安全工作是幼儿园工作的重中之重。
全体班级教师需在思想上确立“安全第一”的原则，确保各项工作落实到位，时刻关注孩子的活动状况，确保不离幼儿左右，并采取切实可行的措施，加强安全防护。
具体措施如下：一、加强日常管理：1. 配班教师需积极配合主班教师完成晨间接待及检查工作，掌握幼儿当日的情绪与身体状况，防止幼儿穿着拖鞋或携带危险物品进入园区。
2. 严格检查幼儿出勤情况，做好记录，并及时了解缺席幼儿的原因。
3. 在户外体育活动前，做好充分的准备工作，检查活动场地与器械的安全性，提醒幼儿注意穿着，确保活动安全无虞。
二、具体实施措施：（一）培养幼儿良好的个人卫生习惯，使其掌握安全保健知识，养成良好卫生习惯，如自主完成个人事务，学会正确洗手洗脸，不随地吐痰，关心他人，乐于助人，并遵守社会公德。
（二）提升幼儿交通安全意识：1. 指导幼儿识别交通安全标志，教育其在乘车时遵守秩序，不将手头伸出窗外。
2. 告诫幼儿不在公路上奔跑打闹，不在铁路和公路旁玩耍，不随意乘坐他人车辆，不跟随陌生人。
（三）加强防火、防电、防震等安全意识：1. 防火安全教育，包括不玩火，不燃放烟花爆竹，学会拨打火警电话，掌握火灾发生时的自救方法。
2. 用电安全教育，教育幼儿不乱动电器设备，远离变压器，不在电线上晾晒衣物，如遇电器故障及时寻求大人帮助。
3. 防震安全教育，指导幼儿观察地震预兆，发生地震时保持冷静，寻找安全地点避难。
（四）其他安全方面：1. 教育幼儿上下楼梯时保持安静，不追逐打闹，以防摔伤或踏伤。
告诫幼儿不私自开启保温桶，不乱动暖气设备，不进入伙房操作间等不安全区域。
2020年幼儿园大班年级组工作计划四篇
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
一起来看看年幼儿园大班年级组工作计划，仅供大家参考！谢谢！时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。
本组教师大部分都是年轻人，教学经验相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家休养了较长时间，才到园上班。
针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。
本期我们大班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：一、常规教研：在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。
在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。
1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。
在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。
如大一班洗手常规的培养，由于盥洗室离教室较远，不便于教师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子，教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习惯的形成。
当大一班的教师提出问题时，其余的教师均积极的为她们出谋划策，帮她们想办法，最后终于找到解决问题的方法，即每周选两名幼儿当班长，协助老师提醒洗手的幼儿，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了幼儿分散，老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。
采用此方法后，大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。
又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。
我们通过观察场地，讨论哪个地方更合适，最后帮助他们找到了满意的地方。
而学前班的教师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满意而幼儿又能接受的教学内容给予意见和建议，为他们的幼小衔接打好坚实的基础。
幼儿园大班年级组工作计划(推荐7篇)
第1篇：幼儿园大班年级组工作计划一、指导思想在新学期中，大班年级组教研工作要继续遵循“纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和开发为载体，并认真贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。
努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。
提高全组教师的教育教学水平。
二、主要工作1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。
首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。
其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。
最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。
使教师得到先进理论知识的引领。
2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。
园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。
本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。
通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨。
达到师幼共同发展的目的。
3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。
教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代kai展教育工作的需要。
本学期我们大班组要对《生成活动与预设活动》这方面的课题进行研究。
大班年级组上学期教研工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，紧紧围绕幼儿全面发展和教师专业成长的目标，通过开展丰富多彩的教研活动，提高教师教育教学水平，促进幼儿身心和谐发展。
二、工作目标1. 提高教师教育教学能力，优化教学活动设计，提升教学质量。
2. 增强教师团队协作意识，培养教师之间的互助精神，形成良好的教研氛围。
3. 关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展，提高幼儿的自主学习能力。
4. 提升教师对教育理论的理解和运用能力，提高教师的专业素养。
三、具体措施1. 加强理论学习，提升教师专业素养（1）组织教师参加各类教育教学培训，如讲座、研讨会等，及时了解教育教学前沿动态。
（2）开展读书交流活动，鼓励教师阅读教育专著，撰写读书心得。
（3）定期组织教师进行教育教学理论学习，分享心得体会，提高教师理论素养。
2. 开展教学观摩活动，促进教师相互学习（1）组织教师进行教学观摩，互相学习，取长补短。
（2）开展教学比赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。
（3）设立优秀教学案例评选活动，推广优秀教学经验。
3. 优化教学活动设计，提高教学质量（1）组织教师开展教学活动设计研讨，提高教学活动设计水平。
（2）针对幼儿年龄特点，设计丰富多样的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
（3）加强教学反思，总结教学经验，不断优化教学活动。
4. 关注幼儿个体差异，促进幼儿全面发展（1）开展个别化教育，关注幼儿个体差异，满足幼儿不同需求。
（2）开展亲子活动，增进家园沟通，形成教育合力。
（3）组织幼儿参加各类兴趣小组，培养幼儿兴趣爱好，促进幼儿全面发展。
5. 加强教师团队建设，提高团队凝聚力（1）开展团队建设活动，增进教师之间的沟通与了解。
（2）设立教师互助小组，形成良好的团队协作氛围。
（3）定期开展教师座谈会，倾听教师心声，解决实际问题。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：组织教师参加各类教育培训，开展教育教学理论学习。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展教学观摩活动，组织教师进行教学比赛。
幼儿大班级组工作计划7篇
幼儿大班级组工作计划7篇幼儿大班级组工作计划篇1一、教学工作：继续进行《下雨的日子》主题的延伸活动——水，萌发幼儿对生活中水的观察兴趣，来了解更多水的知识。
?冷和热》主题中，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。
让幼儿体验冷热变化的同时，满足探索的欲望，提高自身的感受能力。
同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简单的保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。
二、保育工作：1.天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。
2.天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息。
3.日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。
4.午睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。
5.提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。
三、家长工作：1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。
2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。
3.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。
4.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。
5.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。
提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。
6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长交流幼儿在园、在家情况，使孩子在各方面逐步提高。
四、其他方面：1.六一节日之后，组织幼儿交流：儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪。
2.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。
幼儿大班级组工作计划篇2新的学期，新的开始。
而安全工作是一切工作之首，是重中之重。
随着幼儿年龄的增长和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有基本的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿的个性特点，他们活泼、好动，自我控制能力较差，稍有放松就容易出现安全问题。
大班上学期工作计划(通用3篇)
大班上学期工作计划（通用3篇）幼儿园大班年级工作计划篇一一、指导思想：坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，深入贯彻《纲要》精神，认真落实科学发展观，紧密结合我园教学教研实际，以上级教研精神和幼儿园教科研工作计划为依据，以创江苏省优质幼儿园为契机，求真务实，开拓创新，扎扎实实开展教研活动，认真反思以往的教研工作，全面推进素质教育，从而有效地提高保教质量，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作目标：1、争创江苏省优质幼儿园。
2、加强理论学习，提高教研水平。
3、开展丰富多样的教研活动。
4、办好大班特色区域“动手吧”。
三、具体措施：（一）全身心投入到争创江苏省优质幼儿园的工作中。
本学期，我园将创建江苏省优质幼儿园，创建“省示范性幼儿园”是我园已准备多年的奋斗目标，我们知道，这对我园来说，是一个很艰巨的任务，考验我们的时候来了，作为文林幼儿园的主人，我们有责任在考验我们的时候用最好的、最美的、最棒的展现出来，在创建过程中，我们大班年级组将恪尽职守、群策群力、发挥优势、弥补不足，为创建“出力气”，为创建“添光彩”，努力站好自己的岗，全力配合幼儿园的需要，全身心地投入到争创江苏省优质幼儿园的工作中去，坚持走在前面，使幼儿园早日通过验收，提升幼儿园的地位和质量。
（二）加强理论学习，提高教师理论素养，提高教师教研水平。
1、安排一部分时间深入领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、扩大知识面，掌握新知识。
幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班年级组工作计划
一、指导思想：
以“纲要”为指导,以园务计划、教育教学计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。
以年级组为阵地，进行教学研究。
关注师幼发展，开展扎实有效的年级组活动。
二．学期目标：
依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，,增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美、感受美的能力。
三．具体措施：
（一）做好教学工作，提高服务质量。
1.继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合。
2.不断加强《纲要》的学习，深入开展园本教学的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结教育教学成果。
3.开展区域活动，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足幼儿游戏的需求，促进幼儿发展。
4.开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体的健康发展。
5.运用“彩虹桥”、幼儿成长档案、家校通信息平台等途径与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。
鼓励家长积极参与幼儿园的活动。
（二）开展丰富多样的区域活动。
1.探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。
2.尝试将区域活动与主题活动相融合。
（三）加强年级组自身建设
1.按年级组工作计划定时开展年级组活动，商讨教学、教育策略，大家共同学习，一起进步。
2.组内老师互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动，实行资源、经验共享。
（四）做到保教结合，提高保育质量。
1.增强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。
2.保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。
3.保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进的工作氛围。
（五）开展好家长工作。
加强家园之间的联系，定期召开家长会，组织好家长半日开放活动。
鼓励教师多利用家校通和家长联系，做好家园共育幼苗的配合工作。
（六）开展丰富多彩的活动，使幼儿在活动中成长。
9月份：学习新操。
10月份：开展“我爱科技”科技节活动。
举办幼儿百米环保绘画活动，亲子科技小玩具制作展示活动，举办科技大讲坛，对家长进行半日开放活动。
11月份：体育节活动：举行幼儿广播操比赛、幼儿阳光艺体展示、小型的体育竞赛活动。
12月份：欢度圣诞节，让幼儿自娱自乐表演节目。
1月份：举办“庆元旦”假面舞会，亲子制作面具，各班举办舞会。