4.16.2.3病理科技术人员培训及再培训考核制度
病理技术员培训计划
病理技术员培训计划一、前言病理技术员是医院中非常重要的职业，他们负责收集、处理和分析各种疾病标本，为医生提供病理诊断的依据。
为了提高病理技术员的专业素质和工作能力，本培训计划旨在为病理技术员提供系统的培训和学习机会，以提升其在临床工作中的技能和能力。
二、培训内容1. 理论知识学习病理技术员需要掌握丰富的医学知识，包括病理学、解剖学、生物化学等相关知识。
在培训过程中，将对病理技术员进行系统的理论知识学习，包括病理标本的采集、处理、储存和分析等方面的知识。
培训内容将涵盖各类疾病的基本病理变化，各种检验方法及技术，常见病理诊断的标本处理。
2. 实际操作技能培训病理技术员需要具有一定的操作技能，包括标本的取材、固定、包埋、切片等工作，以及病理标本的显微镜检查和病理诊断报告的编写等技能。
在培训中，将提供实际操作的训练机会，包括标本的处理和显微镜检查等，以提高病理技术员的实际操作技能。
3. 专业知识更新医学科学是一个日新月异的学科领域，病理技术员需要不断更新自己的专业知识，以跟上学科的发展和变化。
在培训中，将为病理技术员提供专业知识的更新学习机会，包括参加各类学术交流会议、病理学论坛等，以及阅读最新的医学文献、期刊和书籍等。
4. 专业素质培养病理技术员需要具有一定的专业素质，包括对工作的认真负责、严谨细致的工作态度、团队合作精神等。
在培训中，将针对病理技术员的专业素质进行培养和提高，包括临床工作中的职业道德规范、沟通技巧、协作能力等方面的培训。
三、培训流程1. 培训前的准备在培训开始前，将对所有参加培训的病理技术员进行基本的背景调查和初步的能力评估，以确定其学习能力和课程安排。
同时，将要求参训学员认真学习预备知识，为将来的学习做好充分准备。
2. 理论知识学习培训开始后，将先对学员进行系统的理论知识学习，包括病理学的基本概念、病理标本的采集和处理、各种疾病的病理变化等方面的知识培训。
学员将参与课堂教学、讲座、研讨会等形式的学习活动，以获取丰富的理论知识。
病理科规章制度
病理科规章制度一、病理科建设与管理指南（试行）二、病理科的工作范畴三、病理科的设置及基本条件(一)病理科的设置(二)病理科人员的数量(三)病理医师和技术员的任职要求(四)病理科的用房(五)病理科必须的专业技术设备(六)专业参考图书四、病理科规章制度(一)病理科工作制度(二)病理科人员准入制度(三)病理科员工健康管理制度(四)病理科消毒隔离及核查制度(五)病理科各级各类人员岗位职责(六)病理科医师人才培养计划(七)病理科医师专业水平定期考核制度(八)病理科技术人员资格与分级授权管理制度与程序(九)病理科标本验收制度(十)不合格标本处理制度与程序(十一)病理科标本检查和取材制度(十二)病理科查对及工作交接制度(十三)病理科诊断工作制度及流程(十四)病理科上级医师会诊制度及疑难病例科内会诊制度(十五)病理科诊断报告补充、更改或迟发的管理制度与程序(十六)病理科危急值报告制度及流程(十七)病理科与临床科室沟通制度与流程(十八)临床病理讨论会(十九)病理科新增病理诊断技术应用的审批与管理制度(二十)病理科院际病理会诊制度(二十一)病理科资料档案管理制度(二十二)病理科切片借阅制度(二十三)病理科教学管理制度(二十四)病理科工作量统计制度(二十五)病理科进修人员管理制度(二十六)病理科甲醛、二甲苯定期检测制度(二十七)病理科危险化学品管理制度(二十八)病理科办公用品、耗材及试剂管理制度(二十九)病理科设备管理制度(三十)病理科设备使用制度及程序(三十一)病理科生物安全管理制度1.病理科实验室生物安全小组职责2.病理科实验室生物安全突发事件应急预案3.病理科主任生物安全职责4.病理科技术组长生物安全职责5.病理科技师生物安全职责6.病理科实验室人员准入制度7.病理科实验室生物安全管理及人员教育、培训和考核制度8.病理科实验室人员健康监护制度9.病理科实验室生物安全资料档案管理制度10.病理科实验室生物安全自查制度11.病理科实验室设备检测、维护制度12.病理科实验室生物安全防护制度13.病理科实验室操作安全规程14.病理科生物病理样本管理制度(三十二)病理科医疗废物管理制度及处置流程(三十三)病理科废弃有害液体统一回收制度与程序(三十四)病理科保密制度(三十五)病理科实验室安全与环境保护(三十六)病理科质量管理制度(三十七)病理科全面质量管理及持续改进的方案与控制流程(三十八)病理科质量与安全管理培训教育制度(三十九)病理科质量与安全控制指标(四十)病理科质量管理小组、病理科安全管理小组成员及职责(四十一)病理科差错事故登记制度(四十二)病理科意外事件处理与报告制度(四十三)病理科紧急情况处理规程及应急预案(四十四)病理科火灾应急预案(四十五)病理标本处理意外紧急预案(四十六)病理科医疗安全（不良）事件报告制度(四十七)病理科安全保卫制度(四十八)病理科服务承诺（便民措施）五、病理科工作质量控制规程(一)标本采集、送检及固定要求(二)病理科申请单填写规范(三)病理科诊断规范(四)病理科技术操作规范(五)病理科标本检查和取材操作常规(六)对蜡块、切片、记录单三项核对的规定与程序(七)病理科室内质量控制(八)病理科室间质量评价(九)参加评价活动项目的目录/清单(十)参加市级室间质量评价计划或能力验证计划一、病理科建设与管理指南卫生部办公厅关于印发《病理科建设与管理指南（试行）》的通知卫办医政发〔2009〕31号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为指导和加强医疗机构病理科的规范化建设和管理，促进病理学科的发展，根据《执业医师法》和《医疗机构管理条例》等有关法律、法规，我部组织制定了《病理科建设与管理指南（试行）》（以下简称《指南》），现印发给你们。
医院病理科技术人员资质与人才培养制度
医院病理科技术人员资质与人才培养制度Ⅰ 目的为保证医院病理科技术质量并规范病理技术人员培养，特制定此制度。
Ⅰ 范围适用于医院病理科。
Ⅰ 制度一、病理科技术人员资质规定（一）病理技术人员应当具有相应的专业学历，接受过继续教育与技能培训。
（二）制作细胞学涂片、冰冻切片、石蜡切片、免疫组化的技术人员具备病理专业资质，质量与完成时限符合要求。
二、病理科技师规范化培训制度（一）参加培训的人员要有检验或病理专业学历，已经（或一年后）获得病理初级技师资格。
（二）培训时间为1年。
（三）培训目标：掌握病理科工作流程；熟练掌握病理科信息管理系统；熟练做好标本签收工作；熟练配合并记录各种病理标本的巨检和取材工作；熟练掌握常规制片各项技能（脱水、包埋、切片、染色等）；熟练掌握细胞学制片技能；熟练掌握快速冰冻制片技能；能够作为主班技师进行常规病理、细胞学病理和快速冰冻制片工作；了解各组织器官的正常形态，了解常见病、多发病的纤维镜下病理形态。
（四）培训方法：1-3个月，熟悉病理科工作流程；熟悉标本签收工作；学习病理科信息管理系统；配合并记录各种病理标本的巨检和取材工作；进行常规制片（脱水、包埋、切片、染色等）各项技能训练；进行细胞学制片技能训练；与医师在多头镜下共同阅片。
4-12个月，继续熟悉病理科工作流程；继续学习病理科信息管理系统；继续配合并记录各种病理标本的巨检和取材工作；在上级技师指导下，进行常规制片（脱水、包埋、切片、染色等）各项技能操作；在上级技师指导下，进行细胞学制片技能操作；与医师在多头镜下共同阅片。
（五）考核方法：每阶段培训结束后，由科内3名以上专家进行考试，理论和操作单独进行，90分以上为合格。
考试结果记录存档。
考试成绩不合格者给1次补考机会，并相应延长培训时间。
各阶段培训全部结束后，进行一次病理专业综合考试（包括理论、技能），每项满分100分，90分以上为合格。
不合格者相应延长培训时间。
三、病理技术专业定期考核制度（一）病理科新进人员按照病理技师规范化培训进行培训，考核合格后，取得相应操作权限。
4.16.2.2病理科人员进修及培训计划制度[大全五篇]
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4.16.2.2病理科人员进修及培训计划制度[大全五篇]第一篇：4.16.2.2病理科人员进修及培训计划制度病理科人员进修及培训计划制度为提高病理科人员诊断水平,保持科室持续良性发展,杜绝医疗事故的发生，现计划如下：1、定期安排人员附上级医院进修学习；2、技术人员在上级医院医师带领下参加包埋、切片、做免疫组化、染色等技术。
3、病理科诊断组或技术在学习期间，在上级医师的带领下参加取材、初步诊断、复诊。
4、每月进行科内业务学习和讲座一次；5、积极参加省、市举行的疑难病理读片会，开阔视野；6、积极参加省、市级病理学术会1-2次；7、鼓励科室人员搞科研和论文写作，搞技术创新。
第二篇：病理科人员准入制度病理科人员准入制度1.病理科工作人员必须具备相关专业教育经历和资质，相应的专业技术知识及工作经验，熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能，并持有我省相关上岗证。
2.从事病理科工作的人员必须进行上岗前体检并体检合格。
3.所有工作人员必须接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。
4.应熟练掌握与岗位工作有关的方法和操作规程，能独立进行操作和结果的处理，分析和解决工作中的一般技术问题，有效保证所承担环节的工作质量。
5.应熟练掌握常规消毒原则和技术，掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
6.工作人员在下列情况下进入工作区需经科室负责人同意：（1）身体出现开放性损伤；（2）患发热性疾病；（3）呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况；（4）正在使用免疫抑制剂；（5）妊娠。
7.外单位来病理科参观、学习人员进入科室应经院相关部门批准并遵守科室生物安全相关规章制度。
通过培训掌握责任区内生物安全基本情况，了解所从事工作的生物安全风险，接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术，个体防护方法等，熟悉岗位所需消毒知识和技术，了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则。
第三篇：病理科培训计划病理科人才培训计划 21世纪是人才的世纪，优秀的人才、良好的梯队建设、经验丰富的病理技术人员是我科未来发展的关键所在。
病理技术人员培训计划
病理技术人员培训计划一、背景病理技术人员在医疗系统中承担着重要的角色，他们负责进行病理学检查，提供关键的数据以协助医生诊断疾病。
因此，他们需要接受全面的培训和不断更新知识。
本培训计划将立足于病理技术人员的专业知识和技能，以期提高其工作水平、增强专业素养，从而更好地为患者和医疗卫生服务贡献专业能力。
二、培训目标1. 提高病理技术人员对病理学的理解和应用能力；2. 加强病理技术人员的专业技能和实践操作能力；3. 提升病理技术人员的综合素质和团队协作能力；4. 增强病理技术人员的安全意识和法律法规意识；5. 促进病理技术人员的终身学习和持续发展。
三、培训内容1. 病理学基础知识1.1 病理学概述1.2 细胞生物学1.3 组织学1.4 疾病的发生发展过程1.5 病理学常见疾病的诊断标准2. 病理学检查技术2.1 组织标本制备与染色技术2.2 细胞学检查技术2.3 免疫组化技术2.4 分子病理学技术3. 病理学仪器设备的使用与维护3.1 显微镜及其使用3.2 自动化病理学设备的操作3.3 病理学仪器设备的维护与保养4. 质量控制和质量保证4.1 病理学质量控制体系建设4.2 质量控制指标与方法4.3 质量评价与改进方法5. 安全与法规5.1 病理实验室安全防护知识5.2 医疗器械法规法规法规法规5.3 病理学实验室管理规范6. 沟通与团队合作6.1 专业知识的分享与交流6.2 团队协作与协调能力6.3 应对冲突与解决问题的能力四、培训方法1. 理论教学：专家授课、讲座、研讨会等形式；2. 实践操作：实验室操作、模拟操作、实际案例练习；3. 互动交流：小组讨论、案例分析、分享交流等形式；4. 考核评估：期中考试、期末考试、实际操作考核。
五、培训师资1. 主讲教师：具备专业知识和丰富实践经验的医学专家和病理学教授；2. 助教人员：根据培训需求和规模配备实验室技术人员和助教。
六、培训时间根据不同培训对象的实际情况，灵活安排培训时间，通常为2个月至半年。
病理科员工培训计划
病理科员工培训计划一、培训目的病理科是医院重要的临床科室之一，承担着病理诊断、病理治疗和科研工作。
为了提高病理科员工的专业素养和工作能力，制定并实施病理科员工培训计划，以确保病理科工作质量和病理服务水平，提升医院整体临床诊疗水平和服务质量。
二、培训对象病理科员工是指在病理科从事临床病理工作的专业技术人员，包括病理医师、病理技师、病理技术员等。
三、培训内容1. 临床病理知识包括病理组织学的基本知识、器官病理学、肿瘤病理学等内容，培训员工对各类疾病的组织形态学特征、发病机制、临床病理联系有深入的了解，提高病理科员工的病理诊断水平和技术能力。
2. 病理检测技术包括组织取材、包埋、切片、染色、显微镜检查等技术操作，培训员工掌握病理标本处理的技术要点和病理检测的操作流程，提高病理检测技术水平和工作效率。
3. 病理会诊及专科诊断培训员工学习病理会诊的流程和技巧，提高病理科参与临床会诊的专业水平；同时，提供专科病理诊断的培训，包括肾脏病理学、肺脏病理学、神经病理学等专科病理诊断内容，使病理科员工能够熟练掌握各类疾病的病理诊断技术。
4. 质控与认证培训针对病理科质量控制和认证要求，进行质控与认证培训，包括实验室标本质量控制、实验室管理、质量控制项目的实施等内容，要求员工了解并严格执行实验室的质量标准和相关规定，确保病理科工作的准确性和可靠性。
5. 新技术新方法培训定期开展病理科的新技术新方法培训，包括免疫组化、分子病理学、电子显微镜等先进病理技术的应用与操作，使员工了解病理学前沿技术，提高病理科服务水平和科研创新能力。
6. 人际沟通技巧培训病理科员工要求与临床医生及其他科室人员保持密切联系，进行病理会诊和病例讨论，提供专业的诊断意见。
因此，开展与医生及其他科室人员的沟通技巧培训，使员工能够更好地配合临床工作，提高服务质量和工作效率。
四、培训方法1. 理论授课组织专家学者进行病理学知识的理论授课，讲解病理学的基本理论及应用知识，培训员工的专业理论素养。
病理科培训计划
病理科人才培训计划21世纪是人才的世纪，优秀的人才、良好的梯队建设、经验丰富的病理技术人员是我科未来发展的关键所在。
我科在未来5年内将着力打造一支技术过硬的病理诊断队伍，不断提高病理诊断水平。
经科务会讨论特制定如下计划：一、以科内培养为主：每月在科内举办四次以上业务学习，不定期的进行疑难病理讨论；二、定期派人到上级医学院校进修学习：根据科室业务发展需要每年选派一名业务骨干到上级医学院校进修学习；三、每月选派一名业务骨干参加重庆市医学会病理学分会组织的西南片区病理读片会和学术会议；四、每年选取派科内业务骨干参加中华医学会病理学分会举办的学术会议和短期培训班；五、积极鼓励和支持科内人员参加在职学习。
1篇二：病理科医师人才培训计划病理科医师人才培训计划为提高病理科人员诊断水平,保持科室持续良性发展,杜绝医疗事故的发生，现计划如下：1、定期安排人员附上级医院进修学习；2、技术人员在上级医院医师带领下参加包埋、切片、做免疫组化、染色等技术。
3、病理科诊断组或技术在学习期间，在上级医师的带领下参加取材、初步诊断、复诊。
4、每月进行科内业务学习和讲座一次；5、积极参加省、市举行的疑难病理读片会，开阔视野；6、积极参加省、市级病理学术会1-2次；7、鼓励科室人员搞科研和论文写作，搞技术创新。
病理科医师医师专业水平定期考核制度为进一步提高病理医师的诊断水平，完成阶段培养病理医师的任务，实现科室人才梯队的规范化建设、科室对住院医师，主治医师及副主任医师进行专业水平定期考核制度。
1、住院医师考核；住院医师在5年的两个阶段考核培训中，每年学习结束由科室进行专业理论和技能考核，考核合格后进入下一年培训，不合格者需要再培训，再考核，每个阶段完成后参加全省，住院医师规范化培训考核，考核合格后，进入下一阶段培训，不合格者延长一年的培训，再考核。
2、主治医师考核完成住院医师规范化培训并通过全国卫生中级专业技术职称考核后，进入主治医师培训（医生科培训），由科室统一安排阶段培训计划，每年培训结束后再经科室统一考核。
病理科新进员工培训计划
病理科新进员工培训计划一、培训目的病理科是医院的重要科室之一，负责对各种疾病进行病理学分析和诊断。
为了提高新进员工的专业水平和工作能力，加强他们对病理学理论和实践技能的掌握，特制定本培训计划，以确保新进员工能够胜任病理科工作。
二、培训对象病理科新进员工。
三、培训内容及安排1. 病理学基础知识培训（1）病理学基本概念和原理（2）组织学和细胞学基础知识（3）疾病的病理机制和分类培训时间：3天2. 病理技术培训（1）常规病理学技术操作要点（2）特殊病理学技术操作要点（3）病理标本的处理和保存培训时间：2天3. 病理诊断培训（1）常见疾病的病理诊断（2）病理学报告的书写要求（3）病理学诊断与临床诊断的关系培训时间：2天4. 病理学仪器使用培训（1）常见病理学仪器的结构和使用方法（2）病理学仪器的日常维护和保养（3）仪器故障处理和常见问题解决培训时间：1天5. 专题讲座及实践操作（1）病理科工作流程介绍（2）实践操作演练（3）病理学案例分析讨论培训时间：2天四、培训方法1. 课堂授课由专业老师进行相关课程的讲解，学员在课上提问、互动。
2. 实践操作安排学员进行实际操作演练，由老师进行现场指导。
3. 案例分析安排学员对实际病理学案例进行分析和讨论，加强学员的实际应用能力。
五、培训工作要求1. 企业要求培训机构认真开展培训，确保培训内容和形式符合医疗行业的实际需求。
2. 学员参与培训时，要认真听讲、积极参与，提高学习积极性。
3. 培训结束后，要对学员进行测评，确保学员的掌握程度。
六、培训考核办法1. 培训期末考试对学员进行笔试和实际操作检查，检验学员对病理学基础知识、技术操作、诊断能力等方面的掌握程度。
2. 案例分析评定对学员进行实际病理学案例分析，检验学员的实际操作和分析能力。
3. 出勤考核对学员的出勤情况进行统计和考核。
七、结业及证书发放对符合要求的学员颁发结业证书，并纳入档案管理。
八、培训心得交流培训结束后，安排学员进行培训心得交流会，学有所获，评价融合培训心得。
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病理科技术人员培训及再培训考核制度
1、培训：培训范围：各相关病理科的全体技术人员。
培训内容：
①国家、及医院的相关法规、条例及办法。
②实验室生物安全等相关文件。
③实验室生物安全的相关专业知识。
④各种相关应急处理程序。
⑤其他涉及实验室生物安全的有关知识。
2、考核：
①由《邻水县人民医院生物安全管理委员会》制定培训考核计划，安排具有师资资格的专家进行授课及考试。
②病理科全体技术人员每年至少接受1次培训，并经考核合格后方可上岗工作，认真做好培训相关记录，留存试卷。
③对考试不合格的人员进行再培训，经考试合格后方可持证上岗工作。