《林黛玉进贾府》优秀课件

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《林黛玉进贾府》PPT(完美版)

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《林黛玉进贾府》PPT
“《红楼梦》是可以读一辈子的书。” “《红楼梦》最迷人的部分全在细节。”
—蒋勋
《林黛玉进贾府》PPT
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壹预习检测
1. 黛玉以何身份进贾府?
贾母外孙女
2. 黛玉为何进贾府?
孤女依亲
3. 小说主要是以谁的视角来写贾府的?黛 玉
——《问菊》
• 未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。 • 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。
——《葬花吟》
• 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心? • 一从陶令评章后,千古高风说到今。
——《咏菊》
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肆“大”风骨与“大”悲剧
• 孤高自许,目下无尘。(曹雪芹) • 以兰为心,以玉为骨,以莲为舌,以冰为
4. 描写贾府建筑外观的段落是?
第1段
5. 你认为贾府中最重要的厅堂是? 荣禧堂
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贰 贾府之“大”
1. 黛玉眼中的贾府建筑外观和客厅“荣禧堂”, 分别体现出贾府有哪些特点?
气派威严、至富至贵、等级森严、 尊荣无上、规矩繁多、位高权重……
2. 请用一个字概括贾府的特点。
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叁 黛玉之“小”
“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话, 多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”(14段) 【甲戌眉批:宝玉见黛玉写一“笑”字,一发乎外】 黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒象
在那里见过一般,何等眼熟到如此!”(13段) 【甲戌眉批:黛玉见宝玉写一“惊”字,一存于中】

《林黛玉进贾府》PPT课件

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对王熙凤的评价
冷子兴向贾雨村介绍说:“言谈又有爽利,心机又极深细,竟是个男 人万不及一的。”(第二回) 周瑞家的向刘姥姥介绍说:“这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都 大呢……少说也有一万个心眼子……”(第六回) 贾珍夸她:既“杀伐决断”,又“历练老成”(第十三回)
秦可卿称她是“脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男人也不能 过”;(第十六回) 贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第五十回) “提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头 一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”(第 六十五回)
B.出场后的肖像描写
面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨 画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒 时而若笑,即嗔视 而有情。
面如敷粉,唇若施脂,转盼多情,语言常笑。天然 一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角。
C.《西江月》词

无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。
贬 纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
实 潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
褒 行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
, 正 文 反 作
富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。 可怜辜负好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古今不肖无双寄 言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
宝黛初逢
林黛玉

贾宝玉

心有灵犀一点通
总结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回, 课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行 踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主要人物, 第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。 课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性 格特征被刻画得栩栩如生。
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄 权术的人。为人刁钻狡黠,明是 一盆火,暗是一把刀。由于对上 善于阿谀奉承,因此博得贾母的 欢心,从而独揽了贾府大权,成 为贾府的实际统治者。

部编版高中必修下 《林黛玉进贾府 》课件(共38张PPT)

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红楼梦介绍
红 楼 梦
《红楼梦》这部著作规模宏大,结 构严谨,犹如一面镜子般真实地展现了 封建社会晚期广阔的现实生活图景。它 广泛地涉及了我国古代的文化常识,如 官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘 画等领域,因此被誉为“中国封建社会 的百科全书”。这部作品原名为《石头 记》,全书共有一百二十回,其中后四 十回是由清朝的高鄂所续写的。
请举例分析课文是怎样刻画这些特点的。
细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙 烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之 愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静时如姣花照水,行动处 似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分。
人物描写
王熙凤
是一个精明能干,惯于玩弄权术的人。为
人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于
环 境 描 写

课文背景
Байду номын сангаас
第一回 女娲补天 第二回 贾府人物 第三回 黛玉进府 第四回 贾史王薛 第五回 太虚梦游
木石前盟 上下关系 典型环境 社会背景 隐喻结局
课文内容
第三回
在第三回中,作者通过林黛玉的视 角,对贾府进行了详细的描绘,使得读 者对贾府有了初步的了解。林黛玉进入 贾府的行踪成为介绍贾府人物和描写贾 府环境的主线。通过她的所见所闻,读 者可以感受到贾府的繁华和富贵,以及 其中各个人物的性格特点和地位。
小结
贾府环境特征
硬件
宏伟的外观 讲究的布局 华贵的陈设
软件
华丽的服饰 骄矜的气质 等级分明 规矩森严
钟鸣鼎食之家 诗书簪缨之族
(封建社会的缩影)
小结
环境描写有何作用
内容上:1、展示日常生活场景,交代人物身 份和人物间关系。
2、衬托表现人物个性品格和生活情 趣。

《林黛玉进贾府》优秀课件(共93张PPT)

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懵懂 méng 纨袴 wánkù 宸翰 chén
30
❖ 贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行 踪路线。
明确:贾府外部——从西边角门进荣国府—— 贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾 政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱
31
❖ 通过走过的各处环境,总结贾府特点。
(1)贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在 贾府外看到了什么情况?
4
❖ 他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务 府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾 祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职。祖父 曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为 王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造 署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的 密切关系。曹家是非常显赫的贵族世家。雍正 即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵 连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因, 被罢官,抄家,家道从此衰落。
15
第一回
❖ “木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。 这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉 了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木 之态,幻化人形,修成女体。所以顽石下凡,她为 报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他。这 绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘, 他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见 过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过 的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别 重逢”。
7
满纸荒唐言,
一把辛酸泪。
都云作者痴, 谁解其中味!
8
雪曹
芹印
我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,
你笑我名门落拓,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间世态炎凉!
褴裳藏傲骨,愤世写群芳,
字字皆血泪,十年不寻常!

《林黛玉进贾府课件56张

《林黛玉进贾府课件56张

课文背景
第一回 第二回 第三回 第四回 第五回
甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦
木石前盟:以浪漫的笔法道出 宝黛关系(补:金玉良缘) 人物报表:以冷子兴之口讲述 贾家家谱
2.软件主要体现在三个方面。 ⑴非凡的服饰。 “包装”都是很“精良”。 ⑵骄矜的气质。身上都有一种骄矜之气。 ⑶更重要的,有着一套繁文缛节,等级分明,规矩森严
由此,我们不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质的, 还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会的等级 森严。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
《红楼梦》命名
“红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红楼 梦”意为无论多么煊赫的权势,到头来无非是南柯一梦。
❖从通灵宝玉的来历取名为《石头记》; ❖从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》; ❖从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》; ❖以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
课文背景
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三 回,课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当 天的行踪为线索,第一次介绍了贾府的一批主 要人物,第一次展现了全书的典型环境——贾 府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、 贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
以上是属于什么描写?说明黛玉什么样的性格特点?
肖像描写(美貌)多情
(体弱)多病
(1)在邢夫人处:
邢夫人“苦留吃过晚饭去”,黛玉婉言拒绝了,她说:“舅母爱惜 赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日 再领,下首,见黛玉来了,便往东让。“黛玉心中料定这 是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子,也搭着半旧的弹墨椅袱,黛玉 便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕,他方挨王夫人坐了。”

《林黛玉进贾府》PPT(完整版)

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贾母院

三间厅
内仪门

廊 三
贾赦院


穿


游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪,划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段,阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
不久,士隐的女儿失踪;家又遭火灾。因此悲观厌
世而出家。三是穷知识分子贾雨村,常在甄家串门,
被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助,贾雨村
中举而做官。
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写了一 块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便是随贾 宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝 玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方 面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会 要求的“蠢物”;另一方面也暗示他与封建主义 相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样 的“顽劣”性,难以为世俗所改变。
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuàn) 錾( zàn )银

林黛玉进贾府PPT(优秀课件)99 人教版

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30
第二回 第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演 说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物 关系,为读者阅读全书开列了一个简明 人物表。
第三回是介绍小说的典型环境。通过林 黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接 描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介 绍贾府人物描写贾府环境的线索。
31
第四回 第五回
第四回展现小说更广阔的社会背景。 通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王 薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广 阔的社会背景之中来描写,使之更具有典 型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛 宝钗进贾府的情节。
贾珠 李纨
贾兰
贾元春
贾宝玉
贾探春(赵姨娘生)
林黛玉
11
林如海与贾敏的独女。因父母先后 去世,外祖母怜其孤独,接来荣国 府抚养。虽然她是寄人篱下的孤儿, 但她生性孤傲,天真率直,和宝玉 同为封建的叛逆者,从不劝宝玉走 封建的仕宦道路。她蔑视功名权贵, 当贾宝玉把北静王所赠的圣上所赐 的名贵念珠一串送给她时,她却 说∶“什么臭男人拿过的,我不要 这东西!”她和宝玉有著共同理想 和志趣,真心相爱,但这一爱情被 贾母等人残忍地扼杀了,林黛玉泪 尽而逝。
12
薛宝钗,金陵十二钗之一,薛姨妈的女儿, 家中拥有百万之富。她容貌美丽,肌骨莹 润,举止娴雅。她热衷于“仕途经济”, 劝宝玉去会会做官的,谈讲谈讲仕途经济, 被宝玉背地里斥之为“混帐话” 。她恪守 封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心, 得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有 “不离不弃,芳龄永继”的金锁,薛姨妈 早就放风说∶“你这金锁要拣有玉的方可 配”,在贾母、王夫人等的一手操办下, 贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻。由于双方没有 共同的理想与志趣,贾宝玉又无法忘怀知 音林黛玉,婚后不久即出家当和尚去了。 薛宝钗只好独守空闺,抱恨终身。

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言

。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。
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他的先世原是汉人,但很早就成了正 白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意), 入了满籍。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅, 伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的 官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母, 祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读,两个女儿 入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以 江宁织造署为行宫。因此,在康熙朝,曹 曹雪芹生平 家是非常显赫的贵族世家。
• 金陵十二钗副册
甄香菱、薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢岫烟、 李纹、李绮、夏金桂、秋桐、林红玉、龄官、 娇杏
• 金陵十二钗又副册
晴雯、花袭人、平儿、金鸳鸯、黄金莺、紫鹃、 白玉钏、白金钏、司棋、麝月、彩云、芳官
敕造 (chì) 阜盛 (fù) 绾着 (wǎn) 内帏(wéi) 盥洗(guàn) 两靥 (yè) 忖度(cǔn) 宫绦(tāo) 嗔视(chēn)
学法指导
2.理解分析课文通过人物的外貌、语言、行动和心理表现人物性格 的写法。
3.理解作者通过林黛玉眼中的贾府为读者展示了小说的典型环境。
重点 文章重要人物的性格特征。
难点
如何通过揣摩人物的出场方式、语言、肖像、动作等来归纳人物的 性格特征。
关于作者
曹雪芹(约1715—1763) 名霑,字梦阮,号雪芹,又 号芹圃、芹溪。曹雪芹的一 生经历了曹家由兴盛到衰败 的过程,早年过着豪华的公 子生活,晚年却穷愁潦倒, 卖字画度日,生活于贫困之 中。巨大的变故使其对社会 有了深刻的认识,“披阅十 载,增删五次”,创作了我 国古典小说中最伟大的现实 主义作品《红楼梦》。
问题1:
林黛玉来到贾府门前看到了什么情况? 体现了什么?
黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是 三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子, 门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华 冠丽服”的侍役。
建筑外观宏伟气派
显示出贵族之家的豪华、威严和显赫。
问题2: 进入贾府到贾母住处,林黛玉看到了什么?
从荣府西角门进去,走“一箭之地”, 转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三 间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。 “正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿 山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟 雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、 婆子、丫环轮番更换。
• —出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五 间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳 房—东廊三间小正房—(拜见王夫人)
• —出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦 厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院— 后房门—(贾母房中)
是 不 是
角门

凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
后廊
抱厦厅
三间耳房

五间上房荣禧堂来自样 走厢 房满纸荒唐言,一把辛酸泪。
贾府人物关系一览表
贾敷 宁国公贾演-贾代化 贾 敬
贾 珍 ——贾蓉 (秦可卿)
贾惜春
宁国府
贾赦
贾琏 (王熙凤)
——巧姐
(邢夫人)
贾迎春
荣国公贾源-贾代善
贾珠
(贾母) 贾 政 (李 纨)
荣国府
(王夫人) 贾元春 贾宝玉
——贾兰
贾探春
贾敏 (林如海)
林黛玉
• 金陵十二钗正册
林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、 贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧 姐、秦可卿
贾母院

三间厅
内仪门

廊 三
贾赦院


穿


游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
布置作业
1、课后练习三。理清林黛玉入贾府的 行踪,划出文中表现行踪的语句。
2、找出文中环境描写的语段,阅读了 解贾府环境的特点。
教学重点1——环境
了解贾府这一小说的典型 环境及通过这一典型环境折射 出的社会背景。
林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同,进 贾府时是“步步留心,时时在意”。通过林黛玉 的眼睛,我们看到的是怎样的贾府?
1:“他外祖母家与别家不同”,课文是从哪 些方面展现的? (1)贾府地处什么地方,她来到贾府门前看到 了什么情况? (2)进入贾府到贾母居处,她看到了什么? (3)她去拜见二舅舅时又看到了什么? (4)仆人的穿戴、行动和举止如何?
雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职, 全部家产被查抄,曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历 了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活, 晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。大约在 一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤 痛而离开了人间
《红楼梦》,又名《石 头记》,是一部具有高度 思想性和艺术性的伟大作 品,在我国文学史和世界 文学史上都占有重要的地 位。全书以林黛玉和贾宝 玉的爱情故事为中心,揭 露了封建统治阶级的罪恶 和腐朽本质,揭示了封建 社会必然崩溃的历史发展 趋势。
中国古代文学史上“四大名著”
罗贯中《三国演义》 施耐庵《水浒传》 吴承恩《西游记》 曹雪芹《红楼梦》
1.大致了解古典名著《红楼梦》的作者及故事梗概。
教学目标 2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。
3.了解贾府这一小说的典型环境及通过这一典型环境折射出的社会 背景。
1.了解《红楼梦》前五回的内容及其在小说中的作用。
轩(xuān )昂 惫(bèi )懒 作揖( yī )
黼黻(fǔfú ) 庑( wǔ ) 杜撰(zhuàn )
螭( chī )
裉( kèn ) 懵( měng )懂
效颦(pín ) 钗钏(chuān) 錾( zàn )银
词语 偏僻 便宜 态度
风流
风骚
可怜
古义
今义
偏激 不端正 偏远交通不便之地
方便
价钱低
神态
对事情的看法
风韵
有功绩又有文采 有才学而不拘礼法
姿容俏丽 妇女举止轻佻
值得怜悯
可惜
怜悯
不值得一提
讲故事
本文的主要内容有哪些? 用自己的话简单概括情节。
情节
第一部分(第1自然段):黛玉进府。 第二部分(2——4自然段):见贾母与“三春”。 第三部分(5——6自然段):见熙凤。 第四部分(7——12自然段):见贾府富贵豪华 的环境,听人们说宝玉。 第五部分(13——14自然段):宝玉黛玉相见。 第六部分(15——16自然):安排黛玉房舍和 丫鬟。
古人已经说过,说这一回与其说 写的是林黛玉还不如说写的是贾府。 根据林黛玉进贾府的过程,划出林黛 玉行踪的语句,把贾府的平面布局大 概画出来。找出文中环境描写的语段。
林黛玉行踪示意图
• 西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间 厅—正房大院—五间上房—(拜见贾母)
• —出穿堂—出垂花门—出西角门—(过荣 府大门)—黑油大门—仪门—入院中—三 层仪门—(拜见邢夫人)
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