心理咨询原理与方法
心理咨询的原理和技巧
心理咨询的原理和技巧导语心理咨询是为帮助个人或团体解决心理问题、改善心理状态而提供的专业服务活动。
许多人因为心理问题而无法正常生活，心理咨询师要通过特定的原理和技巧帮助他们恢复快乐的心理状态，重新获得生活的信心。
本文将从心理咨询的原理和技巧两个方面进行探究。
一、心理咨询的原理1.心理咨询的本质是解决问题心理咨询是通过对心理问题进行处理，促进咨询对象能力和水平的提高，从而达到理想的生活状态。
因此，心理咨询是一种有效的方法，能够帮助人们在解决问题的过程中获得满足感和成长感。
2.心理咨询的实质是沟通心理咨询依赖于双方之间的沟通，包括言语和非语言交流，以及文化和背景的交流。
咨询师要对咨询对象进行有效的沟通，要有耐心、真诚、尊重和理解，才能够取得咨询对象的信任，最终帮助他们解决问题。
3.心理咨询的原则是客观性心理咨询必须以客观的专业性为基础，遵循科学的原则，以客观的态度和方法来对待问题。
咨询师要严格遵循职业道德和伦理规范，保护咨询对象的隐私和权利，切实为咨询对象提供服务。
二、心理咨询的技巧1.倾听技巧倾听是心理咨询的一项基本技巧，通过倾听，咨询师可以了解咨询对象的内心需求、情感状态及问题所在。
咨询师要注意倾听对象说话的语气、声调、表情等细节，体察咨询对象的情感状态和诉求，引导咨询对象找到问题症结，走出困境。
2.探究技巧探究是指咨询师在倾听的基础上，通过提问方式来帮助咨询对象更好地了解自己的困惑和问题所在。
咨询师通过提问的方式，引导咨询对象对自己的问题进行认识和分析，让咨询对象逐渐清晰自己的需求和目标。
3.反馈技巧反馈是指咨询师基于倾听和探究的结果，对咨询对象做出真实而标准的评价，为咨询对象提供建议和指导。
咨询师对咨询对象的反馈得体性、时机和方式的选择是至关重要的。
咨询师应该基于咨询对象的接受程度和需求，及时给出反馈，激发咨询对象的积极性代替被动接受。
4.行为技巧行为技巧是指咨询师通过对咨询对象的言语、行为及情感的发动，来促进咨询对象调整行为、表达自我、发展潜能，并最终实现心理健康和成长，改善自我和人际关系。
心理咨询常用的4种咨询方法原理及操作3
心理咨询常用的4种咨询方法原理及操作3在心理咨询领域，咨询师通常会运用各种不同的咨询方法来帮助客户解决问题。
本文将介绍四种常用的心理咨询方法，包括人本主义咨询、认知行为咨询、精神分析咨询和解决问题导向咨询，并解释它们的原理和具体操作。
首先，人本主义咨询是一种以人的自我发展为核心的咨询方法。
它的原理是认为每个人都有实现自我价值和发展潜能的愿望，同时拥有自我决定的能力。
咨询师在这种方法中的角色是倾听者和支持者，通过倾听客户的经历、感受和目标来帮助他们发现问题的解决方案。
咨询师通常会运用积极心理学理论，帮助客户培养积极情绪和乐观态度，并提供情感支持和鼓励。
其次，认知行为咨询是一种以认知和行为为重点的咨询方法。
它的原理是认为人的情绪和行为是由人的思维方式所决定的。
咨询师在这种方法中的角色是指导者和教练，通过教授客户技巧和策略来帮助他们改变负面的思维模式和行为习惯。
咨询师通常会帮助客户进行认知重构，即识别和改变不合理的思维错误，并通过正向行为练习来加强积极的行为。
第三，精神分析咨询是一种以深入了解客户内心世界为基础的咨询方法。
它的原理是认为人的行为和情感受到无意识心理过程的影响。
咨询师在这种方法中的角色是分析者和解释者，通过分析客户的梦境、自由联想和童年经历等来揭示问题的潜在原因。
咨询师通常会帮助客户认识并解决无意识冲突，以实现个人的心理成长和变化。
最后，解决问题导向咨询是一种以解决问题为导向的咨询方法。
它的原理是认为人的问题是可以解决的，并且解决问题的过程中蕴含着个人发展的机会。
咨询师在这种方法中的角色是合作伙伴和引导者，通过帮助客户设定目标、找出问题的原因和制定可行的解决方案来推动变化。
咨询师通常会运用系统理论和技巧，帮助客户改变不利于问题解决的行为和环境因素。
综上所述，人本主义咨询、认知行为咨询、精神分析咨询和解决问题导向咨询是心理咨询常用的四种方法。
每种方法都有其独特的原理和操作方式，但都致力于帮助客户解决问题和实现个人发展。
心理咨询的基本原理
心理咨询的基本原理心理咨询是一种通过与专业心理咨询师进行交流，帮助个体解决心理问题和改善心理健康的过程。
心理咨询的基本原理是建立在心理学和心理治疗学的理论基础上，通过专业的技术和方法，帮助个体认识和理解自己的内心世界，从而解决心理困扰，提升心理素质，达到心理健康的目标。
首先，心理咨询的基本原理之一是尊重和理解。
心理咨询师需要尊重个体的人格和价值观，理解个体的感受和需求，不对个体进行任何形式的歧视和偏见。
在心理咨询过程中，心理咨询师需要建立良好的沟通关系，倾听个体的心声，理解个体的内心世界，与个体保持平等和尊重的关系，从而建立信任，为心理咨询的顺利进行打下基础。
其次，心理咨询的基本原理还包括倾听和表达。
心理咨询师需要具备良好的倾听能力，能够耐心倾听个体的诉求和困扰，理解个体的情感和心理需求。
同时，心理咨询师也需要引导个体表达内心的感受和想法，帮助个体理清思绪，表达情感，找到解决问题的路径。
倾听和表达是心理咨询过程中非常重要的环节，它能够促进个体与心理咨询师之间的情感交流，帮助个体理解和认识自己的内心世界，找到心理健康的出路。
此外，心理咨询的基本原理还包括情感支持和情感引导。
在心理咨询过程中，个体常常会面临各种情感困扰和情感挑战，心理咨询师需要给予个体情感支持，帮助个体面对情感困扰，化解情感冲突。
同时，心理咨询师也需要引导个体处理情感问题，帮助个体认识和理解情感，找到情感的出口，从而实现情感的平衡和调节。
最后，心理咨询的基本原理还包括问题解决和目标达成。
心理咨询师需要通过专业的技术和方法，帮助个体理清问题的本质，找到问题的解决途径，制定解决问题的计划和策略，引导个体实现问题的解决和目标的达成。
在心理咨询过程中，心理咨询师需要与个体合作，共同探讨问题的解决方案，帮助个体实现心理健康的目标。
总之，心理咨询的基本原理是建立在尊重和理解、倾听和表达、情感支持和情感引导、问题解决和目标达成的基础上。
通过专业的技术和方法，心理咨询师能够帮助个体解决心理问题，改善心理健康，实现个体的心理成长和发展。
心理咨询原理与会话技术
心理咨询原理与会话技术第一部分心理咨询总论一什么是心理咨询心理咨询是运用心理学的知识.理论和技术；通过咨询者与求询者的协商.交谈和指导过程,提供可行性建议；针对正常人或轻度心理障碍者的各种适应和发展问题,帮助求询者进行探讨和研究；从而达到自立自强,增进健康水平提高生活质量的目的;二心理咨询的基本特征1．心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题,而不是帮助他们处理生活中的具体问题;2．心理咨询是一种职业化的助人行为,而不是一般的帮助活动; 3．心理咨询强调良好的人际关系氛围; 4．来询者不希望将咨询内容和咨询关系公开化,咨询者有责任为来询者保守秘密,这是咨询者职业道德要求必须遵守的原则;5．咨询是一种学习和人格成长的过程;6．心理咨询是来访者的自愿行为;三心理咨询的模式一般认为,心理咨询主要包括四种模式：发展模式.教育模式.社会影响模式和医学模式;而学校心理咨询主要有两种模式：（一）发展模式1．发展模式含义指学校心理咨询应当遵循个体心理发展的一般规律,针对学生在不同发展阶段所面临的任务.矛盾和个别差异,促使其心理矛盾得到妥善解决,心理潜能得到有效发挥,个性品质实现和谐发展,发展任务得以顺利完成;2．发展模式特征（1）发展模式不仅在一个时间横断面上要了解学生心理发展的性质与状态,更强调在时间延续线上考查学生心理发展的潜力与水平;（2）发展模式注意对学生发展障碍的早期发现和预防,尤其重视心理危机的早期发现和干预;（3）发展模式试图使学生在日常生活情境中就能从教师.家长等成年人那里获得科学的辅导和帮助;二教育模式1．教育模式含义也称“指导模式”,指咨询者在全面了解学生素质.专长.兴趣.性格和其他人格特质的基础上,对来询学生学习.适应.升学.就业等方面问题所进行的综合性指导;2．教育模式的特征（1）教育模式强调来询学生的稳定特征如遗传因素.智能.经验.人格特质.行为习惯等对当前行为的影响;（2）教育模式强调发挥咨询员的指导作用;（3）教育模式重视对来询学生解决问题和作出决定的技能训练,并使其将学到的技能迁移到实际学习和生活中,以促进来访学生的适应;（三）社会影响模式略（四）医学模式略四心理咨询的任务与内容（一）心理咨询的任务1．疏导.宣泄来询学生的不良情绪以缓解其心理压力,鼓励其自行说出内心困扰以解除心理障碍;2．协助来询学生改善自己认知结构,以新的正常经验代替旧的异常经验,树立对己.对人.对事的正确观念与态度;3．为来询学生重新建立和谐的人际关系,养成良好的行为习惯提供必要的指导与帮助;（二）心理咨询的内容包括发展性咨询.适应性咨询.障碍性咨询三方面;1．发展性咨询目的是为了帮助来询学生更好地认识自己和社会,增强适应能力,学会扬长避短,充分开展潜能,提高学习与生活的质量,追求完善的发展;这类来询学生属于心理比较健康,无明显心理冲突,障碍性咨询基本适应环境的个体;2．.适应性咨询目的是为了排解心理困扰,减轻心理压力,改善适应能力,提高学习,生活的效率;这类来询学生属于心理基本健康,但生活,学习中各有烦恼,有明显心理矛盾和冲突的个体;3．障碍性咨询目的是通过系统的心理治疗,消除心理疾病及各类心理障碍,恢复心理平衡;这类来询学生属于心理有障碍,患有某些心理疾病,影响正常的生活与学习,求询心切的个体;五心理咨询的原则（一）发展性原则指学校心理咨询要着眼于中小学生的心理健康发展进行咨询与辅导,培养学生自立自强独立解决心理问题的能力; （二）预防性原则指学校心理咨询的各项措施要走在学生心理问题发生和变化的前面,防止学生心理疾患的发生;（三）信赖性原则指是要对人性.人的心理发展持有信任.乐观的态度,相信心理发展出现问题的学生是有希望.也是有能力在学校心理咨询人员的帮助下,通过自身的努力达到心理将抗成长和良好的社会支应,并且在工作当中,将这种信任乐观的态度传达给学生,使他们树立起克服自身心理问题的信心;（四）理解和支持的原则指心理咨询人员要能够设身处地站在学生的位置去看待问题,体会他们的情绪,并且将自己的认识传达给学生; （五）疏导抚慰原则指当学生情绪处于过度激奋或低落的状态当中时,学校心理咨询人员要对学生的情绪进行疏导和适当的抚慰,以促进学生心理紧张的释放;（六）促进成长的非指导性原则指对学生暴露的思想及行为不予以任何批评和是非判断,不为学生做抉择,而是鼓励他们自己去思考判断,作出行动的决定;（七）践行性原则指在心理咨询当中,学校心理咨询员要促使学生通过行动来改变自己,实现自我调整;（八）成功感原则指心理咨询人员要帮助学生获得成功地克服自身心理问题的积极体验;（九）综合性原则六心理咨询的步骤（一）建立咨询关系良好的咨询关系应当是一种平等.信赖.接纳.关注.理解.坦诚的.职业性的帮助与被帮助关系; （二）资料的收集.分析与诊断（三）确立咨询目标（四）咨询与治疗（五）结束心理治疗第二部分学校心理咨询的会话技术学校心理咨询特别是个别心理咨询采用的基本方法是会谈;会谈技术包括以下四种具体技术：一．倾听技术在倾听中心理咨询员常用的反应技巧有：1．鼓励指心理咨询员运用的一些语言和非语言的反应鼓励.支持来询学生将谈话进行下去;2．释意指心理咨询员将来询学生的主要言谈.思想予以综合.整理.再反馈给来询学生;3．情感反映指心理咨询员把来询学生的各种体验.感受用言语或非言语的方式表达出来;4．概述指把来询学生的口语叙述.情绪感受和行为进行分析综合,以整理过的形式向来询学生表达出来;二．观察技术1．面部表情的观察面部表情是个体最重要的非言语信息的来源;2．形体动作的观察除面部表情外,一个人全身动作也具有表现和传递情感的作用; 3．声音特征的观察一个人声音特征包括音量大小,声调高低和语速快慢等;三．询问技术学校心理咨询提问方式一般有两种：1．封闭式提问2．开放式提问四．影响对方的技术学校心理咨询中常用的影响对方的技术有以下几种：1．解释是心理咨询员依据某一理论观点或个人经验,对来询学生的问题.困扰作出合理的说明,从而使来询学生能过从新的角度去看到自己的问题,获得新的领悟;2．指导就是直截了当地指示来询学生做什么和说什么,或者如何做和如何说;3．劝告与提供信息是对来询学生关心的问题提出建议,提出指导性或参考性信息,以帮助他们思考问题,作出决策;4．自我暴露又称自我揭示.自我开放,指的是把自己的有关信息讲出来,使别人知道的过程;5．反馈是咨询员为来询学生提供自己或他人怎样看待来询学生问题的特殊信息;6．逻辑推理指咨询员根据来询学生所提供的有关信息,运用逻辑推理的规则,引导来询学生认识其思维和行动得到的结果;7．影响性概述影响性概述与前面讲到的倾听中的概述的作用基本一致,区别仅在于侧重点不同;复习思考题1．什么是心理咨询其主要特征有哪些2．你是如何理解心理咨询的操作步骤3．你是如何理解心理咨询中的发展性原则4．你是如何理解学校心理咨询的基本原则5．试述学校心理咨询的任务和内容;6．试述咨询员在心理咨询中的反应技巧; 7．试述咨询员在心理咨询中的观察技术; 8．试述咨询员在心理咨询中的询问技术; 9．试述咨询员在心理咨询中的影响对方技术;。
心理咨询 原理
心理咨询原理
心理咨询是一种通过专业的技术和方法，帮助个体解决心理问题、改善心理状态，并提升个体心理健康水平的服务。
心理咨询的原理基于以下几个重要的理论框架和概念，包括人本主义理论、认知行为理论和系统理论等。
人本主义理论强调个体的自由意志、自我实现和人的本性善良。
心理咨询师基于此理论，与客户建立合作性的工作关系，提供支持和鼓励，帮助客户发现内在潜力，实现自我成长和发展。
认知行为理论认为人的思维方式和行为习惯直接影响其情绪和心理状态。
心理咨询师在此理论指导下，通过倾听和提问，帮助客户认识到不健康的思维模式和行为习惯，并一起制定和实施改变策略，以达到改善心理状态的目的。
系统理论认为个体的心理和行为是受到社会、家庭和环境等系统因素的影响和制约。
心理咨询师在此理论基础上，关注客户的整体情境，并帮助客户了解和调整其与其他系统成员的关系，以及对外部环境的适应方式，从而促进心理健康的发展。
心理咨询的过程通常包括以下几个阶段：建立合作关系、问题探索、目标设定、行动实施和评估。
心理咨询师通过积极倾听、非判断性态度和专业的技术，帮助客户深入思考和认识问题的本质，并与其共同制定能够解决问题和实现目标的行动计划。
心理咨询的原理并没有硬性的规定，而是根据不同的理论取向和个体需求灵活运用。
通过与心理咨询师的合作，个体可以获
得情绪的宣泄、问题的解决、心理的调整和心理健康的提升，以及更好地适应社会和生活的能力。
心理咨询与治疗的理论及方法
❖ 3 人格发展理论
❖ 性心理发展的5个阶段： ❖ （1）口欲期（0～1岁左右），其快乐来源为，唇、
口、手指头指头。在长牙以后，快乐来自咬牙。
❖ （2）肛欲期（l－3岁），其快乐来源为：忍受和排 粪便，肌紧张的控制。
❖ （3）性器期（3－6岁），儿童期性欲期。其快乐来 源为：生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父。
❖ 1 自由联想：病例—恐怖症治疗
❖ 用抗抑郁剂无明显效果，决定用自由联想法治疗， 持续时间约4个月(每周2次，配合服阿米替林等）。
❖ 在治疗过程中，鼓励病人尽力回忆他的童年、青少 年与过去的经历；也曾出现过几次阻抗与反复现象， 然而最后获得痊愈，以后未再复发。
❖ 2 阻抗（resistance）
❖ 因此，精神分析咨询与治疗着重在寻找症状 背后的无意识动机，使之意识化，从而产生 意识层次的领悟（insight），使求助者真正了 解症状的真实意义，便可使症状消失。
❖ 精神分析治疗的方法具体方法： ❖ 1 自由联想(free association) ❖ 2 阻抗(resistance) ❖ 3 移情(transference) ❖ 4 渲泄(abreaction)又称发泄 ❖ 5 释梦(dream analysis) ❖ 6 阐释(interpretetion)和修通(catharsis)
❖ 3 移情（transference）
❖ 咨询师通过移情可以了解到求助者对其亲人或他人 的情绪反应，引导他讲出痛苦的经历，揭示移情的 意义，使移情成为治疗的推动力。
❖ 由于精神分析治疗认为求助者在分析过程中，都会 对咨询师产生移情，由于对移情的处理成为求助者 对症状领悟的重要来源，移情因此被认为是精神分 析治疗中的重要组成部分。
❖ 自我的作用：在人格结构中代表理性，对本我起监 督作用；自我活动方式，按“现实原则”行事。
心理咨询原理与技术
心理咨询原理与技术心理咨询作为一种心理健康服务形式，旨在帮助个体解决心理困扰、提升心理素质，并促进个人成长与发展。
在进行心理咨询过程中，咨询师需要掌握一系列的原理与技术，以有效地引导个体达到心理健康的目标。
本文将探讨心理咨询的原理与技术，帮助读者了解心理咨询的基本框架和应用方法。
一、心理咨询的原理心理咨询的原理基于心理学和人际关系学等学科的理论基础，涉及到个体的认知、情感和行为等多个层面。
以下是心理咨询的几个基本原理：1. 客观现实——心理咨询师需要以客观和中立的态度看待咨询对象的问题，不带有主观偏见和意识形态的影响。
通过客观分析和评估，咨询师可以帮助个体识别和解决问题。
2. 维持机密性——心理咨询过程中，保护咨询对象的隐私和机密性是非常重要的。
咨询师需遵守相关法律和伦理规范，确保个体的信息不被泄露。
3. 共情与尊重——心理咨询师需要与咨询对象建立良好的工作联盟关系，通过共情和尊重来建立互信。
咨询师应积极倾听、理解和关注咨询对象的感受和意见，帮助他们更好地认识和解决问题。
4. 反馈与探索——心理咨询中，咨询师通过提供及时、恰当的反馈帮助咨询对象更好地了解自己，认识问题，并找到解决问题的途径。
同时，咨询师也会引导咨询对象探索问题背后的原因和动机，帮助他们深入了解和改变问题。
二、心理咨询的技术心理咨询的技术包括了各种有效的咨询方法和工具，用于引导和促进个体的心理成长和问题解决。
以下是几种常见的心理咨询技术：1. 认知重构——认知重构是一种通过调整和改变个体的认知方式和思维模式来解决问题的技术。
咨询师帮助个体识别并改变负面、错误的思维观念，从而提升个体的情绪和行为反应。
2. 情绪调节——情绪调节技术用于帮助咨询对象处理情绪困扰，增强情绪管理和应对能力。
咨询师可以借助情绪调节技术，如深呼吸、放松训练等，帮助咨询对象缓解焦虑、压力等负面情绪。
3. 沟通技巧——沟通技巧在心理咨询中起着重要的作用。
咨询师需要掌握良好的倾听、表达和解释能力，以有效地与咨询对象进行沟通和交流。
心理咨询的基本原理与技术
心理咨询的基本原理与技术心理咨询是一种专业的辅导和支持服务，旨在通过与个体或群体进行对话和互动，帮助他们解决心理问题、改善情绪和增强心理健康。
心理咨询的基本原理与技术是其成功实施的关键。
本文将介绍心理咨询的基本原理以及常用的技术，并探讨其在实践中的作用和效果。
一、心理咨询的基本原理1. 尊重和尽职尽责原则心理咨询的基本原理之一是尊重和尽职尽责原则。
尊重是指咨询师对咨询对象的平等和尊严，倾听他们的声音，理解他们的感受。
尽职尽责是指咨询师提供专业、高质量的服务，保护咨询对象的隐私和权益，确保咨询过程的安全性。
2. 客观和科学原则心理咨询的基本原理之二是客观和科学原则。
心理咨询是基于心理学理论和研究的实践，咨询师需要运用科学的方法和技术进行评估和干预。
客观性是指咨询师在评估和干预过程中应以客观的态度对待问题，减少主观偏见的干扰，确保咨询结果的准确性。
二、心理咨询的技术和方法1. 个体咨询个体咨询是指咨询师和个体之间一对一进行的咨询。
在个体咨询中，咨询师通过倾听、观察和提问等技术与个体进行对话，帮助其探索内心世界、认识问题的原因和解决方法。
常用的个体咨询技术包括情感表达、认知重构、解决问题和制定目标等。
2. 群体咨询群体咨询是指咨询师与一组人进行的咨询活动。
在群体咨询中，咨询师通过观察群组动态、提供群体辅导和引导群体互动等技术，帮助群体成员增强彼此间的沟通和支持，共同解决群组问题，提升整体的心理健康水平。
3. 解决问题的方法解决问题的方法是心理咨询中常用的技术之一。
咨询师通过与咨询对象一起明确问题的具体内容和影响因素，分析问题产生的原因，并帮助咨询对象制定解决问题的具体步骤和策略。
解决问题的方法能够帮助咨询对象增强问题解决的能力，提升生活质量。
4. 认知重构技术认知重构技术是心理咨询中常用的认知行为疗法技术之一。
咨询师通过引导咨询对象检验和改变其不合理的思维方式和信念，帮助他们建立更加积极、合理和健康的认知模式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理咨询原理与方法心理咨询与治疗作为心理学的一门应用科学已经成为一门越来越受社会广泛关注的一门实用科学，它在理论与实际的紧密联系中不断发展与壮大。
现如今，现代社会对人的综合素质要求较高，除了要有丰富的人文知识及科学知识之外，还要求有良好的心理素质。
而心理咨询则帮助人在心理上不断改变和成长。
一心理咨询的概述（一）心理咨询的涵义心理咨询在英文中被称为“咨询”（counseling），也有译为“心理辅导”。
心理咨询的历史虽然已经有近百年，但其内涵仍然众说纷纭。
《中国大百科全书·心理学》中提到心理咨询的定义是这样的：“一种以语言、文字或者其他信息为沟通形式，对求助者予以启发、支持和再教育的心理治疗方式。
其对象不是典型的精神病患者，而是有教育、婚姻、职业等心理或者行为问题的人。
”咨询既是一种特殊的人际关系，又是一个过程。
咨询者借助这种人际关系能够使来访者发生改变，以便更好地面对自己的问题，更好地成长。
同时来访者通过这一过程也可以增强适应能力，使自身潜能得以充分地发展。
（二）心理咨询的特点1心理咨询是建立在咨询者与来访者之间良好的人际关系之上进行的。
它实际上是一种助人自助的帮助过程。
咨询者运用其专业知识与技能为访问者创造良好的氛围，给予来访者一种踏实的安全感，使其更有效地解决自身问题。
2心理咨询是一系列的心理活动的过程。
咨询者帮助来访者更好地理解自己的过程，以及在咨询中，来访者学习新的知识与信息，调节自身情绪以及解决问题的过程都包含有一系列的心理活动。
3心理咨询是一种专业性的服务。
它是由专业人员从事的一项特殊专业性服务。
咨询者必须是受过严格专业训练、并拥有从事心理咨询工作所必须具备的知识与技能。
（三）心理咨询的基本类型1按其内容可以分为障碍咨询与发展咨询（1）障碍性咨询是指对存在程度不同的非精神病性心理障碍、心理生理障碍者的咨询，以及某些早期精神病人的诊断、治疗或康复期精神病人的心理辅导。
（2）发展咨询是指咨询者帮助来访者更好地认识自己和社会，充分发展来访者的潜能，增强适应能力，提高生活质量，促进全面发展2按其对象多少可分为个别咨询和团体咨询（1）个别咨询是指咨询者与访问者之间的单独咨询，它是心理咨询最常见的形式。
它的优点是针对性强且咨询效果明显。
但个别咨询的成本较高，需要双方投入较多的时间、精力。
（2）团体咨询是指咨询者根据来访者所提出的问题，按性质将他们分成若干小组，然后同时对多个来访者进行咨询。
它的优点是咨询面广、咨询成本低。
但由于同一类问题可能因个体差异而表现出明显的个体性，因此团体咨询往往难以兼顾每个个体的特殊性，咨询效果相对个别咨询略差一些。
为此，应扬长避短，在团体咨询中辅之以个别咨询。
3按其时间长短可分为长期咨询、短期咨询和限期咨询（1）长期咨询是指咨询的期间较长久，几个月甚至几年。
这是因为因咨询不仅仅只是解决问题，而且还要性格的改善和身心的发展。
(2)短期咨询是指咨询的期间较短，时间可能一两个月。
短期咨询的重点在于问题的解决和症状的去除。
(3)限期咨询是指咨询者与来访者在咨询开始前先制定咨询计划，并对咨询的次数或期限做了规定。
这样的目的在于让咨询者与来访者有计划和目的地针对此计划的期限去尽量努力，以求得具体的改善。
4按其方式可分为门诊咨询、现场咨询、信函咨询、专栏咨询、电话咨询和互联网咨询等（四）心理咨询的原则1保密性原则：是心理咨询中的首要原则，咨询者需对来访者的资料和咨询档案等材料进行保密。
2理解性原则：咨询者要充分理解对来访者的语言、行动和情绪，不能以道德的眼光批判对错，要帮助来访者分析原因并寻找出路。
3时限性原则：心理咨询必须遵守一定的时间限制。
咨询时间一般规定为每次５０分钟左右。
4助人自助的原则：咨询师帮助来访者理清思绪，学习理性处理问题，让来访者的心理素质得到了成长。
咨询本身就是一个来访者学习并成长的过程，同时也是咨询师“助人自助”的过程。
5“来者不拒、去者不追”的原则：来访者进行心理咨询必须出于完全自愿，这是确立咨访关系的先决条件。
7重大决定延期的原则：心理咨询期间，若来访者情绪不稳定，原则上应规劝其不要轻易作出重大事件决定。
在咨询结束后，来访者的情绪得以安定、心境得以整理之后再作决定。
二心理咨询的必要性自改革开放三十多年以来，我国的经济不断发展，人民的物质生活水平得以不断提高，却也出现的精神匮乏的现象：工作压力，家庭压力，生活压力等不断给人带来烦恼。
人们所呼唤的不再仅仅是物质的充实，心里的宁静更需得到守护。
心理咨询能过帮助来访者认识自己的内部世界和外部世界，了解和改变自身不合理的观念，学会面对现实和应对现实。
心理咨询的任务之一就是协助来访者纠正自己非理性的思维和观念，使来访者学会理解他人，正确认识自我，构建合理的行为模式。
三精神分析咨询与治疗的理论方法（一）精神分析咨询与治疗的理论精神分析理论是由19世纪奥地利著名的精神病学家兼心理医生弗洛伊德提出的，他同时也是现代心理学的奠基者。
在弗洛伊德的精神分析学说的基本理论中，与心理咨询与治疗有关的主要有：关于无意识和压抑理论，人格结构理论和性欲理论。
（二）精神分析与治疗的方法1 自由联想法具体做法:让来访者集中注意力，打消一切顾虑随意进行联想，讲出自己最原始的想法。
而咨询者要对其谈话内容进行保密，不能有意加以批判或修改。
在进行自由联想时要以来访者为主，咨询者不能随意打断，只有在必要时才可以进行适当的引导。
一般来说，咨询者会鼓励来访者回忆从童年起所遭遇到的一切经历或精神创伤与挫折，从中发现那些与病情有关的心理因素。
自由联想法的最终目的，是发掘来访者压抑在潜意识内的致病情结或矛盾冲突，把他们带到意识域，使其对此有所领悟，并重新建立现实性的健康心理。
2梦的分析梦是一种被压抑的欲望的象征性的满足。
在梦中，一个人的欲望和需要以及恐惧会表现出来。
咨询者通过来访者以自由联想法说出来的的梦境，解析其梦的显意象征所隐含的含义。
3移情在心理分析学中，移情是指来访者将童年时期对自己有重要影响的人物（通常是父母，但也可以是兄弟姐妹、配偶等）的情感和态度转移到了咨询者身上。
这种情感有正向的也有负向的。
在正向移情中，可以分为两类。
一类是由于来访者喜欢咨询者的人格魅力而造成的爱的倾向。
为了能保持良好的相互关系，咨询者要用冷静的态度来处理对方的热情。
另一类移情则是由于来访者自身的不安全感而表现出的对咨询者的依赖，即属于“依赖型人格”。
面对这种移情，咨询者要及时地挑明，以防范来访者向深度发展。
咨询者要平等、中立、热情、有效而又适时地消除来访者隐藏的情结。
若咨询者一旦动心，就称为反移情，即反向移情，反移情对于咨询来说是有害的，咨询者要有充分的理性来避免它的发生。
如果不能控制自己的感情，最好的办法是把来访者介绍一个与自己同性的另一咨询者，让来访者到那里继续接受咨询，但这种方法可能会伤害来访者的感情。
4 解释解释能使来访者的世界观产生认知性的改变，并给来访者提供一种新的认识他们的问题和自身的方式。
解释有多种多样，一般讲有两种。
一种是来自各种不同的心理咨询与治疗的理论，另一种则是根据治疗者个人的经验、实践与观察得出的。
其目的是让来访者正视他所回避的或尚未意识到的东西，使无意识之中的内容变成意识。
针对来访者不同的问题，咨询者的运用要灵活、富有创造性，要成为能真正符合来访者情况的合理解释。
四行为主义咨询与治疗的理论与方法（一）行为主义咨询与治疗的理论“行为治疗”是斯金纳和他的同事于1954年运用操作条件作用原理去矫治精神疾病而得名的。
行为治疗的发展至今只有几十年的时间，但却发展成当今世界上最重要的心理治疗方法之一。
行为疗法是由若干心理学家创立的一组心理疗法的总称，其建立在学习理论的基础上，帮助患者学习适应现实的行为，改变病态或不适应的行为。
它包括有行为评估过程，行为治疗过程，行为治疗评估过程等三个过程（二）行为主义咨询与治疗的方法1 系统脱敏法：系统脱敏法又称交互抑制，由南非心理学家沃尔普创立，适用于恐怖症和焦虑症。
主要分为三个步骤：（1）放松训练（2）想象脱敏，即建立焦虑或恐怖等级（通常有十个等级）。
（3）重新学习（脱敏过程）系统脱敏法的缺点是：耗时长，需要来访者配合。
2 松弛疗法：通过一定形式的训练学会精神和躯体，特别是骨骼肌的放松，主要有肌肉紧张和法想象放松法。
3满贯疗法：来访者直接面对恐惧，发现并没有危害发生，恐惧随即消失。
适用于恐惧症，焦虑症，抑郁症，强迫症等。
但患有严重精神病的人不适用此法。
4 厌恶疗法：指利用回避学习的原理，应用负性的强烈刺激来惩罚不良习惯，主要有电击厌恶法，药物厌恶法，想象厌恶法和橡皮圈疗法。
5奖励疗法：根据操作性条件发射的原理，用奖励的方法强化所期望的行为。
包括正强化（奖励，表扬）和负强化（惩罚）两种方法。
五人本主义咨询与治疗的理论与方法（一）人本主义咨询与治疗的理论人本主义疗法的主要代表人物是马斯洛和罗杰斯,也称为来访者中心疗法，认为每个人都有自我实现的向上趋势，治疗者只要对病人关心，给予温暖和鼓励，发挥他们内在的潜力，完全有能力作出合理的选择和自救。
人本主义疗法建立在哲学基础之上，通过为求助者创造无条件支持与鼓励的氛围使患者能够深化自我认识、发现自我潜能并且回归本我。
患者通过改善"自知"或自我意识来充分发挥积极向上的、自我肯定地、无限地成长和自我实现的潜力，以改变自我的适应不良行为，矫正自身的心理问题。
人本学派强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结为潜能的发挥，而潜能是一种类似本能的性质。
（二）人本主义疗法的条件1真诚：真诚是人本主义疗法的最重要条件。
要求咨询者必须对来访者坦诚，让来访者能够安心地信任咨询者。
咨询者在咨询过程中必须表里如一，真诚始终。
2 无条件地积极关注：这是心理治疗的前提。
咨询者必须尊重来访者，不抱企图，真诚地关注来访者的一言一行，对来访者表示欢迎和接纳。
3共情：这是人本主义疗法的关键点。
咨询者要体验来访者的内心世界，做到感同身受，设身处地地理解来访者。
六理性情绪治疗的理论与方法（一）理性情绪治疗的理论理性情绪疗法就是以理性控制非理性，以理性思维(合理思维)方式来替代非理性思维(不合理思维)方式，帮助病人改变认知，以减少由非理性信念所带来的情绪困扰和随之出现的行为异常。
通常认为情绪和行为后果的反应直接由激发事件所引起，即A引起C，而ABC 理论则认为A只是C的间接原因，B即个体对A的认知和评价而产生的信念才是直接的原因。
两个人遭遇到同样的激发事件――工作失误造成一定的经济损失，产生了很大的情绪波动，在总结教训时，甲认为吃一堑长一智，以后一定要小心谨慎，防止再犯错误，努力工作，把造成的损失弥补回来。
理性疗法适用于各种神经症和某些行为障碍的病人。