认知心理学与人机交互
心理学与人机交互的交叉研究
心理学与人机交互的交叉研究随着信息技术的快速发展，人机交互已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
从笔记本电脑到智能手机再到智能手表，人们使用着越来越多的智能设备进行工作、学习和娱乐。
而这些设备与人之间的交互过程，也成为了心理学研究的一个新领域。
一、人机交互的定义在人机交互领域，人们通过各种设备与计算机进行信息交流和控制。
人机交互的主要研究范围包括：图形界面、虚拟现实、自然语言处理、手势识别等等。
而人机交互领域的目标是设计出能够为用户提供高效、安全、舒适和愉悦的交互方式的计算机系统，并不断优化用户体验。
二、心理学与人机交互的关系心理学认为，人的行为受到心理过程和环境的影响，而人机交互正是环境对人的影响的一种表现。
因此，心理学非常关注人机交互的研究，并将心理学理论应用到人机交互设计中。
例如，实验心理学家在研究工作记忆负载时，发现当人们需要同时处理众多信息时，他们会出现记忆负担过重的问题。
所以在设计人机交互时，应该减少人们在使用时的记忆负担，通过简单明了的界面设计、流程设计等减少人们在完成任务时需要记忆的信息量，使得使用过程更加顺畅。
此外，受认知控制理论的影响，人机交互研究中的注意力控制和任务执行便成为了热门话题。
注意力控制涉及到如何使人们集中注意力，使他们在完成任务时更有效率；任务执行则探讨如何使人们在使用设备时更有效地组织信息和执行任务，从而提高完成任务的能力。
三、人机交互与社会心理学的结合人机交互不仅仅涉及到用户个人的认知过程，也与人际间交流、社会互动等方面有关。
因此，社会心理学也在人机交互研究中发挥着重要的作用。
例如，在研究人们对菜单设计的偏好时，社会心理学家发现随着年龄的增长，人们对菜单的设计偏好也会改变。
因此，在设计菜单时，应该充分考虑用户的年龄和文化背景等因素，根据用户的交互背景进行不同的设备设计。
此外，社会心理学家还研究了使用手机和电脑等设备对人与人之间沟通的影响。
他们发现，在使用手机时，人们更容易表达负面情绪，而在使用电脑时则表现出更为中性的情感。
认知心理学的基本原理与应用
认知心理学的基本原理与应用认知心理学是研究人类思维和心理过程的学科，探索人们感知、记忆、学习、思考和解决问题等心理活动的规律和机制。
它关注人类大脑如何处理信息、如何构建认知模型以及如何使用这些模型来指导行为。
本文将介绍认知心理学的基本原理，并探讨其在教育、心理治疗和人机交互等领域的应用。
一、认知心理学的基本原理1. 信息处理模型信息处理模型是认知心理学的核心理论之一，它将人脑视为信息处理的系统。
该模型认为人脑接收、编码、存储和检索信息的过程类似于计算机的工作原理，包括感知、注意、记忆和思维等环节。
这一模型揭示了人类思维加工过程的基本原理。
2. 认知发展认知发展理论研究儿童和青少年认知能力的变化过程。
根据该理论，人类的认知能力在生理上和环境的刺激下逐渐发展，经历着感知运动期、前操作期、具象操作期和形式操作期等不同阶段。
这一理论揭示了不同年龄段个体认知能力的差异及其发展轨迹。
3. 领域知识与概念形成认知心理学研究认为人们的知识和概念是通过经验和学习获得的，基于既有的领域知识和经验可以帮助人们更好地理解和处理新信息。
此外，概念形成也是认知心理学关注的重点，它研究人类如何对事物进行分类和归类，以及概念在思维过程中的作用。
4. 问题解决与决策问题解决和决策是认知心理学的重要研究领域。
人们在面临问题时需要调动各种认知资源，进行信息搜索、组织和筛选，然后采取相应的行动来解决问题。
认知心理学探索了人类在面对不同类型问题时的认知策略和思维过程。
二、认知心理学的应用1. 教育应用认知心理学的研究成果在教育领域有广泛的应用。
通过了解学生的认知特点和思维方式，教师可以根据不同学生的特点采用个性化的教学策略，提高学生的学习效果。
例如，认知心理学研究发现，通过提供具体的例子和模型，帮助学生建立概念图谱和思维导图能够促进他们的概念形成和综合思维能力。
2. 心理治疗与康复认知心理学的理论和方法在心理治疗和康复中有广泛的应用。
认知行为治疗是一种常用的治疗方法，它通过帮助患者认识和改变不健康的思维方式和行为模式来缓解心理疾病。
人机交互设计原理
人机交互设计原理人机交互设计是指通过人与计算机之间的接口和交互方式，使人们能够有效地与计算机进行沟通和交流的过程。
在这个数字时代，人机交互设计已经成为了各种应用程序、软件和设备的重要组成部分。
本文将探讨人机交互设计的原理和重要性，以及如何应用这些原理来提升用户体验。
一、认知心理学原理认知心理学是人机交互设计的一个重要基石，它研究人类思维和信息处理的过程。
在人机交互设计中，了解用户的认知过程和行为模式对于设计师来说至关重要。
以下是一些基于认知心理学的原则，可以指导人机交互设计的实践：1. 可见性原理：在界面设计中，将重要的功能和元素展示给用户，提高用户的注意力，减少用户的认知负荷。
2. 反馈原理：给予用户及时的反馈信息，使用户能够直观地了解自己的操作是否成功，以减少用户的犯错率和焦虑情绪。
3. 一致性原理：保持界面元素和交互设计的一致性，使用户能够快速学习和记忆界面的使用规则，降低认知负荷。
二、用户中心设计原则用户中心设计将用户的需求、目标和体验放在设计的核心位置。
以下是一些用户中心设计的原则：1. 用户研究：通过用户调研、用户访谈等方式深入了解用户的需求和行为模式，为设计提供准确的用户信息。
2. 用户画像：将用户的特征和需求进行分类和整理，形成用户画像，为设计过程中的决策提供依据。
3. 使用场景设计：根据用户使用产品的场景和目标，设计相应的交互方式和界面元素，使用户能够更加高效地完成任务。
三、交互设计原则交互设计旨在为用户提供良好的界面和交互方式，提升用户的体验。
以下是一些交互设计的原则：1. 易学性和易用性：尽可能减少用户的学习成本，使用户能够快速上手和使用产品。
简化操作流程、提供直观的界面和操作指引是实现易学性和易用性的关键。
2. 可访问性：设计师应该考虑到不同用户群体的特殊需求，比如老年人、残障人士等，并提供相应的辅助功能，确保产品对所有用户都是可访问的。
3. 可预测性和一致性：用户在界面设计上应该有清晰的预期，不同的交互行为和界面元素应当保持一致，以提供良好的用户体验。
认知心理学的方法与应用
认知心理学的方法与应用“认知”这个词相信大家已经很熟悉了。
简单来说，认知就是人们对外部世界的感知、理解和解释。
而认知心理学则是以人的认知过程为研究对象，探究人类思维的规律和特征，是心理学中最为重要的分支之一。
本文将从认知心理学的方法和应用两个方面来探讨这门学科的奥妙。
一、认知心理学的方法1. 实验法实验是认知心理学的主要研究方法。
在实验中，研究者通过控制实验条件和因素，来观察和测量被试表现出的行为和反应，以验证其对认知过程的假设。
例如，研究者可以利用反应时测量被试反应的速度，通过对比不同条件下的反应时间差异，来探究某种认知能力的大小和特征。
2. 认知建模认知建模是在理论假设和实验数据基础上，通过建立数学模型描绘人类思维过程的一个研究方法。
人类的认知过程十分复杂，需要用到一些模型来对其进行描述和预测。
其中，最为著名的模型之一就是“信息处理模型”，该模型认为认知过程是“输入信息-加工信息-输出反应”的循环过程。
利用这些模型，研究者可以更好地预测和解释人类认知行为。
二、认知心理学的应用1. 认知训练认知训练是一种通过重复特定的知识和技能练习，来提高认知能力的方法。
例如，学习新的语言、强化记忆、提高注意力等，都可以通过认知训练来实现。
认知训练有助于提高人们的认知效率和精度，从而改善其工作、学习和生活中的表现。
2. 个体差异研究不同个体之间的认知能力差异是认知心理学中一个重要的研究方向。
通过研究不同人群（如老年人、儿童、自闭症患者等）的认知表现，可以更好地了解人类认知能力的发展和特点。
同时，这些研究还可以为临床治疗和诊断提供帮助。
3. 人机交互人机交互是认知心理学的应用之一。
通过对人类认知过程的研究，设计出更为人性化和高效的计算机交互界面，以提高人们与计算机的互动效果和用户体验。
例如，自然语言处理、语音识别等技术的应用，都是人机交互领域的一部分。
4. 教育教学认知心理学对教师进行课程开发、教学方法选择和评估提供了指导和参考。
心理学在工程岗位的应用人机交互与系统设计
心理学在工程岗位的应用人机交互与系统设计心理学在工程岗位的应用：人机交互与系统设计在当今高度数字化和信息化的时代，技术的发展给各行各业带来了诸多机遇和挑战。
在工程领域，人机交互与系统设计是一个不可忽视的重要环节。
心理学作为研究人类心理过程与行为的学科，为人机交互与系统设计提供了有益的指导和应用。
本文将从心理学的角度，探讨心理学在工程岗位中的应用，特别是在人机交互与系统设计方面。
一、认知心理学在人机交互中的应用人机交互是指人与计算机等智能设备之间进行信息交流和任务操作的过程。
认知心理学作为研究个体心理活动与信息加工的分支学科，为人机交互的设计和优化提供了重要依据。
通过了解用户的认知特点和心理需求，可以改善系统的交互界面，并提升用户的体验和效率。
首先，在系统界面设计上，认知心理学可以帮助工程师了解用户的信息处理机制和感知特点，并据此合理地安排界面的布局和元素的组织。
例如，研究表明，人类的注意力是有限的，人更容易注意到醒目的或变化的区域。
因此，在界面设计中，可以通过色彩、大小和形状等方式来引导用户的注意力，使用户更加关注重要的信息和操作。
此外，认知心理学还研究了人类对信息的加工方式，如记忆、学习、推理等过程，这些研究成果可以指导用户界面的设计和操作流程的优化。
其次，人机交互中的用户体验和用户满意度也是工程师重点关注的问题。
认知心理学可以通过研究用户的心理需求和行为习惯，为系统设计者提供关于用户感知、情感、动机等方面的参考。
例如，心理学研究表明人们对于操作简单、直观的界面更容易接受，并且更易于理解和记忆。
在实际设计中，可以采用心理学原理，使用户界面具有符合用户认知特点和心理期望的特性，提升用户的满意度和使用体验。
二、心理学在系统设计中的应用系统设计是一个涉及多个专业领域的综合性任务，心理学在其中发挥着重要的作用。
通过运用心理学的相关原理和方法，可以提高系统的可用性、效率与安全性。
首先，心理学可以帮助系统设计者了解用户的习惯和行为模式，从而设计出符合用户认知和使用习惯的系统。
人机交互的理论与实践
人机交互的理论与实践人机交互（Human-Computer Interaction，简称HCI）是计算机科学与心理学交叉领域的一门学科，旨在研究人与计算机之间的互动过程以及如何优化该过程。
本文将探讨人机交互的理论基础，介绍实践中的关键概念和方法，并提供一些在设计和评估中常用的原则。
一、人机交互的理论基础1.认知心理学认知心理学研究思维、知觉和记忆等心理过程，为人机交互提供了理论支持。
认知心理学的相关概念（比如认知负荷、工作记忆、注意力等）可以帮助我们理解用户在使用计算机系统时的认知行为，并指导我们设计更符合用户认知特点的交互界面。
2.用户中心设计用户中心设计（User-Centered Design，简称UCD）是以用户为中心，关注用户需求和使用情境的一种设计思维。
UCD通过用户研究、任务分析和用户测试等方法，确保设计的可用性和用户满意度。
在实践中，我们需要深入了解用户需求，将其反映到界面设计中，从而提高产品的可接受性和易用性。
二、实践中的关键概念和方法1.用户研究用户研究是人机交互设计的重要环节，旨在通过观察和访谈等方法了解用户需求和使用习惯。
调查问卷、焦点小组，以及用户行为分析等方法都可以用于用户研究。
通过用户研究，我们可以发现用户的真实需求，以及其对当前系统的满意度和改进建议。
2.任务分析任务分析用于分解用户的任务流程，帮助我们更好地理解用户在特定场景下的操作步骤和目标。
通过任务分析，我们可以确定设计中的重要功能和操作路径，确保系统能够满足用户的任务需求。
在任务分析过程中，流程图、任务地图等工具可以帮助我们可视化任务结构和用户操作流程。
3.原型设计原型设计是人机交互设计中的重要一环，通过构建初步版本的系统或界面，快速验证和演示设计方案。
在原型设计过程中，可以通过手绘草图、线框图或基于软件工具的交互性原型等方式来展现设计思路。
原型设计可以帮助我们及早发现和解决潜在的设计问题，为后续开发和优化奠定基础。
人机交互技术的基础理论和应用
人机交互技术的基础理论和应用随着科技的不断进步，人机交互技术在我们的生活中也变得越来越重要。
人机交互技术是计算机科学的一个分支，涉及到人类和计算机之间的交互方式，包括界面设计、自然语言处理、虚拟现实等多个方面。
本文将对人机交互技术的基础理论和应用进行探讨。
一、人机交互技术的基础理论1.认知心理学人机交互技术的基础理论之一就是认知心理学。
认知心理学主要研究人类的思维和认知过程，它涉及到人类大脑的结构和功能。
在设计人机交互系统时，认知心理学可以帮助我们更好地了解用户的思考方式和认知过程，有助于我们设计出更符合用户认知规律的界面。
2.交互设计交互设计是人机交互技术的另一个基础理论。
交互设计主要是指人机界面的设计，包括界面元素的排版、配色、字体等等。
良好的交互设计可以提高用户的体验和使用效率，减少用户的操作错误。
3.信息可视化信息可视化也是人机交互技术的重要组成部分。
信息可视化指的是将数据和信息通过图表、图形等方式呈现出来，使人们更直观地理解和使用这些信息。
在人机交互系统中，信息可视化可以提高用户对信息的理解和使用效率，促进人机交互的效果。
二、人机交互技术的应用1.人机界面设计人机界面设计是人机交互技术最经典的应用之一。
现代计算机软件和应用程序的设计都需要一个合理的人机界面，这个界面必须符合用户的心理习惯和认知规律，才能让用户使用得更加舒适和轻松。
在人机交互技术中，我们需要将交互设计和认知心理学相结合，设计出更好的人机界面。
2.虚拟现实虚拟现实是一种模拟真实场景的技术。
它可以通过计算机来呈现出一种虚拟的环境，让用户在其中产生身临其境的感觉。
在人机交互技术中，虚拟现实可以被广泛应用于游戏、模拟训练、医疗治疗等领域，提供更加真实和立体的用户体验。
3.智能语音交互智能语音交互技术是近年来人机交互技术的新热点。
智能语音交互技术可以通过语音识别和自然语言处理实现人与机器之间的交互。
很多智能设备和软件，如智能手机和智能音箱等，都已经加入了智能语音交互功能。
认知科学在人机交互设计中的应用
认知科学在人机交互设计中的应用在当今科技飞速发展的时代，人机交互设计已经成为了一个重要的研究领域。
随着人工智能、大数据等技术的不断进步，人们对于人机交互的需求也越来越高。
在这个过程中，认知科学作为一门研究人类思维和行为的学科，为我们提供了一个全新的视角来审视人机交互设计。
本文将从以下几个方面探讨认知科学在人机交互设计中的应用。
首先，我们需要了解什么是认知科学。
简而言之，认知科学是一门研究人类思维和行为的跨学科领域，涉及心理学、神经科学、计算机科学等多个学科。
它试图揭示人类大脑如何处理信息、做出决策以及与其他生物进行交流的机制。
那么，认知科学如何应用于人机交互设计呢？1.提高用户体验：通过运用认知科学的原理，设计师可以更好地理解用户的需求和期望，从而为用户提供更加舒适、高效的使用体验。
例如，通过对色彩、形状、布局等视觉元素的合理运用，设计师可以引导用户的注意力，使其更容易找到所需的功能；通过对触摸、声音等感官刺激的巧妙利用，设计师可以提高用户的参与度，增强其对产品的好感度。
2.优化界面设计：认知科学可以帮助设计师更好地理解人类的感知和认知过程，从而设计出更符合人类习惯的界面。
例如，通过对文字、图标等视觉元素的合理安排，设计师可以使界面更加简洁、直观；通过对操作流程的优化，设计师可以减少用户的学习成本，提高其完成任务的效率。
3.促进创新：认知科学可以为设计师提供丰富的灵感来源，激发其在人机交互设计中的创新能力。
例如，通过对大脑神经网络的研究，设计师可以开发出更加智能化的语音助手；通过对记忆、情绪等心理过程的分析，设计师可以设计出更具人性化的情感化产品。
4.解决实际问题：认知科学可以帮助设计师发现并解决实际问题，提高人机交互的效果。
例如，通过对老年人的认知特点的研究，设计师可以为老年人设计出更加易用的智能手机；通过对儿童的心理发展的研究，设计师可以为儿童设计出更加寓教于乐的教育软件。
总之，认知科学在人机交互设计中的应用具有广泛的前景。
人机交互设计中的心理学研究
人机交互设计中的心理学研究人机交互设计是指通过人与计算机之间的界面，完成人与计算机之间的交流和互动。
在现代化社会生活中，人机交互已经成为不可或缺的一部分。
而人机交互设计中的心理学研究是指在交互设计中考虑到人类的心理需求，从而设计更加人性化的交互界面，提高交互效率，提升用户体验。
在本文中，将围绕人机交互设计中的心理学研究展开分析。
一、人机交互与心理学人机交互是一门涉及多领域的学科，不仅包括计算机技术，也包括心理学等相关学科。
人机交互设计是以人为中心的设计过程，要考虑到使用者的需求和心理特征。
因此，了解心理学是非常必要的。
相反，心理学也需要人机交互设计，它可以帮助设计师了解人类的认知、感觉和行为，从而设计出更符合人类需求的界面。
二、心理学在人机交互设计中的应用1.认知心理学与人机交互设计认知心理学是研究人的认知过程的学科，它将人的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等生理过程和语言、记忆、注意、思考等心理过程综合起来研究。
认知心理学研究结果可以指导人机交互设计。
例如，在人机交互设计中，良好的界面设计可以帮助用户更好地记忆使用流程。
研究表明，人们在记忆中更容易记住与视觉形状、颜色等特征相关的信息。
因此，在界面设计过程中，可以将任务有机地结合视觉提示，提高用户操作的记忆效果。
2.情感心理学与人机交互设计情感心理学是研究人类情感、情感表达和情感调节的学科。
情感可以直接影响人的评价和选择，是设计人机交互界面的一个关键因素。
情感心理学关注的是用户之间的“情感体验”，因此，“情感互动”被认为是设计人机交互界面中的重要因素。
例如，设计师们可以采用像“动态调整”这样的技术来帮助用户更好地调整认知情感，从而实现更好的用户体验。
这样，人机交互界面可以根据用户的感受来进行调整，帮助用户更快更好地完成任务。
3.人机交互中的视觉系统视觉系统是人类最重要的感觉系统之一，是影响人机交互的主要因素之一。
相反，人机交互设计可以帮助视觉系统更好地进行信息处理。
人机交互设计中的心理学原理
人机交互设计中的心理学原理在如今快速发展的科技领域，人机交互设计显得越来越重要。
在开发数字产品时，为了保证用户体验和用户满意度，心理学原理在人机交互设计中扮演着至关重要的角色。
本文将讲述人机交互设计中的心理学原理及其在实践中的具体应用。
认知心理学原理认知心理学是研究人类心智的一门学科，它研究人类如何储存、处理和应用信息。
在人机交互设计中，这些原理可以帮助我们理解用户的思维方式，从而更好地设计数字产品。
举例来说，人们在浏览网站时倾向于快速扫视而不是逐字阅读。
因此，设计师可以利用网站的视觉层次结构来引导用户，并使用简短、吸引人的标题和段落来吸引读者的注意力。
另外，我们也可以使用日常用语和简单的句子来确保用户可以轻松理解和吸收信息。
情感心理学原理情感心理学关注的是人们如何感受和描述情感。
在人机交互设计中，情感心理学原理可以帮助我们创建具有情感共鸣的数字产品。
例如，使用动画、音乐和声音可以创造出一种愉悦、欢乐的用户体验。
相反，使用灰暗的颜色、沉重的照明和悲伤的音乐会引起用户的不适和抵触。
情感心理学的另一个重要原理是情感共鸣。
那些靠近我们的人，我们往往更倾向于与他们建立关系。
同样的想法也适用于数字产品设计。
如果我们能够创建一个具有个性化特征的数字产品，例如将用户的名称显示在页面顶部，那么这种产品也将更具吸引力。
行为心理学原理行为心理学原理关注的是人们的行为，包括人们如何做决策和采取行动。
在数字产品设计中，这些原理可以帮助我们创建易于使用和高效的用户体验。
最受欢迎的行为心理学原则之一是社会证明原理。
这意味着用户倾向于在他们相信的人做出某个决定之后，也会做出同样的决定。
因此，在创建数字产品时，社交证明可以被用来鼓励用户使用产品或采取特定行动。
另一个行为心理学原理是触发原则，也称为惯性。
这种原则表明用户倾向于在已经有行为习惯的情况下继续使用这种行为。
例如，使用户在网站上选择、购买物品时比较常用的是“加入购物车”按钮，因为这种操作方法符合用户购物习惯。
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我们倾向于分解复杂的场景来降低复杂度，若信息有不止一个可能的解 释，视觉会自动组织并解析数据，从而简化这些数据并赋予他们对称性
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主体/背景原理原理
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检查你是否犯错
馈，视觉融合，挠反射，辨别物体，自主意识的编辑“窗口”，自主意识到的“那一刻”。 D. 1.0s：谈话中的平均间隔，有准备的视觉－运动反应时间，注意力暂失。 E. 10s：单位任务、在任务上不可打断的注意力，一个复杂任务的一步。 F. 100s（1.6min）：紧急情况下做关键决定的时间。
格式塔原理
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格式塔原理 PART ONE
20世纪早期，一个由德国心理学家组成的研究小组试图解释人类视觉的工 作原理，他们观察了许多重要的视觉现象并对他们编订了目录。格式塔原理 更多被视为描述性的框架，虽然不是对视觉感知的基础性解释，但依然为图 形和用户界面设计提供了有用的基础。
认知心理学与人机交互
Shneiderman和Plaisant（2009）提出了更多的用户界面设计指导准则。微软公司、苹果公司和甲骨 文公司为各自平台上的软件设计发布了相应的设计准则（Microsoft Corporation，2009；Apple Computer，2009；Oracle Corporation/Sun Microsystems，2001）。
认知心理学与人机交互
格式塔原理
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进行特征驱动的阅读时，视觉系统从辨别简单特征开始，比如某 个方向的线段或者某个圆角的弧线，然后组合成更复杂的特征， 再将某些形状识别的字符或者符号。
自下而上 特征驱动
自上而上 上下文驱动
几十年来，阅读被认为使用了特征驱动和语境驱动两种处理方式， 除了能通过分析字词来搞清楚一句话的含义，人们还能够从知晓 一句话的含义去判断其中的词。
认知心理学与人机交互
• Cheriton（1976） 为早期交互式（分时）计算机系统提出了用户界面设计准则； • Norman（1983a，1983b） 基于人类认知（包括认知上的错误），提出了软件用户界面设计规则； • Smith和Mosier（1986）撰写了也许是最全面的一套用户界面设计准则； • Shneiderman（1987）在其著作《设计用户界面》的第1版及所有后续版本中，都收录了“界面设计
·不常见和不熟悉的词汇 ·难以辨认的书写和字型 ·微小的字体 ·嘈杂背景下的文字
认知心理学与人机交互
·信息被重复的内容淹没
如果连续多行文字里有许多重复内容， 读者接收到的相关反馈就太少，不知 道自己正在读哪一行，也很难从中提 取出重要的信息
格式塔原理
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认知心理学与人机交互
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格式塔原理
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·接近性原理 相似性原理 ·连续性原理 封闭性原理 对称性原理 ·主体/背景原理
认知心理学与人机交互
接近性原理 相似性原理
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认知心理学与人机交互
连续性原理
我们的视觉倾向于感知连续的形式而不是离散的碎片
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认知心理学与人机交互
封闭性原理
我们的视觉系统自动尝试讲敞开的图形关闭起来，从而将其感知为 完整的物体
认知心理学与人机交互
格式塔原理
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最有效的阅读是无语境的、自下而上的方式，这需要熟练 掌握到无意识的程度。但语境驱动阅读在如今主要被视为 一种候补的方法，只有在特征驱动阅读存在困难或者不能 达到足够无意识地时候才起作用。
认知心理学与人机交互
格式塔原理
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糟糕的信息设计会影响阅读
将熟练阅读者的无意识地无语境阅读降低为有意识的阅读，从而降低阅读速度和理解能力。
认知心理学与人机交互
人类大脑的时间常量
人类大脑和神经系统并不是一个单一器官，相反， 它们是由许多基于神经元的器官集合组成的，这 个集合提供了大量不同的感觉、调控、行动和认 知的功能，毫不奇怪，这些功能的运行速度各不 相同。
格式塔原理
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认知心理学与人机交互
格式塔原理
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A. 0.001s（1ms）：能够被察觉到的最短的沉默间隔。 B. 0.01s（10ms）：前意识（“潜意识”）的视觉感知，最短可察觉到的笔墨延迟，音频融合。 C. 0.1s（100ms）：感知1～4个物体，非自发眼动（眼跳），因果关系的感知，感知－运动反
·居中对齐的文字
在大部分熟练阅读者的阅读过程中， 高度无意识的一方面就是眼动。 当快速阅读时，
我们的视线被训练成回到同样地水平位置同时下移一行。 如果文字是居中对齐，每行的水平起始位置就不一样了，
自动眼动因此会将我们的实现带到错误位置， 我们不得不退出无意识状态。
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PART THREE
事件发生需要时间，感知物体和事件也需要时间，记住感知到的事件也需要 时间，思考过去和将来的事件也需要时间，从事件中学习、执行计划和对感 受到的和记忆中的事件做出反应都需要时间。需要多少时间呢？知道感觉和 认知过程的时长又如何帮助我们设计交互系统呢？
在综合运用时，设计可能会导致无意间产生的视觉关系从 而对用户产生误导
阅读不是自然的 PART TWO
说话和理解口头语言是一个自然的人类活动，但阅读不是。在数十万年或许 百万年里，人类大脑逐步进化出来口头语言所需的神经结构，普通人在幼童 时期，不需要任何系统的训练就能够学会他所在环境下的语言。而写作与阅 读直到公元前几千年才出现，而到了四五百年前才普及起来，远远迟于人脑 达到现代进化水平。在孩童时期，我们的大脑没有显示出任何特殊的天生的 阅读能力，阅读其实是一种人造的、通过系统的指导和训练获得的能力。
的八条金科玉律”； • Brown（1988）写了一本关于设计准则的书，名为《人机界面设计指导准则》； • Nielsen和Molich（1990）提供了一套用于用户界面启发式评估的设计准则； • Marcus（1991）介绍了针对在线文档和用户界面中图形化设计的准则。 • 进入21 世纪，Stone 等（2005），Koyani、Bailey和Nall（2006），Johnson（2007）， 以及