昆明市五华区新萌学校简介
2020年云南昆明市小学招生入学政策已公布
【导语】2020年云南昆明市⼩学招⽣⼊学政策已公布，为了⽅便⼤家及时获悉相关政策，下⾯为您详细介绍⼀下本次⼩学招⽣⼊学政策的具体内容，希望⼴⼤家长及时关注，如有相关疑问，请关注少⼉升学频道为您实时做出的更新。
各县区教育局，各、省级开发（度假）园区社会事业局（教育局），各有关学校： 为贯彻⼗⼋届三中、四中全会精神，全⾯推进依法治教、依法治招、依法治校，履⾏政府职责，按照深化教育领域综合改⾰的总体要求，积极稳妥推进义务教育阶段招⽣⼊学改⾰，切实减轻学⽣过重课业负担和家长经济负担，推进义务教育均衡发展，根据《中华⼈民共和国义务教育法》和《中华⼈民共和国民办教育促进法》的精神，按照《云南省教育厅转发教育部关于进⼀步做好⼩学升⼊初中免试就近⼊学⼯作实施意见的通知》（云教基〔年〕5号）要求，现结合我市实际，将年义务教育阶段招⽣⼊学相关⼯作通知如下：⼀、招⽣计划 全市⼩学计划招⽣83500⼈，适龄⼉童均可⼊学，⼊学率可达99.9%以上；适龄少年均可⼊学，⼊学率可达99.9%以上。
县级教育⾏政部门要根据适龄⼉童少年的数量、户⼝、居住、学校规模、交通情况等因素，科学编制辖区内义务教育阶段学校招⽣计划，合理划定招⽣范围，并向社会公布。
年度年检不合格的民办学校不得招⽣。
⼆、义务教育阶段招⽣⼊学政策和规定 （⼀）依法保障适龄⼉童、少年接受义务教育 1.县级政府要认真贯彻落实国家、省、市有关法律和规定，根据昆明市“⼗⼆五”教育发展规划，按照义务教育学校布局调整、常住⼈⼝和流动⼈⼝的变化，不断优化区域内资源配置，扩⼤优质教育资源覆盖⾯，增强服务功能，主动适应社会需求，促进区域内义务教育均衡发展。
要依法保障辖区内每位户籍适龄⼉童少年都有公费学位，做到义务教育责任区100%覆盖，不留盲区和盲点。
2.深⼊推进学区化办学。
各县区教育局要细化学区化办学⼯作⽅案，明确发展⽬标，通过融校等⽅式，充分发挥优质教育资源的辐射作⽤，推进学区内义务教育阶段学校资源整合和共享，加⼤学区内⼩学和初中的统筹，积极探索九年⼀贯的学区管理，全⾯提升管理⽔平，提⾼教学质量，促进推进义务教育优质均衡发展。
关于2010年昆明市五华区中学一级,小学高级教师评审通过人员的公告
关于2010年昆明市五华区中学一级、小学高级教师评审通过人员的公告经昆明市五华区中学一级、小学高级教师职称评审委员会二○一○年九月三十日评审通过，昆明市五华区云铜中学黄华蓉等77位同志具备中学一级教师职务任职资格，昆明市五华区文林小学毕雪燕等63位同志具备小学高级教师职务任职资格，现予公告。
公示期为一周（从上网公布之日起算，遇节假日顺延），如有异议，请在公示期内向昆明市力资源和社会保障局专业技术人员管理处反映（电话：3160874，邮编：650011，地址：昆明市东风东路17号市政府院内）。
公示期满，如无异议，即由昆明市人力资源和社会保障局办理专业技术职务任职资格的审批认定手续。
公示人员名单如下：单位姓名任职资格昆明市五华区云铜中学黄华蓉中学一级昆明市第十四中学王若锦中学一级昆明市第十四中学黄照攀中学一级昆明市第十四中学廖建云中学一级昆明市第十四中学罗映菊中学一级昆明市第十四中学任笑江中学一级昆明市第十四中学陈华鑫中学一级昆明市第十四中学戈应彪中学一级昆明市第十四中学李继军中学一级昆明市第十四中学李如方中学一级昆明市第十四中学万瑞明中学一级昆明市第十四中学龚妮娜中学一级昆明市第十四中学何洪飞中学一级昆明市第十四中学贺祥俊中学一级昆明市第十四中学杨永黎中学一级昆明市第十四中学赵双立中学一级昆明市第一职业中专张梅中学一级昆明市第一职业中专张淼中学一级五华区厂口中学毕志萍中学一级师大五华实验中学谭学东中学一级师大五华实验中学郑珊珊中学一级昆明市第二十四中学和建芳中学一级昆明市第二十四中学谢志军中学一级昆明市第二十四中学赵金萍中学一级昆明市第二十四中学卜俊瑞中学一级昆明市第二十四中学赵爱梅中学一级昆明市第二十四中学刘丽琼中学一级昆明市第二十四中学李本胜中学一级昆明市第二十四中学张富中学一级昆明市第三十中学毛盈盈中学一级昆明市第三十中学颜家义中学一级昆明市第三十中学杨婧洪中学一级昆明市第三十中学冯竹林中学一级昆明市第三十中学周景中学一级昆明市第三十中学刘丽红中学一级昆明市第三十中学朱启龙中学一级昆明市第三十中学王颖中学一级昆明市第三十中学陈健中学一级昆明市第三十中学赵春梅中学一级昆明市第三十中学王剑梅中学一级昆明市第三十中学魏敏中学一级昆明市第三十中学黄莺中学一级昆明市第三十中学薛莹中学一级昆明女子中学向韵中学一级昆明女子中学胡艳中学一级昆明女子中学庄丽中学一级昆明女子中学李勇中学一级昆明女子中学张正林中学一级昆明女子中学陆智芳中学一级昆明女子中学赵丽芬中学一级昆明女子中学田所秀中学一级昆明女子中学郭云春中学一级昆明市第八中学马晓东中学一级昆明市第八中学段丽琼中学一级昆明市第八中学李婧婧中学一级昆明市第八中学张维中学一级昆明市第八中学黄晶中学一级昆明市第八中学吴萍中学一级昆明市第八中学池荣钧中学一级昆明市第八中学黄启明中学一级昆明市第八中学王云春中学一级昆明市第八中学邓映艳中学一级昆明市第八中学王德琼中学一级昆明市第八中学侯恩中学一级昆明市第八中学周雯中学一级昆明市第八中学向薇薇中学一级明德民族中学刘炽璞中学一级明德民族中学何红东中学一级明德民族中学李玉金中学一级明德民族中学马媛中学一级明德民族中学陈玲中学一级明德民族中学杨洋中学一级明德民族中学刘婧琳中学一级明德民族中学杨燕宇中学一级明德民族中学冷天存中学一级文林小学毕雪燕小学高级文林小学黄玉小学高级文林小学张媛媛小学高级龙翔小学陈李芬小学高级龙翔小学余瑾小学高级龙翔小学李慧琳小学高级龙翔小学陈兆麟小学高级龙翔小学钟旻琦小学高级龙翔小学何莉小学高级龙翔小学王映红小学高级莲华小学杨瑷慈小学高级莲华小学董嫄小学高级莲华小学刘佳珈小学高级韶山小学靳丽霞小学高级虹山小学李燕小学高级中华小学陈继太小学高级长春小学马静小学高级江岸小学王丹小学高级江岸小学刘瑞小学高级江岸小学王莉萍小学高级江滨小学张燕小学高级江滨小学张敏小学高级龙庆小学杨晨小学高级龙庆小学李玉萍小学高级龙泉路小学范继芳小学高级龙泉路小学李金梅小学高级龙泉路小学黎萍小学高级龙泉路小学刘映虹小学高级龙泉路小学梅绍勇小学高级龙泉路小学沈丽芳小学高级麻园小学田一超小学高级麻园小学尹情意小学高级普吉小学李婷小学高级普吉小学杨敏小学高级普吉小学李丽萍小学高级红云小学邵艳琼小学高级洪园小学张燕小学高级瑞和实验学校冬梅小学高级东村小学赵书香小学高级东村小学张巧花小学高级陡坡小学邹丽萍小学高级陡普鲁小学杨正林小学高级桃园小学任海琼小学高级桃园小学周晓芳小学高级桃园小学蒲光艺小学高级瓦恭小学严耀华小学高级瓦恭小学关正辉小学高级瓦恭小学赵玲小学高级新萌学校程曦小学高级新萌学校代磊小学高级昆明市第七幼儿园李静小学高级昆明市第七幼儿园黄玉洁小学高级昆明市五华区第一幼儿园刘凡琦小学高级昆明市五华区第一幼儿园杨玉玲小学高级昆明市五华区第一幼儿园王静波小学高级江滨幼儿园陈玮小学高级江滨幼儿园张文洁小学高级五华区第二教工幼儿园胡珺小学高级明德幼儿园章丽娅小学高级明德幼儿园周飏阳小学高级碧江路幼儿园刘慧玲小学高级虹山幼儿园王玉萍小学高级虹山幼儿园丁佳敏小学高级。
盘龙区培智学校新校区改造建设项目方案
盘龙区培智学校新校区改造建设方案一.改造建设项目概况1.项目名称盘龙区培智学校新校区教学楼改造与校园运动场地及景观改造建设2.改造建设项目建设单位昆明市盘龙区培智学校3.改造建设项目单位基本情况盘龙区培智学校现在是盘龙区教育局下属的一所特殊教育学校，1985年建校成立，历经数次搬迁，于2002年9月搬迁至正义路五华坊38号。
学校现五华山校区校舍地面积1670平方米，教学楼一栋共五层，共有教室7间，多功能教室6间，教师25名，学生84名。
新校区位于昆明市王旗营小区，占地面积2925㎡，原欣诚小学。
4.改造建设目标及规模4.1改造建设目标改造建设后，培智学校学生的数量将有一定的提升，做到校园绿化一流，自然和谐统一，做出特色，将培智学校打造成云南省一流的特殊教育学校。
4.2改造建设规模根据学校教学和后勤服务需要，培智学校新校区工程共建设三个基本区：教学区、基础设施去、体育活动区。
主要改造建设三个基本区的各种建筑物、附属物以及运动场，相应配套的线路、给排水、供配电、绿化等工程。
5.改造建设项目主要经济技术指标6.改造建设后的社会效益教育事业是造福于人民的事业，关系到经济的可持续发展和社会稳定的全局，在国民经济和社会发展中具有独特的地位，发挥着不可缺少、不可替代的作用。
特殊教育是社会主义教育事业的组成部分，发展特殊教育是提高残疾人素质的重要途径，是社会主义人道精神的具体体现，它对促进残疾人的自强自立、平等参与社会生活，使之成为社会主义建设的参与者，具有重要作用。
项目的建设符合《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》、《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》的要求，是学校的建设与社会经济发展、城市建设相适应，为普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年义务教育做出自己的贡献，加快实现区域内义务教育的均衡发展，促进教育公平的重要举措。
项目建设地点的选择符合盘龙区教育布局总体规划的要求，项目技术方案可行，社会效益显著。
二.改造建设的背景和必要性1.昆明市特殊教育事业的发展现状根据《昆明市特殊教育调查报告》显示，截至2010年，三类残疾儿童少年义务教育阶段在校生1509人，高中阶段在校生159人。
金色的秋天——收获的季节
姓名
王东生
学科
美术
单位
昆明市五华区新萌学校
课题
金色的秋天——收获的季节
教学设计
点评
【学生情况】
本班级学生有两个层次，第一层次学生能力较强，能画出较好的形象，部分同学画面丰富，有美感。第二层次的学生手指无力，或不便，绘画吃力，需要教师辅导和鼓励。
【设计思路】
秋季是孩子们最喜爱的季节，晴朗的天空、色彩丰富，形状奇异的果实，花卉，使他们一看到就浮想联翩，精神百倍，具有高昂的兴趣，是非常丰富的绘画素材，故而也是美术教学中较好的表现题材，利用秋季的素材对学生进行绘画能力的训练，不但可以提高学生的绘画能力，也可以丰富学生对大自然的知识，具有非常好的学习效果。
（２）请画得好的同学将他的形象画到大纸上来（与其他班级的同学共同涂色）；
三、讲评：表扬画得好的同学，展示他们的画，并请他说一说自己的画；
四、总结
【教学目标】
根据学生的实际情况及学习要求，本节课的教学目标也将分成两个层次：
A类：能表现出秋季的特征，尽量把人物安排在画面中，使画面内容丰富完整，有美感；
B类：在教师的辅导下进行练习；
【教学重点、难点】
重点：色彩的使用，各种植物、果实的画法；
难点：人物的画法；
【教学媒体的选择与使用】
表现秋天的图片
【教学过程】
一、导入
请学生观看美术校本课程课件，教师出示一组图片，学生重点说一说第一幅图片中表现的内容：
秋天的植物：枫叶；
仔细观察，然后说一说秋天的特点。
二、新课
1、继续出示图片，
秋天的果实：柿子；
秋天的粮食：麦子；
收获的季节：包谷、辣椒、南瓜；
其他果实；学生说一说现在有什么果实在大量上市（核桃、板栗、花生……）
2016年昆明市中小学教师教坛新秀汇总名单
88 雍承阳 云南师范大学实验中学
89
89 蔺书琴 昆明市第一中学
90
90 吕晓 五华区云铜中学
91
1 张芳 盘龙区茨坝幼儿园
92
2 顾娟 昆明市政府机关幼儿园
93
3 陈丽莎 盘龙区新迎第一幼儿园
94
4 苏媛 盘龙区新迎第三幼儿园
95
5 康鸿霞 云南冶金集团机关幼儿园
96
6 冯倩岚 昆明市第十二幼儿园
6
6 罗翔 云南人民政府办公厅大观幼儿园
男 幼儿园
7
7 马瑶 中国人民解放军78300部队机关幼儿园 女 幼儿园
8
8 夏文娟 云南省政府办公厅圆通幼儿园
女 幼儿园
9
9 韩丽 五华区江滨幼儿园
女 幼儿园
10
10 王木鑫 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
女 幼儿园
11
11 苏莹 云南省人民政府办公厅圆通幼儿园
女 初中
男 高中 女 初中 男 高中 女 高中 女 初中 男 高中 男 初中 男 高中
男 高中
拟认定昆明市2016年中小学教师教坛新秀名单
总序 号
县区
分序号 姓名
工作单位
161
1 陈红媛 官渡区海贝中英文幼儿园
162
2 陈昆 官渡区南站幼儿园
163
3 段林林 官渡区新亚洲地球村幼儿园
164
4 范林华 官渡区和润幼儿园
18 张双美 昆明市五华区第三幼儿园
女 幼儿园
19
19 夏美 五华区第二教工幼儿园
女 幼儿园
20
20 李彦娟 五华区第一幼儿园
女 幼儿园
21
21 张蕴 昆明市教工第二幼儿园
五华县华强学校简介
五华县华强学校简介
华强学校前身为水寨镇玉茶中学、华新中学分校、五华县华强中学（1993年8月始），1998年8月13日由玉茶良美村迁至县城水寨大道环城南路（省道120线与省道228线交汇处）坝尾村，属镇管初级中学，为适应布局调整和规范化学校建设，2011年水寨镇创建“教育强镇”，改为九年一贯制学校，2011年4月更名为五华县华强学校。
占地面积14886平方米，建筑面积9016平方米。
学校现有教学大楼2幢和实验大楼1幢，设有科学实验室、图书室、体育器材室、生物实验室、化学实验室、美术室和音乐室、舞蹈室、语言实验室各1个，多媒体教室3个，电脑室、物理实验室、阅览室各2个，地理、生物园各1个。
学校100米直道田径场1个和200米环形田径场1个。
有乒乓球场2个，篮球场、羽毛球场2个、足球场1个、排球场2个。
图书室藏书5.02万册，有一定数量的教参资料、工具书和报刊，每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。
近几年来，学校领导班子带领全体教职工紧紧依靠当地政府、依靠主管部门，依靠办好华强学校的信念，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，学校遵循“爱国、团结、守纪、乐学”的校训，坚持“为学生终身发展”的理念，建设“勤学、善思、立志、创新”的校风，“严谨、敬业、求实、博爱”的教风，“尊师、勤奋、活泼、进取”的学风，经过多年的艰苦努力，教育教学质量不断提高，实现了低进高出的预期目的。
良好的校园三风、稳步上升的教育教学成绩，得到了干部群众的一致好评。
学校的发展目标是：一流的教育观念，一流的校园环境，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平，办成一流的学校。
2013年云南省基础教育教师三项教学技能评比结果
2013年云南省基础教育教师三项教学技能评比结果
学段：学前学科：学前教育内容：青年教师基本功评比
学段：小学学科：综合实践活动内容：青年教师基本功评比
学段：小学学科：品德与生活（社会）内容：教师优质课评比
学段：小学学科：科学内容：教师优质课评比
学段：中学学科：语文内容：教学成果评比
..
..
学段：高中学科：数学内容：教学成果评比
..
..
学段：高中学科：英语内容：教学成果评比
..
学段：高中学科：思想政治内容：教学成果评比
学段：高中学科：历史内容：教学成果评比
学段：高中学科：地理内容：教学成果评比
学段：高中学科：物理内容：教学成果评比
学段：高中学科：化学内容：教学成果评比
学段：高中学科：生物内容：教学成果评比
学段：中学学科：音乐内容：教学成果评比
学段：高中学科：体育与健康内容：教学成果评比
学段：高中学科：美术内容：教学成果评比
学段：高中学科：信息技术内容：教学成果评比
学段：中学学科：通用技术内容：教学成果评比。
昆明民办初中排名一览表
昆明民办初中排名一览表昆明民办初中是昆明市的一所非公办初中学校，由民间组织或个人举办，其办学方式和课程设置与公办初中有所不同。
昆明市的民办初中数量众多，因此对于家长和学生来说，了解各个民办初中的排名情况是十分重要的。
下面将为大家介绍昆明市民办初中的排名一览表。
一、昆明市民办初中排名一览表1. 昆明市第一中学2. 昆明市第二中学3. 昆明市第三中学4. 昆明市第四中学5. 昆明市第五中学6. 昆明市第六中学7. 昆明市第七中学8. 昆明市第八中学9. 昆明市第九中学10. 昆明市第十中学二、昆明市民办初中排名一览表解读1. 昆明市第一中学：作为昆明市民办初中的领军学校，昆明市第一中学以其优秀的教育质量和卓越的教学成果受到广大家长和学生的认可和赞誉。
学校秉承“德智体美劳全面发展”的办学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 昆明市第二中学：昆明市第二中学在昆明市民办初中中排名居第二位，学校注重学生的学术能力培养，提供优质的教学资源和良好的学习环境。
学校积极开展各类学科竞赛和课外活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。
3. 昆明市第三中学：昆明市第三中学是一所具有较高声誉的民办初中学校，学校注重学生的全面发展，培养学生的创新思维和实践能力。
学校拥有一支高素质的教师队伍和先进的教学设施，为学生提供良好的学习条件和发展平台。
4. 昆明市第四中学：昆明市第四中学在昆明市民办初中中排名居第四位，学校注重学生的个性发展和兴趣培养，提供多样化的课程和活动。
学校积极推行素质教育，培养学生的综合素质和创新能力。
5. 昆明市第五中学：昆明市第五中学是一所综合性的民办初中学校，学校注重学生的学科知识和实践能力培养。
学校拥有一支高水平的教师队伍和先进的教学设施，为学生提供良好的学习环境和发展平台。
6. 昆明市第六中学：昆明市第六中学是一所具有较高声誉的民办初中学校，学校注重学生的创新思维和实践能力培养。
学校积极推行素质教育，培养学生的综合素质和团队合作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
攻坚克难、继往开来
提高硬件环境的教育功能 深化课程改革
向学前阶段延伸
努 力 方 向 ：
打造五华特色特殊教育，努力实现新萌学校的跨越发展
1 2 3
现代化特殊教育学校
以学生为本位
以文化为内涵
以融合为特色
以创新为载体
以学生为本位
教育思想 办学理念
课程建设教育管理来自以文化为内涵多肉植物装点校园
以融合为特点
德育活动
以创新为载体
今年工作重点
进一步完善养成教育、常规管理、 特色活动的课程内容，推进学风建设。
攻坚克难、继往开来
存 在 难 题 ：
发展目标：“以人为本、活力高效、服务全省，全国知名”
学校优势基础
学校特色
特奥运动
102金82银74铜
课题研究
“云南省教育科研学术工作站” 《云南省培智特殊教育课程标准研究》已结题： 研制出23门课程标准
香港与内地课题实验学校
融合教育
医教结合
新的历史起点上
昆明市五华区新萌学校简介
昆明市五华区新萌学校
陈 晓 燕
二○一六年一月
学校概况
2012年12月
2013年7月
2013年12月
2015年1月17日
1
学校搬迁至普吉林家院的第一年
2
管理难度剧增而教师人员紧缺
3
小校办学到大校办学
学校概况
办学理念：“尊重生命，以德育人，促进特殊学生人性社会化发展” 课程模式：“以现实与未来生活需要为导向，构建着眼于学生适应 生活、适应社会基本需求的一般性课程与注重学生个别化发展需要 、康复训练的选择性课程，以及注重学生潜能开发的特色课程相结 合的课程模式。”