欧洲文化史的五个阶段
欧洲文明的演进与发展
欧洲文明的演进与发展
欧洲文明的演进与发展可以分为以下几个阶段：
1、古希腊罗马文明：古希腊和罗马文明为欧洲文明的开端。
古希腊文明以人文主义为主要特点，强调个人的尊严和自由；罗马文明则注重法律和组织管理，成为欧洲现代政治制度的重要源头。
2、中世纪文明：中世纪文明时期，欧洲经历了一段黑暗时期，政治、经济、文化均处于低谷。
但是，宗教信仰在这一时期发挥了重要作用，基督教成为欧洲文化的基础，修道院和大教堂也成为了知识和文化传播的中心。
3、文艺复兴：文艺复兴是欧洲文化发展的重要里程碑，它是一场人文主义思潮的复兴，反对宗教权威，倡导以人为本。
文艺复兴时期，欧洲出现了众多杰出的艺术家、思想家和科学家，如达芬奇、莎士比亚、哥白尼等。
4、宗教改革：16世纪欧洲宗教改革运动是欧洲文化发展史上的一次重大事件。
马丁·路德、加尔文等宗教改革家反对天主教教义和教会体制，主张信仰的个人化和宗教的民主化。
5、工业革命：18世纪欧洲发生了工业革命，以英国为中心，从传统农业社会向现代工业社会的转变，标志着欧洲现代化的开始。
6、现代文明：19世纪末20世纪初，欧洲经历了两次世界大战和社会主义革命，社会、政治和经济结构发生了深刻变化。
同时，现代科技、文化、艺术等方面的成就也为欧洲文明发展增添了新的活力。
欧洲文化略分五个时期
欧洲文化略分五个时期。
一、古典时期( the Classic Age，1200 B.C～476 A.D)主要是古希腊文明(the Ancient Greek Civilization)及古罗马文明(the Ancient Roman Civilization)。
奉行的是异教徒的信仰和实践(Paganism)。
异教徒指非基督教徒，非犹太教徒，非伊斯兰教徒。
理念上鲜有束缚，实践中享受人生，个性突出，热情奔放，创造力盛，风格多姿多彩。
二、中世纪时期(the Middle Ages，476～1453)主要是罗马天主教的教会文化(the Church Culture)，强调人的原罪(the original sin)，人性受到压抑(inhibited)，文化上是一泓死水(cultural backwater)。
这一时期的主流是对古典时期的反动。
反主流的代表人物是但丁( Alighier，Dante,l265～1321)，杰作是史诗《神曲》(Divine Comedy)。
三、文艺复兴时期(the Renaissance，15～16C)古典主义的复兴，遵循的是人文主义(Humanism)，这是对中世纪经院哲学(Scholasticism)的对抗(reaction)。
代表人物有：1. 米开朗琪罗(Michelangelo Buonarroti，1475～1564)：代表作有梵蒂冈教皇(Pope，pontiff)专用西斯庭小教堂(The Sistine chapel) 穹顶上的壁画《创世纪》，(Genesis)以及圣坛后的壁画《最后的审判》(The Last Judgment)，雕塑《大卫》(David)等。
米氏又是建筑师、诗人。
2. 达芬奇(Leonardo da Vinci，1452～1519)：代表作有《蒙娜丽莎》(Mona Lisa)，《最后的晚餐》，(The last Supper)。
是画家，又是雕塑家、建筑师、音乐家、工程师，确是多才多艺(versatile)。
分析欧洲文化史上的变迁与发展
分析欧洲文化史上的变迁与发展欧洲文化史是世界文化发展史中一个极为重要的组成部分，也是世界文化发展史的重要的组成部分。
从古典时期到现代，欧洲文化历经了许多变迁与发展。
今天我们来谈一谈欧洲文化史上的变迁与发展。
一、古希腊文化与古罗马文化欧洲文化史上的第一个重要时期是古希腊文化与古罗马文化的时期。
古希腊文化代表了欧洲文化史上的黄金时代，其著名思想家、文学家、哲学家等，对后世文化产生了深远的影响。
而古罗马文化则是建立在古希腊文化之上，但并非完全复制古希腊文化，它在制度、法律、建筑、教育等许多方面都对欧洲文化产生了深远影响，成为欧洲文化史上又一个独特的时期。
二、中世纪文化中世纪文化是欧洲文化史上的又一个重要时期。
在此期间，基督教教义逐渐成为主流，许多教育、艺术、文学、哲学等方面都受到了基督教的影响。
在中世纪时期，拉丁文仍然是主要的语言，学者们可以看到、学习和传承古典文化，如希腊语和拉丁语文化。
此外，修道院也成为学术和文化中心。
三、文艺复兴文艺复兴是欧洲文化历史上的又一个重要时期。
在这个时期，古典文化得以重新发掘和传承。
艺术、文学、哲学等领域都经历了巨大的变革和创新。
这个时期的思想家和教育家们不再仅仅是研究神秘论和神学，而是开始探讨人文主义、启蒙和自然主义等更加现实的问题。
人们追求人类和自然界的发展和进步、以及自由、平等、民主等价值。
四、启蒙运动启蒙运动是欧洲文化史上的又一个重要时期。
它是文艺复兴的延续，也继承了古典文化和中世纪哲学的传统。
在这个时期，人们追求认识和知识的自由，强调理性、科学、自由和平等，并经常发表批评宗教制度、政治和社会不公正的言论。
启蒙运动为欧洲新时代的到来铺平了道路，成为欧洲文化史上的一个里程碑。
五、现代文化现代文化是欧洲文化史上的又一个重要时期。
在这个时期，人类发展和进步的速度越来越快，科技和经济的发展开始影响文化。
人们开始关注代表性和流行性，反对传统、规范和限制。
他们注意到世界各地的文化和民族之间的联系和交流，同时也更加关注个体和个人的发展和实现。
欧洲文学及艺术
三、文艺复兴时期（the Renaissance， 15～ 16C）
四、新古典主义时期（Neo-classicism，17～ 18C）
五、浪漫主义时期（Romanticism， 18～19 世纪）
一、古典时期（ the Classic Age， 1200 B.C～476 A.D）
这一时期的主要文明是古 希腊文明（the Ancient Greek Civilization）及古罗马文明 （the Ancient Roman Civilization）。奉行的是异教 徒的信仰和实践 （Paganism）。 异教徒指非基督教徒， 非犹太教徒，非伊斯兰教徒。 理念上鲜有束缚，实践中享 受人生，个性突出，热情奔 放，创造力旺盛，风格多姿 多彩。
3. 拉斐尔（Raphael，1483～1520）：
代表作有《圣礼之辩》， （The Triumph of Religion， 又名Disputa），《雅典学派》 （the School of Athens）。 他所设计的52幅梵蒂岗 壁画世称“拉斐尔圣经” （Raphael's Bible）。 4. 提香（Titian，1490～1576）：威尼斯 画派中的调色大师。代表作有《乌尔宾诺 的维纳斯》（venus of Urbino）等 5. 蒙田（Montaigne， 1533～1592）：散 文之父。 反对经院哲学和基督教的原罪说。代表 作为《随笔集》（Essays），以怀疑论 （Skepticism）先是研究自己，发展为研究 人世。座右铭（motto）是“我知道什么” （What do I know？） 6. 塞万提斯（Miguel de cervantes， 1547～1717 代表作《唐吉柯德》（Don Quixote）
骑士文学是欧洲骑士制度的产物，也是中世纪欧洲特有的一 种文学现象。欧洲的封建制度等级森严，小的封建主受封于大封 建主而成为“封臣”，而封建主阶级最下层的一个等级就被称为“骑 士”。在中世纪早期，骑士的地位是非常低微的。但是这种情况在 11世纪开始历时200年之久的8次十字军东征中大大改观，骑士阶 层一跃称为欧洲一股强大护教、行侠”的信条，骑士们在学习武艺 的的社会力量。中世纪的骑士制度恪守“忠君、同时也要学习礼仪、 诗歌、音乐等。骑士要把荣誉看得高过一切，要在为封建主和பைடு நூலகம்心 仪的贵妇人”的冒险和效劳中获得功名。这些特征精确的体现在骑 士文学中。 中世纪骑士文学对后世的影响非常深远。在19世纪浪漫主义 盛行时期，很多诗人作家都从中汲取养分。尽管骑士文学中包含 了种种宗教和封建礼法的因素，但曲折离奇的故事情节、神话般 的浪漫情愫仍使得这些文学作品本身对后世的西方文学产生了深 远的影响。
欧洲文明的特点和历史沿革
欧洲文明的特点和历史沿革欧洲拥有丰富的文明传统和悠久的历史，其文明的特点和历史沿革可追溯至古希腊和罗马时期，经过了中世纪的封建制度和宗教影响，最终发展成为现代世界的中心。
以下是对欧洲文明的特点和历史沿革的探讨，旨在更好地了解这一地区的文化和发展。
1.古希腊和罗马时期：公元前8世纪至公元5世纪，古希腊文明和罗马帝国的崛起为欧洲文明奠定了基础。
古希腊注重民主政治、哲学思想、科学发展和艺术创作，拥有众多名人如柏拉图、亚里士多德和赫拉克利特。
罗马帝国则建立了庞大的帝国体系，推动了法律、城市化、工程建设和文化交流等方面的发展。
2.中世纪的封建时期：从罗马帝国的衰落到文艺复兴期间，中世纪欧洲经历了封建制度的统治。
这一时期的特点是农业经济的发展，以及农民和领主之间的等级制度。
由于罗马帝国解体，欧洲陷入了政治和社会动荡，宗教在这一时期发挥了重要的作用。
3.文艺复兴和启蒙时代：14世纪到18世纪，欧洲经历了文艺复兴和启蒙时期的变革。
文艺复兴时期，人们对古希腊和罗马文化的追求使得艺术、文学和科学取得了巨大的进步。
而启蒙时代则强调理性、自由和人权，推动了科学、哲学和政治等领域的发展。
4.工业革命和现代化：18世纪末至19世纪，欧洲经历了工业革命和现代化的进程。
工业革命以机械化和工厂制度的发展为特点，引领了工业、农业、交通和通信等领域的革新。
随着工业革命的兴起，欧洲的经济和科技实力迅速崛起，成为世界的工业和贸易中心。
5.战争与统一的探索：19世纪晚期至20世纪初，欧洲经历了一系列的战争和领土争夺。
这一时期的特点是帝国主义扩张、民族主义的崛起以及两次世界大战的发生，给欧洲带来了极大的破坏和影响。
然而，战后的欧洲经过努力，成功推动了一体化进程，建立了欧盟，实现了政治、经济和文化上的统一与合作。
总结起来，欧洲文明的特点包括其古希腊和罗马的遗产、封建统治的中世纪时期、文艺复兴和启蒙时代的文化变革、工业革命和现代化的进展，以及战争和统一的探索等。
欧洲文化发展史
欧洲，她在现代文明中透出一种古典的浪漫。
如梦如幻的天鹅堡静静守候着一个婉转动人的童话；一望无际的紫色花海谱写着普罗旺斯的浪漫诗篇。
巴黎的现代繁华背后弥漫着一股浓浓的古韵和幽情；瑞士的美，恰似也一杯百年葡萄酒，历久弥香，令人惬意酣畅。
没错，这就是欧洲，现代与古典的融合，现实与浪漫的结合。
煮一杯香浓的咖啡，伴着轻柔的音乐，请您随我，一起踏上这片古老的地域，开始一段神奇的文化之旅。
·欧洲文明起源（公元前3500－475年）可以这么说，欧洲文化的起源来自遥远的巴尔干半岛，发源地是在爱琴海及古希腊地区，史称“爱琴文明”。
这里气候宜人，交通方便，为文明的产生提供了先决条件。
这段时间，无疑是古希腊傲视群雄的时期。
光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。
古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。
这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性的延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。
唯美的神话故事诉说着远古时代动人的故事，荷马描绘着特洛伊战争弥留下的硝烟；柏拉图探索着心中神圣的理想国；阿基米德思考着鉴别真假皇冠的浮力定律。
雅典的民主制对如今政治有着不可磨灭的影响，斯巴达的尚武精神仍被人们津津乐道。
文化的奇葩在这里盛开，思想的长河在这里流淌。
古罗马的足迹紧随其后。
公元前10世纪至公元前7世纪，意大利半岛处于一个多民族、多元文化交织的时期。
不得不说，是古罗马把古希腊经典的文化传播下去。
完备的法律体系，是现代西方立法的参照。
凯撒之剑横扫欧亚非，为罗马创造了前所未有的辉煌，奥古斯都大帝又将这一辉煌送上顶峰。
罗马，一个梦一样的名词，说出来的时候，想象的翅膀便随风飘起。
这古老的，无数个世纪重重叠叠，充满光彩的碎片和荣耀的瞬间……把目光移向北欧，维京的海盗正在上演龙的传说；自成一派的北欧神话使无数少女为之向往；哥本哈根的小美人鱼微笑着迎接四方客人。
在西欧，大不列颠岛上，苏格兰人民的奋勇抵抗，“勇敢的心”分外闪亮；百年战争使法兰西人民斗志昂扬。
欧洲文化史的五个阶段
欧洲文化史欧洲文化略分五个时期。
一、古典时期（ the Classic Age， 1200 ～476 ）主要是古希腊文明（the Ancient Greek Civilization）及古罗马文明（the Ancient Roman Civilization）。
奉行的是异教徒的信仰和实践（Paganism）。
异教徒指非基督教徒，非犹太教徒，非伊斯兰教徒。
理念上鲜有束缚，实践中享受人生，个性突出，热情奔放，创造力旺盛，风格多姿多彩。
二、中世纪时期（the Middle Ages， 476～1453）主要是罗马天主教的教会文化（the Church Culture），强调人的原罪（the original sin），人性受到压抑（inhibited），文化上是一泓死水（cultural backwater）。
这一时期的主流是对古典时期的反动。
反主流的代表人物是但丁（ Alighier，Dante，l265～1321），杰作是史诗《神曲》（Divine Comedy）。
三、文艺复兴时期（the Renaissance， 15～16C）古典主义的复兴，遵循的是人文主义（Humanism），这是对中世纪经院哲学（Scholasticism）的对抗（reaction）。
代表人物有：1. 米开朗琪罗（Michelangelo Buonarroti，1475～1564）：代表作有梵蒂冈教皇（Pope，pontiff）专用西斯庭小教堂（The Sistine chapel）穹顶上的壁画《创世纪》，（Genesis）以及圣坛后的壁画《最后的审判》（The Last Judgment），雕塑《大卫》（David）等。
米氏又是建筑师、诗人。
2. 达芬奇（Leonardo da Vinci，1452～1519）：代表作有《蒙娜丽莎》（Mona Lisa），《最后的晚餐》，（The last Supper）。
是画家，又是雕塑家、建筑师、音乐家、工程师，确是多才多艺（versatile）。
欧洲文化史
欧洲文化史欧洲文化史是一个丰富多彩的领域，涵盖了几千年的历史和各个国家的文化演变。
从古代希腊罗马文明到文艺复兴时期的人文主义运动，再到现代的多元文化融合，欧洲的文化历程可以说是人类文明发展的重要组成部分。
古希腊和罗马文化是欧洲文化史的开端。
古希腊的文化对于西方文化产生了深远的影响。
在古希腊，诗人、哲学家和艺术家们创造了许多伟大的文化成就，如荷马的史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，柏拉图的哲学思想等等。
而在罗马，科学、法律和工程方面的成就都为欧洲文化的发展奠定了基础。
中世纪是欧洲文化史上一个重要的时期，它被视为文艺复兴的前奏。
在这个时期，宗教在欧洲文化中起到了主导作用，基督教信仰深深地影响了社会生活、艺术和文学。
修道院成为了学术研究和知识传承的中心。
同时，中世纪的骑士精神和十字军东征也为欧洲文化增添了一份浪漫的色彩。
文艺复兴时期标志着欧洲文化的重大转变。
在这个时期，人们开始重新对古希腊和罗马文化产生兴趣，开始重新研究古代的文化和哲学。
这种对古代文化的追溯，激发了人文主义运动的诞生。
人文主义者强调人类和人类价值，认为每个人都应该有机会接受教育并发展自己的才能。
人文主义的理念在文学、艺术和科学方面都有所体现，为欧洲文化的繁荣做出了巨大贡献。
17世纪和18世纪是欧洲启蒙运动的时期，该运动对欧洲文化产生了深远的影响。
启蒙运动强调理性、科学和个人自由。
许多哲学家和思想家，如伏尔泰、卢梭和洛克，提倡民主、平等和人权。
启蒙运动还促进了科学和技术的发展，开创了工业革命的先驱。
这个时期的文化象征了欧洲文化转型的重要节点。
19世纪和20世纪，欧洲经历了许多巨大的变革，这些变革影响了欧洲的文化风貌。
从浪漫主义到现代主义，从世界大战到全球化，欧洲的文化经历了多样的流派和思潮。
艺术家们通过他们的作品表达对社会和政治现象的关切，揭示了欧洲在这个时期所经历的动荡。
如今的欧洲文化是多元且包容的。
欧洲各个国家的文化相互交融，形成了一个多元的文化景观。
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欧洲文化史欧洲文化略分五个时期。
一、古典时期（ the Classic Age， 1200 B.C～476 A.D）主要是古希腊文明（the Ancient Greek Civilization）及古罗马文明（the Ancient Roman Civilization）。
奉行的是异教徒的信仰和实践（Paganism）。
异教徒指非基督教徒，非犹太教徒，非伊斯兰教徒。
理念上鲜有束缚，实践中享受人生，个性突出，热情奔放，创造力旺盛，风格多姿多彩。
二、中世纪时期（the Middle Ages， 476～1453）主要是罗马天主教的教会文化（the Church Culture），强调人的原罪（the original sin），人性受到压抑（inhibited），文化上是一泓死水（cultural backwater）。
这一时期的主流是对古典时期的反动。
反主流的代表人物是但丁（ Alighier，Dante，l265～1321），杰作是史诗《神曲》（Divine Comedy）。
三、文艺复兴时期（the Renaissance， 15～16C）古典主义的复兴，遵循的是人文主义（Humanism），这是对中世纪经院哲学（Scholasticism）的对抗（reaction）。
代表人物有：1. 米开朗琪罗（Michelangelo Buonarroti，1475～1564）：代表作有梵蒂冈教皇（Pope，pontiff）专用西斯庭小教堂（The Sistine chapel）穹顶上的壁画《创世纪》，（Genesis）以及圣坛后的壁画《最后的审判》（The Last Judgment），雕塑《大卫》（David）等。
米氏又是建筑师、诗人。
2. 达芬奇（Leonardo da Vinci，1452～1519）：代表作有《蒙娜丽莎》（Mona Lisa），《最后的晚餐》，（The last Supper）。
是画家，又是雕塑家、建筑师、音乐家、工程师，确是多才多艺（versatile）。
3. 拉斐尔（Raphael，1483～1520）：代表作有《圣礼之辩》，（The Triumph of Religion，又名Disputa），《雅典学派》（the School of Athens）。
他所设计的52幅梵蒂岗壁画世称“拉斐尔圣经”（Raphael's Bible）。
4. 提香（Titian，1490～1576）：威尼斯画派中的调色大师。
代表作有《乌尔宾诺的维纳斯》（venus of Urbino）等。
5. 蒙田（Montaigne， 1533～1592）：散文之父。
反对经院哲学和基督教的原罪说。
代表作为《随笔集》（Essays），以怀疑论（Skepticism）先是研究自己，发展为研究人世。
座右铭（motto）是“我知道什么”（What do I know？）6. 塞万提斯（Miguel de cervantes，1547～1717）：代表作《唐吉柯德》（Don Quixote）。
7. 莎士比士（william Shakespeare，1564～1616）：代表作：《哈姆雷特》（Hamlet），《李尔王》（King Lear），《马克白斯》（Mac-Bath），《奥赛罗》（Othello），《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）等，以及14行诗（Sonnets）154首。
四、新古典主义时期（Neo-classicism，17～18C）特点是对文艺复兴时期的抵制（reaction）。
有两种相反而相成的思潮：理性主义（rationalism），认为只有凭借理性认识才能得到可靠的知识。
代表者是荷兰哲学家斯宾诺莎（Baruch Spinoza l632～1677）；经验主义（empiricism），认为感性经验为知识的唯一源泉。
代表人物是英国哲学家洛克（John Locke， 1632～1704）。
前者推崇“理性”，矛头指向教会权威和封建制度，所形成的文化思潮称启蒙运动（the Enlightenment）；后者殊途同归，锋芒直指“君权神授”说，主张立宪政体（constitutional monarch）和政治体制的相互制约（checks and balances）。
在文艺风格上，主张明晰（clearness），典雅（elegance），对称（symmetry），恬静（repose），认为人应能控制激情，以理性自律。
代表人物有：1. 培根（Francis Bacon， 1561～1626），英国哲学家，语言大师，实验科学的创始人。
主要著作有：《论科学的价值和发展》（The Advancement of Learning），《新工具》（Novum Organum）。
但人品不佳。
2. 弥尔顿（John Milton， 1608～1674），英国诗人，对18世纪诗人产生深刻影响，不朽之作有：《失乐园》（Paradise Lost），《复乐园》（ Paradise Regained），《力士山孙》（Samson agonistes）。
3. 伏尔泰（Francois Voltaire， 1694～1778），法国作家，信奉洛克学说，反对专制政治，两次入狱，被逐出国。
主要作品《哲学书简》（Letters Philosophiques），悲剧《扎伊尔》（Zaire），参与《百科全书》的撰述。
4. 狄德罗（Denis Diderot l713～1784），法国启蒙思想家，《百科全书》（Encyclopaedia）主编。
5. 海顿（Franz JQseph Haydn，1732～1809），奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，对交响乐（symphony）和弦乐四重奏（string quartet）作出贡献。
6. 莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart，1756～1791），维也纳古典乐派主要代表，主要作品：歌剧《费加罗的婚礼》（The Marriage of Figaro），《唐磺》（Don Giovanni）、《魔笛》（The Magic flute）等。
五、浪漫主义时期（Romanticism， 18～19世纪）浪漫主义是对前一时期新古典主义的反作用。
主张：1. 感情重于理性（Feelings are more important than reason.）；2. 重回自然，返朴归真（Return to nature）；3. 培养自我，解放个性（Cultivate ego and individuality）；4. 追求自由平等（Pursue liberty and equality）。
这四项要旨贯串于代表人物的创作思想与创作实践之中。
代表人物是：1. 卢梭（Jean Jacques Rousseau，1712～1778），法国思想家，对法国大革命及19世纪欧洲浪漫主义文学产生巨大影响。
主要著作《民约论》（Du Contract Social）和自传《忏悔录》（Confessions）等。
2. 康德（Immanuel Kant， 1724～1804），德国哲学家，先验论（transcendentalism）的创始人。
认为：有一个可知世界（a sensible Worlds），也有一个纯概念性的、超感觉的世界（an intelligible world）。
两者之间的桥梁就是美（beauty）和目的性（purposiveness）的观念。
代表作：《纯理性批判》（Critique of Pure Reason ）。
3. 歌德（Johann wolfgang von Goethe， 1749～1832），德国诗人，狂飙运动（Storm and Stress）代表人物。
代表作诗剧《浮士德》（ Faust）。
4. 拜伦（George Gordon Byron，1788～1824），英国诗人。
代表作：《恰尔德·哈罗德游记》（Canto of Child Harold）等。
5. 席勒（Friedrich von schiller， 1759～1805），德国诗人。
代表作《华伦斯坦》（Wallenstein ），《威廉·退尔》（William Tell）。
《欢乐颂》（Ode to Joy）成为贝多芬第九交响乐（the Choral Symphony）第五乐章的主题（theme）。
6. 雨果（Victor Hugo， 1805～1885），法国作家。
代表作《巴黎圣母院》（Notre Dame de Paris），《悲惨世界》（ Le Miserables）。
7. 大仲马（Alexandre Dumas， 1802～1870）法国作家。
代表作《基度山怕爵》（The Count of Monte Cristo）。
8. 小仲马（Alexandre Dumas， 1824～1895），法国作家。
代表作《茶花女》（Camille），由意大利作曲家威尔地（Giuseppe Verdi，1813～1901）改编为著名歌剧《茶花女》（La Traviata）。
9. 普希金（Alexander Sergeyevich Pushkin， 1799～1837），俄国诗人，代表作《叶甫盖尼·奥涅金》（Eugene Onegin）和《黑桃皇后》（The Queen of Spades），由柴可夫斯基（Peter Ilyich Tchaikovsky， 1840～1893）改编为两首同名歌剧；《露丝兰与柳德米拉》（Russlan and Ludmilla）由格林卡（Mikhail lvanovich Glinka，1804～1857）改编为同名歌剧；《鲍里斯·戈都诺夫》（Boris Godunov），由穆索尔斯基（Modest Petrovich Mussorgsky，1839～1881）改编为同名歌剧。
10. 贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770～1827），德国作曲家，集古典乐派之大成，开浪漫乐派之先河。
11. 伯辽兹（Louis Hector Berlioz，1803～1869），致力于标题音乐（programme music），代表作《幻想交响曲》（Symphonie Fantastique）。
12. 爱默生（Ralph Waldo Emerson， 1830～1882）美国思想家、作家，美国先验主义运动的主要代表人物。
代表作：《论自然》（Nature）等。
13. 梭罗（Henry David Thoreau， 1817～1862），美国作家，代表作《沃尔登》（Walden），《论公民的不服从》（Civil Disobedience）。