外国文化
外国文化教案

外国文化教案一、教材简介本教案旨在介绍外国文化,帮助学生了解和欣赏不同国家的文化特点,拓宽视野,培养跨文化交流意识和能力。
二、教学目标1. 了解外国文化的多样性和特点;2. 掌握几个主要国家的文化背景和重要传统;3. 培养对外国文化的兴趣和理解能力;三、教学内容1. 国家介绍1.1 美国文化1.2 英国文化1.3 法国文化1.4 中国文化介绍2. 文化特点2.1 社交礼仪2.2 饮食习惯2.3 节日庆典2.4 传统艺术四、教学步骤1. 美国文化介绍美国是一个多元文化的国家,融合了来自世界各地的移民文化。
重点介绍美国的民主价值观、自由精神和多样的美食文化。
2. 英国文化介绍英国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。
重点介绍英国的皇室文化、茶文化和莎士比亚等文学巨匠。
3. 法国文化介绍法国被称为“浪漫之国”,拥有世界顶级的时尚、美食和艺术文化。
重点介绍法国的时尚文化、美食文化和卢浮宫等艺术馆。
4. 中国文化介绍中国是一个拥有五千年文明史的国家,拥有悠久的传统和独特的文化特点。
重点介绍中国的礼仪文化、中华美食和中国丝绸等传统艺术。
五、教学方法1. 多媒体展示:利用图片、视频等多媒体资料展示各国文化特点,激发学生的兴趣。
2. 分组讨论:将学生分为小组,让他们就各国文化进行讨论和交流。
3. 角色扮演:组织学生进行角色扮演,体验其他国家的文化,增强身临其境的感受。
4. 比较对照:通过比较各国文化,让学生发现异同之处,培养跨文化交流能力。
六、教学评估1. 学生小组展示:要求学生以小组形式展示一个国家的文化特点,包括饮食、服饰等方面。
2. 课堂问答:布置问题,让学生回答并解释某个国家的文化现象。
3. 个人写作:要求学生撰写一篇关于自己喜欢的国家文化的文章,表达自己的观点和体会。
七、教学延伸1. 实地考察:组织学生进行一次外出实地考察,走进当地的外国文化中心或博物馆,亲身感受外国文化。
2. 网络资源推荐:引导学生利用互联网资源深入了解各国文化,如观看相关专题纪录片、阅读外国文化网站等。
外国文化常识

外国文化常识外国文化常识是指了解和理解外国人的社交礼仪、文化传统、宗教信仰、历史背景等方面的知识。
在全球化的今天,了解外国文化思维和习惯已经成为了必修课,无论是商务交流还是旅游,都需要我们对外国文化有一定的了解和掌握。
下面我们将介绍一些常见的外国文化常识。
1. 西方国家的社交礼仪在西方国家,社交礼仪非常重要。
举个例子,欧洲人见面会互相问候,不同国家的问候方式也不尽相同,如法国人喜欢用“Bonjour!”(你好!)来打招呼,而英国人喜欢用“Good morning!”(早上好!)。
此外,在社交场合中,表现得自信、礼貌,展示自己的素质和品位也是非常重要的。
2. 饮食文化和餐桌礼仪不同国家的饮食文化和餐桌礼仪也有所不同。
例如,在中国用餐的时候,可以用筷子来夹菜,但在法国、意大利等国家则使用刀、叉和勺子。
另外,不同的国家还有着不同的用餐习惯和餐桌礼仪,如法国人餐桌上一般不说话,而是享受美食,而英国人则讲究用餐文化。
3. 宗教和信仰世界上的宗教信仰各不相同,如基督教、伊斯兰教、佛教等。
了解外国宗教信仰,有助于更好地理解他们的思想和文化。
例如,了解伊斯兰的信仰和文化,有助于我们更好的理解中东地区的文化背景、视野和思想倾向。
4. 节日和庆祝活动不同国家和地区都有着自己的传统节日和庆祝活动。
例如,西方国家的圣诞节就是非常重要的传统节日,人们会在这一天相互赠礼,享受美食,在家人朋友欢聚一堂度过一个欢快的节日。
在中国,春节则是最重要的传统节日,人们会在这一天吃饺子、赏花灯、贴春联、放鞭炮等。
了解这些传统节日和庆祝活动,有助于我们更好的融入外国人的社交生活中。
5. 历史和文化背景了解外国历史和文化背景也是相当重要的,这有助于我们更好地理解他们的思想和行为习惯。
例如,了解美国的民主制度和独立战争,有助于我们更好地理解美国人的价值观和行为模式;了解日本的秩序和礼仪文化,有助于我们更好地理解日本人的思考方式和社交礼仪。
总之,了解外国文化常识是与外国人交流和文化交流的基础,这有助于我们更好地进行跨文化交流和理解。
外国文化资料

外国文化
外国文化是世界各国在语言、风俗习惯、宗教信仰、艺术表现等方面的综合体现,是各个国家独特的文化遗产和特色。
每个国家都有其独特的文化传统,体现着这个国家的历史、民俗风情和社会发展。
外国文化丰富多彩,反映了不同文明的精神内涵和人文特色。
外国文化主要包括语言、文学、音乐、绘画、雕塑、建筑、饮食、服饰、礼仪
等方面。
不同国家的语言是这个国家文化的最基本载体,通过语言可以了解一个国家的历史、社会风貌、价值观念等。
文学则是一个国家精神文化的高度体现,各国文学作品反映了不同文化背景下人们的生活经历、情感体验和思想观念。
音乐、绘画、雕塑等艺术形式则是外国文化的重要组成部分,展现了不同文化对美的追求和表达方式。
外国文化也表现在建筑、饮食、服饰和礼仪等方面。
建筑是一个国家文化和历
史的象征,不同国家的建筑风格反映了这个国家的文化传统和价值观念。
饮食是一个国家文化的重要组成部分,各国的饮食文化反映了不同地区的气候条件、物产资源以及饮食习惯等因素。
服饰和礼仪则是体现一个国家文化礼仪和传统的重要方面,反映了这个国家人们对待生活和人际关系的态度和方式。
外国文化的多样性和丰富性为人类社会带来了无穷的想象力和创造力,不同文
化之间的交流和融合也促进了不同国家之间的相互理解和友谊。
通过学习和了解外国文化,人们可以拓宽自己的视野,增进对世界的了解和认识,促进文化多样性的发展和传播。
总之,外国文化是人类文明的宝贵财富,是每个国家独特的文化遗产和特色。
通过深入研究和了解外国文化,可以更好地促进文化交流与合作,实现世界各国文化共融共存,共同推动人类文明的发展和进步。
外国文化常识

外国文化常识随着全球化的发展,了解外国文化已经成为一种必要的能力。
以下是一些关于外国文化的常识:美国文化美国是个多元文化的国家,有许多不同的宗教、种族和文化背景。
以下是一些了解美国文化的常识:1. 美国是一个以个人自由和独立为基础的国家,个人权利和自由非常重要。
2. 美国人喜欢与他人保持一定的距离,对隐私非常在意。
3. 美国人通常非常准时,迟到被认为是不尊重他人的行为。
4. 美国人非常自豪自己的国家和国旗,这在许多场合都能看到。
5. 美国有丰富多样的饮食文化,包括汉堡包、披萨、热狗等快餐以及墨西哥、意大利等外来食物。
英国文化英国是一个有着悠久历史的国家,以下是一些了解英国文化的常识:1. 英国人常常会喝茶,茶在英国文化中占据重要地位,常常作为社交活动的一部分。
2. 英国人通常非常尊重排队的规则,插队被视为不礼貌的行为。
3. 英国人有着幽默的传统,他们喜欢开玩笑和使用讽刺的方式表达自己。
4. 英国的饮食文化以传统的烤肉和鱼薯为主,还有经典的下午茶和各种甜点。
5. 英国是著名的音乐之都,有着众多世界知名的经典音乐家和乐队。
法国文化法国是一个在艺术、食物和时尚方面有着世界影响力的国家,以下是一些了解法国文化的常识:1. 法国人非常注重美食,法国的烹饪被列为世界非物质文化遗产。
2. 法国人通常会与家人和朋友一起午餐,午餐时间非常重视。
3. 法国人对时尚非常注重,巴黎是时尚之都,许多国际知名的时尚品牌和设计师都来自法国。
4. 法国有着丰富的文学和艺术传统,许多世界著名的作家和艺术家都出自法国。
5. 法国人喜欢享受生活,他们注重工作与生活的平衡,享受文化活动和休闲时光。
日本文化日本是一个有着独特传统和现代化融合的国家,以下是一些了解日本文化的常识:1. 日本人非常尊重他人和社会规则,礼仪和尊重被视为非常重要的价值观。
2. 日本人倾向于以群体的利益为重,社会和家庭的团结是他们文化中的重要组成部分。
3. 日本的饮食文化以米饭、生鱼片、味增汤等传统日本料理为主,也有许多世界著名的日式点心和茶道。
外国文化常识

外国文化常识外国文化常识是指与外国相关的各种文化特点、惯例、传统等内容。
以下是一些常见的外国文化常识。
1. 饮食习惯:不同国家有不同的饮食习惯。
如英国人早餐通常有烤面包、煎蛋、鸡肉香肠等;法国人喜欢品尝各种奶酪、葡萄酒;日本人吃饭时会使用筷子,主要食物有米饭、海鲜、生鱼片等。
2. 礼仪习惯:不同国家有不同的礼仪习惯。
在欧美国家,人们在见面时通常握手,而在日本人们在见面时会鞠躬示意尊重;西方国家的人们在用餐时通常直接用刀叉食用,而中国人使用筷子。
3. 节日庆典:世界各国的节日庆典形式各异。
美国的感恩节是为了感谢生活中的各种好事,人们会在当天一起吃火鸡;中国的春节是最重要的传统节日,人们会贴对联、放鞭炮、包饺子等。
4. 宗教信仰:世界各国都有自己的主要宗教信仰。
印度的主要宗教是印度教和佛教,人们多数信奉多神教;中东地区的主要宗教是伊斯兰教,人们会在清真寺里祷告。
5. 服饰风格:不同国家的服饰风格也有差异。
英国人有着传统的绅士和淑女风格,喜欢穿着正式的西服和连衣裙;法国人注重时尚,喜欢穿着时尚的设计师服装。
6. 婚姻习俗:不同国家有不同的婚姻习俗。
印度的婚礼通常是举行多天的盛大仪式,新娘会穿上华丽的传统婚纱,而在中国,人们会进行拜堂、喜宴等传统婚礼仪式。
7. 家庭观念:不同国家的家庭观念也有所不同。
在西方国家,人们注重个人独立和自主性,通常会在成年后独立居住;而在亚洲国家,家庭观念较为重要,子女会尽力照顾年长的父母。
8. 交际方式:不同国家的交际方式也存在差异。
在北美和欧洲,人们喜欢直接表达自己的观点,注重个人隐私;而在亚洲,人们通常会更保守和间接地表达自己的想法。
9. 体育运动:不同国家的体育运动也有所特色。
足球是英国最受欢迎的体育运动,美国人喜欢篮球、橄榄球和棒球;中国喜爱乒乓球、羽毛球和跆拳道。
10. 艺术形式:世界各国拥有独特的艺术形式。
意大利是著名的艺术之国,有文艺复兴时期的绘画和雕塑,法国有浪漫主义的文学和绘画。
外国文化对中国的影响与借鉴

外国文化对中国的影响与借鉴随着全球化时代的到来,世界各国之间的交流日益频繁,文化之间的碰撞与融合也日益加剧。
外国文化作为一把双刃剑,既对中国社会产生了深远的影响,也为中国的现代化进程提供了诸多借鉴。
本文将从外国文化对中国的影响与借鉴两个方面进行详细探讨。
一、外国文化对中国的影响1.语言与文字外国文化对中国的影响首先体现在语言与文字方面。
随着英语的全球化,越来越多的中国人开始学习英语,英语成为中国人必备的技能之一。
此外,其他国家的语言,如日语、韩语等,也在中国逐渐流行起来。
在文字方面,西方的印刷术、排版技术等传入中国,极大地促进了我国文化的发展和传播。
2.科学技术科学技术是第一生产力。
近现代以来,西方科技的发展对世界产生了深远的影响,中国也从中受益匪浅。
从牛顿力学、达尔文进化论到爱因斯坦相对论,西方的科学技术不断推动着人类社会向前发展。
同时,西方的科技理念、研究方法等也对中国产生了深远的影响,如系统论、控制论、信息论等。
3.宗教与哲学宗教和哲学是文化的核心组成部分。
基督教、佛教、伊斯兰教等宗教传入中国,不仅影响了中国的社会结构、道德观念,还促使中国哲学思想的多元化。
例如,马克思主义作为西方哲学的一种,在中国传入后,与中国实际情况相结合,成为指导中国革命和建设的理论基础。
4.艺术与文学西方的艺术和文学对中国产生了深远的影响。
从古典音乐、油画、电影到现代舞蹈、戏剧,西方的艺术形式不断为中国艺术家所借鉴。
在文学方面,西方的经典文学作品被大量翻译成中文,成为中国读者的重要精神食粮。
同时,中国文学也受到西方文学的影响,如魔幻现实主义、荒诞派等。
5.生活方式随着全球化的推进,西方的生活方式也逐渐渗透到中国。
例如,西方的餐饮文化、服饰风格、节日庆典等在中国日益流行。
同时,西方的消费观念、人权观念、平等观念等也对中国人的价值观产生了一定的影响。
二、外国文化对中国的借鉴1.教育制度西方的教育制度具有重视培养学生创新精神、实践能力等特点。
外国文化知识点

外国文化知识点在全球化的今天,了解外国文化知识已经成为一种必要的素养。
通过学习外国文化知识,我们可以更好地理解不同国家和民族的特点、习俗和价值观,增进跨文化交流与合作。
本文将介绍一些外国文化知识点,帮助读者更全面地了解世界各地的文化。
1. 美国文化美国是一个多元文化的国家,其文化影响力深远。
美国音乐、电影、时尚等方面都有独特的特点。
在音乐方面,美国的爵士乐、摇滚乐和嘻哈音乐都享誉世界。
在电影方面,好莱坞是全球最大的电影制片厂,美国电影产业对全球电影产业有着巨大的影响力。
此外,美国的时尚文化也备受关注,纽约成为了全球时尚之都。
2. 英国文化英国作为一个历史悠久的国家,有着独特的文化传统。
英国文学是世界文学的重要组成部分,莎士比亚、狄更斯等作家的作品影响了世界各地的文学创作。
英国音乐方面,古典音乐家贝多芬、莫扎特等都受到了英国音乐传统的影响。
此外,英国的下午茶文化、皇家卫兵仪式等也是其独特的文化符号。
3. 法国文化法国被誉为浪漫之国,其文化也以浪漫主义为特点。
法国文学有着悠久的历史,维克多·雨果、莫里哀等作家的作品被广泛阅读。
法国也是世界著名的时尚之都,巴黎的时装周吸引了全球的目光。
此外,法国的美食文化也是其独特之处,法国菜以其精致的制作工艺和独特的口味享誉世界。
4. 中国文化中国作为一个拥有五千年文明史的国家,有着丰富的文化遗产。
中国文学是世界文学的重要组成部分,诗经、论语等经典作品对世界文化产生了深远的影响。
中国的传统音乐、舞蹈、绘画等艺术形式也独具特色。
此外,中国的传统节日如春节、中秋节等也是其独特的文化符号。
5. 日本文化日本文化深受东亚传统文化的影响,同时也有着独特的特点。
日本的动漫、漫画和游戏产业在全球范围内有着广泛的影响力。
日本的传统艺术形式如茶道、歌舞伎等也备受关注。
此外,日本的和服、寿司等文化符号也成为了其独特的象征。
通过了解以上几个国家的文化知识点,我们可以更好地理解不同国家和民族的特点,增进跨文化交流与合作。
外国优秀文化举例

外国优秀文化举例参考如下:
1. 法国:巴黎的艾菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫,还有法式的优雅生活方式和浪漫情调。
法国是世界上最富有的国家之一,拥有着丰富的文化遗产,包括艺术、文学、电影、时尚、美食等领域。
2. 美国:美国的多元文化是其显著特征之一,从原住民文化、非洲文化、欧洲文化到移民文化,美国都有所吸收并加以创新。
例如,美国的流行文化,如电影、音乐、电视和时尚等,在全球范围内都非常受欢迎。
3. 意大利:意大利的文化多元性主要体现在其历史、艺术、建筑和美食等方面。
意大利也是葡萄酒和橄榄油的发源地,其烹饪方法也被誉为世界顶级。
4. 希腊:希腊是一个拥有悠久历史和文化遗产的国家。
希腊神话和传说、古希腊建筑和雕塑以及哲学思想都是希腊文化的代表。
此外,希腊的风景名胜和美食也是吸引游客的重要因素。
5. 英国:英国的文化传统包括文学、艺术、音乐、建筑和社交礼仪等方面。
英国也是现代议会民主制度的源头,英语也是世界上最流行的语言之一。
6. 印度:印度的文化遗产丰富多样,包括印度教、佛教、伊斯兰教等。
印度的美食、舞蹈、音乐和建筑也是印度文化的代表。
此外,印度的手工艺品和纺织品也是非常有名的。
7. 西班牙:西班牙的文化传统包括斗牛、弗拉明戈舞蹈、艺术和建筑等方面。
西班牙也是葡萄酒和橄榄油的发源地之一,其烹饪方法也非常独特。
除了以上列举的文化外,还有很多其他国家的优秀文化值得学习和欣赏。
在欣赏外国优秀文化时,我们也要尊重和包容不同的文化传统,以便更好地理解和欣赏不同文化的魅力。
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主讲 : 陈文杰
一、西方文化基础知识的学习及总结
1.基本概念(考题形式完成) 1.基本概念(考题形式完成) 2.重要典籍的阅读报告 2.重要典籍的阅读报告 3.文化视像的观感 3.文化视像的观感 4.重要论题的分析论文 4.重要论题的分析论文
二、世界历史与文化发展 西方文化的起源及古典时代(上古时期—5世纪) 上古时期— 世纪) 中世纪文化(476一 中世纪文化(476一1300) 文艺复兴、宗教改革文化(1300一 文艺复兴、宗教改革文化(1300一1750) 启蒙运动、革命及文化 (1700一1850) (1700一 现代欧洲文化(1850一 现代欧洲文化(1850一2000)
苏美尔 : 早王朝时期城邦 : 乌鲁克 – 乌尔 – 埃里都 基什 – 拉格什 – 尼普尔 王国时代 : 阿卡德王国–库提 阿卡德王国– 乌尔第三王朝--伊辛第一王朝 伊辛第一王朝— 乌尔第三王朝--伊辛第一王朝— 拉尔萨 阿卡德王国统一了美索不达米亚,阿卡德人属 阿卡德王国统一了美索不达米亚,阿卡德人属 于闪族,并非苏美尔人。 乌尔第三王朝是苏美尔人的王朝,是个强大的 乌尔第三王朝是苏美尔人的王朝,是个强大的 中央集权制的国家。这时出现人类历史上最早的法 典,就是《乌尔纳姆法典》 典,就是《乌尔纳姆法典》。
楔形文字中也有“伊甸” 楔形文字中也有“伊甸”和“亚当” 亚当” 等词,前者的意思是“未经耕耘的土地” 等词,前者的意思是“未经耕耘的土地”, 后者意为“原野上的居住者” 后者意为“原野上的居住者”。
古巴比伦文明
巴比伦文明大致以今天的巴格达城为界,分为 巴比伦文明大致以今天的巴格达城为界,分为 南北两部分。北部以古亚述城为中心,称为西里西 南北两部分。北部以古亚述城为中心,称为西里西 ,或简称亚述; 亚,或简称亚述;南部以巴比伦城为中心,称为巴 比伦尼亚,意思为“巴比伦的国土” 比伦尼亚,意思为“巴比伦的国土”。巴比伦尼亚 又分为两个地区,南部靠近波斯湾口的地区为苏美 尔,苏美尔以北地区为阿卡德,两地居民分别被称 为苏美尔人和阿卡德人。美索不达米亚文明最初就 苏美尔人和阿卡德人。美索不达米亚文明最初就 是由苏美尔人创造出来的。 苏美尔几乎和古埃及人同时发明了文字。他们 苏美尔几乎和古埃及人同时发明了文字。他们 用削尖的芦苇做笔 用削尖的芦苇做笔,把文字刻在泥胚上,然后把泥 胚烘干,成为泥板。由于这种文字形状成尖劈形, 所以被称为楔形文字。
两河文明(意为“两河之间” 两河文明(意为“两河之间”),亦称 为美索不达米亚文明,是指在位于底格里斯 美索不达米亚文明,是指在位于底格里斯 河和幼发拉底河之间的新月沃土(美索不达 河和幼发拉底河之间的新月沃土(美索不达 米亚平原,位置约在现今的伊拉克)所发展 米亚平原,位置约在现今的伊拉克)所发展 出来的文明,是西亚最早的文明。 这一带在远古时期居住着许多种族,是 个干旱区域,但下游土地肥沃,所以很早就 发展了灌溉网络,形成以许多城市为中心的 农业社会。 两河文明的中心大概在现在的伊拉克首 两河文明的中心大概在现在的伊拉克首 都巴格达一带,北部古称亚述,南部为巴比 都巴格达一带,北部古称亚述,南部为巴比 伦尼亚。巴比伦尼亚北部叫阿卡德,南部为 伦尼亚。巴比伦尼亚北部叫阿卡德,南部为 苏美。
美索不达米亚
“美索不达米亚”---《圣经》称为“伊 美索不达米亚”---《圣经》称为“ 甸园”,是古希腊语,意为“ 甸园”,是古希腊语,意为“两条河中间的 地方”,故又称为两河流域 地方”,故又称为两河流域。两河指的是幼 两河流域。两河指的是幼 发拉底河和底格里斯河。 在这平原上发展了世界上第一个城市, 在这平原上发展了世界上第一个城市, 颂布了第一部法典,流传最早的史诗、神话、 药典、农人历书等,是西方文明的摇篮。 药典、农人历书等,是西方文明的摇篮。
巴比伦 巴比伦第一王朝 – 克喜特 – 阿摩利 埃兰 – 米坦尼胡里安 – 乌拉尔图
克喜特王朝公元前16世纪由克喜特人建立。 克喜特王朝公元前16世纪由克喜特人建立。又 公元前16世纪由克喜特人建立 称加喜特巴比伦、巴比伦第三王朝。 称加喜特巴比伦、巴比伦第三王朝。 阿摩利人,闪米特人中的一支。约前1894 1894年 阿摩利人,闪米特人中的一支。约前1894年, 亚摩利人首领苏姆阿布姆在美索不达米亚南部建立 巴比伦(Babylon)王国,史称古巴比伦。 巴比伦(Babylon)王国,史称古巴比伦。 埃兰(Elam)是伊朗的最早文明, 埃兰(Elam)是伊朗的最早文明,产生在伊朗高 (Elam)是伊朗的最早文明 原以外的埃兰地区。 原以外的埃兰地区。一般认为埃兰国名出自境内 Haltamti城邦("意谓神的国家"), 城邦("意谓神的国家") Haltamti城邦("意谓神的国家"),因其在圣经广为 流传,故沿用至今。 流传,故沿用至今。公元前三千年以前在底格里斯 河东岸建国。以善战的人民著称, 河东岸建国。以善战的人民著称,在圣经中被认为 是诺亚儿子闪的后代。 是诺亚儿子闪的后代。
文明是增进文化创造的社会秩序。它 包含了四大因素: 包含了四大因素:经济的供应,政治的组织, 伦理的传统,以及知识与艺术的追求。
一、美索不达米亚文化 根缘近东文化
近东是西方人使用的词汇,以他们所处 近东是西方人使用的词汇,以他们所处 的位置来讲。早期近代西方地理学 的位置来讲。早期近代西方地理学者以“近 地理学者以“ 东”指邻近欧洲的“东方”。 指邻近欧洲 欧洲的 东方” “近东”包括安那托利亚、黎凡特 (地 近东”包括安那托利亚、黎凡特 中海东部沿岸地区) 美索不达米亚地区,有 中海东部沿岸地区)及美索不达米亚地区,有 时还包括巴尔干半岛 时还包括巴尔干半岛,大致上与当时的奥图 巴尔干半岛,大致上与当时的奥图 曼帝国疆域重叠。 曼帝国疆域重叠。 第一次世界大战后,奥图曼帝国解体, 第一次世界大战后,奥图曼帝国解体, 一般不再把巴尔干 一般不再把巴尔干国家称为近东国家,而以 巴尔干国家称为近东国家,而以 “东南欧”或“南欧”代称。第二次世界大 东南欧” 南欧”代称。第二次世界大 后,“近东”此称渐为“中东” 战后,“近东”此称渐为“中东”所取代。 而“中东”一词原指以波斯湾为中心,从阿 中东”一词原指以波斯湾 波斯湾为中心,从阿 拉伯到印度之间的区域,本来与“近东” 拉伯到印度之间的区域,本来与“近东”意 思有别。今天,两者的意思相通。
四、世界语言文化的智慧
1.世界哲学言说 1.世界哲学言说 2.世界文学思想 2.世界文学思想 3.世界艺术表达 3.世界艺术表达 4.世界宗教文化 4.世界宗教文化
第一讲:
西方古代文化的历史进程
一、美索不达米亚文化根缘近东文化 二、欧洲文化史进程 三、世界文化圈简介 四、世界文化的类型
世界文化的历史进程
幼发拉底河(al幼发拉底河(al-Frat)是中东名河,与位于其 东面的底格里斯河共同界定美索不达米亚,源自安 纳托利亚的山区,流经叙利亚和伊拉克,最后与底 格里斯河合流为阿拉伯河,注入波斯湾。 在《圣经》中幼发拉底河被称为伯拉河伯拉大 圣经》中幼发拉底河被称为伯拉河伯拉大 圣经》最早提到幼发拉底河是在《创世记》 河。《圣经》最早提到幼发拉底河是在《创世记》 第2章第14节——它是继比逊河(Pishon)、基训河 章第14节——它是继比逊河 Pishon)、基训河 比逊河( (Gihon)及底格里斯河之后,第四条从伊甸园流出 Gihon)及底格里斯河之后,第四条从伊甸园流出 来的河流。幼发拉底河亦是上帝允诺赐予亚伯拉罕 来的河流。幼发拉底河亦是上帝允诺赐予亚伯拉罕 及其后人的土地(迦南)的边界之一。在当时,幼 发拉底河并未与底格里斯河合流,而是直接流入波 发拉底河并未与底格里斯河合流,而是直接流入波 斯湾。后来由于河水带来的沙泥把河床不断填高, 最终使两河的河口不断南移,最终合流在一起。 底格里斯河(Dijla)是中东名河,与位于其西 底格里斯河(Dijla)是中东名河,与位于其西 面的幼发拉底河共同界定美索不达米亚,源自土耳 其安纳托利亚的山区,流经伊拉克,最后与幼发拉 底河合流成为阿拉伯河注入波斯湾。
三、 国家城市与世界文化 1.南欧国家:希腊罗马(意大利 马其顿 梵蒂冈) 1.南欧国家:希腊罗马(意大利 葡萄牙 西班牙 2.北欧国家:英国 丹麦 挪威 2.北欧国家:英国 瑞典 芬兰 爱尔兰 3.东欧国家:俄罗斯 波兰 捷克斯洛伐克 3.东欧国家:俄罗斯 匈牙利 4.西欧国家:法国 德国 瑞士 4.西欧国家:法国 荷兰 奥地利 5. 其他国家
“中东” 一般来说包括巴林、 埃及、 伊 中东” 朗、伊拉克、 以色列、 约旦、 科威特、 黎巴嫩、 阿曼、 卡塔尔、 沙特、叙利亚、 阿联酋和也门,巴勒斯坦、马格里布国家 阿联酋和也门,巴勒斯坦、马格里布国家 (阿尔及利亚、利比亚、摩洛哥、突尼斯), (阿尔及利亚、利比亚、摩洛哥、突尼斯), 以及苏丹、毛里塔尼亚和索马里,由于阿拉 伯世界历史文化原因,一般认为属于中东国 家, 土耳其和塞浦路斯 土耳其和塞浦路斯尽管地理上属于中东 塞浦路斯尽管地理上属于中东 地区的一部分,但是他们自身认为属于欧洲; 地也与中东联系密切。
文化的根源 早期人类及其文化 旧石器时代 新石器时代 青铜时代和 文明的出现 美索不达米亚文明 埃及文明 近东的古代帝国 亚述人 亚述第二帝国 新巴比伦尼亚人 巴勒斯坦 迦南人 腓尼基人 以色列人 犹太人的宗教
美索不达米亚: 美索不达米亚:
苏美尔城邦王国
古巴比伦王国
亚述帝国
新巴比伦王国
苏美尔文明主要位于美索不达米亚的南部,通过放射性 苏美尔文明主要位于美索不达米亚的南部,通过放射性 碳十四的断代测试,表明苏美尔文明的开端可以追溯至距今 碳十四的断代测试,表明苏美尔文明的开端可以追溯至距今 6000年前。这里发现的含有楔形文字前文字的最古老的石板 6000年前。这里发现的含有楔形文字前文字的最古老的石板 (这是目前发现的最早的文字记录之一)可以被定期为距今 约56世纪前。在距今约4000年前结束,被闪族人建立的巴比 56世纪前。在距今约4000年前结束,被闪族 闪族人建立的巴比 伦所代替。 古巴比伦王国在汉谟拉比统治时期达到极盛,但是汉谟 古巴比伦王国在汉谟拉比统治时期达到极盛,但是汉谟 拉比死后,帝国就瓦解了。王国先后受到赫梯人 拉比死后,帝国就瓦解了。王国先后受到赫梯人、加喜特人 赫梯人、加喜特人 的入侵,直到公元前729年终于被亚述帝国 的入侵,直到公元前729年终于被亚述帝国吞并 。 亚述帝国吞并 公元前626 年,亚述人派迦勒底人领袖那波帕拉沙尔率 公元前626 年,亚述人派迦勒底人领袖那波帕拉沙尔率 军驻守巴比伦 军驻守巴比伦,他到巴比伦后,却发动反对亚述统治的起义, 巴比伦,他到巴比伦后,却发动反对亚述统治的起义, 建立新巴比伦王国 建立新巴比伦王国,并与伊朗高原的米底王国联合,共同对 新巴比伦王国,并与伊朗高原的米底王国 米底王国联合,共同对 抗亚述。公元前612年,亚述帝国 抗亚述。公元前612年,亚述帝国结束,遗产被新巴比伦王 亚述帝国结束,遗产被新巴比伦王 国及米底王国 国及米底王国瓜分,其中新巴比伦王国分取了亚述帝国的西 米底王国瓜分,其中新巴比伦王国分取了亚述帝国 亚述帝国的西 半壁河山,即两河流域南部、叙利亚 半壁河山,即两河流域南部、叙利亚、巴勒斯坦及腓尼基。 叙利亚、巴勒斯坦及腓尼基。 新巴比伦王国(前626年-前539年),由迦勒底人所建, 新巴比伦王国(前626年-前539年),由迦勒底人所建, 大约处于古代美索不达米亚 大约处于古代美索不达米亚南部。公元前626年建立,在尼 美索不达米亚南部。公元前626年建立,在尼 布甲尼撒二世统治时国势达到鼎峰,最后在公元前539年被 布甲尼撒二世统治时国势达到鼎峰,最后在公元前539年被 波斯人消灭。 波斯人消灭。