二年级海洋教育知识点讲解
儿童版海底世界知识点总结
儿童版海底世界知识点总结在我们生活的地球上，有着广阔的海洋世界，那里生活着各种神奇的水生生物，如鱼、海龟、海星、海豚等等。
今天，我们就来一起了解一下海底世界的一些知识点吧！1. 海洋的分布地球表面的70%都是海洋，分布在地球的各个角落，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋等。
在这些海洋中，有着丰富的海洋资源，也是许多海洋生物的家园。
2. 海洋的深度海洋的深度非常大，有些地方深达10公里。
海洋可以分为不同的层次，从表层到深海，温度和压力都会有所不同。
深海中的动物也经过特殊的适应，可以在极端的环境下生存。
3. 海洋中的植物海洋中也有着很多植物，如海藻、海苔等。
它们为海洋生物提供食物和避风的场所，是海洋生态系统中不可或缺的一部分。
4. 海洋中的生物海洋中生活着各种各样的生物，有的可以游泳，有的可以爬行，还有的可以漂浮。
其中，鱼类是最为常见的一种生物，有着各种各样的形态和颜色，如小丑鱼、蓝鳍金枪鱼等。
而海龟、海豚、鲸鱼也是海洋中的常见动物，它们都有着自己独特的生活方式。
5. 海底地貌海洋底部也像陆地一样，有着不同的地貌，如海沟、海山、珊瑚礁等。
这些地貌对海洋生物的生存和繁衍都有着重要的影响，也是海底世界中的奇观。
6. 海洋生态系统海洋生态系统是指海洋中各种生物与非生物环境之间的相互作用。
它是一个复杂的系统，包括了许多生物之间的食物链和生态位，通过这些相互作用，维持着海洋生物的生存和繁衍。
7. 海底世界的探索科学家们通过潜水器，潜水艇等装备，不断地深入海洋中进行探索。
他们发现了许多鲜为人知的海底世界，如深海鱼类、海底热泉等。
这些探索不仅拓宽了我们对海底世界的认识，也为未来的海洋保护和开发提供了重要的信息。
8. 海洋环境保护海洋是地球上最重要的资源之一，也是许多生物的家园。
但由于人类活动的影响，海洋环境也面临着许多威胁，如海洋污染、过渔等。
因此，保护海洋环境，保护海洋生物的生存环境，是每个人都应该关心的事情。
二年级_海洋教育备课
一、导入
二、讲授
师：同学们，这节课老师准备带大家去一个既神秘而又美丽的地方，是哪里呢？我们一起看看吧，可以同桌边看边说，说一说你们看到什么？（播放课件）（板书课题：海底世界出示课件）
师：谁来说一说海底世界给你什么感觉？你可以用学过的词语形容一下师：海底的生物太丰富了，今天我们一起先来认识一下鱼儿吧。（播放课件，不同的鱼）
师：有这么多动物朋友呀！它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀！我们请梅海鸥坐上旅游车好不好？火车继续出发，呜——
学生参与游戏
扮演“海鸥”的小朋友作自我介绍：
思考问题
课题
海洋不是垃圾箱
课型
新授
课时安排
2
教
材
简
析
本课主要介绍了不同地区的一些海上的污染情况，与其呈
现的壮观景象
教
学
目
的
1.让同学们认识各种景观
2．初步了解由于环境恶化所导致的海鸟生存面临的困境。
3．树立保护海鸟、保护海洋的环保意识。
教学重点难点
树立保护海鸟、保护海洋的环保意识。
课前准备
课前
预习
有关海鸟的知识
教具
运用
多媒体、图片
第页
教学过程
第页
第课时
授课时间
年月日
教学内容
海上飞行家
教学重点
树立保护海鸟、保护海洋的环保意识
教学内容
教师活动
学生活动
1.欣赏东营黄河入海口的景观
2.观看烟台万鸟岛的视频片段
3.观赏烟台的海市蜃楼影片
带领同学们观赏以下景象：
1.澳大利亚大堡礁
2.塞班岛喷水洞
3.海上龙卷风
4.南极冰山
二年级海洋教育Microsoft Word 文档 (4)
1.千姿百态的海洋植物活动目标：1．认识海洋植物，初步了解海洋植物的种类和数量。
2．了解海洋植物的用途，感受海洋植物与人们生活的关系。
3. 感受海洋植物的丰富性和多样性。
教学重难点：感受海洋植物的丰富性和在生活中的用途。
教学准备：教师准备：海洋植物图片、视频片段学生准备：搜集生活中常见的海洋植物实物、图片以及含有海洋植物的食品等。
教学过程：一、创设情境激情导入。
1.教师谈话：同学们，你们喜欢大海吗？今天老师带大家去欣赏美丽的海底世界。
2.出示有关海底植物丛生、动物穿梭的视频，提出问题：你都看到了什么？3．学生交流自己的所观、所想。
4．小结：大海是个物产丰富的世界，不但有鱼、虾、蟹等各种各样的海洋动物，还有海带、紫菜等种类繁多的海洋植物，千姿百态的海洋植物构成了“海底森林”、“海底草原”，让我们一起走进海洋植物王国。
（设计意图：通过教师的谈话，激发学生的兴趣；引导学生观察视频，欣赏生机勃勃、动植物和谐相处的海底世界，可以初步感受海底的美和海洋植物的丰富与多样，调动其进一步探究的愿望。
）二、走进海洋植物王国（一）认识海洋中的藻类植物1．教师谈话：课前老师让大家搜集生活中常见的海洋植物，咱们交流一下好吗？2．学生交流搜集的海洋植物实物、图片等，比如：海带、紫菜、裙带菜。
（学生可以介绍这些海洋植物的名字、描述它们的样子等等）3．教师出示“巨藻”图片⑴引导学生观察，说说它的样子。
⑵这是“巨藻”，从它的名字中你能知道什么？⑶是呀，巨藻是世界上生长最快的植物，它们最长的可达百米以上呢。
4．出示“马尾藻”图片：⑴你认识这种海洋植物吗？⑵补充有关马尾藻的资料（如：充满神秘色彩的马尾藻海等等）。
5．教师小结：刚才我们认识的海带、紫菜、裙带菜、巨藻、马尾藻都属于藻类。
海洋植物以藻类为主，这个家族有8000多种呢。
大的有高达几百米的巨藻，小的要用显微镜放大几倍、几十倍、甚至几百倍才能看见呢。
（二）认识海洋中的种子植物。
《蓝色海洋教育》二年级上册.doc
《海洋教育》二年级上册情系海洋：航海家郑和活动目标：1.知道郑和是我国明代著名的航海家，2.了解郑和七下西洋的壮举，及在世界航海史上的重要意义。
3.感受人类探索海洋付出的艰辛。
活动重难点：了解郑和下西洋的历程，感受郑和为促进亚非各国人民的友好往来不怕困难、顽强探索的精神，感受人类探索海洋付出的艰辛。
活动准备：教师准备：多媒体课件、郑和远航相关视频、航海路线图每人一份。
活动过程：一、创设情境，导入新课1.出示郑和的图片，提出问题：“同学们，你知道他是谁吗？”“你知道他做了一件怎样的大事吗？”学生回答交流。
2.出示《郑和下西洋》视频，提出问题：“为什么每年的7月11日是我国的航海日？”“与郑和有关系吗？”3.今天老师就和大家一起，走近航海家郑和，了解郑和远航的故事。
（设计意图：通过图片、视频资料等，让学生知道郑和，引导学生初步认识郑和在中国乃至世界航海史上的地位。
）二、扬帆远航1.首先让我们一起看一段资料，出示郑和远航出发时的视频资料（配解说）。
2.这是郑和远航出发时的资料，看了这段资料，你都了解到了什么？学生回答交流：郑和远航的时间、次数、船队规模等。
3.我们一起认识一下郑和远航时的宝船吧！你知道它是做什么的吗？出示“郑和宝船”图片，附有尺寸说明，并与周围事物进行尺寸比较，直观的感受宝船的大。
4.刚才我们一起认识了郑和和他的船队，领略了郑和场帆远航的壮观，那你现在还想知道有关郑和远航的哪些事情呢？学生提问、交流。
教师梳理后，板书：为什么远航、远航做了什么、到了哪里、远航的意义。
5.接下来，我们就把大家的问题一个一个的来解决。
第一个问题：郑和为什么要远航呢？同学们看书上的同学是怎么说的？你还有哪些了解？6.教师出示图片（讲解当时明朝的经济发展状况，如农业、纺织（丝织品）、造纸、陶瓷、印刷、造船业、航海技术等），同时进行小结：明朝时，中国是世界上很强盛的国家，经济非常发达，而且有着当时世界一流的造船技术和航海技术，为了加强和其他国家的交流来往，于是郑和率船队七次远航。
小学海陆分布知识点总结
小学海陆分布知识点总结海洋是地球上最广阔的水域，覆盖了地球表面的大部分面积。
陆地则是指地球表面上的陆地区域，包括大陆、岛屿等。
海洋和陆地是地球表面上两大不同的生态系统，各自拥有独特的生物群落和自然环境。
下面我们来总结一下关于海陆分布的常识。
一、海洋环境1. 海洋的分布：地球上70%的表面被海洋所覆盖，海洋分布在世界各大洋和海域中，包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋、北冰洋等。
其中，太平洋是世界上最大的洋，占地球表面积的近一半。
2. 海洋的深度：海洋的深度非常大，最深的地方是马里亚纳海沟，深度达到了11034米。
同时还有一些深海无底洞，深度超过了10000米。
3. 海洋的生物：海洋中的生物非常丰富，包括各种鱼类、海洋哺乳动物、无脊椎动物等。
其中，鲸鱼、海豚、海龟、鲨鱼等是海洋中比较著名的动物。
4. 海洋的资源：海洋是地球上最重要的资源库之一，包括水资源、能源资源（如石油、天然气）、矿产资源（如盐、石油、煤炭）等。
同时，海洋还提供了丰富的食物资源，尤其是各种海鲜。
二、陆地环境1. 陆地的分布：地球上的陆地主要分布在各大洲上，包括亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、澳大利亚、南极洲等。
同时还有一些岛屿，比如夏威夷群岛、加拉帕戈斯群岛等。
2. 陆地的地形：陆地的地形各异，包括高山、平原、河流、湖泊等。
地球上最高的山脉是喜马拉雅山脉，最高峰是珠穆朗玛峰，海拔8844.43米。
3. 陆地的气候：陆地的气候也各不相同，从寒带到温带再到热带，分别对应着不同的气候特点。
在温带地区，四季分明，气候变化较大；在热带地区，全年温度较为稳定。
4. 陆地的生物：陆地上也有着丰富的生物群落，包括各种野生动植物。
其中，森林、草原和沙漠是陆地上比较典型的生态系统。
三、海陆关系1. 海陆相互作用：海洋和陆地之间存在着密切的相互作用关系，包括海陆风、洋流、降雨等。
比如，海洋向陆地输送了大量水汽，为陆地的降雨提供了水源。
2. 海陆资源交流：海洋和陆地也是重要的资源交流场所，比如陆地上的人类通过渔业、航运来获取海洋资源，而海洋中的动植物也常常靠近陆地寻找食物和繁衍后代。
海洋知识点总结大全
海洋知识点总结大全一、海洋的形成海洋形成的历史可以追溯到地球诞生之初。
据科学家的研究，地球上最早的海洋是在大约45亿年前形成的。
据古老的化石证据，原始海洋并不像今天那样广大，而是在陆地之上形成的一些小型湖泊，随着陆地的不断演化，这些水体逐渐扩展，并形成了今天广袤的海洋。
二、海洋的组成海洋由海水、海洋生物和海底地质构成。
其中，海水是主要的组成部分，占据了大部分的海洋空间。
海洋生物是指栖息于海洋中的各种生物，包括海藻、鱼类、贝类等。
海底地质是指构成海底地形的各种岩石和地质结构。
三、海洋的地理地球上共有五大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。
这五大洋相互连接，共同构成了全球海洋系统。
在全球各大洋中，太平洋是最广阔的，占地球面积的大部分。
而北冰洋和南冰洋则是地球上唯一的两个带有冰川的大洋。
四、海洋的生物资源海洋是地球上生物资源最为丰富的地方之一，包括各种鱼类、贝类、海带、海藻等。
其中，鱼类是最为人类所依赖的海洋资源之一，是人类的主要食物之一。
而贝类则被广泛用于食品加工和珍珠养殖。
五、海洋的能源资源海洋也蕴藏着丰富的能源资源，包括石油、天然气和海洋风能等。
其中，石油和天然气是海洋中最重要的能源资源，被广泛用于工业生产和交通运输。
而海洋风能则是一种新兴的清洁能源，具有巨大的开发潜力。
六、海洋的环境问题随着人类的活动不断扩张，海洋环境也面临着严重的污染问题。
其中，塑料污染和化学污染是目前海洋环境中最为严重的问题之一。
此外，过度捕捞和破坏性渔业也导致了海洋生态系统的恶化。
为了保护海洋环境，各国政府和国际组织纷纷采取了一系列环保措施。
七、海洋的气候影响海洋对地球气候有着重要的影响。
海洋中的各种物质和生物都对地球气候产生着重大的影响。
例如，海水的温度和盐度对大气循环和气候变化起着至关重要的作用。
而海洋中的浮游生物也能通过调节海水中的二氧化碳和氧气含量，影响地球气候变化。
八、海洋的探索海洋是地球上尚未完全探索透彻的地方之一。
小学科学海洋(一)(课件)
小学科学海洋（一）（课件）海洋是地球上最广阔的领域之一，占据了地球表面的大部分面积。
它是许多生物的家园，也是影响地球气候的重要因素之一。
小学科学课程中，学习关于海洋的基本知识对培养学生的科学素养和环保意识非常重要。
本篇文章将介绍小学科学课程中的海洋知识（一）。
第一节：海洋的定义和特征海洋是地球上广阔的水域，包括了许多不同的海洋区域，如大洋、海湾、海峡和海沟等。
海洋面积广阔，蕴藏着丰富的生物资源和矿产资源。
它具有以下几个特征：1. 咸水：海洋水中含有丰富的盐分，使其与淡水有很大的区别。
2. 潮汐：受到月球和太阳的引力影响，海洋中出现了周期性的潮汐现象，即涨潮和退潮。
3. 波浪：海洋表面产生的波浪是由风力和海洋潮汐引起的，波浪对海洋生态系统和海岸线的形成起着重要作用。
4. 巨浪：在特定的条件下，海洋中也会形成巨浪，即海啸，对沿海地区造成严重的破坏。
第二节：海洋生物海洋是生物的家园，包含了丰富多样的生物资源。
海洋生物可以分为浮游生物、底栖生物和中层生物三大类。
1. 浮游生物：浮游生物是指生活在水中的微小生物，如浮游动物、浮游植物和浮游细菌等。
它们是海洋食物链的基础，也是调控海洋生态系统平衡的重要组成部分。
2. 底栖生物：底栖生物生活在海洋底部，如螃蟹、海星和贝类等。
它们栖息于不同的海床环境，如珊瑚礁、沙滩和岩石等。
3. 中层生物：中层生物生活在海水中的中层区域，如鱼类和海豚等。
它们在海洋食物链中处于中上层位置，是渔业资源的重要组成部分。
第三节：海洋资源海洋是珍贵且丰富的资源之一，包括了生物资源和非生物资源。
1. 生物资源：海洋中有着大量的渔业资源，如鱼类、虾类和贝类等。
海洋中还有一些药用生物资源，如海藻和海洋动物等，它们常被用于制药工业中。
此外，海洋中的珊瑚、珍珠和贝壳等也是重要的工艺品和装饰品材料。
2. 非生物资源：海洋也蕴藏着丰富的矿藏资源，如石油、天然气和盐等。
它们对人类的工业生产和能源供应起着重要的作用。
海洋的知识
海洋的知识
海洋是地球表面上覆盖着的大片大片水域，占据了地球表面的约71%，是地球最大的生态系统之一。
以下是有关海洋的一些知识：
1. 海洋的组成：海洋主要由水组成，其中约97%是盐水，剩余的3%是淡水。
2. 海洋的深度：海洋的平均深度约为3,800米，最深的地方是马里亚纳海沟，深度达到10,911米。
3. 海洋的划分：根据不同的地理、地质等因素，海洋可以划分为不同的区域，如太平洋、大西洋、印度洋等。
4. 海洋的生物：海洋是世界上最丰富的生物栖息地之一，其中包括各种鱼类、海洋哺乳动物、无脊椎动物等。
5. 海洋的循环系统：海洋含有巨大的循环系统，其中包括热量的传递、水的循环以及气候的调节。
6. 海洋的生态系统：海洋是一个复杂的生态系统，包括浅海、礁、海草床、珊瑚礁、深海等各种类型的生态系统。
7. 海洋对地球的影响：海洋对地球的气候、气候变化、食物链等有着重要影响，并提供了大量的食物资源和经济价值。
8. 海洋的污染和保护：海洋面临着来自污染物、过度捕捞、海
洋废物等方面的威胁，因此保护海洋生态系统变得尤为重要。
以上是关于海洋的一些基本知识，希望对你有所帮助。
如有更具体的问题，欢迎继续提问。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一.千姿百态的海洋植物
1.海带、石花菜、紫菜、石莼、江蓠(龙须菜)都是海洋植物。
2.人类已知的海洋植物有1万多种，主要包括藻类和种子植物。
3.巨藻是世界上生长最快的植物，他们最长的可达百米以上。
4.红树是海洋中的种子职位。
5海洋植物可以制药、造纸。
二.漫游海洋水族宫
1.海洋动物分脊椎动物和无脊椎动物。
2.海洋无脊椎动物有海绵动物、腔肠动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物和其他。
3.海洋脊椎动物有鸟类、哺乳类、鸟类、爬行类等。
4.海参、海星、海胆、海百合都是棘皮动物。
5.腔肠动物有海葵、海笔、水母、珊瑚等。
6.软体动物有章鱼、魔域、海蚌等。
7.海洋脊椎动物有海豹、虎鲸、蝴蝶鱼、海龟、海蛇、企鹅、海马等。
三.鱼儿超级变变变
1.五彩鳗小时候是黑色，长大后是蓝“帅哥”,老年时，成为优雅的“黄丝带”奶奶。
2.黄衣锦鱼、皇帝神仙鱼、双印龙、露珠盔鱼、花尾美鳍鱼、圆翅燕鱼都属于鱼类变身族的。
3.小丑鱼最强壮的雌鱼是“家长”，如果它不在了，它的配偶雄鱼就会变成雌鱼，成为家长。
4.比目鱼刚出生的时候眼睛长在身体两侧，后来，一只眼睛就移动到另一只眼睛的旁边了。
四.海上奇观
1.海市蜃楼、万鸟岛、澳大利业的堡礁、塞班岛喷水洞、海上龙卷风、南极冰山都是海上奇观。
五.多变的海浪
1.海浪能传播到很远的地方。
2.海浪对我们的生活有利也有弊。
3.海浪是多变的，在海边生活的人要特别关注海浪的变化。
六.海洋里的好伙伴
1.小丑鱼和海葵互相帮助，在一起快乐的生活。
2.鮣鱼和鲨鱼能共舞。
3.鱼群为海龟“洗澡”。
4.虾虎鱼和小虾同住。
5.海洋动物之间的相互依存、互惠互利的关系，被称为共生现象。
七.海上飞行家
1.信天翁是滑翔冠军，军舰鸟是风行冠军，帝企鹅是潜水冠军，海雕是捕食冠军，海鹦是全能王。
2.许多海鸟属于濒危动物，我们保护它们。
八.奇特的本领
1.章鱼会“缩身术”，“魔幻变身”。
2.叶海龙擅长伪装。
3.比目鱼会改变体色。
4.石鱼像会动的石头。
5.海参能吐肠子。
6.乌贼会喷墨。
7.海星的绝招是分身术。
8.蟹断足后可生出新足。
9.海蛇能释放毒液。
10.电鳐会放电。
九.饭桌上的海鲜
1.海鲜有活海鲜、冷冻海鲜和干海鲜。
2.海鲜产品经过加工，可以制成产品。
3.海鲜味道鲜美，营养丰富。
百补之首是海参；海底软黄金是鲍鱼；海中牛奶是牡蛎。
4.吃海鲜一定要选新鲜的。
5干海参要发泡好才能食用。
十.海洋是个聚宝盆
1.海洋生物都是宝，营养价值高。
2.珊瑚不仅能用来做工艺品，还有药用价值。
3.海底有很多矿藏，有多种金属元素，也有大量的石油。
4.海水每天会输送大量的水蒸气，为陆地补充淡水资源，含有大量的微量元素。
5.海底的猛结核不但储量巨大，还会不断生长。
6.海洋中蕴藏着丰富的再生能源。
十海洋是个聚宝盆
1.珊瑚不仅用来做工艺品，还有药用价值。
2.海参的营养价值很高。
3.海底粘土中含有许多矿物元素，石油储存量相当的大。
4.海水每天都会输送大量的水蒸气，为陆地补充淡水资源，海水中含有大量的微量元素。
5.海洋生物都是宝。
6.海洋中蕴含着丰富的可再生资源，海底的锰结核不但储存量大，还会不但生长。
7.陆地上所有的矿藏种类在海底几乎都能找到。
8.地球上的生物种类大部分生活在海洋中，而目前人类知道的海洋物种只是海洋大家庭的一部分。
十一.走进刘公岛
1.在山东威海有一个风景秀丽的小岛，它曾经见证了著名的甲午战争。
这个小岛就是闻名遐迩的刘公岛。
2.刘公岛横卧在威海湾口，有“东隅屏藩”之称。
在
历史上是一个兵家必争之地。
这里还是清代北洋海军的指挥机关。
3.相传在汉代，在此岛居住的刘氏经常救助遇险船民。
4.著名的甲午海战就发生在刘公岛附近海域。
““致远”
舰与敌舰同归于尽，官兵的爱国精神真是令人感动。
在刘公岛上还有一个甲午战争纪念馆来纪念这段历史。
在甲午战争中有两个大英雄是爱国将领邓世昌、北洋海军梯度丁汝昌
十二.参观海军博物馆
1.中国海洋博物馆位于青岛沿海一线，作为全国唯一的海军军事主题博物馆，他宣传、展示了海军的历史和成就，是人民海军对外交往的重要窗口。
2.海上战舰驱逐舰有鞍山舰、济南舰、常规潜艇长城号潜艇。
3.驱逐舰是以导弹、火炮、鱼雷和反潜武器为主要要装备的中型军舰，主要用于护航、警戒和反潜。
4.鞍山舰是中国海军的第一艘驱逐舰，接受国很多国家领导人的视察。
5.济南舰主要承担试验任务，为海军装备建立了大功。
6.常规潜艇长城号潜艇隐蔽性好，机动灵活。
有了它的加入，海军的整体作战能力更强了。
7.人民海军第一代水上飞机、岸防导弹车、舰载直升机、水雷、登陆艇都是武器装备。
每件武器装备都有自己的历史故事，见证了人民海军发展壮大的历史。
8.人民海军从服装的变革也能看出人民海军建设的进程。
9.海军舰艇经常外访，向世界展示中国人民海军的实力。
海洋研究院一（美丽的卵石）
1.鹅卵石又圆又光滑，很漂亮。
可以做成许多精美的工艺品来供人们观赏。
海洋研究院二（海上自救自护）
1.水上求救电话是12395
2.正确穿戴救生衣，确保安全。
救生衣的正确的穿戴方法：一、将救生衣套在颈上，把两个长方形浮力放置胸前，系好缚带。
二、将缚带向下收紧，再向后交叉。
三、将缚带拉到前面穿过扣带环扎紧。
四、穿好救生衣。
3.在水上遇险后，有效的利用各种信号工具噶出求救信号，会加大得救的可能性。
信号工具有海上救生灯、防水电筒、信号筒。
4.中国许多沿海城市建立了海上救助中心和救援队伍。
5.水中漂浮自救法师学会自救的重要方法。