幼儿园中班教案-韵律活动 《圈圈》

韵律中班《圈圈》

活动目标：

引导幼儿体验游戏带来的快乐。

活动准备：音乐

活动过程：

一：开始部分

通过提问的方式引入主题。

二：基本部分

1、提问：小朋友，我们今天站的是一个什么圈啊？

幼儿：面对圆心的单圈

2、师：今天我要你们玩一个“圈圈”游戏，请你仔细看我做了什么动作？先做了什么动过？在做了什么动作？

老师唱歌，做动作。

走走我的圈圈，转转我的圈圈。

走走我的圈圈，转转我的圈圈。

背对背的圈圈，肩对肩的圈圈。

脸对脸的圈圈，啦啦啦啦啦。

提问：先做了什么？（幼儿：在圈外走）又做了什么？（幼儿：背对背、肩对肩、脸对脸）

3、请一个小朋友做一做“背对背、肩对肩、”的动作给其他幼儿看。

4、老师再一次示范讲解动作，让幼儿仔细观察。

（先请两个幼儿示范）

5、请两个幼儿一组，老师说，幼儿来做动作。（女孩先来玩，然后男孩再来玩）

三：换领头人

1、师：站成单圈，面向圆心。刚才是老师来当领头人的，现在我要请一个新的领头人，想想看我怎么请的？（幼儿：想）

放音乐，老师唱歌。

走走我的圈圈，转转我的圈圈。

走走我的圈圈，转转我的圈圈。

背对背的圈圈，肩对肩的圈圈。

脸对脸的圈圈，拜拜我的圈圈。

（老师和哪个小朋友说拜拜，哪个小朋友就是新的领头人）

放音乐，游戏换领头人继续。（旧领头人一回到圈上，就奥领其他幼儿做动作）

2、师：我发现还有小朋友没做，怎么样让更多的朋友参与到我们的游戏中来呢？谁有好办法？（幼儿：所有的女孩子来当领头人，男孩子站着不动）

师：我们在增加两个小朋友来做游戏（那三个领头人回来怎么带领大家做动作？师：不做带领大家做动作的部分了）

3、放音乐，老师幼儿游戏。

4、看谁能把大家逗乐，老师先来示范，然后幼儿做。活动结束