南大人员素质测评第二次作业
2022年秋季南京大学网络教育《人员素质测评》第一次作业题库
利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力、潜能和人格等各方面的个体差异, 衡量其更方面的优劣和水平高低，这表达了人员素质测评的（）、导向功能、区分功能、反响功能、激励功能标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下儿个选项中选择唯一正确答案）此题分数：素质为人员开展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有开展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础，这反映了素质的（）、系统性、稳定性、基础性、可塑性标准答案：说明：题号:3题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：阿纳斯塔西把“心理测评”定义为实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。
以下关于“心理测评”的表述，哪项不正确（）、心理测评是对行为的测量、心理测评是对多组行为样本的测量、心理测评是对模拟行为的测量、心理测评是一种标准化的测评标准答案：说明：题号:4题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这种方法是（）、实验分析法、案例分析法、比拟分析法、定性与定量结合分析法标准答案：说明：说明：题号:4题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：素质的开展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用，这表达素质的O、难测性、可塑性、稳定性、差异性标准答案：说明：题号:5题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。
这种方法是（）、实验分析法、案例分析法、比拟分析法、定性与定量结合分析法标准答案：说明：测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是（）、按测评内容划分、按测评客体划分、按测评结果评分、按测评目的评分标准答案：说明：题号:7题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）、评价量表、投射测验、标准化的纸笔测验、自陈测验标准答案：说明: 题号:8题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：以鉴定或验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）、配置性测评、鉴定性测评、诊断性测评、考核性测评标准答案：说明：题号:9题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）、职业道德素质、政治素质、智能素质、科学素质标准答案：说明：题号:0题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：韦氏成人智力量表包括（）个分量，其中语言类量表（）个，操作量表（）个、，6,5> ,5,6、3,6,7、3,7,6标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：驾驶员，飞行员等特殊行业的员工选拔一般运用（）、文书能力测试、机械能力测试、创造力倾向测试、一般能力测试标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）、纸笔测验、评价中心、心理测验、麦克利兰动机测量量表标准答案：说明：题号:3题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）、配置性测评、鉴定性测评、诊断性测评、选拔性测评标准答案：说明：题号:4题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 首先提倡用科学方法测量人格的是英国的（）、马斯洛、高尔顿、比奈、麦克利兰标准答案：说明：题号:5题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 明尼苏达多相人格测验适用于（）岁以上的成人、5、6、7、8标准答案：说明：题号:6题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 目前世界上最通用的智力量表是（）、比奈・西蒙量表、瑞文标准推理测验、斯坦福一比奈智力量表、韦克斯勒智力量表标准答案：说明: 题号:7题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：以下哪种测验不属于自陈量表法O 、加州人格量表、大五人格测验、罗夏墨迹测验、明尼苏达多相人格测验标准答案：说明：题号:8题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 此题分数：测验随和性的典型题目是（）、“我喜欢到自己不了解的新餐馆用餐”、“我通常稳步而持续地完成工作”、“我不愿意说出我正在想什么”、“我愿意相信别人”标准答案：说明： 此题分数: 此题分数: 此题分数: 此题分数:此题分数：4素质主要是指职业素质，从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和开展起来的，在职业活动中起决定作用的、内在的、相对稳定的基本品质，主要表现在（）、职业兴趣、职业能力、职业个性、职业倾向标准答案：说明：题号:0题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4面试是最为普遍的人员素质测评手段，面试的形式通常包括哪几类（）、个别面试、小组面试、成组面试、面试标准答案：说明: 题号：题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4根据人格的两个维度，艾森克把人分为哪几种类型（）、稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定外倾型、不稳定内倾型标准答案：说明：题号：题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4与其他类型的测评相比，诊断性测评具有的特点0、测评内容相对深入、测评结果不宜公开、测评具有较强的系统性、侧重于被评价者现有的素质与功用标准答案：说明：题号:3题型多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4与其他类型的测评相比，开发性测评具有的特点（）、调查性、相对性、配合性、促进性标准答案：说明：题号:4题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4按测评的目的与用途，人员素质测评可分为（）、选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评、开发性测评标准答案: 说明：此题分数：4评价中心技术主要包括哪几类（）、无领导小组、文件筐、角色扮演、管理游戏标准答案：说明：题号:6题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4常用的信度估计方法有（）、再测信度、复本信度、内在一致性信度、评分者信度标准答案：说明：题号：7题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4人员素质测评的特点（）、主要针对心理属性、属于素质测评、测评的结果不是绝对的、只能采用行为抽样的方法对局部要素进行测评，并根据样本的测量结果来推断全部待测评内容标准答案：说明：题号:8题型:多项选择题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）此题分数：4投射测验的缺点是（）、原理深奥，不易掌握、被测评者反响不易结构化，使测验结果不易量化、信度和效度不易确定、对测验的解释依赖于测评者的临床经验，不易标准化标准答案：说明：题号:9题型:判断题此题分数:3随着职位的复杂性增加，能力测验对工作绩效的预测效度也提高、错、对标准答案：说明：题号:30题型:判断题此题分数:3测试外倾性的典型题目是“我不愿意说出我正在想什么”、错、对标准答案：说明：题号：3题型:判断题此题分数:3“正确”答案不明显的人格测验具有较低的实用性、错、对标准答案：说明：题号：3题型:判断题此题分数:3人员素质测评中对人的认知是从相对到绝对的、错、对标准答案：说明：题号:33题型:判断题此题分数:3笔迹测验只能够作为人员素质测评的辅助手段、错、对标准答案：说明: 题号:34题型:判断题此题分数:3 信度是指测评所得结果的有效性程度、错、对标准答案：说明：题号:35题型:判断题此题分数:3 人员素质测评的标准越高越好、错、对标准答案：说明：题号:36题型:判断题此题分数:3 人员素质测评属于间接测量、错、对标准答案：首页 > 课程作业作业名称《人员素质测评》第一次作业作业总分00起止时间0-9-8 至0-0-30 3:59:00通过分数60标准题总分00题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力、潜能和人格等各方面的个体差异, 衡量其更方面的优劣和水平高低，这表达了人员素质测评的（）、导向功能、区分功能、反响功能、激励功能标准答案：说明：题号：题型:单项选择题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）此题分数：在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。
南大行政管理学---社会的研究方法第二次作业部分答案详解
社会研究学第二次作业说明概念的变量具有两个重要的性质,这就是变量的各个取值必须是穷尽的和( ).A、独立的B、统一的C、互斥的D、规范的正确答案:C概念是对现象的( ).A、抽象B、描述C、表述D、实证正确答案:A抽样的最终目的在于通过对样本统计值的描述来勾画出( ).A、样本的面貌B、抽样的目的C、调查的本意D、总体的面貌正确答案:D用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差称为( ).A、抽样误差B、计算误差C、相对误差D、分析误差正确答案:A样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的( ).A、过程B、集合C、方式D、方法正确答案:B系统抽样又称为( ).A、类型抽样B、纯随机抽样C、分段抽样D、机械抽样正确答案:D置信度又称为( ).A、抽样水平B、置信水平C、统计水平D、推断度正确答案:B参数值也称好( ).B、样本值C、抽样值D、总体值正确答案:D问卷答案的设计,特别要注意做到使答案具有互斥性和( ).A、标准性B、统一性C、逻辑性D、有穷尽性正确答案:D抽样调查的突出优点是( ).A、准确性高B、无误差C、易组织D、易推广正确答案:A社会调查最经常地被用于对某些总体或某种现象进行( ).A、说明的目的B、观察的目的C、描述的目的D、认识的目的社会现象的描述应当注意：描述的准确性和描述的( ).A、概括性B、全面性C、典型性D、统一性正确答案:A调查的目的对调查的设计具有( )A、指导作用B、解释功能C、显著的影响D、重要意义正确答案:C设计问卷初稿的具体做法有两种,其中之一是( ).A、制表法B、框图法C、排列法D、命题法正确答案:B一般来说,问卷不宜太长,以控制在回答者在( )分钟以内完成为宜.A、20B、25C、30D、40正确答案:A问卷中若有开放式问题,则应放在问卷的( ).A、中间B、最前面C、最后面D、右下角正确答案:C问卷是社会调查中用来收集资的一种( ).A、方式B、方法C、工具D、手段正确答案:C问卷设计步骤的第一步是( ).A、探索性工作B、计划性工作C、打初稿D、订规划正确答案:A选择调查课题的重要性有如下内容( ).A、决定调查的方向B、发展创新性C、增加典型性D、突出重点性正确答案:A概念操作化的过程步骤是( ).A、弄清概念定义的范围B、决定概念的定义C、列出概念的维度D、发展指标E、分析与评价正确答案:ABCD大部分信度指.标都以相关系数r来表示,具体的类型主要有( ).A、再侧信度B、折半信度C、完全信度D、复本信度E、分析信度正确答案:ABD测量的效度分为不同的类型,她们是( ).A、表面效度B、准則效度C、复本效度D、再测效度E、建构效度正确答案:ABE测量的层次分为( ).A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量E、连续测量正确答案:ABCD测量的要素是( ).A、测量的对象B、测量内容C、测量法則D、数字和符号E、测量评价正确答案:ABCD抽样的一般程序有以下步骤( ).A、界定总体B、制定抽样框C、决定抽样方案D、实际抽取样本E、评估样本质量正确答案:ABCDE抽样误差的增加或降低主要取决于总体的( ).A、分布方差B、抽样方法C、抽样设计D、研究方式E、抽样规模正确答案:AE抽样调查的突出优点是( ).A、节省时间B、节省人力C、任务全面D、节省财力E、节省空间正确答案:ABD普查的特点是( ).A、工作量大B、费时C、费力D、费钱正确答案:ABCDE从大的方面说,一项调查的具体方案应包括的内容是( ).A、调查课题的目的和意义B、调查的内容C、抽样方案D、调查资料的收集方法与分析方法E、评价正确答案:ABCD所有社会调查的更一般的自的都可以归纳为( ).A、研究B、分析C、探索D、描述E、解释正确答案:CDE社会调查的分析单位可以是( ).A、群体B、个人C、组织D、团队E、社区在社会调查中,主要的分析单位是( ).A、个人B、社区C、群体D、物品E、组织正确答案:ABCE社会调查的程序分为( ).A、选题阶段B、准备阶段C、调查阶段D、分析阶段E、总结阶段正确答案:ABCDE选择调查课题的标准是( ).A、规范性B、创造性C、重要性D、可行性E、合适性正确答案:BCDE整群抽样的抽样单位不是单个的个体,而是成群的个体.1、错2、对正确答案:2配额抽样也是一种概率抽样的方法.1、错2、对正确答案:1参数值也称为总体体.1、错2、对正确答案:2抽样框又称作置信范围1、错2、对正确答案:1与普查相比,抽样调查并不节省时间、人力和财力.1、错2、对正确答案:1抽样调查的应用范围十分广泛是它的一大优点.1、错2、对正确答案:2调查项目可以很多是普查的一大特点.1、错2、对正确答案:1探索性调查的目的,就是对研究者所感兴趣的问题进行全面考察或了解.1、错2、对正确答案:1社会调查在本质上是一种定量的研究方式1、错2、对正确答案:2社会调查的名称,目前国内外的叫法完全一样1、错2、对正确答案:1可行性指的是所选择的调查课题最适合研究者的个人特点.1、错2、对正确答案:1。
南大职场心里学第二次作业
自我发展式咨询不属于职业咨询的一种类别。
1、错
2、对
正确答案:1
题号:27题型:判断题本题分数:3
内容:
在团体咨询的基本过程中，责任阶段是一个以反馈、鼓励和坚持求得成员持久心理支持感的阶段。
1、错
2、对
正确答案:1
题号:28题型:判断题本题分数:3
内容:
充分的、正面的、导向积极的信息和舆论环境，是保证员工处于较高应激水平的重要组织措施。
内容:
分析员工的职业生涯发展，从不同的视角出发，会形成几种模式，主要包括___。
A、整体模式
B、生活周期模式
C、基于组织的发展模式
D、发展方向模式
正确答案:ABCD
题号:17题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
影响作为工作系统的职业指导充分发挥其社会功能的因素包括____。
D、职业生涯管理效果的评价
正确答案:BCD
题号:22题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
在职业指导技术中，劝导策划技术包括___。
A、直接劝导
B、间接劝导
C、解说劝导
D、说服劝导
正确答案:ACD
题号:23题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
职业指导的基本内容包括___。
A、职业测验与职业鉴定
B、职业信息服务
C、职业咨询
D、就业推荐
正确答案:ABCD
题号:18题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
南大人员素质测评第二次作业
作业名称人员素质测评第二次作业出卷人 SA作业总分100 通过分数60起止时间2016-11-21 23:19:37至2016-11-21 23:47:06学员姓名学员成绩98标准题总分100 标准题得分98题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2首先选取承担组织重要岗位的核心员工作为访谈对象，然后根据关键绩效指标完成的情况来划分优秀绩效者和普通绩效者，最后把对绩效实现有重要影响的素质确认为胜任力，这体现了胜任力模型建模的（）A、量身定做原则B、基于需求原则C、重点突出原则D、持续完善原则学员答案：c说明：本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在面试中，来自共同的地方、上过同一所学校、有类似的工作经历等，都会让面试官对被面试者形成更好的印象，即使这些方面并没有反映出被面试者有比其他面试者更加突出的工作素质。
这种误区是（）A、首因效应B、轻率效应C、晕论效应D、偏见学员答案：d说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在角色扮演中，被测评者如何应对意外和特殊事件，反应如何，能否稳定情绪，沉着应对，能否在面对突发事件时，迅速有效的处理问题，这考察的是被测者的（）A、理解能力B、创新思维能力C、应变能力D、管理和组织能力学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2文件筐实验不是封闭性的问题处理，被测评者可以面对同样的任务和工作，仁者见仁，智者见智，积极发挥主观能动性。
这体现了文件筐实验的（）A、测评情境具有高仿真性B、测试效度良好而明显C、测评方式灵活和简单D、开放性明显学员答案：d说明：本题得分：2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在面试中常出现一些误区。
当面试官对面试者的某种特征形成一定的印象后，会根据此特征印象推断该被面试者其他方面的特征，这指的是（）A、首因效应B、轻率效应C、晕论效应D、偏见学员答案：c说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在管理游戏中，整个游戏的主题和内容必须与待测岗位的实际工作环境和内容有效匹配，真实感强，才有可能保证测评效度。
南大网络教育2017年人员素质测评第二次作业
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在无领导小组讨论中，被测评者可以选择主动发言、阐述观点；也可以选择顾全大局，鼓励他人发言；也可以及时纠正跑题，使讨论继续下去；还可以求同存异，平息纠纷，推动形成一致意见。
这些都可以展现出被测评者的（）•A、语言表达能力•B、情绪稳定性•C、组织协调能力•D、综合分析能力标准答案：c说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在面试中，来自共同的地方、上过同一所学校、有类似的工作经历等，都会让面试官对被面试者形成更好的印象，即使这些方面并没有反映出被面试者有比其他面试者更加突出的工作素质。
这种误区是（）•A、首因效应•B、轻率效应•C、晕论效应•D、偏见标准答案：d说明：题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在人员素质测评中，被测评者根据在测评开始对被测评者行程的第一印象进行轻易判断，甚至进行定性地下结论，并在后来的测评过程中不自觉地寻找支持自己，这指的是（）•A、情绪效应•B、光环效应•C、首因效应•D、测评思维习惯标准答案：c说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在角色扮演中，被测评者如何应对意外和特殊事件，反应如何，能否稳定情绪，沉着应对，能否在面对突发事件时，迅速有效的处理问题，这考察的是被测者的（）•A、理解能力•B、创新思维能力•C、应变能力•D、管理和组织能力标准答案：c说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2文件筐实验不是封闭性的问题处理，被测评者可以面对同样的任务和工作，仁者见仁，智者见智，积极发挥主观能动性。
这体现了文件筐实验的（）•A、测评情境具有高仿真性•B、测试效度良好而明显•C、测评方式灵活和简单•D、开放性明显标准答案：d说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在面试中常出现一些误区。
南京大学电子化政府第2次作业题目及100分答案
作业名称：电子化政府第2次作业出卷人：SA作业总分：100 通过分数：60起止时间：2012-11-18 20:56:49 至2012-11-18 20:59:16学员姓名：11090111340 学员成绩：100标准题总分：100 标准题得分：100详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.06内容:我国普遍实行政府上网工程始于（）A、1995年B、1999年C、2001年D、2003年学员答案:B本题得分:2.06题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.09内容:根据我国的国情，大体用3—5年时间建设以“三网一库”为基本架构的政府系统的政务信息化枢纽框架。
其中“一库”是指（）A、政府系统共建共享的电子信息资源库B、全民共建共享的电子信息资源库C、政府与民间共建共享的电子信息资源库D、政党系统共建共享的电子信息资源库学员答案:A本题得分:3.09题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.09内容:中国现有法律的一些规定显然不适应电子化政府发展的要求，需要进行修改，其中比较典型的是( )A、《政务公开法》B、《情报自由法》C、《保守国家秘密法》D、《阳光下的政府法》学员答案:C本题得分:3.09题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.09内容:按照我国的国情，电子化政府公共管理目标的定位不包括（）A、规模适度B、管理科学C、决策民主D、高效服务学员答案:C本题得分:3.09题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.09内容:全球对信息系统工程建设的共识是（）A、想得要大，起步要小，扩张要快B、想得要大，起步要小，扩张要慢C、想得要远，起步要大，扩张要快D、想得要远，起步要小，扩张要慢学员答案:A本题得分:3.09题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.09内容:正如美国学者德图佐斯描绘的那样：信息市场从两个方面会使政府担忧。
南大网院招聘管理第2次作业答案3
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:17题型:判断题本题分数:3
内容:
公文筐测验适用于中高层管理人员的选拔，不适用于大规模的基层人员招聘
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:18题型:判断题本题分数:3
内容:
“你的下属越级打报告，你会怎么做？”这个问题是一个假设性问题
1、 错
2、 对
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:9题型:判断题本题分数:3
内容:
应聘比说明员工招聘的挑选余地和信息发布的状况，比率越小，说明组织招聘渠道越畅通，组织的挑选余地越大
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:3
题号:10题型:判断题本题分数:3
内容:
传记式申请表是根据过去的统计资料或权威机构对应聘者的重要程度，确定相应的加权系数，进行综合评价
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:26题型:判断题本题分数:3
内容:
在进行工作背景调查时，应当选择繁忙的工作时间
1、 错
2、 对
学员答案:1
本题得分:3
题号:27题型:判断题本题分数:3
内容:
情景模拟性是评价中心技术最主要、最核心的特点
1、 错
2、 对
学员答案:2
本题得分:3
题号:28题型:判断题本题分数:3
内容:
信度是测量结果的稳定性程度。如果用同一测量工具反复测量应聘者的同一种素质，其测量结果间的一致性程度越高，就认为该测量工具越可靠，即该测量信度越高
1、 错
2、 对
学员答案:2
15秋南大人员素质测评第一次作业
作业名称：人员素质测评第一次作业作业总分：100 通过分数：60起止时间：2015-10-9 至 2015-11-8 23:59:00标准题总分：100详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:利用适当的测评方式和测量工具，甄别出受测者之间能力、潜能和人格等各方面的个体差异，衡量其更方面的优劣和水平高低，这体现了人员素质测评的（）A、导向功能B、区分功能C、反馈功能D、激励功能正确答案:B题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。
这是运用（）A、实验分析法B、案例分析法C、比较分析法D、定性与定量结合分析法正确答案:D题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础，这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性正确答案:C题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用，这体现素质的（）A、难测性B、可塑性C、稳定性D、差异性正确答案:B题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。
这种分类的标准是（）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果评分D、按测评目的评分正确答案:B题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是（）A、评价量表B、投射测验C、标准化的纸笔测验D、自陈测验正确答案:C题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 内容:心理测验的历史由来已久。
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作业名称人员素质测评第二次作业出卷人 SA作业总分100 通过分数60起止时间2016-11-21 23:19:37至2016-11-21 23:47:06学员姓名学员成绩98标准题总分100 标准题得分98题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2首先选取承担组织重要岗位的核心员工作为访谈对象，然后根据关键绩效指标完成的情况来划分优秀绩效者和普通绩效者，最后把对绩效实现有重要影响的素质确认为胜任力，这体现了胜任力模型建模的（）A、量身定做原则B、基于需求原则C、重点突出原则D、持续完善原则学员答案：c说明：本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在面试中，来自共同的地方、上过同一所学校、有类似的工作经历等，都会让面试官对被面试者形成更好的印象，即使这些方面并没有反映出被面试者有比其他面试者更加突出的工作素质。
这种误区是（）A、首因效应B、轻率效应C、晕论效应D、偏见学员答案：d说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在角色扮演中，被测评者如何应对意外和特殊事件，反应如何，能否稳定情绪，沉着应对，能否在面对突发事件时，迅速有效的处理问题，这考察的是被测者的（）A、理解能力B、创新思维能力C、应变能力D、管理和组织能力学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2文件筐实验不是封闭性的问题处理，被测评者可以面对同样的任务和工作，仁者见仁，智者见智，积极发挥主观能动性。
这体现了文件筐实验的（）A、测评情境具有高仿真性B、测试效度良好而明显C、测评方式灵活和简单D、开放性明显学员答案：d说明：本题得分：2题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在面试中常出现一些误区。
当面试官对面试者的某种特征形成一定的印象后，会根据此特征印象推断该被面试者其他方面的特征，这指的是（）A、首因效应B、轻率效应C、晕论效应D、偏见学员答案：c说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在管理游戏中，整个游戏的主题和内容必须与待测岗位的实际工作环境和内容有效匹配，真实感强，才有可能保证测评效度。
这体现了（）A、针对性原则B、趣味性原则C、仿真性原则D、真实性原则学员答案：c说明：本题得分：2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2无领导小组讨论中，考官对被测评者在整个过程中的表现和行为进行评价时，不能“弱水三千只取一瓢”，以偏概全。
这体现了（）A、过程优先原则B、客观公正原则C、全面性原则D、结果优先原则学员答案：c说明：本题得分：2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在无领导小组讨论中，将“赛马场”上不同人的素质特质区分开来，选出最合适的“千里马”，这要求题目设计要坚持（）A、针对性原则B、适宜性原则C、平等性原则D、可区分度原则学员答案：a说明：本题得分：0题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在非结构化面试中，主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况，因而在确定评分标准时的关键是（）A、能力特征细化B、主考应熟悉评分准则C、制定具本的评分准则D、把各种能力分解为若干要素学员答案：d说明：本题得分：2题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在确定了某职位的胜任力特征维度后，对每一个大的胜任力特征维度用几个方面的行为来描述。
这指的是（）A、层级式胜任力模型B、簇型胜任力模型C、盒型胜任力模型D、锚型胜任力模型学员答案：b说明：本题得分：2题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2针对一个胜任力特征，左边注明特征的定义，右边则是相应的出色绩效行为，这种胜任力模型结构是（）A、层级式胜任力模型B、簇型胜任力模型C、盒型胜任力模型D、锚型胜任力模型学员答案：d说明：本题得分：2题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。
这是（）A、标准化面试B、面试的要求C、面试的功能D、面试的标准学员答案：c说明：本题得分：2题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在评价中心的各种测评方式中，被认为用得最多且最有效的一种方式是（）A、文件筐实验B、角色扮演C、管理游戏D、无领导小组讨论学员答案：a说明：本题得分：2题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 让应聘者自由发表意见或看法，以获取信息，避免被动的提问方式是（）A、开放式提问B、假设式提问C、举例式提问D、自由式提问学员答案：a说明：本题得分：2题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 文件筐实验中，测评被测评者的准备与反应的恰当性和合适性的是（）A、背景模拟B、文件类被处理模拟C、处理过程模拟D、处理结果模拟学员答案：a说明：本题得分：2题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 对于非结构化测试，影响面试信度的关键是（）A、准确控制面试的进程B、主考和评委的水平C、公平、平等D、面试试题合理学员答案：b说明：本题得分：2题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 20世纪初，被称为“科学管理之父”的是（）A、弗雷德里克·温斯洛·泰勒B、麦克米兰C、马克斯·韦伯D、亨利·法约尔学员答案：a说明：本题得分：2题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2常用于关键工作模型建构的是（）A、单一工作胜任力模型B、通用胜任力模型C、多种工作胜任力模型D、特殊胜任力模型学员答案：a说明：本题得分：2题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4为了保证胜任力模型的准确性，需要对所建构的胜任力模型进行效度检验，检验方法有（）A、内容效度检验B、结构效度检验C、交叉效度检验D、构想效度检验学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4角色扮演法的情景设计通常遵循以下几个主要原则（）A、自然真切B、典型性C、具体而适中D、抽象性学员答案：abc说明：本题得分：4题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4无领导小组讨论评分表包含的要素有（）A、测试维度B、考官观察记录和分值区间C、定量评价和评语评价D、被测者编号和考官姓名学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4胜任力模型的建模原则是（）A、战略导向原则B、量身定做原则C、持续完善原则D、基于需求原则E、重点突出原则学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4按照内容，面试可以分为（）A、情景化面试B、职位追溯面试C、行为面试D、资格面试E、心理面试学员答案：abcde说明：本题得分：4题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4胜任力建模的方法有（）A、战略导向法B、标杆研究法C、行为访谈法D、行为事件访谈法学员答案：abc说明：本题得分：4题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4文件筐实验的缺点是（）A、成本较大，过程复杂B、评价标准不一，客观性低C、测评维度不全面，有些能力无法测评或被隐藏D、考官很难考察被测评者的沟通与人际交往的能力及人际协调能力学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4文件筐实验的优点是（）A、测评情境具有高仿真性B、测试效度良好而明显C、测评方式灵活和简单D、开放性明显学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:27 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4管理游戏的优点有（）A、针对性强B、参与性、操作性强，测评效度高C、活动性和趣味性强，可以激发创新思维和潜能D、模拟性强学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4管理游戏的缺点有（）A、设计复杂B、灵活性大，难以观察和把握，对测评者要求较高C、过程时间较长D、目的性模糊学员答案：abcd说明：本题得分：4题号:29 题型:判断题本题分数:3面试题目的设计要从考察这个岗位的相关信息出发，面试官在面试过程中，也应该围绕着与工作岗位要求的素质进行考察，避免偏题或掺杂个人主观印象1、错2、对学员答案：2说明：本题得分：3题号:30 题型:判断题本题分数:3管理游戏作为一种特殊的测评方法，具有行为运动与脑力活动的双重特点，整个过程需要的时间不长，一般不到一个小时就可以完成1、错2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:31 题型:判断题本题分数:3麦克米兰认为，胜任力是区分绩效出众者和绩效平平者差异的最显著特征，也是决定工作绩效的持久的品质和特征1、错2、对学员答案：2说明：本题得分：3题号:32 题型:判断题本题分数:3文件筐作业是评价中心最具特点、最具典型的测评技术。
1、错2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:33 题型:判断题本题分数:3管理游戏比较适用于高级管理人员的选拔和培训1、错2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:34 题型:判断题本题分数:3 角色扮演法具有很强的灵活性1、错2、对学员答案：2说明：本题得分：3题号:35 题型:判断题本题分数:3 无领导小组讨论的成本较低1、错2、对学员答案：1说明：本题得分：3题号:36 题型:判断题本题分数:3 无领导小组讨论更看重结果1、错2、对学员答案：1说明：本题得分：3。