4100以内数的认识-压缩PPT课件
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人教课标一下《100以内数的认识》PPT课件
人教新课标一年级数学下册
100以内数的认识
1
教学目标
1.使同学们能够正确地数出100以内的物体 的个数，知道这些数是由几个十和几个 一组成的。
2. 知道个位和十位的意义，能够正确地、 熟练地读写100以内的数。
3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。
2
10
3
10
4
11 12
5
···········
说出下面各图表示的数。
67
34
5个十和2个一。 52
17
全课总结
能够正确熟练的数出100以内 物体的个数，并能说出这些数 是由几个十几个一组成的。
18
19
20
6
20
7
说一说
下面的数中有几个十几个一。
8
百 十个
9
百 十个
10
百 十个
11
百 十个
12
百 十个
13
百 十个
14
按照数的顺序在空格里填数:
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
22
28
33
Байду номын сангаас
37
44
46
55
64
66
73
77
82
88
91
99
15
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 16
100以内数的认识
1
教学目标
1.使同学们能够正确地数出100以内的物体 的个数，知道这些数是由几个十和几个 一组成的。
2. 知道个位和十位的意义，能够正确地、 熟练地读写100以内的数。
3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。
2
10
3
10
4
11 12
5
···········
说出下面各图表示的数。
67
34
5个十和2个一。 52
17
全课总结
能够正确熟练的数出100以内 物体的个数，并能说出这些数 是由几个十几个一组成的。
18
19
20
6
20
7
说一说
下面的数中有几个十几个一。
8
百 十个
9
百 十个
10
百 十个
11
百 十个
12
百 十个
13
百 十个
14
按照数的顺序在空格里填数:
2
4
6
8
10
11
13
15
17
19
22
28
33
Байду номын сангаас
37
44
46
55
64
66
73
77
82
88
91
99
15
按照数的顺序在空格里填数:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 16
【人教版】一年级下册数学：《第4单元-100以内数的认识》ppt教学课件(10份)
一根一根地数。
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
二 探究新知
一个一个地数。
二 探究新知
思考：还可以怎么数呢？
二 探究新知
方法二：十个十个地数。
二 探究新知
二 探究新知
二 探究新知
思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。
二 探究新知
最简单、最快捷的方法：十个十个地数。
三 对应练习
数小猪吹的泡泡。
有38个泡泡
你是怎么数的？怎 样数会更快一些？
三 对应练习
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（ 3 ） 个十和（ 5 ） 个一组成的。
三 对应练习
数一数，填一填。
6
5
7
8
四 课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十 数的两位数是由几个十和几个一组成的。
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
优 翼
一 探优究翼文新化 知 数一数：每种颜色
人教版一年级
数学下册 4 100以内数的认识
第 1 课时 数 数
第 6 课时 比 较 大 小
第 2 课时 数 的 组 成
第 7 课时 比 多 少
第 3 课时 读 数、写 数
第 8 课时 用 数 学
第 4 课时 练 习 课
第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法
第 5 课时 数 的 顺 序
第 10 课时 练 习 课
41
一 巩固练习
卡片上的数可能是18、27、36、45、54、63、 72、81、90。
4 100以内数的认识
第 5 课时 数 的 顺 序
优 翼
一 新知导入
同学们，今天我给你们带来一张藏 宝图，这里藏着许多有趣的秘密呢！ 我们快来看看吧！
人教版《100以内数的认识》(完美版)PPT课件4(共15张PPT)
RJ 一年级下册
第四单元 100以内数的认识
第7课时 整十数加一位数及相应的减法
课前预习
第一步 旧知回顾
答：一共有32本写字本。
2个一和8个十合起来是( )。 1可0是0有里没面有更有简(单的)方个法十呢？。 2可是+有3没0有更= 简单的方法呢？
2个一和8个十合起来是(
)2。8
3想7一里想面：2有+ (30 =)也个可十以和用这( 个)方个法一吗。？ 第从2、3703开课、始4时、数，5整…再…接十30着、数数3两1加、个一3数2，，位从分数别2往是及后31相数、33应20。个的连减续的法数，也是32。 想30 一+ 2想= 3：2（2本+ ）30 = 也可以用这个方法吗？
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
100里面有( )个十。
2个一和8个十合起来是( )。
30 + 2 = 32（本）
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
2、3、4、5……30、31、32，从2往后数 30个连续的数，也是32。 所以：
2 + 30 = 32 2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
方法1 可以根据数的组成计算
32 - 30 =
2
3个十和2个一 3个十 32 - 2 =
2个一 30
3个十和2个一 2个一
3个十
思考：你还能想到其他方法吗？
方法2 可以根据加减法间的关系计算。
30 + 2 = 32
32 - 2 = 30
2 + 30 = 32
32 - 30 = 2
第四步 我的收获
整十数加一位数及相应减法的计算方法： 1. 整十数加一位数的计算方法：几十加几等于几十几，
第四单元 100以内数的认识
第7课时 整十数加一位数及相应的减法
课前预习
第一步 旧知回顾
答：一共有32本写字本。
2个一和8个十合起来是( )。 1可0是0有里没面有更有简(单的)方个法十呢？。 2可是+有3没0有更= 简单的方法呢？
2个一和8个十合起来是(
)2。8
3想7一里想面：2有+ (30 =)也个可十以和用这( 个)方个法一吗。？ 第从2、3703开课、始4时、数，5整…再…接十30着、数数3两1加、个一3数2，，位从分数别2往是及后31相数、33应20。个的连减续的法数，也是32。 想30 一+ 2想= 3：2（2本+ ）30 = 也可以用这个方法吗？
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
100里面有( )个十。
2个一和8个十合起来是( )。
30 + 2 = 32（本）
想一想：2 + 30 = 也可以用这个方法吗？
2、3、4、5……30、31、32，从2往后数 30个连续的数，也是32。 所以：
2 + 30 = 32 2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
方法1 可以根据数的组成计算
32 - 30 =
2
3个十和2个一 3个十 32 - 2 =
2个一 30
3个十和2个一 2个一
3个十
思考：你还能想到其他方法吗？
方法2 可以根据加减法间的关系计算。
30 + 2 = 32
32 - 2 = 30
2 + 30 = 32
32 - 30 = 2
第四步 我的收获
整十数加一位数及相应减法的计算方法： 1. 整十数加一位数的计算方法：几十加几等于几十几，
《100以内数的认识》PPT课件
数的时候要注意什么？ 数的时候要注意什么？ 怎样数才又快又准？ 怎样数才又快又准？
1、从47开始一直数到 、 开始一直数到53 开始一直数到 2、从47后面的数数起一直 、 后面的数数起一直 数到53 数到 3、快速说出后一个数 、
10个一 个一
1个十 个十
13
个十和（ （1 ）个十和（ 3）个一组成
100以内数的认识 以内数的认识
24
2
4
100以内数的认识 以内数的认识
10枝 枝
46
4
6
你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你是怎么想的？ 你是怎么想的？
10 大约0
）
与45相邻的数是 相邻的数是 （ 44 ）和（ 46 ）
88里面有（ 8） 里面有（ 里面有 个十和（ 个十和（ 8 ）个 一。
（10）个一是十； 个一是十； （10）个十是一百。 个十是一百。
62往后数 个数 往后数4个数 往后数 是（ 66 ）。
请你向爸爸 妈妈介绍自己在 这节课上是怎样 认识100以内的数， 以内的数， 认识 以内的数 并去发掘生活中 更多的百以内的 数。
1、从47开始一直数到 、 开始一直数到53 开始一直数到 2、从47后面的数数起一直 、 后面的数数起一直 数到53 数到 3、快速说出后一个数 、
10个一 个一
1个十 个十
13
个十和（ （1 ）个十和（ 3）个一组成
100以内数的认识 以内数的认识
24
2
4
100以内数的认识 以内数的认识
10枝 枝
46
4
6
你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你能一眼看出这里面有多少个球吗？ 你是怎么想的？ 你是怎么想的？
10 大约0
）
与45相邻的数是 相邻的数是 （ 44 ）和（ 46 ）
88里面有（ 8） 里面有（ 里面有 个十和（ 个十和（ 8 ）个 一。
（10）个一是十； 个一是十； （10）个十是一百。 个十是一百。
62往后数 个数 往后数4个数 往后数 是（ 66 ）。
请你向爸爸 妈妈介绍自己在 这节课上是怎样 认识100以内的数， 以内的数， 认识 以内的数 并去发掘生活中 更多的百以内的 数。
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想一想
如果是5个穿一串， 可以穿多少串呢？
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口答：可以穿11串。
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1 82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？
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口答：可以装满8袋。
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2 8个盒子可以装下这些杯子吗?
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6 一共有30朵花，每9朵装一个花篮，可以装多少个花篮？
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口答：可以装3个花篮。
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一共有58个珠子，每10个穿一串，可以穿多少串呢？
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口答：8个盒子装不下这些杯子。
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3 5个 装一袋，装了8袋，如果10个 装一袋，可以装多少袋？
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人教部编版一年级数学下册《第4单元 100以内数的认识【全单元】》精品PPT课件
思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？
百位 十位 个位
ห้องสมุดไป่ตู้100
数一数，写一写。
65
78
数一数，写一写。
写作：66 读作：六十六
写作：35 读作：三十五
数一数，写一写。
写作：43 读作：四十三
写作：28 读作：二十八
数珠子写一写。
写作：45 写作：24 写作：63 写作：52 读作：四十五读作：二十四 读作：六十三读作：五十二
数一数，写一写。
（ 26 ）个 （ 25 ）个
这节课你们都学会了哪些知识？
数的读写：
3个十 3个一
再见！
4 认识图形（二）
练习八
一共有多少只 羊，圈一圈， 数一数。
每个圆圈里面 都有10只羊。
总共有100 只羊。
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
一捆是十个，
10个十是一百。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.数数时，可以圈一圈再数，更加方便准确。 2.10个十是一百。 3.七十是7个十。 4.4个十和6个一是四十六。 5.读数和写数都从高位起。 6.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。
再见！
4 100以内数的认识
数的顺序
1
3
5
7
9
12 14 16 18 20
举手发言：你能按顺序填一填吗？
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
竖着看：个位上的数相同，上下相邻的两个数相差10。
涂一涂：给十位是4 的数涂上绿色；个位 是4的数涂上黄色； 个位和十位数字相同 的数涂上粉色。
想一想：通过涂色， 有什么发现呢？
人教版《100以内数的认识》(完美版)PPT课件4
一年级数学下册（RJ） 教课件
第 4 单元 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
一、新课导入
交流：
看到这幅图，你1都.知道回了什忆么？一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
举例说明，感受身边的大数。 第 2 课时 数 的 组 成
第 4 单元 100以内数的认识 数一数你手里有多少根小棒。 和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 我应该把“百位”放在哪里呢？
十是多少？3个十和9个一 和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
合起来是多少…… 从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？
看到这幅图，你都知道了什么？ 看到这幅图，你都知道了什么？ 举例说明，感受身边的大数。 看到这幅图，你都知道了什么？ 看到这幅图，你都知道了什么？ 数一数你手里有多少根小棒。
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（3）个十和 （5）个一组成的。
数一数，填一填。
6
5
7
8
三、课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十数的 两位数是由几个十和几个一组成的。
一 我年应级该数 把学 “下 百册 位2（ ”放R.J在）揭哪里教示呢学？课课件 题：今天学习《100以内数的认识》。
揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。 我应该把“百位”放在哪里呢？ 举例说明，感受身边的大数。 我应该把“百位”放在哪里呢？ 从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？ 它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 看到这幅图，你都知道了什么？
第 4 单元 100以内数的认识
第 2 课时 数 的 组 成
一、新课导入
交流：
看到这幅图，你1都.知道回了什忆么？一下，生活中在哪儿见过比20大的数？
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
举例说明，感受身边的大数。 第 2 课时 数 的 组 成
第 4 单元 100以内数的认识 数一数你手里有多少根小棒。 和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 我应该把“百位”放在哪里呢？
十是多少？3个十和9个一 和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少……
合起来是多少…… 从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？
看到这幅图，你都知道了什么？ 看到这幅图，你都知道了什么？ 举例说明，感受身边的大数。 看到这幅图，你都知道了什么？ 看到这幅图，你都知道了什么？ 数一数你手里有多少根小棒。
看到这幅图，你都知道了什么？
它是由（3）个十和 （5）个一组成的。
数一数，填一填。
6
5
7
8
三、课堂小结
整十数几十是由几个十组成的，不是整十数的 两位数是由几个十和几个一组成的。
一 我年应级该数 把学 “下 百册 位2（ ”放R.J在）揭哪里教示呢学？课课件 题：今天学习《100以内数的认识》。
揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。 我应该把“百位”放在哪里呢？ 举例说明，感受身边的大数。 我应该把“百位”放在哪里呢？ 从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？ 它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 看到这幅图，你都知道了什么？
最新人教版小学一年级下册数学精品课件《4 100以内数的认识》PPT课件 (7)
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（1）40是（ 4 ）个十。 （2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一，4个十和5个一是（45 ）。 （3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一，3个十和8个一是（38）。
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79后面的第4个数是（ ）
100里面有（ ）个十， （ ）个一是十。
100里面有（ ）个一。
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将下面各数按从小到大的顺 序排列。
38、81、62、45、 37、100
37 38 45 62 81 100
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先找规律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ再填数。 95 85 75 65
23 25 27 29
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37人
每人坐一个座位，够不够？
要使两人同样多，
多少张？
12-2=10 8+2=10
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要给
2张
32个座位
6个座位 32+6=38 38>37 够
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36个学生，两个老师。准备40瓶 水，够吗？
36+2=38 38<40 不够
一箱面包20个，一箱牛奶30盒。 36个同学每人一份，还要再拿几个 面包和几盒牛奶？ 36-20=16
36-30=6
再拿16个面包，6盒牛奶 最新人教版小学数学精品课件设计
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教学目标
1.通过复习，进一步巩固数数、数的组成以及 数的读写等知识； 2. 进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法 的计算方法，并能正确计算。 3.能够运用所学的100以内的加减法知识解决 生活中的一些简单问题。
（1）40是（ 4 ）个十。 （2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一，4个十和5个一是（45 ）。 （3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一，3个十和8个一是（38）。
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79后面的第4个数是（ ）
100里面有（ ）个十， （ ）个一是十。
100里面有（ ）个一。
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将下面各数按从小到大的顺 序排列。
38、81、62、45、 37、100
37 38 45 62 81 100
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先找规律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ再填数。 95 85 75 65
23 25 27 29
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37人
每人坐一个座位，够不够？
要使两人同样多，
多少张？
12-2=10 8+2=10
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要给
2张
32个座位
6个座位 32+6=38 38>37 够
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36个学生，两个老师。准备40瓶 水，够吗？
36+2=38 38<40 不够
一箱面包20个，一箱牛奶30盒。 36个同学每人一份，还要再拿几个 面包和几盒牛奶？ 36-20=16
36-30=6
再拿16个面包，6盒牛奶 最新人教版小学数学精品课件设计
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教学目标
1.通过复习，进一步巩固数数、数的组成以及 数的读写等知识； 2. 进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法 的计算方法，并能正确计算。 3.能够运用所学的100以内的加减法知识解决 生活中的一些简单问题。
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四 100以内数的认识 数数 数的组成
2020年10月5日
1
课时目标
1.能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的 大小，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。
2.知道10个一是十，10个十是100。初步认识计数单位一 （个）、十、百。
一、情景导入
你来估一估草地上有 多少只羊，并说说你 是怎么想的。
6
5
7
8
四、课堂小结
一（个）、十、百都是计数单位，10个一是 10,10个十是100.
谢谢观看
2020年10月5日
16
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
0年10月5日
17
小猪吹了33个泡泡。
二、互动新授
七十是怎么组成的？
七十是七个十组成的。
你能很快地拿出46根小棒吗？ 46里面有4个十和6个一。
二、互动新授
看到这幅图，你都知道了什么？
三十五是（ 3 ）个十 和（ 5）个一组成的。
三、巩固练习
1.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。
52颗
三、巩固练习
2.数一数，填一填。
二、互动新授
数一数，每种学具分别有多少个？并说一说你怎么数的。
二、互动新授
一个一个地数。
二、互动新授
一根一根地数。 一个一个地数。
二、互动新授
思考：还可以怎么数呢？
十个十个地数。
二、互动新授
二、互动新授
先一根一根地数，每数10根捆成一捆，再十根十根 地数，10个十是一百。
二、互动新授
数一数小猪吹了多少个泡泡。
2020年10月5日
1
课时目标
1.能够正确地数出100以内的物体的个数，感受100以内数的 大小，建立100以内数的概念，能够运用数进行表达和交流。
2.知道10个一是十，10个十是100。初步认识计数单位一 （个）、十、百。
一、情景导入
你来估一估草地上有 多少只羊，并说说你 是怎么想的。
6
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四、课堂小结
一（个）、十、百都是计数单位，10个一是 10,10个十是100.
谢谢观看
2020年10月5日
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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0年10月5日
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小猪吹了33个泡泡。
二、互动新授
七十是怎么组成的？
七十是七个十组成的。
你能很快地拿出46根小棒吗？ 46里面有4个十和6个一。
二、互动新授
看到这幅图，你都知道了什么？
三十五是（ 3 ）个十 和（ 5）个一组成的。
三、巩固练习
1.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。
52颗
三、巩固练习
2.数一数，填一填。
二、互动新授
数一数，每种学具分别有多少个？并说一说你怎么数的。
二、互动新授
一个一个地数。
二、互动新授
一根一根地数。 一个一个地数。
二、互动新授
思考：还可以怎么数呢？
十个十个地数。
二、互动新授
二、互动新授
先一根一根地数，每数10根捆成一捆，再十根十根 地数，10个十是一百。
二、互动新授
数一数小猪吹了多少个泡泡。