小学部德育目标特色活动实施设计方案
小学德育活动实施方案集合6篇
小学德育活动实施方案集合6篇实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
以下是小编整理的小学德育活动实施方案集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学德育活动实施方案一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率。
小学德育活动实施方案一、指导思想以《XXXX中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的.若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，认真落实xxx本学校有关学习名人的工作会议精神，我班以开展“学习名人”主题教育活动为切入口，加强对学生的人格教育、心理品质教育，教育学生学习名人，以名人为榜样，以此推动我班德育、教学工作再上新台阶。
小学学校德育实施方案5篇
小学学校德育实施方案5篇一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。
3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施(一)加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
(三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。
把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
小学德育校本课程实施方案
“小学德育校本课程实施方案”一、课程目标2.培养学生具有较强的法制观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
4.培养学生具有环保意识，关注生态环境，积极参与环保活动。
二、课程内容1.爱国主义教育：通过讲述我国历史、地理、文化等方面的知识，培养学生热爱祖国、为国家利益着想的品质。
3.家庭美德教育：教育学生尊敬父母，关爱家人，传承中华优秀传统文化。
4.法制教育：让学生了解法律法规，增强法制观念，自觉遵纪守法。
5.环保教育：教育学生关注生态环境，积极参与环保活动，养成节约资源的习惯。
6.心理健康教育：通过心理辅导、心理健康讲座等形式，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
三、课程实施1.教学方式：采用讲座、讨论、实践等多种教学方式，让学生在参与中学习，在实践中成长。
2.教学时间：每周安排一节德育课，每学期进行一次德育实践活动。
3.教学评价：注重过程性评价，关注学生的全面发展，不以分数论英雄。
4.教师培训：加强对德育教师的培训，提高其教育教学水平。
四、课程保障1.组织保障：学校成立德育课程领导小组，负责课程的组织、实施和评价。
2.制度保障：建立健全德育课程管理制度，确保课程顺利进行。
3.资源保障：充分利用校内外资源，为德育课程提供丰富的教学素材。
4.质量保障：加强教学质量监控，确保德育课程取得实效。
五、课程评价1.学生评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对德育课程的满意度。
2.教师评价：通过听课、评课、教学检查等方式，评价德育教师的教学水平。
3.课程评价：结合学生、教师、家长等方面的意见，对德育课程进行综合评价。
六、课程改进1.根据课程评价结果，及时调整课程内容，使之更加贴近学生需求。
2.加强德育课程与其他课程的整合，形成合力，提高教育效果。
3.积极探索德育课程改革，不断创新教育教学方法。
小学德育校本课程实施方案旨在培养学生的道德品质、法制观念、心理素质和环保意识，为他们的全面发展奠定基础。
我们将以此为契机，深入推进德育工作，为培养具有中国特色的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2024小学德育项目工作计划范例
2024小学德育项目工作计划范例一、确定德育目标小学德育目标是培养儿童良好的行为习惯，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感，培养学生良好的思想道德品质和文明行为习惯，为学生健康成长奠定坚实的基础。
二、制定德育计划制定德育工作计划，明确德育目标、任务和措施，确保德育工作的有序开展。
根据学校实际情况和学生特点，合理安排德育课程和活动，注重实践性和实效性。
加强德育评价，定期对德育工作进行总结和反思，不断完善德育计划。
三、组织德育活动组织丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、爱国主义教育等，让学生在活动中受到教育和启发。
加强德育实践基地建设，充分利用社会资源，引导学生积极参与社会实践和公益活动。
组织学生参加各类竞赛和评比活动，培养学生的竞争意识和团队协作精神。
四、营造德育氛围加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
注重家庭教育，加强家校联系，引导家长树立正确的教育观念，共同关注孩子的成长。
加强社会宣传，争取社会各界的支持与配合，形成良好的德育环境。
五、评估德育效果制定德育评价标准，定期对德育工作进行评价和考核，确保德育工作的有效开展。
通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对德育工作的意见和建议，及时调整和改进工作方式和方法。
将德育工作纳入学校整体工作考核体系，激励各班级、各教师积极开展德育工作。
六、加强德育队伍建设选拔具有良好思想品德和专业素质的教师担任德育工作，加强德育队伍的培养和管理。
鼓励教师参加各类德育培训和学习活动，提高教师的德育理论水平和实际工作能力。
加强班主任队伍建设，提高班主任的专业素质和管理能力，充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。
七、创新德育方式积极探索德育工作的新途径和新方法，注重个性化和差异化教育，满足不同学生的需求。
利用信息技术手段，开展网络德育工作，拓展德育工作的空间和时间。
借鉴国内外先进的德育理念和方法，结合学校实际情况进行创新和改进。
2024中小学德育工作指南德育工作实施方案
2024中小学德育工作指南德育工作实施方案一、总体目标1.树立正确的德育观念，强化德育在教育教学中的核心地位。
2.构建全面、系统、科学的德育体系，实现德育工作与学长发展的无缝对接。
3.提高德育工作的实效性，让学生在参与中体验、感悟、成长。
二、具体措施1.完善德育课程体系（1）整合德育课程资源，编写具有时代特色、地域特色的德育教材。
（2）创新德育课程形式，开展主题鲜明、内容丰富的德育活动。
（3）强化德育课程实践，组织学生参与社会实践活动，提高德育教育的实践性。
2.强化德育队伍建设（1）加强德育教师培训，提高德育教师的业务水平。
（2）建立德育教师激励机制，激发德育教师的工作热情。
（3）加强德育教师队伍建设，形成专兼职相结合的德育教师队伍。
3.优化德育环境（2）加强家校合作，发挥家庭教育在德育工作中的重要作用。
（3）充分利用社会资源，拓宽德育工作渠道，形成全社会共同参与的德育工作格局。
4.创新德育教育方法（1）运用现代教育技术，丰富德育教育手段。
（2）开展个性化德育教育，关注学生个体差异。
（3）引入德育评价机制，激发学生的内在动力。
5.加强德育工作制度建设（1）完善德育工作制度，确保德育工作的规范化、制度化。
（2）建立健全德育工作考核评价体系，提高德育工作的实效性。
（3）加强德育工作监督，确保德育工作落在实处。
三、实施步骤1.启动阶段（2024年1-3月）（1）组织学习《2024中小学德育工作指南》，明确德育工作目标。
（2）开展德育工作调研，了解学校德育工作的现状。
（3）制定《2024中小学德育工作实施方案》，明确具体措施。
2.实施阶段（2024年4-10月）（1）按照实施方案，全面开展德育工作。
（2）加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
（2）完善德育工作制度，为下一阶段德育工作提供借鉴。
（3）举办德育工作成果展示，推广优秀德育工作经验。
四、保障措施1.加强组织领导，确保德育工作顺利实施。
2.加大投入，保障德育工作所需经费和资源。
小学德育项目实施方案
小学德育项目实施方案一、项目背景。
小学生是我国未来的希望，他们的品德修养对于社会的发展和进步至关重要。
因此，开展小学德育项目是非常必要的。
德育项目的实施将有助于培养学生良好的品德素养，提升他们的综合素质，为他们的健康成长打下坚实的基础。
二、项目目标。
1. 培养学生正确的价值观念和道德观念，使他们具备正确的行为规范和品德修养。
2. 增强学生的社会责任感和公民意识，培养他们积极参与社会实践的意识。
3. 培养学生的自律能力和团队合作精神，提高他们的综合素质和社会适应能力。
三、项目内容。
1. 开展德育教育课程。
通过课堂教学、校园活动等形式，引导学生了解道德规范和价值观念，培养他们正确的行为规范和品德修养。
2. 组织社会实践活动。
组织学生参与社区服务、环保宣传、慈善义卖等活动，培养他们的社会责任感和公民意识，增强他们的社会实践能力。
3. 开展德育主题教育。
开展德育主题班会、德育主题讲座等活动，引导学生树立正确的人生观和世界观，培养他们的自律能力和团队合作精神。
四、项目实施步骤。
1. 制定德育项目实施计划。
学校相关部门根据学校实际情况，制定德育项目的具体实施计划，明确项目的目标、内容、时间安排等。
2. 开展德育教育课程。
学校安排专业教师开展德育教育课程，引导学生了解道德规范和价值观念，培养他们正确的行为规范和品德修养。
3. 组织社会实践活动。
学校组织学生参与社区服务、环保宣传、慈善义卖等活动，培养他们的社会责任感和公民意识，增强他们的社会实践能力。
4. 开展德育主题教育。
学校开展德育主题班会、德育主题讲座等活动，引导学生树立正确的人生观和世界观，培养他们的自律能力和团队合作精神。
五、项目评估。
学校将定期对德育项目进行评估，了解项目实施的效果和存在的问题，及时调整和改进项目实施方案，确保项目的顺利实施和取得良好的效果。
六、项目总结。
学校将对德育项目进行总结，总结项目实施的经验和不足，为今后的德育工作提供参考和借鉴，不断完善和提高德育工作的质量。
小学德育工作指南实施方案
小学德育工作指南实施方案一、实施方案背景为贯彻落实我国教育部门关于小学德育工作的相关规定，强化小学生思想道德建设，提高学生综合素质，我校结合实际情况，特制定本德育工作指南实施方案。
二、实施方案目标1. 培养学生具备良好的道德品质，形成文明礼貌、诚实守信、热爱集体、团结互助的行为习惯。
2. 提高学生心理健康水平，增强心理素质，培养积极向上的心态。
3. 加强学生法制教育，提高遵纪守法的自觉性。
4. 提升学生社会责任感，培养关爱他人、关爱社会、关爱自然的良好品质。
三、具体措施1. 德育课程设置（1）加强德育课程建设，保证每周至少一节班会课，专门进行德育教育。
（2）将德育内容融入各学科教学，注重知识传授与品德培养相结合。
2. 德育活动开展（1）定期组织主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生树立正确的价值观。
（2）开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、服务社会的意识。
（3）举办各类校园文化活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
3. 德育队伍建设（1）加强班主任培训，提高班主任德育工作能力。
（2）发挥全体教师的作用，形成全员育人、全程育人的良好格局。
4. 家庭与社会协同（1）加强与家长的联系，定期开展家长学校活动，提高家长德育意识。
（2）积极争取社会资源，开展校企合作、社区共建等活动，拓宽德育渠道。
四、实施步骤1. 制定具体实施方案，明确各部门、各班级职责。
2. 加强宣传，提高全体师生对德育工作的认识。
3. 组织实施，确保各项活动有序开展。
4. 定期检查，对德育工作情况进行总结、反馈、整改。
5. 长期坚持，形成学校德育工作的长效机制。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，统筹协调全校德育工作。
2. 落实经费保障，确保德育工作顺利开展。
3. 完善评价机制，将德育工作纳入教师绩效考核，激发教师工作积极性。
4. 强化监督检查，对德育工作中出现的问题及时进行整改。
本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
学校德育特色活动实施方案(优秀8篇)
学校德育特色活动实施方案(优秀8篇)学校德育特色活动实施方案篇1一、指导思想：为了更加重视学生德育工作，采取有力措施，加强德育阵地建设，开展丰富多彩的教育活动，让学生在参与中体验，在活动中感悟，促进了学生和谐发展，特制订本方案。
二、领导小组：组长：三、具体措施：除充分发挥共青团、班主任的组织作用外，我校还必须注重以下“四个阵地”建设。
（一）校园环境阵地。
1、时刻保证校园环境整洁。
2、办好文化长廊，争取两周一更换内容。
3、美化校园内原有景点，书声广场，读书亭，智慧泉等，让校园的一草一木、一亭一景无时不成为鞭策、激励学生的眼睛。
4、校园广播建设，做到天天有内容。
（二）课堂教学阵地。
在课堂教学中，教师应根据各个学科的特点渗透德育，让学生在学好各科知识的同时，收到德育熏陶。
（三）课外活动阵地。
1、组织学生读经诵典活动，阅读中华传统美德读本、爱国主义教育读本等书籍，培养学生的爱国主义精神和传统美德意识。
2、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育和理想、前途教育。
3、在重大节日和纪念日，举行文艺汇演、书法、绘画、演讲比赛等活动，增强学生爱党、爱祖国、爱人民的思想感情。
4、定期组织团员到象河福利院进行慰问演出，对学生进行孝敬教育。
5、组织学生在后山林地进行植树劳动，使学生在实践中接受爱劳动等教育。
这些活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又使学生受到良好的德育渗透。
（四）社区德育阵地。
1、利用家长会对学生进行感恩教育，让学生和家长一起观看感恩演讲。
2、组织学生到盐池社区进行打扫街道等公益劳动，培养学生爱家乡爱社会的良好品行。
3、请法制副校长到校为学生进行法制教育。
学校德育特色活动实施方案篇2一、指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育，落实对学生的思想道德养成教育。
二、活动时间：9月1日——7月30日三、活动对象：全体少先队员四、活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，在10月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
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小学部德育目标特色活动实施方案
为认真贯彻落实学校分年段德育目标，把德育目标转化为学生的具体行动。
本学期，我部特围绕“争创文明学生，创建和谐班级”为主题开展一次德育教育活动。
活动分以下几个阶段实施。
第一阶段：宣传发动认识“文明”时间
（10月15——10月21日）
1、宣传阶段要求各班级统一召开“争做文明学生告别不文明行为”主题班会，班会上，班主任带领学生集中学习了德育目标中关于“文明”的目标。
低年级：
思想道德教育：尊敬师长，见面行礼, 主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
行为习惯教育：待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息。
不打架，不骂人。
心理健康教育：礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
高年级：
思想道德教育：遵守公共秩序，在公共场所不打闹、不喧哗；举止大方、语言文明，行为合乎礼仪规范；不骂人、不打架，不随意翻动别人的物品，不随意打扰别人的工作、学习和休息。
行为习惯教育：课间做有益活动，楼内行走右行礼让、慢步轻声，注意安全，不在楼内跑跳打闹，大声喧哗；遵守公共秩序；爱护小同学，时时处处为低年级学生做出榜样。
心理健康教育：遇事冷静，相互包容，严于待己，宽以待人。
2、开展班会活动，讨论《国人在外旅游的10个不文明行为》并制定班级文明倡议书，让学生对“文明”有了一个初步认识。
第二阶段：学习相关材料加深认识
（10月22日——11月4日）
1、以班级为单位开展文明故事阅读活动，并在班
级开展故事交
流。
2、学部利用门厅电视平台播放关于文明的视频材
料。
第三阶段：全员参与写下文明（11月5日——11月18日）
1、全员参与开展了“争做文明学生”手抄报展评活动，让学生利用图文并茂的方式书写下对文明的认识。
各年级选拔20份稿件参加小教部的评选。
第四阶段：演讲比赛文化创建升华文明
（11月18日——12月9日）
1、围绕“文明”创建教室文化，制作一期板报。
2、开展“争做文明少年，创建和谐班级“演讲比赛活动。
经
过小组演讲、
班级演讲、年级演讲，最后每个年级推荐4名选手参加小学部的演讲比赛。
请各年级处按方案按时落实活动，届时基教部将对活动过程及结果进行考评。